1、2、通过学习优秀班主任的经验和方法,能够积极主动地开展班级管理工作,提高班主任工作的创造性。3、积极探索,学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性,加强与任课教师密切配合,争取家长的支持与配合,提高班主任工作的艺术性。4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高案例分析和经验总结的能力,提高班主任工作的科研性。三、班主任工作的要点(1)、热爱关心学生、爱护学生,负责做好本班学生的思想政治工作,教育学生遵守小学生日常行为守则,努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。(2)、经常与任课老师联系,了解和研究学生的思想学习情况
2、,教育学生明确学习目标,端正学习态度。改进学习方法,学好务门功课,不断提高学习成绩。(3)、关心学生的生活和身体健康,加强生活管理,组织和指导本班学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活习惯。(4)、组织领导班会会的工作,指导本班少先队开展活动。(5)、负责组织领导本班学生参加生产劳动,指导学生课外活动,配合有关老师开展课外科技活动。(6)、与家庭和社会有关方面取得联系,加强学生的思想政治工作。四、培训内容:根据我校班主任工作的实际需要,培训内容主要包括:班主任工作规范、班主任素养、班级管理、班队主题设计、班主任专业成长等五个专题模块。 1、班主任工作基本规范。 2、学生心理健康
3、教育指导。 3、班级活动设计与组织。 4、班级管理方法与创新。 5、未成年人思想道德教育。(选学) 6、学科德育渗透与道德实践能力培养研究专题。五、培训途径与方法实行班主任全员培训,分层培训的方法,采用学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨培训模式。六、培训措施1、建立班主任培训领导小组,强化对培训工作的管理与指导。组 长:达选亿副组长:达强海成员:全体班主任班主任具体的培训工作由教导处任主任负责。2、 健全班主任培训激励机制,实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况,与当年度的班主任工作考核挂钩。班主任水平提高快、工作实绩明显的,优先推荐优秀班主任的评选。3、加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状,引领班主任把教育科研与实际工作紧密结合,不断提升班主任的科研意识及研究活动。学期将举行一次班主任工作经验交流会。4、坚持每双周一次的班主任例会制度(双周一下午第三节课),保证集体培训时间。记好学习笔记,要求态度认真,学思结 合,每学期学习笔记不少于XX字。5、本学期必须写好一篇班主任经验文章。要求有明确的主题,不少于XX字,上交学校教导处。七、具体安排八月份学校拟订培训计划九月份:班级活动设计与组织十月份:学生心理健康教育指导十一月份:班级管理方法与创新十二月份:各类评比要求、条件、方法的商讨一月份: 德育论文撰写上车小学2011年8月31日