1、9、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次（）的尝试补充完整，写一篇记叙文。 要求：（1）、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。（2）、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。10、题目：忘不了你_在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。（1）先把题目补充完整。（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数500个左右。11、题目：我是个（）的
2、孩子把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。12、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于500字。13、题目：意外的（）要求：（1）、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。（ 2）、语句通顺，叙事清楚。（3）、字数400字以上。14、题目：有趣的一堂课。（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。15、题目：我不再_将题目补充
3、完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”要结合自己生活的经理，写得有真情实感；字数在500600字16、再见了，老师六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。第二篇：六年级毕业考试作文典型题例一、（1）读一本好书，就是在和高尚的人谈话。（歌德）（2）劳动是世界是一切欢乐和一切美好事情的源泉。（高尔基）（3）你帮助别人，别人就会帮助你。（卢梭）以上是三句名人名言，请你选择自己喜欢的一句为话题，写一篇不少于400字的作文。题目自定二、阅读短文，然后作文感恩一直以来，“感恩
4、”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己有大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。尽管我是个外国人，可他们还跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，约摸十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此，他们和母亲暂时住在这家旅馆里。当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副
5、理所当然的神情让我疑惑不解，三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮耶”，“昨天吃的比萨饼真香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”，“老师夸我是个真正男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给他们什么好吃的，帮了什
6、么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事，一字一句地记录下来。啊，我终于明白了，感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴美好事物心存感激，并体现在行动中啊！读了感恩这篇文章后，同学们一定会感受到“感恩”不但是一种美好的情感，而且是具体的行动。请你结合自己在生活中的发现和体验，以我有一颗感恩的心为题，写一篇习作，不少于400字。习作中要写出你为什么感恩，重点写出你是怎样感恩的。我有一颗感恩的心三、题目：这样做值得吗提示与要求：1. 文章中可以写这样做值得，也可以写这样做不值得。2. 所写的事应该是自己经历的。四、题目：我忘不了_1. 先把题目补充完整，然后作文
7、。2. 可以写难忘的人、难忘的事、难忘的活动? 五、同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以爱为题，写一篇记叙文。感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于400字六、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次_的尝试补充完整，写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。七、记实作文感动了我语句通顺，内容具体，有
8、真情实感，分段表述，正确使用标点符号，书写工整，字数在400字以上。八、想像作文，接写一段话。语句通顺，内容比较具体，想像合乎情理，不少于150字。已是夜里12点钟，邻居张奶奶一边敲我家的门，一边焦急地说：“晓军、晓军，快、快帮帮忙!你大爷他又犯病了!”张奶奶这么一喊，四邻都听到了，大家纷纷穿好衣服，走出家门?（请另起一行接写）九、写作。（30分）同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于600字。第三篇：小学六年级毕业考试作文试题集锦一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能
9、这样做真不容易啊！要点：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。二、（一）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑?如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。（二）、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次的尝试补充完整，写一篇记叙文。1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。三、根据下面所给的词语，编个
10、故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福?请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。六、题目：可爱的先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。七、我很感激她审清题目，重点写一件事情，将经过写具
11、体。八、我们玩得真快活1按照事情的发展顺序，抓住重点写。2注意写出快活的情感。九、题目：告诉你一件新鲜事选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。十、1写作知识。（1）把括号里不正确的部分用“”线划去，留下唯一正确的一个。我的同桌刘兵这篇作文应重点写（我 刘兵）。在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。（2）春游南山这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。天亮起床、梳洗、作准备。集队候车近一小时。沿途所见、所闻、所感。来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。按游览顺序描写南山
12、美景。一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。登到山顶，极目远眺，不忍离去。回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”2看图作文。仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。十一、他（她）这样做不好写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。十二、我 这堂课从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这
13、堂课的内容和感受。十三、 温暖（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。十四、那件事，我总忘不了要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。十五、再见了，老师十六、 愉快的一天（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。（3）450字左右。十七、我学会了（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。十八、 想起这件事，我就（1）把题目补充完整。（2）中心
14、明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。十九、 我得到了（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。二十、真了不起在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭?爸爸、妈妈回来了，看到这
15、情景?（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。二十二、一次（堂）的活动（课）在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发?请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。二十三、我爱家中的选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，
16、并表达对生活的热爱。要有真情实感。二十四、毕业考试之前（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。二十五、我品尝到了成功的喜悦1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动?每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。二十六、读-后的体会1、认真阅读短文-一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。二十七、材料：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“
17、这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。二十八、的我。在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我?通过一件具体的事介绍自己的特点。字数在400字以上。二十九、根据下面的图意，完成作业。（图略）诗题诗句：_，_。展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。三十、乐我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。三十一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤?请你任选一件写下来。注意：（1）自己命题。（2）要表达出真实
18、、健康的感情。（3）要做到有具体内容，详略得当。三十四、（1）题目：学雷锋的日子里（2）要求：认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。三十五、记一次活动提示和要求：（1）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。（2）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。（3）字数400字以上。三十七、我真想对_说。1在横线上填入任何一个人的称呼，
19、如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。2通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴?），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用a、b、c?表示，例如“张三”用“a”代替，“李四”用b”代替。字数在500字以上。三十八、“再见了，老师六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。三十九、要求：1内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。2不少于4
20、00字（写不下可写到背面）。3作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲，乙”代替。否则扣分。四十、一个_的人先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣?）要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。四十一、1）难忘的小学生活（2）我拥有一个小秘密（1）两题任选一题写一篇记叙文；（2）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；（3）文中的地名、校名、人名一律不写真名；（4）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。四十二、1题目（1）_变了写某一个人或某一事物的变化，如王小虎同学变了、李大伯变了、
21、我家变了、家乡变了等。（2）在路上见到的一件事a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。2要求：（2）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。（3）全文应写250字以上四十三、记我身边的一件事围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。四十四、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因?都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以
22、全家为我而高兴为题写一篇记叙文。1要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。2以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。四十五、远方的写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。1） 按书信格式写。（2）字数在300400之间。（3）署名写，称谓写。不得写出真实的校名和人名。四十六、（两题任选作一题）1我向_说一件事（如向妈妈、老师、同学们?都可以）2这就是我（1）无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。（2）语句通顺，字迹工整、清楚。四十七、记贯彻小学生礼仪常规中的一件事。题目自定。四十八、任选一题）（30分）1读下文，用读一只离群
23、的蜜蜂想起的一件事为题写一篇读后感：一只离群的蜜蜂1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。2 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。4 “好，我离开，看你们做得出啥。2题目：榜样在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。四十九、今天我真高兴1根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。2有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。五十、题目：请你选一件这样的事写一篇记叙文。第四篇：一、毕业考试之前二、六年的小学生活即将结束。内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。字数450字以上三、那件事，我总忘不了不少于500字。四、 想起这件事，我就五、我们玩得真快活 2注意写出快活的情感。 450字以上。六、一次（堂）的活动（课）（请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。七、我 （）这堂课 八、 “尝
