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    空间几何体的表面积和体积教案Word文件下载.docx

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    空间几何体的表面积和体积教案Word文件下载.docx

    1、3正棱锥1ch2台棱台各侧面面积之和S侧+S上底+S下底1h(S 上底 +S 下底+ S下底 S下底 )正棱台(c+c )h 表中 S 表示面积, c、 c 分别表示上、 下底面周长, h 表斜高, h表示斜高, l 表示侧棱长。2旋转体的面积和体积公式圆柱圆锥圆台球S侧2rlrl (r 1+r 2)lS全2r(l+r)r(l+r)22 (r 1+r 2)l+ (r 1+r 2)4RV r 2h( 即 r 2l)12 r h1 2 2h(r 1+r 1r2+r 2)43 R表中 l、h 分别表示母线、 高,r 表示圆柱、 圆锥与球冠的底半径, r1 、r2 分别表示圆台 上、下底面半径, R

    2、表示半径。四典例解析题型 1:柱体的体积和表面积例 1一个长方体全面积是 20cm2,所有棱长的和是 24cm ,求长方体的对角线长 解:设长方体的长、宽、高、对角线长分别为 xcm、ycm、zcm、 lcm4(x y z) 24 (2)由( 2)2 得: x2+y 2+z2+2xy+2yz+2xz=36 (3) 由( 3)( 1)得 x2+y2+z2=16 即 l2=16所以 l=4(cm) 。点评: 涉及棱柱面积问题的题目多以直棱柱为主, 而直棱柱中又以正方体、 长方体的表 面积多被考察。我们平常的学习中要多建立一些重要的几何要素(对角线、内切)与面积、 体积之间的关系。例 2如图,三棱柱

    3、 ABC A1B1C1中,若 E、 F分别为 AB、AC 的中点,平面 EB1C1将三棱柱分 成体积为 V1、V2的两部分,那么 V1 V2= 。S,体积为 V,则 V=V1+V2 Sh。解:设三棱柱的高为 h,上下底的面积为 E、F 分别为 AB、AC的中点, S AEF= S,41 1 1 7V1= h(S+ S+ S )= Sh3 4 4 12V2=Sh-V1= 5 Sh,V1V 2=75。 解题的关键是棱柱、 棱台间的转化关系, 建立起求解体积的几何元素之间的对应 关系。最后用统一的量建立比值得到结论即可。题型 2:锥体的体积和表面积例 3(2006 上海, 19)在四棱锥 P ABC

    4、D 中,底面是 边长为 2的菱形, DAB 60 ,对角线 AC与BD 相交 于点 O,PO平面 ABCD ,PB 与平面 ABCD 所成的角 为 60 ,求四棱锥 P ABCD 的体积?(1)在四棱锥 P-ABCD 中,由 PO平面 ABCD, 得 PBO 是 PB 与平面 ABCD 所成的角, PBO=60 。在 RtAOB 中 BO=ABsin30 =1, 由 POBO ,于是 PO=BOtan60 = 3 ,而底面菱形的面积为 2 3 。四棱锥 PABCD 的体积 V= 12 3 3 =2。3 点评:本小题重点考查线面垂直、面面垂直、二面角及其平面角、棱锥的体积。在能力 方面主要考查空

    5、间想象能力。例 4( 2006 江西理, 12)如图,在四面体 ABCD中,截面 AEF 经过四面体的内切球(与四个面都相切的球)球心 O,且与 BC,DC分别截于 E、 F,如果截面将四面体分成体积相等的两部分, 设四棱锥 A BEFD与三棱锥 AEFC的表面积分别是 S1, S2,则 必有( )A S1 S2 B S1 S2C S1=S2 DS1, S2的大小关系不能确定连 OA 、OB、OC、OD,则 V A BEFD V OABD VOABE VOBEFDVAEFCV OADC V O AEC V OEFC又 V A BEFD VAEFC, 而每个三棱锥的高都是原四面体的内切球的半径,

    6、故 SABD SABE SBEFD SADC SAECSEFC 又面 AEF 公共,故选 C该题通过复合平面图形的分割过程,增加了题目处理的难度,求解棱锥的体积、 表面积首先要转化好平面图形与空间几何体之间元素间的对应关系。题型 3:棱台的体积、面积例 5( 1)( 1998 全国, 9)如果棱台的两底面积分别是 S、 S,中截面的面积是 S0,那么()DS022SS2和 4,高为 2,则其体D 20 3A 2 S0 S S B S0 SS C2S0S S( 2)(1994 全国, 7)已知正六棱台的上、下底面边长分别为 积为( )A 32 3 B 28 3 C24 3解析:( 1)解析:设该

    7、棱台为正棱台来解即可,答案为 A;2)正六棱台上下底面面积分别为:S上6 3 226 3,S下64224 3,44本题考查棱台的中截面问题。根据选择题的特点本题选用“特例法”来解,此种 解法在解选择题时很普遍,如选用特殊值、特殊点、特殊曲线、特殊图形等等。题型 6:圆柱的体积、表面积及其综合问题例 6(2000全国理, 9)一个圆柱的侧面积展开图是一个正方形,这个圆柱的全面积与设圆柱的底面半径为 r,高为 h,则由题设知 h=2r.S全=2r2+(2r)2=2r2(1+2).S 侧=h2=42r2,本题考查圆柱的侧面展开图、侧面积和全面积等知识。例 7(2003 京春理 13,文 14)如图

    8、99,一个底面半径为 R 的圆柱形量杯中装有适 R量的水 .若放入一个半径为 r 的实心铁球,水面高度恰好升高 r ,则 = 。r水面高度升高r,则圆柱体积增加R2 r 。恰好是半径为 r 的实心铁球的体积,4 3 2 因此有 r3=R2r。故R23。答案为本题主要考查旋转体的基础知识以及计算能力和分析、解决问题的能力。题型 4:圆锥的体积、表面积及综合问题例 8(1)(2002 京皖春, 7)在 ABC 中, AB=2,BC=1.5,ABC=120(如 图所示),若将 ABC绕直线 BC 旋转一周,则所形成的旋转体的体积是( )753B C D 2222)(2001 全国文, 3)若一个圆锥

    9、的轴截面是等边三角形,其面积为 3 ,则这个圆锥的全面积是( ) A3 B 3 3 C6 D9( 1)如图所示,该旋转体的体积为圆锥 CADE 与圆锥 BADE 体积之差,又求得 AB=1 。1 5 1 3 V VC ADE VB ADE 3 3 1 ,答案 D 。C ADE B ADE 3 2 3 21 1 2( 2) S absin , a2sin60 3 , a2 4,a2,a=2r,r1,S 全2rr223,答案 A。 通过识图、想图、画图的角度考查了空间想象能力。 而对空间图形的处理能力是空间想象力深化的标志,是高考从深层上考查空间想象能力的主要方向。本题重点考查柱体、锥体的体积公式

    10、及灵活的运算能力。题型 5:球的体积、表面积例 10已 知过球面上 A,B,C 三点 的截面 和球心的距离为 球半径的一半, 且AB BC CA 2 ,求球的表面积。设截面圆心为 O ,连结 O A ,设球半径为 R,则O A 2 3 2 2 33 2 3在 Rt O OA 中, OA2 O A2 O O 2 ,R4 S 4 R2649 正确应用球的表面积公式,建立平面圆与球的半径之间的关系。P、 A、B、C,如果 PA,PB,PC 两两互相垂直,且例 11 如图所示,球面上有四个点 PA=PB=PC= a,求这个球的表面积。如图,设过 A、B、 C 三点的球的截面圆半径为 r,圆心为 O,球

    11、心到该圆面 的距离为 d。在三棱锥 PABC 中, PA,PB,PC 两两互相垂直,且 PA=PB=PC= a, AB=BC=CA= 2 a,且 P 在ABC 内的射影即是 ABC 的中心 O由正弦定理,得 2a =2r, r= 6 a。 sin60 3又根据球的截面的性质,有 OO平面 ABC,而 PO平面 ABC , P、O 、O共线,球的半径 R= r2 d2 。又PO= PA2 r2 = a2 2a2 = 3 a,OO=R 3 a=d= R2 r 2 ,(R 3 a)2=R2 ( 6 a)2,解得 R= 3 a,3 3 3 2S 球=4R2=3a2。本题也可用补形法求解。将 P ABC

    12、 补成一个正方体,由对称性可知,正方体3 内接于球,则球的直径就是正方体的对角线,易得球半径 R= 3 a,下略。题型 9:球的面积、体积综合问题 例 12(1)( 2006四川文, 10)如图,正四棱锥 P ABCD底面的四个顶16 点A,B,C,D在球O的同一个大圆上,点P在球面上,如果VP ABCD 16 则球 O 的表面积是( )6,A 4 B 8 C 12 D162)半球内有一个内接正方体,正方体的一个面在半球的底面圆内,若正方体棱长为 求球的表面积和体积。( 1)如图,正四棱锥 P ABCD 底面的四个顶点A, B,C, D在球O的同一个大圆上, 点P在球面上,PO底面 ABCD

    13、,PO=R,SABCD 2R ,16 1 2 16VP ABCD ,所以 2R2 R ,R=2,球 O 的表面积是 16 ,选 D。P ABCD 3 3 3(2)作轴截面如图所示,则作轴截面如图, AA 14, AC 2a ,又 4 R2 324 , R 9 , AC AC 2 CC 2 8 2 , a 8 , S表 64 2 32 14 576球的经纬度、球面距离问题例 14在半径为 13cm的球面上有 A,B,C 三点, AB BC AC 12cm,求球心到经过这三点的截面的距离。设经过 A,B,C 三点的截面为 O ,设球心为 O,连结 OO ,则 OO 平面 ABC, AO 3 12

    14、2 4 3 , OO OA2 OA 2 11 ,所以,球心到截面距离为 11cm 例 15在北纬 45 圈上有 A, B两点,设该纬度圈上 A, B两点的劣弧长为 2 R( R为地 4球半径),求 A,B 两点间的球面距离。设北纬 45 圈的半径为r ,则 r R ,设 O 为北纬 45 圈的圆心,AOB ,r2R , AB 2r R , ABC 中, AOB ,所以, A, B两点的球面距离等于 R 要求两点的球面距离,必须先求出两点的直线距离,再求出这两点的球心角,例 16地球半径为 R,A、B两地都在北纬 45线上,且 A、B 的球面距离为 ,求 A、B两地经度的差90 度空间几何体的表

    15、面积和体积思维总结1正四面体的性质设正四面体的棱长为 a,则这个正四面体的(1) 全面积: S 全= 3 a2;(2) 体积: V= 2 a3;(3) 对棱中点连线段的长:d= 2 a;(4) 内切球半径:6 r= a;(6) 正四面体内任意一点到四个面的距离之和为定值 (等于正四面体的高 ) 。 2直角四面体的性质 有一个三面角的各个面角都是直角的四面体叫做直角四面体 . 直角四面 体有下列性质:如图,在直角四面体 AOCB中, AOB=BOC=COA=90, OA=a,OB=b,OC=c。内切球半径S AOB S BOC -S ABCabc3圆锥轴截面两腰的夹角叫圆锥的顶角 .1如图,圆锥

    16、的顶角为 ,母线与下底面所成角为 ,母线为 l ,高为 h,底面半径为 r,则sin+ =90 =cos = ,2lcos =sin = .2圆台 如图,圆台母线与下底面所成角为 ,母线为 l ,高为 h,上、下底面半径分 别为 r 、 r ,则 h=lsin , r-r =lcos 。3球的截面用一个平面去截一个球,截面是圆面 .(1) 过球心的截面截得的圆叫做球的大圆;不经过球心的截面截得的圆叫做球的小圆;(2) 球心与截面圆圆心的连线垂直于截面;(3) 球心和截面距离 d, 球半径 R,截面半径 r 有关系:r= R2 -d2 .4经度、纬度:经线:球面上从北极到南极的半个大圆;纬线:与赤道平面平行的平面截球面所得的小圆;经度:某地的经度就是经过这点的经线与地轴确定的半平面与 0 经线及轴确定的半平 面所成的二面角的度数 。纬度:某地的纬度就是指过这点的球半径与赤道平面所成角的度数。我们5. 两点的球面距离: 球面上两点之间的最短距离, 就是经过两点的大圆在这两点间的一段劣弧的长度, 把这个弧长叫做两点的球面距离两点的球面距离公式: (其中 R 为球半径, 为 A,B 所对应的球心角的弧度数)


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