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    三年级奥学入门知识Word下载.docx

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    三年级奥学入门知识Word下载.docx

    1、计算9999999+999999+99999+9999+999+99+9=?分析与解算式里有七个加数,每个加数都加上1,再做加法运算,这样算的结果比原式计算的结果多7,再减去7就是原式计算的结果了。9999999+999999+99999+9999+999+99+9=(9999999+1)+(999999+1)+(99999+1)+(9999+1)+(999+1)+(99+1)+(9+1)-7=10000000+1000000+100000+10000+1000+100+10-7=11111110-7=11111103也可以这样算:9999999+999999+99999+9999+999+9

    2、9+9=(10000000-1)+(1000000-1)(+100000-1)+(10000-1)+(1000-1)+(100-1)+(10-1)=10000000+1000000+100000+10000+1000+100+10-7=11111110-7=11111103还可以这样想:从最后一个加数9中拿出6,分别给其他六个加数各加上1,凑成一百、一千、一万、然后再进行加法计算。9999999+999999+99999+9999+999+99+9=(9999999+1)+(999999+1)+(99999+1)+(9999+1)+(999+1)+(99+1)+(9-6)=10000000+1

    3、000000+100000+10000+1000+100+3=111111100+3=111111034.怎样算得快?计算1+2-3+4-5+6-7+8-9+10-11+1992-1993+1994分析与解要是按照从左向右依次演算,三年级的小同学还不会算。想一想,除去1和2这两个数外,要是交换一下其他数的顺序,两个数、两个数地结合起来,计算就非常简便了。4-3=1、6-5=1、8-7=1、1994-1993=1,从31994共有1994-2=1992个数,两个数一组,共有19922=996组,每组两个数的差都是1,这996个差的总和是996,再加上原式中的1和2,最后计算的结果是999。具体过

    4、程如下:5.想好了再算计算:1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-11-12+13+1990-1991-1992+1993=?分析与解1加2等于3,3减3等于0,0减4该怎样算呢?三年级小同学还不会算。不过动一动脑筋,变化一下加、减的顺序,就不难算了。首先看一看这一列要加、要减的数有什么特征呢?这些数是从1开始的,一直到1993,都是后一个数比前一个数多1的自然数。算法上有什么特点呢?除去第1个数1以外,都是“+、-、-、+”,“+、-、-、+”的运算,而这4个数一组、4个数一组的运算结果都是0.从1到1993共有1993个数,除去1以外,剩下的1992个数,每4个数一组,19924=49

    5、8,正好除尽。那就是说,从21993,正好可以分成498组数,每组都进行“+、-、-、+”的运算,而每组4个数的运算结果都得0:2-3-4+5=0,6-7-8+9=0,10-11-12+13=0,1990-1991-1992+1993=0.所以1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-11-12+13+1990-1991-1992+1993=1+(2-3-4+5)+(6-7-8+9)+(10-11-12+13)+(1990-1991-1992+1993)=1+(2+5-3-4)+(6+9-7-8)+(10+13-11-12)+(1990+1993-1991-1992)=1+0+0+0+0=16

    6、.十位数字比个位数字大的两位数在所有的两位数中,十位数字比个位数字大的两位数,一共有多少个?分析与解我们知道,两位数是指1099,一共有90个。我们只要把所有的两位数全写出来,再从中挑出十位数字大于个位数字的两位数就可以了。不过这种方法太麻烦了。我们可以这样想:在所有的两位数中,如果十位数字是1,那么个位数字比十位数字要小,只能是0,这样就知道十位数字是1的并且十位数字比个位数字大的两位数有1个。同理,十位数字是2的两位数中,十位数字比个位数字大的两位数有2个。依次类推,十位数字为3、4、5、8、9,且十位数字大于个位数字的两位数分别有3个、4个、5个、8个、9个。于是求出所有的两位数中十位数

    7、字大于个位数字的两位数共有:1+2+3+4+5+6+7+8+9=45个。答:共有45个。7.20个自然数有20个连续的自然数,它们的和是1990.这20个连续的自然数中,最小的是几?最大的是几?分析与解要解答这道题,我们先看看个数少一些的连续自然数的和,与这些自然数有什么关系。1236,三个连续自然数的和是6;632,正好是中间那个自然数。4567830,五个连续自然数的和是30,3056,也正好是中间的那个自然数。以上两例中自然数的个数都是单数。要是自然数的个数是双数呢?123410,四个连续自然数的和是10,我们把这四个自然数分成两组,一组是1和4,另一组是2和3,这两组中两个自然数的和都

    8、是5,恰好是1025,也就是说,用这几个自然数的和,除以自然数个数的一半,正好是中间的那两个自然数的和。45678939,六个连续自然数的和是39,39313,正好是中间两个自然数6与7的和。好了,再回过头来看看原题。20个连续自然数的和1990,199010199,这就是说中间那两个自然数的和是199.当然这两个自然数就是99和100了。这两个自然数一个是第十个数,一个是第十一个数。这样就可以求出这20个数中,最小的数是99990,最大的数是1009109.答:最小的是90,最大的是109.8.第99个算式是几十几?有一排加法算式:42,58,614,720,每个算式的第一个加数都是按规律排

    9、列的,第二个加数也是按规律排列的。你知道第99个算式是几十几吗?分析与解既然题中告诉我们,这些加法算式中的两个加数都是各自按照一定的规律排列的,那么我们就先看看它们各自是按什么规律排列的。首先看第一个加数,它们排列的顺序是:4、5、6、7、。显然是由4开始,后一个数都比前一个数多1.第1个数是4;第2个数是415;第3个数是426;第4个数是437,那么,第99个数就是4(991)102.再看第二个加数,它们排列的顺序是:2、8、14、20、显然是由2开始,第2个数是268;第3个数是26214;第4个数是26320;那么,第99个数是26(991)590.这样我们就求出了第99个算式是102

    10、590.答:第99个算式是1025909.切烙饼一张烙饼,小明切了3 刀(直着切,不能横剖),分给他和他的6 个小朋友,每人正好得到一块。你知道小明是怎样切的吗?要是小明切了4 刀,最多能切出多少块来?分析与解 小明直着切了3 刀,要是这3 刀全重合在一起,那么只能切成2 块;要是有2 刀重合在一起,1 刀不重合,那么可以切成3 块或4 块;要是切上3 刀全不重合,能切出多少块来呢?题中说,小明切了3 刀,把切好的烙饼分给了小明和他的6 个小朋友,每人分到一块,显然这张烙饼被小明3 刀切成了7 块。那么是怎样切的呢?要使切出来的块数增多,就得使每刀尽量多地交叉。3 刀切出7 块的切法如图.10

    11、.减了多少次后结果是0?从3000里减去285,加上282,减去285,加上282,照这样计算下去,减多少次后,结果是0?分析与解每减去285,加上282,就会减少3,当减到还剩下285时,只要再减285结果就是0了。因此,按照题中的要求,要减的次数是(3000285)(285282)12715319051906(次)答:减906次后结果是0.11.999个棋子中有多少个白棋子?小明的妈妈把白棋子和黑棋子按照下面的规律摆在桌面上。她问小明:你要是按照这样的规律再摆下去,那么第999个棋子是什么颜色?这999个棋子中,有多少个白棋子?分析与解要是把999个棋子摆出来,再回答问题那可要费很多时间了

    12、。仔细观察小明的妈妈摆好的棋子,就会发现摆棋子的规律是:每12个棋子分为一组,这一组中棋子排列的规律是。而99912833,也就是说,第999个棋子是按照12个棋子一组,一组一组地摆了83组后又摆的第3个棋子。每组中左起第3个棋子都是白色的,即第999个棋子是白色的。我们知道,每一组的棋子中有6个白棋子,因此,这999个棋子中共有白棋子6832500(个)也可以这样想:每组中有6个白棋子,有6个黑棋子,最后3个棋子中白棋子比黑棋子多1个。因此,这999个棋子中共有白棋子(9991)2500(个)这999个棋子中,有500个白棋子。12.第1995个数是几?有一列数,它们是按一定顺序排列的:1、

    13、4、7、10、13、16、19、22、25、那么左起第1995个数是几?分析与解观察这一列数,它们按一定顺序排列的规律是:左第1个数是1,第二个数是4,比第1个数多3;第3个数是7,比第2个数多3;第4个数是10,比第3个数多3;按照这样的规律排下去。也就是第1个数是1,第二个数比第一个数多3,是4;第三个数比第1个数多326,是7;第4个数比第1个数多339,是10;那么左起第1995个数比第一个数多3(19951),所以左起第1995个数是13(19951)5983答:左起第1995个数是5983.13.余数是几?有一列数,它们是1、2、4、7、11、16、22、29、这列数组成的规律是:

    14、第1 个数是1,第2 个数比第1 个数多1,第3 个数比第2 个数多2,第4 个数比第3 个数多3,那么这列数左起第1995 个数除以5 的余数是几?分析与解 这列数组成的规律是:第1 个数是1,第2 个数比第1 个数多1,第3 个数比第2 个数多2,第4 个数比第3 个数多3,也就是说,第1 个数是1,第2 个数比第1 个数多1,第3 个数比第1 个数多12.即多3,第4 个数比第1 个数多123,即多6,那么第1995 个数比第1 个数多1231994,于是可知第1995 个数是1(1231994)1(11994)19942119890151989016而198901653978031,因

    15、此第1995 个数除以5 的余数是1.也可以这样思考:把这列数除以5 的余数列成下表,看看这列数除以5 的余数有什么规律,然后再求出第1995 个数除以5 的余数是几。14.这个大数是几位数?小青把1、2、3、4、97、98、99、100、101 放在一起,顺次排成一个多位数,12345699100101,这个大数是几位数?分析与解 能不能把这个大数写出来,再数一数是几位数?这个办法是可以的,就是太费时间了。我们可以这样想:1、2、3、4、8、9 都是一位数,写一个一位数只用1 个数字,这样19 占了9 个数位。10、11、12、18、19 20、21、22、28、2990、91、92、98、

    16、99都是两位数,写一个两位数要用2 个数字,占两个数位。1099 共有10990 个两位数,写出这些两位数,要用290180 个数字,共占去了180个数位。100、101 是两个三位数,共占了6 个数位。把1、2、3、97、98、99、100、101 顺次排成的大数12345699100101,共占了91806195 个数位,所以这个大数是一个195 位数。这个大数是195 位数。15.哪一万个数相加?小红的姐姐给她出了一道很有趣的题。姐姐说:“如果有一万个自然数连乘,乘积等于10000,那么这一万个数相加,要想得到最大的和,是哪一万个数相加?”小红稍加思考就答对了。同学们,你知道是哪一万个数

    17、相加吗?最大的和是多少?16.原来的算式是几几?张小虎做一道乘法题时,把被乘数78写成了87,结果计算的乘积比原来的乘积多了45.张小虎做的乘法题,它原来的算式是几分析与解根据已知,要求原来的算式是几几,只要求出算式中的乘数是几就可以了。张小虎把被乘数78写成了87,比原来的被乘数多了87789,那么所得的乘积必然就多出9与乘数相乘的结果。从题中知道,9与乘数相乘的结果是45,所以乘数一定是4595.由此得出原来的算式是785,当然,积就是390了。原来的算式是785.17.六个数字的和是多少?下面的算式是两个三位数相加,其和是1995.每一个代表一个数字,那么这6个中的数字总和是多少?分析与

    18、解两个三位数相加,其和是1995,其中一个加数最大也不会大于999,那另一个加数最小也不会小于1995999996.这样就可以知道,这两个三位数的百位数字和十位数字的和一定是9436.两个三位数的个位数字之和必定是15.由此得出两个三位数的6个数字之和是361551答:六个数字总和是51.18.积是多少?两个三位数相减,差是892,那么被减数与减数的各个数位上的6个数字相乘,积是多少?分析与解两个三位数相减,差的百位数字是8,那被减数的百位数字一定是9,减数的百位数字一定是1.差的十位数字是9,那被减数的十位数字一定是9,减数的十位数字一定是0.至于个位数字是几,那就不必求出了。由此可知,被减

    19、数、减数各个数位上的6个数字中有1个是0了,那被减数、减数各个数位上的6个数字的乘积一定是0.答:积是0.18.积是多少?19.哪个算式乘积大?比较345347和346346两个算式,哪个算式的乘积大?分析与解比较这两个算式的乘积的大小时,不必乘出结果来,再比较积的大小。我们只要把算式变化一下,就能得出结果来。345347345(3461)345346345346346(3451)346345346346上面两式的结果中345346的积是相等的。一个式子加上345,另一个式子加上346,那当然是加上346的大了。因此346346的积比345347的积大。34620.乘积最大把11分成几个数的和

    20、(不包括0),再求出这几个数的乘积,要使得到的乘积尽可能大,那么乘积最大是多少?分析与解解答时要先想一想,把11分成几个数的和,要使这几个数的乘积尽可能大,这几个数是多一点好,还是少一点好?我们认为,一般说来还是多一点好,因为多一个数,就可以多乘一次,乘积就会大一些。当然这些数中不应该有1,因为1与任何数相乘,所得的积还是那个数,不会使积增大。另外,还要尽可能少出现2,因为2222,这样,积比和没有增加。再有就是要考虑到,像6这个数,6可以分成三个2或2个3,显然2228比339要小,这就是说,要尽可能地多分成几个3的和。那么11呢?1129、1138、1147、1156、113332、当然,

    21、把11分成3个3再加上1个2时,这些数的连乘3254,这个乘积是最大的。同学们,你们一定会做这样的题了。这道题是由1976年第18届国际奥林匹克数学竞赛题改编的。原题的意思是,把1976分成许多数的和,当然这许多数不包括0,再求出这些数的乘积,要使得到的乘积最大,那么乘积是多少?根据前面讲的思考方法,我们应该尽量把1976分成3与2的和,能分成3的和,就不要分成2的和。197636582也就是说,把1976分成658个3相加,再加上1个2.再求这些数的乘积,一定是最大的。这个最大的乘积是21.是两个相同的数的乘积吗?小华的爸爸给他写了一个算式:112131415156167.他问小华,这个算式

    22、的结果是两个相同的数的乘积吗?同学们,你们说是吗?分析与解我们知道,个位数字是0的两个相同数相乘,乘积的个位数字是0;个位数字是1的两个相同数相乘,乘积的个位数字是1;依次推算下去,个位数字是2、3、4、5、6、7、8、9的两个相同数相乘,乘积的个位数字分别是4、9、6、5、6、9、4、1.因此,任意两个相同数相乘,其乘积的个位数字只有0、1、4、5、6、9六种可能。只要我们算出这个算式的结果,观察其个位数字是几,就可以判断它是不是两个相同的数的乘积了。我们计算这个算式的结果的个位数字是几时,只要算出式子中7个加数的个位数字是几就行了,而不必算出各个乘积是多少。这7个加数的个位数字是1、2、6

    23、、4、0、0、0,因此,这个算式的结果的个位数字是3,而个位数字是3的数,一定不是两个相同的数的乘积。但是,同学们千万不要错误地认为,凡是个位数字是0、1、4、5、6、9的数都是两个相同的数的乘积。这个算式的结果不是两个相同的数的乘积。22.1995在哪个手指上?伸出你的左手,从大拇指开始如图所示那样数数:1、2、3、4、,问数到1995时,正好数在哪个手指上?分析与解按照图示的数数方法,1、2、3、4、5,再返回数到8,再数9又数在大拇指上。照这样数下去,不难发现,每数8个数为一个循环。而199582493,就是说,数了249个循环后,又从大拇指起数3个,即1995正好数在中指上。1995在

    24、中指上。分析与解要求这10000个数的总和,我们可以把每一横行(行)或每一竖行(列)的100个数的和分别计算出来,然后再求出这100行或100列的总和,就是10000个数的总和。不过这样计算太复杂了。仔细观察第一行的数是1100,这100个数的和是5050.第二行的100个数的和恰好比第一行的100个数的和多100;第三行的100个数的和恰好比第二行的100个数的和多100;第100行的100个数的和恰好比第99行的100个数的和多100.这样我们可以求出第100行的100个数的和是5050100(1001)14950再求出这100行的10000个数的总和是(505014950)1002100

    25、0000还可以做如下的计算:我们知道,这10000个数正好是100行、100列,我们先看看2行、2列这4个数的和是几。24.巧算平均数红光机器厂加工车间一个小组有12名工人,一天中他们每人加工零件的个数是:86、82、71、88、90、78、83、81、85、76、87、77.这个小组平均一天每人加工零件多少个?分析与解这是一道求平均数的问题。求几个数的平均数,通常是把这些数加起来,再除以这些数的总个数。有没有巧妙的方法来求这12个数的平均数呢?有!我们仔细观察这些数后,发现这12个数都在80左右。这样我们把80作为标准,只要算出比80多、比80少的部分的平均数,再与80相加,就可以求出这些数

    26、的平均数了。80(6298102315473)1280241280282(个)这个小组平均每人一天加工零件82个。25.最多的选票是几张?三年级三班中的少先队员们要选五名中队干部。当选的小明比小华多2张选票,比小红多5张选票,比小军多10张选票,比小民多15张选票。又知道这五个人共得了168张选票,当然小明的选票是最多的,小明得了几张选票?分析与解从题中给出的条件,可以知道小明得的选票最多。只要把总得票张数加上小明比其他人多得的选票数,其结果正好是小明得票的5倍。所以小明得票的张数为:(168251015)540张。最多的选票是40张。26.小D得了多少分?三年级二班的小A、小B、小C、小D和小E五个人参加了一次数学竞赛,五个人得分的平均数是85分。每人在看自己的答卷时,小D发现他的答卷中有的题老师给评错了,不该是80分。老师把小D的答卷又重新复查了一次,改正了错评的题的得分。这样他


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