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    学习和掌握教育子女的科学方法Word格式.doc

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    学习和掌握教育子女的科学方法Word格式.doc

    1、孩子没有快乐,只有压抑。这种情况在我们身边也有很多。在物质条件越来越好的今天,孩子成长却出现了“三大三小”即生活的空间越来越大,生长的空间越来越小;房屋的空间越来越大,心灵的空间越来越小;外界的压力越来越大,内在的动得越来越小。我国著名教育家陶行之早就发出呼吁:“解放儿童的创造力,解放儿童的头脑,解放儿童的空间,解放儿童的手、嘴,解放儿童的时间”。这一点是对孩子的尊重,是为孩子创造的和谐、宽阔的成长环境的前提。二是成长需要理想。它是孩子心灵世界的阳光。是孩子的人生目标和健康成长的动力。这一点许多孩子成才的例子都已证明。家庭是孕育孩子理想的温室,种下正确理想的种子,给它适量的水、肥、阳光,才能顺

    2、利的发芽、开花、结果。三是成长需要体验。关键要解决是替孩子干还是让孩子自己干。中国家庭教育普遍存在的误区是以溺爱取代了理智的爱,以包办代替了孩子的体验。高尔基的一句名言是大家常说的:“爱自己的孩子,是连母鸡也会做好的;但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”大家可能还记得92年有一件事,一石激起千层浪。夏令营中的较量,77名日本孩子和30名中国孩子举行的草原探险夏令营,两国家长和孩子的表现完全不同,发人深省。孩子后面站着的是家长乃至整个社会。如果我们这样教育孩子,培养的人才还有什么竞争力?我们的孩子在世界上没有竞争力,我们靠什么立于世界民族之林?成功也好、失误也好,都是一种经历,让孩子自己去体

    3、验,才是家长给孩子一生的财富。四是成长需要沟通。良好的沟通才能走进孩子心灵,才能培养孩子与人沟通的基础。我在大连回沈火车上遇到的一幕,男儿有泪不轻弹,他却为了和孩子沟通在陌生人面前流泪。只关心智力发展,不关心孩子心理发育,不与孩子交流沟通,会在一定程度上造成孩子心理上的畸形,对孩子未来的影响不知多严重。因此,家长不仅要给孩子物质条件,关心孩子成绩,更重要的是平等的交流沟通。五是成长需要肯定。肯定是对孩子拥有的潜在的力量的信任,会给孩子带来一生的自信和勇气。第二、家长要知道对儿童的家庭教育教育什么家庭教育五方面内容。家庭教育与学校教育、社会教育互相联系,各有侧重。家长对孩子实施家庭教育,不应当企

    4、图也不可能包揽一切教育内容,家庭教育内容上应主要包括婴幼儿养育、智力和潜能开发,心理健康的培养,道德行为习惯的养成,动手实践能力的训练,人际关系的共处与协调等方面,这其中思想道德教育是核心。因此,家庭教育内容的定位,是以道德教育为核心的五个方面的教育引导任务。一是引导孩子学会做人这是家庭教育核心;二是引导孩子学会生存;三是引导孩子学会健体;四是引导孩子学会健心;五是引导孩子学会学习。可以主要从这五个方面下功夫。这五个方面,不是家长单纯的说教,而是边教边学,让孩子实践和体验。根据这样的需要,国家六部委发起了一个名为中国小公民道德建设计划。其核心内容就是以“我做合格小公民”为主题,紧紧围绕公民基本

    5、道德规范,而又适合儿童特点的“五小”实践要求:在家庭帮父母的“小帮手”,在学校做同学的“小伙伴”,在社会做帮人律己的“小标兵”,在公共场所做到环保的“小卫士”,在独处时做主宰自己的“小主人”。这里边“小主人”作为核心,从小树立“我能行”的自信心,对自己负责到主致力承担社会责任,从主宰自己到学会创造;“小帮手”作为一种能力,从关心亲人,尊重长辈,自己事情自己做,到学会各种生活技能,热爱生活,把握生活;“小伙伴”作为一种尊重,从尊重他人,热情待人到学会与人相处合作,真诚待人;“小卫士”作为一种义务,从培养讲究卫生,热爱自然的感情,到学会保护生态环境的自觉行动;“小标兵”作为一种责任,从遵守社会规范

    6、的自律,到主动帮助他人,树立社会责任感。这些在不同年龄要求的标准和程度有区别。这“五小”,主要是引导孩子学会做人。其他生存,健体、健心和学习方面,有很多这类的家教技能读物,如怎样做父母“双合格”家庭教育读本(中国妇女出版社)、中国孩子智慧生存法50种技能、教子成才的十大关键、我省这方面的专家王秉德的父母之道、张双文21世纪怎样做家长。第三、家长应当以什么心理状态、什么方法创造儿童生长的良好环境。人是环境的产物。环境可以塑造人,也可以改变人。良好的环境可以使人快乐,帮助人成功,恶劣的环境可以令人窒息,导致人失败。环境是人创造的,家庭是孩子成长的第一环境,这种环境是家长和孩子共同创造的,这其中家长

    7、的作用是主导性的。有一位心理学家精辟的概括了儿童与环境的14种关系,其中7种是不良环境,7种是健康环境,我来说给大家听:1、指责中长大的孩子,将来容易怨天尤人;2、敌意中长大的孩子,将来容易好斗逞能;3、恐惧中长大的孩子,将来容易畏首畏尾;4、怜悯中长大的孩子,将来容易自怨自哎;5、嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩;6、嫉妒中长大的孩子,将来容易勾心斗角;7、羞辱中长大的孩子,将来容易心存内疚;8、容忍中长大的孩子,将会极富耐心;9、鼓励中长大的孩子,将会充满自信;10、赞许中长大的孩子,将会爱人爱己;11、认同中长大的孩子,将会掌握目标;12、分享中长大的孩子,将会慷慨大方;13、友善中长

    8、大的孩子,将会善于与人合作;14、和谐中长大的孩子,将会有平和的心态;怎样为儿童创造良好的家庭环境,达到家长和孩子“双赢”?最重要的是和孩子平等沟通。前提是互相尊重、互相理解、互相学习。给大家介绍沟通的“几招儿”:一是让孩子倾诉坐下来听。静静的听有时胜过千言万语。作为孩子希望父母和他分享快乐或分担压力、悲伤、愤怒,这是个普遍规律。不能只爱听好消息,不爱听坏消息。否则,消极的积累到一定程度会爆发。二是和孩子平视蹲下来看。用孩子的眼睛看世界,才能看懂孩子的心。三是与孩子商量互相尊重。商量的魅力在于使自己学会从别人的角度思考和处理问题,容易找到共同点,能使亲子间增进感情,避免冲突和对抗,使孩子学会民

    9、主和平等,尊重和友谊。四是让孩子决定学会选择。(阜新陈垒球星梦)学会选择的人才会把握好自己的命运,人一生中会遇到许多选择的机会,但机会永远只属于有准备的人。如果一个人从小就培养选择的能力,就可能抓住机会,走向一个个成功,如果都由父母替选择、包办,离开父母孩子会束手无策。五是给孩子写信巧妙地表达。如一些敏感的问题,用这种方式。(孩子不想住校给妈妈写信)六是替孩子着想留点面子。孩子最害怕是失去尊严、信任。当知道可能是犯错误时,保持冷静,千万不要冤枉孩子,当有证据孩子犯错时,给孩子留点面子。七是放孩子出去认识社会。孩子的认识是在实践中增长的。孩子认识自然、认识社会,是通过一个个具体的人,一件具体的事

    10、业认识的,让孩子出去接触自然和社会,就是带孩子打开一个个认识社会的窗口,使他视野越来越开阔。八是与孩子一起缓解焦虑。九是向孩子道歉说声对不起。在家庭教育中,最难的一件事是,大人做错了事,不敢向孩子认错。十是向孩子学习能者为师。放下架子,就会发现许多方面孩子比自己强,学网络知识例子。第四,还有一点是家长比较关心的,就是如何指导孩子掌握科学、高效的学习方法。这也是困扰家长和孩子的一大难题,“爱因斯坦说,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。“方法是桥和船”,它能承载着儿童自由遨游浩瀚的知识海洋,从求知的起点,通往成功的彼岸。“方法是捷径,它促使儿童学会巧学,活学活用,提高学习效率,达到事半功倍。这些方法很多,比如阅读理解记忆学习法,多感官学习法,总结归纳学习法,互动学习法等等。总之要根据不同的孩子类型特点选择适合他的方法,轻松快乐的学习。总之,树立现代家庭教育观念,掌握和运用科学的家庭教育方法,是一个关系未成年人健康成长,关系千家万户幸福,关系国家兴旺发达的重大问题。让我们和孩子共同努力,做新世界的合格家长,培养中国现代化建设的合格人才。让我们所有热心家庭教育事业的人共同努力,积极参与,探索创新,开辟家庭教育工作的新境界,为广大家长和孩子们提供更加有效的服务,为儿童的健康快乐的成长,为建设和谐社会做出我们的贡献。 杨英英


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