1、 （C） 求助者的家族史 （D） 求助者当前的心理体验 11、求助者和主要症状不包括（ ）。 （A） 紧张焦虑 （B） 睡眠困难 （C） 心慌出汗 （D） 面红耳赤 12、求助者谈到回避的理由时，心理咨询员的提问属于（ ）。 （A） 面质 （B） 责备 （C） 澄清 （D） 抱怨 13、心理咨询员问“你是说因为害怕说错话，是这样吗？”这属于（ ）。 （A） 内容表达 （B） 情感表达 （C） 内容反应 （D） 情感反应 14、求助者认为问题原因不包括（ ）。 （A） 认知评价 （B） 教养方式 （C） 性格因素 （D） 环境因素 15、本录像是心理咨询员使用最多的提问方式是（ ）。 （A） 开
2、放式提问 （B） 半开放式提问 （C） 封闭式提问 （D） 连珠式提问 16、求助者说：“总想着上课时不会出错”，这属于（ ）。 （A） 强迫症状 （B） 抑郁症状 （C） 焦虑症状 （D） 恐怖症状 17、心理咨询员说求助者是强迫症，（ ）。 （A） 符合心理咨询员的工作范围 （B） 超出了心理咨询员的工作范围 （C） 下的结论太武断 （D） 心理咨询员的业务水平很高 18、求助者问到底是怎么回事时，心理咨询员的错误不包括（ ）。 （A） 绝对性结论 （B） 非中立态度 （C） 独立下诊断 （D） 主观性臆测 19、求助者担心强迫症难以治疗时，心理咨询员的做法是（ ）。 （A） 给予了恰当的
3、保证 （B） 激发了求助者资源 （C） 夸大了咨询的效果 （D） 给予了错误的解释 20、在探讨保密问题时，心理咨询员的做法是（ ）。 （A） 符合职业道德 （B） 符合保密原则 （C） 无限度的保密 （D） 有条件的保密 二、 心理测验。请根据录像回答2130题，共10题。 情景一、某求助者的中国修订版EPQ人格测验剖析图和N-E关系图 EPQ（成人）答卷 姓名 X X 性别 男 年龄 44 日期 职业 教师 文化 大专 送检者 XXX 21、根据该求助者在EPQ测验名所得的粗分，（ ）该求助者在N量表测量的人格特质上最为突出。 （A） 可以初步判断 （B） 不能初步判断 （C） 应以粗分为
4、准判断 （D） 说不清楚 22、该求助者在EPQ测验中的神经质（N）量表T分为65分，这意味着他的得分（ ）。 （A） 高于常模平均T分的1.5个标准差 （B） 低于常模平均T分的1.5个标准差 （C） 高于常模平均T分的1个标准差 （D） 低于常模平均T分的1个标准差 23、根据求助者在E和N两个量上的分数（N=65,E=35），该求助者应属于（ ）个性（气质）类型。 （A） 多血质倾向 （B） 胆汁质倾向 （C） 粘液质倾向 （D） 抑郁质倾向 24、根据求助者EPQ的测验结果，该求助者的个性特征是（ ）。 （A） 焦虑、担忧、郁郁不乐，遇到刺激会强烈的情绪反应 （B） 安静、富于内省，不
5、喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式 （C） 孤独、不关心他人，难以适应外部环境，与他人不友好 （D） 好交际，渴望刺激和冒险，情感易于冲动 25、心理咨询员拿到EPQ问卷评分结果后首先应分析（ ）。 （A） 精神质得分 （B） 内外向得分 （C） 神经质得分 （D） 掩饰性得分 情景二、某求助者的MMPI效度量表及临床表剖析图 姓 名：唐xx 性 别：女 年 龄：30 民 族：汉族 文化程度：大专 职 业：教师 婚 姻：已婚 诊断： MMPI标准量表分 量表 ？ L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原始分 K校正分 T分（非K校正） T分（K校正） 8 2 29
6、7 48 35 72 37 17 32 27 25 27 29 41 52 35 44 21 28 48 59 36 67 61 59 63 48 91 79 78 81 63 62 59 79 77 80 26、根据该求助者的效度量表分数，可以判断该测图（ ）。 （A） 有效 （B） 无效 （C） 无法判断 （D） 尚需合临床量表 27、使用MMPI标准T分形成初步印象时，心理咨询员应当主要参照（ ）。 （A） 原始分数 （B） K校正分 （C） 非K校正分 （D） 平均数及标准差分数 28、根据上图可以判断该求助者的人格（ ）。 （A） 十分外向 （B） 十分内向 （C） 较为外向 （D）
7、 较为内向 29、使用K分校正分数的原理是（ ）。 （A） 假设临床量表分数受到受测者防御倾向的影响 （B） 描述受测者在10个临床量表上的偏差分数 （C） 所有临床量表分数都同样受到受测者测验态度同样程度的歪曲 （D） 使临床量表樯准T分数的计算更严格 30、若该受测者使用的MMPI测验为567题的版本，那么由未答题数目或“？”量表来判断问卷有效性的标准为（ ）。 （A） 大于30题 （B） 小于30题 （C） 大于26题 （D） 小于26题 三、 心理咨询技能。请根据录像回答3150，共20题。 31、心理咨询员开始向求助者介绍咨询方案时谈到（ ）。 （A） 咨询历史 （B） 咨询理由 （
8、C） 主要内容 （D） 咨询费用 32、心理咨询员向求助者介绍咨询方案时强调了咨询方案应由（ ）。 （A） 双方协商制定 （B） 心理咨询员来制定 （C） 求助者来制定 （D） 心理咨询师来制定 33、心理咨询员在本段录像是实施咨询的主要内容是（ ）。 （A） 病因分析 （B） 商定目标 （C） 收集资料 （D） 制定方案 34、心理咨询员向求助者介绍自己的责任时未涉及（ ）。 （A） 帮助求助者解决问题 （B） 遵守职业道德和法律 （C） 严格保守咨询的秘密 （D） 介绍自己的业务专长 35、心理咨询员向求助者介绍自己的权力时未涉及（ ）。 （A） 选择适宜的求助者 （B） 了解求助者的隐私
9、 （C） 了解求助者的问题 （D） 必要时可提出转介 36、心理咨询员介绍求助者的责任时未谈到求助者应该（ ）。 （A） 提供真实资料 （B） 积极参与探索 （C） 按规定付费用 （D） 完成商定作业 37、心理咨询员介绍求助者的权力时未谈到求助者有权（ ）。 （A） 了解心理咨询员的受训背景 （B） 了解咨询的方法与原理 （C） 选择适当的咨询场所 （D） 选择适合自己的心理咨询员 38、心理咨询员介绍的咨询方法属于（ ）。 （A） 精神分析学派 （B） 人本主义学派 （C） 完形主义学派 （D） 认知主义学派 39、心理咨询员将过程分为（ ）。 （A） 2个阶段 （B） 3个阶段 （C）
10、4个阶段 （D） 5个阶段 40、心理咨询员介绍咨询过程的第二个阶段是（ ）。 （A） 探讨问题原因 （B） 探讨咨询目标 （C） 改变不良认知 （D） 巩固咨询效果 41、心理咨询员借用杯弓蛇影的典故是为了说明（ ）。 （A） 咨询达到的效果 （B） 咨询使用的原理 （C） 咨询方法的过程 （D） 咨询运用的技巧 42、心理咨询员介绍咨询原理的内容可以概括为（ ）。 （A） 行为影响情绪 （B） 认知影响情绪 （C） 情绪影响认知 （D） 情绪影响行为 43、心理咨询员与求助者商定的咨询效果评估依据是（ ）。 （A） 求助者主观感觉 （B） 求助者行为表现 （C） 心理咨询员主观感觉 （D）
11、 心理测评结果 44、心理咨询员与求助者商定的咨询时间安排是（ ）。 （A） 每周一次，符合职业要求 （B） 每天一次，符合职业要求 （C） 每周一次，不符合职业要求 （D） 每天一次，不符合职业要求 45、心理咨询员与求助者商定的咨询费用是（ ）。 （A） 按规定收费 （B） 心理咨询员规定 （C） 求助者决定 （D） 双方来商定 46、心理咨询积拒绝求助者关于咨询场所的要求是（ ）。 （A） 应该的，而且他熟悉职业要求 （B） 应该的，但是他缺乏职业理念 （C） 不应该，且他不熟悉职业要求 （D） 不应该，而且他缺乏职业理念 47、心理咨询员最后对咨询方案的说明是（ ）。 （A） 错误的，
12、咨询方案可以改变 （B） 错误的，可以灵活执行方案 （C） 正确的，咨询方案不得改变 （D） 正确的，双方商定后可改变 48、心理咨询员在本段录像中没有进行工作内容是（ ）。 （A） 讨论了效果评估的指标 （B） 介绍民咨询方案的内容 （C） 说明了咨询原理与过程 （D） 制定了明确的咨询目标 49、心理咨询员在本段录像是出现的错误是（ ）。 （A） 地点安排错误 （B） 时间安排错误 （C） 收取费用错误 （D） 解释原理错误 50、根据本段录像，心理咨询员可能采用（ ）技术。 （A） 梦的解析 （B） 系统脱敏 （C） 自由联想 （D） 移情分析 第二部分 业务能力基础 （51110题，共
13、60小题） 一、单项选择题（5180题，共30小题，每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑） 51、在咨询开始时，心理咨询员应首先向求助者说明心理咨询的（ ）。 （A） 收费标准，咨询次数，效果评估 （B） 保密原则，不能解决的问题，咨询失误的处理 （C） 能解决的问题，心理测验的选择，咨询过程 （D） 咨询的性质，咨询的过程，能解决问题 52、接待求助者时，比较合适的询问是（ ）。 （A） 您有什么问题，说吧！ （B） 您找我有什么问题？ （C） 你希望我帮您解决什么问题？ （D） 请您告诉我出了什么事？ 53、“除了在工作上，你和领导之间还有什么矛盾？ （B） 封
14、闭式提问 （C） 半开放式提问 （D） 多重问题 54、心理咨询员与求助者的会谈，必须是（ ）。 （A） 由心理咨询员控制 （B） 由求助者控制 （C） 由双方控制 （D） 上级心理咨询师指定 55、（ ）不属于心理咨询员整理求助者的一般临床资料的内容。 （A） 人口学资料 （B） 生活状况 （C） 社会交往 （D） 心理测验结果 56、作为心理咨询员，你认为责备性问题（ ）使用。 （A） 可以限制 （B） 当求助者可以接受时 （C） 求助者家属要求时 （D） 不能 57、心理咨询员整理求助者个人内在心理世界和重要特点的资料时，包括（ ）。 （A） 想象力和艺术力 （B） 创造性和判断力 （C
15、） 价值观和教育程度 （D） 理想和对未来的看法 58、心理咨询员分类填写收集支的全部临床资料时，不包括（ ）。 （A） 家属报告 （B） 临床观察 （C） 心理测验 （D） 自己的判断 59、初步诊断的重要工作是鉴别（ ）。 （A） 神经症与人格障碍 （B） 心理问题与神经症 （C） 精神障碍与躯体障碍 （D） 精神障碍与人格障碍 60、心理咨询员将收集到的临床资料、分析、鉴别后，可以（ ）。 （A） 做出诊断 （B） 开始咨询 （C） 转介 （D） 向心理咨询师报告 61、心理咨询员分类填写收集到的全部临床资料时，不包括（ ）。 （D） 心理咨询员的判断 62、心理咨询在初步诊断时，首先在
16、鉴别（ ）。 （A） 精神障碍与人格障碍 （B） 精神障碍与躯体障碍 （C） 是否有精神病 （D） 神经症与人格障碍 63、心理咨询员说：“你认为你的婚姻失败是由于你公公婆婆不喜欢你，是这样吗？”这运用了（ ）。 （A） 解释技术 （B） 内容反应技术 （C） 情感反应技术 （D） 形式反应技术 64、确定咨询目标时，要遵循（ ）。 （A） 选择最严重的问题 （B） 心理咨询员认为需解决的问题 （C） 求助者认为最严重的问题 （D） 求助者认为需要优先解决的问题 65、评估咨询效果时，首先应明确（ ）。 （A） 问题的类型 （B） 问题的性质 （C） 咨询的目标 （D） 问题的严重程度 66、
17、（ ）反对使用开放性询问方式。 （A） 人本主义学派 （B） 精神分析学派 （C） 行为主义学派 （D） 理性情绪学派 67、在咨询过程中，把求助者的主要言谈、思想加以综合整理后再反馈给求助者的技术，称为（ ）。 （A） 解释 （B） 情感反应 （D） 内容与情感反应 68、关于心理咨询方案的制定，错误的说法是（ ）。 （A） 不一定签订书面方案 （B） 实施方案由双方共同商定 （C） 明确双方责任、权力和义务 （D） 方案一旦制定就要严格遵守，不得更改。 69、（ ）不是心理咨询员在咨询过程中寻找切入点时应遵循的原则。 （A） 从求助者希望解决的问题入手 （B） 从求助者最得要的问题入手 （
18、C） 从求助者最困难的问题入手 （D） 从求助者最容易解决的问题入手 70、心理咨询员在筛选心理问题的类型时，一般遵循的原则是（ ）。 （A） 神经症精神病一般心理问题 （B） 精神病神经症一般心理问题 （C） 精神病一般心理问题神经症 （D） 一般心理问题神经症精神病 71、团体测验始于第一次世界大战，（ ）是第一个团体测验 （A） 比内.西蒙智力量表 （B） 陆军甲种和乙种智力测验 （C） 明尼苏达多项人格调查表 （D） 瑞文测验 72、MMPI共有10 个临床量表，其中英文缩写Pd指的是（ ）。 （A） 疑病量表 （B） 偏执量表 （C） 病态人格量表 （D） 精神衰弱量表 73、中国修
19、定韦氏成人智力量表包括（ ）分测验。 （A） 11个 （B） 12 个 （C） 13个 （D） 10个 74、在WSCCR操作量表分测验中，（ ）是备用测验。 （A） 迷津 （B） 图片排列 （C） 积木图案 （D） 算术 75、艾森无克人格问卷共包括4个维度分量表，其中N为（ ）。 （A） 精神质 （B） 神经质 （C） 内外向 （D） 掩饰性 76、表示智力高低的一种理想指标是（ ）。 （A） 离差智商 （B） 百分等级 （C） 智力年龄 （D） 比率智商 77、在建立常模时，最常用的取样方法是（ ）。 （A） 简单随机抽样 （B） 系统抽样 （C） 分组抽样 （D） 分层抽样 78、评定
20、等级的划分不可过细，以采用（ ）最为常见。 （A） 3个等级 （B） 4个等级 （C） 5个等级 （D） 6个等级 79、爱得华个人偏好量表是用（ ）编制的。 （A） 经验法 （B） 综合法 （C） 因素分析法 （D） 逻辑分析法 80、画人测验、视觉运动完全形测验是属于（ ）投射技术。 （A） 表露法 （B） 联想法 （C） 构造法 （D） 完成法 二、多项选择题（81110题，共30 小题，每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分） 81、判断心理问题的严重程度，需要了解（ ）方面的内容。 （A） 求助者的主述和情绪反应 （B） 亲友、同事的反
21、应 （C） 心理和生理健康水平的高低 （D） 导致心理问题的挫折源的大小的持续时间 82、心理咨询员与求助者对立良好咨询关系的条件是（ ）。 （A） 尊重求助者 （B） 温暖、热情贯穿整个咨询过程 （C） 真诚表达要顺其自然 （D） 通情达理运用在一视同仁 83、心理咨询中，“通情达理”的含义包括（ ）。 （A） 深入对方内心去体验他的情感 （B） 深入对方去体验他的思维 （C） 心理咨询员把自己的关切和理解传达给对方 （D） 心理咨询员用自己的感受去影响对方 84、产感动咨询式谈话是询问方法的叙述，正确的就说法是（ ）。 （A） 封闭性询问可避免会谈过分个人化 （B） 开放性询问可促进求助者
22、自我剖析 （C） 固定使用某种方式询问效果同样明显 （D） 封闭性询问和开放性询问结合起来效果更好 85、关于心理员倾听技术的描述，正确内容是（ ）。 （A） 倾听中应该有言语性反应 （B） 倾听中应该有非言语性反应 （C） 倾听是求助者进行渲泻的很好形式 （D） 倾听中心理咨询员应该对旁观者的姿态去感受 86、控制谈话方向的技术有（ ）。 （A） 干涉 （B） 中断 （C） 释义 （D） 打断 87、当心理咨询员不表明自己的态度会谈就会无法进行时，心理咨询员也不应当（ ）。 （A） 持批评态度，但语言是要诚恳 （B） 持中性态度，但语言上要诚恳 （C） 持批评态度，前提是求助者能接受批评态度
23、 （D） 行中性态度，前提是求助者不能接受批评态度 88、减少求助者自我探索的因素是（ ）。 （A） 依赖 （B） 倾听 （C） 责任转移 （D） 提问过多 89、心理咨询员选择谈话内容在原则是（ ）。 （A） 符合心理咨询员兴趣 （B） 符合求助者兴趣 （C） 适宜求助者接受程度 （D） 心理咨询员便于操作 90、心理咨询员对求助者的疑点进行深入考察分析时，采用的是（ ）。 （A） 迹象分析法 （B） 浮现综合法 （C） 心理测验法 （D） 归类对照法 91、心理健康水平的评估是（ ）。 （A） 教育水平 （B） 意识水平 （C） 暗示性 （D） 自信心 92、应激及应激后反应可使个体的心理
24、与行为偏离常态，（ ）属于心理咨询范围。 （A） 心理问题 （B） 心理紊乱 （C） 边缘状态 （D） 精神病状态 93、评估求助者解决问题的行为模式，应着重了解（ ）。 （A） 求助者自我控制的技巧 （B） 求助者的应对技巧 （C） 求助者对问题的主观感受 （D） 求助者的生活经历 94、先前事件可能是（ ）。 （A） 躯体事件 （B） 行为事件 （C） 情境事件 （D） 人际关系事件 95、筛选心理问题时遵循的顺序是（ ）。 （A） 从轻到重 （B） 从重到轻 （C） 由粗到细 （D） 先大类，后小类 96、求助者解决问题的行为模式有（ ）。 （A） 解决问题的技巧 （B） 应对技巧 （C
25、） 自我管理技巧 （D） 移情技巧 97、（ ）属于认知性应对技巧。 （A） 对情境合理判断的能力 （B） 安慰式“自我对话”能力 （C） 区分合理与不合理观念的能力 （D） 选择性注意及精神散漫时的反馈能力 98、求助者对常见的认知歪曲和错误有（ ）。 （A） 自我标签 （B） 两极化思维 （C） 武断下结论 （D） 过分泛化 99、常用团体咨询类型有（ ）。 （A） 教育团体 （B） 成长团体 （C） 支持团体 （D） 社会团体 100、后继事件的含义是指问题行为（ ）。 （A） 加重的外部事件 （B） 减轻的外部事件 （C） 加重的内部事件 （D） 减轻的内部事件 101、（ ）是MMP
26、I的效度量表。 （A） Q （B） F （C） L （D） D 102、SCL90共包括（ ）等10 个因子。 （A） 社会内向 （B） 强迫症状 （C） 人际关系敏感 （D） 轻躁狂 103、EPQ的成人和幼年问卷包括（ ）等量表。 （A） F （B） S （C） E （D） P 104、（ ）属于智力团体差异。 （A） 性别差异 （B） 职业差异 （C） 种族差异 （D） 年龄差异 105、按照全国常模结果，SCL90的（ ）可考虑筛选阳性。 （A） 总分超过160分 （B） 阴性项目数超过40项 （C） 阳性项目数超过40项 （D） 任一因子分超过2分 106、韦氏智力量表主要指（ ）。 （A） WISC （B） WAIS （C） WPPSI （D） WCST 107、客观测验包括（ ）等。 （A） 句子完成测验 （B） 瑞文测验 （C） 韦氏成人智力测验 （D） 主题统觉测验 108、瑞文测验的分型包括（ ）。 （A） 儿童型 （B） 彩色型
