1、一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性体发热但不出汗至 2-4 分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。入水后不宜马上快速游泳， 更不宜马上流入深水区。 应在浅水区适应一段时间后， 再逐渐加速。（三） 、游泳过程中应注意的问题： （四点 ） 1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告水库）游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强
2、调初学者不要到野外去游4、中小3、要注意休息， 不要长距离游泳， 不要远离伙伴。 如果感到身体不适， 要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保再次强游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。 （2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来 人呀!”可将救生（五 ）、溺水的急救 1、发现溺水者如何将其救上岸。水，
3、我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定： “未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果（2）溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用 力向前推进。 同时，两手的食指与中指向下扳颌骨， 即可搬开他的牙关。控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手 扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。（3）如果溺水者昏迷， 呼吸微弱或停止， 要立即进行人工呼吸， 通常采用口对口吹 气的方法效果较好。 若心
4、跳停止还应立即配合胸部按压， 进行心脏复苏。注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。三、小结 人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。2、小学生防溺水安全教育教案炎炎夏日已经到来， 游泳安全逐渐成为学校安全教育的热点话题， 那么游泳 应注意什么呢今天我们大家来一起学习。一、为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳2、不要独自在河边、山塘边玩耍 ;3、不去非游泳区游泳 ;4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋二
5、、溺水时的自救方法：1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救 ;2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援 ;3、身体下沉时，可将手掌向下压 ;4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。三、发现有人溺水时的救护方法：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边方法二：若没有救护器材， 可入水直接救护。 接近溺水者时要转动他的髋部， 使其背向本身然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救， 或利
6、用救生器材呼救。四、岸上急救溺水者1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道 ;2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。 但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时 间;3、进行口对口人工呼吸及心脏推拿 ;4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。今天的夏季防溺水安全知识先学习到这，下次我们将会讲解几个案例。最后再特别强调：1、学校禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的;2、未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。3、小学防溺水教案一、谈话
7、引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安 全。二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题 学生分组讨论以后，教师进行总结： 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同 不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结： 溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病 尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不
8、摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境 （如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况 ）要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处 用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以 防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不
9、能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大 声呼救，
10、或利用救生器材呼救。五、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学 会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。4、防溺水安全教育教案教学目的 : 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。学习溺水安全的基本知识 ,培养有关防范力。教学过程 :一、谈话引入 同学们，现在是什么季节对，现在是夏季 ,天气渐渐变得很热了
11、,你们热了怎么办可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、 池塘里洗澡， 你们想知道他们去 洗澡发生了什么事吗告诉你们， 今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了， 他们 再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤 心。二、防溺水教育 小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢 我认为应做到以下几点：一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水 ,下江游泳。3）我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉
12、进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救 ,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“ 110”。二）、老师谈谈事例，并由学生扮演小品 本学期XX学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵 守安全规则。1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则 我们应如何遵守安全规则2）把小朋友的错误纠正过来。3）由这个事实谈谈我们的心得体会。三）、说一说 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结：1）通过这节课的学习 ,你懂得了什么2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，
13、学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。5、防溺水安全教育教案1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 。 一、激情导入1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜， 一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻， 你在想什么请同学谈谈你的看 法。3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水安全教育 二、强调守则1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的 10
14、%。2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去； 没有会游泳的成年人陪同不去； 深水的地方不去； 不熟悉的江溪池塘不去。三、探讨原因1.溺水原因主要有哪几种 2.学生分小组探讨。3.小组代表回答后归纳： 游泳时间过长，疲劳过度； 在水中突发病尤其是心脏病； 盲目游入深水漩涡。四、救护措施1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生 2.指名学生回答后归纳：1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉， 同时用同侧的手掌压在
15、抽筋肢体的膝盖上， 帮助抽筋腿伸直。3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排 出；3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧， 救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子， 另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同 时松开捏鼻子的手，并用手压一
16、下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复 进行，每分钟约做 1420 次，开始时可稍慢，以后可适当加快。五、渗透思想 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每6、防溺水主题班会教学设计 1、使学生了解有关生命的宝贵。2、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。3.初步了解溺水安全的有关内容， 要求每一个学生都要提高安全意识。 教学重点 :学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。教学准备 :多媒体 图片 教学过程 :、谈话导入 同学们，你们是 21 世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望 ;你们是充满生机的新一代 ;你们是肩负重任、跨
17、世纪的新苗。可是，无情的水火和意外事故却无时无刻不在夺走那些幼小的生命。 我们经常听到一些溺水事故的发生， 看到一些触 目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。二、活动设计（一）、天气逐渐变热，很多人就喜欢去游泳来缓解炎热。可是，在游泳时会出现什么意外情况呢 ,老师播放一段关于小学生游泳溺水的视频。（教师播放视频 ）（二）、教师利用多媒体展示因溺水丢失性命的人数数据，并向学生列举身边的例子。（三）、展示溺水孩子家人悲惨哭泣的图片，引起学生内心的震撼。（四）、教师问 :“看了这些视频和图片，你心里怎么想的 ,你有什么想说的呢 ,”让学生自由发言。（五
18、）老师先向学生讲几点防溺水的知识要点1、教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、 游泳。不能独自或结伴到海边、 池塘边钓鱼、 游泳、玩水。2、教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水 ,下江游泳。3、你们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救 ,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打110”。4、看到以下安全标示绝对不能违反。（六）观看视频 纠正错误老师播放多段游泳时的动画， 让学生边看边指出其中错误之处， 老师及时教授正确的知识。1、议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则 ,我们应如何遵守安全规则 ,2、把小朋友的错误纠正过来。3、由这个事实谈谈我们的心得体会。（七）学习自救方法 （多媒体展示 ）三、小结 : （1）通过这节课的学习 ,你懂得了什么 , （2）教师小结 :人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。XXXX 学校防溺水教案
