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    人教新课标四年级上册数学综合练习试题Word下载.docx

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    人教新课标四年级上册数学综合练习试题Word下载.docx

    1、16用一副三角板可以画出的角是()A160 B40 C12017从3:00到3:15分,分针转动了()度A15 B60 C90三.判断(10分,每题2分)18过两点只能画一条直线(判断对错)19一条射线长8厘米(判断对错)20手电筒射出的光线可以被看成是线段(判断对错)21射线比直线短22平角没有顶点(判断对错)四.归类 23把序号填在横线里是直线,是射线,是线段24把下面的角归类1345 123 168 38 15014788锐角: 钝角:五、动手操作25过A点画一条射线,然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段26量出下面各角分别是多少度,并在图上标出来再写出它们各是什么角27用量角器画一画

    2、50、175、10828下面的角是度,以A为顶点,在这个角内画一个45度的角六、求下面角的度数29如图中,2=48,那么3等于多少度?30已知:1=1252、3、4各等于多少度?七、解决问题31小军在使用量角器测量1时,用量角器的0刻度线与1的一条边重合,然后顺着0刻度线向上看,1的另一边对着75度这条刻度线小芳在测量2时,用量角器10度刻度线与2重合,然后顺着10度刻度线向上看,2的另一条边对准80度这条刻度线,两人读数都正确,你能判断1和2两个角,哪个角大哪个角小吗?新人教版四年级上册第3章 角的度量2014年单元测试卷(1)参考答案与试题解析1线段有2个端点,射线有1个端点【考点】直线、

    3、线段和射线的认识【分析】根据线段和射线的特点:线段有两个端点,有限长,可以测量;射线有一个端点,无限长;进行解答即可【解答】解:由射线和线段的特点知:线段有 2个端点,射线有1个端点;故答案为:2,12从一点引出两条射线所组成的图形叫角这个点叫角的顶点,这条射线叫角的边【考点】角的概念及其分类【分析】根据角的定义和角各部分的名称进行解答根据以上分析知:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,这个点叫做顶点,这两条射线叫做边角,顶点,边3把圆平均分成360份,每份所对应的角的度数为1度【分析】周角的度数为360,将一个圆平均分成360等份,则相应圆心角也平分成360份,据此即可求解将圆分成360份

    4、,每一份所对的角的大小是1度角,记作:114量角的大小要用量角器,计算角的大小常用的单位是度,用符号表示【考点】角的度量【分析】依据角的初步认识和测量可知:量角的大小,要用量角器,角的度量单位是度,用符号“”表示,据此即可进行解答量角的大小,要用量角器,角的计量单位是度,用符号表示量角器,度,5平角的一半是90度,它是直角【分析】根据直角、平角的含义解答:等于90的角是直角;等于180的角是平角;由此得出:平角的一半是:1802=90度,是直角;据此解答90,直锐角直角钝角平角周角【分析】根据锐角、钝角、直角、平角、周角的含义进行解答:大于0小于90的角;钝角:大于90小于180直角:平角:周

    5、角:等于360据此解答即可锐角直角钝角平角周角锐;直;钝;平;周7一个角是90度的2倍,这个角是180度,它是平角钟面上是6时的时候,时针和分针成平角【分析】根据倍数关系可得,这个角是902=180,是平角;钟表上共有12个大空格,每个空格是30,180的角需要分针与时针之间有6个空格,在早晚6点的时间恰好成18090,所以这个角是180度,是平角;钟面上6时的时候,时针和分针成平角180;6的角是55度角,它比直角小35度【分析】根据直角、平角的含义进行解答:直角是等于90平角是等于180180125=559055=35答:比平角小125的角是35度角,它比直角小35度55,35,那么3=9

    6、9【考点】线段与角的综合【分析】由于1+2+3=180,可知3=18012,将1=43代入计算即可求解3=18012=1804338=999910周角=360度=2个平角=4个直角【分析】根据周角、平角和直角的含义:周角等于360度,平角等于180度,直角等于90度,然后根据题意,进行解答即可周角=360度,360180=2(个),=4(个);360,2,4【分析】根据直线、射线和线段的含义:线段有2个端点,有限长,可以度量;直线无端点,无限长;进而解答即可把线段的一端无限延长,就得到一条射线;故选:B【分析】根据1周角是360度,直角等于90度,求1周角等于几个直角,即求360里面含有几个9

    7、0度,用除法解答即可1周角=360度,直角是90度,36090=4(个);A【分析】依据锐角的概念,即大于0,小于90的角叫做锐角,于是即可做出正确选择因为89所以89的角是锐角,【分析】根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形,叫做角”可知:角的大小跟边的长短无关,跟两边叉开的大小有关;由此判断即可由分析可知:角的大小与边的长短没有关系;C【分析】因为1+2=2+3,所以1=3,而1=65,由此求出3,据此解答因为1+2=2+3,所以1=3,而1=65所以3=65【考点】用三角尺画30,45,60,90角【分析】先明确一副三角板的六个角共有四个度数,306090度然后进行加减运算,找到

    8、符合条件的角利用一副三角板可以画出的角有:30;+45=75,30+90=120+60=105=135=150=16530=15,一共可以画出11个角所以符合题意的选项是C【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算;角的概念及其分类【分析】分针60分钟转一圈,每分钟转动的角度为:60=6钟面上从3:15,共经过15分钟,计算即可解答156=90(度),三.判断对的打“”,错的打“×”。(10分,每题2分)18过两点只能画一条直线正确(判断对错)【分析】由直线性质,得“经过两点,有且只有一条直线”,又表示“存在性”,只有表示“唯一性”经过两点,有且只有一条直线;正确19一条射线长8厘米

    9、(判断对错)【分析】根据射线的含义:有一个端点,射线无限长;进行判断即可因为射线有一个端点,无限长,所以一条射线长8厘米,说法错误;20手电筒射出的光线可以被看成是线段错误(判断对错)【分析】根据射线的特点,只有一个端点,无限长;根据射线的特点可知:手电筒射出的光线,可以看成射线;错误21射线比直线短错误【分析】直线没有端点,它向两方无限延伸,无法量得其长度;射线只有一个端点,它向一方无限延伸,也无法量得其长度因为直线没有端点,它向两方无限延伸,无法量得其长度;射线只有一个端点,它向一方无限延伸,也无法量得其长度;所以射线和直线无法比较长短22平角没有顶点【分析】根据平角的定义和直线的定义,弄

    10、清二者之间的联系与区别,即可作出正确判断平角既然是角,它就应符合角的定义,也就是说,它也是由两条射线组成,它有一个顶点,只不过这两条射线的方向刚好相反实际上它仍然不是一条直线,所以上面的说法是错误的四.归类(2&6分)23把序号填在横线里、是直线,是射线,、是线段直线、线段、射线都是直的,线段有2个端点,有限长,可以度量;由分析知:、是直线,是曲线,是射线,、是线段;、,、13、45、38、88 钝角:123、168、150、147【分析】根据锐角、钝角的意义可知:大于0度小于90的角叫做锐角;大于90度小于180度的角叫做钝角;13123【分析】以A为端点向AM方向延长,再截取2厘米长的线段

    11、AB即可所作图形如下所示:【分析】根据用量角器度量角的方法量出各角的度数,再依据直角、锐角、钝角的定义来判断即可如图所示:【考点】画指定度数的角【分析】画一条射线,用量角器的圆点和射线的端点重合,0刻度线和射线重合,在量角器50和175和108的刻度上点上点,过射线的端点和刚作的点,画射线即可根据分析画图如下:28下面的角是120度,以A为顶点,在这个角内画一个45度的角【考点】角的度量;画指定度数的角【分析】(1)用量角器测量即可(2)用直角三角尺的45角的顶点固定在A点,然后画出(1)用量角器量得A=120120;【分析】1是一个直角,2和3构成的是直角,则3=902,据此解答即可3=90

    12、2=9048=423等于42度【分析】由图可知,1和2是对顶角,3和4是对顶角,根据对顶角相等,可得:1=2=135,3=4=180135=451=2=1253=4=180【分析】测量角的度数时:第一步:点重合,量角器的中心点与顶点重合第二步:线重合,量角器的零刻度线与角的一边重合第三步:读度数,看角的另一边落到量角器的哪个刻度线上,这个刻度数就是这个角的度数;由此可知,小军所测量的1的度数就是75如果第二步时角的一边没有与量角器的零点重合,那么角的度数就是另一边所落的刻度线对应的度数减去原先一边重合的刻度线所对应度数的差由此可知,2的度数为8010,由此求得1和2的度数,再比较二者大小即可有分析知,小军测量的1=75小芳测量的2=80=70因为7570所以121和2两个角,1大,2小2016年8月15日


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