1、C历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。D做一个虔诚的教育者一文出自洪宗礼与母语教育（北京师范大学出版社2011年出版）。6.下列关于文学常识及课文内容的表述正确的一项是（ ）（2分）A.威尼斯商人是英国莎士比亚创作的一部具有极大社会讽刺性的悲剧。B鲁迅先生的孔乙己一文塑造了一位处在社会底层，生活穷困潦倒，最终被强大黑暗势力所吞没的读书人形象。C.变色龙的作者是俄国作家契诃夫，他的代表作有小说装在套子里的人项链、剧本万尼亚舅舅。D.诗经是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分，“风”又叫“国风”，是宗庙祭祀的舞曲歌辞。7.阅读下面
2、名著选段，完成问题。（4分）“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说。“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了!我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的!（1）选文中的“我”和“你”分别是
3、作品中的哪两个人物？（2分）（2）从小说情节看，“我”为什么会产生“非走不可”的念头？8. 补写出下面名篇名句中的空缺部分。（6分）（1） ，风多杂鼓声。（杨炯从军行）（2） ，灵旗空际看。（夏完淳别云间）（3）云横秦岭家何在， 。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4）为什么我的眼里常含泪水？ （艾青我爱这土地）（5） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）（6）吾视其辙乱， ，故逐之。（曹刿论战） 9. 将下列三个短句改为一个长句。（可增删个别词语，但不得改变原意。）（3分）5月14-15日，“一带一路” 国际合作高峰论坛在北京举行。中国青年报对“一带一路”国际合作高峰论坛进行了专
4、题报道。报道是全景式，立体化的。10. 请根据上下文的语意，仿照画线句子，补写出两个句子，并与上文构成排比句。（3分）不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅； ， ； ， 。二、阅读理解（42分） （一）阅读下面一首唐诗，完成11题。雁门太守行/李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。11.（1）“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请自选一角度，做一赏析。（2）最后两句表达了作者怎样的思想感情？（2）阅读下面的文言文，完成1216题。（15分）【甲】于是入朝
5、见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】景公之时，雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏
6、子曰：“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于涂者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” （选自晏子春秋）【注释】景公：春秋时期齐国的国君。 陛：殿堂的台阶。 涂：通“途”，路上。里：小于乡的行政单位，周代以二十五家为里。 士既事者兼月：已有职业的人发给两个月的粮食。兼月：两个月。兼，两倍的。12.解释下列句子中加点的词语。（1）宫妇左右莫不私王（ ） （2）时时而间进（ ） （3）公被狐白之裘（ ）13.下列各组句
7、子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A.闻寡人之耳者 孔子闻之曰 B.时时而间进 立有间C.窥镜而自视 雨雪三日而天不寒 D.上书谏寡人者 乃令出裘发粟与饥寒者14.用现代汉语翻译下面句子。（5分）（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。（3分） 15下列对【甲】【乙】选文的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A【甲】选文齐王下令按上中下等次奖赏进谏的群臣吏民，从“令初下”“数月之后”“期年之后”的反响来看，齐王之“蔽”得到了根本整治。B【乙】选文表现了晏子是一位关心百姓、善于言辞、敢于劝谏的人。C【甲】选文写燕、赵、韩、魏皆朝于齐，
8、作者以夸张之语收束全文，意在从正面突出表现邹忌的治国之才。D【甲】【乙】选文在语言上运用了众多排比句，增强了语言的节奏感，使之朗朗上口，同时给人无可辩驳之感。16【甲】【乙】选文中邹忌和晏子劝谏的目的分别是什么？（三）阅读下面文字，完成1719题。（8分）转基因食品该强制标识吗2016年7月14日，美国众议院以306票对117票通过一部要求转基因食品强制标识的法案。该法案规定，商家可自主选择标识形式，使用文字、符号或用智能手机读取的二维码都可以，这意味着美国消费者将有权知道他们的食品中是否含有转基因成分。根据该法案，美国农业部将在两年时间内制定具体的标识方案，并出台相关执法程序等。美国政府此前
9、并不要求强制标识，理由是转基因食品与传统食品“实质等同”。那么，转基因食品该不该强制标识呢？正方：转基因食品至少跟传统食品一样安全。科学家在培育转基因作物时，能确切知道转过去的基因的结构与具体功能，这样就能知道转基因作物同传统作物在成分上是否有本质区别，有哪些不同的成分。而用传统育种方法将两种亲本进行杂交时，我们对杂交出来的作物基因信息基本上是茫然无知的，无法预知其可能的风险。在这个意义上，我们对转基因作物的安全性有更大的把握。目前，被批准上市的转基因食品都经过了严格的安全检验，在安全性上是不用担心的。由于检测成本所限，传统食品反而做不到这一点。转基因食品强制标识有何必要？反方：有两种亲本存在
10、，大自然理论上也可以自行产生出它们的杂交品种，人工杂交只是加快了这一进程。但转基因可不一样，在自然演化下，一个物种的基因自行转到另一个物种的基因组上，概率接近于零。人类这是在人工制造出新的物种，本身就蕴含着新的风险。一个基因很可能有多个功能，在转到另一个物种的基因组时科学家很可能只了解其部分功能，这意味着不可预知的风险。在这个意义上，转基因食品与传统食品真的实质等同、一样安全吗？能给将来一切可能的转基因食品背书吗？对批准的转基因食品进行强制标识，恰是一种对科学负责、对消费者负责的态度，是尊重消费者知情权的体现。转基因作物当然有风险，就像传统作物有风险一样，关键在于，转基因作物的风险是否要显著大
11、于传统作物？如果不是，凭什么把转基因食品单独拉出来强制标识？由于一些人对转基因技术的妖魔化，部分民众对转基因食品存在没有根据的恐慌与负面评价。如果强制标识，会强化公众对转基因食品的负面印象。因此必须反对强制标识。还应该把“转基因农业”改名为“精准农业”，以弱化公众对转基因食品的负面印象，增加公众对转基因食品的接受度。公众对转基因作物安全性有疑虑，不是很正常的吗？在某种意义上，转基因作物是新创造出来的物种，人们不随随便便接受一种新物种为食物，恰恰是刻在基因上的自我保存本能在起作用，也是一种合适的慎重态度。以为改称“精准农业”就能消除这种疑虑，太天真了吧？在强制标识之后，那些认同转基因食品安全性的
12、人，可以选择吃；那些对转基因食品安全性有疑虑的人，现在可以选择不吃，将来观念改变了也可以选择吃。两不干扰，有何不可？强制标识会抬高转基因食品的价格，对穷人不利。强制标识可不仅仅是标注一行字或一个符号，实施成本不菲。一种食品往往包含多种成分，逐一检测是否转基因，一次检测就是一大笔费用。如果消费者愿意对非转基因食品支付溢价，厂家会主动标识“非转基因”投其所好。如果你生产的食品某些成分的原料是转基因作物，你会不知道？标注一下有多大成本？至于检测，也不是那回事。监管机构可以通过抽样检测来确认商家有没有在标注上作假，第一这是必要的、是必须支付的成本，第二是抽样检测，检测成本占总生产成本的比例是微不足道的
13、。（选自南方周末第一争议）17. “转基因食品该强制标识吗”这一争议是由什么新闻事件引发的？正反双方从哪三个方面展开辩论？请简要概括，完成提纲，不要求字数一致。（1） （2） （3） 18. 辩论需要一定的语言技巧。以下面句子为例，分析双方多次使用反问句的表达效果。19.下列表述与材料相符的一项是（ ）（2分）A正方认为，一般来说，传统育种方法杂交出来的作物的基因信息基本上是没法辨别的，而转基因作物的基因信息是可以确切知道的。B反方认为转基因就是一个物种的基因在自然演化下自行转到另一个物种的基因组上。C正方认为“转基因农业”改名“精准农业”能消除公众对转基因食品的疑虑。D反方认为强制标识不会抬
14、高转基因食品的价格。（四）阅读下面文字，完成2023题。为梦想拼尽全力/骊尘 从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20 分钟。成绩出来，满分120 分的英语我只考了89 分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。 那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没
15、有了夏日的晴朗高远。 进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。 我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的
16、春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。 高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！” 每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来 一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张
17、漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142 分。手里紧紧攥着成绩单的我，整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。 中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。在拼尽全力之前，永远别说自
18、己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。（选自文苑 破茧成蝶，有删改）20. 文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。21. 结合语境品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4 分）（1） 每次从实验班门前经过偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。（2）一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。22. 第段中“楼管爷爷认识了我，每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？为什么？请说说理由。23. 文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。”请联系自己的生活或学习实际，谈谈你对这句话的理解？三、写作表达（50分）24以下两题选做一题。（1） 阅读下面的文字，按要求作文。
19、美国康奈尔大学的威克教授做过一个实验，把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中，瓶底向光；蜜蜂们向着光亮不断碰壁，最后停在光亮的一面，奄奄一息；然后在瓶子里换上几只苍蝇，不到几分钟，所有的苍蝇都飞出去了。原因是它们多方尝试向上、向下、向光、背光，一方不通，立即改变方向，虽然免不了多次碰壁，但最终总会飞向瓶颈，脱口而出。这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论，写一篇文章。（2）总有一种力量让我们泪流满面，总有一种力量让我们抖擞精神，总有一种力量驱使我们不断寻求“正义、爱心、良知”。这种力量来源于你，来自于你们中间的每一个人。请以“面对 ，
20、我流泪了”为题，写一篇文章。要求：字数不少于 600字；立意自定；除诗歌外，文体不限；不得抄袭、套写；文中不得出现真实的姓名、校名和地名。20172018学年度上学期期末学业水平质量调研试题 九年级语文参考答案 2018.01一、（28分）1.（2分）D 2.（2分）C 3.（2分）B 4.（2分）D 5.（2分）C 6.（2分）B 7.（4分）（1）（2分）简爱 罗切斯特（每空1分） （2）（2分）因为简爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特为了试探她，要跟别人结婚了。（2分） 8（6分）（1）雪暗凋旗画 （2）毅魄归来日 （3）雪拥蓝关马不前 （4）因为我对这土地爱得深沉 （5）入则无法家拂士
21、（6）望其旗靡（每空1分，错1字该空不得分） 9.（3分）中国青年报对5月14-15日在北京举行的“一带一路” 国际合作高峰论坛进行了全景式、立体化的专题报道。 10.示例：给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；给我以风雨，我就是一道旖旎绚丽的彩虹。（句式正确1分，语意连贯2分）二、（42分）（一）（4分） 11.（4分）（1）（2分）角度一:意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。 角度二:巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。 角度三:感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。（2分,任选一个角度回答即可） （2）（2分）引用典
22、故，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，也表达了诗人立志报国的决心。（二）（15分） 12.（3分）（1）偏爱 （2）间或，偶然 （3）通“披”，穿（每空1分） 13.（2分）D 14.（5分）（1）能在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。（2分） （2）（自己）吃饱且知道百姓的饥饿，（自己）穿暖且知道百姓的寒冷，（自己）安逸且知道百姓的劳苦。（3分） 15.（2分）C 16.（3分）邹忌：劝谏齐王广开言路，去除蒙蔽。（1分）晏子：希望景公关心天下百姓疾苦。【译文】景公在位时，雪下了好几天却不转晴。景公穿着用狐狸腋下白毛做的皮衣，坐在正堂前的台阶上。晏子进宫谒见，站
23、了一会儿，景公说：“奇怪了！雨雪下了好几天，可天气却不寒冷。”晏子回答说：“天气不冷吗？”景公笑了。晏子说：“我听说古代贤德的国君，自己吃饱且知道百姓的饥饿，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的劳苦，现在你不知道。”景公说：“说得好！我听从您的教诲了”。（他）于是发令拿出大衣和粮食给饥寒交加的人。命令在路上见到的，不必问他们是哪乡的；在里巷见到的，不必问他们是哪家的；巡视全国统计数字，不必记他们的姓名。已有职业的人发给两个月的粮食，病困的人发给两年的粮食。孔子听到后说：“晏子能阐明他的愿望，景公能实行他认识到的德政。（三）（8分） 17.（3分）（1）2016年7月，美国通过要求转基
24、因食品强制标识的法案。 （2）转基因食品是否安全？ （3）强制标识的成本是否太大？ 18.（3分）辩论中，双方都多次使用反问，如例句使用反问，强烈地否定了“转基因食品与传统食品实质等同、一样安全”的看法，加强了语气，使说理更有力（增强了辩论效果），也能引发读者（听众）的思考。 19.（2分）A （四）（15分） 20.（3分）中考失利后,“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。（或：“我”在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事。） 21.（4分）（1） “偷偷”是瞒着别人的意思。运用神态描写生动形象地刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘，同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。（2分，意近即可） （2） “割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理。（2分，意近即可） 22.（4分）不能。因为这一情节运用了侧面描写的方法，侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。（意近即可） 23.（4分）能联系学习或生活实际，围绕“运气往往是为那些努力付出的人做准备的，越是努力，运气越好”这一主旨组织答案，言之成理即可。三、（50分）24.略 评分标准同中考作文评分标准
