1、校园垃圾分类活动心得原创2021校园垃圾分类活动心得（原创） 学校在开展了校园垃圾分类活动，我学到了很多垃圾分类的知识，这次的活动办的很有必要，我以前完全没想过，垃圾这种东西，居然也藏着很深的学问。 活动开始前，我们做了很多关于垃圾分类这方面的宣传，除了黑板报和学校播送宣传之外，每个班级的班主任，也会在班上将一些关于垃圾分类的这些知识。垃圾分类回收可以减少一些污染，而且那些垃圾里，有很多是能够再回收利用的，直接丢弃未免太浪费资源了，会给学生们环保这方面的意识埋下不良的种子。 学校是永远都不缺垃圾桶的，走几步就能看到一个垃圾桶，垃圾桶上面也很清楚的写明了哪边是可回收，哪边是不可回收。虽然写的清清
2、白白，但我敢保证学校没多少人会按照这个指示去扔，我这样说是因为我自己就是其中的一员。在这次垃圾分类活动 前，我从来没有想过要按照垃圾桶上的标识去扔垃圾，我也没有见过多少人会按照垃圾桶上的标识去扔垃圾的，不得不说，我们在这方面的意识太薄弱了。这次活动 后，我相信会有很多的学生按照要求去扔垃圾。不过在这方面，学校还是要加大力度，养成一个良好的习惯不是一朝一夕的事情，需要长久的时间，而且学生们不一定能够包吃住这个习惯，他们可能过两三天或者是一个星期就完全忘了这件事，所以学校必须持续性的提醒学生重视垃圾分类这件事。 学校还可以开展一些关于垃圾回收的知识问答，我觉得这个很有必要，我问过班上的同学，对于一
3、些特殊的物品，他们都不太能确定那件物品是属于可回收垃圾还是不可回收的。除此之外，学校还可以开展一些变废为宝的活动，让学校们用被丢弃的垃圾自己动手打造成一件物品，通过这种实践活动让他们明白，垃圾也是有用的。 通过这次的活动，我感觉自己的环保意识有了进一步的提高，环保意识虽然只是很多人都注意不到一件小事，但假设是所有人都重视环保，那就是一件非常了不起的事情了。要知道虽然我们的科技在飞速发现，但我们也付出了很大的代价，环境被污染的程度越来越严重，所有我们要力所能及的为地球减轻一些负担，为保护环境奉献一份自己的力量。 扩展阅读 这次暑假的时间很长，长到就连我最喜欢玩的游戏都已经玩腻了，看着白色的瓷砖地
4、板上颗粒清晰的灰尘，我有了种清扫放假的冲动了。 平时里都是妈妈清扫卫生的，因为我大局部时间都在学校，没有养成在家经常清扫卫生的习惯，对于我今天的突发奇想，我妈妈自然是双手赞成。于是我们家来了次大扫除，虽然没怎么在家里清扫卫生，但我在学校还是会遵从老师的安排清扫教室和走廊的卫生，所以这次的大扫除我完全没有放在心上，想着和在学校时一样，应该很快就会完成。 妈妈交给我的第一项任务就是扫地拖地，在家扫地还是学校稍微困难一些的，在白色的瓷砖上，一点点的灰尘都十分的显眼，为了清扫干净我废了不小的工夫。紧接着是拖地，拖地比我想象中的更难，在学校时，我们的拖地就是拿着湿拖把在地上走一圈就差不多了，但这套在家里
5、完全行不通。仅仅只是拖干净一个 就消耗了我大半的力气，幸好我家的房子也不是很大，但我拖完所有的 时也已经精疲力尽了，我一头倒在沙发上，对妈妈神气的说到：“我拖完了。”本以为能够得到些许的夸奖，没想到妈妈只是不经意的抬头看了眼，说道：“还要拖两遍呢！”这时我才知道原来妈妈清扫卫生时光是地板就要拖三遍，我现在拖了一遍下来就已经精疲力尽了。 我回想起一起清扫卫生的时候，妈妈在卖力的清扫卫生，那个时候我在干嘛？在玩 和电脑把！当我的母亲因为劳累留下豆大的汗水时，我在为游戏的胜利陷入了狂欢。此时此刻我的心中充满了自责和羞愧，妈妈一直在无怨无悔的付出但我却一直没有看见，还只会跟她发牢骚，还对她不满，可我能
6、做的就只是重新拿起拖把，卖力的拖地，尽量减少妈妈的家务。 这次我很努力的清扫了，但第三遍我拖地拖了一半实在是没有力气了，还是妈妈帮助我清扫完的。虽然我没能清扫完，但妈妈看到我这样卖力的清扫卫生，感到十分的欣慰，脸色前所未有的放松，看到这一幕，我感觉自己的努力没有白费。这次的大扫除让我认识到了父母为平日里清扫卫生的辛苦，我以后要尽量多帮助他们清扫卫生。 作为办公室的一名员工，我已经在这里工作了x月了，在这期间我收获了很多很多，自身的实力和能力也得到了显著的提升。 还记得刚刚来到我们部门的时候，很多事情都不会，是部长一点点教我做，随后经过自己不断的练习和尝试终于能够 工作了。办公室的气氛很好，大多
7、数时候都是非常安静的，对于我这个不喜欢社交，不善于交际的人来说简直是福音，因为很多时候和别人说话我都会害羞的脸红，为此我就减少跟人沟通的次数，根本上是能不交流就不交流，在大学除了我熟悉的几个伙伴之外，我根本上和其他人没什么交流，我也知道，这是自己的一个缺点。办公室的气氛，一开始确实是非常干净，但是久而久之大家开始熟悉起来的时候，气氛会变得融洽起来，说到底还是老员工和个别性格开朗活泼的新员工将这个气氛带动起来的，我也没有想到，改变我这样腼腆性格的竟然不会是在大学， 而是在我工作的地方。一开始的时候大家都是在自己的工位上做着自己的事情，很安静，有缺点就自然有优点，虽然我不擅长交际，但是作为办公室的
8、工 不需要有很强的交际能力，自我工作以来，一直本着工作认真严谨的态度来对待自己的工作，很多时候我上交的文件根本上都是一边通过， 非常信任我做的文件和书稿。 在工作了一两个月之后，我周围的同事是不是都会和我说上几句话，这对于不善于交际的我来说还是多少有些不适应，但是日子一久了我就开始慢慢地习惯了，在热心同事的影响下，不知不觉中我也开始主动和周围的人打起了交道，渐渐地我开始向他们敞开自己的心扉，我开始渐渐变得外向起来，很多时候我会想起这段时间的回忆都会觉得 ，因为 想到自己竟然真的可以改变，现在的自己性格也变得开朗了起来，我也发现了从前的自己身上的缺点，好在改变过来了。越是开朗，生活就越快乐，我很
9、感谢自己能够遇上这群热情的同时，很荣幸能够在办公室工作，是办公室的各位每天传递着积极的正能量不断影响着我改变着我，这才有了现在的自己。 这x月来，我的改变真的特别大生，和我个人的努力分不开来，但是周围的同事和 的影响也是促成我前进和开展源源不断的动力，在接下来的工作中我会更加努力！ 现将活动开展一年多来的有关情况总结如下： 一、 启动 接到?石家庄市教育局XX年校园文化主题年活动指导方案?后，我们认真对文件进行了学习，并予以转发（高教（XX ）33 号）。又结合县实际情况，制定了?高邑县校园文化建设实施方案?，成立了由局长任组长，教育科、思政体卫科等相关科室科长参加的高邑县校园文化建设 小组，
10、为创立活动提供了 保障，开展了校园文化建设系列活动。 二、活动的开展情况 活动开展后，我们制定了一年打根底，二年 阶，三年出精品的总体规划，主要开展了以下活动： 1、利用我县于XX年11月份迎接省 教育督导评估的有利时机，开展了大规模的校园绿化、美化活动。 2、各学校抓住迎 的时机，开展了 主题系列文化活动举办了学生主题作文、主题演讲等活动。 3、开展文化警示语育人活动。在学校楼道、餐厅、教室、花池、草坪等处所用文化意义的警示语代替传统的环境卫生标语。 4、在开展xxxx为主题的系列活动的根底上，开展学生颂读中华经典（?三字经?、? 规?等）活动，对青少年学生进行思想品德教育。 5、利用重大节
11、日（建军节、国庆节等）和世界主题纪念日（世界环境日等）开展以国情、环保、健康、法制等为内容的主题活动。 6、在增强学生体质方面，在继续开展好每年的全县中小学春秋两季运动会的根底上，XX年，我们又举办了县首届教职工运动会。 7、积极拓宽学校艺术教育，各学校每年举办一届艺术节，全县每年举办一次文艺汇演，每三年举办一次综合内容的全县中小学生艺术节。 8、广泛发动各级学校的广 生积极参与，人人动手，开展创新实践活动，XX年参加市探索者创新大赛，44人次获奖，我县教育局还获得了市教育局颁发的活动优秀 奖胜。 此外，我们还在开展学生心理 方面进行积极探索，选派优秀教师参加市心理 师培训；还 开展了 主义教
12、育等活动。 三、工作成绩与缺乏 校园文化主题年活动开展以来，通过上述一系列活动的举办，各学校形成了一套完善的管理制度，普遍开展了丰富多彩、积极向上的校园文化。局部学区、学校还结合自身实际，形成了自己的特色，不仅深厚了校园文化气氛，还有力的推动了学校管理工作的开展。 我县王同庄学区在全学区开展了81活动。即：在每个工作日时间中抽出1小时，进行体育锻炼或开展文体活动。使人人参与其中，享受快乐与健康。这同时也是对周济部长每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的号召的响应。（此活动详细材料附后） 万城学区谷兴庄学校针对小学生不注意保护树木、在墙上乱涂乱画的不良习惯，开展了每棵树都育人，每堵墙会
13、说话的校园文化创立活动。即：学生认领维护校园树木，在每棵树上挂上有警示意义的语句、谜语等，并定期更换；学校在校园里划出一定区域的墙壁专供学生涂鸦，学生在教师的引导下，涂鸦出了文明、涂鸦出了文化。上述活动的开展，不仅使学生改掉了不良习惯，同时又形成了浓郁的校园文化气氛。 对与以上两个学区的这些特色校园文化活动，我们在XX年底举办的高邑县校园文化建设阶段性现场会上进行了 ，从目前反应的情况来看，各学区、学校在 中开展的较为顺利，活动得到了全体师生以及学生家长的普遍赞同。 在此次校园文化建设中，我们也发现了一些问题，主要表现为： 1、有些学校 ，不能正确认识与理解校园文化的内涵，单纯的认为校园文化建
14、设就是唱唱歌、搞搞校园卫生、写两条标语。没有认识到校园文化建设中隐性教育的巨大作用，因为学校教育中除显性教育外，环境、气氛等也潜在影响着学生的成长和开展，这是间接的、无意识的教育。 2、个别学校在活动中，生搬硬套，盲目根据网上外地学校的经验制定不切合学校实际的方案、校园标语口号等，使活动流于形式、走过场。 四、下阶段工作方案 下一阶段，我们一方面要在总结以往经验的根底上，进一步使校园文化建设上层次，向特色化方向开展，力争使各级学校形成自身特有的校园文化。 另一方面，要积极把校园文化建设同学校精细化管理结合起来，使各学校逐步形成花园式校园、文化味气氛、精细化管理的学校。再结合正在开展的县域中小学布局调整工作，全力打造精品学校，使每一个学生、老师都置身于其中。教师乐教、学生乐学。 总之，我们将继续努力推进校园文化建设活动，真正实现市教育局在校园文化主题年活动实施方案指导思想中提出的：使学生在日常学习中接受先进文化的熏陶和文明风气的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面开展和健康成长。同时，也为县域学校的综合建设增添光荣。 模板,内容仅供参考
