1、抓教研，提效率；抓养成，促习惯；抓特色，创名校。提出了“努力把我校创办为全市农村品牌示范化学校”的发展目标。办学理念和办学思路的提出，不仅使学校能处在思想管理的氛围中，同时也奠定了学校文化基石，在学校的发展中，不断凝集力量，丰富内容，最后把学校的办学优势，通过文化引领变成办学特色，实现学校的内涵发展。一、学校标准化建设近年来，我积极筹措争取资金，重新规划布局校园设施，清除83间D级危房，新建1400平方米教学楼一栋；争取外援，由爱心人士姚远女士为每个教室安装了立式空调，让师生在四季如春的环境中工作和学习；新建 550平方米标准化餐厅一栋，争取省20万元餐厅配套设备，让我校成为全区热水、热饭工程
2、的亮点学校，解决了留守儿童吃饭难问题，是全区少有的具有高标准餐厅的学校。新建一栋210平方米的水冲式高标准厕所，挖掘整平了校园，在校园内建起了省级标准化操场，绿化硬化校园300多平方，校园内三季有花，四季常绿，为我校师生营造了宽松舒适的办公学习环境。在标准化学校建设工作中，我将继续以科学发展观为统领，以山东省义务教育学校标准化建设考评细则为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意教育。通过一至二年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配
3、备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。一是办学条件的改善。我将多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。 二是学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。三是教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过“
4、师德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使其优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。四是教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首、全面育人”，严格执行课程方案，开足开齐课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。二、全面实施素质教育，大面积提高教育教学质量我校将继续全面贯彻教育方针，实施素质教育，面向全体学生，注重学生基本知识、基本技能的形成，重视学生创新精神和实践能力的培养，使学校的教学质量进一步提升。（一）加强教学常规工作的精细化管理。我校在教学工作中认真落实山亭区教育教学常规和枣庄市
5、中小学教学管理办法，重新完善备、讲、批、辅、考制度，建立了质量监测机制、质量激励机制、质量责任制度和质量分析通报制度。在常规管理中做到“管理到人，管而有效”，有制度、有措施、有落实、有回应，保证教学工作中各环节的政令畅通，有序、有责、科学、高效。实行领导包年级、包学科制度，分工明确，责任到人。学校领导全员听课，教学领导经常深入教研组参与教研活动，深入课堂听课、指导，做到听、研、评、导一体化；坚持对学生的学业评价，教师做到随堂评价，充分调动教师工作的积极性，促进教学成绩的进一步提高。（二）加强教学研究领域的改革与创新1.开展教研工作，促进教师专业发展我校继续以市优秀教案编写为抓手，在片区内开展不
6、同形式的教研活动，每一位老师都参与优秀教案的编写，针对每一课时教案，学校领导和片区教研组成员都要组织听评活动，我会继续执行获奖教案奖励政策：市级奖励300元，年终量化加5分，区级获奖教案奖励100元，年终量化加3分。将继续执行每学期区级骨干教师上一节示范课，校级骨干教师上一节引路课，其他教师上好探索课制度。每周检查、指导教师专业发展手册的使用情况，通过多种教研活动的开展，提高教师的教研水平，提高课堂教学能力和课堂教学效率。2.加强学生学科文化及学习方法的指导，全面提高教学质量继续完善学生学习信息档案，制定年度、学期辅导计划，坚持课堂教学与个别辅导相结合，学校培养与家庭教育相结合，定期组织相关活
7、动，力求每位老师做好学困生的转化工作，帮助他们树立学习的信心，使他们能够自信、自立、自强。把各班级每学期提升10%的合格率纳为教师考核量化细则中。学科文化检测既看优秀率，又看合格率。我充分利用学校食堂优势，为每位老师提供免费的午餐，充分调动老师积极性，让我校教师充分利用一切可利用的时间耐心辅导，在学习上和生活上帮助学困生，培养优秀生，确保整体质量的提升。（三）加强教师梯队建设，促进学校可持续发展我将继续加大对教师队伍管理和建设力度，营造出激发教师努力工作的良好氛围，促进教师之间的良性竞争。对新教师实行 “入格”培养；对年轻教师实行“升格”培养，成为教学方面的新秀、能手。骨干教师实行“风格”培养
8、，打造精英团队。继续开展教师读书活动。要求每位教师每人读一本好书，做好读书笔记。提升教师的自身修养。（四）积极组织片区教研活动，共同提高教育教学质量片区教研活动是推进区域化发展的重要举措，我校按要求认真组织，每次活动后做好二级传导，通过片区活动，促进我校教学改革的深入，同时也促进兄弟学校业务工作水平的进一步提升。 三、关于学校德育工作造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍是学校发展的关键，我将继续把“爱心教育，爱满校园”看做学校管理和教师队伍建设最重要的奠基工程来抓，把 “爱心、诚心、细心、耐心、恒心”五个方面作为爱心育人准则，这样不仅能净化学校风气，还能提高学校德育工作的
9、品味档次，更有意义的是拥有爱心是每一名教师走向成熟和成功的事业护照。爱心教育以及良好的人际关系一直是我校德育建设的灵魂，教育的爱心是人道主义的圣心，教育的爱心是最强大的一种教育力量，学生的人格培养不仅仅取决于课堂，还取决于校园人文环境这门隐形课程。我将继续坚持育人为本、德育为先的教育思想，遵循学生的身心发展规律，以少先队为龙头、以班级为阵地、以丰富多彩的活动为载体，重视德育管理，形成家校合力，使学校的德育工作扎实推进。（一）加强领导团队建设加强学校领导班子成员的思想建设，实行领导班子集体学习制度。学习的内容包括教育法律法规、学校管理、地方教育行政部门文件等方面的内容，使我校具有一支讲团结、讲进
10、取、讲奉献、讲廉洁、讲创新的领导团队，充分发挥领导班子在广大教师中的表率作用。（二）加强教师队伍建设加强师德建设工作，号召教师廉洁自律、克己奉公，树立崇高的使命感和责任感，增强服务意识和奉献意识；杜绝乱办班、乱补课、乱收费现象，维护学校和教师的良好形象。2.充分利用每周一次的政治学习时间，认真学习贯彻中小学教师职业道德规范，深入开展向“优秀教师学习”活动，大力弘扬师德先进，学典型，树典型，充分发挥榜样的作用，让每位教师都能为人师表，爱岗敬业。3.加强班主任队伍建设，使班主任的道德素养和业务能力得到进一步提升；加强德育科研队伍建设，发挥德育科研的先导作用，继续做好“加强学生行为习惯养成教育”的德
11、育课题研究工作。（三）开展多种德育活动本着“以活动促活跃、以活动促发展”的原则，我校深入开展德育常规教育活动、德育主题教育活动和德育专项教育活动。1.深入开展体育艺术“2+1”活动学校继续落实徐庄镇中心小学体育艺术“2+1”活动方案和徐庄镇中心小学大课间操活动方案，各班级依照方案开展活动，使阳光体育运动的开展扎实有效，保证学生在校活动一小时，使“两操”、“两课”的质量进一步提高。2.加强学生行为习惯的养成教育继续深入开展学生行为习惯养成训练“六个一”活动，强化学生良好行为习惯的形成和保持。严格执行升降国旗制度、红领巾广播制度，充分利用黑板报、手抄报等形式加强对学生思想和行为的教育；通过设流动红
12、旗、进行班级评比活动强化学生行为习惯的养成教育。让学生们把小学生日常行为规范、小学生守则当做自己的行动指南，使我校良好的校风和班风得以保持。3.德育主题教育活动形成特色充分利用校外资源 “罗荣桓师部遗址”、“葫芦套村革命烈士墓”和“镇敬老院”等三处校外德育活动基地定期开展教育活动，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育和敬老爱老教育，提升学生的道德素养，树立学生的安全意识、文明意识、感恩意识。4.加强环境育人功能学校继续加强校园环境建设，精心规划校园每一寸土地，让校园处处彰显诗情画意。努力做到校园的绿化、美化、香化、亮化相结合；为学生营造健康和谐的学习环境。四、关于校园安全稳定学校加强安全工作领
13、导小组的监管力度，制定相关的工作职责，并按照区教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并层层签订安全工作责任书，明确职责。加大安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及学生活动管理。让每一位教师明晰“没有安全就没有一切”，让大家充分认识到“安全高于一切”、“孩子的生命比一切都重要”。我校严格执行门卫值班制度。每天上、放学期间由一名领导带班在校门口值班，门卫全天在岗。严格实行入校检查机制，充分利用有效覆盖整个校园内的监控系统，使校园里的每个角落时刻都在关注监督之下，防止校园伤害事故发生。组织的亲切关怀、老师们的辛勤努力、社会各界的理解和支持，我校在各个方面取得了长足的进步。领导的好评、家长的认可，进一步激发了师生的工作和学习热情。我将继承与发扬吃苦耐劳的精神，带领我校全体老师发扬成绩、克服困难、励精图治，努力把教育工作做实做好，办让人民满意的教育。 2013年2月15日
