1、扎窝中心校春季学期学校工作计划扎窝中心校2017年春季学期学校工作计划指导思想：坚持用“科学发展观”重要思想指导工作，以学习型学校建设为学校教学工作的源动力，以提高教育教学质量和教师教学水平为宗旨，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，继续推进和完善义务教育均衡发展的验收和评估工作。努力创建一个让人民群众满意的学校。工作要点： 1、丰富德育活动渠道，全面提升学生综合素质，培育“美德好少年”。 2、立足“实际、实在、实效”的工作作风，进一步提高学校教学管理水平，确保教学质量稳中有升。 3、加强教师的业务学习，进一步提高教师的教育教学水平，打造一支
2、更加高效、进取、创新的师资队伍。 4、以课题为抓手，夯实课题研究，提高教师教科研水平。 5、把握正确的宣传和舆论导向，大力宣传学校，增添学校的美誉度。具体措施： 一、德育工作 （一）、规范德育管理，优化德育成效。 1、加强班主任队伍建设。定期开展班主任工作会，加强班级管理和班级活动的探讨与研究。要求班主任坚守德育主阵地，上好每节班会课，利用班会课解决本班常规管理问题。加强班主任的师徒结对工作，提高班主任的理论素养和工作技巧，打造智慧型班主任团队。 2、落实精细化管理制度。加强德育常规工作的管理、检查和考核，做好常规工作，坚持把“常规管理”和“养成教育”作为提高学生素质的重要举措，坚持从小处入手
3、，培养学生良好的行为习惯和优秀的道德品质。本学期重点抓好早读、午休、上课纪律，重视学校形象抓好大课间、用餐，放学管理。 3、开展学生“自治行动”。通过实施“自治行动”唤醒学生的主人翁意识，充分调动学生的积极性，使学生认识到自己是学校的主人，从而自觉遵守行为规范，自觉维护学校的规章制度。通过“自治”系列活动强化学生养成教育，促进学生思想品德整体素质的提升。 （二）、突出重点活动，丰富德育内涵。 1、继续推进有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱护书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。结合县教育局组织的读书教育活动，
4、开展征文、手抄报、摄影，讲故事比赛等活动。通过给学生提供锻炼的机会，让学生在读书中提高，在展示中发展。 2、根据节庆特点，利用重大节日、纪念日适时开展形式多样、生动活泼的活动。如：三月份结合学雷锋、植树节等开展“学雷锋、绿色环保行动”；五月份结合助残日等开展“蓝色爱心行动”；六月份结合六一儿童节开展“才艺展示活动”。 （三）、打造德育特色，提高德育实效。 打造“美德好少年”。本学期继续开展“美德好少年在成长”活动，通过自主申报、学生自评、同学互评、家长推荐相结合的方式评选“美德好少年”。学校还将把评选出的“美德好少年”的照片和事迹材料布置在学校宣传栏中，树立榜样意识，供全校学生相互学习。 二、
5、教学工作 （一）、认真组织有效的专项培训，提高教师专业素养。 1、加强教师职业修养，让教师树立终身学习意识。 继续强化教师的职业道德，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，学习优秀教师事迹，弘扬新时期人民教师的高尚师德，不断提高教师师德素养。引导和激励广大教职工敬业爱岗、无私奉献。要求每学期每个教师至少读一部教育名著；至少订阅一本教育教学刊物，认真写好学习笔记。2、加强教师专业素养，让教师具有教书育人能力。组织教师参加各级各类的教材培训和专题研究，引导教师全面把握课程性质。组织教师认真学习学科课程标准，冷静反思自身的不足，强化质量意识，提高学科素养。通过学习，提升研究品质，增强课程意识。在校本
6、课程研发等方面作出有效的探索，形成我校的特色。 （二）、切实贯彻科学的常规管理，提高教育教学质量。 以求真务实的态度，加强对课程实施过程的有效管理，落实科学的教学常规。 1、实行电子备课、手写备课并存的方式。老师可采用电子备课，样式参照纸质备课本。备课注重质量与反思。电子备课的使用要求：一是加强同年级、同学科集体研究（即再备课），强化课件制作、思维训练设计；二是便于建立教师教学资源库，存储电子版“电子教案”、“教学课件” 等教育资源。 2、课堂教学严格执行课程计划，不擅自调课，不随意占课或让课；按时进课堂上课，不迟到，不拖堂，中途不无故离开课堂；按照“剔除无效、减少低效、增加有效、倡导高效”的
7、“四效原则”，实施教学研究，各科确立有效课堂教学研究重点，实现“堂堂精”。 3、加大对作业设置、批改的研究力度。作业内容要有代表性、典型性、综合性，要根据学生不同基础布置作业，适当设计一定数量的探究性、实践性作业；批阅要及时，真正让“作业”成为教学质量的有效载体。语数备课组研究“轻负担、高质量”措施，严格执行课程计划，严格控制作业总量。对各类“教辅用书”仍进行跟踪调查，采取有效措施，对每个班级的学生负担进行了解，发现问题及时与相关人员沟通，及时解决。 本学期教学副校长将蹲点到教导处，有针对性地对教师常规工作进行检查，每月将检查情况进行汇总，通报至全体教师。教导处仍会组织全校性专项检查，根据一学
8、期检查的实际情况，对教师教学常规进行考核。 （三）、稳步推进扎实的课程改革，促进青年教师发展。 以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。 课改的主阵地在课堂教学，深化教学改革，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观，最终落脚点就是全面提高教育教学质量。为此我们将以“新理念、新课程、新课堂”为目标，围绕这一主题，开展各种形式的活动，促进青年教师快速成长。 1、各类课堂教学活动。（1）、亮点展示课：为青年教师搭建平台，推出我校中青年教师的亮点展示课。他们的课可以不很成熟，可以有缺点，但要有自己独特的教学风格，有可以借鉴、学习的地方，有较大的进步，学校就努
9、力创设各种机会为中青年教师的成长铺路搭桥。（2）、校际联动课：我校与县内相关学校，开展此项活动，相互交流，共同发展。对骨干教师，我们要求不仅要在学科专业上不断发展，也要在课题研究方面具备较高的水平，更要在青年教师的指导、培养上卓有成效。 （3）、开放调研课：包括同一教师跟踪课，每位教师推门课，相关老师的随堂考核课，贯穿整个学期。我们将重点检查教师的常规教学，包括教学设计、课堂教学、作业批改辅导等，全面客观地掌握教师教与学生学的情况。教导处经常性地深入课堂进行调研、指导，发现问题，组织教师进行研究解决，真正发挥引领、改进校本教研，以校本研究提高教学质量。继续完善以校长室把关，教导处具体抓，指导、
10、服务、管理的功能。 2、争当“名师”活动。 强化学科带头人、教学能手争创意识。对教师业务素质进行动态管理，分层设立目标，循序推进。对刚走上工作岗位的教师和刚调入教师首先进行基础性培训，采取定期进行教材教法学习、师徒结对帮教、拉网式听课指导、比赛展示历练等方法，促使他们尽快提高；对已熟悉业务工作的教师进行提高性培训，主要结合平时的校本教研，让他们作为主体领衔展示交流，增强驾驭课堂和开发教材的能力；对业务素质好、可塑性大的教师进行拨尖性培训，重点培养，推荐参加省、州，县骨干教师培训，优先安排参加高层次教育研讨活动，历练成名师。 三、教科研工作 1、开展业务学习，提升教师专业发展。 本学年的教师业务
11、学习要围绕课题研究这个中心：课题组的成员，要履行课题组的一切规章制度，努力提高科研能力，在课题研究的实施过程中知道采用哪些研究方法，解决什么问题，对研究成果运用何种方式展示出来等等；本学年要重点抓好教科研学习活动，通过主题沙龙、谈心得体会、写感受、摘录读书笔记等形式提高全体教师的科研意识。 2、本学期各科任教师要根据自己的课堂教学和个人研究专题，写好相关论文，学校根据各级各部门的的论文评选要求进行收集、筛选，然后择优向相关部门选送，对有特殊需要的教师论文，可以由校内骨干进行点对点辅导。 3、抓好教师培训和继续教育工作 四、后勤及安全工作 1、做好计划（1）、根据学校教育事业的发展，研究制定并组
12、织实施全校后勤的发展及服务需求规划、有关政策措施及规章制度。（2）、负责制定学校各类维修计划，受理校内各种维修项目。 （3）、根据预算，及时采购各类办公用品和其他所需物品，保管、配发，努力做到勤俭节约。 （4）、负责学校环境、绿化、卫生等工作的监督与规划管理。 （5）、负责水、电及其他物品的检查维修上报，及时解决存在的问题。 2、加强队伍建设。 加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高后勤人员自身素质；通过学习现代技术和先进管理经验，掌握一定技能，提高服务水平；通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象；通过按时参加学校安排的各项学习，了
13、解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。 完善“每日巡视制度”，总务处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各室、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。 3加强校园建设。切实加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。切实加强各功能教室
14、、活动室的管理，充分发挥各功能教室、活动室的作用。 4、重点抓好学校安全工作。 高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线负责人分块抓，全体教职工共同参与的管理模式。 加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。 经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电、防溺水及防其它意外事故的工作。 加强学生上学、放学，放月假的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作。 认真负责地做好各项后勤(门卫、食堂、校舍)常规管理工作。 细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。在新的学期里，我校将继续全面落实科学发展观，继续扎实推进素质教育，继续推进完善义务教育均衡发展。撸起袖子加油干！ 黑水县扎窝中心校 2017年3月1日
