1、高职教育强调培养应用型人才。学生在接受“必需、够用”的文化和专业知识教育的基础上，在学校学习的重心是要掌握今后从事岗位工作中所需要的专业和岗位能力。职业能力评价促使学校教育和企业需求的相互吻合，有利于培养“成品型”人才。二、关于职业能力评价体系。职业能力包含专业能力、方法能力、社会能力三个要素，三要素的整合结果决定着个体在动态变化的职业生涯中的生活能力。所以我们在评价内涵、评价标准、评价模式上都作了精密严格的安排。三、建筑工程技术专业职业能力分解。以专业能力本位型人才培养的目的，我们对该专业人才提出了各种能力要求，旨在围绕本专业职业岗位的特点，培养市场需求的高素质应用型人才。四、专项能力评价体
2、系建筑工程质量与安全管理评价体系分析。此项内容结合该专业的特点，全面考核专业人才的知识、能力和素质，力争实现专项实训与综合实践的合理衔接，是人才规格定位的标准之一。 本手册是由山西省建筑工程职业技术学院张瑞生老师编写。本手册在编写过程中参考了有关资料，同时汲取了有关专家的宝贵意见。在此向有关作者致谢。鉴于编者水平有限，书中不足及错误之处在所难免，敬请读者批评指正。 编者 2007、11 一、职业能力结构分解及成绩评定（一）、建筑工程质量管理职业能力结构分解建筑工程质量管理职业能力结构分解表职业能力专项能力序号能 力 要 求一、建筑材料质量控制建筑材料检测能力1常用建筑材料的取样与质检能力。2常
3、用建筑材料的质量文件的审查能力。二、地基基础工程（一）土方工程土方开挖工程的质量控制与检验能力；规范填写验收表格的能力。土方回填质量控制与检验能力；（二）地基工程3钎探与参与验槽能力；4砂石、灰土地基、水泥土搅拌桩地基、水泥粉煤灰地基质量控制与检验能力；（三）基础工程（四）防水工程5预制钢筋混凝土桩，灌柱桩基础质量控制与检验能力；6地下防水工程质量控制与检验能力；三、主体结构工程（一）钢筋工程钢筋连接质量控制与检验能力。钢筋加工质量控制与检验能力；钢筋安装工程质量控制检验能力；（二）模板工程模板安装工程质量控制与检验能力；模板拆除工程质量控制与检验能力；（三）混凝土工程混凝土施工质量控制与检验
4、能力；混凝土外观及尺寸偏差的检验能力；现浇结构外观质量缺陷原因分析及处理能力。（四）砌体工程砖砌体工程质量控制与检验能力；填充墙砌体工程的质量控制与检验能力；（五）钢结构工程钢结构零部件加工质量控制及检验能力；钢结构焊接工程质量的控制及检验能力；钢结结构高强螺栓连接质量的质量控制和检验能力；钢结构构件组装质量的质量控制与检验能力；四、屋面工程（一） 防水工程卷材屋面防水层施工质量的控制及检验能力；涂膜屋面防水的施工质量控制及检验能力；细石混凝土防水层屋面的施工质量控制与检验能力；（二）屋面找平层屋面找平层施工质量的控制及检验能力；（三）屋面保温层屋面保温层的施工质量的控制及检验能力；五、装饰装
5、修工程（一）门窗工程木门窗制作工程质量控制与检验能力；木门窗安装工程质量控制与检验能力；塑料门窗安装工程质量控制与检验能力；铝合金门窗安装工程质量控制与检验能力；（二）抹灰工程抹灰工程基层质量的控制与检验能力；一般抹灰工程施工质量的控制与检验能力；（三）饰面板（砖）工程饰面砖粘贴施工质量控制与检验能力；饰面板安装施工质量控制与检验能力；（四）楼地面工程楼地面垫层质量控制与检验能力；整体楼地面质量控制与检验能力；板块楼地面质量控制与检验能力；厕浴间涂膜防水质量控制与检验能力；（二）、建筑工程质量管理专项能力评价要素及权重 1、工作计划（方案）：如质量控制方案、检测仪器计划 10% 2、实际操作规
6、范准确程度及完成时间 40% 3、质量缺陷原因及防治措施 40% 4、成果资料、质量 10%（三）、综合评价等级与考评总分对照表、考评总分90-100分76-89分60-75分60以下综合评价等级 优 良 中 差（四）、综合考评成绩汇总表建筑工程质量管理综合考评成绩汇总表 专项能力分值建筑材料检测（10%）地基基础（20%）主体结构工程（40%）建筑屋面工程建筑装饰装修工程 备注考评分加权分 考评总分 综合考评等级 考评教师签字 教研室签章 系部签章二、职业能力评价 能力评价一 xxx（如主体结构工程）能力评价评价项目1 XXX（如钢筋工程）评价项目1、1 XXX（如钢筋连接）1、能力目标 介
7、绍评价项目1、1的能力要求。2、专项能力评价表见表1、1 XXX（如钢筋连接）能力评价表 、 子能力能力评价要素 考评得分 备注 钢 筋 连 接 （100分） 绑扎 搭接 连接 （20分） 1、2、3、4、5、 搭 接 焊 闪光 对焊 （20分） 电渣 压力 焊 机 械 连 （20分） 考评合记得分 考评教师签字评价项目1、（钢筋加工）1、能力目标介绍评价项目、的能力要求2、专项能力评价表见表 评价项目X（如评价项目1）成绩汇总表 专项能力分项专项能力1 （权重）专项能力2（权重）专项能力3专项能力4专项能力5 考评分 考评教师签字能力评价二 xxx能力评价评价项目1 XXX评价评价项目1、1 XXX评价2、专项能力评价表见表、1
