1、社区青少年辅助教育发展现状的调查分析青少年辅助教育指的是校外教育机构如家庭、社区、公众舆论、社会传媒等在学校教育之外，利用青少年的课外时间和节假日，根据国家的教育方针，有目的、有计划、有组织地通过多种形式的活动对青少年学生开展的教育活动。青少年辅助教育的目的是通过多种形式向青少年进行思想道德教育，普及科学文化知识，培养他们多方面的兴趣、爱好和特长，促进全面、健康发展。它是我国教育事业的组成部分，是基础教育和重要领域。在校外开展辅助教育既是满足青少年身心发展之需要，也是丰富校外教育功能的一条途径，更可以对学校教育形成有益的补充。一、社区青少年辅助教育的现状作为青少年的辅助教育机构，如家庭、社区、
2、公众舆论、社会传媒等在青少年的发展中发挥着越来越重要的作用。学校只是老师教书育人的地方，而对于青少年来说，家庭和社区则是他们生活、休息、娱乐的主要场所。下面列举几种辅助教育的现状，仅供参与。1、家庭教育的现状。（1）悲观的思维方式造成急功近利的心态。家长认为只要孩子学习好,其它无所谓;盲目攀比造成心理失落,失落导致恨铁不成钢,家长的心态变了,孩子的自信也失去了。（2）重养轻教,重物质轻精神。现在不少父母仅关注孩子的衣食住行,会忽略孩子内心世界,这样孩子容易出现心理问题和品德问题。（3）把孩子当作私有财产。中国家长爱孩子,更爱面子,家长喜欢拿孩子作为自己炫耀的资本,满足虚荣心,给自己挣面子,坚信
3、“棍棒底下出孝子”“不打不成才”的“教育理念”。（4）缺乏学习和家庭教育的氛围。家长们普遍缺乏正确的教育方式,只会用打骂的方式对待孩子,结果造成家庭教育气氛紧张,缺少亲情。2、社区教育的现状。社区在青少年教育方面正发挥着越来越重要的作用，如社区举办的市民学校、未成年人活动室、老少共建活动、学生课堂、阳光驿站等，就是面向广大青少年开展的。同时，社区作为青少年社会实践的大舞台，给青少年参加各种社会实践活动搭建了良好的平台。3、公众舆论和社会传媒教育的现状。随着公众舆论和社会传媒的越来越发达，电视、网络、报纸、杂志、流行音乐和各种公众舆论越来越左右着青少年的日常行为。据调查，有45的青少年沉迷于电视
4、，有23的青少年经常上网，有13的青少年喜欢看报纸和杂志，有12的青少年喜欢听流行音乐，同时，很多的青少年开始关注着自己身边的公众舆论。关注自己的社会形象，用公众舆论的导向来影响自己的言行。二、社区青少年辅助教育存在的问题1、家庭教育的问题：第一、过分溺爱。很多父母按照他们的思维方式去教育孩子，严重扼杀孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素，损害了孩子的自尊心、自信心和创新能力。第二、缺乏关爱。父母与子女朝夕相处，但是大多数孩子却没有感受到家庭的温暖和父母的关心，孩子的身上缺少爱。第三、物质刺激。物质奖励已成为不少家长教育孩子的“法宝”，成了一种变相的拜金主义诱导，吞噬着孩子幼小的心灵。第四
5、、简单粗暴。很多父母粗暴的教育方式带给孩子不仅是肉体上的伤害，更是精神和内心的双重伤害。第五，过高期望。父母对孩子过高的期望值，带给孩子的不仅心理上的负荷，更容易造成心理上的失衡和扭曲。2、社区教育的问题。目前社区教育存在的问题有硬件上的，也有软件上的问题。硬件上的如：没有合适的场地开展青少年教育；没有整合好教育资源，形成一个对青少年教育的有机整体。软件上的问题如：没有一个稳定的社区教师队伍；没有良好的社区教育载体等等。3、公众舆论和社会传媒教育的问题。现在公众舆论和社会传媒对青少年产生积极影响的同时，也带来许多负面影响。网瘾、毒品、性解放、黄色刊物、淫秽制品严重影响着青少年的身心健康，以致带
6、来吸毒、逃学逃课、早恋、性犯罪等社会问题。三、社区青少年辅助教育的解决办法事实证明，青少年不仅需要一个健康的体魄，更需要健康的心理。社会、家庭、学校都必须伸出双手，共同为青少年的身心健康工作作出应有的努力。1、社区、学校、家长三位一休，共同打造合格家长社区、学校、家长三位一体，共同构筑打造合格家长的教育网络，开办诸如家长学校、家长联谊会、家长成长工作室、公益大讲堂等多种形式的教学活动，帮助家长学习家庭教育的先进理念和技术，掌握家长亲子沟通的技巧，指导家长转变教子观念，营造家庭健康教育的良好环境，满足家长自我发展的需求。 2、发挥社区主教育的渠道，开展各种社会实践活动社区是实施青少年健康教育的一个主阵地，社区可通过开展青少年志愿者服务，开展各种社会实践活动，使青少年在社区这个大课堂里，接受在学校没有受到的教育，如捡拾小区垃圾、爱护社区环境，开展爱心救助、关爱孤寡老人等活动，通过社会实践进一步优化青少年成长的社会环境。3、发挥公众舆论和社会传媒教育的积极作用公众舆论和社会传媒通过各种形式渗透于青少年生活的各个空间,因此要建立起一个积极的公众舆论和社会传媒系统，利用青少年所偏爱和擅长的网络媒介,获取必要的和充分的信息资源、娱乐资源和知识资源,让青少年们重新审视他们赖以成长的这个世界,重新进行自我定位,对青少年的综合素质和身心健康的提高起到了良好的推动作用。5
