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    高考政治总复习《文化生活》复习提纲完整版.docx

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    高考政治总复习《文化生活》复习提纲完整版.docx

    1、高考政治总复习文化生活复习提纲完整版2018年高考政治文化生活复习提纲第一单元 文化与生活(第一、二课)一、什么是文化1、内涵:(1)从本质上看:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化现象本质上属于精神现象。(2)从范围看:包括意识形态性质的部分(世界观、人生观、价值观等); 非意识形态的部分(自然科学和技术、语言和文字等)【特别提示】(1)文化是一种精神活动,而不是指人们从事的经济活动、政治活动。(2)文化有意识形态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性,而非意识形态文化则没有阶级性。(3)“文化生活”中的“文化”是指建设中国特色社会主义文化中的“文化”。2、文化

    2、的特点:(1)文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化。(2)每个人所具有的文化素养不是天生的,是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。(3)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。【特别提示】文化活动不是一种纯粹的精神活动,而是一种依托物质载体的活动。3、文化的形式:从静态的角度看:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等从动态的角度看:人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程二、文化的作用1、文化的总体作用:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对

    3、社会发展产生深刻的影响。【特别提示】(1)这种影响,不仅表现在个人成长历程中,而且表现在民族和国家历史中。(2)先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。2、文化对社会的影响(1)文化与经济、政治相互影响经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映,一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予政治、经济以重大影响。不同文化对经济、政治的影响不同,对社会发展的作用也不同。A、不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路。B、先进的、健康的文化会促进社会的发展;落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。经济发展是文

    4、化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋,文化有其自身的传承性和相对的独立性,文化发展可能超前于经济、政治发展,也可能落后于经济、政治发展。【特别提示】经济、政治对文化的决定作用始终是第一位的,文化对政治、经济的反作用是第二位的,不能夸大文化的作用。(2)文化与经济、政治相互交融:文化与经济相互交融。A、在经济发展中,科学技术的作用越来越重要;B、发展教育、培养高素质人才、提高劳动者素质,对推动经济建设的作用越来越重要;C、文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。文化与政治相互交融。A、随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政

    5、治生活,需要更高的文化素养;B、世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。【特别提示】区分文化与经济、政治相互影响和文化与经济、政治相互交融文化与经济、政治相互影响主要是指经济、政治对文化具有决定作用,同时文化对经济、政治具有反作用;“相互影响”强调的是彼此制约、相互作用;文化与经济、政治相互交融主要是指文化与经济、政治“你中有我,我中有你”;“相互交融”强调的是彼此渗透、相互融合。(3)文化在综合国力竞争中的作用文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。对于发展中国家,文化是综合国力竞争中维护国家利

    6、益与安全的重要精神武器。必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,增强全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 【特别提示】文化虽然在综合国力中占有重要的地位,但文化不是综合国力的基础。当今世界综合国力的竞争,主要以经济实力和科技实力为基础。3、文化对人的影响(1)来源:文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。启示:要努力营造良好文化环境;积极参加各种健康有益的文化活动【特别提示】文化只是影响人的因素之一,无法起决定作用,自然、经济、政治、社会都会对人产生相应的影响。(2)表现:文化影响人们的交往行为和交

    7、往方式;文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式(3)特点:潜移默化和深远持久潜移默化深远持久表现第一,文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为;第二,人们从事文化活动,会在不知不觉中或得到思想的启示、精神的享受、或产生思想的困惑、精神的失落等第一,经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。第二,世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。侧重点“潜移默化”不是有形的、强制的、而是指每时每刻、不知不觉,是从文化对人影响的过程来看的,强调文化对人影响的无形性和非强制性“深

    8、远持久”指经年累月、难以抹去,是从文化对人影响的结果上说的,强调文化对人的影响的持续性和稳定性启示积极参加健康向上的文化活动,主动感悟、自觉接受先进文化的熏陶,树立正确的世界观、人生观和价值观注意人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程,不是消极被动、无目的接受的(4)优秀文化作用(文化塑造人生):侧重点注意优秀文化能丰富人的精神世界优秀文化使人的意识领域不断拓宽,思想水平不断提高,侧重广度,强调人格的完善,强调人的主观领域,人的主观精神感受积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径优秀文化能增强人的精神力量优秀文化作品以其特有的感染

    9、力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,侧重力度,强调在具体行动中文化转化为人们行动的动力优秀文化能促进人的全面发展优秀文化为人的健康成长提高不可缺少的精神食粮,对人的全面发展起着不可替代的作用人的的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面全面提高【特别提示】社会生产力和经济文化的发展是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。任何一种文化都会影响人的成长、塑造人生。但只有积极向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。 第二单元文化传承与创新-文化发展第三课 文化的多样性与文化传播一、世界文化的多样性1

    10、、文化多样性的含义:指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。2、文化多样性的表现:民族节日文化遗产含义蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀是一个国家和民族历史文化成就的重要标志意义庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达文化遗产,不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富联系从民族节日和文化遗产中,人们深切的感受到世界文化多姿多彩的魅力【特别提示】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标志。在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用

    11、,是这个民族生存与发展的精神根基。3、为什么要尊重文化多样性(1)文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。(2)尊重文化多样性是实现本民族文化发展的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。(3)文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。(4)文化多样性是文化创新的重要基础。【特别提示】正确理解文化民族性与世界性的关系文化是民族的文化是世界的含义各民族文化之间存在着差异,有自己的文化个性和特征不同民族文化之间存在共性和普遍规律原因各民族间经济的和政治的、

    12、历史的和地理的等多种因素的不同世界各民族的社会实践其共性和普遍规律联系文化民族性与世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍、共性与个性的关系,不是整体与部分的关系。任何一种文化,都是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中,并通过文化的民族性表现出来,如果失去了文化的民族性,文化的世界性也就不存在了4、如何正确对待文化的多样性(1)正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化的多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 (2)坚持的原则:必须遵循各民族文化一律平等原则。(3)具体要求:尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族的文

    13、化。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦共处,共同促进世界文化的繁荣。 (4)任务:既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要主动地推动中华文化走向世界,增强中华文化国际影响力。二、文化在交流中传播1、文化传播的含义:人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动。文化交流的过程,就是文化传播的过程。2、文化传播的途径:(1)商业贸易是文化交流的重要途径。(2)人口迁徙也是文化交流的重要途径。(3)教育是文化传播的又一重要途径。总之,小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。3、现代文化传播

    14、的手段:大众传媒(1)传播媒介,简称传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。(2)传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。(3)现代社会中的传媒有报纸、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。(4)大众传媒的特点和作用: 能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。【特别提示】(1)区分文化传播的途径和手段:文化传播的途径主要强调的是文化怎样传播的问题,文化传播的手段主要强调的是文化靠什么传播的问题。(2)大众传媒传媒,新传媒的出现,并不意味旧传媒的消失。4、文化交流

    15、(1)为什么必要性:文化是民族的,又是世界的,文化交流是尊重世界文化多样性的要求;是发展本民族文化的内在要求;是推动世界文化繁荣的必然要求。重要性:从“走出去”角度讲,有利于推动中华文化走向世界,有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力。 (文化在交流中传播) 从“引进来”角度讲,有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果,促进中华文化文化的创新与发展,促进本民族文化发展,增强我国文化竞争力,提高国家的文化软实力,增强我国的综合国力。 (实现文化创新,需要博采众长) 有利于世界各种文化相互借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣与发展。(2)加强中外文化交流的措施(如何正确对待外来

    16、文化)我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做中外文化交流的友好使者,增强中华文化国际影响力。(文化交流态度)拓宽商业贸易、人口迁徙、教育活动等文化传播的途径,发挥大众传媒在文化传递、沟通、共享方面的强大功能(文化传播)要尊重文化的多样.既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化;遵循各国文化一律平等的原则,在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。(文化多样性)在文化交流、借鉴与融合的过程中,要面向世界,博采众长;既要海纳百川,又要以我为主,为我所用。(文化创新的基本途径之二)坚持正确的原则,正确处

    17、理外来文化与民族文化的关系,反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。第四课 文化的继承性与文化发展一、传统文化的继承1、传统文化的含义:传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。【特别提示】传统文化古代文化:中国古代文化是相对于现代文化而言的;传统文化是相对于文化的传承性而言的,强调历史形成、保留到今天。2、传统文化的特点:(1)传统文化具有继承性。其继承性主要表现在:传统习俗的继承。传统习俗,指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。是传统文化的基本形式,对人们的物质生活和精神生活产生持久影响。 传统建筑的继承。建筑,被称为凝固的艺术。成为展现中国传

    18、统文化的重要标志传统文艺的继承。中国传统文艺,以古代文学、传统戏曲、绘画为代表,是中华民族灿烂文化重要组成部分传统思想的继承。传统思想,包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等,其对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。(2)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。【特别提示】“和为贵”“和谐社会”、“浩然正气“讲正气”(3)传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。3、传统文化的影响(作用)(1)传统

    19、文化具有相对稳定性,它对人民的物质生活和精神生活产生持久的影响;传统文化具有鲜明的民族性,它是维系民族生存和发展的精神纽带,传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感,增强民族凝聚力;传统文化是民族文化发展的基石,一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。(2)一个民族、一个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达。(3)每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己全面发展,更好的创造新生活。【特别提示】传统文化的作用具有双重性:传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。反之,如果一

    20、成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。4、如何正确对待传统文化:(1)对待传统文化的正确态度:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。面对传统文化,要辩证地认识它在现实生活中作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。(要继承)(2)要正确处理继承与发展的关系,推陈出新,革故鼎新。(要发展)(3)要把握好文化继承与创新的关系:一方面,我们不能离开传统文化,空谈文化创新。另一方面,体现时代精神是文化创新的重要追求。要为传统文化

    21、注入时代精神。(4)必须反对两种错误态度:一是全盘否定传统文化的历史虚无主义和民族虚无主义,二是全盘肯定的守旧主义和保守主义。【特别提示】区分文化传播和文化继承文化传播文化继承侧重横向-不同国家和地区之间纵向-同一国家的历史与现实之间原因文化具有多样性文化具有继承性态度洋为中用,吸收借鉴古为今用,发扬光大联系都能够促进文化的发展,都存在精华与糟粕,要辩证分析,教育在其中都发挥着重要作用二、文化在继承中发展1、文化继承与发展(1)含义:文化继承,不是原封不动的承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬,从而使文化得到发展。(2)二者关系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个

    22、过程的两个方面。在这一过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,就是“推陈出新,革故鼎新”。在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。把握好继承与发展的关系,批判的继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,我们才能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。2、影响文化发展的重要因素(1)生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向。(社会矛盾运动对文化发展的影响是根本性的) (2) 科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。(3)思想运动往往催生社会变革,促进文化发展。(4) 教育是人类特有的传承文化的能动性活动

    23、,具有选择、传递、创造文化的特定功能。 3、综合认识教育的作用(1)文化与经济相互交融,相互影响。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才,提高劳动者的素质,为经济发展提供精神动力和智力支持。(从文化与经济的关系)(2)是文化传播的重要途径。教育能够促进民族文化交流,发展本民族文化,繁荣世界文化。(文化传播)(3)教育作为人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培养中始终扮演着重要的角色,通过教育有利于传承我国优秀传统文化。(教育在文化传承中的作用)(4)教育是民族振兴和社会进步的基石,坚持教育优先发展,建设人力资源强国。(p101)(5)把立德

    24、树人作为教育的根本任务,提高公民的思想道德素质和科学文化素质,促进人的全面发展。(p101)第五课 文化创新一、文化创新1、文化在交流的过程中传播,在继承的基础上发展,都包含着文化创新的意义。2、为什么要进行文化创新:(文化创新的意义)(1) 文化发展的实质,就在于文化创新。创新是文化富有生机与活力的重要保证。(2) 文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。(3) 文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。文化

    25、创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。3、如何进行文化的创新(1)根本途径:立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们就不能进行有价值的文化创造。社会实践是文化创新的动力。 一方面,社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。【特别提示】社会实践与文化创新的关系:A、社会实践是文化创新的基础,是文化创新的源泉和动力,是检验文化创新的根本标准,是文化创新的根本目的;B、文化创新源于社会实践,又引

    26、导、制约着社会实践的发展。(2)基本途径:继承传统,推陈出新,这是文化创新的基本途径。文化创新必须批判地继承传统文化,做到“取其精华,去其糟粕”,“推陈出新,革故鼎新”,必须不断为传统文化注入时代精神。一方面,我们不能离开传统文化,空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。另一方面,体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。(传统文化与文化创新的关系)面向世界,博采众长是文化创新又一基本途径。在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时

    27、,要以我为主,为我所用,保持文化的民族特色。 (3)人民群众是文化创造的主体。文化创造要充分发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性。(4)坚持正确方向,把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,反对“封闭主义”、“守旧主义”,与“民族虚无主义”、“历史虚无主义”的错误倾向。【特别提示】1、“封闭主义”和“守旧主义”:一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。“民族虚无主义”和“历史虚无主义”:一味推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向。2、文化交流、借鉴和融合的作用: (1) 学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化(2)不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补

    28、短” (3)在文化交流、借鉴的基础上,推出融会多种文化特质的新文化因此,文化多样性是文化创新的重要基础。3、文化继承、文化发展、文化创新三者之间的关系 (1)文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前提,文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 (2)文化发展的实质,就是文化创新。文化创新,是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。 (3)文化继承与文化创新。一方面,我们不能离开传统文化,空谈文化创新。另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。 总之,文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系,不可分割。二、建设学习型社会1

    29、、学习型社会的核心内涵:全民学习、终身学习2、学习型社会的内在要求:推动教育信息化和构建终身教育体系第三单元 中华文化与民族精神一、中华文化1、中华文化的基本特征:源远流长、博大精深(1)源远流长:汉字和史书典籍是其见证。汉字史书典籍作用汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志。史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。特点汉字文化内涵丰富,今天为中华各族人民所通用中国史书规模之大,存留之丰,为世界所仅有。【特别提示】汉字文字,文字,是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。(2)博大精深:独特性独

    30、树一帜、独领风骚。这主要通过文学艺术、科学技术来表现。区域性一方水土、一方文化。各地区的文化带有明显的区域特征。A、原因:自然条件千差万别;经济社会发展程度不同;历史、地理等因素的影响。B、不同区域文化的关系:不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自特色。民族性中华之瑰宝、民族之骄傲。在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展作出重要贡献。【特别提示】文学艺术,对于反映人们精神生活、展示人们精神世界有独特作用。 科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科技注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。区分源远流长和博大精深。

    31、源远流长强调中华文化历史悠久(纵向),博大精深强调中华文化内涵丰富、形式多样、范围广阔(横向)。 2 中华文化源远流长、博大精深的重要原因在于它所特有的包容性。(1)包容性含义:包容性即求同存异和兼收并蓄。求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。(2)包容性意义:有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解,也有利于文化多样性。【特别提示】 包容融合。包容性不是说中华民族优秀文化被其他民族吸收、借鉴,而是中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。、中华文化与各民族文化的关系: ()特性:中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着各民族文化的丰富多彩


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