1、,。,黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一匹受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水爬上了老汉的胸膛。,这是一场_的洪水。,读课文（3-8）自然段找出描写村民们惊慌的关键词,从中你又体会到了什么？,读课文（8-12自然段）,请同学们在课文中找出描写语言和神态的句子？,他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,沉着无畏,他像一座山，像一座（）的山。,他像一座山，一座屹立不倒的山。这是敢于同无情的洪魔作斗争 的山,老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党
2、员排在后边!”,忠于职守,齐读15-23段，边读边划出描写老汉和小伙子动作的词语,老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。,老汉突然冲上前，从队伍中揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,不徇私情,小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面 小伙子推了老汉一把，说：“你先走”。,同学们讨论矛盾之处的不矛盾：老汉：揪推小伙子：瞪推,老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。,英勇献身,想象一下，老汉如果当时能喊，他想要喊的是什么?,同学们我们现在用悲痛的心情来读（25-27）自然段认真的体会老奶奶的心情,思考：,课文为什么以“桥”作为题目？,党与人民架起了
3、生命之桥,因为老汉作为一名老共产党员，他有着无私无畏、不徇私情、“把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，英勇献身的崇高精神，他用身躯筑起了生命之桥！”,16 桥（板书设计）,洪水 村民 老汉（咆哮）（惊慌）（冷静）,在洪水面前，老支书选择了让村民先走；在群众与党员面前，他选择了（）；在自己与小伙子之间，他把生的希望（）；唯一没有想到的是（），老支书犹如（）。,练习：,择群众走,小伙子,自己,巍然挺立的桥,（二）用自己喜欢的方式读课文，思考：课文在表达上有什么特色？,（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。,再见,
