1、2021年大班科学变色陀螺教案反思这是大班科学变色陀螺教案反思，是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、反此案陀螺转动时图案与色彩的变化，了解七种色彩快速旋转变成白色的现象，对旋转与色彩变化感兴趣。2、尝试用不同的涂色方法制作陀螺，发展创造性思维。3、探究陀螺原地稳定旋转的技巧，体验游戏带来的快乐。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。活动准备：彩色陀螺；火柴棒、圆形卡纸（标有中心点）、大头针。活动过程：1、组织幼儿欣赏彩色陀螺。（1）师幼共同观察陀螺玩具，引导幼儿发现陀螺的图案与色彩在旋转过程中的变化，了解七色光变成白光
2、的现象。（2）请幼儿分小组玩陀螺，感受陀螺旋转时色彩的变化。2、组织幼儿讨论制作方法。（1）用中心对称的方法在圆形纸上进行装饰，并均匀涂色。（2）先用大头针在纸的中心点扎一个洞，再把火柴棒插入洞内。3、指导幼儿设计制作陀螺。（1）启发幼儿用七种颜色大胆地进行装饰，画出不同的图案。（2）要求幼儿涂色均匀，不掺色。4、组织幼儿进行旋转陀螺比赛。（1）启发幼儿思考：静止时能看见的七彩色，为什么旋转起来会速度变快逐渐变灰、变白？（2）引导幼儿比较：不同的陀螺旋转起来有什么不同？为什么？（3）启发幼儿思考方形陀螺会不会旋转，鼓励幼儿到活动区继续探索。活动反思：陀螺玩具貌似普通，颜色不算漂亮，外表没有电动
3、玩具有吸引力。可是他凭什么能流传至今呢一直是小朋友心爱的伙伴。到底陀螺玩具藏着什么秘密，让孩子们越玩越留恋我和孩子们一起探索，不停地变换角度实践与思考，挖掘着陀螺玩具丰富的内涵。我们也一同分享着我们共同拥有的快乐与幸福。当我第一次出示陀螺，孩子们不以为然，我请他们说说第一眼看见陀螺的感觉。很小、普通、平凡、不漂亮是陀螺的代名词。对，普通的陀螺也有他的用途。就是我捏紧了陀螺的把柄，用力一转，放手，陀螺自己一个人在桌子上旋转起来，转呀转呀，速度减慢，最后停了下来。lt;快思老师.教案网出处陀螺有什么用能转起来。陀螺旋转的秘密有很多，需要小朋友仔细看。这回，看谁的眼睛跟孙悟空一样孩子们的情绪逐渐高涨
4、，此刻兴致勃勃地观看起来。我请了几个小朋友来玩陀螺，陀螺在小朋友的手中千变万化。有的转速较快，有的转速较慢，快速飞转的片刻就摔倒在地，慢性子的不急不慢忽忽悠悠的，仿佛玩的心满意足才罢手小朋友的心情也随着陀螺的变化而变化着，平静的引子，跌宕起伏的高潮，余犹未尽的曲终人和老师，陀螺转起来没有颜色了老师，陀螺有的转的快有的转的慢老师，XX转的时间很长，XX转的时间很短。你们发现了这么多的秘密，想想这究竟为什么呢自己讨论商量，能否找到答案于是孩子们小鸟蜜蜂似的喳喳喳喳起来。此刻，孩子们都成了研究专家，有的拿着陀螺转呀转，有的边商量边玩望着这一切，我感触颇深：别小瞧一件普通的东西，往往深藏着许许多多的可贵之处。3
