1、中学教师职业道德真题精选单项选择题1、“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）。A.全面性B.功能多样性C.教育专门性D.教书和育人要求的一致性参考答案 ：D参考解析 ：题干文言文的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教书和育人要求的一致性。单项选择题2、从教师的人格评价来看，新时期教师职业道德具有（）的特点。A.导向性B.示范性C.超前性D.全局性参考答案 ：B参考解析 ：师德具有超越一般职业道德的示范性。教师要以自身优良品德为学生和社会做榜样，使学生的思想、行为、品德在潜移默化中受到陶冶。单项选择题3、教师职业
2、道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性，能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善，自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有（）。A.动力功能B.教育功能C.引导功能D.评价功能参考答案 ：A参考解析 ：教师职业道德确立职业理想、道德榜样和评价等方式，形成教师职业生活的道德背景和舆论，对教师工作积极性、主动性、创造性产生一定的激发、鼓励和推动作用。这体现了师德的动力功能。单项选择题4、教师处理其与教师事业的关系时应遵循（）的原则要求。A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.终身学习参考答案 ：A参考解析 ：爱岗敬业要求教师要牢记自己的神圣职责，因为没有责任就办不好教育，没有感
3、情就做不好教育事业。单项选择题5、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。A.1984年颁布的中小学教师职业道德要求（试行草案） B.1991年颁布的中小学教师职业道德规范 C.1997年颁布的中小学教师职业道德规范 D.2008年颁布的中小学教师职业道德规范参考答案 ：D单项选择题6、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.爱国守法参考答案 ：A参考解析 ：现时期我国中小学教师职业道德规范：“爱国守法”一一教师职业的基本要求；“爱岗敬业”一一教师职业的本质要求；“关爱学生”师德的灵魂；“教书育人”教师的天职；“为人师表”教
4、师职业的内在要求；“终身学习”教师专业发展不竭的动力。单项选择题7、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（）。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生参考答案 ：B单项选择题8、迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本教材而已，没必要那么认真。”迟老师的做法（）。A.不合理，违背了终身教育的师德规范B.不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C.合理，精心用于校本教材编写不值得D.合理，教师的主要任务是把课上好参考答案 ：B参考解析 ：教师编写教材态度不认真出现错误，还敷衍了事，违反
5、爱岗敬业的教师职业道德规范。单项选择题9、（）既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。A.职业正义感B.职业责任感C.职业义务感D.职业良心感参考答案 ：B参考解析 ：职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会应负责任的内心体验和道德情感，它既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。单项选择题10、（）标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。A.躬身实践B.自觉反思C.加强自身学习D.慎独参考答案 ：D参考解析 ：慎独是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，它标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度
6、。单项选择题11、按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期一般应连续（）。A.一学期以上B.一学年以上C.三学期以上D.两年以上参考答案 ：B参考解析 ：中小学班主任工作条例第二章第五条规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。单项选择题12、班主任工作的根本出发点是（）。A.建立平等互信的师生关系B.建立完善的班级管理制度C.关心学生的全面发展D.公平对待班级每一位学生参考答案 ：C参考解析 ：坚持以人为本，以学生的全面发展为班主任工作的根本出发点，要关心他们的学习、思想道德、身体、心理、人
7、格等各方面发展状况。单项选择题13、在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的（）。A.为人师表B.教书育人C.终身学习D.关爱学生参考答案 ：D单项选择题14、某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师把课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范？（）A.爱岗敬业B.为人师表C.教书育人D.严谨治学参考答案 ：B参考解析 ：教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要衣着得体，语言规范，举止文明。单项选择题15、小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收
8、到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（）。A.体现礼尚往来的良好品德B.说明利用职位谋取私利C.表现出刘老师善解人意D.说明刘老师关爱学生参考答案 ：B单项选择题16、下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（）。A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现C.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源D.道德是随着社会集体的发展而发展的，而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的参考答案 ：
9、A参考解析 ：A项说法错误，道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是共性，教师职业道德是个性。单项选择题17、“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（韩诗外传）这句话告诉我们，教师（）。A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C.不仅要有丰富的学识，还要注意注重能力的提升D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀参考答案 ：B参考解析 ：题目中句子的意思是，一个人的智慧就像水源一样永不枯竭，他的行为可以做别人的榜样，就可以称为别人的老师。单项选择题18、留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）。A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教
10、育B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯参考答案 ：A参考解析 ：留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象，班主任应当以爱为工作的基础，帮助小华纠正不良习惯。故选A。单项选择题19、（）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。A.教师职业道德B.教师职业道德情感C.教师职业道德意志D.教师职业道德信念参考答案 ：A单项选择题20、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学
11、生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把教学工作与热爱学生结合起来参考答案 ：D参考解析 ：托尔斯泰的话意味着教师要把热爱事业与热爱学生结合起来，这样教师才能成为一个完美的教师。单项选择题21、所谓“为人师表”，是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由（）决定的。A.社会舆论B.教师的工作对象C.法律法规D.传统习俗参考答案 ：B参考解析 ：教师是学生学习的榜样，教师的一言一行都影响着学生的发展，因此，教师的工作对象决定着教师要为人师表。更多内容请访问睦霖题库
12、微信公众号单项选择题22、教师专业发展的不竭动力是（）A.爱岗敬业B.教书育人C.关爱学生D.终身学习参考答案 ：D单项选择题23、下列选项中，对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用的是（）A.教师荣誉B.教师公正C.教师良心D.教师幸福参考答案 ：A单项选择题24、“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德具有（）A.对教师工作的促进功能B.对社会文明的示范功能C.对教育对象的教育功能D.对教师修养的引导功能参考答案 ：C参考解析 ：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”是对学生的影响，这说明了教师对教育对象的教育功能。单项选择题25、对中小学教师职业道德规范（2008
13、年修订）规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（）教师的行为示范教师的语言示范教师的衣着、仪表示范教师的举止示范A.B.C.D.参考答案 ：D参考解析 ：中小学教师职业道德规范（2008年修订）中所规定的“为人师表”这一规范的具体内容，可以概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面。单项选择题26、讽刺、挖苦、歧视学生，违反了中小学教师职业道德规范（2008年修订）中（）的要求。A.团结协作B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表参考答案 ：C参考解析 ：中学教师职业道德（2008年修订）中“关爱学生”要求教师“不挖苦、讽刺、歧视学生”。单项选择题27、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作
14、则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是（）A.身正为范B.为人师表C.爱岗敬业D.教书育人参考答案 ：B单项选择题28、当今在教学中提倡教师反思性教学，这是古代先贤的什么行为在当代的延伸（）A.诲人不倦B.反躬自省C.教学相长D.为人师表参考答案 ：B单项选择题29、关于“师爱”，下列说法正确的是（）A.处于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用参考答案 ：C参考解析 ：发挥师爱应遵循：尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生
15、相结合。同时，师爱具有育人的作用。单项选择题30、下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求（）A.忠于职守，尽心尽力B.献身教育C.甘为人梯D.坚守高尚参考答案 ：D参考解析 ：教师要真正践行爱岗敬业，就应该遵循以下基本要求：（1）忠于职守，尽心尽力；（2）献身教育，甘为人梯。单项选择题31、（）是乐教勤业的动力源泉。A.教书育人B.爱岗敬业C.热爱学生D.学而不厌参考答案 ：B单项选择题32、下列不属于中小学班主任工作条例中规定的班主任工作职责和任务的是（）A.了解学生B.组织社会实践C.做好家教工作D.做好学生的综合素质工作参考答案 ：C单项选择题33、教师职业道德行为的出
16、发点是（）A.教师职业责任感B.教师职业正义感C.教师职业荣誉感D.教师职业幸福感参考答案 ：A参考解析 ：教师职业责任感是教师在职业道德活动中形成的对他人或社会负责任的内心体验和道德情感，它既是教师职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。单项选择题34、刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（）A.违反了公正施教的要求B.有助于教学任务完成C.有助于学生的个性发展D.违反了严慈相济的要求参考答案 ：A参考解析 ：关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。而刘老师把主要精力用于培养品学兼优的学生，很
17、少留意那些学习能力一般的学生，即是不公正对待学生的表现。单项选择题35、教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法（）。A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权参考答案 ：B填空题 36何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里，同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些
18、坏习惯。但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。于是，何老师把本来告状的话收了回来。第二天，何老师在班上表扬了小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学习。接下来，老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成了老师的得力助手。问题：请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。参考答案 ：何老师开始向家长告状的做法是不太合理的，但是后来的做法遵循了教师职业道德规范的要求，是值得学习的。（1）教师的职业道德要求教师要关爱学生。材料中何老师对学生进行家访的过程中，了解到学生的情况以后，收回了向家长告状的话，在第二
19、天表扬了小龙，并在之后让他负责卫生，及时表扬他，体现了何老师对小龙的关爱，促进了小龙全面、主动、健康的发展。（2）教师的职业道德要求教师要教书育人。材料中教师从小龙的实际情况出发，抓住他的闪光点，因材施教，使小龙学习上和品德上都有了提高，这充分体现了何老师的行为促进了小龙的全面发展，取得了良好的育人效果。总的来看，何老师从最开始对小龙批评教育到要去向家长告状，最后在见到家长后改变初衷，并在之后对小龙进行以表扬为主的教育这样一个过程中，其中关键是教师要关爱学生。只有在全方面了解学生的基础上，才能采取合理的做法进行最佳的教育，取得良好的效果。同时，教师需要注意的是在与家长的沟通过程中，应在尊重家长
20、的基础上与家长进行平等、恰当地沟通，而不是向家长告状这样的形式。填空题 37教师节前夕，许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信：许老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗？班会上您送给我们每人一张三年前刚入校时的照片，并在照片的背面写上您的赠言，送给即将走进考场的我们。我端详着有些稚嫩的自己，翻看着背面您的赠言：“相信自己，成功就在下一步的坚持中!”心中涌动着一阵暖流，这句话给了我前进的动力，激励着我实现梦想。我不会忘记您陪我走过情绪低沉的时光。突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心和勇气!等我身体恢复后，您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。我不会忘
21、记，为了与同学们有更多的交流话题，年过半百的您学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女快男”也略知一二；我不会忘记，为了拓展同学们的知识面，您带领我们一起快乐“悦读”，不会忘记您在课余时间伏案学习的背影请从教师职业道德的角度，评析一下许老师的行为。参考答案 ：许老师的行为符合关爱学生的教师职业道德要求。关爱学生是教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求。它要求教师关心爱护全体学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。许老师送给同学临别赠言，关心爱护学生，给生病的学生补课，都体现了许老师无微不至地关爱学生。另外，许老师的行为也符合终身学习的教师职业道德要求。终身学习是教师专业发展的不竭动力，是教师
22、在处理其与自己发展的关系时所应遵循的原则要求。它要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。随着现代社会信息化的发展，学生获取知识的渠道也越来越多，各种流行事物也对教师的专业化发展提出新的挑战。许老师学习制作视频，关注足球赛事等行为充分体现了这一职业道德要求。填空题 38班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。一天早上，苏老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去护理小树。在
23、劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来，这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。请从教师职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。参考答案 ：首先，该教师的做法体现了崇高的教师职业理想，这一理想要求教师忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师。苏老师热爱自己的教育事业，热爱自己的学生，立志帮助这名学生，使其有所改变，并为此而努力。其次，该教师的做法体现了崇高的教师职业道德规范，集中体现了爱岗敬业、关爱学生和教书育人的要求，苏老师尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友，循循善诱，诲人不倦，因材施教，最终帮助该学生变得积
24、极、活泼起来。填空题 39全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“XXX，你为什么又迟到？把手放下站好”忽然，我听到有人叽咕：“自己也迟到”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手将粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我意识到，在学生面前，教师的一举一动都要十分谨慎。数十双眼睛好像数十面明澈的镜子，照得教师毫发
25、毕现，不容你有丝毫的懈怠。材料中，教师扮演的是什么角色？为什么？参考答案 ：材料中，教师扮演了“学生楷模”的角色。中小学生正处在成长过程中，教师对他们有一种自然的影响力和特殊的信任感，使学生表现出明显的“向师性”，他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范，“亲其师而信其道”，教师的人格、品性、德操都能对学生起到奠基作用。材料中的教师，在课堂上不注意小节，“自己也迟到了”“随手扔粉笔”“用教鞭敲击讲台面”等，看起来是微不足道的小事，但却给学生潜移默化、耳濡目染的影响。教师在学生面前，不管是有意还是无意，不管是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。填空题 40学校规定初三学生必须在6点钟到校参
26、加早自修，作为任课教师，第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是，第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，初三（2）班的一位男同学总是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课”，他这才有所收敛。请用教师职业道德的有关要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。参考答案 ：（1）本材料主要反映了“我”和学校
27、有关领导以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定（即规则层面，如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等）。（2）这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施。只得用“罚站”“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与中小学教师职业道德规范（2008年修订）背道而驰。教师对学生应严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。我觉得教师应该采用说理教育来对待那些
28、顽皮学生，以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，多付出一点爱，多花时间在他们身上，他们已是初中生了，当他们感受到老师在关心他们时，相信会改正缺点，努力做得更好。填空题 41全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。请从教师职业道德的角度并结合自身实际，谈谈你对终身学习的认识。参考答案 ：（1）终身学习是教师职业道德的基本要求，即要求老师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。（2）终身学习能使我们：克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间.更好地实现自身价值；能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。（3）教师要做到终身学习：时间上，要在人的一生中接
