1、第四章试题可编辑修改word版第四章一、名词解释1、角色 2、护士角色 3、患者 4、护患关系 5、角色行为消退二、填空题1、角色行为由来完成。3、焦虑的患者常表现为、等。4、患者角色行为冲突时，常表现为、。5、护患关系是一种人际关系。6、护患关系的三种基本模式是、。7、共同参与型护患关系模式以为基础。8、为维护医护患三者的良好关系，医护间应、，以使患者得到高质量的医护照顾。9、角色是指社会关系中特定位置上的行为和行为。10、患者常见角色适应问题有、。11、护患关系从发展过程看可分为三期,为、。12、角色特性是指、。13、当人们感到身体或心理方面异常时，可能出现或延缓行动、和等行为反应。14、
2、影响患者角色适应的因素有：疾病的和，症状的， 人际关系的，及患者的等。15、历史上护士角色经历了，和白衣天使形象。16、护患关系是护理人员与患者为了医疗护理的而发生的。二、填空1、个体3、紧张、食欲不振、失眠、坐立不安4、烦躁不安、烦恼、茫然或悲伤5、专业性6、主动被动型、指导合作型、共同参与型7、平等合作8、互相尊重、密切合作、共同努力9、期望、要求10、角色行为缺如、角色行为冲突、角色行为强化、角色行为消退11、第一期（初始期）、第二期（工作期）、第三期（结束期）12、角色之间相互依存、角色行为由个体完成13 没有行动、寻求帮助、犹豫不决、抵抗14、性质、严重程度，可见性，舒适感，医院规则
3、，社会特征15、民间形象、宗教形象、仆人的形象16、共同目标、互动现象三、单项选择题1、要执行学生的角色，必须有教师角色的存在，这体现了角色的哪一特性：（A）A.、角色之间相互依存 B、角色行为由个体完成C、角色行为需要共同完成D、角色之间是相互独立的E、角色转变2、美国著名社会学家帕森斯对患者角色的概括不包括：（E） A、患病的人可以免除正常的社会角色应承担的责任B、患者有治好病的义务C、患者对其陷入疾病状态是没有责任的D、患者应主动寻求专门技术的帮助E、患者应通过自己的努力恢复健康3、患者不承认自己患病，进入不了患者角色，这种行为是：（D）A、角色行为消退B、角色行为冲突C、角色行为强化D
4、、角色行为缺如E、角色不明4、一位年轻的女患者，因惦念自己年幼的孩子而不能安静休息，其行为是：（B）A、角色行为消退B、角色行为冲突C、角色行为强化D、角色行为缺如E、角色不明5、一位患病的母亲因女儿骨折而毅然出院，担负起照顾女儿的责任， 其行为：（A）A、角色行为消退B、角色行为冲突C、角色行为强化D、角色行为缺如E、角色不明6、患者的权力不包括：（D）A、免除一定社会责任和义务的权力B、享受平等医疗的权力C、隐私保密的权力D、自由选择用药的权利E、知情同意的权利7、下列哪种病人适合采用主动-被动型护患关系：（A） A、婴儿或处于昏迷、休克状态的患者B、病情稳定的患者C、慢性病患者D、老年患
5、者E、受过良好教育的患者8、护士与一糖尿病者及家属共同研究和讨论病人出院后的饮食安排问题，此时护士角色是：（B）A、研究者B、协调者C、教育者D、照顾者E、护理计划者9、下列有关护患关系的描述错误的是：（D） A、是一种人际关系B、是一种治疗性关系C、是一种专业性关系D、 以护患双方的需要为中心E、是多元化的互动关系10、护士王某，在未征得产妇同意的情下，拍摄了其分娩的全过程用以科普宣传。护士王某的做法违背了病人的哪种权利：（A）A、隐私保密权B、知情权C、平等医疗权D、监督医疗护理权E、保健、康复权11、现代护士的角色功能不包括：（B） A、健康照顾者B、疾病治疗者C、健康教育者D、护理研究
6、者E、健康协调者12、护患关系开始建立的时间是：（C） A、病人入院 24 小时内B、护患双方自我介绍时C、护士与患者第一次见面时 D、在双方知道彼此的姓名之后E、正式评估病人，收集资料时13、护患关系合作信任期的主要任务是：（D） A、建立信任感B、发现护理问题 C、双方进一步熟悉D、为患者解决问题E、护患双方互相评价14、为了提高护理工作的质量，满足病人的需要，护士要对日常护理工作进行合理的组织、协调与控制。此为护士角色的：（B）A、临床服务者B、管理者C、教育者D、研究者E、护理计划者15、以下哪项不是病人在患病时所出现的心理反应：（A） A、疼痛B、焦虑C、主观感觉异常D、猜疑E、害羞
7、与罪恶感16、在护患关系建立的初始期，护士的主要任务是：（C） A、确定病人的主要健康问题B、解决病人所出现的健康问题 C、建立信任感和确认病人的需要D、鼓励病人参与护理活动E、成功地结束关系17、一名长期患有慢性支气管炎的大学教授应采用哪种护患关系模式：（ E）A、主动-被动系统B、指导-合作型 C、部分补偿系统D、支持-教育系统E、共同参与型18、护士最重要的角色是：（D） A、科研B、管理C、协调D、直接提供护理E、护理计划者19、不属于患者角色适应中可能出现的问题：（D） A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为强化D、角色行为适应E、角色行为消退20、共同参与型模式适用于：（C）
8、A、发生在患者难以表达自己意见的情况B、患者病情较重，但神志清醒的情况 C、慢性病患者和受过良好教育的患者 D、婴儿或处于昏迷、休克状态的患者21、患者权利运动始于（C）年法国大革命时期。A1898 B1788 C1798 D179622、（B）年英国成立了患者协会，积极维护患者权利。A1898 B1972 C1792 D197423、（D）年美国卫生、教育、福利部颁发了患者权利法。A1978 B1972 C1792 D197424、（A）年新西兰制定了患者权利与义务守则A1978 B1972 C1792 D197425、1981 年世界医学会在（C）召开第 34 届大会，通过了患者权利宣言A
9、 日内瓦 B 新西兰 C 葡萄牙 D 英国26、（C）年，美国社会学家帕森斯在社会制度一书中提出患者角色包括的内容。A1971 B1961 C1951 D197427、 护患关系开始建立的时间是 （C）A.病人入院 24 小时内 B.护患双方自我介绍时 C.护患第一次见面时D.双方知道彼此姓名后 E.评估病人收集资料时28.护患关系工作期的主要任务是 ()DA.建立信任感 B.发现护理问题 C.双方进一步熟悉 D.为患者解决问题 E.护患双方相互评价29.一位患有心梗的病人住院治疗后以好转,但由于他年迈的母亲突然中风,他毅然离开医院照顾母亲,此病人出现了病人角色适应的哪个问题 (C)A.角色行
10、为冲突 B.角色行为强化 C.角色行为消退 D.角色行为缺如E.角色行为异常30.对于一名长期患有慢性支气管炎的大学教授应采用哪种护患关系模式 (E)A.主动-被动系统 B.指导-合作型 C.部分补偿系统 D.支持-教育系统E.共同参与型31.护士第一次与刚入院的病人进行交谈所采取的合适距离为 (C) A.个人距离 B.亲密距离 C.社会距离 D.公众距离 E.距离越近越好32、（B）是指患者角色适应中的一种变态现象。A.角色行为冲突 B.角色行为强化 C.角色行为消退 D.角色行为缺如E.角色行为异常33、16-19 世纪中叶护士的传统形象为：（C）A 民间形象 B 宗教形象 C 仆人形象
11、D 照护者形象34、（A）是护士最基本、最重要的角色功能A 照顾 B 教育 C 管理 D 保护35、（A）期护患关系的主要任务是护患之间建立初步的了解和信任关系A 初始期 B 信任期 C 工作期 D 结束期36、主要任务是运用护理程序的方法解决患者所面临的各种健康问题。是指护患关系的（C）A 初始期 B 信任期 C 工作期 D 结束期37 以总结护理工作经验，保证护理工作的连续性，并圆满结束护患关系为主要任务的是(D)A 初始期 B 信任期 C 工作期 D 结束期38、人际交往中人们彼此间情绪、情感相互交流的一种替代性体验是指（B）A 尊重 B 移情 C 理解 D 态度39、指导-合作型模式多
12、发生于（B）A 患者病情稳定、较轻但神志清醒的情况下B 患者病情较急、较重但神志清醒的情况下C 患者病情较稳定，但意识模糊的情况下D 患者病情较急、较重但意识模糊的情况下40、主动-被动型模式适用于什么患者（A）A 昏迷患者 B 局部麻醉患者 C 四肢骨折患者 D 浅一度烫伤的患者41、护士运用护理专业知识和技能收集护理对象生理、心理等方面的健康资料提出护理问题制定计划这体现了护士的哪个专业角色（C）A 决策者 B 协调者 C 计划者 D 研究者42、以下哪个选项属于护患关系的实质（C）A 人际关系 B 工作关系 C 帮助关系 D 专业性关系43、护患关系分为三种基本模式，其中以生物医学模式及
13、疾病学护理为中心的护理模式为指导思想的是（B）A 指导-合作型模式 B 主动-被动型模式 C 共同参与型模式 D 配合参与型模式44、社会角色 一词是有哪位人类学家提出的（B）A 林克翰 B 林顿 C 潘德 D 布鲁斯45、常发生于由健康角色转向患者角色的心理反应是（B） A 行为冲突 B 行为缺如 C 行为强化 D 行为冲突46护士是患者利益的维护者，当患者不能表达自己的意愿时，护士有责任解释并采取适当的行为，这体现了护士（D）的角色A 照顾者 B 询问者 C 协调者 D 保护和代言者47帕森斯 提出的患者角色不包括以下哪项（C）A 可以免除其正常社会角色所承担的责任 B 有恢复健康的责任
14、C对其陷入疾病的状态没有责任 D 主动寻求专业技术帮助48患者向医护人员提供自己的现病史 过去史 住院史 用药史等资料 这是在履行（B）义务A 寻求护理帮助的义务 D 配合医务人员活动的义 C 尊重医疗保健人员的义务 D 自我保健和恢复健康地义务49在实施护理技术过程中所形成的道德 利益 法律 文化 价值 等多种关系内容是（B）A 技术性关系内容 B 非技术性关系内容 C 动态关系内容 D 多向关系内容50以下哪项是建立和发展护患关系的基础 (C)A 娴熟的技术 B 真诚的态度 C 掌握与患者良好的沟通技巧 D 尊重平等的对待多选题：1、1951 年，美国社会学家帕森斯( Parsons T)
15、在社会制度一书中提出患者角色应包括以下哪些方面的内容：(ABCD)A 可以免除其正常社会角色所承担的责任B 对其陷入疾病状态没有责任C 应主动寻求专业技术帮助D 有恢复健康的责任2、患者的权利包括：(ABCDE)A 免除一定社会责任与义务的权利 B 享受平等医疗待遇的权利C 隐私保密和监督服务的权利 D 知情同意和要求赔偿的权利E 选择服务的权利3、患者的义务包括以下哪些方面 (ABCDE) A 自我保健和恢复健康的义务B 及时寻求和接受医疗及护理帮助的义务C 准确提供医疗资料和尊重医疗保健人员的义务D 遵守医院规章制度和按时、按数支付医疗费用的义务E 病愈后及时出院及协助医院进行随访工作的义
16、务4、护士的传统形象包括：(ABC) A 民间形象B 宗教形象C 仆人形象D 照护者形象5、当代护士的专业角色（ABCDE） A 照护者和决策者B 计划者和教育者C 管理者和协调者D 咨询者和研究者E 保护者和代言者6护士职业角色化包含以下哪些内容：(ABC)A 职业态度的形式 B 角色人格的发展 C 角色行为的适应 D 目标定位7、护士职业角色化过程受到以下哪些因素影响：(ABC)A 社会文化 B 个体价值观 C 职业教育 D 专业素质8 护士的基本素质包括：（ABCD）A 政治思想素质B 科学文化素质C 专业素质D 身体心理素质9、心里素质要求护士必须具有以下哪些方面：(ABCDE) A
17、护士必须具有乐观、开朗、稳定的情绪B 坦诚、宽容、豁达的胸怀C 具有高度的同情心和感知力D 较强的适应能力E 良好的自控力和应变能力10、护士在进行职业生涯规划时应考虑以下因素:(ABC) A 个人条件 B 环境因素 C 目标定位 D 专业素质11、护士职业生涯规划的基本原则（ABCD） A 可行性B 适时性C 适应性D 持续性E 专业性12 护士职业生涯规划的基本步骤(ABCDE) A 确定志向B 自我和机会评估C 确定领域D 设定目标E 制订计划和 评估反馈13、护患关系的特征：（ABCE） A 护患关系是一种帮助性关系B 护患关系是一种专业性关系C 护患关系是一种工作关系D 护患关系是一
18、种单向的人际关系E 护患关系是一种短暂性的人际关系14、护患关系中非技术性关系内容包括：(ABCDE)A 道德关系 B 利益关系 C 法律关系 D 文化关系 E 价值关系15、护患关系的基本模式(ABC) A 主动被动型模式B 指导合作型模式C 共同参与型模式D 护患帮助模式16、建立良好的护患关系，护士必须努力做到以下几个方面： (ABCDE)A 保持健康的生活方式B 保持健康的情绪状态C 尊重并平等地对待患者D 具有真诚的态度和掌握与患者沟通的技巧E 具有丰富的与护理有关的科学文化知识17、护士在与患者交往过程中所展示的（ABC）等对信任关系的建立产生决定性的作用A 仪表 B 态度 C 言
19、行 D 专业18、哪些可对患者产生积极的影响和效仿作用（ABC）A 健康的生活方式 B 健康的体魄 C 健康的心理状态 D 健康的饮食19、护士除具有扎实、娴熟的护理技能外还需具备（）A 丰富的护理专业知识 B 护理相关的人文、社会科学知识C 在工作中不断汲取新知识、新技能的能力D 保持对护理专业的兴趣和充分的职业能力20、主动-被动型模式适用于（ABCD）A 昏迷 B 休克 C 全身麻醉 D 严重创伤及精神障碍的患者五、问答题1、患者的角色应具备哪些特征?2、护理人员应尊重患者的哪些权利，以提高护理质量？3、护患关系良性发展对护士的要求。4、患者角色适应中可能出现的问题，解释护士应如何帮助患
20、者尽快适应角色？五、问答题1、1）、患病的人可免除正常的社会角色所应承担的责任2）、有权利接受帮助。3）、患者有治好病的义务。4）、患者应主动寻求专门技术的帮助，通常是医护人员的帮助， 并应在试图恢复健康的过程中与医护合作。2、1）、免除一定社会责任和义务的权利。2）、享受平等医疗、护理、保健的权利。3）、知情同意的权利。4）、隐私保密的权利。监督医护权益实现的权利。5）、自由选择的权利。3、1）、保持健康的生活方式和情绪；阐述2）、不断充实自己，提高护理水准和沟通技巧；阐述3）、真诚对待病人，恰当表达移情；阐述4）、尊重病人权利和人格，最大限度调动病人积极性，阐述。4、1）、角色行为缺如阐述2）、角色行为冲突阐述3）、角色行为强化阐述4）、角色行为消退阐述
