1、上半年教师资格证考试中学综合素质真题及答案解析2016年上半年教师资格证考试综合素质（中学）真题及答案解析注意事项：1考试时间为120分钟，满分为150分。2请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（ ）。A教育教学的研究者 B行为规范的示范者C心理健康的维护者 D学生学
2、习的组织者1【答案】A。解析：本题考查教师的职业角色。题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。故本题选A。2康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于（ ）。A提高学生实践能力 B发展学生的互补性C促进教师专业发展 D减轻教师工作压力2【答案】A。解析：本题考查实施素质教育的基本要求。教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，提高实践能力。故本题选A。3期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给
3、他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（ ）。A合理，体现了教师双方的意愿 B不合理，不利于学生的全面发展C合理，有利于提高学生的成绩 D不合理，违背了团结协作的要求3【答案】B。解析：本题考查实施素质教育的基本要求。题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，因D选项未体现出团结协作内容，故不选择。故本题选B。4学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是（ ）。A王老师具有团队协作的意识 B王老师具有专业发展的意识C王
4、老师缺乏终身学习的意识 D王老师缺乏课程建设的意识4【答案】C。解析：本题考查教师专业发展的要求。题干反映这个老师因自身为骨干教师而自居，不参加业务培训，体现不出不积极学习的意向，而是体现出缺乏终身学习的行为，故本题选C。D选项之所以不选，是因为题干中并未体现出课程建设，所以此选项属于无关选项。5依据中华人民共和国教育法的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是（ ）。A有组织机构和章程 B有充足的生源C有合格的教师 D有稳定的经费来源5【答案】B。解析：本题考查中华人民共和国教育法。中华人民共和国教育法中明确规定，设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件（1）有组织
5、机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。故本题选B。6某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。该学校的做法（ ）。A合理，学校有招收学生的权利 B合理，学校有自主办学的权利C不合法，违反了尊重学生人格的规定 D不合法，违反了免试就近入学的规定6【答案】D。解析：本题考查中华人民共和国义务教育法。该考题通过常规行为分析，属于不合法行为，排除选项A、B。因题干中涉及学校跨区域招生行为，主体为学校行为答案选项为D。C选项之所以不选，是因为题干中并未表现出不尊重学生人格等内容，属于无关选项，故本题选D。7某县
6、级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜。该县级政府的做法（ ）。A合法，县级政府有权自主管理 B合法，有助于校际教育质量竞争C不合法，不能设置重点校和非重点校 D不合法，应该平均分配各类教育资料7【答案】C。解析：本题考查中华人民共和国义务教育法。义务教育法第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班，故本题选C。8张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法（ ）。A合法，有助于警示其他学生 B合法，教师有管理学生的权利C不合
7、法，侵犯了小强的人身权 D不合法，侵犯了小强的受教育权8【答案】D。解析：本题考查学生的权利。该老师根据小强的学习成绩，当其他同学都在正常上课时，该老师私自决定小强停课，显然是剥夺了小强的受教育权，所以张老师的做法为不合法行为，故本题选D。9某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策。该教师行使的权利是（ ）。A教育教学权 B控告检举权 C民主管理权 D培训进修权9【答案】C。解析：本题考查教师的权利。根据题干中所提到该老师参加学校工会，献言献策，这正好体现了教师参与学校管理等工作，属于教师拥有民主管理权。故本题选C。10依据中华人民共和国未成年人保护法，对未成年人的社会保护不包括
8、（ ）。A预防未成年人沉迷网络 B禁止拐卖，虐待未成年人C履行监护职责，抚养未成年人 D任何人不得在中小学教室吸烟10【答案】C。解析：本题考查中华人民共和国未成年人保护法。中华人民共和国未成年人保护法提出了对未成年人的家庭保护和社会保护等。在家庭保护方面，第十条规定，父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。在社会保护方面，第三十三条规定，国家采取措施，预防未成年人沉迷网络；第四十一条规定，禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害；第三十七条规定，任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸
9、烟、饮酒。因此，A、B、D三项属于对未成年人的社会保护，C项属于对未成年人的家庭保护，故本题选C。11初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。对此事故，承担责任的主体应是（ ）。A晓东 B学校 C晓东及学校 D晓东及其监护人11【答案】D。解析：本题考查学生伤害事故处理办法。学生伤害事故处理办法第十三条规定，在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。初中生属于未成年人，所以承担责任的主体应是晓东及其监护人。故本题选D。12根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）规定，下面不属于改革教育质量评价和人才评价制度的做法是
10、（ ）。A探索多种评价方式 B网上综合素质评价C建立多样的平均标准 D树立终结性评价理念12【答案】D。解析：本题考查国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）第三十三条规定，改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。开展由政府、学校、社会各方面共同参与的教育质量评价活动。完善学生成长记录，做好综合素质评价。探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。故本题选D。13孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老
11、师没有做到（ ）。A关爱学生 B因材施教 C廉洁从教 D严谨治学13【答案】A。解析：本题考查教师职业道德里的关爱学生。题干中的孙老师没有做到中小学教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生是师德的灵魂，教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。题干中的孙老师把学生赶到操场，让学生在冷风中写作业的行为体现他没有做到关爱学生。故本题选A。14钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师（ ）。A不以分数为评价学生的唯一标准 B不关心学生的全面发展C不注重与学生家庭密切联系 D不主动与教师密切合作14【答案】A。解析：本题考查教师职业道德里的教书育人。
12、新课改在学生评价上倡导多元评价，该教师设立“进步展示台”分类展示在不同方面有进步的学生，体现了教师用发展的眼光看待学生的成长，而不以分数作为唯一评价标准。另外，该行为能够对学生的进步方面及时进行鼓励和强化，树立其自信心和荣誉感，有利于其他方面的进步，促进学生的全面发展。故本题选A。15班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该（ ）。A严厉批评林老师，责令其立即改正B耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法C学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D尊重林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为15【答案】B。解析：本题考查教师人际行为规范。
13、教师与教师之间的人际关系是在共同完成学校工作任务的环境中建立的，同事之间应该做到互相尊重、理解和协作。作为班主任，发现本班任课教师体罚学生的行为，正确的做法应该是耐心与任课老师交流，与其探讨更好的学生管理办法。故本题选B。16蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式。面对这种情况，蒋老师应该（ ）。A推荐学生参加辅导班，促进学生全面发展B坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由C提供学生的联系方式，及时推荐学生参加辅导班D仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班16【答案】B。解析：本题考查教师职业道德里的为人师表。教师职业道德中“为人师
14、表”指出，“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。面对亲戚的这种行为，正确的做法应该是坚决拒绝，并向其说明自己的理由。故本题选B。17微积分学的创立，极大地推动了数学的发展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用微积分，往往能迎刃而解。下列科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是（ ）。A牛顿 B柯西 C爱因斯坦 D莱布尼茨17【答案】C。解析：本题考查科学知识。牛顿与莱布尼茨各自独立发展出了微积分学，并为之创造了各自独特的符号。柯西在微积分中引进了清晰和严格的表述方法，以极限为基础建立了逻辑清晰的分析体系。爱因斯坦与微积分理论的创立和发展没有重大关系，他是现代物理学的开创者和奠基
15、人。故本题选C。18人类社会经历了三次科技革命，第一次科技革命的标志是（ ）。A蒸汽机的发明 B纺织机的发明C电力的发明 D电子计算机的发明18【答案】A。解析：本题考查科学知识。人类社会经历了三次科技革命，第一次科技革命的标志是蒸汽机的发明。珍妮纺织机的发明是第一次科技革命开始的标志。电力的广泛运用是第二次科技革命的标志。第三次科技革命是以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志的。故本题选A。19战国时代有七个强大的诸侯国争雄称霸，史称“战国七雄”。下列选项中，不属于“战国七雄”的是（ ）。A齐国 B鲁国 C楚国 D秦国19【答案】B。解析：本题考查中国历史知识。“战国
16、七雄”指的是齐国、楚国、秦国、燕国、赵国、魏国和韩国。故本题选B。20下列名医中，与“刮骨疗伤”这一故事有关的是（ ）。A张仲景 B李时珍 C华佗 D扁鹊20【答案】C。解析：本题考查中国历史知识。“刮骨疗伤”出自三国演义，讲述了关羽生擒于禁斩杀庞德之后，再次进攻樊城，却被一枝带毒的冷箭射中右臂，神医华佗来为他用刀刮骨去毒，帐里帐外的人都面色如土，而关羽仍饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色的故事。故这一故事与华佗有关。张仲景被世人称为“医圣”，著有伤寒杂病论，与他相关的故事有“对病下药”等；李时珍，著有本草纲目，与他相关的故事有“死人诊活”“活人诊死”等；相传有名的中医典籍难经为扁鹊所著，奠定了
17、中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河，与他相关的故事有“扁鹊换心”“起死回生”等。故本题选C。21中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化是中国传统文化的重要组成部分。下列选项中，不属于中国传统礼仪文化的是（ ）。A女士优先 B亲疏有别 C慎终追远 D礼尚往来21【答案】A。解析：本题考查的是传统文化知识。“女士优先”是国际社会公认的一条重要的礼仪原则，是欧美等西方国家传统的文化观念，是西方社会活动中重要的礼仪规范。我国从西周时期就开始强调长幼有序、亲疏有别这一礼仪原则。慎终追远，原意是指慎重地办理父母丧事，虔诚地祭祀远代祖先，指的是中国传统的祭祀礼仪文化。中国自古以来就强调，礼尚往来，往而不来，非
18、礼也，来而不往，亦非礼也。故本题选A。22下列成语中，不是出自论语的是（ ）。A升堂入室 B教学相长 C诲人不倦 D有教无类22【答案】B。解析：本题考查中国文学常识。学记是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，其教学思想有教学相长、藏息相辅、学不躐等、启发诱导等。“升堂入室”出自论语先进，“诲人不倦”出自论语述而，“有教无类”出自论语卫灵公。故本题选B。23下列明清作家与其戏曲作品，对应不正确的是（ ）。A李渔窦娥冤 B孔尚任桃花扇C洪昇长生殿 D汤显祖牡丹亭23【答案】A。解析：本题考查中国文学常识。窦娥冤是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范。故本题选A。24“四书五经”是
19、古代典籍中的经典。下列选项中，含有周颂的典籍是（ ）。A春秋 B诗经 C周礼 D易经24【答案】B。解析：本题考查中国文学常识。诗经是西周初至春秋中期的诗歌总集。诗经分“风”“雅”“颂”三部分，“风”是周代各诸侯国的民歌，其中有少量贵族作品，反映古代风俗民情，又称国风，共160首。“雅”是宫廷和京畿一代的乐歌，主要是卿大夫贵族的献诗，反映政治得失，共105首。“颂”是贵族在宗庙里祭神祭祖的乐歌，共40首。其中，周颂31首，鲁颂4首，商颂5首。故本题选B。25我国不同民族的室内装饰与居住环境各有特色。下图的民居室内装饰反映的民族特色是（ ）。A彝族特色 B壮族特色 C藏族特色 D汉族特色25【答
20、案】C。解析：本题考查的是传统文化知识。藏族民居室内装饰讲究工整、华丽、亮堂，上至天花板下至与地板相接的墙角都采用雕刻、彩绘等艺术手段加以装点，尤其是横梁、柱头和大门等木结构空间是充分展示装饰才能的地方，在这里装饰效果尽其所能。百姓居室内的墙壁上靠绘制花卉、彩条来取得装饰效果。图中反映的是藏族居室内装饰特色。故本题选C。26在Word中，如果双击某行文字左端的空白处，被选中的区域是（ ）。A该行 B全文 C该段 D该页26【答案】C。解析：本题考查的是计算机应用中Word的应用。在Word中，单击某行文字左端的空白处，是选中该行；双击某段文字左端的空白处，是选中该段；连击三次，是选择整个文档。
21、故本题选C。27演示文稿PowerPoint的基本组成单元是幻灯片，下列工具栏按钮可以插入新幻灯片的是（ ）。A B C D 27【答案】B。解析：本题考查的是计算机应用中PowerPoint的应用。A是文件的按钮，C是插入表格的按钮，D是保存的按钮。故本题选B。28下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是（ ）。A坦克战车 B录音机录音笔C萝卜青萝卜 D番茄西红柿28【答案】D。解析：本题考查的是逻辑思维能力中的概念关系。全同关系又称同一关系，它是两个概念外延完全重合的关系。土豆和马铃薯是全同关系，番茄和西红柿也是全同关系。故本题选D。29“医生都穿白衣服，所以，有些穿白衣服的人
22、留长头发。”下列选项中，这一陈述的必要前提是（ ）。A有些医生留长头发 B有些医生不留长发C穿白衣服的人不留长发 D穿白衣服的人都是医生29【答案】A。解析：本题考查的是逻辑思维能力中的复合命题及其推理。根据三段论的推理规则，结论为特称命题，则前提必然有一个特称命题，排除C、D两项；结论为肯定形式，则两个前提必然均为肯定形式，排除B。故本题选A。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30阅读材料，回答问题。 材料一：大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了。在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引进他，但
23、他总是拒绝说：“我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。”为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以及时了解历史学科的新信息，他还经常向经验丰富的教师学习，为了提升自己分析和解决问题的能力，曲老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题。曲老师说：“台上一分钟，台下十年功，当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。”他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过，他的阅读范围很广，除了研读历史领域的经典著作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。问题：请结合材料，从教师观的角度，评析曲老师的行为。（14分）30【参
24、考答案】本题考查新课程背景下的教师观。该老师的教育行为符合新课程背景下对教师的相关要求，是值得我们赞赏和学习的。首先，新课改背景下的教师观强调，教师应该是教育教学的研究者。新课程要求教师应该是一个研究者，在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究。材料中，曲老师通过阅读各种期刊杂志，了解历史学科信息，提升自己分析和解决问题的能力，不断学习科研方法，解决教学问题。其次，新课改背景下的教师观强调，教师在对待自我上不断反思。材料中，曲教师自知大学所学的知识远远不够，每天坚持阅读一小时，也体现了终身学习的教育理念。再次，
25、新课改背景下的教师观强调，教师在对待与其他教育者的关系上强调要合作，材料中，曲教师经常向经验丰富的教师学习，提升自己的分析和解决问题的能力，体现了合作的教育理念。因此，教师在教育教学过程中应该运用新课程理念看待教师职业，树立正确的教师观，才能做好教书育人。31阅读材料，回答问题。材料二：从教二十余年，洪老师的很多事迹，让学生终身难忘。一年秋天，学生们刚开始上课，外面突然大雨倾盆，班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被淋湿了，洪老师就让他们晚上住在自己家里，还给他们做饭吃；一名学生从几十里外的山区乘汽车来校时，生活费被盗，洪老师除与有关部门协调外，还自己掏钱替学生垫付伙食费；有一次，校外不良青年来到学
26、校，拿刀威逼学生，索要学生财物，她奋不顾身地保护学生，而后积极向有关部门呼吁，净化校园周边环境，同时向学生讲解自我保护的方法。有一年春季刚开学，位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前。老人说：“小芳以前直跟着打工的父母在外地，转了几次学，学习成绩不好。她害怕老师和同学们嫌弃她，希望老师多费心。”洪老师说：“小芳是我的学生，我会尽心去教的。只要她肯努力，踏实学，认真做事，就是好学生。”在洪老师有针对性的帮助和指导下，小芳进步很快，初中毕业时以优异成绩考上了高中。洪老师很注重对自己的教育教学成败进行反思总结。她的教育随笔我的表扬何以会成为学生的压力如何让给文言文不再枯燥难学如何让学生在青春期不恐慌班
27、主任怎样才能赢得科任教师的支持相继获奖，大家都说她是名副其实的好老师。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析洪老师的行为。（14分）31【参考答案】本题考查教师职业道德的基本要求。洪老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。首先，洪老师的行为体现了关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。洪老师不仅让学生在自己家住，给学生垫付伙食费，同时在学生需要保护的时候，奋不顾身的保护学生并交给学生防身术等，都体现了其关爱学生的职业道德。其次，洪老师的行为体现了教书育人。教书育人要求教师在工作中遵循
28、教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。洪老师不从分数来看待学生小芳，而是尽心尽力地教授小芳，使得学生小芳在学业上取得了不小的突破，体现了作为教师应有的教书育人职业道德。再次，洪老师的行为体现了终身学习。终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。洪老师积极总结自己的教学经验，通过教育随笔反思自己的教学成果，不断探索创新，体现了作为教师应当终身学习的职业道德。总之，洪老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范
29、，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。32阅读材料，回答问题。材料三：传统戏曲表现为两种形态，一种存在于民间，称为民间戏曲。另一种是文人在民间戏曲的基础上，不断丰富其表现手段，具有了较高的审美性和审美价值而形成的戏曲艺术，而戏曲现代化，更多的是指戏曲艺术的现代化。在戏曲现代化的过程中，人们把注意力过多地集中在戏曲现代题材和思想内容的表现上，而忽视了戏曲艺术作为一种艺术样式所具有的本质特征。现在生活题材当然是现代戏曲艺术应该表现的内容之一，甚至是重要的内容之一，但通过古代生活题材同样也可以反映当代人的思想意识和精神生活。戏剧理论家张庚先生对此有明确的认识，认为戏曲现代化的重心就是如何“以中国
30、人的审美标准和方式，表现现代生活与现代意识”，“在历史剧中贯穿着当时的时代精神”，所以“也不一定只有描写当代生活的戏才配成为现代化的戏曲，现代人写的历史剧一样也能成为很好的现代戏”。而另一方面，戏曲艺术之所以成为戏曲艺术，在于它独特的戏曲表达形式，也就是说，不在于其表达的思想内容是什么，而在于其如何表达这些思想内容。戏曲艺术的审美价值就在于其可以反复欣赏的独特的形式美，是形式与内容两者和谐，有机的统一。作为一种古老的传统艺术，戏曲的形式尤其重要，而时下的戏曲现代化虽在“形式美”上做了一些尝试，但力度显见不足，也缺乏系统性，而且过度强调对现代生活的反映。这正是戏曲艺术现代化的主要困境所在。戏曲是一种大众艺术，它的根脉在民间，戏曲艺术的每次发展，繁荣，民间大众都发挥了积极的作用。然而，反观当代有一种越来越不尊重和漠视民间的趋势，当然，民间戏曲决不会因为我们忽视她而自动消亡，因为它与民间的生活息息相关。人们会发现，某些方面民间戏曲在追求其现代转型的道路上走得更远更稳，在一些地区，它甚至已经融进了人们的现代精神文化生活，成为他们文化生活不可或缺的一部分。我们有充分的理由相信，这也会是实现传统戏曲现代转型的
