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    校园安全知识竞赛策划书3篇Word文档下载推荐.docx

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    校园安全知识竞赛策划书3篇Word文档下载推荐.docx

    1、1.主办单位:2.承办单位:三、活动目的四、前期准备1.宣传栏通知:2.内部准备:五、各部门分工组织部:宣传部:秘书处:外联部:信息部:六、活动流程1、主持人讲话并宣布比赛开始2、介绍嘉宾及参赛人员3、比赛开始4、比赛中穿插游戏5、评审评分6、主持人宣布比赛结果7、嘉宾颁奖8、嘉宾退场9、主持人宣布比赛结束10、全体人员有秩序退场七、活动经费预算宣传板海报纸张活动奖品评审团饮水其它待定八、后续工作1、将安全教育持久宣传发展下去,以培养大学生对安全问题的重视程度。2、认真进行活动总结,汲取经验,正视不足。3、做好活动资料的整理及收集备案工作。4、对优秀班级进行表扬,倡导其他班级学习注:1、此次比

    2、赛中各环节的负责人员尽职尽责,保证活动顺利开展。2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。校园安全知识竞赛策划书2一、活动前言:校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系,它直接关系到在校学生能否安全健康的成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此,曲阜师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛,以增加学生校园安全知识,促进建设和谐校园。二、活动目的:意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡,消耗巨大的医疗费用,而且削弱了国民生产力;不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸,而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学

    3、生们遭遇不必要的伤害与损失,加强学生对校园安全知识的掌握,促进和谐校园的建设,曲阜师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。三、活动时间:复赛时间于20xx年x月x日决赛时间于20xx年x月xx日暂定四、活动地点:复赛地点曲阜师范大学XXX教室决赛地点图书馆报告厅五、活动对象:曲阜师范大学在校学生六、活动筹备:1.召开主席团会议,将通知下发到各院系;2.学校北门设立报名处;3.根据报名人数安排初赛考场;4、选拔晋级决赛的选手,随机分组;5、联系主持人及到场评委;6、申请图书馆报告厅。七、活动规则:1、初赛以笔试的形式进行,笔试分数前32的参赛选手晋级决赛;2、晋级决赛的32名选

    4、手随机分成8个队参加决赛,决赛形式为辩论赛,分为必答题、选答题和挑战题,挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题,由评委现场评分。八、活动流程、初赛策划:统一组织选手笔试考试,试卷多样化决赛:2、介绍嘉宾及参赛队员4、比赛中穿插节目7、嘉宾颁奖、合影8、主持人宣布比赛结束9、嘉宾退场10、整理赛场九、奖项设置:根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队;最佳组织奖一名、最佳表现奖一名;优秀组织奖若干名。校园安全知识竞赛策划书3构建和些校园是构建和些社会的重要组成部分。加强教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和些校

    5、园的重中之重。此次安全竞赛, 是为了创建平安和些校园,加强安全知识教育,力求总结出有效的途径和方式,从而确保学校学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和些氛围。三峡大学安全知识竞赛关爱生命,关注安全,共创平安校园xx年11月安管会宿管会饮管会学生会待定二、活动单位三大安管会三、活动目的发展和维护校园稳定实际,引导大学生学习自护,自救知识,强化大学生安全的自我教育,自我管理,为确保学生安全打牢基础,为学校教育教学活动的开展提供保障,为构建平安校园创造条件。通过知识竞赛的形式,可以加深同学们对安全知识的了解,增强理论知识运用于实际生活的能力,通过此次活动,搭建同学们与学校安全问题的交流平台,激

    6、发同学们的安全意识,提高自我保护能力。宣传部在宣传栏发布相关通知。由宣传部撰写比赛的相关通知,由组织部撰写本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。五、各部门分工组织部:组织比赛的具体流程;安排组织其他各部协调工作宣传部:制作关于本次比赛的海报进行宣传秘书处:进行分数统计记录外联部:邀请其他系团委学生会及相关老师、学校领导参与了解、策划案制作信息部:维持秩序六、活动流程10、全体人员有秩序退场 _ 附:由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。由各会选出一支代表队进行比赛答题比赛环节选择题题目内容涉及突发自然灾害,交通安全,急救常识,寝室安全及火灾,财产安全,传染病预防等多方面,知识涵盖广。考查同学们的安全知识全面性。判断题同学通过对一些安全知识进行判断,从中了解同学对安全问题看法的正误。问答题根据题目,同学进行简述,以了解同学们对安全问题的看法态度。情景再现抢答题八、活动经费预算宣传板海报纸张活动奖品评审团饮水其它待定九、后续工作十、严华曾丽文陈虎舒诗雨s


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