1、了解土地的概念与特性以及土地管理的内容体系。理解土地管理与地籍测量的关系，认识到土地管理的重要性。二、考核知识点与考核目标（一）土地的概念与特性识记：土地的概念与特性（二）土地管理与地籍测量的内容和关系土地管理的内容、地籍、地籍测量的概念理解：土地管理与地籍测量的关系第二章 城镇土地权属调查1掌握地籍调查的内容、分类；2理解土地权属与地籍测量的联系与区别。3掌握权属调查的内容与步骤。4了解土地权属确认的原则、依据和方法。5了解宗地划分的原则。6掌握勘丈，绘制宗地草图的方法。7掌握地籍调查表的正确填写方法二、 考核知识点与考核目标（一）土地权属以及土地权属调查的内容和程序土地权属的概念、土地权属
2、调查的内容和程序应用：土地权属调查的实际操作过程、土地权属确认的原则.依据和方法（二）掌握地籍调查表的正确填写方法宗地草图的概念以及内容宗地草图的绘制以及地籍调查表的填写第三章 土地登记与土地统计1掌握土地登记概念、内容和过程；2掌握土地统计概念、内容和过程。3理解土地市场的概念以及分类。（一）土地登记概念、内容和过程土地登记的概念、土地等级的内容和程序土地登记、土地变更登记的实际操作（二）土地统计概念、内容和过程土地统计的概念、土地等级的内容和程序土地统计的程序第四章 土地利用现状调查及土地分等定级1掌握土地调查的意义、目标和任务；2了解土地利用现状分类的变化（重点是第二次土地调查的分类）。
3、3了解土地分类定级的意义以及依据（一）土地调查的意义目标和任务土地调查的意义目标和任务（二）土地利用现状分类的变化第二次土地调查中土地利用现状的分类我国土地利用现状调查的变化第五章 房产调查及土地房产税收调查1掌握房产调查的内容；2了解房产图的测绘。3掌握土地房产税收调查的基本内容和依据（一）房产调查的内容以及房产图的测绘房产调查的内容 房产图的分类和内容房屋调查和房屋用地调查的区别房产图的测绘方法（二）土地房产税收调查土地税收的概念，城市房地产税的依据第六章 土地划分与编号1土地划分的几种方法；2界址点的编号方法。（一）土地划分的方法土地权属单元的划分土地权属单元的划分方法（二）界址点的编号
4、方法界址点的编号方法第七章 城镇地籍控制测量1了解各等级地籍平面控制网的主要技术要求2了解地籍控制测量与地籍图根测量的布设与计算3完成利用GPS进行地籍控制网的布设（一）各等级地籍平面控制网的主要技术要求各等级地籍平面控制网的主要技术要求布设符合精度要求的地籍控制网（二）地籍控制测量与地籍图根测量的布设与计算利用GPS进行地籍控制网的布设第八章 界址点测量1了解不同情况下界址点标志的选用2初步掌握解析界址点的测定方法3完成宗地的界址点的测定（一）不同情况下界址点标志的选用界标的形式和选用（二）宗地的界址点的测定界址点测定的原理完成宗地的界址点的测定第九章 地籍图及其测绘一、学习目的与要求1理解
5、地籍图与地形图的区别与联系2掌握宗地图绘制方法3了解成图软件系统的功能与特点及安装方法4掌握成图软件的菜单功能和操作方法；5初步掌握成图软件的主要图形编辑功能，进行图形编辑与打印、绘图输出；（一）地籍图与地形图的区别与联系宗地图的概念和内容地籍图与地形图的区别与联系（二）数据传输、数据转换、测量数据的管理方法和内业成图（1）全站仪数据传输、数据转换 （2）成图软件的菜单功能和操作方法 （3）成图软件的主要图形编辑功能第十章 土地面积量算1面积量算的各种方法；2面积量算中底图变形以及地球表面倾斜的影响；（一）面积量算的各种方法面积量算方法分类坐标法量算面积的原理会使用坐标法计算某块不规则土地的面
6、积（二）面积量算中底图变形以及地球表面倾斜的影响面积量算中底图变形以及地球表面倾斜的影响能够计算某块有底图变形以及地球表面倾斜影响的土地的实际面积第十一章 乡村地籍测量1乡村土地权属调查的内容以及如何确权2乡村地籍测量的过程和方法；（一）乡村土地权属调查的内容和确权乡村土地的确权、宗地界址点线的确定（二）乡村地籍测量的过程和方法（1）乡村地籍控制测量（2）乡村地籍界址点测量 （3）乡村地籍图的绘制第十二章 划拨土地测量和变更地籍测量1划拨土地测量的概念和基本工作2变更地籍测量；（一）划拨土地测量划拨土地测量的概念和基本工作（二）变更地籍测量（1）了解变更地籍调查的种类、内容、特点和任务；（2）
7、理解变更地籍测量的任务和方法。（1）变更界址点的测定方法。（2）地籍图的变更。（3）宗地面积的变更。第三部分 有关说明与实施要求一、 考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，
8、是最高层次的要求。二、 教材1、 指定教材地籍测量，地质出版社，金其坤主编，1994年版2、 参考教材地籍测量，武汉大学出版社，詹长根主编，2001年版地籍调查与测绘，黄河水利出版社，梁先保主编，2006年三、 自学方法指导1、 在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2、 阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。3、 在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整
9、理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。4、 完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识、培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。四、 对社会助学的要求1、 应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。2、 应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识
10、点的考核目标。3、 辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。4、 辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。5、 辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。6、 注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导学生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。7、 要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。8、 助学学时：本课程共4学分，建议总课时72学时，其中助学课时分配如下：章
11、 次内 容学 时第1章绪论2第2章城镇土地权属调查6第3章土地登记与土地统计4第4章土地利用现状调查与土地分等定级第5章房产调查与土地房产税收调查第6章土地划分与编号第7章城镇地籍测量控制网8第8章界址点测量12第9章地籍图及其测绘第10章土地面积量算第11章乡村地籍测量第12章划拨土地测量和变更地籍调查合 计72五、 关于命题考试的若干规定1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：识记为20%、理解为30、应用为50。3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：2。4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。5、试题类型一般分为：填空题、单项选择题、名词解释题、简答题、计算题。6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。六、题型示例（一）单项选择题1.建筑设计时，安插在上下两层之间的房屋叫做 （ ）A 假层 B 夹层 C 气屋 D 暗搂（二）填空题1地籍按照特点和任务分，可分为 和 。（三）名词解释题1、宗地（四）简答题1、简述地籍调查的含义及分类。（五）计算题1、如图，一宗地有四个界址点，其坐标分别为1（X1，Y1）、2（X2，Y2）、3（X3，Y3）、4（X4，Y4），欲用坐标计算其面积，试推导其计算公式（8分）。
