1、2021年大班科学有趣的鞋子教案反思这是大班科学有趣的鞋子教案反思,是优秀的大班科学教案知识,供老师家长们参考学习。大班科学:有趣的鞋子活动目标:1、了解鞋子的名称、特征、材料及穿着者。2、知道要穿合适的鞋子。3、激发幼儿进一步了特殊鞋子的兴趣。4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。5、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。活动准备:1、各种鞋子的图片若干;大人的鞋人手一份;爸爸、妈妈、弟弟、妹妹的图片各一;2、特殊作用的鞋子课件。活动过程:一、猜谜激趣听说大班的小朋友最喜欢猜谜了,今天老师给小朋友带来了一个谜语。猜猜是什么?(鞋子)二、幼儿观察自
2、己的鞋子,认识童鞋。今天你穿的是什么鞋子呢?谁来给大家介绍一下?认识运动鞋、靴子、皮鞋、布鞋等。(从鞋子的名称、材料、款式等来介绍,幼儿认识童鞋)小结:我们小朋友穿的这种鞋叫童鞋。三、参观鞋展认识男鞋和女鞋。1、参观鞋城小朋友的鞋子可真漂亮,今天正好是步步高鞋城开业,我们一起去参观一下,看看那里有些什么样的鞋子。(小朋友参观鞋城,认识更多的鞋子。)参观后提问:你看到了那些鞋子?哪双鞋子印象最深?是什么材料做的?什么季节穿的?是谁穿的?2、送鞋今天明明一家也来到了鞋城,我们一起来看看都有谁?(分别贴出明明、妹妹、妈妈、爸爸的头像)他们想请我们小朋友帮他挑鞋子,你们能挑好吗?(幼儿把鞋子图片放到相
3、应的人身边)请幼儿说说自己给谁挑选了鞋,挑选了什么鞋,并说说为什么送给他?我们一起来看看妈妈得到了哪些鞋、爸爸得到了什么鞋、明明和妹妹得到了什么鞋?小结:妈妈穿的这些鞋是女鞋,爸爸穿的这些鞋叫男鞋。四、游戏穿爸爸、妈妈的鞋小朋友们你们穿过爸爸、妈妈的鞋吗?今天我们就来穿这大人的鞋做游戏,做什么游戏呢?(幼儿换上大人的鞋子做老鹰捉小鸡的游戏。体验穿大鞋的感觉。)你们刚才玩游戏的时候和平时有什么不同,穿大鞋是什么感觉?小结:我们穿大鞋会觉得不舒服,我们应该穿自己的合适的舒服的童鞋。五、认识一些特殊的鞋子播放课件,你们见过里面的鞋子吗?是在那里见过的,谁穿的?认识钉鞋、溜冰鞋、潜水鞋、芭蕾鞋等。活动延伸:继续去收集各种各样的鞋子,了解更多关于鞋子的知识。活动反思:本节课改变了传统的教学模式,主要是以观察为主,让幼儿充分了解鞋子的每个构造,根据幼儿的观察和理解设计出自己喜欢的鞋子。在整个教学过程中孩子们观察很仔细,掌握了鞋子的基本构造,在设计鞋子方面,孩子们对鞋子的大体轮廓还是能勾画出来的,不过对鞋子样式及鞋子上的图案设计上还存在一定的欠缺。这样的教学模式能充分发挥孩子的想象及创造能力,改变了以前死板单一的格式化模式。4