1、学校人群高度密集，是传染病容易传播的地方，从保障师生身体健康和生命安全，维护社会稳定的大局出发，学校全体教职工应充分认识学校公共突发事件防控工作的重要性，积极配合疾病预防控制机构督促和检查，认真落实责任制。二、切实做好传染病的宣传工作通过健康教育课、墙报、专题知识讲座、给家长一封信等途径对全校师生、家长进行传染病的教育宣传工作，帮助师生掌握公共卫生基本知识和技能。三、建立疫情监测制度学校要建立完善的学生晨检、 因病缺勤病因追查与登记制度1、晨检：晨检应在学校疫情报告员的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、
2、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。、因病缺勤：班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑， 要每天下午放学前填好因病缺勤表格，报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对病人的早发现。四、学校要建立传染病疫情报告管理制度，实行责任制本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”及“早发现、早报告、早控制、早治疗、早处理”的原则，果断处置，积极抢救，严防次生衍生事故
3、发生。学校指定专人作为传染病疫情报告人（杨晓强），负责具体传染病报告工作，并由校长主管，确保传染病报告管理工作的落实。并且建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。学校发生突发公共卫生事件后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告，学校领导、及有关责任人必须 30 分钟内赶到事件现场，并组织开展救治、处置工作。学校突发公共卫生事件报告人应当在 30 分钟内将相关信息以电话方式向属地卫生、教育行政部门报告，40 分钟内上传书面报告。五、学校传染病疫情报告1、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地疾病预
4、防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。2、报告内容及时限信息报告主要内容包括：事件名称、事件类别、发生时间、地点、涉及的地域范围、人数、主要症状与体征、可能的原因、已经采取的措施、事件的发展趋势、下一步工作计划等。（）在同一班级，天内有例或者连续天内有多个学生（例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等） 或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。（）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。（）学校发生群体性不
5、明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。六、成立应急处置工作领导小组及工作职责一、学校突发公共卫生事件应急领导小组1、突发公共卫生事件应急领导小组为学校突发公共卫生事件应急处理的指挥机构，在上级有关部门的统一领导下，负责对本学校内突发公共卫生事件的组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的应急处理。2、学校突发公共卫生事件应急领导小组组成及职责组长：XX 校长、XX 书记，统一协调指挥全校突发公共卫生事件应急处理工作。副组长：副校长、XX 校长，协助校长做好突发公共卫生事件的应急处理工作。组员：XX 负责协调、沟通学校各部门之间的关系，落实上级指示。X
6、X 政教处主任：负责做好人员的协调工作、负责日常监测、负责做好宣传教育工作，提高全体师生的预防意识和防护能力；为学校防控突发公共卫生事件工作提供舆论支持。XX 总务处主任：负责保障突发公共卫生事件期间物资供应；负责消毒工作。XX 教务处主任：负责上报教师每日健康状况。XX 校医：是全校应对突发公共卫生事件的业务主管，负责学校突发公共卫生事件工作的组织管理、业务指导与监督检查，提供日常培训指导。15 位班主任教师：负责本年级、本班的日常监控工作。七、应急保障学校要通过坚持预防为主，平战结合。要完善制度；保证学校突发公共卫生事件所需的药品、经费、通讯、交通等基本设施设备；积极改善学校卫生基础设施和
7、条件；确保学校公共卫生防控措施的落 实。八、责任追究按照事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施 未落实不放过、有关人员未受到教育不放过“四不放过”的原则进行。学区和教育局对学校发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人依法追究责任。对在学校突发公共卫生事件的预防、报告、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究有关责任人的责任。九、善后处理一、后期评估突发公共卫生事件结束后，旗卫生局在旗政府的领导下，组织有关人员对突发公共卫生事件的处理情况进行评估。评估内容主要包括事件概况、现场调查处理概况、病人救治情况、所采取措施的效果
8、评价、应急处理过程中存在的问题和取得的经验及改进建议。二、奖励与责任学校对参加突发公共卫生事件应急处置工作做出贡献的先进个人进行表彰；对在突发公共卫生事件的预防、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依法追究当事人的责任。三、其他事宜涉及有关赔偿、补偿、奖励、社会救助等其他善后事宜，按旗、乡相关规定办理。第六章 突发公共卫生事件应急处置的保障突发公共卫生事件应急处理应坚持预防为主，平战结合，学校应加强突发公共卫生事件的组织建设，组织开展突发公共卫生事件的监测和预警工作，加强突发公共卫生事件应急处理队伍建设和技术研究，建立健全统一的突发公共卫生事件预防控制体系，保证突发公
9、共卫生事件应急处理工作的顺利开展。一、技术保障1、应急信息系统学校校长负责建立突发公共卫生事件应急信息系统，建立突发公共卫生事件应急平台，为应急决策提供所需的各类信息和技术支持。2、应急救治队伍按照“平战结合、因地制宜，分类管理、分级负责，统一管理、协调运转”的原则建立学校突发公共卫生事件应急救治队伍，并加强管理和培训。3、应急演练学校每年组织开展一次突发公共卫生事件的应急演练，增强应急意识和实战能力。二、物资、经费保障1、物资储备学校根据旗教育局关于应急物资需求计划的要求，做好物资储备， 应急储备物资使用后要及时补充。2、经费保障学校应保障突发公共卫生事件应急基础设施项目建设经费，按规定落实对突发公共卫生事件应急处理经费。3、通信保障学校要给保证通信畅通。三、宣传教育学校要利用广播、板报、视频等多种形式对师生广泛开展突发公共卫生事件应急知识的普及教育，宣传卫生科普知识，指导师生以科学的行为和方式对待突发公共卫生事件。第七章预案管理与更新一、预案的制定本预案的制定，由古迹小学负责解释。二、随着相关法律法规和应急预案的制定、修改和完善，机构调整， 应急资源发生变化，突发公共卫生事件的形势变化和实施中发现的问题，及时对本预案进行更新、修订和补充。三、预案实施时间本预案自印发之日起实施。
