1、学生成绩管理信息系统需求规格说明书学生成绩管理系统开发小组日期 2011.05.29目录第一章 引言错误!未指定书签。1.1 编写目的错误!未指定书签。1.2 编写背景错误!未指定书签。1.3 参考资料错误!未指定书签。第二章 任务概述错误!未指定书签。2.1 目标错误!未指定书签。2.1.1 开发的背景：错误!未指定书签。2.1.2 系统任务概述：错误!未指定书签。2.2 用户操作权限：错误!未指定书签。2.3 运行环境错误!未指定书签。第三章 数据描述错误!未指定书签。3.1 静态数据错误!未指定书签。3.1.1 学生：错误!未指定书签。3.1.2 课程：错误!未指定书签。3.1.3 教师
2、：错误!未指定书签。3.1.4 授课表：错误!未指定书签。3.1.5 成绩表：错误!未指定书签。3.2 动态数据错误!未指定书签。3.2.1 用户信息表：错误!未指定书签。3.3 数据描述错误!未指定书签。3.3.1 图：错误!未指定书签。3.4 数据库后台表错误!未指定书签。用户信息表（）： 错误!未指定书签。学生信息()：错误!未指定书签。教师信息表()：错误!未指定书签。课程表()：错误!未指定书签。授课表()：错误!未指定书签。成绩信息()：错误!未指定书签。第四章 功能需求错误!未指定书签。4.1 功能划分错误!未指定书签。4.2 功能描述错误!未指定书签。4.2.1 系统登录错误!
3、未指定书签。4.2.2 系统管理错误!未指定书签。4.2.3 基本信息管理错误!未指定书签。4.2.4 信息查询错误!未指定书签。2 / 11第五章 性能要求错误!未指定书签。5.1 数据精度错误!未指定书签。5.2 时间特性错误!未指定书签。第六章 运行需求错误!未指定书签。6.1 用户界面错误!未指定书签。6.2 软件接口错误!未指定书签。6.3 故障处理错误!未指定书签。学生成绩管理系统需求规格说明书第一章引言1.1 编写目的软件需求规格说明书（， ）是软件需求格式化描述文档，用于详细阐述软件的功能、性能以及约束条件，不仅是系统测试和用户手册编写的依据，也是系统设计、编码的基础。本文档主
4、要目的包括以下几个方面：（1） 为系统建设双方提供共同的需求基准；（2） 为开发小组的软件开发工作提供依据；1.2 编写背景本软件的名称：学生成绩管理信息系统； 任务提出者：开发人员：学生成绩信息管理系统开发小组； 用户：管理员用户、教师用户、学生用户。 系统说明该系统独立运行于学生管理系统服务器上，暂时没有系统与之相连，但开发完善后希望能与学生管理系统其它功能模块系统连接。1.3 参考资料软件工程导论（第四版）张海藩 清华大学出版社数据库通用模块及典型系统开发实例导航求是科技编著 人民邮电出版社第二章任务概述2.1 目标2.1.1 开发的背景：学生成绩管理系统的开发使用是学校与现代信息化世界
5、的接轨需要，有助于提高日常事务工作的效率，更加完善了学校官方网站功能模块，方便了对学生信息的管理。2.1.2 系统任务概述：利用计算机完成关于教师、学生、授课信息、以及学生成绩的录入、修改以及维护，同时提供强大的学生成绩查询功能。2.2 用户操作权限：学生用户的操作权限生用户可以查询自己的成绩，也可以查看其他同学的成绩。但不允许修改、删除成绩。在三类用户中，学生用户的权限是最小的。只限于查询成绩的操作。0 / 11学生成绩管理系统需求规格说明书教师用户：只限于查教书除拥有学生所具有的成绩查询权限外，还可以录入学生成绩，修改、删除学生成绩。询成绩的操作。管理员用户：管理员用户具有最高权限，可以对
6、所有数据进行修改或删除。对用户信息的管理，包括 密码重置、用户的添加与删除。对基本数据的管理，包括学生表、课程表、教师表和成绩表的添加、修改和删除。2.3 运行环境:服务器端： 操作系统 2000数据库管理软件客户端： 或 2000E 浏览器 5.0 以上2.4 约束与限制应具备的条件：开发人员具备使用开发工具的能力，能及时进行互动沟通，小组各个成员之 间的分工明确，各个阶段的任务按时完成。已具备的条件：软硬件系统齐备，资金充足，人员齐备，尚需创造的条件：对开发工具的熟练程度还不够，应对开发过程中所遇到的困难能力还不够， 需要在开发过程中同步努力，各成员要相互帮助，相互解决问题。一起努力尽量避
7、免少走弯 路，提高小组开发的速度和效率，同时降低开发成本。还缺乏些打印机之类的设备，不能进一步测试。第三章数据描述3.1 静态数据3.1.1 学生：l 记录号：学生记录号能唯一表示学生，按学生信息的录入先后从小到大顺序自动编号，如第一个学生编号为1,第二十个学生就为20；l 编号：学生编号，是学生的唯一表示，每个学生都有自己唯一的一个学号，由学校自行编号产生由8 位数字组成，例：02101237。1，2 位表示入学年份；3，4 位表示分院号（现有调整）；5 位表示专业；6 位表示班级；7，8 位表示学生的号数；l 姓名：学生姓名，最长10 个汉字；l 性别：学生性别,值有“男”，“女”两种；7
8、 / 11l 年龄：学生年龄，值大于0 小于 100；l 电话号码：学生电话号码，位数小于20；l 地址：学生地址，位数小于100；l 在用信息：Y表示在用，N表示不再用。3.1.2 课程：l 课程记录号：根据课程录入的先后自动编号；l 编号：课程编号，相同开课有相同课程号；l 课程名：课程名称，小于20 个字符，例：操作系统；l 学时：为两位数整数；l 学分：有两位数字，有一位小数；l 再用信息：Y表示在用，N表示不再用。3.1.3 教师：l 记录号：教师记录号能唯一表示教师，按教师信息的录入先后从小到大顺序自动编号，如第一个录入的教师的编号为1,第二十个录入的教师的编号为20；l 教师号：
9、唯一标识教师的号码，由六位数字组成；l 姓名：教师的姓名，小于10 个字符；l 性别：值有“男”，“女”两种；l 年龄：教师年龄，值大于0 小于 100；l 职称：教师职称，值有助教、讲师、副教授、教授四种；l 在用信息：Y表示在用，N表示不再用。3.1.4 授课表：l 授课记录号：按授课信息的录入先后从小到大顺序自动编l 课程编号；l 教师编号；l 在用信息：Y表示在用，N表示不再用。3.1.5 成绩表：l 成绩记录号：按信息的录入先后从小到大顺序自动编l 课程编号；l 学生编号；l 成绩：大于0 小于 100 的数字；l 在用信息：Y表示在。3.2 动态数据3.2.1 用户信息表：l 用户
10、编号：按用户信息的录入先后从小到大顺序自动编号；l 用户名：长度小于50 个字符；l 密码：大于6 位小于 50 位，可以根据用户的需要自行修改；l 权限：0 代表管理员权限，1 代表教师权限，2 代表学生权；l 在用信息：Y表示在用，N表示不再用。3.3 数据描述3.3.1 图：课程编号学生姓名课程名称学生编号性别学时课程M成绩N学生年龄地址学分N分数电话授课授课编号M教师编号教师职称教师姓名教师年龄教师性别3.4 数据库后台表3.4.1 用户信息表（）：序号字段名称字段描述类型位属性数1用户编号自动编号主键2用户名，长度不能大于50 个字符文本50主索引，非空3密码，大于 6 个小于 50
11、 个字符文本50非空4用户权限，0 代表管理员权限，1 代文本1非空表教师权限，2 代表学生权限5是否在用，Y 代表在用，N 代表不再用文本2非空3.4.2 学生信息()：序字段名称字段描述类型位数属性号1学生记录号自动编号主键2学生编号，根据学校学生编号规则产生文本6主索引，非空3学生姓名，小于10 个字符文本10非空4性别，值有“男”“女”两种文本2非空5学生年龄，值大于0 小于 100数字2非空6电话号码文本207地址文本1008是否在用，Y 表示在用，N 表文本2非空示不再用3.4.3 教师信息表()：序号字段名称字段描述类型位数属性1教师记录号自动编号主键2教师编号，根据学校教师编号
12、规文本6主索引，非空则产生3教师姓名，小于 10 个字符文本10非空4性别，值有“男”“女”两种文本2非空5教师年龄，值大于0 小于 100数字2非空6教师职称，值有助教、讲师、副教授、教授 4 种文本6非空7是否在用，Y 表示在用，N 表示文本2非空不再用3.4.4 课程表()：序号字段名称字段描述类型位数属性1课程记录号自动编号主键2课程编号，根据学校课程编号规则产生文本6主索引，非空3课程名称，小于 20 个字符文本20非空4学时，为整数数字2非空5学分，有一位小数数字22非空6是否在用，Y 表示在用，N 表示不再用文本2非空3.4.5 授课表()：序号字段名称字段描述类型位数属性1授课
13、记录号自动编号主键2课程编号文本6索引，非空， 外键3教师编号文本6索引，非空，外键4是否在用，Y 表示在用，N 表示不再用文本2非空3.4.6 成绩信息()：序号字段名称字段描述类型位数属性1成绩记录号自动编号主键2学生编号文本6索引，非空，外键3课程编号文本6索引，非空， 外键4成绩，大于 0 小于 100数字3非空5是否在用，Y 表示在用，N 表述不在用文本2非空第四章功能需求4.1 功能划分这个学生成绩管理系统的功能包括系统登录、系统管理、基本信息管理以及信息查询。4.2 功能描述4.2.1 系统登录用户输入用户名和密码，系统查询数据库中的信息对密码进行验证。如果密码不正确将不能进入系
14、统。如果密码正确，系统将会自动根据该用户所具有的权限进入不同的界面。4.2.2 系统管理修改密码：对任何用户，包括学生、教师以及系统管理员都可以对自己的密码进行重新设置。用户管理：只是针对管理员才能操作，管理员可以查询用户状态，当教师或学生忘记密码时能够为他们找回密码，能添加、修改、删除用户，修改用户权限。4.2.3 基本信息管理学生管理：能够对学生的一些基本信息进行添加、修改、删除等操作。教师管理：能够对教师的一些基本信息进行添加、修改、删除等操作。课程管理：能够对课程的一些基本信息进行添加、修改、删除等操作。授课管理：能够对教师授课的情况进行管理。包括添加、修改、删除等操作。当教师准备教授
15、课程时要记录到数据库中，方便今后对课程、教师等相关信息的查询。成绩管理：能够对成绩的情况进行管理，该部分是本系统最主要的功能。当一门课的成绩结果公布时候，要相应的记录到数据库中，这样，学生和教师才能够进行成绩的查询。4.2.4 信息查询成绩查询：可以按照学生查询，查询某个学生参加所有课程的成绩，并且可以进一步查询该学生成绩情况，如所有及格的课程和不及格的课程，学生还能够查询出所修的总学时，以 便今后安排好课程。也可以按照课程查询，查询参加该门课程学生的所有成绩，以及统计该 门课的最高分、最低分、平均分以及通过率、优秀率等信息。授课查询：可以查询某个教师所教授的所有课程情况，也可以查询某门课都由
16、哪些教师教授过。第五章性能要求5.1 数据精度管理员帐号密码 数据长度都为20 位；学生的帐号,由于把学生的学号作为了帐号,所以长度为 8 密码为 6-20 位，数据库设计为20位，为了以后能够修改帐户长度留下空间；教师的帐号，长度为5，密码为6-20 位，数据库设计为20 位，为以后修改或要求变动时留下空间。5.2 时间特性当登陆时间过长且不操作的时候，为了用户帐号安全，将自动退出登陆； 当管理员用户登陆时间过程过长时，自动关闭链接。第六章运行需求6.1 用户界面界面用通用的窗口形式，方便使用。6.2 软件接口系统软件要与数据库管理软件链接。6.3 故障处理如果输入数据出错，可立即进行取消操作，或者提供友好出错信息，并重新输入； 如果帐号不存在，应该先向管理员申请再登陆，密码错误则友好提示重新输入； 如果数据查询不存在，应该友好提示，并请用户继续输入。
