1、C小李对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？D重阳节的家宴上，小王对爸爸妈妈说：“爷爷奶奶活不了多久了，我们要多陪陪他们。6按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是（ ）有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，；多一些和谐与温暖，多一些真诚与团结，。A少一些争吵与冷漠少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散B少一些指责与误会少一些争吵与冷漠C少一些欺瞒与涣散少一些指责与误会D少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠7下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）A论语中，“六十而耳顺”“七十而从心所欲”里的“六十”和“七十”分别被称为“花甲”和“古
2、稀”。B荷叶母亲作者是冰心，这首散文诗用触景生情的方法，借景写人，托物寄情，演绎了一曲母爱的颂歌。C生肖是与地支相配以纪年的动物名称，“龙腾虎跃”“ 猫哭老鼠”中的动物都在十二生肖之列。D在我国古代文学作品中，常常用“手足”“桃李” “巾帼” “婵娟”“鸿雁”来指代兄弟、学生、妇女、月亮和书信。8下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）A孙悟空到东海强要宝贝，闹地府销毁死籍，于是玉皇大帝准备派天兵天交将去捉拿，是观音菩萨出面劝说，主张招安这个闹事的猴子。B唐僧师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被封为功德佛，孙悟空被封为斗战胜佛，沙和尚被封为金身罗汉，猪八戒被封为净坛使者。C鲁迅在无常这
3、篇文章中借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。D清代李汝珍长篇小说镜花缘中，描绘了三十多个神奇国度，有好学上进的黑齿国，酸腐吝啬的淑士国，虚伪狡诈的两面国等等，构思新颖，想象奇特。二、现代文阅读人类的手手是万物之灵的人类特有的一部分肢体，是其他任何生物所不拥有的。通常我们把手腕以下部分称为手。手可分为手掌、手指两部分，由手腕与臂相连，在关节允许范围内可以伸曲自如。具体来说，手掌由掌心、掌背、掌侧和掌根组成，手指则由指节、指肚、指甲和指尖组成，皮下布满了神经末梢和毛细血管，以指尖处最为丰富。一般只有手背上长细毛。切不必说其他动物，就拿与人类最相似、同属灵长类
4、的猿猴、猩猩来说吧，虽有人手的形状，但一般不能完全伸直五指，且表面覆盖了一层长毛，运用时也不如人手灵活。与其她动物相比，人手手指间的蹼明显退化，因此人手也更显美观。人与猿猴在握拳时也有很大不同；人的大拇指可扣在拳外侧，而猿猴的拇指却只能握在掌心如此种种，不胜枚举。为什么存在如此的差异呢？从起源来看，人类在进化过程中是由四肢着地行走变为双腿直立的，手在这时便由上肢转化，从而实现了手与脚的分离。其间的漫长岁月中，通过人类的劳动，形成了今天我们看到的手。这种与动物的差异是人类劳动和进化造成的。正因为人手有着和其他动物截然不同的特点，因此也决定了它具有无可比拟的优点。从功能上看，人手能够制造各种工具和
5、进行劳动生产，这一点是科学家们公认的人与动物的最大的本质区别。又如：人手能够胜任极其繁杂细致的工作，如雕刻、刺绣、绘画、演奏等。再如手指的灵巧表现在使用筷子进餐；手的触觉是极其灵敏的，它可以感觉到不同的物体的温度。总之，手的功能是难以尽述的，简直可以说无所不能了当然这有些夸张，但也可以说明手的功能之多。手是这样灵巧，这样奇妙，难怪古往今来许多人都对它进行研究。某些高明的医生还可以从一个人的手和指甲来判断病情。道理并不深奥，众所周知，要是手心冰冷，指甲发青，那一定病得不轻，所以说手也能在一定程度上表现出一个人的生理情况。科学家们还发现世界上每个人的指纹都不同，根据这一原理，对公安局的工作帮助不小
6、。人类的劳动创造了手，而人类又用手创造了今天的灿烂文明，我们每个人都不能否认，手是伟大的！手象征着开拓精神，这种精神是人类得以繁荣发展的动力和源泉，我们应该努力发扬这种精神。9第自然段说明的主要内容是（ ）A手是其他动物所不能拥有的 B人手的构成C人手的功能 D手具有丰富的神经末梢和毛细血管10下面对人类的手与动物的“手”存在很大差异的原因解说准确的是（ ）A人类的手与动物的手的差异是因为漫长岁月演变而来的。B人类的手与动物的手的差异是因为人类的劳动和进化造成的。C人类的手与动物的差异是因为人的大拇指不断地进化而形成的。D人类的手与动物的手的差异是因为人类长期劳动带来的。11下面对选文的理解不
7、正确的是（ ）A选文第段说明的内容照应了第自然段“手是万物之灵的人类特有的一部分肢体，是其他任何生物所不拥有的”这句话。B科学家认为，人与动物最大的本质区别是人手能够制造各种工具和进行劳动生产。C第自然段运用了举例子的说明方法，主要是为了说明人手的功能之多，具有其他动物不可比拟的优点。D人手是灵巧的，作用很多，高明的医生可以借助人手来判断各种病情，帮助医治很多疾病。 那些雪，那些暖丁立梅南方的朋友，给我讲了一个故事。雪在南方成灾的时候，她所在的城，也被大雪所困，全城停电停水，一到夜晚，整个城，黑的让人恐慌。那晚，朋友下班回家，曾经灯光活泼的窗口，变得黑沉沉一片。一个城，寂静如荒岛。朋友家在五楼
8、，黑暗中，楼梯充满恐怖地对着她。她迈着沉重的步子上楼，想着那长长的楼梯，她该如何一步一步走到头，心里顿时凄凉暗生，一漫一大片。这时，朋友突然听到身后的门，“吱呀”一声开了，一束手电筒的光照过来，暗黑的楼梯上，霎时跳跃着温暖的光芒。朋友回过头去，灯光处，隐约看见一个大人和一个孩子的身影。孩子举着手电筒，温暖的光芒，一直把她送至五楼。 朋友说，这辈子，她都不会忘记那束灯光，于漆黑寒冷中，把她无助的心，焐得温热潮湿。我的另一个朋友，也给我讲了一个有关雪有关温暖的故事。那是春节返家的途中，她所乘的中巴车，被大雪困在一座桥上。在等待救援的过程中，一车的人，又冷又饥。大家焦虑不已，一边抱怨着，一边诅咒着外
9、面的雪。突然，雪地里，一个农民远远地来了。肩上担着副担子，担子两头，挑着两只铅桶。扁担头上，挂着一些白瓷缸，随着他的走动，白瓷缸叮当作响。车上有人苦笑说，这个农民真聪明，知道趁火打劫呢，准是高价来卖什么吃的了。近了。一张黑脸庞，笑吟吟地贴在车窗外。大雪的天，他的额上，居然沁出细密的汗。司机打开车门跳下车，他跟司机嘀咕了两句，司机一脸是笑，赶紧把他让上车。他歇下担子，揭开挑来的铅桶，里面热腾腾的，竟全是生姜红糖水。他舀满了一瓷缸，端上，憨憨地笑着对车上人说：“冻坏了吧？生姜茶驱寒，你们将就着喝点，暖暖身子吧。一车人，都喝了他的生姜茶。一车人的心，都被他的生姜茶烫暖了。大家要给他钱，他吓得双手直摇
10、，连说，使不得使不得，一点生姜茶，哪能要钱呢。赶紧挑起他的空担子，走了。一车人目送他走远，眼前困住他们的雪，也变得可爱起来。一瓷缸姜茶的温暖，从此留在他们心上。看报，看到河北唐山市13个农民的事迹。南方雪灾，让他们坐立不安。他们自掏腰包，自发组成一支抗灾抢险队伍，于大年三十这天，千里迢迢奔赴受灾最严重的郴州，冲到抗灾最前线，吃尽辛苦。他们中年龄最大的62岁，年龄最小的，仅19岁。他们的理由，简单而朴素：当年唐山大地震时，是全国人民帮了他们的，现在，是他们回报的时候了。这世上，真诚的付出，从来不会落空。当你送出了你的温暖，总有一天，它会带着他人的体香，重又回到你身边，慰藉你的寒冷和困厄。12文章
11、记叙了“有关雪有关温暖”的三个故事，请你简要概括故事内容。13揣摩下列句子中加点词语表达的妙处。心里顿时凄凉暗生，一漫一大片。14请赏析下列文中画线的句子，试从描写方法的角度分析其表达效果。15作者在文章结尾说：“这世上，真诚的付出，从来不会落空。当你送出了你的温暖，总有一天，它会带着他人的体香，重又回到你身边，慰藉你的寒冷和困厄”，请结合这一语段，联系实际谈谈你读了上文后的感受。三、诗歌鉴赏16阅读诗歌天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。下列对这首曲赏析不正确的一项是（ ）A天净沙秋思表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为“秋思之祖”
12、。B“小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。C作者把平淡无奇的客观景物连成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然寓于画面中。寓情于景，情景交融。D“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。四、课内阅读 狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又
13、数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。17下面加点的字解释意思相同的一项是（ ）A而两狼之并驱如故 温故而知新B复投之，后狼止而前狼又至 悲守穷庐，将复何及C目似瞑，意暇甚 意将隧入以攻其后也D恐前后受其敌 乃悟前狼假寐，盖以诱敌18下列句子中加点词用法相同的一项是（ ）A屠惧，投以骨 静以修身B后狼止而前狼又至 相委而去C久之，目似瞑 有闻而传之者D恐前后受其敌 屠自后断其股19下列对文章的理解有误的一项是（ ）A文章告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先
14、做让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。B文章篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。C“惧”“ 投以骨”“复投之”等，表现了屠户的害怕心理和侥幸心理。D文章最后一段以议论为主，点明故事的主题，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢所战胜。20把文中的画线句翻译成现代汉语。（1）一狼径去，其一犬坐于前。（2）禽兽之变诈几何哉?五、课外阅读疑邻盗斧人有亡斧者，意其邻之子，视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而，掘其谷而得其斧，他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃
15、斧者。列子说符（注释）斧：斧头 意：通“疑”，怀疑；窃：偷21解释下列句子中加点的词语。（1）人有亡斧者 亡：（2）无似窃斧者。 者：22把文中的画线句翻译成现代汉语。视其行步，窃斧也。23结合文章内容，说说这个故事告诉我们什么道理。六、句子默写24按要求填空。（1）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（2）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作）（3）_，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）（4）_ ，思而不学则殆 。（论语）（5）次北固山下中表现诗人王湾思念家乡思念亲人的诗句是：_ ？_。（6）完整默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：_，_。_，_。七、综合性学习25我们正值花季少年
16、，正是读书的好时光。为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）（观点论述）中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物，对文学名著不感兴趣。对此你怎么看？请说说你的观点和理由，字数在80字以内。（2）（故事链接）下图与西游记中的一段情节有关，请将该故事简要地叙写出来。字数在60字以内。（3）（对联续写）结合这次综合性学习活动内容，续写对联。上联：阅经典传承文化瑰宝下联：八、作文26按要求作文。请以“那一次，我很 ”为题，叙写自己真实的生活故事。要求：（1）在横线上把题目补充完整，可以填快乐、内疚、幸福、自豪等词语。（2）字数600
17、字以上。（3）不得抄袭，不得套作。（4）不得出现真实的校名、人名。参考答案1D【解析】【详解】D. 屋脊（j），庇护（b）。故选D。2CA.神彩奕奕神采奕奕。B.迫不急待迫不及待。D.惊慌失错惊慌失措。故选C。3BA.反复，拟人。B.没有运用修辞。C.比喻。D.排比。故选B。4AB.两面对一面，去掉“没有”。C.缺主语，去掉“通过”或“使”。D.词语顺序颠倒，改为：我们在生活中要有认识错误、改正错误的勇气。故选A。5CA.“务必”太生硬，不够委婉。B.太随意，不够正式。D.“爷爷奶奶活不了多久了”说法不恰当，语言不得体。6B本题考查句子的上下文连贯性。注意语句前后的对比特点。根据语境分析，应是
18、“宽容与理解指责与误会，和谐与温暖争吵与冷漠，真诚与团结欺瞒与涣散”，故选B。7CC.猫不是十二生肖。8AA.应是太白金星出面劝说。9B10B11D9本题考查概括能力。概括本段内容应该抓住本段的主体内容，虽然第1、2两句话所说的是“手是其他动物所不拥有的”，但是，后面的内容占据了这一段的绝大部分，应该是主体部分。这一部分内容是关于手的构成的，应该是本段的主要内容。10本题考查对重要信息的筛选的能力。纵观本文内容，可以看到在第段的结尾有“这种与动物的差异是人类的劳动和进化造成的”这样一句话，是选项中的B项。11本题考查正确解读文章的重要语句的能力。注意这两句话：“某些高明的医生还可以从一个人的手
19、和指甲来判断病情。道理并不深奥，众所周知，要是手心冰冷，指甲发青，那一定病得不轻，所以说手也能在一定程度表现出一个人的生理情况。”这句话的意思是说某些高明的医生，注意不是全部，可以借助人手判断病情，但没有说可以治病，D项中的说法显然与原文不符。12（1）小孩用手电照“我”的朋友上五楼。（2）一农民免费送生姜茶给大雪中困在车里的乘客喝。 （3）唐山农民自费组队赴郴州抢险救灾。13“漫”形象地写出了“凄凉”如水般滋生，突出其速度之快，数量之多，内心全被凄凉占据。14运用了动作描写、神态描写和语言描写，突出表现了那位农民的淳朴、热情、善良 （或乐于助人）的性格特点。15示例：“送人玫瑰，手有余香”，
20、身处这个世界上，我们应怀一颗感恩之心生活，学会付出爱。在温暖他人的时候，芬芳自己。12本题考查概括能力。若是概括一个简短的故事，按谁的什么事概括即可。如果故事比较复杂，就需要把故事的起因，经过和结果交代清楚。本文围绕中心一共讲了三个故事，按谁？做了什么事？概括为：段写朋友下班回家，小孩用手电照“我”的朋友上五楼。段写朋友回家途中，被大雪困在一座桥上，一位农民免费送生姜茶给大雪中困在桥上中巴车里的乘客喝。段写南方雪灾，唐山农民自费组队赴郴州抢险救灾。13本题考查学生品味词语的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句
21、的不同含义，去深入理解词句的真正含义。“漫”的本义是“水向四面八方流淌”，这里显然不是要理解其本意，而是要根据具体的语境理解其语境意，窗口是黑沉沉一片；城是寂静如荒岛；楼梯是充满恐怖，所以“溢”字突出“朋友”当时的凄凉的心情来的快速且多。14考查从描写方法的角度赏析句子。了解常用的人物描写方法，语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写等等。根据“舀”“憨憨地笑着”，从动作和神态描写中表现出那位农民的憨厚、淳朴；“你们将就着喝点，暖暖身子吧”从语言描写中表现出那位农民的热情、善良。15本题考查学生谈阅读感受的能力。是一道开放题。结合文章的主题“付出总有回报”来谈读了本文的感受，言之有理即
22、可。通过三个故事告诉我们：身处这个世界上，我们应怀一颗感恩之心生活，学会付出爱。16BB.“小桥流水人家”描绘的是一幅安宁、和谐的景象，与沦落异乡的游子相映，营造的是一种悲凉的气氛，更增添了游子思乡的凄凉和愁苦之情。17B18D19A20（1）一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 （2）禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。17A.旧，原来/以前学过的知识。B.都是“再、又”。C.神情、态度/意图。D.敌对，这里是胁迫、攻击的意思/敌方。18A.把/用来。B.表转折/表承接。C.音节助词，无意义/代词，指“丁氏穿井得一人”一事。D.都是代词，指狼。19A.“我们先做让步，如果其得
23、寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。”错误，应是：对于像狼一样的恶势力，不能屈服，不能幻想，不能妥协让步。必须敢于斗争，善于斗争，才能取得最终的胜利。20本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词语：径：径直。去：离开。犬：名词用作状语，如狗一样。变诈：作假，欺骗。几何：多少，这里是“能有多少”的意思。哉：语气助词，啊。耳：语气助词，罢了。【点睛】翻译：有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下
24、一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头己经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面.放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。过了一会儿.一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠困得很。屠户突然跳起来.用刀劈狼的肭袋，又砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴
25、草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装雠觉，原来是用来诱惑敌方的。狼也太狡猾，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。21（1）丢失 （2）的人22看他走路，像是一个偷斧子的人。23做人处事要实事求是，从实际出发，不能凭空猜想。21考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词，亡：丢失。22本题
26、主要考查点是对句子翻译。窃：偷盗。23这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。疑邻盗斧讲述的从前有个人丢了一把斧子，他怀疑是邻居家的儿子偷去了，他看到那人走路的样子，是偷斧子的；看那人脸上的神色，是偷斧子的；听他的言谈话语，是偷斧子的；一举一动，没有一样不像偷斧子的人。不久，他挖掘那山谷（土地时）却找到了自己的斧子。第二天又觉得他行为、表情、动作，都不像偷斧子的人。告诉我们：做人处事要实事求是，从实际出发，不能凭空猜想。从前有个（乡下）人，丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的儿子偷去了，便观察那人，那人走路的样子，像是偷斧子的；看那人的脸色表情，也像是偷斧子的；听他的言谈话语，更像是偷斧子的，那人的一言一行，一举一动，无一不像偷斧子的。不久后，他（丢斧子的人）在挖他的水渠的时候发现了斧子，第二天又见到邻居家的儿子，就觉得他言行举止没有一处像是偷斧子的人了。24（1）何当共剪西窗烛 （2）尚思为国戍轮台 （3）峨眉山月半轮秋 （4）学而不思则罔 （5）乡书何处达？ 归雁洛阳边 （6）杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 默写名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近
