1、全国职业院校技能大赛中职组光伏发电设备安装与“2012年全国职业院校技能大赛中职组”光伏发电设备安装与调试赛项规程 一、竞赛名称 光伏发电设备安装与调试 二、竞赛目的 通过技能竞赛，促进中职院校紧贴新能源产业发展与需求，培养新能源产业发展急需的应用型高技能人才。推动中职院校新能源专业、自动化专业、电力电子专业、机电一体化、计算机应用专业、电子信息专业及相关专业的建设，展示中职院校相关专业的教学改革和实践成果。提升中职院校学生的综合素质、团队合作精神。通过技能竞赛，积极推进中职院校与企业的深入合作，探索培养新能源产业光伏发电系统的安装、调试和维护的高素质技能型人才的新途径和新方法。三、竞赛方式与
2、内容（一）竞赛方式1.比赛时间共4小时，包括系统安装时间、接线时间、编程时间、调试时间及提交成果时间等。2.参赛队员进入比赛现场前，赛项组织领队或指导老师抽取批次和竞赛工位号，在裁判员核对各参赛队员的身份后，由领队或指导老师签字确认。3.参赛队在比赛开始前半小时领取比赛任务，在指定地点制订工作分工、工作计划和工作方案。开赛前15分钟进入比赛工位，检查并确认设备、材料、工具等，签字确认。裁判长宣布比赛开始，参赛队员方可进行操作，比赛开始计时。比赛结束前10分钟，裁判长提醒比赛即将结束，各参赛队应准备停止作业，清理现场（如将所用工具放在适当的位置、切断电源等）。提前结束比赛的参赛队，由队长示意裁判
3、停止计时，比赛时间到而未停机者将被取消比赛资格。4.参赛队完成比赛任务时，应将比赛过程中产生的所有电子文件存贮在指定的电脑存储区域，并提请现场裁判员收取和验收比赛成果。裁判员将收取的竞赛结果文件装入专用密封袋进行密封，参赛队队长在裁判员记录的竞赛情况记录表上签写工位号和场次进行确认。（二）竞赛内容竞赛内容涉及光伏供电装置、光伏供电系统、逆变与负载系统、监控系统的安装、接线和调试。主要内容为：（1）光伏电池组件安装；（2）光伏电池组件对光跟踪、输出参数的测试；（3）蓄电池组充电参数的测试；（4）光伏发电系统控制和逆变部分相应器件的安装、接线和调试；（5）逆变器参数测试；（6）监控系统组态界面的设
4、计与操作；（7）绘制光伏发电系统电路图；（8）焊接电路板。1.光伏供电装置（1）将大赛提供的光伏电池组件、投射灯、光线传感器、水平和俯仰方向运动机构、减速箱、交流电机、摆杆支架等器件与设备，组装成如图1所示的光伏供电装置。（2）4块光伏电池组件按任务书要求完成相应连接，组成光伏电池方阵。光线传感器安装在光伏电池方阵中央，2盏投射灯安装在摆杆支架上。图1 光伏供电装置2.光伏供电系统（1）将大赛提供的DSP主控单元、西门子可编程序控制器、人机对话单元、蓄电池组、直流电压表、直流电流表、接口模块、控制单元、负载、继电器组、断路器等器件与设备安装在光伏供电系统网孔架内（接线排和走线槽已经安装好）。（
5、2）根据光伏供电系统电气原理图和接线图，完成光伏供电系统的布线和接线。布线与接线要有合理的布线路径、线径和线标套管。（3）根据西门子可编程序控制器的输入输出配置，编制光伏电池方阵手动跟踪和自动跟踪程序。（4）通过人机对话单元设置蓄电池充电参数，通过示波器测量蓄电池充电过程的波形。（5）通过调节光伏电池方阵负载，检测光伏电池方阵的输出特性。 （6）设置光伏供电系统控制器、PLC、智能仪表的通讯地址，完成光伏供电系统与后台监控系统的通信。（7）实现监控系统遥控PLC动作。3.逆变与负载系统（1）将大赛提供的逆变器单元、检测模块、交流电压表和交流电流表、人机对话单元、接口模块、变频器、交流电动机、发
6、光管显示模块、警示灯等器件与设备安装在逆变与负载系统网孔架内（接线排和走线槽已经安装好）。 （2）根据逆变与负载系统电气图和接线图，完成逆变与负载系统的布线和接线。布线与接线要有合理的布线路径、线径和线标套管。（3）检测逆变器相关参数。（4）变频器和交流电动机组成交流调速系统，实现交流调速系统的调试。 （5）设置逆变系统的通讯地址，完成逆变系统与后台监控系统的通信。 4.监控系统（1）完成监控系统与其他单元之间的通讯调试。（2）利用组态主界面，记录光伏供电系统、逆变与负载系统的实时运行数据。（3）利用光伏发电系统采集报表，采集光伏电池的输出电压、电流；逆变与负载系统的输出电压、电流等数据。（4
7、）利用光伏电池组件非线性输出坐标界面，记录光伏电池组件非线性输出波形。5.其他（1）绘制光伏发电系统电路图。（2）焊接电路板。 四、比赛规则（1）赛场提供竞赛指定的专用设备，参赛选手不可自带工具。（2）参赛队在竞赛区的赛位采用抽签方式确定。（3）参赛选手按规定时间进入竞赛场地，按统一指令开始比赛。（4）赛题以任务书的形式发放，参赛队根据任务书的要求完成竞赛任务,并按要求提交竞赛结果。（5）比赛过程中，参赛选手要遵守操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示。如遇设备故障，应由队长示意裁判停止计时。因选手个人原因造成设备故障而无法继续比赛，裁判长有权裁决继续比赛并酌情扣分或终止该队比
8、赛。非选手原因造成设备故障的，由裁判长视具体情况做出裁决，继续同场比赛的应相应补时。（6）提交竞赛结果后，选手须清理现场经裁判员清点验收同意后方可离开赛场。（7）比赛期间允许指导教师按规定时间进场指导参赛选手。五、评分方式与奖项设定（一）评分方式1.评分标准制定原则（1）竞赛题目和评分标准由能源教指委专家、企业和行业的专家、院校专家共同设计，竞赛题目以实际项目为基础，注重知识和能力并重，重点考核安装、操作和调试，体现光伏发电系统的先进技术和应用，呈现新能源领域的人才培养和需求的特点。（2）在中职组赛事裁判委员会领导下，赛项裁判组负责赛项成绩评定工作，并上报中职组赛事仲裁工作组，由中职组赛事仲裁
9、工作组对竞赛结果作最终裁定。2.评分方法（1）竞赛评分严格按照公平、公正、公开、科学、规范的原则。（2）参赛队成绩由赛项裁判组统一评定。采用分步得分、错误不传递、累计总分的计分方式，分别计算各分项得分，再按规定的比例计入团体总分。竞赛只计团体竞赛成绩，不计参赛选手个人成绩。竞赛名次按照得分高低排序。（3）在竞赛过程中，参赛选手如有舞弊、不服从裁判判决、扰乱赛场秩序等行为，裁判长按照扣减职业与安全意识分数。情节严重的取消竞赛资格，竞赛成绩记为零分。 3.评分细则评分细则如表1所示。表1 评分细则项目要求内容职业与安全意识（5%）良好的团队组织、协作和纪律；严格遵守职业岗位要求；良好的安全意识和安
10、全措施文明生产光伏供电装置与光伏供电系统（50%）正确完成光伏电池组件安装正确完成投射灯的安装正确完成光线传感器的安装与调试正确完成水平和俯仰运动机构的安装与调试正确完成控制单元等器件的安装与接线正确完成光伏供电系统PLC的安装与接线正确完成光伏电池方阵手动跟踪模式程序设计与调试正确完成光伏电池方阵自动跟踪模式程序设计与调试正确完成光伏电池方阵输出特性测试正确完成蓄电池组的安装正确完成蓄电池的充电参数设置与调试逆变与负载系统（24%）正确完成逆变器、检测模块、变频器、三相交流电动机、警示灯、发光管显示模块等器件的安装、接线与调试正确完成逆变器输出电压、电流测试正确完成逆变器的参数测试正确完成逆
11、变器输出频率的测试正确完成变频器、交流电动机的安装和接线正确完成交流调速系统的调试监控系统（16%）正确完成监控系统的安装与接线正确完成监控系统与其他单元之间的通讯调试通过监控系统的光伏供电系统界面、逆变与负载系统界面，显示各自的运行状态参数，参数应包含电压、电流及相关的信息。利用光伏发电采集报表，采集数据不少于10次，3分钟记录一次光伏输出电压、电流；逆变输出电压、电流等数据并打印数据报表。工作文档(5%)文档正确；文档符合规范（二）奖项设定竞赛设参赛选手团体奖，一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%。获得一等奖的参赛队指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。六、申诉与仲裁 （一
12、）申诉1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。 2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，告知申诉处理结果。如受理申诉，要通知申诉方举办听证会的时间和地点；如不受理申诉，要说明理由。4.申诉人不得无故拒不接受
13、处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。申诉人不满意赛项仲裁工作组的处理结果的，可向大赛赛区仲裁委员会提出复议申请。（二）仲裁大赛采用两级仲裁机制。赛项设仲裁工作组，赛区设仲裁委员会。赛项仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果的申诉。大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议，可由省（市）领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。“2012年全国职业院校技能大赛中职组”光伏发电设备安装与调试赛项技术规范一、相关知识与技能（1）与竞赛主题相关的知识
14、。（2）可编程序控制器应用能力。二、行业技术标准本赛项遵循以下国家标准和行业标准：（1）GB/T 2297-1989 太阳光伏能源系统术语（2）GB/T 18497-2001 地面用光伏（PV）发电系统-概述与导则（3）GB/T 18210-2000 晶体硅光伏方阵I-V特性的现场测量（4）GB/T19064-2003 太阳能光伏系统用控制器和逆变器（5）CGC/GF004:2007 光伏能源系统用铅酸蓄电池（6）GB/ 光伏发电系统三、竞赛场地和环境标准（1）每个竞赛工位面积约12m2。竞赛场地平整、通风良好，场地面积满足比赛要求，场地净高不低于4m。（2）赛场设置裁判员休息室1间、备件储藏
15、室1间。四、赛场开放区赛场设有开放区，在竞赛不被影响的前提下赛场全面开放。开放区设在赛场的安全通道，观摩和学习人员沿指定路线、在指定区域观摩。五、竞赛技术平台（1）竞赛设备:南京康尼科技实业有限公司KNT-SPV02光伏发电实训系统。（2）配备竞赛手提电脑、软件、移动存储器、示波器和工具箱。（3）每个工位配备AC220V50Hz交流电源插座2个，供电负荷不小于1kw，具有电源保护装置和安全保护措施。六、安全保障（安全操作要求和赛场安全保障）1安全操作要求（1）参赛选手进入赛场比赛，必须穿带符合安全要求的服装，不得穿背心、短裤和拖鞋。（2）赛场设备是依照赛项要求安放，在确保安全的基础上，满足赛项
16、的可操作性。参赛选手不得擅自移动、调换和更换。（3）严格遵守操作规程，不得擅自开启电源，不得带电操作，以免造成伤害和事故。（4）通电检查发现电路需改接时，必须先切断电源，后进行电路的拆除与连接。（5）有可能造成意外带电的机械部件、电器元件的金属外壳等都必须接地，赛场提供的黄、绿双色绝缘导线，只做接地线。（6）在电子装接过程中，使用电烙铁时，必须对电源线、插头、手柄等部分进行安全检查，发现局部损坏或松动，必须立即进行更换。工作时电烙铁应放在电烙铁架上，并置于工作台的右前方。（7）比赛结束前十分钟，参赛选手必须保留比赛现场，清洁桌面，扫除垃圾，整理工作现场，所有移动过的仪器、设备都必须恢复原状。比
17、赛结束哨响，参赛选手经裁判确认示意后，方可离场。（8）参赛选手应爱护比赛场所的仪器和设备，操作仪器和设备时，应按规定的操作程序谨慎操作。操作中若违反安全操作规定导致发生较严重的安全事故，将立即取消比赛资格。2.赛场安全保障（1）大赛进行期间，如遇有突发事件发生时，赛项执委会有权决定停止或部分停止赛事的进行。赛事的恢复须报大赛组委会批准。（2）赛事现场要制定突发事件紧急处理预案，建立健全规章制度，落实责任人。（3）赛场统一设置安全提示标志。（4）在赛场的醒目位置张贴安全疏散示意图，明确表明疏散路线、疏散地点。（5）在赛场设有医务室并配备专门的医务人员。七、竞赛项目使用器材与技术平台竞赛项目使用器
18、材与技术平台见表2。表2 竞赛项目使用器材与技术平台设备名称主要器材和技术平台光伏供电装置与光伏供电系统（1）光伏电池组件20W/18V、数量：4（2）投射灯 300W、数量：2（3）二维运动机构（4）直流电机 DC24V、数量：2（5）光线传感器（6）摆杆（7）摆杆减速箱（8）交流电机 90W（9）西门子PLC S7-200 226 24输入/16输出（10）光伏供电控制单元（11）继电器组（12）直流电压采集模块（13）直流电流采集模块（14）DSP主控制单元（15）人机对话单元（16）接口模块（17）直流电压表（18）直流电流表（19）通信模块（20）蓄电池组 12V20AH、数量：2（
19、21）光伏供电系统控制软件逆变与负载系统（1）逆变器单元（2）电源控制单元（3）逆变检测模块（4）交流电压表（5）交流电流表（6）变频器（7）交流电机（8）警示灯（9）发光管显示模块（10）逆变控制软件监控系统（1）通信管理机（2）显示器（3）打印机（4）力控组态软件“2012年全国职业院校技能大赛中职组”光伏发电设备安装与调试赛项须知一、参赛队须知 1.参赛队名称统一使用规定的地区代表队名称，不使用学校或其他组织、团体名称；不接受跨校组队报名。2.竞赛采取团队比赛方式，每个参赛队以学校为单位，每校限报一个参赛队，由3名参赛选手组成，须为同校在籍学生，性别和年级不限，其中选定队长1名，可以配该
20、校指导教师2名。3.参赛选手在报名获得审核确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，队员因故不能参赛，所在省教育主管部门需出具书面说明并按相关规定补充人员并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛队员，允许队员缺席比赛。4.参赛队按照大赛赛程安排凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件参加比赛及相关活动。5.参赛选手统一着装，须符合安全生产及竞赛要求。6.参赛选手应自觉遵守赛场纪律，服从裁判、听从指挥、文明竞赛；持证进入赛场，禁止将通讯工具、自编电子或文字资料带入赛场。二、指导教师须知、 1.指导教师经报名、审核后确定，一经确定不得更换。允许指导教师缺席比赛。2.竞赛过程中，根据选手要求，允许1名指
21、导教师在规定的范围内进行一次现场指导，时间不超过5分钟，指导时间计入竞赛总用时。3.指导教师应严格遵守有关规定，现场指导仅限于语言交流，禁止操作任何与比赛有关的工具和设备，禁止现场书写、传递或夹带纸片等任何资料。准时进场、准时离场，不得无故拖延。4.参赛队有权选择或放弃教师现场指导。三、参赛选手须知1.参赛选手须遵守仪器设备安全操作规程，保证人身、设备安全。一旦出现人为造成的严重安全问题，裁判员将终止比赛，并取消参赛队成绩。2.比赛过程中，如无特殊原因，参赛选手不能擅自更换设备、材料，也不能相互借用工具、器具；由于测量方法等造成的测量误差结果自负。3.参赛选手应爱护、保养、保管好参赛物品，比赛
22、结束时，工作人员将工具、器具等进行清点、验收，如出现人为造成的损坏、丢失情况须照价赔偿。4.参赛选手在竞赛期间未经组委会批准，不得随意接受有关单位和个人进行的与竞赛相关的采访，不得私自公开竞赛的相关情况和资料。5.参赛选手在竞赛过程中须主动配合裁判的工作，服从裁判安排，如对竞赛的裁决有异议，可按程序提出申诉。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解
23、，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间
24、我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信
25、函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活
26、中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习，提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比较粗放。第二，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员
27、的工作热情和工作态度不是很积极。三、实习的心得体会刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的
28、财富。一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1.工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式。在实习
29、单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:工厂车间顶岗实习总结我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特
30、殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我
31、相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人帮你善后。带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉
