1、2学情分析学生活泼好动,求知欲强,敢于表现自我,他们能在丰富多彩、生动有趣的课堂活动中感知语言、习得语言。在学习本课之前,他们能简单地用英语介绍家庭、学校、动物、运动等,具有一定的语感和良好的听说读写技能,初步具备用英语进行简单日常交流的能力。3重点难点重点:能听、说、读常见动词第三人称单数形式.能理解介绍他人爱好的文段。难点:能理解介绍他人爱好的文段,4教学过程4.1.1教学活动活动1【导入】WarmupActivity11）FlashCards复习动词短语2）Freetalk:Whatdoyouusuallywhenhavefreetime?复习有关爱好活动的动词短语;复习有关主语为第一人
2、称的一般现在时句型活动2【讲授】ReadandcompareActivity2:IntroduceSakuraMomokosbusyweekendsbythewaysoffirstpersonthirdperson.分别用第一人称和第三人称介绍小丸子的周末活动以及爱好。5minsweekendpersonCompareformverbs.4）Sumuprulesreadverbs学生对比两篇文章的动词形式并总结一般现在时的动词原形变成第三人称单数形式的变化规律.活动3【导入】ListenLearnActivity3Letslearn10mins1）listenaboutotherhobbies
3、:Hello!Thisismysister,Momoko!Shehasmanydifferenthobbies.Shelovesanimals.Sheadogtwobirds.Alsosheplayingmusicdancing.Shedancesverywell.Whendances,shelooksbeautiful.Andsleepingeating.Sheeatslotsfruitseveryday.1）Herkeepingpets.Sheanimals.Shethreebirds.2）sleeping.Shesometimessleepsduringtheday.3）music.Sh
4、ealwayshappyday.4）Dancingherhobby.Shedancing.Shewell.Shebeautifuldances.5）sometime.学生通过听短文学习、理解主语为第三人称单数的一般现在时的用法以及如何简单介绍他人的爱好。活动4【练习】ComparesayActivity4:Letstalkpairwork5mins仿照例子描述词条Theboywriting.Hiswritingstories.Hewritesstoriesday.Thegirlduckschickens.Herchickens.chickens.Theboysaretakingphotos.T
5、heyliketakephotosflowers.Thetabletennis.Histennis.Heplays.Thedrawingcartoons.Hisdrawing.Hedrawscartoonstime.Thedoingreading.Herreading.Shereadingbooks.ShereadsEnglishbooksday.活动5【练习】LetschantActivity5:chant读小诗MynameKate.Imonlyeight.Mymakingcakes.Ilovetocookbake.ImKate.Sheseight.cakes.Shebake.Shesday.读小诗活动6【练习】LetsfindActivity6:find.听老师或者同学描述的他人的爱好TeachersentnecesSsswhichbeenwrtitenalready.ThenasksSsguesswhoshe/he?Task:FindoutShe/Heis完成任务1找出有类似爱好的同学,如果不认同这些描述,还可以再增述他人的爱好。活动7【测试】Letssumup:总结朗读动词第三人称单数形式;总结规律。
