1、三年级语文下册第一单元至八单元测试题三年级语文（下）第一单元测试题一、下面的汉字注意完全正确的一组是（）。（填序号）（2分）1、脯（p） 济（j）竟（jn） 凑（cu） 输（sh）2、灵（ln） 硬（yn） 蹦（bn）肯（kn）定（dn）3、匆（cn） 尊（zn） 族（z）散（sn） 渣（z）4、吊（dio） 郊（jio）便（bin）扰（ro） 惹（r）二、读拼音，写词语。（10分）hn z xin chn n jn b lzn jn( )( ) ( )( ) （）dio pn sh y yn wn lo lihun dan( )( ) ( )( )（）三、加偏旁组成一个新字再组词。（6分）_
2、（）_（）_（）皮分尤_（）_（）_（）_（）_（）_（）及秀犬_（）_（）_（）四、给下面的多音字组词。（3分）xin( ) jun( ) l( )相卷乐xin( ) jun( ) yu( )五、按要求写词语。（8分）1、写出下列词语的近义词。（3分）和蔼（）尊敬（）灵便（）硬朗（）坚定（）顺从（）2、写出下列词语的反义词。（3分）轻视（）聪明（）仔细（）坚定（）诚实（）正确（）3、根据意思写词语。（2分）表示追根究底所得的结论。（）依照别人的意见去做，不违背，不反抗。（）正赶上时候，适合需要。（）值得惋惜。（）六、查字典填空(3分)1、“慧”字查( )部，再查( )画，读音是( )，组词(
3、 )。2、“朝”字用音序查字法先查( )，再查音节( )，组词( )。3、“弹”字查( )部，读音是( )，这个字还读( )，组词()。七、照样子把句子写具体(3分)例:天空中挂着圆月。 (蓝蓝的)天空中挂着(一轮金黄的)圆月。1、( )风筝在( )的天空中飞舞。2、( )的阳光洒满( )山村。3、一( )早晨，高尔基正在( )读书。八、给词语中带点的字选择正确的解释。（3分）1、惹人喜爱（）引起引起爱憎的反应触动对方2、坚定（）硬、坚固坚决坚固的东西3、照顾（） 转过头看 拜访注意，看管九、选词填空。(3分)经常 每次列宁( )走到白桦树下，都要停下来。我( )去看望上了年纪的奶奶。 一定
4、肯定 坚定妈妈( )地说:“今天是农历九月初九，重阳节。”横过马路( )耍注意安全。他( )地对首长说:“我保证完成任务。”十、给下面对话加上标点符号。(4分) 列宁自言自语地说 多好的灰雀呀 可惜再也不会飞回来了男孩看看列宁 说 会飞回来的 一定会飞回来的 它还活着 列宁问 会飞回来 一定会飞回来 男孩坚定地说十一、选择动词填线上，把句子整理成一段通顺的话，填序号。（6分）提拿舀捉倒找筑( )我上了岸，把盆里的鱼_进桶里，心里高兴极了。 ( )我们_了一处鱼多水浅的地方，用泥从两边_坝，围成一个小水池，然后用小盆_水。 ( )一会儿工夫，我们就_到十几条鱼。 ( )一个星期天的早晨，我和小娟
5、去捉鱼。 ( )水越来越少，鱼儿惊慌地乱蹦乱跳。 ( )我们两人_着水桶，_着小盆，来到小溪边。十二、根据课文内容填空(9分)1、见到老师，( )要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；( )向她转达全班词学的问候；( )把同学们一个一个( )起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。2、她( )上了年纪，手脚不( )，该买的不能出去买，该做的不能( )做。3、它们在枝头( )地唱歌，非常（）。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，( )这三只欢快的云雀，还( )给它们带来面包渣和谷粒。十三、读下边一段话，按要求答题。（10分）她们来到医院，护士不让她们走进病房，说是正在给王老师输液，不能打扰她。三个人顺从地
6、点点头。她们把一篮子鸡蛋轻轻地放在地上，把雨伞立在门边，踮起脚，透过门上的玻璃，争着向屋里看。1、比一比，再组成词语。（2分） 士（）扰（）玻（）雨（） 土（）优（）坡（）两（）2、给加点字选择恰当的解释。（填序号）（1分） 护士不让她们走进病房。（） 请。不争。任凭。许，使。被。3、从门边立着的伞，可以推断出_。（1分）4、从一篮子鸡蛋可以想象全班同学一个一个地凑鸡蛋，希望_的心愿。（1分）5、“三个人顺从地点点头”，不仅表现了她们_，_，而且也说明她们对老师的_。（2分）6、“踮起脚”的“踮”字、“争着向屋里看”的“争”字，准确地表现出她们想看到老师的_的心情。（1分）7、这段话讲的意思是
7、_。（2分）十四、阅读短文，回答问题。（10分）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实的，同学们最爱在大树底下游戏、玩耍。一阵阵风过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也同我们一起发出欢呼。1、给带点字选择正确的读音打“”。（2分） 过分（fn fn）树干（n n）树冠（un un）似乎（s sh）2、联系上下文解释词语。（2分） 树梢_ 树冠_3、这一段有几句话，在正确答案后的括号里打上“”。（1分）三
8、句（）四句（）五句（）六句（）4、在括号里填上适当的词语。（3分）高大的（ ） 笔直的（ ） 茂密的（ ）巨大的（ ） 绿色的（ ） 灰褐色的（ ）5、根据原文填空。（2分）说槐树高大，一点也不过分，是因为（）。说它粗壮也确实够惊人的，这是因为（）。十五、作文。（20分）题目：A、我的故事B、爸（妈）眼中的我要求：1、从A、B两个题中任选一篇作文。2、内容要具体，语句要通顺。三年级语文（下）第二单元测试题一、在下列大写字母排序正确的一组后打“”。（2分）EFGHJKMLNPOXRS （）EFGHIJKLMNOPQWR（）ABCDEFHJKLMNOPQ（）二、看拼音，写词语。（5分）ti lin
9、 f chn fn l bin zi ju xn( ) ( ) ( ) ( )( )j hu pin i sh y yn q l( ) ( ) ( ) ( )( )三、给下面的汉字加上声母。（3分）累_i扫_o思_农_n深_n内_i少_o诗_龙_n森_n四、比一比，组成词语。（3分）假（）蝇（）悦（）汲（）辫（）瑕（）绳（）锐（）吸（）辩（）五、在括号里填入恰当的词。（55分）例：美丽的（眼睛）鲜艳的（）锐利的（）灵巧的（）明亮的（）（）的大桥（）的楼房（）的帮助（）的街道（）的实验（）的问题（）的山峰六、写出下面词语的反义词。（45分）微小（）寒冷（）仔细（）轻快（）清楚（）反对（）高兴（）
10、同意（）犹豫（）七、下列词中有一个不是一类的，给它划上“”(2分)1、梅花 菊花 桃花 鲜花 荷花2、篮球 足球 气球 排球 乒乓球3、早上 中午 傍晚 一会儿 深夜4、明晃晃 亮晶晶 眼睁睁 喷喷香 白茫茫八、下面的说法，对的打“”，错的打“”。（4分）1、用部首查字法查“攀”，应查“手”部，再查15画。字典中的“攀”解释有：抓住别的东西向上爬。拉拢，拉扯。在“攀登”一词中，“攀”应取第种解释。（）2、“我们终于都爬上了天都峰顶。”句中加点的“都”字读音相同。（）3、用音序查“闹”字，应查大字字母“L”，再查音节“o”，读音是“lo”。（）4、用部首查字法查“考”、“老”既可查“土”部，又可
11、查“一”部。（）5、“豫、居、于、乎”的韵母都是“u”。（）6、“辨、瓣、辫、辩”四个字的偏旁相同。（）7、“笔陡”的近义词是“陡峭”，反义词是“平坦”。（）九、把下面的词语用直线搭配起来。（4分）丰富的海龟美丽的眼睛庞大的鹿角圆溜溜的树林分枝的风景彩色的花朵优美的物产茂密的条纹十、选词填空。（2分）居然果然仍然突然1、王红虽然生病住院，可她（）坚持学习。2、今天，妈妈（）带我去看电影，出乎我的意料。3、刚才天气还好好的，（）乌云滚滚，不一会儿，倾盆大雨从天而降。4、李强（）不负重望，夺得了年级男子400米跑第一名。十一、根据解释，写出相应的词语。(4分)1、表示经过种种变化或等待以后出现的情
12、况。（）2、表示出乎意料，没有想到。（）3、娱乐活动，如猜谜语等，以及某些非正式比赛项目的体育活动。（）4、为了检验某种科学理论或假设而进行的操作或活动。（）十二、仿写句子。（4分） 1、我奋力向顶蜂爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬我在游泳池里奋力向前划去。一会儿_，一会儿_。2、他的年龄比我小。_比_。 3、这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。_，不过_。 4、“三”字刚出口，三个学生就顺利地把铅锤一个一个提了出来。_，就_。十三、根据课文内容填空。（12分）1、默写古诗江畔独步寻花，并按要求做题(6分) _ 1、这首诗的作者是_代的_。 _ 2、江畔: 独步寻花: _ 留连:
13、 _ 恰恰:_ _ 3、诗中描写了_的景色3、默写菊花：_，_。_，_.是_代诗人_写的，表达了作者_的思想感情。（6分）十四、把下列排列错乱的句子连成一段通倾的话。（把序号标在括号里）(3分) （）回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿玩起来。 （）我听了大伯的话，赶快把青蛙放到稻田里。 （）他告诉我:“青蛙吃害虫，你放了它吧!” （）我正玩得高兴，大伯回来了。（）昨天，我在稻田边捉了一只绿色的青蛙。十五、读课文片段，按要求作答。(8分) 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在钟鱼背前，爸爸给我和老爷爷照
14、了一张柏相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!” 爸爸听了，笑着说:“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”1、“攀”字用部首查字法应先查_部，再查_画；可以组词:_、_、_。（25分）2、照样子写词语。（2分） 例:笑呵呵_、_、_、_3、写近义词。(25分) 奋力( ) 居然( ) 汲取( )4、在文中用“”划出具体描写“我”爬天都峰的句子。（1分）十六、阅读短文，回答问题。（14分）徐悲鸿的故事 徐悲鸿是我国杰出的画家
15、。 1919年到1927年，他在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有地位，中国留学生常常受到别人的歧视。有一次，许多留学生在一起聚会，一个外国学生站起来，恶毒地说:“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才!”坐在一旁的徐悲鸿被(激动 激怒)了，他走到这个洋学生面前，大声地说 先生 你不是说中国不行吗 那好 我代表我的祖国 你代表你的国家 我们比一比 等到学习结业时 看看谁才是人才 谁是蠢才从此，徐悲鸿学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是一块面包一壶水，一去就是一整天，不到闭馆时间不出来。德国画家达仰非常（高兴喜爱）徐悲鸿，他从这个中国青年学生
16、身上，看到了中国人民的坚强毅力和对未来的信心。他主动邀请悲鸿到他家画室里画画，并亲自作辅导。有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎高等美术学校后，在几次竞赛和考试中获得了第一名。1924年，他的油画在巴黎美术界引起了轰动。这时，那个洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。1、把括号里不合适的词划掉。（1分）2、给第三节没加标点的部分，加上标点。（3分）3、写出第三节的意思。（2分）第三节的意思是_。4、“有志者，事竟成”是指（1分）_5、给带点的字选择正确的解释，打上“”。（3分）(1)深造:距离大( ) 时间久( ) 程度深( ) (2)临摹: 到( ) 将要( )靠近( )模仿( )(3)歧视: 不
17、平等( ) 不相同( ) 岔路( )6、“从此，徐悲鸿学习更加勤奋了。”（2分） 这是一个_句，在文中起_作用。7、徐悲鸿取得成功的原因是：（在正确选项后打“”）（2分）A、他有为国争光的决心。 ( ) B、他不想让别人说他是蠢才。 ( ) C、著名画家的指导。 ( ) D、他学习非常勤奋，经常去临摹名画。 ( ) E、他很幸运。 ( )十七、作文。（20分）（两题任选一题）题目：A、公园一角真美丽B、我学会了_三年级语文（下）第三单元测试题一、下面加点字的注音，有一组有错误，在后面括号里打“”。（2分）1、没（mi）有淹没（m）散（sn）步散（sn）文（）2、高兴（xn）兴（xn）旺钻（zu
18、n）石钻（zun）研（）3、收藏（cn）藏（zn）族朝（zho）阳朝（cho）东（）4、盛（shn）饭盛（chn）开宿舍（sh）舍（sh）弃（）二、看拼音，写词语。（5分）xn shn sun tin k ku bo k jio zhn( ) ( ) ( ) （）u u sn sh chi yn l mn tn b( ) ( ) ( )( )（）三、比一比，组成词语。(5分) 映( ) 封( ) 呼( ) 榛( ) 咆( ) 印( ) 风( ) 乎( ) 棒( ) 抱( )四、填表。(4分)带点字部首再查几画音序音节在词语中的意思欣赏俯身名贵来临五、把词语补充完整。（4分） 又松又( ) 葱(
19、 )茏( ) 严( )实( ) 五( )十色 ( )不语 ( )万分 又肥又( ) 不( )而同六、把下列词语中不属于同一类的划掉，（4分）1、红色 白色 黄色 紫色 颜色2、棒子 蘑菇 木耳 松鼠 松子3、红松 白桦 栋树 森林 柏树4、黑熊 人参 紫貉 野兔 东北虎七、给下面搭配得当的词语打“”，搭配不当的词语改正过来(5分) 挥动旗帜( ) 排列整洁( ) 鲜艳的松柏( ) 实现事情( ) 积累思想( ) 舒展枝叶( ) 打开双臂( ) 清新的空气( ) 激烈的海风( )八、根据意思写出对应的词语(4分)1、形容非常留恋，舍不得离开。( )2、形容树木长得枝叶茂盛，青翠，有生机。( )3
20、、要什么有什么，形容物质非常丰富。( )4、相互之间没有约定却做出了同样的决定或说出了同样的话。( )九、把句子补充完整(5分)1、圆圆的月亮挂在天上，像_。2、夕阳中的湖面，平静得像_。3、雨点儿落在路面，溅起的水花像_。4、春天的风柔柔的，像_。5、_像_。十、按要求改写句子。（4分）1、把下列句子变成“把”字句。小村庄被咆哮的洪水不知卷向了何处。_2、扩写句子。英雄儿女守卫海疆。_3、缩写句子。家家都有一两把锋利的斧头。_4、缩写句子。大量的树木随着冒出的柴烟消失在天空中。_十一、根据课文内容填空(12分)1、夏天，树木长得( )，密密层层的树叶把森林( )得( )的，( )住了人们的视
21、线，( )住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里( )起来，整个森林( )在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像( )的金光，( )树梢，( )在工人宿舍门前的草地上。2、在这条路应该( )过去的地方，( )着一棵高高的橡树。它是那么( )、( )、( )，就象草原的哨兵一样。3、一年年，一( )，山坡上的树不断( )，裸露的上地不断( )树木变成了各家各户一( )、一( )的房子，变成了( )的家具，( )的工具，还有( )的树木随着屋顶( )的柴烟消失在天空。十二、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（5分）( )人们都称赞虹很美丽。( )白云对虹说:“你美丽，这是真的。不
22、过要是没有太阳，也就不会有你了。” ( )刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。 ( )虹听了，就骄傲起来，连太阳都看不起。 ( )一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。 ( )虹不相信，还是很骄傲。十三、阅读下面片断，回答问题。（21分）（一）春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样生成的呢?它是一年成材的植物。冬天竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌发。春季，是竹子生长的旺期，可是，这时候，常常因土壤干燥，水分不够，笋芽都藏在土里，等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就顶土而出，一天能长高一二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年的时间就能长成竹林。竹子能做成笙笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人们盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘，甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、给多音字组词。(4分) chn（）zhun（）n（） cn（） 长 转 干 藏 zhn（）zhun（）n（） z
