大班语言茅以升爷爷的故事docWord下载.docx

1、 3.感受探究的乐趣。活动准备： 1.软塑料板或纸板、积木等搭桥材料。 2.挂图塌陷的桥梁。活动过程：一、引入 1.播放课件【茅以升】，请幼儿看着图片，告诉幼儿这是茅以升，是我国有名的造桥专家。 2.教师：小朋友知道为什么茅以升爷爷喜欢造桥吗？我们一起看看茅以升爷爷的故事吧。二、听故事，理解故事内容。 1.播放课件【故事欣赏】，请幼儿欣赏。 2.引导幼儿谈谈自己的想法。 教师：你觉得茅以升爷爷是个什么样的人? 教师：他为什么成了造桥的专家？三、播放课件【塌陷的桥梁】，引导幼儿思考，桥的好坏，会影响到许多人的生命。 1.教师：小朋友，图上的桥为什么会塌？桥塌了之后桥上的人会发生什么样的事情？你的

2、心情怎样？ 3.教师：要是你在河边看见了，你会怎么办？ 4.教师总结：造一座牢固地桥非常非常重要，因为它会关系到很多人的生命。四、探索桥墩的作用。 1.教师和幼儿一同进行承重实验。 准备两张小桌子，中间留合适的距离。用一块质地软软的塑料板或者纸板搭建一座桥。 请幼儿思考，怎么才能知道这座桥能承受的重量。（在上面放东西，如积木等。） 请幼儿放置木块，数一数放到多少快的时候桥就塌了。将结果记录下来。 2.想想加固的办法。 请幼儿想一想，怎样才能在桥上放更多的东西。（可以修成拱桥，可以固定住两头，可以在中间垫上桥墩。） 请幼儿操作，验证自己的想法。 教师提出一种办法，并演示：用大积木在桥的中间把桥撑住，这样可以放多少东西呢？ 请幼儿用同样地方法来实验。 教师总结：桥的中间如果用东西撑住，它的承重能力会增加许多。 3.播放课件【梁式桥】，请幼儿观察图片，并说说桥墩的作用。五、茅以升爷爷设计的桥。 1.播放课件【桥梁欣赏】，请幼儿欣赏图片，说说画面上桥是什么样的？最喜欢哪座桥？ 2.活动结束。活动延伸： 幼儿用积木集体搭建一座大型的梁式桥。 2019-10-20 教师：） 请幼儿放置木块，数一数放到多少快的时候桥就塌了。 3.教师： 教师：