1、n）D服侍（sh晌午（xing）炽热（ch心有灵犀（lng）2 . 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）A凋谢推祟深恶痛疾抑扬顿挫B狼藉伟岸正襟危坐诚皇诚恐C踌躇锤练旁逸斜出无动于衷D琐屑蔓延摩肩接踵长途跋涉二、现代文阅读阅读下面选文当桑桑向杜小康问起他以后怎么办时，杜小康并没有太大的惊慌与悲哀。他与桑桑坐在打麦场上的石磙上，向桑桑说着他心中的打算。他至少有十项计划，而他最倾向于做的一个计划是：在油麻地小学门口摆个小摊子卖东西。而这个计划是桑桑最感吃惊的一个计划：他怎么能在学校门口，当着大家的面做小买卖呢？满眼全是他的同学呀！杜小康却是一副很坦然的样子：“你是怕大家笑话我？”“大家不
2、会笑话你的。“那怕什么？就是笑话我，我也不在乎。杜小康向桑桑详细地说明了他的计划：“我们家开了那么多年的小商店，我知道应该进什么货、什么好卖；我在学校门口摆个小摊，那么多学生，买个削笔刀啦，买几块糖啦，谁不愿意出了校门就能买到？桑桑觉得杜小康的计划是有道理的。“那你有钱进货吗？“没有。“怎么办？“能想到办法的。桑桑与杜小康分手后，回到家中。晚上，他等鸽子都进窝后，将窝门关上了。他用笼子捉了十只鸽子。桑桑的鸽子，都是漂亮的鸽子。第二天一早，他提了笼子去镇上，将这些鸽子卖给了一个叫“喜子”的养鸽人。他拿了卖鸽子得的二十元钱，直接去找杜小康，将钱统统给了杜小康。杜小康一手抓着钱，什么话也没说，只是用
3、另一只手抓住桑桑的一只手，使劲地、不停地摇着。过了一个星期，杜小康在校园门口出现了。他挎一只大柳篮子。柳篮里装了零七八碎的小商品。柳篮上还放了一只扁扁的分了许多格的小木盒。一格一格的，或是不同颜色的糖块，或是小芝麻饼什么的。盒上还插了一块玻璃。玻璃擦得很亮，那些东西在玻璃下显得很好看。他坐在校门口的小桥头上。令油麻地小学的老师和学生们都感震惊的是，这个当初整日沉浸在一种优越感中的杜小康，竟无一丝卑微的神色。他温和、略带羞涩地向那些走过他身旁的老师和同学问好或打招呼。最初几天，反而是同学们不好意思。因此，几乎没有一点生意。桑桑替他感到失望。杜小康安慰桑桑：“会有生意的。”那时，杜小康又想起了那次
4、鸭被惊散了，还有最后十几只没有找到的情景，父亲说，算了，找不到了，别找了。他却说，能找到的。结果真的找到了。第一个来买杜小康东西的是桑桑。杜小康无限感激地望着桑桑，会意地笑着。生意慢慢有了。渐渐地，油麻地的孩子们，再去杜小康那里买东西时，就没有异样的感觉了，仿佛只不过是在从一个朋友那里取走一些东西而已。他们可以先不给钱，先在心中记住。而杜小康知道，他们绝不会白拿他的东西的。那天，学生们都在上课时，桑乔站在办公室的廊下，望着校门外的杜小康，正在冬季的第一场雪中，稳稳地坐在树下，对另外几个也在廊下望着杜小康的老师说：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！（选自草房子，曹文轩著，江苏少年儿童
5、出版社2009年版）3 . 文中桑桑给杜小康提供了哪些帮助？4 . 按要求赏析下面句子。（1）他拿了卖鸽子得的二十元钱，直接去找杜小康，将钱统统给了杜小康。（体会加点词语的表达作用）（2）杜小康一手抓着钱，什么话也没说，只是用另一只手抓住桑桑的一只手，使劲地、不停地摇着。（从人物心理角度进行赏析）5 . 杜小康的经历告诉我们，小伙伴的理解与帮助是每个人成长历程中一笔不可多得的财富。简爱到罗沃德寄宿学校不久，身心备受摧残，小伙伴助她很快“平静下来”，请简述相关情节。6 . 结合本文和课文孤独之旅，谈谈你对“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”这句话的理解。阅读下面文章，回答问题。阅读，
6、让中国更有力量朱永新阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生的指标性评价中，阅读能力一直是最为重要的项目之一。可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样，也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看，阅读力不仅是一个人的阅读能力，也是社会整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争力。阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。阅读力就是凝聚
7、力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。阅读力就是竞争力。我很喜欢朗读手册一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，
8、国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的（A）与（B）。阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信：阅读，让中国更有力量！（有删改）7 . 第段引用朗读手册中的一句话的作用是什么？说说你的理解。8 . 将“充实”“宁静”两个词语分别填写在第段中A、B两处，并说说理由。9 . 文章段的顺序能否
9、调换？为什么？请简要分析。10 . 根据全文内容，简要分析第段的作用。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成各题。（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修醉翁
10、亭记）（乙）郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰:“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。（郑板桥开仓济民）注释谴:谴责，责备。 任:承担责任。11 . 解释下列加点的词。（1）杂然而前陈者陈：_（2）泉香而酒洌洌：（3）或阻之或：_（4）案无留牍牍：12 . 下列加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）A树林阴翳,鸣声上下上有谴,我任之B太守归而宾客从之微斯人，吾谁与归C醒能述以文者以画竹、兰为长
11、D游人去而禽鸟乐也余强饮三大白而别13 . 翻译下列句子。（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（2）此何时，若辗转申报，民岂得活乎?14 . 下列分析和理解有误的-项是（ ）A欧阳修与滁人畅游山水，酒酣而醉，此乐是为山水之乐而醉，更为能与民同乐而醉。B郑板桥因担心上级拒绝，没有经过申报就开仓赈济灾民，最终遭到了撤职处分。C郑板桥不仅为官洁廉,勤政爱民，敢于担当，而且富有艺术才华,喜欢与文人雅士交游。D欧阳修和郑板桥担任官职，都能情系百姓，造福一方，因而都受到了老百姓的爱戴。四、情景默写15 . 古诗文默写。（1）_，提携玉龙为君死。雁门太守行（2）白头搔更短，_。春望（3）_？烟波江
12、上使人愁。黄鹤楼（4）一曲新词酒一杯，_。浣溪沙（5）王维在使至塞上中以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句的是_，_。（6）陶渊明在饮酒（其五）中描写诗人虽身居闹市，却听不到车马的喧闹声，表达诗人内心宁静、脱离尘俗的思想感情的句子是_，_。五、诗歌鉴赏酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。16 . “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？17 . “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一副怎样的画面？蕴含
13、着怎样的哲理？六、名著阅读（题文）名著阅读。18 . （小题1）朝花夕拾是鲁迅于1926年所作的一本_（体裁）集，共10篇。目前，我们学过其中的和。朝花夕拾中，鲁迅先生说起儿时生活常常会出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如。该文中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是：19 . （小题2）他决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。非过了这一关，他不能放胆的跑去。所选语段出自（作者）的（
14、作品）。这部著作为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。第一次，他用辛苦攒了三年的钱买了一辆车，可；第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可他辛苦攒的钱被孙侦探骗去；第三次，他与虎妞结婚后买了车，可好景不长，经历了三起三落后，祥子失去了生活的信心。到小说结尾，祥子已经变成了的行尸走肉。七、综合性学习20 . 综合性学习。家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花
15、。在2017年10月26日，秀峰中学七（10）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！（1）温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？（2）体验亲情：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围，请你写一条标语张贴在教室里，至少用一种修辞手法。（3）美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句，名言一则。21 . 下图是一则寓言故事，请将内容简要叙写出来。字数在60字以内。八、作文22 . 古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”请围绕学习生活，写出你的一段经历，或写出你的认识与思考。要求：1题目自拟。2不少于600字。 3文中不能出现真实的校名、人名、地名。23 . 读书学习，科技制作，户外运动，社会实践这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，磨炼你的意志，提升你的境界。请以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。（提示与要求）（1）请选择你最能驾驭的规范文体，用你最擅长的手法写作。（2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（3）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。参考答案1、2、
