1、认真落实党风廉政建设，及时整合领导办公室，杜绝公款吃喝现象，狠刹歪风邪气。在教职工中营造树师德，提素质，比贡献的氛围，构建“精神校园”。工会工作要坚持科学发展观，履行工会职责，关心广大教师生活。紧紧围绕教育、教学工作这个中心，在全校开展“争做学习型教师”活动，开展师德师风教育活动，发挥工会的职能作用，维护广大教职工合法权益。积极开展群众性文体活动，活跃教职工文化生活。创新工作思路，与时俱进，为实小教育的改革、发展做贡献。五四期间和团队共同组织一次“我的教育梦”主题演讲比赛。学校要重视妇女工作、青年教师和少先队工作，要大力加强青年教师队伍建设和少先队工作。一要充分发挥妇委会的作用，积极开展女教师
2、喜欢的活动，发挥女教师的主力作用。三八节组织一次“我的中国梦”猜灯谜活动。二要加强青年的组织建设，积极开展演讲、赛教等活动。三要加强少先队阵地建设。支持少先队组织的各项活动，丰富少队活动内容。建设家长委员会，加强关工委工作。各班、各年级组、学校要通过家长委员会充分调动家长育人的积极性。让家长委员会参与学校的各项管理。对一、六年级的家长集中进行一次培训，其他年级按班进行一次培训。利用关工委做好青少年工作。（三）德育工作（文明校园、文化校园）本学期德育工作以“立德树人”为宗旨。实现：“按时进学校，见人问声好；立正升国旗，集合快静齐；课间不冲撞，走路靠右行；垃圾不乱扔，人人讲文明”目标。构建文明学生
3、、文明班级、文明校园、文化校园。1.加强队伍建设，提升全员德育意识。（1）坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观。本学期将继续实行值周领导、值周教师和红领巾监督岗检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。（2）加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养。进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度，把班主任工作做到细致化、制度化。树立责任意识（班主任是班级工作的第一责任人），培养一支强有力的班主任队伍，并做好优秀班主任表彰及向上推荐工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。（3）强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品
4、质的培养。上好开学第一课，本学期要求班主任精心准备认真地上好开学第一课“德育课”（学校常规要求、行为习惯、安全教育、心理健康等）。（4）真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，以评选优秀学生为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展。2.狠抓常规管理，培养文明学生。（1）做实每周的“七个一”工作。一周值周工作，值周领导带领值周教师做好一周的两放学路队检查和疏导，做好早到校检查、课间巡查、放学后
5、净校工作。一次安全排查，安全负责人召集相关人员对校园内及周边进行一次安全排查，排除安全隐患。一次升旗，少先大队部组织好升旗仪式，做好国旗下讲话和值周总结反馈。一次班会课，班主任认真组织开好班会，要突出主题，起到实效。一次纪律优秀班评选、一次卫生优秀班评选，纪律和卫生负责人员要随时发现问题解决问题并公正负责做好评比工作。一周的课间操扣分公布，体育组做好两次操的检查，每周进行一次检查结果公示，让各班及时发现问题，及时进行自纠。（2）继续加强小学生守则和小学生日常行为规范、弟子规教育，学期开展两次“学守则遵规范”专题教育。确保常规工作持之以恒，抓细抓实。（3）夯实“一二三八”活动，要以孝雅文明行为手
6、册为内容，以少先大队为核心，各班各中队实践雅行活动为载体，加强对学生雅行文明行为的培养。着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路；三处整洁：个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进网吧。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。（4）抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校园内走直线，转直角，班班有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队
7、靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。3.丰富校园文化，提高德育实效。（1）深化社会主义核心价值观教育。开展好“我们的节日”三八节、清明节、端午节、六一节系列主题教育活动，少先大队要利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式，开展一月一主题教育活动。（2）扎实有效开好每周一的班会，杜绝晨会、班队会时间被占用现象。值周领导同相关人员加大检查力度，进行班会内容问查反馈，公布检查情况。布置黑板，写出主题。（每月第一周：行为习惯、学校常规要求；第二周：安全、健康；第三周：中华传统美德、孝雅文明；第四周：根据班级所需自行安排（要有主题）。（3）加强校园、班级文化建设，打造“温
8、馨教室”，树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校园和班级氛围。开展人人争做“三好标兵”活动，各班力推三好标兵。“三好”指好学生（合格特长）、好孩子（勤俭孝敬）、好公民（公德责任）。（4）加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。常抓不懈，持之以恒，贯穿到整个学期。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、国旗下讲话、手抄报、黑板报、安全应急演练和实地参观等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。（5）建立好心理辅导室。重视心理教育案例积累，通过谈心、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，发挥心理教育、心理咨询室和班主任（班级心理健康辅导员）的作用。
9、4.密切家校联系，构建三维德育网。（1）落实好家庭、社区、学校三结合教育。利用校讯通、网站、社区资源，家长培训等方式，利用综合因素，对学生进行教育。（2）积极发挥家长委员会、家长义工的职能，沟通、服务、监督、参与、管理的作用，共同构建良好的育人环境，使家校教育形成共识，让家庭教育与学校教育同步协调。（3）紧密联系共青团、妇联、关工委、家长学校等群团组织，加强未成年人思想道德建设，形成共育新人的局面。（4）开展“走近学生家庭、走进学生心灵”活动，以班主任为核心带动任课教师进一步扩大家访及学生谈心层面，任课教师密切配合，做好班级管理和学生思想工作。全校上下齐心协力，以“养成教育”为基础，力求让每位
10、学生学会求知、学会做人。5.进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地，少先队是学生自己的组织，也是学生自主管理、自我服务的机构，为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。要进一步规范学生会日查周总月评的管理模式，更好的起到管理和约束学生行为的作用。开展“校园吉尼斯挑战赛”和“实小之星”活动。四月初开展班旗评比活动。少先队要开展童年梦、少年梦、中国梦系列寻梦、追梦活动。（四）队伍建设本学期要继续完善学习型团队的建设，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。构建书香校园。1.加强师德师风建设，引导教师爱岗敬业。本学期，我们在全体教师中继续倡导
11、三种精神，锤炼四种能力，强化五种意识（三种精神：热爱学生，潜心教育的奉献精神；敢于吃苦、迎难而上的拼搏精神；与时俱进、锐意改革的创新精神。四种能力：校本研修能力，课程开发能力，心理疏导能力，学法指导能力，五种意识：责任意识，忧患意识，协作意识，全局意识，进取意识），全面塑造教师良好形象。每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边工作边学习，在工作中学习，在学习中工作。一是将教师的师德修养、敬业精神、工作态度作为衡量教师工作的重要组成部分，树立实验小学师德标兵典范；二是定期组织政治思想业务学习及师德专题培训会，要不断创新师德培训的方法和形式；三是要求全体教师自觉遵守中小学教师职业道德规范，严禁体
12、罚或变相体罚学生，严禁从事有偿家教，严禁参与有损教师形象的活动；四是做好教师的心理疏导工作，适当为教师减压，以良好、积极的心态投入到教育工作中去。2.打造和谐、高效、业务精湛的领导班子队伍。学校全体行政人员，必须率先垂范，做师生的楷模，注重自己的品德修养，增强自律意识，为人正直，言行一致，严于律己，不谋私利。在工作中必须以身作则，要秉公办事，吃苦在前，享受在后，要求教师做到的自己必须先做到。首先坚持学习，钻研业务，在教学上做学术带头人，平时多听课，认真指导教师的业务；其次要密切联系群众，深入教师中间，了解情况，听取教职工的意见和建议，树立为教职工服务的意识；第三，坚持学校重大事件集体研究决议制
13、度，发挥领导成员的集体智慧，努力为改进学校管理工作尽职献策。3.坚持校本培训，提高教师业务能力（1）积极打造名师队伍，发挥领头羊效应。（2）抓好青年教师的培养。（3）坚持基本功训练（5）坚持“走出去，请进来”。本学期要积极捕捉信息，派出教师参加短期培训和观摩学习。（6）加强现代教育技术培训，加强校园网站及资源库的建设，搭建教师学习、工作、交流的平台。（7）开展书香校园-书香教师活动。要积极开展“六个一”活动，既每天写一首诗（练字），读一篇文章（朗读），钻研一篇教学设计，看一会儿书，备一节好课（或听一节课堂实录），反思一日所得。六月份开展一次书香教师评比活动。（8）加强课题实验的研究与管理，提高
14、教师科研能力。（五）教学工作（质量校园、书香校园、数字校园）继续营造幸福校园，全力打造有效课堂。变“教本课堂”为“学本课堂”，变被动的接受为主动地进行“自主、合作、探究”。1.加强常规教学管理，规范教学行为（1）开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学管理，学校坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作业练习、有效组织实验、有效实施评价。组织各类挂牌课，做到天天有牌挂，堂堂有人听。（2）加大监管力度，规范教师教学常规。开展以副校长牵头组织的每周三次巡课检查制，对检查中发现问题的教师批评指
15、正。全体教师必须严格遵照课表上课，不得随意调课、串课，如有特殊情况需调换课，必须经教导处允许，并做好登记。凡教师之间擅自换课，将在教师的期末考核中，对两位老师各扣除1分；若教师个人擅自占课，将在期末考核中扣除2分。每学期不定期检查学生作业留批情况，对检查结果全校公布，并对个别作业超量班级将提出批评指正。（3）严禁教师在课堂教学中体罚或变相体罚学生，学校行政将通过多种方式进行定期和不定期随堂听课，并针对相关现象进行通报，以促进教学工作的规范化、制度化、科学化。2.全力打造“先学后导-问题评价”有效教学课堂模式，稳步提高教学质量。要全力打造有效教学课堂。在教学工作的各个环节上要勇于创新实践，潜心有
16、效教学课堂，不断探索，提高质量，促进教师专业发展和教学质量双赢。努力转变教与学的方式。加强课前结构化预习和课后回归复习。充分发挥小组团队学习的作用，引导学生“自主学习，合作学习，探究学习”，让学生会学、学会。教导处要组织推广有效课堂教学模式。要经常安排调研课、随堂课、示范课、竞技课、结对课等多种形式的听课活动，努力构建“教学生本化、课堂策略化、学习团队化、预习结构化、知识问题化，问题工具化、复习回归化、评价五级化”的有效课堂教学模式，促进我校的有效课堂教学。本学期将开展“有效教学”各项学生比赛活动，鼓励师生在教学实践中不断创新尝试。三月份进行“小组合作团队”建设评比。四月份进行学生“小组合作团
17、队展讲”比赛。四月份进行“阅读评价章”的运用的检查和评比。五月份对学生预习笔记进行评比。六一期间对学生“知识模块归纳”成果进行展示评比。六月份对学生学科学习文件夹进行评比。本学期将继续在一、二、四年级开展和引进“语文主题学习”实验，并在六月份组织开展成果汇报展示。3.育人为本，加强学校内涵建设。（1）继续开展经典诵读活动。组织推进“中华诵经典诵读行动”，充分发挥语言文字规范化示范校的辐射作用。本学期要求各班背诵校本教材中要求背诵的古诗词，学期末进行检查。开展三、四年级古诗赛一次。（2）加强写字特色学校建设，进一步规范学生作业书写。调整每周写字时间，每周一三五中午上课前十五分钟为全校统一写字练习
18、时间，学校将加强平时的监管力度，及时通报批评随意占用写字时间和不认真组织学生练字的教师。开展五、六年级汉字听写大赛一次。（3）继续举行读书节活动，精心打造“书香校园”。本学期四月份定为读书月。要求每班成立班级读书角。开展一、二年级讲故事大赛一次。（4）组织好我校“特色活动”着力特色资源开发，促进课程资源整合，上好周二周四特色活动课，构建满足学生自主发展的校本课程体系。组织特色项目展示一次。4.毕业班工作。面向全体学生，认真分析现状，收集有效信息，整合自身资源，努力转困促优。针对每一个学生，采取切实可行的措施培养优秀生、激励边缘生、转化学困生。5.完善数字校园，实现教学条件的现代化（1）加速办公
19、现代化的进程。（2）及时更新学校网站。（3）编制适用的网络软件，争取逐步实现办公网络化。学校网管人员要根据学校实际，利用适用的网络软件，实现校产教具管理、图书档案管理、实验仪器管理的现代化。（4）抓好教师信息化应用能力的培训，实现教育教学与信息技术的整合。（5）加强和重视实验教学。印发实验教学校本教材。（6）积极开展各种竞赛活动优化实验教学和信息技术教学。（六）教研工作以有效教学为教研工作的抓手，使其成为教育教学质量新的增长点。以有效教学研究为突破口，不断提高教师专业素质，提升教师的执教水平。1.教研常规工作（1）各教研组拟定本组计划及教学进度。每个教研组利用每隔一周的周一教研日开展好校本教研
20、活动（活动时间不少于50分）。每次活动都要求做到“四定”和“五有”。“四定”即定主备人、定地点、定主题、定任务；“五有”即有计划、有组织、有活动、有记录、有总结，活动形式灵活多样化。每学期每个教师上一节课研讨交流课，（教研室做记录）教研组内的教师进行分析、研讨、交流，本学期所有任课教师均写教案。（2）建立好电子备课文件夹。2.加大有效教学研讨力度，促进教师专业成长（1）推广运用有效课堂教学模式，向课堂要质量。今年是学校“有效课堂教学建设年”，我校将分学科合理安排好校本培训，提高全体教师对有效课堂教学模式的把握理解，更新教学观念，真正落实有效课堂教学。结合有效课堂教学模式，开展好“全员动态”校本
21、教研和备课组研讨。各教研组按教学计划运用有效课堂教学模式开展教研活动，各备课组在组长的带领下必须按学校规定的时间围绕有效课堂教学开展集体研讨活动，教师要认真根据研讨建议，结合班级实际和个人教学情况撰写好二次备课，二次备课应有实效性，避免机械抄写。（2）以校本教研活动为平台，促进教师对有效课堂的经验交流。本学期，我校将结合有效课堂教学模式继续深入地开展好教研活动，激发教师的教研兴趣，引导全体教师形成各具特色的有效课堂教学模式。（3）落实课题研究，营造良好教研氛围。本学期，各课题组要围绕有效课堂教学模式进行课题的专题研究，以解决教学中普遍存在的问题，提高教学有效性。并在每次活动后教研组长将说课、教
22、案、教后随笔、评课记录收齐后统一交到教研室（作为优秀备课组评比活动的资料之一）。（4）开展有效教学各项比赛活动，促进有效教学的深入实施。三月初进行一次教师有效课堂教学学习方案设计比赛和问题导读-评价单设计比赛。三月份对教师教学愿景进行评比。四月初进行一次有效教学问题解决-评价单设计比赛。四-五月份进行有效教学课堂比赛。六月份对教师备课文件夹进行评比。3.充分发挥“名师工作室”的作用，按名师工作室的各项工作计划有序开展工作，以“名师工作室”为核心，努力打造出适合我校的有效教学理念，带领全校教师形成“教学-研讨-提高”新风尚。每学期初“名师工作室”教师将为全校同学段教师上教学奉献课，与同学段教师共
23、同探讨有效课堂的真谛。4.青蓝工程实施推进“青蓝工程”建设。要求“青方”每两周听蓝方讲一节课，“蓝方”每两周要给“青方”指导一节课；每次活动要有记录，“青、蓝方”讲课提前与教研室打招呼。六月份进行青蓝工程验收并进行评比奖励。5.培训工作（1）本学期重点培训普通话、粉笔字、硬笔书法、简笔画，计算机基本操作。普通话培训人员为全体任课教师，活动时间为每双周的周三下午放学后。特邀普通话优秀老师辅导。粉笔字本学期继续进行“每日晒晒我的字”活动，定时间、定内容。集中培训时间为每单周的周三下午放学后。简笔画硬笔书法培训为校历安排的周五教研活动时间。音乐、体育、美术组的老师每天上午第一课进行专项练习，（音乐：
24、吹拉弹唱；体育：篮球、排球；美术：练习范画，在课堂上能娴熟准确的板前演示）。学期末要对二十名教师进行“两笔两话一机”考核验收，随机抽出考核对象（全体任课教师）。（2）外出学习遵守培训单位纪律要求，要求记笔记、写心得，做汇报，将学习反思工作落实到实处。（3）教师读书。本学期要认真阅读韩立福有效教学法，三月末进行读书汇报交流会。6.网络教研充分利用远程教育网络资源，组织理论学习和课例研讨。在网络中寻找同伴间的教研支持，网上名课赏析达到优质资源共享。并利用网络平台将我的问题、我的疑惑、我的经验、我的思想、我的智慧、我的感受，上传学校（七）体艺卫工作（健康校园、无烟校园）体育工作目标是：上好常规课，抓
25、好月竞赛，组织好六一运动会，争夺全旗团体一等奖。艺术工作目标是：上好常规课，抓好特色课，组织好文艺汇演，做好美术展览。争夺全旗团体二等奖。卫生工作目标是：上好保健课，预防传染病，食物无中毒，校园整洁，创建无烟校园。1.规范教育教学常规，实施体育质量提升工程。深入开展阳光体育运动，保证学生每天1小时校园体育活动。开齐上好体育课。本学期开展大课间比赛、跳绳比赛、六一田径比赛各一次。2.体强化食品安全和常见病、传染病防控工作，有效遏制学校突发公共卫生事件的发生。每天做好两次的眼保健操；按要求开足开齐健康教育课程。3.音体美教研组要积极参与学校第二课堂教学。体育教师负责广播操和大型课间活动，组建开设足
26、球、田径兴趣小组，一名教师负责一个兴趣小组；音乐教师承担学校各类文艺汇演活动，组建舞蹈兴趣小组，小提琴兴趣小组；美术教师负责组建美术兴趣小组。各兴趣小组任课教师根据学生年龄特征制定训练计划，使学生特长得到发展。本学期开展红歌小合唱比赛、语言类比赛、六一文艺汇演各一次。4.积极开展“小乐器进课堂”教学活动。我们本着“以学生发展为本”这一宗旨，让学生享有最美好的童年，给学生打下最坚实的基础。落实好竖笛，口风琴，葫芦丝三种小乐器的教学。并对学生进行考评、对教师进行考核等手段来保证活动的有效开展。5.普及卫生防治工作。各班应做好教室打扫和保持工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。医务室和体育教师做好学生
27、健康卫生教育和体质监测工作，严格预防传染病，确保全体学生身心健康。（八）校园安全工作（平安校园）认真规范学校安全管理制度，健全和完善突发事件应急预案，增强广大师生的法制观念、安全意识，提高安全防范和自护自救能力，创建平安校园。1.全面落实学校安全工作责任制强化安全主体责任，落实安全责任制，坚持“谁主管、谁负责”的原则。严格执行责任追究制，对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任2.完善学校安全管理制度进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，坚持和完善安全事故的报告制度。3.扎实开展“平安
28、校园”创建活动（1）检查校舍和教育教学设备。学期初，组织相关人员开展一次安全工作大排查。特别加强对食堂、电路、消毒设备、消防、照明和体育设施的检查，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备。（2）切实加强安全教育和安全防范。开学第一天，要利用开学讲话对学生进行安全教育，要将品德教育、法纪教育和安全教育纳入教育内容，落实到位。提高师生的安全防范和自救能力。（3）加强对学生交通安全法规教育。教育学生自觉遵守交通规章，上下学路上要排好路队，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，加强对学生接送车的监督和管理，在学生中开展“拒超载”教育。（4）在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。（5）加强消防安全和消防演练工作。重视校舍消防安全，加强防火安全教育，使学生掌握消防安全知识和基本技能。（6）严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。（7）认真做好食品卫生安全工作。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水的管理。禁止学校小卖部购买不合卫生标准的食品。4.协调关系，加强周边安全
