1、本课根据掷准的教学内容，安排了持轻物掷准技能和游戏的学习，在增强学生的上肢力量，提高学生的协调、灵敏素质。同时培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。三、学情分析本课的教学对象是小学二年级三班的学生，该班学生上课注意力较分散不易集中，但是身体素质普遍较好。课堂上采用情景教学法，能有效调动本班学生上课的积极性和注意力，教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感，注意关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，提高其自主练习、自主参与的兴趣。四、教学目标 1、认知目标：通过教学，让学生初步持轻物掷准的动作概念，提高认知，激发学习兴趣；2、技能目标：通过情境教学使80%的学生能学会持轻物掷准的基本技
2、术动作，使90%的学生能够积极参与到课堂游戏；3、情感目标：培养学生敢于尝试，不怕挫折，克服困难的良好品质，增强参与体育活动的自信心。五、教学设计第一部分：准备部分1、 蛇形跑：教师带领学生进行蛇形跑。2、 热身操：音乐伴奏向前冲下，进行热身。第二部分：基本部分1、 叮叮铛铛：让学生模仿锤子敲打钉子的练习。2、游戏：炸狼堡 灰太狼之“我还会再回来的” 比比谁投得准第三部分：结束部分1、放松操：吹气球，学生模仿气球，进行身心放松。2、 师生小结本课。3、宣布下次课内容，归还器材，礼貌道别。六、教学重、难点教学重点：正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出。教学难点：动作协调、连贯、投得准。七、课程预想
3、：在课的设计上新授课的教学内容选择比较简单，学生比较容易掌握。预计整堂课的练习密度约为4550，练习强度中等，平均心率100120次/分。教学上采用指令性与非指令性练习相结合，强调学生自由发挥地发展个性，鼓励学生自我表现。课堂上师生间的教与学相互配合，以期共同实现课的目标。八、场地与器材：空地一块、小音箱、口哨、纸球、灰太狼图片、标志物5个教学过程学本领叮叮当当游戏技能展示开始放松操（配乐）师生小结本课宣布下节课内容，道别结束热身操（配乐）蛇形跑流程图教学内容持轻物掷准与游戏教学目标重点难点重点：难点：课的环节主导活动主体活动组织队形、预期目标时间常规教学课堂常规：1.集合整队2.师生问好3.
4、检查着装、清理异物4.介绍本课活动内容1.常规检查与教育2.教师宣布本课任务，提出要求1.快速集合2.了解本课内容与要求3.认真听讲组织：四列横队 预期目标：队伍快齐静、精神饱满2分钟调动情绪激发兴趣一、蛇形跑二、热身操（配乐）向前冲1.教师带领学生有序的绕操场慢跑1圈。2.教师领操，师生同乐。3.语言提示，鼓励评价。1.学生跟随教师有序慢跑。2.不掉队、不插队。3.调整呼吸、前后摆臂。1.认真观察模仿。2.配乐跟练、乐在其中。慢跑组织形式：学生慢跑时按65%-70%的速度进行。热身操队形：2个半圆1.热情投入，动作舒展、到位。2.反应灵敏、动作迅速。7分钟活跃情绪掌握技能一学本领：叮叮当当方
5、法：学生用系着塑料袋的纸球，模仿锤子敲打钉子（灰太狼）的动作进行练习，反弹越高、声音越大越好。2.游戏：炸狼圈将四组学生分为“喜洋洋、暖洋洋、沸洋洋、大力羊” 站成圆形，对前面的狼圈（呼啦圈）进行掷准，学生以掷到“狼圈”内则为打到灰太狼。动作要领：1.手抓球；2.（右）脚后退；3.（左）手向前、（右）肘向前；4瞄准目标用力投。3.游戏：灰太狼之“我还会再回来的”根据上个游戏加大难度，四组学生退到后面一条圆形进行掷准。4游戏：比比谁投得准在原来游戏的基础上四组学生进行投准比赛，比哪组投到固定地点多的为胜。1.教师讲解示范锤子敲钉子的鞭打动作；口诀：牢牢抓紧锤子尾、两脚开立右在后、肘儿弯弯肩上放、
6、蹲下快速来挥臂。2.组织学生学习动作，进行练习，同时强调安全。3.教师巡视指导、及时纠错。解疑启发。1. 教师讲解示范游戏动作要领、安全要求、游戏规则。2.学生集体练习从徒手到持物3.将学生进行分组练习。4.教师组织、指导学生进行练习、及时纠错，要求彩带必须从肩上飞出去。5.评比出最遵守规则、投掷最准和最远、弧度最好的组。1.讲解游戏规则和方法，要求肩上屈肘，手脚协调，鼓励学生游戏中要勇敢、齐心协力。2.组织学生分组尝试游戏。1.教师快速观察统计游戏中各组投到的标志物多少，进行评比。2.得出评比结果，进行表扬和勉励。1.认真听讲仔细观察。2.按要求进行练习，动作准确、协调。1.认真听讲，看示范
7、。2.按要求进行练习，练习时注意力集中，认真完成（快速捡球）3.学生认真练习，接受教师指导，纠错。1.按照游戏规则、安全要求进行游戏。2.积极参与，感悟正确的挥臂方法。3.向自己的目标努力投掷。1.各组积极参与、注意捡球安全。2.勤思考，回顾投掷动作要领，交流心得。组织队形（如图） 游戏：炸狼堡（如图）改进出手角度、协调用力、活跃课堂气氛。如图1.热情投入、积极体验2.动作协调、自然挥臂3.遵守规则、注意安全组织队形：3-4 9-108-93-5稳定情绪恢复身心1.放松操：吹气球2.评价小结本节课。3.组织收拾场地器材4.师生再见1.配乐领操，提示放松2.教学评价1.观察模仿，放松身心2.互相交流，总结得失圆形调整呼吸，放松身心5-6场地器材空地一块、小音箱、纸球和塑料袋、灰太狼图片、标志物5个运动负荷平均心率 100120次分钟练习密度全课平均4550%
