1、第一， STOP的标记提示你， STOP系统能够供给你基来源则和技术，使你成为安全事务的赢家， STOP是帮助你利用察看来博得安全绩效的一个要点。第二， STOP的标记提示你身为一位经理、 主管或小组领导人的责任。你要把安全视为你所进行每件事情的一部分。你的企业可否成功地运用 STOP来创建一个安全环境，依靠每个职工的承诺和实质参加。每一个经理、主管或小组领导人都需要 STOP，你的参加会使收效大不相同。牢记：目的在这个单元中，你将会学到如何去察看职工使用个人防备装备。但是，单元二还有更多的内容。在你达成本手册以后，你将能够解说安全察看巡回中的每一个步骤认识如何去察看安全和不安全的行为认识如何
2、采纳行动以增强安全作业实务或纠正不安全行为认识增强安全作业实务的重要性认识纠正不安全的行为的重要性如何采纳举措以防备不安全的行为再度发生STOP自我研习手册引导将解答活页从本手册最后一页撕下认真阅读每段表达或问题回答以下问题时，在正确答案上打勾，或在空白处填入答案马上将你的答案和解答查对假如你的答案是对的，连续做下一个问题假如是错的，则从头阅读有关章节或段落，找出正确答案。而后划掉错误的答案，写下正确的。依你自己的速度去进行要点复习从你达成“主管的 STOP”单元一到此刻已有一阵子了，你记得学过的技巧和原则吗？想象你是工厂的一个小组领导人。 有一天你的经理走进你的作业地区对你说，方才他看到在工
3、厂的另一端，有四位职工正在配管，他同时也注意到那些职工都衣着着在施工配管工作所需的个人防备装备。1你认为你的经搭理如何评估这些人的安全绩效？满意不满意2在这个事例中，你的经搭理如何评估你的安全绩效？3谁应付你的职工的安全绩效负责？要负责由于你要对职工的安全绩效负责， 所以你的安全绩效， 大多数取决于职工们的安全行为， 当他们安全的工作时， 你的安全绩效将会是令人满意的。假如你正在和架设有鹰架的作业区的主管讲话， 你注意到有一个工人爬上栏杆去办理头顶上方的管路， 他的脚踩在突出鹰架外的踏板上，你同时注意到在鹰架下方并未架设安全网。你说：“这鹰架是不安全的， 仿佛你应当马上前往告诉这些职工。 ”
4、这主管说：“不，我才不要自找麻烦，我认为职工士气是很重要的，当他们士气正高时，他们会快乐的工作，并且他们也不会发牢骚或有牢骚来烦我。我不会为一点小事，对我的人叫喊，我让他们留神他们自己的安全。”4选出你认为这位现场主管最重视的工作是什么？安全质量士气成本生产5此刻再考虑上述五项中，这位主管最忽视的是什么？6能否所有主管对安全、质量、士气、成本、生产都要相同重视？是否7这位主管所能期望职工达到的最正确绩效，决定要素是什么？这主管的最低标准这主管的最高标准8当一主管察看到不安全的行为时，假如没有采纳纠正举措，会传达给职工的讯息是，主管的最低标准很 低/ 高 。9若是这位主管对在鹰架上的职工没有说任
5、何话，这些职工将可能会停止 / 连续 以不安全的方式工作。10这位主管说士气是重要的，但若是发生了损害事故，那对士气将会有什么样的影响？士气将可能上涨士气将可能滑落安全绩效影响每一件事，包含士气。特别当有人受伤时，几乎可以确信，士气会显然滑落。此刻你已经达成了要点复习， 请连续进行下一章节， 以认识更多有关“使安全相同重要”的事项。使安全相同重要或许在过去， 你将安全的工作交由安全专业人员负责。 此刻你知道你一定将安全与其余你所重视的质量、 士气、成本及生产等事项列于相同地位。 STOP训练将教你如何做到。使用安全察看巡回身为一位经理、主管或小组领导人，你随时要做一些决定。下决定在安全工作上也
6、据有很重要的地位。 假如你要创建一个安全的工作环境，你一定像进行每日例行工作相同地重视安全。每当你改变你所在地点时，你就能看到不一样的人在工作。11在你每日例行工作中，每位人职工作时，你应当加以察看安全察看巡回是一个工具，它可帮助你同时重视安全、质量、士气、成本和生产。在这安全察看巡回中，所以下个决定要由你开始。在你信心实行一个安全察看时， 你应采纳安全察看巡回中的第二步骤：停止。当你走向正在工作中的人员时， 就在邻近停下来。 并对正在工作的人员，聚精会神的加以察看。为何你要聚精会神地察看人职工作呢？假定你经过你的责任区，这个地区内的每一个职工依规定都一定戴安全眼镜。 你因内心正在想此外一件事
7、， 当你从一个人身旁走过时， 你有印象这职工没戴安全眼镜但走过数步以后，你回头来看，这职工正戴者安全眼镜。12假定你停下来并且聚精会神去进行你的安全察看， 你的察看技巧会有所改良吗？是，很可能13要使安全相同重要，你对职工工作方式的察看是当你走过时，随意看一下走到这些职工邻近停下来，并专注察看他们14假定在这个事例中，你停了下来，并专注察看他们，假如你的确看见这职工没有戴安全眼镜， 你给这个职工的安全绩效评分会如何？15若是你看到这个职工作业时没有戴安全眼镜， 你如何评论自己的绩效？16假定你和这个人员议论有关这个不安全的行为， 这位人员在今后工作都戴上安全眼镜，这职工的安全绩效将会： 更多资
8、料在资料搜寻网 （ ）变好变差17由于你是这个职工的上级，你的安全绩效将会：18下一个步骤：当你在人员的邻近停下来时，你 他们，注意他们的一举一动。19请在下边安全察看巡回里，填入空白部分20若是你要除去不测和损害，你一定将安全与质量、士气、成本和生产视为 。接下来两个章节， 你将学到更多有关这安全察看巡回的第四个步骤：行动。采纳行动当你看到一位人员安全地在工作， 你该如何做？假如你看到人员以不安全的方式工作，你又该如何？对这两种状况你都该有所行动。本节将教你如何应付， 采纳行动来增强安全作业实务并纠正不安全行为。你一定增强安全作业实务及纠正不安全行为， 为何？由于这么做能够让职工知道， 安全
9、对你来说是很重要的。 当你做了某些事情以增强安全行为或纠正不安全行为时， 你已传达出了一个 “安全很重要”的讯息。但是一旦你忽视安全或不安全的行为， 你就会传达出一个 “安全一点也不重要”的讯息。21当你增强安全作业实务或纠正不安全的行为时， 有关的人将领会到安全对你 是/ 不是 重要的。增强安全作业实务或纠正不安全行为，会帮助人员安全地工作，并有助于保持并增进安全绩效。 你已经读过对于增强安全作业实务的重要，此刻你将学习纠正不安全行为的两个做法。马上纠正假定当你察看某人工作时， 发现有不安全的行为， 你该如何做？不论你在何时看到不安全的行为，你都一定“马上纠正” ，以保护职工并防备损害。你“
10、马上纠正”的行动是一个讯息，当你采纳纠正行动时，你让职工知道不安全的行为是不被接受的，并且你关怀他（她）的安全。22当你看到一个不安全动作， 为何一定马上赐予纠正？ 可复选 为了保护人员及预防损害发生传达出“你很重视安全”的讯息23当你看到一个不安全行为，你该于何时予以纠正？马上于下次安全会议时当碰到你的经理时第二天对正在进行不安全工作的人予以马上纠正是重要的。 但仅赐予纠正，其实不足以令人员认识为何不可以这么做。举例来说，有位小组领导人看见一位新进职工将安全帽戴在棒球帽之上，小组领导人知道要以正确的方式戴安全帽， 安全帽才能够保护职工，所以小组领导人对那职工说： “嘿，把棒球帽脱掉！ ”，于
11、是这个职工将棒球帽脱掉，塞入口袋中，而后再戴上安全帽，小组领导人于是就走开了。24请问这位小组领导人是马上纠正吗？25这位小组领导人帮助新进职工认识在安全帽下戴棒球帽是不安全的吗？26这位新进职工知道为何小组领导人要纠正他吗？知道不知道这位职工知道小组领导人不同意他的行为， 但是他不知道为何他不同意。从今此后，这位职工可能只有当小组领导人在场的时候会安全的工作。若是某人由于做了某些不安全的事而被纠正， 但并无见告他为何不可以够， 这人可能只有当小组领导人在旁边时， 才会依照适合的安全程序工作。此例中的职工可能不知道小组领导人马上纠正是为了保护他的安全，他可能认为小组领导人纠正他不过由于感觉这样
12、戴安全帽不漂亮。27.在将来，这位职工可能如何做？向来以安全的方式戴安全帽当小组领导旁边时，才正确的佩带安全帽给小组领导人看如你所见，马上予以纠正有短期的利处。 它起码可短暂地保持该作业区于不一样地安全水平， 但不可以使安全水平提高。 若是小组领导人想要提高该地区的安全水平，他一定做的比“马上纠正”更多。为何？由于小组领导人的 “马上纠正”告诉该职工拿掉棒球帽，但是若是其余职工也不正确的戴安全帽， 小组领导人并无帮他们认识他们的行为也是不安全的。28.小组领导人的马上纠正行动 可复选 起码在当时，使那位职工脱掉帽子帮助其余职工认识为何此行为是不安全的不论你在何时看到不安全行为， 你一定马上予以
13、纠正。 但是单是马上纠正的行动不足以改良安全， 假如你要提高有关人员以及你的责任区的安全绩效，你一定同时采纳预防再次发生的举措。采纳行动防备再度发生你的马上纠正行动不过临时的将危险移除， 但是你的防备再度发生的举措能够防备将来不安全行为的再出现。在你采纳马上纠正后，一定接着马上采纳防备再度发生的行动。29. 马上的 行动可临时除掉危险， 的行动有助于使危险不再发生。由于冒险行为是由人员造成的， 你预防再度发生的行动波及与人员的交流。为了预防冒险行为的再度发生，你须与有关的人员交流，知道他知道为何这个动作是危险的。当你谈到安全事务时，要特别记得两个基来源则：第一，人员做他们认为存心义的事；第二，
14、赐予所有的事实，讲理的人会做出合理的决定。当人员知道安全行为方式隐含的原因， 他们将会安全地工作的动机就会增添。 所以当你与人员谈话时， 你一定供给其能使他们对工作实务做出合理决定的必需资讯。30.当你采纳马上纠正行动后，你应当做什么？藉由与人员谈话预防事件再次发生，直到他知道为何这个行为时危险的走开31.当人员认识安全作业实务背后的原因，他们希望安全工作的动机将会增添减少若是你帮助人员认识到， 不要再三重复某个动作是对他们自己最有益时，即便当你不在旁边时，他们也会将工作进行得很安全。不仅他们的安全绩效会提高，并且你责任区内的安全绩效也相同会提高。32.你预防再度发生的行动能够帮助提高你的责任
15、区的安全绩效为了预防冒险行为的再次发生， 你可能一定在议论这个行为的危险性后，要采纳更进一步的行动。举例来说，你可能一定改变工作程序、进行安全训练，或定购新的用品或设施，进行这些改变一定运用你的判断力。不论如何，你防备不安全行为再度发生所采纳的举措，一定切合现场状况及企业政策。33. 当你看到不安全的行为时，你该采纳下边哪一项行动？ 可复选 马上采纳纠正行动采纳防备再度发生的行动走开该地区以上皆是运用你的判断力有时人员会认为他们几乎很安全地做每一件工作， 可能他们会对他们的安全作业感觉很骄傲， 但是在你的察看下， 可能会感觉到他们由于没有考虑到的某些事项，而陷于危险之中。在这类状况就需要运用优
16、秀的判断力， 你可能需要采纳马上的纠正行动以防备损害的发生， 或许在你指出不安全的作业实务前， 你须先增强安全作业实务，这就是为何敌手下职工的认识是很重要的。比如你进入一个作业区， 焊工约翰正在进行焊接作业。他佩带了适合的手套、面罩、防备眼镜等必需的个人防备装备。事实上， 约翰是所有职工中最有安全意识的一位。但是今日，你注意到为了焊接安全所必需的通风系统并无翻开。34.此刻你该对约翰大叫，叫他停下工作，把通风系统弄好要求约翰停下工作与你进行交流35.在你请约翰与你谈过以后，你可能会忽视他的安全作业实务，而只将话题焦点集中在他的冒险行为运用你的判断力，与约翰交流，让他知道你赞成他衣着了适合的个人
17、防备装备，而后再咨询他有关其余可能的危害，包含通风系统可能约翰是忘掉了开启通风系统， 或许是他不认识为何适合的通风是那么的重要。 不论如何，在你跟他谈过有关增强安全作业实务以及指出不安全行为以后，他都会因此受惠。记得，你的判断力是你跟所属职工讨论安全事务时的要点。下一节将教你如何察看有关个人防备装备的行为。杜邦企业一项十年研究的结果显示， 每九件损害事故中， 就有一件是和个人防备装备有关，充足显示职工防备装备使用习惯的重要性。有关个人防备装备个人防备装备能在人与危险事物之间供给一层屏障， 它的主要目的是防止人员非必需的曝露在危险状况下。 比如，你能够在好多作业区发现有火花、焊接火焰、加热炉或其
18、余火源。在可能存在有火源的场所，工作人员一定衣着防焰、耐燃布料的工作服，以防备不用要的火源曝露的危害。当你在你的责任区进行安全察看时，你一定问自己： “能否每一个工作人员遇到适合的防备，防止不用要的危害曝露”36.察看工作人员能否衣着必需的个人防备装备，以防备不用要的曝露于之中。防备损害是重要的， 但你有另一个原因去注意职工是如何使用个人防备装备。 有经验的察看者发现， 正确衣着个人防备装备的人员畅达也会恪守其余的安全作业实务。 而相同的，未能正确衣着个人防备装备的职工，也往常会忽视其余的安全作业实务。37.你的职工进行他们的工作时，老是会衣着正确的个人防备装备，这意味着他们还可能会 忽视 /
19、 依照 其余安全规定。38.当你察看到一个职工衣着正确的个人防备装备时，你应当不搭理这个人告诉他，以增强安全的作业实务39.假定你察看到某人没有正确的衣着个人防备装备，第一你应纠正这个不安全的行为，而后为防备其再度发生， 你应和这个职工 讨论/ 争辩 ，直到他认识为何这个行为是不安全的。40.有一个方法能够评估你的安全绩效和你的责任区内人员的安全绩效，就是看他们如何使用个人防备装备。对错41. 身为经理、主管或小组领导人，你应付责任区的 所有 /部分 人员的安全绩效负责。此刻你知道，为何你应当注意与个人防备装备有关的安全和不安全的行为，在下一个章节中，你将学到如何去做。安全察看卡特别单元二 安
20、全察看卡手套：皮革制、抗化学药物、抗单元二 热或抗割；长袖有任何不安全请打 察看检核表 完好安全请打 躯干个人防备装备 围裙、安全带、防火衣物、浑身 头部衣物、连身工作服、防坠保护 腿部与脚部安全帽、防酸头罩、发网 眼部安全鞋、护胫、抗化学物长靴、橡皮靴安全眼镜、面罩、防喷溅护目镜、察看报告焊接帽 耳部所察看的安全行为耳塞、耳罩鼓舞连续安全行为所采纳的行动 呼吸系统呼吸防备具、 输气管面罩、 防尘面罩、供氧呼吸防备具 手臂与手部所察看的不安全行为马上的纠正行动预防再发生的行动察看员署名地区 / 部门 日期安全察看检核表一项最要点性工作就是察看工作人员的作业实务，并将 STOP技巧应用在工作中。
21、本节将告诉你该如何进行。使用安全察看检核表在本单元和后续四个单元中， 你将会使用一种针对各个单元设计的特别安全察看卡。 这些特别安全察看检核表是设计用来帮助你熟习察看卡中的每一分类，在 STOP训练过程中，你将会使用这些特别察看卡。特别单元二安全察看检核表， 将会帮助你察看职工的个人防备装备衣着。请阅读安全察看检核表， 并注意到个人防备装备已依据人体衣着的部分而分类。在察看检核表中所列的个人防备装备并不是已包含所有种类， 如将所有可能的个人防备装备列出， 将会是一张很长的表单， 它可能包含恶劣天气防备装备、 太阳眼镜等，简单的说就是为令人员与危险隔绝所配戴的任何东西。42.此刻看一下特别单元二
22、察看检核表，而后列出遇到个人防备装备保护的人体七个部分。安全眼镜、面罩、防喷溅护目镜、焊接帽呼吸防备具、 输气管面罩、 防尘面罩、供氧呼吸防备具皮革制、抗化学药物、抗热或抗割；围裙、安全带、防火衣物、浑身衣物、连身工作服、防坠保护安全鞋、护胫、抗化学物长靴、橡皮靴2.3.4.5.6.7.当你察看人员如何用个人防护装备时，需养成一个习惯，由开始查察被察看者的头部能否受到保护而无危害。而后由上而下到脚部，要确认身体每一部分均遇到保护。43.当你检查个人防备装备时， 必须确立检查是从头到。1.头部44.在单元二安全察看检核表中，圈出你的职工安全工作所需的特别个人防备装备。比如，假如职工须戴安全帽，就
23、往安全帽那栏打勾。进行个人防备装备有关工作的察看时， 你一定很凑近的观看你的职工、他们正在做的事以及他们所衣着的个人防备装备。 你一定充足凑近的去看他们正在做什么，以及使用什么个人防备装备。同时，当你和职工议论时，你要确认他们所用的个人防备装备合用于该项工作、防备状况优秀，并且被适合的使用。你应当检查防备装备有否破坏，和职工议论检查程序，或许采纳其余的必需行动。45.进行个人防备装备的察看时，你一定要：凑近职工，看到他们正在做什么和他们穿什么个人防备装备尽可能远离职工此刻你知道， 对个人防备装备你该注意的事项。 在你进行第一次安全察看以前，你先使用安全察看检核表提示你自己该察看的项目。进行你的
24、第一次安全察看在你进行第一次安全察看以前， 先复习一下在察看检核表上个人防备装备一栏所列项目。 而后将察看检核表收起来， 在你做完检核表察看并和察看者谈话过以后， 再利用察看检核表纲要记下你的察看结果。你能够藉由打勾于表中 “完好安全”的方框或各部安全项目的方框，将任何你察看到的事项记录下来。举例来说，假定你在进行安全察看前先复习一下察看检核表， 然后你察看到，有一位职工在高噪音区工作但未戴耳塞。46. 你马上纠正行动以防备再度发生，在你 凑近 / 远离 职工时，在“察看检核表”上有关“耳部”的项目打勾。有任何不安全请打察看检核表完好安全请打 耳部热或抗割；你达成的安全察看检核表，将是察看巡回中有关“报告”这个步骤的一部分，在下一个章节，你将会学到如何藉由填写察看报告，完成安全察看卡。:/shop34238518.taobao./凯瑟琳外贸名品 - 鞋 .包 .察看报告是安全察看卡中的一部分，你只要花几分钟即可达成，而察看报告也是增添你安全管理技巧的一个有力工具。达成察看报告察看报告在前方的单元一中已介绍过了。 请回答以下的问题来评估你对这报告的认识程度。47.在报告上你要写些什么？
