1、日常考评成绩中体育和健身学科考评由学校负责给予评定，国家学生体质健康标准测试由各区县教育局负责组织评定。这两项评定结果应立即通知考生，并以班级为单位汇总成绩信息，经校长签字并加盖学校公章，一式三份送区县教育局审核后，一份留存，一份报市教委体卫艺科处，一份送市中招办。五、特殊考生考试及成绩评定（一）因残、因病考生免考或缓考要求1.因残疾、伤病免修体育课且不能参与体育考试考生，均应办理免考手续。由考生及其家长向考生所在学校提出申请，填写上海市初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表（见附件3），并提供含有资质伤残等级判定机构或本市三级医疗机构证实。由学校审核同意，报区县招办立案。申请表及审批材料存入
2、学生档案。上述考生如身体健康情况好转，准备参与体育考试，须由考生及其家长提出书面申请，附本市三级医疗机构出具相关证实，经学校和区县体育考试工作小组同意后，方可参与体育考试。2.因考前或临场发生伤病等特殊情况不能参与体育考试学生，由学生本人提出书面申请，经学校或考场责任人签字同意，可给予缓考。缓考者应另行参与补考，补考仅限一次。如因伤病仍不能参与补考学生，须办理免考手续。（二）因残、因病免考考生成绩评定措施1.因残疾并全部丧失运动能力，获准免考学生，按教育部相关要求，其升学体育考试总成绩按30分计。因残疾丧失部分运动能力学生，不能参与单项测试项目，该单项成绩按满分计算。2.因伤病获准免修及免考考
3、生，其体育考试总成绩，按所在学校学生日常体育考评平均分和所在区县学生统一考试成绩平均分计算。因伤病获准单项免修及免考考生，其该项目日常体育考评成绩按所在学校学生该项目标日常考评平均分和所在区县该项目统一考试平均分计算。（三）含有本市户籍，在外省市就读且初中毕业回沪报考考生、本市往届初中毕业生、跨区县报考学校考生体育考试含有本市户籍，在外省市就读且初中毕业回沪报考考生，和本市往届初中毕业生，应提供其在外省市就读学校或在本市原就读学校参与体育教学、健身锻炼活动、实施国家学生体质健康标准等评价情况证实材料，由区县初中毕业升学体育考试工作领导小组，按实际情况计算日常考评成绩。同时，上述毕业生须参与体育
4、统一考试，计算其统一考试成绩，两项成绩之和即为考生体育考试成绩。含有本市户籍在外省市就读学生，因特殊情况无法返沪参与体育统一考试，由学生或其家长提交书面情况汇报，其体育统一考试分值以满分50%（即7.5分）计。跨区县报考学校应届初中毕业生，其日常考评成绩和体育统一考试成绩，由学籍所在学校和区县给予评定，由学籍所在区县中招办将其体育考试成绩送市中招办，由市中招办转送其报考区县中招办。六、体育考试组织和管理（一）统一考试各区县应采取统一集中测试方法。若部分区县考生较多，可采取相对集中统一测试方法。游泳项目组织考生分批有序前往指定游泳池进行集中测试。统一考试时间必需在当年4月份进行，并于4月底前完成
5、，具体时间由各区县选定，并上报市教委体卫艺科处。每位考生全部项目必需在当日内连续完成。（游泳项目可另定）男生1000米、女生800米跑标准上应在有400米环形跑道田径场上进行，并安排在当日考生测试项目标最终进行。其它项目标考试次序由区、县自行安排。统一考试场地应封闭考场，器材应符合本方案要求标准。考前必需对场地器材安全性和正确性进行检验。（二）日常考评组织实施和管理1.各校应依据市教委教研室要求各年级考试内容和项目，严格要求体育老师根据学期教学计划和单元教学内容，在单元教学结束时对学生进行考评，并就测试标准、方法和结果实事求是地评定，有条件学校应组织3名体育老师参与评分，不得弄虚作假。发觉违纪
6、违规现象，学校要立即处理。2.学生每项测试成绩应立即通知学生本人，学期结束时，在体育教研组统一组织下对各项考试成绩汇总评定，经教导处确定后，公告评定结果，同时应统计在上海市学生成长统计册上。年结束前，将评定结果立即输入上海市中学体育和健身学业评价数据库，上报区县教育局，不得更改。3.国家学生体质健康标准测试须在上十二个月10-12月份进行，以各校为测试点，全市统一配置测试器材，由区县教育局根据国家学生体质健康标准要求方法和细则负责组织测试，学校给予配合。并在当日将测试数据输入国家学生体质健康标准上报软件并上报区县教育局。同时，探索建立长久化体质监测机制，并在部分区县进行试点。4.体育和健身学科
7、学期考试成绩以各单项测试成绩之和除以测试项目数，即为学期考试成绩；年考试成绩以两个学期考试成绩之和除以2，即为年考试成绩，其换算日常考评成绩标准：85分100分 得2分 75分84分 得1.5分60分74分 得1分 59分以下 得0.5分（注：学期考试成绩计算出现小数点，保留2位；年考试成绩计算出现小数点，按“四舍五入”标准处理）5.国家学生体质健康标准测试成绩，根据其要求评分标准、各项目权重和等第进行评定。国家学生体质健康标准测试成绩换算日常考评成绩标准：优异 得3分 良好 得2.5分及格 得2分 不及格 得1分6.现七年级学生日常考评成绩，按本方案实施，其中国家学生体质健康标准测试成绩由学
8、校给予评定；现八年级、九年级学生日常考评成绩按过渡性管理措施实施,即现八年级学生其七年级日常考评成绩，现九年级学生其七年级、八年级日常考评成绩，依据其日常体育考试成绩和上报学生体质健康测试数据，均由学校给予评定。（三）体育考试成绩复核和仲裁考生对日常考评成绩有异议应在成绩公布之日起3天内向学校提出书面申请，由学校给予复核。考生对统一考试成绩有异议，本人应在测试现场，向测试裁判反应或向体育考试仲裁小组提交书面申请，由仲裁小组给予复核。逾时不再受理。（四）严格体育考试监督各级部门要设置体育考试咨询站和监督电话，立即正确地解答考生及其家长提出问题，正确引导考生参与体育考试。考生对考试工作中出现各类违
9、规违纪、徇私舞弊、弄虚作假等行为，有权直接向区县或市体育考试领导小组反应，一经查实，按相关要求严厉处理。体育考试经费由区县教育局及学校在事业费内安排。附件：1.上海市初中毕业升学体育统一考试项目成绩评价标准2.上海市初中毕业升学体育日常考评项目成绩评价标准3.上海市初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表附件1：上海市初中毕业升学体育统一考试项目成绩评价标准一、男生部分项目考试成绩评定项目分值1000米跑（分秒）200米游泳篮球（秒）排球40秒/次50米跑25米足球运球立定跳远（米）双手头上前掷实心球一分钟短绳（次）引体向上100334”436”20457.122.07.52.499.70180
10、1195342”448”21437.223.08.42.419.401751090350”522407.324.09.42.339.10170985355”512”23377.425.010.12.258.8016580400”524”243426.010.82.208.50160875405”536”25317.627.011.62.158.2015070410”548”27297.728.012.42.107.90140765415”6267.929.013.22.067.6013060423”612”8.130.014.12.027.30120655431”624”338.331.014
11、.51.987.0011050439”636”35188.532.014.71.946.705447”648”168.733.014.91.906.40455”739148.934.015.11.866.104503”712”41129.135.015.31.825.8030511”724”9.336.015.51.785.503519”736”9.537.015.71.745.20527”748”479.738.016.01.704.90215535”8499.939.016.51.664.60543”812”5140.017.01.624.301551”824”5310.341.017.5
12、1.584.00二、女生部分项目考试成绩评定800米跑篮球（秒）双手头上前掷实心球（米）跳绳仰卧起坐（次）319”456”1.996.80327”508”8.210.21.936.60335”520”2812.31.8744340”532”13.61.816.20345”544”321.776.0038556”8.616.21.73608”368.818.01.695.60620”9.019.81.655.40408”632”429.221.61.61416”644”4621.91.575.00424”656”9.622.11.534.80432”708”549.822.41.49440”72
13、0”5810.022.71.454.40732”621.414.20744”6610.423.31.37504”756”10.623.61.333.80808”7423.91.283.60820”7811.042.024.21.233.40528”832”8211.243.024.71.183.20844”8611.444.01.133.00三、垫上运动考试成绩评定1.考试内容：男生：前滚翻分腿起（3分）前滚翻（2分）头手倒立（3分）前滚翻成蹲立，直立（2分）。女生：前滚翻分腿起（3分）前滚翻直腿坐（2分）后倒成肩肘倒立（3分）前滚成蹲立，直立（2分）。2.评价标准：男生9.010分：滚翻圆滑
14、，轻巧，分腿起时直膝分腿；头手倒立一次完成，身体伸展，动作稳定，停止不动2秒钟，前滚圆滑轻柔，起立无附加支撑。整套动作连贯协调，方向正确。7.58.9分：滚翻圆滑，分腿起时微屈膝未超出30度；头手倒立一次完成，停止不动1秒钟；前滚较圆滑。整套动作连贯，方向基础正确。6.07.4分：完成滚翻动作，分腿起时稍屈膝未超出45度；头手倒立有经直体稍停过程；前滚经背部弧形落地。女生滚翻圆滑、轻巧，分腿起时直膝分腿；肩肘倒立一次完成，伸髋并腿直膝，身体和地面基础垂直，静止不动3秒钟；前滚团身圆滑，成蹲立无附加支撑。整套动作协调优美，方向正确。肩肘倒立一次完成，直体并和地面基础垂直，静止不动2秒钟；前滚成蹲
15、立动作较圆滑。整套动作比较连贯。完成滚翻动作，分腿起稍屈膝未超出45度；肩肘倒立微屈髋未超出30度，静止1秒钟；前滚手撑垫后成蹲立。3.基础要求：每位考生仅有1次测试机会，失败动作扣去该分值，并不得重做。4.场地器材：体操垫3张，每张垫子长小于2M，宽大于1M，并纵向相连摆放。四、单杠考试成绩评定1.测试内容：跳上成支撑（1分）一腿向前摆越成骑撑（3分）前腿向后摆越成支撑（3分）后摆下（3分）跳上成支撑（1分）一腿向前摆越成骑撑（3分）前腿向后摆越成支撑（3分）前翻下（3分）支撑时直臂顶肩，推杠移重心同时直膝完成单腿摆越，骑撑动作稳定；后摆下预摆协调，弹杠后摆有力腿过杠面，推杠展体后落地平稳。
16、女生前翻下慢而轻，落地近杠。支撑时直臂顶肩，单腿摆越时微屈膝，后摆下弹杠后摆经展体，落地平稳。女生前翻下落地较轻。支撑时直臂，单腿摆越摆越时重心移动和摆腿不协调，先摆越后换手；后摆下有腹离杠和推杠过程。女生前翻下独立完成。低单杠，高1.10 M1.30 M，具体高度由学生自定。杠下和两侧放置体操垫，确保落地安全。五、双杠考试成绩评定跳上成份腿坐（1.5分）分腿坐前进一次（3分）两手换成体前握杠，后摆并腿进杠，前摆，后摆（2.5分）前摆下（3分）。跳上成份腿坐（1.5分）分腿坐前进一次（3分）屈膝弹杠，前摆并腿进杠，后摆（2.5分）前摆下（3分）。跳起支撑紧接直膝分腿落杠轻巧；前进时直腿，经展髋
17、滑杠顺畅；进杠过渡圆滑，前后摆动一次、顶肩直臂高而稳；前摆下时直腿有挺身过程，落地平稳。整套动作熟练、协调。女生屈膝弹杠有力，并腿直膝进杠，动作协调。跳起紧接举腿过杠分腿坐；前进时两腿基础伸直，滑杠无停顿；前后摆动直腿直臂，前摆下经展体落地较稳。整套动作较协调。女生屈膝弹杠有力，并腿进杠。跳起后两腿同时举起分腿坐；前进时两腿滑杠无显著停顿或前后；进杠后有数次摆动，前摆下时屈髋，落地不够稳。女生经弹杠后两腿同时进杠。3.基础要求:低双杠，高1.10 M1.30 M，具体高度和宽度由学生自定。杠下放置体操垫，确保落地安全。六、支撑跳跃考试成绩评定1.测试内容:横箱分腿腾越助跑起跳正确有力，推手快而
18、主动，空中直膝分腿，展体充足，腾越轻盈，落地平稳。助跑起跳正确，推手主动，空中直膝分腿、展体，落地较稳。起跳正确，经双手推撑后分腿腾越过箱，双脚落地。 每位考生连续测试2次，取最高得分统计成绩。助跑踏上跳板即算测试一次。跳箱：57格，总高1.151.25米，箱面长1.21.4米、宽0.380.40米；助跳板离器械0.20米以上；可设置2个高度，供学生选择。七、篮球考试方法说明1.场地器材：场地为28米15米半个篮球场。篮球为成人橡胶或皮质篮球。起点 2.测试方法：由篮球场底线中点出发开始计时，运球至右（左）侧边线中点区域（1米为半径弧）踩线后，返回并运球上篮（未投中者必需补投一次），抢篮板球后运球到左（右）侧边线中点，然后折返并运球上篮（未投中者必需补投一次），投中或抢到篮板球停表并统计成绩（运球路线见上图）。每人测试一次，以秒为单位统计测试成绩，过秒进位，不计小数。如：22.15秒为23秒。登记时，均报出成绩。受测者只有一次机会；未投进篮，每次加4秒；出现带球跑、双手运球、运球上篮不碰篮板
