1、a:48:i:0;s:23419:台州初级中学科学竞赛试卷#一、选择题（2分/题，共58分）#1、为了帮助不孕夫妇，终于在1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。#医学界给予这#项技术以极高的评价，称之为是“继器官移植之后的第二大医学奇迹”。#此项技术是解#决不孕症的有效手段。#“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3至5天，形成胚胎#后移植回母体子宫、着床继续发育形成胎儿直至分娩。#所以说，“试管婴儿”是在试管#中长大也是一个错误的说法。#请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（ ）#A有性生殖 B无性生殖 C克隆技术 D基因工程#2、中国科学院院士袁隆平在培育超级杂交水稻时，专门挑
2、选叶片直、窄、厚的水稻植株，#其目的是：# （ ）#A减少二氧化碳的吸收量 B促进植物的呼吸#C叶片互不遮挡，两面受光增加光合作用 D加快蒸腾作用#3、兰州近代物理研究所于1993年成功制备出一种出黄金贵百倍的气体，它是由#核由荷数为8，相对原子质量为18的氧原子构成的双原子氧气分子，则下列说法中正确#的是（ ）#A、这种气体的式量为32 B、这种氧原子和氢原子构成水分子,式量为20#C、这种氧离子的核外电子数为8 D、这种氧离子的核内质子数为10#4、下表绘出了化合物X和Y在两种温度下不同溶剂中的溶解度。#某一样品中含60克X和#10克Y，当样品采用结晶法回收纯X时，哪种溶剂能得到最大的回收
3、量？#（ ）#10时的溶解度#80时的溶解度#溶剂#X#Y#X#Y#A#5#2#70#50#B#14#26#70#70#C#10#14#80#65#D#10#4#85#75#橡皮筋#甲#乙#5、甲、乙两个完全相同的小球，分别挂在两根强度相同的细线下，但在乙的上方接一段橡皮筋，两球在同一高度时平衡，如图所示，然后托起两个小球到另一相同高度，突然放手，结果（ ）#有可能挂甲球的细线断了，而乙球的细线未断；#有可能挂乙#球的细线断了，而甲球的细线未断；#只要挂乙球的细线断了，#则挂甲球的细线一定断；#只要挂甲球的细线断了，则挂乙球的#细线一定断。#m1#m2#m3#A、 B、 C、 D、#6、如图所
4、示，有三根截面积相同，粗细均匀的玻璃管#用三种不同的液体做托里拆利实验，操作正确，情#况如图所示，当玻璃管倾斜的角度相同，管的顶端#为真空，露出液体中的玻璃管内的液体质量分别是#m1、m2、m3，则 m1、m2、m3的大小关系是（# ）#A、m1#m2#m3#B、m1#m2#m3#m1# #D、m1=m2=m3 #7、长0.5米的绳子，一端系一重20牛的小球，另一端用10牛的拉力拉着它在光滑的水平#面上做速度大小不变的圆周运动，则小球运动一周拉力做功为（ ）#A、31.4焦耳 B、62.8焦耳 C、0焦耳 D、做了功，但大小无法计算#8、对于寻求科学答案，推理非常重要，只有作出正确的推理并用实
5、验证明，才能确定假#说的真伪。#现已知“昏睡病原虫是昏睡病的病原体”及“除去采采蝇即可消灭昏睡病”#等事实，提出“采采蝇传播昏睡病病原虫”的假说。#下列陈述中，完全属于根据这个假#说而作出的推论的是 （ ）#A B C D#昏睡病原虫是寄生在人体血液中的锥形原生动物 #患昏睡病的人，体内必有大量昏睡病原虫 #采采蝇体内可发现昏睡病原虫 #采采蝇可从昏睡病人的体液中吸入昏睡病原虫 #如果健康人被带有昏睡病原虫的采采蝇叮咬，就可能患上昏睡病#9、下图是未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾#发掘出物种A和物种B的化石。#下列关于物种A、B的关#系的叙述中不正确的是（ ）#A、物种A比物种B结构
6、复杂 #B、物种A比物种B结构简单#C、在层内能找到物种B的化石#D、物种B的出现早于物种A #10、在我国云南省澄江发现的动物化石群约处于5.3亿年前的寒武纪早期。#该化石群有10多种60多个类群，大多已绝灭。#其动物结构与现存动物结构差异很大，在此前的地层中却找不到其祖先。#如此多的动物种类在寒武纪早期“突然”出现的事实与达尔文进化学说的哪一观点相矛盾（ ）# A、生物是由其祖先经漫长的地质年代逐渐进化而来# B、现代生物之间有或近或远的亲缘关系# C、生物的变异是不定向的# D、生物是从简单到复杂，从低等到高等进化的。#11、氯气和氧气一样，都是活泼的非金属单质。#在一定条件下甲烷和充足
7、的氯气反应，推测其产物是（ ）#A、CCl4和H2 B、CCl4和HCl C、CH3Cl和HCl D、CCl4和H2O#12、KHCO3、CaCO3的混合物和与之等质量的NaHCO3分别与盐酸完全反应时所消耗的盐#酸质量相等，则KHCO3和CaCO3的质量比为（ ）#A、17：#8 B、17：#4 C、1：#1 D、任意比#13、一块长0.8m的平面镜竖直挂在墙上固定不动，一个身高为1.6m的甲同学站立在平面#镜前恰好能看到自己全身的像。#若有一个1.5m的乙同学和一个1.7m的丙同学也分别#站到甲同学的位置上，下列说法中正确的是（ ）#A、乙同学能看到自己全身的像 #B、丙同学走近平面镜一些
8、才能看到自己全身像#C、乙同学远离平面镜一些才能看到自己全身像 #D、乙和丙同学无论怎样移动位置也看不到自己全身像#14、鱼类能够在水中看物，这是因为鱼眼的晶状体几乎圆得可以“混珠”，故有足够的折射能力。#假设一条美人鱼上岸观光，由于折射能力太大，鱼眼所成的像在视网膜的前方，因而看到模糊的景象。#如果要看得清楚，就要戴一个装满水的“登陆镜”，如图所示。#那么该“登陆镜”相当于一个（ ）#A.凹透镜 B.凹面镜 C.凸透镜 D.凸面镜#15、下列各项表示三个相邻细胞的水分渗透关系,若它们的细胞液浓度大小是a#b#c,那么,#能正确表示这种关系的是:# （ ）#16、某同学用青菜的幼苗进行了四项实
9、验，如图所示，下列说法中不正确的是（ ）#A实验对照可以证明植物生长具有向光性#B实验进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光条件叶绿素不能合成#C实验的生长结果可以证明根具有向地性、茎具有背地性#D实验的目的是起对照作用#17、现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色。#你猜测其原因可能是（ ）#A、苹果汁中含有OH- B、苹果汁中含有Cu2+#C、苹果汁中的Fe2+变成Fe3+ D、苹果汁中含有Na+#18、几种物质的化学式及其名称分别是：#硫代硫酸钠Na2S2O3、多硫化钙CaSX、过氧化钡BaO2。#根据上述命名规律，K2CS3的名称是（ ）#A.三硫代碳酸钾B.多硫碳化钾# C.过硫
10、碳酸钾D.超硫碳酸钾#19、用PH试纸测定食醋的酸碱度时，如果先将试纸用蒸馏水润湿，再把食醋滴到试纸上，#测得的结果与食醋实际的PH比较：#（ ）#A、偏低 B、偏高 C、相等 D、无法比较#20、 两只相同的杯子置放在窗前，分别盛放等高的水和汽油。#一段时间后，两杯中的液面如图所示。#这个事例说明液体的蒸发跟（ ）#A.表面积大小有关 B.温度高低有关#C.表面空气流动快慢有关 D.液体种类有关#21、第一次在试管里注入温度为20的水，将试管底部浸入温度为60的大量水中，试管内的水经过时间t1被加热到60，第二次试管里注入温度为60的等量的水，将试管底部浸入温度为20的大量水中，试管内的水经
11、过时间t2冷却到20，不考虑水和空气之间的热交换，则（ ）# At1 #t2 Bt1 =t2 Ct1 #t2 D无法确定#22、生物体内残留有机汞的情况如下表所列：#生物体#A#B#C#D#E#有机汞浓度mg/kg#0.05#7#0.51#68#0.39#那么，最可能的食物链构成是（ ）#A、DBCEA B、AECBD#C、A BD D、DB A#23、下列曲线图能正确表示森林姬鼠从平原迁入到3000米高山后红细胞数目变化情况的#是横坐标表示时间，纵坐标表示红细胞的数目）（ ）#24、100克含杂质5%的石灰石（杂质不参加反应），经高温锻烧剩余固体60克，问制得生#石灰中杂质的百分含量是（ ）
12、#A、5% B、8% C、15% D、10%#25、有氧化铁和氧化铜的混合物a克，加入50克19.6%的硫酸恰好完全溶解。#若将2a克这种混合物在氢气流中加热并充分反应冷却后,剩余固体的质量为（ ）#A、0.8克 B、1.6克 C、（2a3.2）克 D、（2a1.6）克#26、某些化学试剂可用于净水，水处理过程中常用到的一种无机高分子混凝剂，它的化学式为A12（OH）nClm#yH2Ox，式中m等于（ ）# A 3-n B6-n C6+n D3+n#27、小明家新买一规格为“800W”的电热水壶，他经过几次使用后发现：#晚饭后烧开一壶水总比早晨烧开一壶水所用的时间长，你认为主要原因是（ ）#
13、A、晚间电热水壶两端的电压低于早晨电热水壶两端的电压#B、晚间大气压升高，水的沸点升高，需要的热量比早晨多#C、晚间环境的温度比早晨的温度偏低 #U#R1#R2#D、晚间烧水时散失的热量比早晨多#28、如图所示，电阻丝R1、R2并联，已知R1、R2的材#料、长短相同，横截面积之比为S1：#S2=1：#2，则这#根电阻丝内电子定向移动的平均速度之比为（ ）#1：#2 2：#1 1：#4 1：#1#29小柯家的电路如图所示。#开始时各部分工作正常。#当将电饭煲的插头插入三孔插座后，#正在烧水的电茶壶突然不能工作了，但电灯仍能正常发光。#拔出电饭煲的插头，把测#电笔插入插座的左、右插孔，氖管均能发光
14、，则（ ）#A、仅导线AB断路；#B、仅电茶壶所在的C、B两点间发生了断路故障#C、仅电茶壶所在的C、B两点间发生了短路故障#D、因插座用导线接地，所以发生了上述故障 #30.下图表示的四种气候类型，其中成因相同的是# # （ ）#A B C D#二、简答题（2分/格，共62分）#1、用动物受精卵按图做三个实验,请分析说明有关问题#（1）提取受精卵的核，单独培养，不久退化消失了，说明 # 。#（2）把去掉核的细胞质也单独培养,不久也消失了,说明 # 。#（3）给去核受精卵的细胞质,移上新核,进行培养.不仅能正常生活,而且能进行细胞繁殖。#说明细胞的 .#2下面是某校生物课外科技活动小组人工孵化
15、蛙卵的试验记录表.# 项目#组别#水源#水量#水温#水深#蛙卵数#孵化天数#孵出蝌蚪数#A#池塘水#500mL#22-25 #5cm#250#4#245#B#自来水#500mL#13 #10cm#250#8#165#分析：#B组孵化率较低的原因有_ #3、为了维护高架道路的交通安全，内回线高架快车道上车辆限速为80千米/小时。#交通部门通过安装在道路旁的自动监控设备巡视路况，在某一路段有两台相同的自动照相机在间隔2秒的时间内从不同角度拍摄了甲、乙两张照片，如图所示。#已知相邻路灯的间距为30米，从照片上分析，# 车在超速行驶；# 图拍摄时的照相机离路况远。#4、用金属制成的线材（如钢丝、钢筋）
16、受到拉力会伸长。#十七世纪英国物理学家胡克发#现：#金属丝或金属杆在弹性限度内它的伸长与拉力成正比，这就是著名的胡克定律。#这一发现为后人对材料的研究奠定了重要基础。#现在一根用新材料制成的金属杆，长#为4m，横截面积为0.8cm2，设计要求它受到拉力后的伸长不超过原长的1/1000，问#最大拉力多大？#由于这一拉力很大，杆又较长，直接测试有困难，选用同种材料制成#样品进行测试，通过测试取得数据如下：#长度#伸长 拉力#截面积#250N#500N#750N#1000N#1m#0.05cm2#0.04cm#0.08cm#0.12cm#0.16cm#2m#0.05cm2#0.08cm#0.16cm
17、#0.24cm#0.32cm#1m#0.10cm2#0.02cm#0.04cm#0.06cm#0.08cm#根据测试结果写出线材受拉力作用后其伸长的长度x与拉力F、线材的长度L、截面积S的关系式：# ；#并推算出上述金属细杆承受的最大拉力为 N。#5、沥青油矿主要成分中含有铀（U）、氧元素，现已测定其中的U、O两元素的质量分数。#如果按门捷列夫的建议，U的相对原子质量为240，此时沥青油矿的分子式为U3O8，历#史上齐柏里乌斯认为U的相对原子质量为120，而阿姆斯认为U的相对原子质量为180，#试推断柏齐里马斯和阿姆斯给沥青铀矿所写的分子式分别为 、 。#6、下图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的
18、速率，图中#的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的CO2气体，据图#回答问题：#（实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命#活动，瓶口密封）#（1）该装置可测定蝗虫呼吸作用过程中吸收O2的速#率还是释放CO2的速率?# _。#（2）15分钟后，U形管左右两侧的管内液面位置有#改变?#_。#年龄#0#个体数#年龄#0#A#个体数#B#个体数#年龄#0#C#7、下图为一种生物三个种群的年龄组成曲线图。#请据图回答问题:#（1）如果不考虑其它因素。#种群A和种群B未来个数量的变化趋势是#A：#；#B：#（2）有一种外来生物入侵,并以种群C的幼体为食，这将使种群C的#年龄组成发生变化,请在右面坐标团中用曲线表示这
19、种变化。#8、“过桥米线”是云南传统名特小吃，已有一百多年的历史。#如图是最简单的“过桥米线”#原料：#一碗热汤，上面浮着一层油；#一碟切成薄片的鲜肉；#一碗已煮熟的米线。#吃法：#先把肉片放入汤内，稍后倒入适量的米线，即可食用。#（1）我们会发现，“过桥米线”中用到的汤长时间不易冷却，试说明原因。# #（2）基于健康的原因，肉必须加热到82方可食用。#根据以下数据，汤中最多可加# 片肉？#（热量损失忽略不计）#汤的质量1 千克 #汤的最初温度97#汤的比热容4200焦耳/（千克#） #每片肉的质量0.02 千克#肉片的最初温度20 #肉片的比热容3500焦耳/（千克#）#9、家用电热驱蚊器中
20、的发热元件是由一种半导体材料制成的电阻器，其电阻R随温度t#的变化关系如图所示. 通电后，电阻器发热，温度上升，使药片散发出#驱蚊药味. 当电阻器产生的热量与向外散发的热量平衡时，电阻器的温#度达到一个稳定值，并保持这个稳定的温度工作.由图可以判断，通电后#电阻器的功率变化情况是 ，稳定时的温度可能在 _区间#内（选填“0t1”、“t1t2”或“t2t3”）. #粗锌#稀盐酸#饮料瓶#铜丝#药水瓶#碱石灰#铜网#10、某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装#置，用该装置对粗锌样品进行实验。#请帮助完成下列#实验报告。#（一）实验目的：#测定 。#（二）实验用品：#托盘天平、药水瓶、铜网
21、、铜丝、饮料瓶、粗锌、稀盐酸、碱石灰（CaO和NaOH）。#（三）实验步骤#实验内容和步骤#实验现象#结论（或化学方程式）#称量10.0g粗锌放在铜网中，按图示装置组装后，称得仪器和药品总质量为120.0g#将铜网插入足量稀盐酸中，充分反应# #反应完全后，称得装置总质量为119.8g#粗锌中锌的纯度为 。#（四）问题探究：#（ 说明：#不考虑空气中CO2、和H2O 对实验的影响。#）#（1）该实验中碱石灰的作用是 ，若去掉碱石灰，则所测定的粗锌纯度 （填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。#（2）若只将粗锌换成石灰石，原实验方案能否用于石灰石样品纯度的测定 （填“能”或“不能”），理由是 。#
22、11、鹰、狐狸和臭鼬是生活在某一群岛上的3种动物，研究者发现岛上狐狸的数量从1993年到1999年间，由1672只减少到145只，同期臭鼬的数量增加了7倍。#科学家为了研究这一问题提出了一系列的假设。#假设I：#狐狸和臭鼬这两种该群岛特有的食肉小动物的食物差不多一样，它们之间可能存在竞争；#假设：#可能某种疾病造成狐狸的大量死亡。#假如你是一位研究者，请提出一个合理的假设。#假设：# 。#12、下表中是部分星系移动的数据：#星系#距离#（百万光年）#速度#（千米/秒）#处女座#80#1.200#大熊座#980#15.000#牧夫座#2540#39.000#长蛇座#3980#61.000#（1）
23、根据图表，你发现星系的距离和运动速度有什么规律：# #（2）根据图表显示的数据，你认为宇宙可能处于 状态。#并猜想宇宙的过去（需列举猜想的依据）？# # #三、分析计算题（1、2、3、4题6分/题，第5题4分，共28分）#1、如图所示，在长为L的等臂杠杆的左右两边，各挂有一个相同的盘，其中各有一相同#品种的插在锥形瓶中的植株，锥形瓶中有水，植株的叶片数量不同，此时杠杆平衡，#将装置在强光照条件下放置不太长的一段时间，则：#（1）杠杆将向哪边倾斜？#为什么？#（2）若此时在一侧距支点S远处，挂一质量为m的钩码，#杠杆又恢复平衡，则由（1）中的原因两边产生的质#量差是多少？#2、甲、乙两同学用如下
24、图的实验装置测定铜和氧化铜混合物中铜元素的质量分数。#回答下列问题：#（1） C装置的作用是_；#（2）测定方法：#甲同学称量反应前后D装置中玻璃管及其固体物质的质量，乙同学称量反#应前后E装置的质量验证同学甲的测定结果。#已知D装置中氧化铜和铜的质量为10克，#经称量反应前后E装置的质量分别为100.2克和102.0克，则同学乙测定的原混合物中#铜元素的质量分数为_ _（假设各装置反应完全）#（3）F装置的作用是吸收空气中的水蒸气，按同学乙的方法，如不加F装置，会使实验结果_（填：#“偏高”或“偏低”）#3、铜、铁混合金属若干，为确定其组成，某兴趣小组做了如下实验，得如下表的实验数据：#金属
25、混合物质量（克）#10#10#20#硫酸质量（克）#100#200#100#剩余固体质量（克）#2#2#12#求：#（1）金属混合物中，铁的质量分数；#（2）加入的硫酸的质量分数；#（3）第一次实验中产生的氢气质量为多少？#4、用10盏220V、100W的白炽灯每晚7:#00到次日早6:#00为一个过街隧道照明，原方案#为始终将10盏灯并联后接在220V的电源上。#为节约用电，#有一位同学设计了一个改进方案：#将10盏灯分为A、B两#组，每组内的5盏灯均为并联，每晚7:#00到11:#00将两组#灯并联后接在220V的电源上；#晚11:#00到次日早6:#00将#两组灯串联后接在220V的电源
26、上。#（1）请按这位同学设计的方案连接图中所示的电路；#当双#刀双掷开关S在左侧时两组灯并联后接在电源上；#开关S#接在右侧时两组灯串联后接在电源上。#（2）已知串联时每盏灯的电阻为并联时电阻的2/3 。#按这#位同学的方案，每天用多少度电？#与原设计方案相比，每月#（30天）节约多少度电？#5、根据以下材料，回答问题：#材料1：#澳大利亚大陆#大陆位置的变迁#现在#六千五百万年前#一亿八千万年前#二亿二千五百万年前# #材料2：#澳大利亚大陆上有许多十分独特的生物。#如澳大利亚的大部分哺乳动物都#属于有袋类动物，它们总是让产下的幼崽继续待在母亲腹部的囊袋里发育成长。#与澳大利亚大陆相反，在其
27、他大陆上几乎不存在有袋类动物。#请你根据以上材料推测澳大利亚大陆的许多独特物种形成的原因，并作简要说明。#科学竞赛练习答案卷#一、选择题（2分/题，共60分）#题号#1#2#3#4#5#6#7#8#9#10;i:1;s:21976:锡山高级中学生物教研组三年发展规划#（2013年1月至2015年12月）#我们生物教研组在学校促进学习的课堂评价课题引领下，不断探索与实践，现在我组的教学理念在不断更新，教师素质在不断提高，教师责任感在不断增强。#为了更好地适应新形势下教育教学的需要，我组还需要有新的目标和举措，因此我组制定了新的教研组三年发展规划。#一、信念作风#1、学科宣言：#我校大力倡导“坚守
28、理想，奋斗不息”的精神，大力推广“谦恭厚重，大气恢弘”的校风，大力弘扬“大爱大智”的教风，大力营造“好学力行，敬业乐群”的学风。#在此基础上我组确立了我组的学科宣言，那就是“探究生命，倡导和谐；#教学相长，师生共进。#”#生命是美丽的，对它的欣赏使我们产生接近它的强烈欲望；#生命是复杂的，对它的探索可以满足我们与生俱来的好奇心。#也许今天，我们赞颂生命，是因为它的千姿百态与奇妙无比；#而明天，我们会发现生命是最有规律的，也是最为简明快的；#而将来，我们将迎来的将是一个更为理智、和谐、美妙的生命世界。#我们作为生物教师能够带着学生一起探秘生命的奥秘，领会和谐的生命世界，是我们的光荣和职责。#我们
29、将学生带入美妙的生命世界，共同探究生命的本质和规律，达到教学相长，师生共进的目标。#2、组长三力：#作为教研组长要能自觉提升自身的影响力、凝聚力和感召力。#每学期能积极带头开设示范课、公开课、学术讲座；#能经常组织教师学习、组织各类教研活动、引领教师发展；#要注意扩大自身在周边学校的影响力，提升自身的专业发展；#经常对高一、高二、高三进行听课调研，检查教师的备课笔记、听课笔记等。#我组有优秀教师典型刘敬果和钱敏艳。#3、发展愿景和行动方案：#我组的发展愿景是：#第一年：#提升全组成员的科研能力，人均发表或获奖论文2篇，对课堂评价的研究进一步系统化，理论化，为无锡市十二五课题的顺利结题打下基础，
30、评上学科教研中心。#第二年：#30%的教师职称晋升或学术称号变化，高级教师比列达到55%，中级教师比例100%，小高考，高考，竞赛各项成绩稳居无锡市第一方阵，打造无锡大市生物学科第一品牌。#第三年：#45周岁以下的教师全部获得硕士学位，拥有硕士学位的比例达64%，申报江苏省生物学科基地。#我组的行动方案是：#加强业务学习，提升专业理论，依托学校“促进评价的课堂教学研究”，进一步深化生物学科的课堂教学评价研究，依托学校的“百万百卷读书行动”，每位教师每学期阅读2本以上专业书籍，并且定期进行读书交流活动；#每人每学期撰写一篇论文，发表或者市级以上获奖；#无锡市十二五课题要有阶段性成果。#教研组组长
31、以身作则及负责引领和督促的作用，各组员明确分工和责任，积极配合和及时完成。#二、队伍建设#我组现共有11人，其中无锡市学科带头人1人；#惠山区学科带头人1人，无锡市教学能手1人，无锡市教学新秀1人，惠山区教学新秀1人；#有硕士研究生3人，在职硕士生4人。#依据教师教育标准制订本学科教师在课程实施与开发方面所应该具备的基本条件：#（1）有坚定的教育信念和高度的责任心：#具有正确的学生观、教师观、教育观和相应的行为。#（2）具有全面的教育知识与能力：#具有理解和教育学生的知识与能力。#具有一定的教育学、心理学等教育理论知识， 以及课堂管理、教学管理和班级管理的能力。#（3）具有扎实的教学基本功和高
32、水平的课堂教学艺术。#1、成长目标与规划：#（1）赵海龙送评高级教师，王晓芳送评中学一级。#何群山参评无锡市教学新秀，钱敏艳、王琼、秦玉莲参评惠山区教学新秀。#高二、高三备课组长负责小高考、高考质量，邱国强、钱敏艳负责学科竞赛教学质量。#（2）王琼、何群山、赵海龙，王晓芳必须在2013、2014、2015分别按时毕业，使得组内45周岁以下教师100%具有硕士学位。#各位具有硕士学位的老师，分别收集资料，充分开发潜能，撰写江苏省生物学科基地申报书。#2、自我学习：#在现代社会中，对于一个人来说，学习是生活、学习是工作、学习是一种责任，学习是人生命的重要组成部分。#“只有学习精彩，生命才会精彩；#
33、只有学习成功，生命才会成功。#”一个不学习的教师即使有良好的愿望，也没有能力提高自己的专业水平，所以读书和学习是教师专业发展过程中的必需。#教师广博的知识视野和扎实的学科知识，对教师的专业发展有相当大的影响，同时也是影响有效教学的重要因素。#教师加强理论学习，并自觉接受科学理论的指导，努力提高教学理论素养，增强理论思维能力，是从教书匠通往教育家的必经之路。#我组教师主要通过外出学习、在职进修、专题报告、自我研读、现场指导、专业测试等方式进行。#3、教师发展：#（1）青年教师培养#利用学校的青蓝工程，开展经常性的指导教师和被指导教师的相互听课并及时交换意见，准备集体备课的中心发言，共同研究汇报课
34、的教学设计，一起完成命题建立双向细目表等，这样就将老教师的丰富经验比较完整与快速地传授给了新教师。#对青年教师提出分期目标，要求每学期听同一备课组老师或指导教师的课不得少于40节；#每学期开设2节汇报课；#备课要写出详案，且有教学后记；#每学年选读2本学科教学理论专著，并写出学习心得。#指导教师要进行随机抽查，使“传、帮、带”工作做得更好。#（2）骨干教师培养# 骨干教师的最大问题，自我满足、不能确定努力方向。#要解决这一问题的关键是让他们参与更大范围的比赛或与更高水平的教师交流。#感到“天外有天”。#要求骨干教师为青年教师开设示范课，同时邀请专家对骨干教师进行评课。#专家根据实际课堂观摩的情
35、况帮助上课老师分析：#教学的起点定位是否适合学生实际，教学模式的选择是否适合教学内容，教学目标哪些实现了，是怎样实现的；#哪些没有实现，为什么没有实现；#教学过程是否还有其它设计，能否更加优化等等。#这种评课开阔了骨干教师的视野，明确了他们努力的方向，进一步激发了骨干教师的进取心。#（3）竞赛辅导教师培养#看准苗子后，想方设法搭台子，让其跟着辅导，并送到各级培训班外出培训。#同时校内也给予各方面的优先，鼓励他们投身于竞赛辅导。#一般第一届让他们跟师傅改作和习题辅导，实验辅导；#到第二届就放一部内容由他们教，外出带队指导；#第三届就完全放手。#总之，我组教师要靠“韧”劲学习，靠“闯”劲实践 ，靠
36、“恒”劲积累，以提升教师的专业水平。#三、课程教学#1、课程纲要：#制定详细的必修模块和选修模块的课程实施纲要、课程开设规划和学分认定。#在选修课程框架下开发高质量的校本课程如开心农场、趣味生物实验等。#校本课程开发中最重要的一个文本文件就是课程纲要。#它包括学生与资源情况分析、课程目标、学习主题或活动安排、评价建议等。#我组尝试开发的开心农场课程纲要如下：#一般项目#教学材料：#自编教材 课程类型：#兴趣爱好类#上课时间：#16课时 选课人数：#30人#开设需求 游戏“开心农场”近年来以近乎疯狂的速度占领游戏市场，据深圳市福田区某中学调查发现：#在接受调查的193人中，经常玩和偶尔玩的人竟然
37、占77%；#有110人认为是这个游戏的可玩性吸引了他们，因为从来没有种过菜，游戏满足了他们的新鲜感；#有16个同学认为他们的生活规律受到影响。#3为了将学生的兴趣吸引到课程学习上来，为了给学生提供体验、探究、实践的学习机会，特开设本课程。#经申请，学校将为本课程开设专门提供一间生物实验室和一块20平方米实验田。#具体内容#1目标陈述 包括知识目标，能力目标，情感态度价值观目标等三个维度。#分述如下：#知识目标：#通过本门课程的学习，学生认识生活中常见的蔬菜，认识校园中85%以上的植物，基本知道每种植物生活的环境，并通过实验了解该植物的不同部位的特征，能够制作校园植物电子图鉴；#能力目标，即通过
38、本门课程的学习，熟悉栽培过程，可以完成1-2种蔬菜的种植过程，掌握水培植物方法，培养1-2种水培植物；#情感、态度价值观目标：#即通过本门课程的学习，学生能够树立正确的生态观、环境观，树立对生物课程学习的兴趣。#2课程实施 组织形式：#班级授课、小组讨论、活动体验、作品制作。#课时安排：#每周1课时。#场地：#生物实验室、实验田、机房。#设备：#花盆若干、农田工具若干。#3内容安排及简介#第1-2课时：#绪论。#认识生活中常见的蔬菜，介绍各种蔬菜适宜生长的季节，营养价值，以及现代农业的成果与概况（教室）。#第3-4课时：#会种菜，种好菜。#完成松土、施肥，浇水，播种。#（实验田和或盆栽中）。#
39、第5-6课时：#田间维护，并引导学生利用自己种植的植物材料，设计探究小实验，如不同光照对种子发芽的影响等，写出实验思路，设计实验报告。#第7-8课时：#介绍水培植物方法，培养1-2种水培植物。#第9-10课时：#学生带上相机，到校园中寻找各种植物，拍下完整的造型。#第11-12课时：#利用网络和图书资源认识图片上的各种植物，完成整个学校的电子植物图鉴。#第13-14课时：#利用电子显微镜，发现微观下的植物组织的魅力！#比较不同生态环境下植物组织的异同，形成报告。#第15-16课时：#插花简介，完成一个艺术造型。#4课程广告。#你还在迷恋网上种菜吗？#让我们转移战场，开创自己的开心农场亲手种种菜
40、，浇浇水，健康、环保又开心！#在这里你还能认识很多的植物名称，你还可以领略微观下的植物世界！#课程评价#表 1 开心农场课程评价表#评分项目#百分比#评价方式#得分#上课表现：#参与度、投入度#10%#师评#出勤情况#10%#师评#作业1：#我的农田我做主，劳动表现#20%#师评#作业2：#打开植物世界内部的秘密（实验课）#20%#互评#作业3：#光照对种子的影响试验设计#10%#自评#作业4：#水培植物的培养#10%#互评#期末作业：#校园植物图鉴#10%#师评#合计#说明：#上述所有作业的评价量表均由师生合作在布置作业之前合作完成。#2、课堂教学：#我组的课堂教学以目标创设问题情境，以目标
41、统领教学流程，以目标优化教学环节。#课堂教学紧紧围绕教学目标进行，以最大限度地减少随意性、盲目性和模糊性，提高教学的方向性、针对性和有效性。#1目标叙写基于课程标准#通过几年的积累，我组进行了基于课程标准的教学目标的叙写，并完成了人教版三本必修模块每一课时的教学目标的分解和叙写。#2教学过程围绕目标展开#课堂是教学的主阵地，课堂教学有序高效是教学的根本。#我组在分解和叙写了规范的教学目标后，在具体的课堂教学中就紧紧围绕叙写的教学目标创设情景组织和展开教学过程，落实预设的教学目标。#在课堂教学实施中，敢于创新和尝试，坚持确立“以学生为中心，以能力培养为中心，以学生活动为中心”的教学理念，采用学评
42、案的方式，以小组合作学习的模式，大胆进行了课堂改革。#实践证明我们的教学效果是喜人的，我组在近三年的省学业水平测试中、在高考中都取得了骄人的成绩。#3教学评价回归教学目标#课堂评价多元化，以评价促进学习。#所谓“促进学习的课堂评价”，就是基于课程标准、源于教学目标、先于教学过程设计，有预设评价方案、贯穿于课堂教学全过程的课堂评价策略。#促进学习的课堂评价旨在促进学生的学习和发展，将改变以往只关注对学生学习成绩的评价（结果性评价），而忽视对学生的学习过程及学习能力发展的评价（过程性评价）的现象，将评价的关注点转向了学生学习的过程。#新课程强调学生的发展性和创新性，关注的是学生由学会到会学的转变，
43、因此生物教学要强调发现知识的过程，创造性解决问题的方法，而不是简单地介绍其结果。#在生物教学中应该讲练结合，并要处理好练习的强度和适度的关系，并应该让学生在训练中总结和体验思维方法，从而真正达到举一反三、融会贯通的效果。#基于此，我们设想构建基于课程标准的检测题库，以适应不同层次的学生的需求。#3、教学质量：#高三的高考、高二的省学业水平测试、生物奥赛等成绩稳居无锡市第一方阵，打造无锡大市生物学科第一品牌。#四、校本教研#不断创新校本教研方式，实现教学研究一体化。#有常规的教研制度，如加强集体备课，重视听课、评课，进行教学研讨。#具体如下：#1、加强集体备课#各备课组必须坚持学校规定的每周一次
44、的集体备课制度，坚持四定、四统一、四研究。#四定即定时间、定地点、定内容、定主讲人。#四统一即统一思想，形成合力；#统一进度，齐头并进；#统一研课，取长补短；#统一练习，高效轻负。#四研究即研究课标及教材明确目标和要求；#研究教法，根据教材、学生、资源情况确定教法；#研究学情。#即研究学生的心理及思维特征、知识与能力的基础；#研究和精选习题，合理控制作业负担。#2、重视听课、评课#我组每学期每人要求至少上2节公开课，每学期组内有3节课堂观察实践课，每周一次录播教室的教研组听评课活动，另外还有学校的大型对外公开课、青年教师的评优课等一系列的活动。#我组充分利用这些契机，进行听评课研讨，主要从以下
45、维度展开研讨，教学理念的正确性、课堂结构的流畅性、传授知识的科学性、教学方法的合理性、媒体运用的可行性、演示实验的直观性、教学语言的艺术性、板书设计的规范性、学法指导的针对性、教学机制的灵活性。#同时要求青年教师开发和不断完善课堂观察量表，针对量表进行专业的听评课发言，鼓励青年教师积极交流发言，每位青年教师每2次教研活动提供1次发言机会，从而提升青年教师自身的教学水平。#3、进行教学研讨#利用学校安排的每周二上午的教研活动时间，进行教学研讨。#首先在上一周确立公开课人选、骨干教师讲座人选、读书交流人选，然后进行充分的准备，在该周研讨活动中积极发言，热情研讨，从而举全组老师之力量、出全组老师之智
46、慧提高生物课堂教学效率。#教学研讨时重点关注课程标准的落实、教学与评价的一致性、命题与作业等研究，期中考试后，对各年级期中试卷针对双向细目表进行详细的分析和研讨。#另外，每学期组织青年教师进行教材分析和教学设计评比，同一课题进行说课比赛，要求青年教师积极撰写教学设计，参加比赛。#加强交流。#组内的交流，观点的碰撞、经验的学习、问题的争论、文章的修改等等。#校外的交流，同行的交流、与专家的交流。#外出学习，（与专家、同行）建立网络的联系。#安排青年教师参加暑假新课程培训，参加骨干教师培训，参加高三复习研讨会，提供各种外出研修和交流学习的机会。#承担学校“促进学习的课堂评价”子课题的研究，积极申报
47、省十二五课题，承担市级课题基于课程标准的高中生物课堂教学评价的研究。#发动并指导组内教师积极进行教学反思，及时总结课题研究、教学中的经验与体会，撰写论文，每人每学期至少撰写一篇论文，能发表或者市级以上获奖。#五、知识管理#建立动态且不断完善的课程资源库。#积累成果，总结成果也是一项重要的教研任务，每个人年终都必须有具体的教研成果。#具体为建立教师个人的专业成长档案；#建立教研组的活动档案；#力争每次活动都用成果记录；#克服“只做事不思考不总结”的习惯；#开展成果展示活动等等。#梳理公开课、论文，发展学科成长档案库，例如，每个教师每学期递交至少一份学期课程纲要、一份教案、一节课的录像、一份考卷或
48、评价方案、一份我的教学风格自我分析报告。#具体举措如下：#1、由各备课组长负责，分年级建立教学课件库，教研组长每学期检查一次，将其纳入对备课组长工作的考核；#2、由各备课组长负责，分年级建立学生课时作业库，教研组长每月检查一次，将其纳入备课组长月考核；#3、由各备课组长负责，建立单元考试、期中期末考试试题库；#教研组长每学期期中、期末检查两次，将其纳入对备课组长工作的考核；#4、由教研组长负责建立教研组教师教学案例（教学录像）库（按学期收集）；#5、由教研组长负责，建立教研组教师发表，获奖论文目录及论文库（按年度收集）#6、由教研组长负责，建立“全国课改联盟”及“六校联盟”资料库，资源共享，扩
49、大对外交流。#六、特色建设#我组在“探究生命、倡导和谐、教学相长、师生共进”的学科宣言的引领下，坚持“以人为本，求实创新”的思路，打造“高质量、高品位、有特色”的教研组。#1、以目标导引教学为核心，以量表的开发为手段，采取小组合作学习的方式，通过评价促进学习，进行生物组学科特色教学。#2、以校本课程开发为契机，开设具有学科特色的精品校本课程，提高学生生物学素养。#（1）校园植物探秘#充分利用校园内多种多样的植物资源，教导学生认识校园植物，指导学生对校园植物进行系统的调查研究。#在研究过程中除了对校园植物进行分类之外，还联系古代诗文，充分挖掘校园植物的文学价值；#倡导学生查找相关资料，弄清多种校
50、园植物的药用价值。#可以开展给校园植物设计标牌的比赛等。#（2）构建生物模型#在常规课堂教学中充分挖掘课程资源对学生进行模型方法渗透，指导学生进行模型建构，普遍提高学生的建模能力。#（3）开辟“开心农场”#该课程可在高一、高二年级开设，学生通过选课进入课程学期，每周一课时，一个学期一般安排16课时。#学校提供一间生物实验室和一块20平方米实验田。#“开心农场”给学生提供了体验、探究、实践的学习机会，和普通生物课堂相比，这里教师讲的很少，学生探究的机会很多；#看书的时间很少，到校园里，实验田里动手实践的很多；#知识由教师给出的很少，自己实验证明的很多。#从而切实提高学生的生物学素养。#（4）野外
51、样方调查辅助教学#如当高二年级进行种群、群落和生态系统的教学时，我们可将学生带到野外进行教学，在实践中领会与运用理论知识，同时也能大大提高学生的学习兴趣。#（5）科技创新#科技创新强调“三自”（即自己选题、自己设计和研究、自己制作和馔写）、创新（研究方法的程序、技术创新、结果创新）和实用性，教师在指导时应特别注意这几点，同时研究过程中学生记录的学习笔记、调查和实验过程中原始资料、调查研究过程中的照片等的保留也非常重要的。#这中间必须要做到老师要做有心人，师生都要舍得吃苦，老师要具有一定的文学修养和艺术功底。#11#;i:2;s:3119:#2013年浙江省高中学生化学竞赛参考答案和评分标准#一
52、、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分。#每小题只有一个选项符合题意）#1D 2B 3C 4C 5A 6A 7D 8C 9C 10D#二、选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分。#每小题可能有1或2个选项符合题意，若有2个正确选项，只选1个且正确给2分，多选、错选都给0分）#11AD 12CD 13A 14D 15C 16D 17B 18BD#三、本题包括2个小题，共17分#19（8分）（1） （2分）；# 4FeS2+4FeAsSAs4S4+8FeS （2分）#（2） 水果中富含维生素C（1分），能够把海鲜中高价态的+5价的砷还原为低价态的毒性大的+3砷（1分） （共2分）#
53、（3） 3H2O+12Ag+ +2AsH3 =12Ag + As2O3+12H+ （2分） #20（9分）3d104s1（2分）；#Al - 3e + 4OHAlO2+ 2H2O（2分）#（2分） #图右（3分）（白点画正确1分，黑点画正确2分，共3分）#四、本题包括2个小题，共15分#21（5分）#（1） #（每个结构1分，共2分）#（2） （每个结构1分，共2分）#理由：#虽然配体用4个O原子配位，但因形成的螯环使螯合物不对称，有一个镜面，故有一对光学异构体（1分）#22（10分）增大导入气体（比较溶于水）与水的接触面（1分），防止倒吸（因为有HBr生成）（1分）（共2分）#CH3CH2C
54、H2CH2OH+ NaBr+H2SO4（浓） CH3CH2CH2CH2Br+ H2O+NaHSO4 （2分，若写成Na2SO4不得分）# BC（2分，答对一个给1分，错选不得分） D（2分） # 防止暴沸（1分）；# 避免其他物质被蒸馏出（1分）（共2分）#五、本题包括3个小题，共28分#23（8分） 每空2分，共8分。#24（9分）（C11H14O）m （2分）；# 2 （2分），3022（3分）；# B（2分）#25（11分）（1）取代反应（1分）# B：#CH3COCH3（2分） E：#（2分）F：#（2分）# 4（2分）#（4）（1分）#（1分）#六、本题包括2个小题，共18分#26（
55、8分）I-+3Br2+3H2O=6Br-+IO3-+6H+ IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O#N2H4+2I2=4I-+N2+4H+ 2S2O32-+I2=S4O62-+2I- （各1分，共4分）#IIO3-3I26I-6IO3-18I236S2O32-#1# 36#c（I-）#100.00mL 0.1000mol#L-1#18.00mL#c（I-）=5.000#10-4mol#L-1 （列式2分，计算结果2分，共4分）#27（10分）B2O2+2SF4B2F4+2SOF2 ；# B2F4+4BCl3=4BF3+3B2Cl4 ；# 4B3F5=2B2F4+B8F12#（各1分，共3分
56、）#G：#B2（OH）4 H：#B（OH）3 （各1分，共2分）#气态分子内排斥力最小，固态分子间堆积紧密（2分）#（3分）#2013年浙江省高中学生化学竞赛参考答案和评分标准 第 2页 共2页#;i:3;s:7771:#中学生守则、中学生日常行为规范知识竞赛试 题#祝村中学 班级 姓名 得分 #一、#填空题（每空2分，共28分。#）#1、热爱祖国，热爱人民，热爱 。# #2、遵守法律法规，增强 。#遵守校纪校规，遵守 。# #3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究， 和有益的活动。# #4、 ，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。# #5、积极参加劳动， ，自己能做的事自己做。#6、 ，言行一
57、致，知错就改，有责任心。#7、 、爱护生活环境#8、 ，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。#9、 ，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。#10、认真值日，保持教室、校园整洁优美， ，维护学校良好秩序。#11、生活节俭， ，不乱花钱。#12、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意， 。#13、对家长有意见要 ，讲道理，不任性。#14、观看演出和比赛， ，做文明观众。#二、 判断题（每空2分，共30分。#）#1心理课上都说了，“乐于自我表现是中学生的特点，”所以我们每天都要从发型上衣着上来表现自己的的独特个性。#（ ）#2升旗仪式时太阳很刺眼，我很难受，所以也懒得管什么礼仪了，相信老师也
58、不会怪我们。#（ ）#3公民有言论自由，所以在宿舍大声谈笑没什么大不了的。#（ ）#4每周回家都去看望爷爷奶奶，让老人体会晚年的快乐。#（ ）#5小丽是我的好友，我们亲密无间，我可以随便看她的信件和日记。#（ ）#6爸爸妈妈只顾工作不理我，我每次见到他们就要和他们吵架，这是引起他们注意的好办法。#（ ）#7我非常反感邻居那位阿姨，她冷若冰霜，我也对她以牙还牙，不理她。#（ ）#8网络是一个神奇的世界，我们在其中快乐遨游，但是要注意谨防网络犯罪。#（ ）#9庆祝元旦的文艺晚会上，为所有的节目和所有的演员喝彩。#（ ）#10课桌是我的私人物品，写写画画可以体现我的个性特点。#（ ）#11好朋友在前
59、面打饭，我赶紧插入队伍，他也和乐意让我先打饭。#（ ）#12我的作业没有完成，向老师和同学请教很丢脸，抄一抄就算了。#（ ）#13测验成绩不佳，我十分难过，于是不吃饭不睡觉继续苦战。#（ ）#14老师表扬小业功课做得认真，我大声说这是老师在收买小业。#（ ）#15我的作业做不好，老师罚我重做，我对老师怀恨在心。#（ ）#三、不定项选择题（每题3分，共42分。#）#1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要（ ）#A肃立、B脱帽、C行注目礼，D少先队员要鞠躬#2、穿戴整洁、朴素大方，要求：#（ ）#A不烫发，不染发，B不化妆，但是可以佩戴首饰， #C男生不留长发， D女生
60、不穿高跟鞋。#3、以下行为是不礼貌的：#（ ）#A随意打断他人的讲话，B不打扰他人学习工作和休息，#C妨碍他人要道歉 D到老师办公室翻动老师的东西#4、以下是尊敬老师的行为（ ） #A上、下课时起立向老师致敬，B下课时，请老师先行#C有空就和老师开开玩笑，给老师起外号#D认识的老师就问好，不认识的老师当作没有看到。#5、孝敬父母要从以下方面去做：#（ ）#A把父母给的零花钱都用来给方面买礼物给父母；#B经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。#C外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。# #D对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶
61、撞#6、以下行为是不遵守公德的行为（ ） #A为了过马路图快，不走人行横道，敏捷地跨越隔离栏,#B坐地铁时怕没有坐位，一哄而上，#C 爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，#D爱护有益动物和生态环境#7、以下行为是勤劳俭朴的表现（ ） #A自己的衣服洗得干干净净，宿舍的卫生马马虎虎就行#B平时不舍得买一瓶矿泉水解渴，为灾区群众捐款一下子就捐100元#C买衣服就要买名牌，那是品位高的表现#D学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。# #8、以下是见义勇为的表现（ ）#A对违反社会公德的行为进行劝阻，#B发现违法犯罪行为及时打110报警电话#C看见好朋友被人欺负，及时赶到，动手帮忙打人#
62、D看见同学之间发生矛盾，对他们进行劝诫批评#9、以下是遵守纪律、爱护公物的表现（ ）#A吃过饭后把餐具当篮球抛#B掉到地上的餐具懒得拣#C宿舍生活中服从管理 D洗衣服长流水就干净又省力#10、以下行为属于不遵守课堂纪律的是：#（ ）#A自习的时候用传纸条的方式和后面的同学聊天#B没有大声喧哗，只是小声私语#C自习时向同学借学习用具#D自习时讨论学习问题#11、 以下行为属于遵规守纪，勤奋学习的有：#（ ）#A认真预习、复习，主动学习，#B按时完成作业，考试不作弊。# #C按时到校，不迟到，不早退，不旷课。#D认真值日，保持教室、校园整洁优美。#12、以下行为属于自尊自爱的有：#（ ）#A举止文
63、明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。#B不涉足未成年人不宜的活动和场所。# #C爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。#D注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。#13、以下行为不符合规范的是（ ）#A晚睡前高谈阔论，影响他人休息#B在回族同学面前大谈猪肉和猪#C因为小事和舍友赌气，互不理睬#D借了好友的钱，有拖无欠，还不还都行#14、期末考试快到了，学习时间很宝贵，所以（ ）#A我要争分夺妙地学习，不在课堂上嬉戏#B我要在打饭的时候插队，可以省时间 #C运动浪费时间，以后就不必去锻炼了，#D洗衣服很浪费时间，我叫妈妈带回家去洗。#中小学生守则及中学生日常行为规范#知
64、识竞赛题答案#一、填空题#1、中国共产党 2、法律意识、社会公德 3、积极参加社会实践#4、珍爱生命 5、勤俭朴素 6、诚实守信 7、热爱大自然 8、注意安全#9、上课认真听讲 10、不在教室和校园追逐打闹 11、不相互攀比#12、不得在外住宿或留宿他人 13、有礼貌的提出 14、不起哄、不无故退场#二、判断题#1、# 2、# 3、# 4、 5、# 6、# 7、# 8、9、#10、# 11、# 12、# 13、# 14、# 15、#三、不定项选择#1、ABC 2、ACD 3、AD 4、AB 5、BCD 6、AB 7、BD 8、ABD# 9、C 10、AB 11、AB 12、ABCD 13、AB
65、CD 14、A#5#;i:4;s:7870:“两学一做”专题学习教育活动心得体会#近期，按照公司党委的安排部署，涪陵项目部党支部于5月下旬开展了常态化的“两学一做”专题学习教育活动。#在活动中我带领了项目部全体党员共同学习了党章、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例和习近平总书记系列重要讲话精神，开展了形式丰富的辅助教学活动。#作为党支部书记，同时是一名老党员，这次学习教育对我的党性又进行了一次洗礼，现在来谈谈我的学习体会。#在接到开展“两学一做”专题学习的通知后，支部班子就开了专题会议，先来搞懂为什么要开展这项活动，他的目的意义又在哪里。#只有把班子成员的思想统一了，才能充分的发动
66、其他党员参与到这项活动中来。#我们学习了文件精神，查阅了相关资料，弄懂了党中央开展“两学一做”活动的原因是为了巩固和深化党的“三严三实”专题教育成果，引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识，立足岗位履职尽责，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。#我们按照上级党委文件精神，结合项目部的实际，要将此次活动和前期开展的“四德”教育和石油石化优良传统教育结合起来，引导党员在工作生活中起先锋模范作用，始终把纪律规矩挺在前面，提升思想定力、行动定力和政治定力。#一、打牢“两学”学习基础，让思想生根# “两学一
67、做”，基础在“学”。#习总书记说：#理想信念是党的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，构建思想上的坚固防线，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，筑牢党的执政根基，才能增强党员干部的立身之本。#理想信念不坚定，就会得“软骨病”，只有打牢我党的理想信念精神脊梁，让每一位党员学好党章党规、系列讲话，理论联系实际，明标准、立规范、守纪律才能让思想生根，在每一位党员的精神田园之中开花结果。#我主持且参加了焦石基地的集中学习、自学、专题研讨等活动，我通读了党章、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例和习近平总书记系列重要讲话精神，抄写了党章、准则内容，开展了知识竞赛答题，通过系列的活动
68、，让我做到在政治上站稳立场、思想上辨明方向、行动上令行禁止。#在深入学习、融会贯通的基础上，我也对照五个重点问题检查自己，自觉大部分时间都忙于业务型工作，而忽略了对党的理论及指导思想、对国家大政方针的有效学习。#学党章党规，可以让每一名党员深入领会党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件、义务、权利，明确做合格党员的标准和条件;#学系列讲话，可以让每一名党员牢记政治纪律和政治规矩，强化个人思想政治、作风和能力建设，坚定理想信念。#二、挖掘“一做”内在精髓，让作风扬帆#“两学一做”，关键在“做”。#做一名合格党员，这要求我们加强作风建设，牢牢把握“两学”精髓，学以致
69、用、以学促做，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。#支部将每个月10号定为“支部主题党日”，在活动中组织党员诵读党章、背诵入党宣言，开展实践活动，支部班子成员轮流为大家上党课。#我给大家讲的党课全面介绍了此次活动开展的背景和意义，还结合队伍管理和党风建设问题谈了下如何践行合格党员的标准。#将“做”落到实处就是要树立良好的党员先锋模范带头作用，帮助员工解决生产管理、技能提升、思想矛盾、生活困难等方面的问题，确保会战队伍的和谐稳定。#我每个月都到集气站带班工作，到现场和员工一起生活、工作，深入的了解他们的困难，及时的协调解决18个问题。#同时加强班子自身建设
70、，坚持半月集中学习一次，每周自学一次，每人选修一门专业和管理书籍学习，提高班子成员的理论素养和领导水平。#三、如何做一名合格党员#一是要着力提高自身管理和学习能力。#作为项目部的党支部书记，更应该带头原汁原味的学习准则和条例，在此基础上带动项目部的党员干部共同学习。#在管理方面，要主动积极的向兄弟单位学习吸收先进的管理经验和管理方法，有机的结合到项目部的工作中，根据项目部员工情况和生产经营任务，不断调整开展工作的方式方法。#二是要着力提高党员队伍素质建设。#在工作中要积极引导发挥党员队伍的先锋模范带头作用，严格党组织生活，定期召开支部委员会和支部党员大会，加强党风廉政建设及党风党纪教育。#以学
71、习教育活动为契机，加强党员队伍素质强化，充实党员的思想阵地，充分调动干部员工积极性，促进生产经营任务有效开展，使支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用得到充分发挥。#三是着力加强职工队伍管理。#将从严治党的方针运用到员工管理上，尤其是在安全生产方面，更要真抓严管，提高员工的安全意识、责任意识和大局意识。#培养责任心强、业务过硬、作风扎实、群众信赖、敢抓善管的优秀员工，培养思想过硬、爱岗敬业、乐于奉献的入党积极分子，不断壮大党员队伍。#四是要针对员工长期在一线工作产生的疲惫感、动摇感等思想倾向，将员工思想摸透、情况摸清、问题摸准，在实、清、细、准上下功夫，当员工情绪波动时，立即靠前做工作，通
72、过有理、有力、有节的心理疏导，让员工听得进、听得懂、听得服。#五是严格按照准则、条例的标准要求自己，做到自重、自省、自警、自励，始终树立清正廉洁形象，凡涉及中心重大事项的决策、人事安排、资金发放等重要问题，按照议事规则和程序进行集体研究决定。#不搞一言堂，主动听取班子成员的意见和建议，确保决策的民主化、科学化，增强领导班子团结协作精神。#四、改进方向#一是切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。#只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。#学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。#只有刻苦学习
73、政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。#二是在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。#在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到 “有耐心、有爱心，有细心”，不急燥，始终要保持平等、公正的态度。#三是端正学习态度，自觉、主动加强管理理论学习。#缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质，不断完善自我，才能使人信服。#;i:5;s:23354:“搭建生活的舞台,演唱信息的好戏”#-表格数据的处理教学设计#盐城市伍佑中学 翟亚兵#【教学课题】表格数据的处理 （教科版 高中信息技术基
74、础第四章第二节）#【课题课型】新授课#【课 时】1课时#【设计思想】#生活中的课堂，课堂中的生活，把生活和课堂紧密联系起来；#知识、能力与情感并重；#充分运用新课程的教学理念，遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则，培养学生的动手操作能力；#自主探究，在做中学，在“合作中学习”，培养学生的团队合作精神；#全面提升学生的的信息素养。#【教材分析】#1、表格数据的处理是普通高中课程标准实验教科书信息技术基础（必修）（教育科学出版社）第四章第二节的第一部分内容。#在前面的学习中学生已经了解了信息的表格化是结构化表达信息的一种方式，对信息进行表格化加工和处理，是信息处理中的一个重要技能，借助表格，可以
75、对表格数据进行处理，从而发现和挖掘数据之间的关系，同时它也为后续章节关于信息集成和信息交流的学习奠定了基础。#2、本节内容主要讲解怎样对数据进行计算、排序、筛选和分类汇总。#本节内容在教材中占有重要的地位，这个知识点在现代生活中有着非常广泛的应用，也是Excel数据应用中的一个重点和难点。#通过本节学习，使学生能在掌握知识技能的基础上，有针对性的探索和解决实际问题。#【学情分析】#通过前面的学习，学生已经掌握了表格处理软件的一些基本操作，对一个具体的任务要求也基本能够根据自己的分析或小组协作寻找到解决的一般途径。#表格数据的处理, 学生在初中时已接触了，但是实际操作经验并不丰富，因此，有必要通
76、过本节课的学习，让学生进一步学习更多的表格数据处理方法，而更重要的是让学生在这节课中主动利用所学知识解决学习和生活的实际问题，而在我们这里就是培养学生分析问题、解决问题的能力，而决不仅仅是一些纯粹的技术。#所以，让学生在感兴趣的问题情境中，在教师的启发和引导下，主动进行问题的探究，逐步领会表格信息加工的基本思想、方法和过程。# #【教学目标】#【知识与技能】理解信息的表格化、掌握表格数据的处理；#选择恰当的软件加工表格信息（这里使用Excel2000）。#【过程与方法】引导学生如何在教材现有的知识层次之外发掘新的知识点，拓展学生的思路，激发学生的创造性。# 【情感态度与价值观】寻找新旧知识的关
77、联点，对有兴趣进一步学习的学生可以鼓励他们多分析和思考。#【重点难点】#教学重点：#掌握工作表数据计算、排序、筛选和分类汇总的操作方法。#教学难点：#对数据筛选的理解和熟练运用及工作表数据的分类汇总（因为分类汇总前必须先进行排序，容易被学生忽略）。#【教学策略与手段】#教法：#任务驱动、范例教学、启发教学、个别指导#学法：#主题活动、自主探究、小组交流、协作学习#【教学环境】网络多媒体教室#【教学过程】#一、创设情境、导入新课 #【教师活动】教师现场对两位学生的上个月消费情况进行调查。#【学生回答】略#【教师总结】同学们：#其实我们每位同学每个月都要有许多的消费，我们完全可对对自己每个月的消费
78、情况进行统计，这样我们就可以对自己每个月的消费进行科学的安排。#生活中我们常常用表格来处理各种各样的数据，譬如课程表、成绩表、学籍表、调查表等等。#在很多时候我们会根据需要，把各种各样的信息利用表格来组织和存放，也需要对原始数据进行统计和分析，得到我们所需要的分析结果，从而让我们了解更多的事实、发现问题或者得到某些结论。#【设计意图】每个月的消费，这是每一个学生都会经历的事情，通过现场对学生上个月消费情况的调查导入新课，利用学生生活中感兴趣的话题，使学生整堂课都能保持积极的心态去探索新知，激发学生学习的欲望。#二、体验表格数据处理的魅力#【展示问题探究一】#中学生消费状况调查（单位:#元）#姓
79、名#伙食费#学习用品#手机话费#零食#上网费#其他费用#消费总额#张三#300#50#20#100#10#60#李四#200#20#25#100#5#30#王五#500#200#100#300#20#100#郑六#400#100#50#50#10#50#朱七#200#50#10#50#能复制张三的消费总额到以下单元格中吗？#15#20#合计#平均值#如何求出合计以及平均值？#用最快捷的方法考察一下哪位同学的月消费总额最高？#【表格数据处理的魅力一】数据的计算#【教师活动】请同学们在自主学习的提前下，以小组为单位，打开桌面上文件名为“中学生消费状况调查”数据表，按照要求完成相关的任务。#【教师提
80、示】同学们在完成相关任务时，要注意使用不同的方法，还要进行对比哪一种最方便，同时小组进行相互协作，研究操作上的一些小技巧。#【小组合作探究】让学生运用Excel软件打开桌面上的“中学生消费状况调查.Xls”文件，完成以下四个任务：#【任务一】计算这五位同学一个月的消费总额。#【任务二】计算这五位同学他们每一个单项消费的总额。#【任务三】计算这五位同学他们每一个单项消费的平均值以及一个月的消费总额的平均值。#【任务四】用最快捷的方法考察一下哪位同学的月消费总额最高？#【设计意图】利用学生感兴趣的话题激趣，使学生整堂课都能保持积极的心态去探索新知，通过自主学习和小组协作相结合，这样既能培养学生的自
81、学能力又能培养他们的团队合作的精神，使学生体验到成功的喜悦，为进一步研究表格数据处理的魅力埋下伏笔。#【学生小组之间大讨论】各小组用了什么方法？#你们认为哪种方法最优？#你们组发现了哪些操作上的小技巧。#【学生演示】随机找一组同学进行以上四个任务的操作。#【教师纠错并加以点评总结】对同学们的操作加以肯定（赏识教育），并进行归纳和总结。#【方法一】利用公式计算#基本步骤：#首先单击选择要输入公式的单元格；#基次键入公式的标志：#= ；#再依次输入组成公式的数值及运算符，最后按回车键确认公式输入完成，当前单元格中显示计算结果。# 【方法二】利用函数计算#常用函数有：#求和函数（SUM）；#求平均值
82、函数（AVERAGE）；#求最大值函数（MAX）；#求最小值函数（MIN）。#输入函数与输入公式类似，可以在单元格中直接输入函数名字和参数=SUM（D2:#M2） #完全记得函数格式和对应参数的用法是比较困难的， Excel提供了一个帮助输入函数的工具，比如输入“求和”函数的步骤如下：#1 单击选择需要输入函数的单元格#2 单击插入菜单栏中的“函数”命令，进入右图所示的“插入函数”对话框;#3 选择所需要的函数：#在“选择函数”列表框中选择函数类别，选择了“SUM#，用于求和#4 单击确定按钮，出现如下图所示的输入参数对话框#自动求和#【方法三】自动计算#（1）自动求和#第一步，单击存放结果的
83、单元格。#第二步，单击“常用”工具栏的自动求和按钮。# #第三步，回车确认。#第四步，利用填充柄求出其它各组数值。# #（2）其他自动计算 #选定单元格后，右击状态栏就会自动弹出一个快捷菜单，可以自动计算选定区域的平均值、最大值、最小值等（有时可能只需要快速查看一下某些数据的统计值）。#【问题挖掘】请同学们思考一下，各人自己每个月的消费是否合理？#反思自己的消费习惯。#【设计意图】培养学生数据分析能力；#引入合理消费和理财的观念，指导学生的生活价值观。#【展示问题探究二】#王小二一餐摄入的食物主要营养成分（每百克含量）#食物名称#类别#蛋白质（克）#脂肪（克）#碳水化合物（克）#热量（千卡）#
84、大米#谷类#7.5#0.5#79#351#西红柿#蔬菜#0.6#0.3#2#13#鲫鱼#肉类#13#1.1#0.1#62#冬瓜#蔬菜#0.4#0#2#10#鸡肉#肉类#23.3#1.2#0#104#苹果#水果类#0.2#0.6#15#60#如何以水果类，蔬菜，谷类，肉类进行排序？#如何以蛋白质为主要关键字进行排序？#【表格数据处理的魅力二】数据的排序#【教师活动】请同学们在自主学习的提前下，以小组为单位，打开桌面上文件名为“食物主要营养成分”数据表，按照要求完成相关的任务。#【教师提示】同学们在完成相关任务时，思考这两种排序有何不同？#并留意一下自己平时的饮食结构是否合理。#【小组合作探究】让
85、学生打开桌面上的“食物主要营养成分.Xls”文件，完成以下两个任务：#【任务五】请以蛋白质为主要关键字对数据进行排序操作。#【任务六】请以水果类，蔬菜，谷类，肉类为主要关键字对数据进行排序操作。#【设计意图】健康的身体是学习的重要保证，民以食为天，健康的饮食直接关系到我们日常生活的每一天。#利用学生生活中每天都面临的话题激趣，使学生都能保持积极的心态进一步去探索表格数据处理的排序操作，这样对学生今后养成良好的饮食习惯起到潜移默化的作用；#通过自主学习和小组协作相结合，这样既能培养学生的自学能力又能培养他们的团队合作的精神。#【学生演示】随机找一组同学进行以上两个任务的操作。#【教师纠错并加以点
86、评总结】对同学们的操作加以鼓励（非智力的开发），并进行归纳和总结。#1、一般排序#Excel提供的排序功能，可以按任意字段对数据进行升序或降序排列，排序有助于我们更清晰地了解各种分类信息。#2、自定义排序#利用Excel电子表格软件还可以自定义排序序列，实现自定义排序，满足特殊排序的需要。#工具-选项-自定义序列-新序列；#单击“添加”按钮后出现新的序列，单击确定；#打开“排序”对话框，单击“选项”按钮；#选择自定义的序列。#【小组讨论】请同学们以小组为单位，对自己平常的饮食是否健康进行一次大讨论；#目前食品的安全问题已是全社会关注的焦点，你对这个话题有何感想。#【设计意图】关注自己的饮食健康
87、，关注食品的安全，能够使学科教学进行资源的整合。#【展示问题探究三、四】#中学生使用手机情况调查#姓名#班级#手机价格#手机品牌#手机最主要用途#蔡青儒#1#860 #联想#通话#陈亮#1#1100 #摩托罗拉#发短信#陈永钦#1#1200 #三星#挂QQ#陈正浩#2#4800 #苹果#挂QQ#董鹏#2#600 #摩托罗拉#挂QQ#董立杰#2#1080 #诺基亚#听音乐#顾红林#3#4880 #苹果#挂QQ#黄楠#3#1060 #联想#通话#冯璐#3#800 #三星#挂QQ#李晓颖#4#1020 #联想#通话#刘娴#4#850 #摩托罗拉#挂QQ#李煜#4#1180 #三星#发短信#吕林诺#5
88、#4860 #苹果#挂QQ#倪世伟#5#4780 #苹果#通话#刘叶#5#1200 #诺基亚#挂QQ#如何对不同品牌手机的平均价格进行分类汇总？#如何快速找到所有使用苹果手机的同学的姓名？#【表格数据处理的魅力三】数据的筛选#【教师活动】请同学们在自主学习的提前下，以小组为单位，打开桌面上文件名为“中学生使用手机情况调查”数据表，按照要求完成相关的任务。#【小组合作探究】让学生打开桌面上“中学生使用手机情况调查.Xls”文件，完成以下任务：#【任务七】请在“任务七”工作表中“筛选”出所有使用苹果手机的同学的相关数据。#【设计意图】中学生使用手机，已是一种非常普遍的现象，利用学生生活中感兴趣的手
89、机话题进一步激发学生学习的兴趣，使学生在研究数据的筛选以及数据的分类汇总时，都能保持积极的心态去探索，通过自主学习和小组协作相结合，更进一步培养学生的自学能力和学生之间的团队合作的精神，使学生体验到成功的喜悦，同时为探讨中学生手机使用的规范话题埋下伏笔，这样会进一步促进中学生良好生活习惯的养成。#【学生讨论】对数据进行“筛选”操作有何优势？#【老师点评】根据一定的规则“筛选”大批的数据，有助于我们发现某一特定数据所蕴涵的信息，通俗地讲就是从表格中选出符合某个特定条件的数据来。#【学生演示】随机找一位同学进行以上任务的操作。#【教师纠错并加以点评总结】对同学们的操作加以肯定（表扬教育），并进行归
90、纳和总结。#自动筛选：#从表格中选出符合某个特定条件的数据记录，将暂时不需要的记录隐藏起来。#选择字段 数据菜单 自动筛选#【表格数据处理的魅力四】数据的分类汇总#【教师活动】请同学们在自主学习的提前下，以小组为单位，在“中学生使用手机情况调查”工作簿的“任务八”工作表中，按照要求完成相关的任务。#【小组合作探究】让学生打开桌面上“任务八”工作表，完成以下任务：#【任务八】请对“任务八”工作表中对不同品牌手机的平均价格进行分类汇总的操作。#【学生演示】随机找一位同学进行以上任务的操作。#【教师纠错并加以点评总结】让学生对这个同学的操作加以点评，老师进行归纳和总结。#操作前先分析好下面几个选项：
91、#分类字段：#手机品牌 汇总项目：#手机价格 汇总分式：#平均值#先按分类字段排序再汇总统计#先按品牌列排序#再使用数据/分类汇总#汇总对话框设置如图所示#显示和隐藏明细数据#记住先进行#排 序#【任务七】请在“任务七”工作表中“筛选”出所有使用苹果手机的同学的相关数据。#【学生讨论】中学生该不该使用手机？#【设计意图】让我们的课堂重新回归到我们的生活。#手机作为中学生一种方便快捷的现代通讯工具，它在学生中的普及使用，既有利，也有弊，希望同学们能够正确对待手机，让手机服务于我们同时，不要给我们带来不利。#三、剖析“表格数据处理的过程”#【教师讲解】表格数据处理是指借助表格对数据进行计算、排序、
92、筛选、分类汇总等处理，揭示客观事物随时间、地点及其他条件的不同而变化的规律，我们可以了解到更多信息，它有助于我们发现和分析更多有价值的问题。#表格数据处理的过程：#明确任务#建立表格#分析数据#获取信息#【设计意图】使学生对表格数据的处理过程从感兴认识升华到理性认识。#四、课堂实战#学号#姓名#语文#数学#英语#物理#化学#生物#政治#历史#地理#语数外总分#1#陈雪华#108#140#100#80#78#70#94#93#77#2#高敏#109#148#97#86#94#86#93#84#77#3#季雪琦#113#145#92#92#79#77#95#80#75#4#蔡荣华#108#151#
93、98#88#81#96#98#93#89#5#卞童杰#110#155#94#93#98#90#92#78#86#6#徐龙#88#140#100#96#92#98#92#86#87#7#季慧云#100#155#89#87#80#82#93#78#84#8#陈丽娟#109#142#101#87#95#93#96#96#92#9#卞妍婷#108#140#95#92#76#83#95#82#85#10#朱苏楠#118#153#100#94#93#91#96#93#87#11#王倩#109#134#107#83#87#93#97#94#87#12#陈娟#104#120#97#72#48#57#88#80
94、#65#13#唐曙杰#99#152#96#85#80#87#90#84#83#14#周娟#101#122#95#84#77#72#95#74#70#15#吴孙阳#104#130#86#84#70#66#83#76#68#16#滕珍#97#118#93#90#88#87#88#85#75#17#卞仲诚#101#138#95#68#74#59#86#84#85#18#陈璐#102#137#100#85#79#84#99#85#76#19#卞雷云#109#127#95#90#91#88#91#86#82#20#陈静#98#120#97#81#73#78#89#81#82#平均成绩#【教师活动】请同学
95、们开桌面上文件名为“课堂实战成绩分析”数据表，按照要求完成相关的任务。#（教师巡视指导并进行鼓励性的评价）#【学生独立操作】让学生打开桌面上“课堂实战成绩分析.Xls”文件，完成以下任务：#【任务一】计算每位同学的语数外总分以及单科的平均成绩。#【任务二】对期中成绩进行语数外外总分由大到小进行排序。#【任务三】把总分在320分以上的学生全部找出。#【任务四】分析汇总出单科成绩的平均值。#【成果展示】进一步加深学生对工作表数据处理的方法和技巧。#通过简单的归纳总结，加深学生的理解和记忆，可帮助学生建立一个比较完整的知识结构。#【学生互评及教师点评】让学生之间相互学习，相互提高，教师对学生进行赏识
96、教育。#【设计意图】学生通过本节课的学习，能够对自己的生活进行合理的消费；#保证自己拥有一个健康的体魄；#对手机等时尚物品进行正确的品味，这一切都是为了我们学生能够更好地投入到学习中来。#用成绩表来进行课堂实战，这样既对本节所学的学科知识加以运用和复习，同时也在提醒学生务必认真学习。#以优异的成绩来回报自己，回报父母，回报社会，做一名具有责任心，能够务实，具有感恩之心的合格公民。#同时也培养学生运用新知识的能力，巩固所学新知识，培养学生探究能力。#通过评价，使学生在老师和同学中得到赏识。#五、课外延伸#这堂课我们利用表格数据加工方式对社会和我们日常生活中的热点问题进行了处理和分析，领会了表格数
97、据加工的基本思想和方法。#希望同学们能将这种思想和方法延伸到课堂之外，用到我们的学习和生活中去，例如来处理理、化、生的实验数据或者研究性学习中的数据，真正做到“学以致用”。# 有没有更科学、更直观的方法，可以对大量数据进行处理，得出更简单、明了、直观的结果？#课后请同学们预习数据透视表和数据透视图。#六、课堂小结#【教师提问】通过本节课的学习，你们有了哪些收获？#【学生回答】让学生来对本节课的内容进行小结。#【教师总结】老师根据学生的回答加以整理#1通过这节课的学习，我们知道表格是处理数据的常用而有效的方法，也是结构化表达信息的一种方式，通过对表格数据的计算、数据的排序、数据的筛选和数据的分类
98、汇总等操作，我们可以了解到更多信息，对事物的各个方面有更加深刻的认识。#2通过今天的学习，我们了解了表格信息加工的一般过程，掌握了几个表格数据处理的操作，竞争无处不在的信息时代，无论是在学习、生活还是在工作中，迅速、准确地获取信息，科学、合理地加工表达信息比以往任何一个时代都显得更加重要。#同学们一定要自己摸索根据不同的任务，不同的信息，灵活选择不同的加工方法，提高自己加工处理信息的能力。#我们要积极利用电子表格软件来处理日常生活中的实际问题。#3领悟到了：#我们每个人都要有正确的消费观、良好的饮食习惯，努力使自己成为一名会做人、会做事、会合作、会学习、会生存的合格中学生。#【设计意图】锻炼学
99、生归纳能力，构建他们自己的知识框架巩固所学新知识，加深对本节所学知识的理解。#这节课我们利用表格数据数据的处理对社会和我们日常生活中的热点问题进行了处理和分析，领会了表格数据加工的基本思想和方法。#希望大家能将这种思想和方法从课堂内延伸到课堂之外，用到我们的学生和生活中去（理科的实验数据以及研究性学习中的数据）真正做到“学以致用”。#七、布置作业#【研究性课题】#1中学生该如何合理消费。#2中学生的饮食健康与安全。#3中学生使用手机的利与弊。#【设计意图】将学科教学与研究性课程相整合，培养学生课题研究的能力。#八、自我评价#评价项目#初级（1分）#基本（2分）#良好（3分）#典范（5分）#你的
100、得分#独立思考#需要辅助#能够思考#思考积极#思考深入#合作交流#没有合作#偶尔合作#较好合作#主动合作#完成任务#没有完成任务#完成少量任务#几乎完成所有任务#完成所有任务#操作效率#效率很低#效率一般#效率较高#快速正确#技能迁移#尚需指导#能够完成#较为熟练#熟练顺畅#第 10 页 共 10 页#;i:6;s:7139:通用技术课程教案#题 目：# 技术与设计1第五章第一节 # 方案的构思方法教案设计 #作 者：# 樊向荣 # # 培黎工程技术 学院 物理 系#物理学（通用技术教育方向）专业 2012 级# 二 年制 物理122 班# #2013 年 11 月 11 日#教案内容简介：#
101、方案的构思方法#教学目标#一、知识与技能#1通过对台灯的设计这一典型案例的分析，能就具体的设计任务进行一定的设计分析。#2. 能根据设计要求选择合适的材料和标准件。#3. 掌握设计分析，理解产品设计三要素。#4. 能就具体的设计任务进行一定的设计分析#二、过程和方法#1. 在进行产品设计分析时可以从设计的三要素着手进行具体分析。#2. 在进行产品设计分析时也以从组成该产品的各个部件所起的作用着手进行分析和选材。#三、情感态度和价值观#1. 亲身感受设计的快感，体会设计分析的过程。#2. 培养对技术设计的激情和责任心、安全意识等。#3. 养成细致、严谨，考虑问题全面的情感态度。#教学重难点#1如
102、何进行设计分析#2“物、人、环境”三方面关系的理解和具体的设计分析思路。#教学方法#讲授、演示、讨论相结合#教学过程设计#一、 新课引入#向学生展示一些精美的设计作品图片，如悉尼歌剧院、巴黎的卢浮宫、上海的东方明珠塔等等。#大家都在惊叹这些建筑的气势宏大，那么你们有没有想过设计师在进行设计时都要考虑那些因素？#学生：#美观、功能、实用#二、 进行新课#老师：#大家说的都很好，在设计中我们要考虑的因素有很多，同学们也列举了一些。#为了让我们更加全面地了解这些因素，现在我们就上一章所提出的“设计一台适合高中生使用的台灯”这一问题，尝试设计一台你自己的台灯，并画出草图。#1、产品说明书及其作用。#师
103、：#上面我们已经阅读过一件产品说明书并且能使用它，那么产品的说明书是起到什么作用呢？#生：#引导我们如何使用产品。#（产品的“路标”和“向导”，帮助用户了解产品的特性，确保用户正确安全使用产品。#师：#如果说明书说明的不够准确，或不详会有什么后果？#生：#不会用；#用不好；#把它弄环；#发生意外。#（有不同的回答）#师：#请同学们认真阅读P158案例分析。#什么原因导致燃气罐爆炸，而造成一位花季的少女脸部严重烧伤？#生：#说明书表述错误。#师：#请同学们分组（每四人一组）讨论完成书本P159页的表格（产品说明书的具体作用），同学们说的越多越好。#小结：#产品说明书的作用是它可以帮助用户了解产品
104、的特性，确保用户正确、安全地使用产品。#2、产品说明书的写作。#产品说明书的一般结构。#再次利用多媒体投放产品说明书的内容（多投几种样式），最后小结：#产品说明书的结构一般是由标题、正文和产品标记三部分组成。#产品说明书的形式（显示于大屏幕）#条款直述式：#例如某冰箱的说明书形式：#这种形式的好处是条理清楚，醒目。#自问自答式：#例如某牌子的手机电池的使用方法。#该形式是说明书将要说明的内容归纳成问题，按照一定顺序提出并逐一作答。#在产品说明书中，为了更好地使用户正确使用该产品，可以在书中用上插图、箭头、序号等符号来强加说明。#课堂练习：#要求学生完成下表#产品说明书的写作要求# 充分考虑用户
105、的阅读需要。#要求：#学生阅读案例：#“该吃几片药呢？#”而后进行讲座分析。#问题：#A、李梅妈妈不知要服多少片药的原因是什么？#B、该药品应如何说明才清楚？#体现产品的设计特点：#产品的特点是产品独具风格。#说明好产品的特点是使客户更好地了解该产品，不致于使用不当而弄环或造成不必要的损失，例如：#婴儿学生专车是规定六个月以上会站立的婴儿使用的，那么三个月大的婴儿能坐吗？#不必平均用力，而应有所侧重。#产品的每个功能或部件没有必要都说得很细。#例如，某电器的插头，没有必要大做文章，谁都知道插头肯定是接通电源的作用，而对于某些产品是易损，易碎，那么说明书的内容应侧重于如何避免意外情况的发生等等。
106、#案例分析：#请同学们认真阅读案例进行讨论。#微波炉说明书应侧重于说明什么？#对于不同的食物，应该烹调的时间是多长；#炉内应禁止放入什么；#食物托盘应是什么类型的等等（由学生来回答）#语言准确、通俗、简洁、内容条理清楚。#用简单的语言把问题说得更清楚是至关重要的，因为用户不可能每个都是有文化的。#尽量避免使用专业术语（即使在不得已的情况下使用，也要注明清楚）。#案例分析：#请同学认真阅读案例，说明该产品说明书出现了怎样的书写错误？#生：#用量和用法含糊不清，误导消费者。#三、 板书设计# 第一节 方案的构思方法#一、台灯设计需要考虑的主要因素#1功能#2. 结构稳定#3安全可靠#4. 成本适当
107、#二、如何实现合理的人机关系#1. 产品说明书的一般结构。#2. 静态的人和动态的人。#3. 人的生理需求和心理需求。#4. 信息的交互。#三、产品设计的三要素#1. 物、人、环境这三个方面。#四、作业#请结合所学知识对课堂上设计的适合高中学生用的台灯的方案进行修改,并对设计方案进行比较和权衡。#五、教学反馈#首先通过一些精美设计图片的欣赏和一些奇妙的台灯设计作品来激发学生的创作愿望，然后针对第四章提出的 “设计一台适合高中生使用的台灯”这一问题让学生尝试进行台灯的设计，再就学生在设计中遇到的问题和所考虑的侧重点（设计的主要因素）进行交流、归纳得出设计分析的三要素即“物、人、环境”。#同时指出
108、这就是进行设计分析的一种基本思路。#;i:7;s:6576:通过局域网交流信息# #教学目标：#知识与技能#一：#了解网上邻居的作用，了解什么是工作组、共享资源#二：#了解什么是共享文件夹的权限#三：#掌握查看计算机名、工作组的方法#四：#熟练掌握查看、获取网络中的共享资源的方法#五：#掌握设置共享文件夹的方法#六：#能根据不同的情况设置共享文件夹的访问类型#过程与方法#一：#在讨论中学习设置共享文件夹的方法#二：#在分步任务中体会如何根据不用情况设置共享资源#情感态度与价值观#一：#建立资源共享的意识，提倡信息共享#二：#提高网络安全意识，自我保护信息的意识#三：#培养尊重他人的共享信息的道
109、德观念，合理使用共享资源#重点和难点：#教学重点：#设置共享文件夹的方法#教学难点：#根据情况设置共享文件夹的访问类型#教学方法：#任务驱动法，自主探究，小组活动法，示范教学法#教学媒体：#多媒体网络教室#知识结构#教学过程#学生活动#导入课题“使用局域网交流信息”#利用系统的“信使服务”给一个同学发消息，送去对他的问候！#（教师演示）问问哪个同学收到了老师的问候。#为什么我们在一个教室里可以互相通信呢？#正因为我们在同一个局域网里。#今天我们就来学习如何用局域网交流信息，在互相交流“网络知识”资料的过程中，加深对网络知识的了解。#调动学生参与的积极性，激发学习的兴趣。#学习使用局域网交流信息
110、#一：#了解局域网的信息#了解局域网的基本信息，掌握几个概念#一：#网上邻居的作用（教师讲解）#在生活小区里，我们有很多的邻居；#在我们的机房网络里，电脑也有很多的邻居，在你的电脑中如何找到你的左邻右舍呢？#又如何访问他们呢？#方法：#我们可以通过“网上邻居”，左键双击打开它，可以查看到网络上的其他计算机。#为了辨别这些计算机，每台计算机都有一个名字，例如这台电脑叫teacher（操作演示）#介绍本节课的学习资料的使用方法（教师演示）#介绍“学件”中的网页资料的使用方法，指导学生通过浏览这些网页，获得帮助，进行闯关。#热身运动：# 查看自己的计算机名。#要求：#按照学件的指导，查看自己的计算机
111、名和所在工作组，把查看到的结果填到书本P56页的空格中,并在“网上邻居”里找到自己的计算机。#听讲解、#积极领会#学习使用本课的学件#按照学件的指导，查看自己的计算机名#二：#尝试操作学会#查看、获取局域网中的资源#第一关（“快乐拼图”）：#查看、访问局域网中的共享文件夹#（课前准备：#准备好4幅图，并且把每幅图切成2块，把每块分别分发给一位同学，确保每位同学有图片的一半，让同学们去寻找自己图片的另一半，以排为单位，每个同学在自己的一排中找和自己图片配对的图片，完成一幅完美的图片。# 要求：#每位同学访问自己同排同学的计算机，寻找与自己“图片”文件夹中相配对的图片，找到后把这幅图片复制粘贴到自
112、己的“图片”文件夹中，形成一幅完整的图片。#（参照“闯关秘笈”）#探究操作#（学生边操作边描述） #先请一个同学使用方法一完成#再请一个同学使用方法二完成#（教师总结）#除了通过网上邻居找到其他同学的计算机外，还可以通过查找计算机的方法直接找到它。#第二种方法更简捷。#个别学生操作演示#其它学生观察#三：#设置共享文件夹#了解访问权限#第二关（“送你礼物”）：#设置共享文件夹（学生自学） #要求：#1：#在桌面上新建一个叫“礼物”的文件夹，设置为共享#2：#共享的名字为“自己的名字”#3：#每位同学从自己的资源库中任选一个文件作为礼物，送给你的好朋友，放入他名字的文件夹中。#（学生尝试完成操作
113、）#（参照“闯关秘笈”）#让正确操作的同学演示。#学生探究#操作尝试#（学生边操作边描述）#学生自学完成#思考：#更改共享的名字会改变文件在机器中的名字吗？#（教师总结）#1：#更改共享的名字不会改变文件在自己计算机中的名字，但是会改变文件在网络中显示的名字。#2：#注意：#能对文件夹或者磁盘还有打印机等设置共享，但是不能对单独的文件设置共享#操作，总结#纠正错误，加深印象#研究访问类型中只读与完全的区别 #礼物已经成功的送到其他同学的文件夹中，但是万一这个礼物你不想接受，或者是病毒文件，你不想让其他同学能完全控制你的文件夹，该怎么做呢？#引出共享权限的设置（设置“只读”属性）#提问：#只读和
114、完全有什么不同?#提高任务：#思考“完全”带来的安全性问题，有什么方法克服呢？#（使用密码访问）#（参照课本P59，“4.开放Guest用户”完成设置）#（教师总结）# “只读”：#只可以读取文件，不可以删除或粘贴文件# “完全”：#既可以读取，又可以对其中的文件做修改# 选择访问类型的时候要慎重，注意保护自己的文件，同时尊重他们的共享文件，不做破坏。#学生尝试回答区别#学生探究#使用测试评价网站#评价反馈#学生登陆网站，做练习反馈本节课学习成果。#主要针对本节课的内容，设计了几道题目，要求学生在线提交，能马上看到自己和其他同学的成绩。#学生自我评价#点评反馈结果，纠正错误#了解反馈情况 #纠
115、正错误题目#强化知识点#小结#本课小结#你这节课学到那些知识#1. 了解计算机的信息#2. 查看、获取局域网中的文件资源#3. 将自己的文件夹设置为共享#4. 合理选择共享文件夹时的访问类型#同学回答本课学会哪些操作#学到了哪些知识？#3#;i:8;s:12083:信息技术基础模块会考复习题#能熟练使用文字处理软件处理文字信息。#能够根据内容要求对文字属性、段落属性及页面进行恰当设置和适当修饰。#能使用电子表格工具软件加工处理信息。#能够对数据进行排序、检索，能选用适当的图表类型表达数据间的关系，并对数据进行简单的分析。#能选择恰当的多媒体工具软件处理多媒体信息，能制作出反映一定主题和创意的多
116、媒体作品。#单选题：#1学校举办运动会，高一年级3班成立了三个课外活动小组，分别完成校运动会的报道工作。#请为他们从下列软件中分别推荐一款软件来完成任务。#第一组：#使用_软件，设计电子报刊，对运动会的好人好事进行宣传和表彰。#第二组：#使用_软件，对运动员的成绩进行记录、统计与分析。#第三组：#使用_软件，对用数码相机拍摄的照片进行裁减、调整、合成等处理。#A. Excel B. Photoshop#C. Windows media Player D. Word#答案：#DAB#2王老师利用电子表格对班级学生的各科成绩进行汇总并排名，这属于信息处理一般过程的_阶段。#A记录信息 B加工信息
117、C发布信息 D存储信息#答案：#B#3如果用Excel软件管理全班同学的姓名、性别、通讯地址等信息，那么当需要快速列出全班女生的信息时，要使用该软件的_功能。#A编辑填充 B编辑查找 C数据筛选 D工具信息检索#答案：#C#多选题：#1使用Excel软件，能将数据_ _。#A筛选 B计算 C分类汇总 D排序#答案：#ABCD#能比较熟练地掌握文件和文件夹的操作。#1在“我的电脑”或“资源管理器”中使用鼠标同时选中多个不连续的文件时，需要按住 。#AShift键 BCtrl键 CAlt键 DCaps Lock键#答案：#B#2在“我的电脑”和“资源管理器”中，以下对文件和文件夹的操作结果的描述中
118、，错误的是 。#A移动文件后，文件从原来的文件夹中消失，在目标文件夹中出现#B复制文件后，文件仍保留在原来的文件夹中，在目标文件夹中出现该文件的复制品#C删除文件或文件夹后，被删除的内容被放入回收站#D选中多个文件或文件夹后，只有没被选中的文件仍保留在磁盘上#答案：#D#3查看一个图标所表示的文件类型、位置、大小等，可使用右键菜单的 命令。#A打开 B快速查看 C重命名 D属性#答案：#D#4下列菜单命令中， 属于“文件”菜单。#A新建、打开、保存 B帮助主题#C剪切、复制、粘贴 D工具栏#答案：#A#5 是Windows系统为挽救那些被删除之后又可能需要找回来的文件所设置的。#A收藏夹 B回
119、收站 C我的公文包 D桌面#答案：#B#6存放在磁盘上的信息，一般是以 的形式存放的。#A字符 B图标 C文件 D文件夹 #答案：#C#7在“资源管理器”窗口的“文件夹”窗格中，文件夹图标左侧的“”标志是表示此文件中_。#A含有子文件夹 B含有文件#答案：#A#8使用“开始”菜单的_命令可以查找文件和文件夹。#A设定程序访问和默认值 B搜索 C运行 D程序#答案：#B#了解当前常见的信息资源管理的目的与方法，描述各种方法的特点。#单选题：#1计算机文件管理方式是常见的信息资源管理方式之一。#A对B错#答案：#A#2手工管理信息资源简单方便、管理成本低，信息流通快，利用率高。#A对B错#答案：#
120、B#3计算机文件管理有分类存储、目录管理、层次明显的特点，适合于个性化管理。#A对B错#答案：#A#4用数据库管理信息资源具有结构化存储，数据共享性好，利用率较高的特点。#A对B错#答案：#A#5网络信息资源的最佳组织方式是_相结合。#A文件方式和超媒体方式 B数据库方式和超媒体方式#C主题树方式和数据库方式 D文件方式和数据库方式#答案：#B#6张明同学需要用计算机对收集到的各科学习资料进行整理，以方便今后的查找和使用，下列方法中最有效的是：# #A创建一个文本文件，记录每个资料在计算机上所存放的路径#B把全部文件打印出来，然后堆放在书架上#C为这些文件建一个专门的网站#D利用“资源管理器”
121、对这些文件按不同学科、题型分类，存放到相应的文件夹中#答案：#D#7有一所中学，需要处理在校5000名学生的各科成绩，应该采用 。#A文字处理技术 B数据库管理技术 #C多媒体技术 D人工智能技术#答案：#B#8在中国国家图书馆上进行书刊目录查询，实际上是在访问_ _。#A电子表格文件 Bword文件 C数据库文件 D文本文件#答案：#C#9信息资源管理包括人工管理、文件管理和数据库管理，下面属于数据库管理的是_ _。#A用WORD表格统计一个学校的高考成绩 B用笔和纸统计一个班级的高考成绩#C纸质个人高考成绩通知单 D海南省高考成绩查询系统#答案：#D#10学校开运动会，某同学是成绩统计组成
122、员，那么比较方便快捷的方式是_ 。#A使用Microsoft Word设计表格统计成绩#B使用Microsoft Execl设计表格统计成绩#C使用Microsoft Powerpoint设计表格统计成绩#D使用Microsoft Frontpage设计表格统计成绩#答案：#B#11数据库的基本特点是_ 。# # A数据可以共享、数据独立性高、数据冗余大，易移植、统一管理和控制 # B数据可以共享、数据独立性高、数据冗余小，易扩充、统一管理和控制 # C数据不可共享、数据互换性好、数据冗余小，易扩充、统一管理和控制 #D数据非结构化、数据独立性、数据冗余大，易扩充、统一管理和控制 #答案：#B
123、#12关于信息资源管理的方法，说法正确的是_ 。# #A人工管理、文件管理、数据库管理都有其适用的场合#B文件管理只能通过“资源管理器”来进行#C人工管理完全可以取代数据库管理#D数据库管理完全可以取代人工管理#答案：#A#13资源管理器是Windows系统提供的信息资源管理工具，它是采用_ _实现目录管理。#A树形目录 B网络型目录 C交叉型目录 D线性目录#答案：#A#14资源管理器是Windows系统提供的信息资源管理工具，它采用树形目录结构及_的管理技术。#A按内容访问 B按文件类型访问 C按文件名访问 D按文件夹访问#答案：#C#15使用网络收藏夹可以管理_。#A文件 B文件夹C网络
124、资源 D从网上下载的网页#答案：#C#16Access数据库是一种 数据库管理系统。#A记录型B关系型C独立型D字段型#答案：#B#17关系型数据库以各种 的形式记录管理信息。#A二维表格B流线型C顺序型D三维立体结构#答案：#A#18在数据库系统中，客观存在并可相互区别的事物称为 。#A.实体B.属性C. 记录D. 字段#答案：#A#19在数据库系统中，实体所具有的某一特性称为 。#A.实体B.属性C. 记录D. 字段#答案：#B#20数据表中的行记录着有关实体在某些方面属性特征的数据，这样的一行称为一条_ _。# #A.数据B.属性C. 记录D. 字段 #答案：#C#21数据表记录中某一类
125、别的信息，即数据表中的列称作 。#A.实体B.数据C. 记录D. 字段#答案：#D#22有一个工厂，需要管理4000名职工的工资及档案等，应该采用_。#A.文字处理技术B. 网络技术#C.人工智能技术 D. 数据库管理技术#答案：#D#23小明等6名同学为完成一项社会实践任务，分工收集相关的资料。#学校为这6名同学提供了联网的计算机。#工作中为方便共享资料，他们选择下列哪种工作方案更有效?# _#A用电子邮件每天互相发送收集到的资料#B各自把存放资料的文件夹设置为共享，在采取相应的安全措施后，允许互相访问共享文件夹#C各自准备一个U盘，以便拷贝这些文件#D每天把全部文件打印6份，每人一份#答案
126、：#B#24下列数据表中，列称为_，行称为_，表中的关键字为_。#雇员号 雇员名 部门号 工资 #001 张山 02 1500 #010 王宏达 01 1200 #096 马蔺 02 800 #108 张山 04 1200 #A字段 记录 雇员号 B记录 字段 雇员名称 #C字段 记录 雇员名称 D记录 字段 雇员号#答案：#A#25要共享本机的某个文件，正确方法是_ _。#A将文件放入文件夹中，在文件夹上单击右键，选择“属性” 。# #B将文件放入文件夹中，在文件夹上单击右键，选择“共享和安全”#C在文件上直接单击右键，选择“属性” #D在文件上直接单击右键，选择“共享和安全”#答案：#B#
127、26搜索引擎只是一个基于因特网的信息检索工具，其本身与数据库无关。#A.对B.错#答案：#B#多选题：#1下列描述中， 是常见的信息管理方式。#A文件管理B手工管理C过程管理D数据库管理#答案：#ABD#2数据库管理的优点是：# 。#A结构化存储B数据共享性好C利用率较高D存储容量大#答案：#ABCD#3数据库是一个长期存储在计算机内的、_数据集合。#A有组织的 B可共享的 C统一管理的 D分散管理的#答案：#ABC#4在Windows操作系统中，_和_都可以管理磁盘文件。#A“程序” B“资源管理器” C“我的电脑” D“回收站”#答案：#BC#5网上信息资源的主要组织方式有：#_#A.主题
128、树方式B.数据库方式C. 文件方式D. 超媒体方式#答案：#ABCD#6一般说来网络信息资源的最佳组织方式是_ _和_相结合，这也是网络信息资源组织方式的发展趋势。#A.主题树方式B.数据库方式C. 文件方式D. 超媒体方式#答案：#BD#7关于收藏夹的使用，正确的方法是：#_#A每隔一段时间整理一次收藏夹 B不存放任何网站地址#C将所有需要的网站地址都直接存放在收藏夹里，不需要加以归类#D在收藏夹中，建立多个文件夹分类存放不同类型网站地址#答案：#AD#5#;i:9;s:5885:中学生应该理性使用手机主题班会教案 #时间：#2014.10.14 班级：#高一4班 执教者：#海啸 主持人：#
129、张丽娜#班会目的：# #1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。#真正用好手机。# #2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。# #3、培养同学们看待事物的辨证思想。# #活动过程：#老师导入#介绍班会主持人：#张丽娜#一、 学生使用手机的普遍性#浏览几组图片，数据及观看视频学生用智能手机 娱乐大于学习显示了学#生使用手机的普遍性及他们的手机的主要用途。#反思：#你身边的同学有没有这样的现象？#他们这样使用手机会给他们造成怎样的#影响？#让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的“
130、利”与“弊”，并理性使#用手机，让它成为我们助手而不是学习的“绊脚石”。#二、 学生使用手机的“弊”#1、中学生带手机之弊及案例分析#案例分析，大家从自己身上或者周围的同学身上找找，手机给我们带来的负面的#影响。#2、学生小组讨论并作记录，发言。#3、小结学生使用手机的“弊”#弊的方面：# #短信聊天，影响休息，贻误学业。#不良信息，玷污心灵。# #助长学生攀比成风。#额外增加父母负担。#手机为考试作弊提供了条件。#影响校园治安。# #使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。#手机对人有辐射。# #由于手机的对学生造成的种种不良影响，很多政府机构及学校都作定了不同的规#定或者法律来约束学生的行为。#
131、三、政府、学校对学生使用手机的管理#国外的做法：#观看视频#我国一部分地区的做法 ：#杭州一中：#不准带手机进校#龙岩一中：#带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。#浙江台州一中：#学生用手机需先与学校签合同#宁波：#禁止学生带手机违者扣分#我校的要求：# 我校认为学生带手机回校弊大于利。#所以，学校决定，禁止学生带手机回校，凡违反者一经学校发现，手机一律没收，学期结束由家长到政教处签领，第二次没收则高三毕业才能领回。#同时给带手机回校的同学予以记过处分，记入档案。#为了孩子的健康成长，为了孩子能在学校专心学习，我们希望家长能大力配合学校做好此项工作。# # 既然手机的危害那
132、么多，且政府及学校也不支持学生使用手机，那么手机是否一无是处呢？#四、 学生使用手机的“利”#1、学生使用手机确实有其必要性。#那么使用手机究竟能给我们带来什么益处呢？#请同学们结合平时自己的实际情况，与小组成员一起讨论手机为我们带来的便利。#2、学生小组讨论并作记录，发言。#3、小结学生使用手机的“利”。#利的方面：# # 学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。# #与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；#与现在同学多交流，可以增进友谊；#遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。#一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。#功能齐全，即可当闹钟，也可当MP3听歌，
133、还可以练习英语的听说 。#方便查阅。#通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话#来不知道,在手机里是有记录的。#手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以随身携带。#当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。#从同学们的答案当中我们知道，手机的使用尽管“弊”大于“利”，但是也不能#“一刀切”，那我们该怎样使用手机才能不影响我们的学习而又可以和家人保持正常的联系呢？#五、 我们该如何正确使用手机#请为中学生使用手机提出宝贵的建议。#1、使用手机要得当，用在需要的地方，如果全部用来和同学朋友聊天或者仅仅#用来炫耀就没必要了。#2、我们应该正确使用手机，避免崇尚
134、，盲目使用手机，让手机发挥出对于中学#生而言的应有的功能，实现其对中学生应有的价值。#3、手机是双刃剑，中学生应正确看待手机问题，让手机做我们的仆人，而不要#反过来让我们成为手机的奴隶！#4、我们可以利用手机来传送学习资料，辅助自己的学习成绩的提高。#5、作为中学生而言，不应该盲目追崇，购买品牌，只顾追求时尚的步伐，而忽#略父母为我们交纳的话费金额。# 小结#1.以健康的心态使用手机#带手机只是为了及时联系，而不是为了炫耀或者娱乐，更不是为了荒废学业。#2.具备自律意识#学生在课室一定要关机。# 不带手机进考场。# 严格控制使用手机的时间。#2#;i:10;s:10822:贵州省2018年高考
135、理工类分数段统计表（6月25日统计）各段分数690689688687686685684683682681680679678677676675674673672671各段人数212646125859117147515151310累计人数23242632364254596772819299113120125140155168178累计%0.0110.0110.0120.0150.0170.0190.0250.0270.0310.0330.0370.0420.0450.0520.0550.0570.0640.0710.0770.082各段分数67066966866766666566466366266
136、1660659658657656655654653652651各段人数1710151830321721292728302934303839333755累计人数195205220238268300317338367394422452481515545583622655692747累计%0.0890.0940.1010.1090.1230.1380.1450.1550.1680.1810.1940.2070.2210.2360.250.2670.2850.30.3170.343各段分数650649648647646645644643642641640639638637636635634633632
137、631各段人数5240474334554756465867644968696672757671累计人数799839886929963101810651121116712251292135614051473154216081680175518311902累计%0.3670.3850.4060.4260.4420.4670.4890.5140.5350.5620.5930.6220.6450.6760.7070.7380.7710.8050.840.873各段分数630629628627626625624623622621620619618617616615614613612611各段人数8491
138、8471738279979981919895105105101110120107105累计人数19862077216122322305238724662563266227432834293230273132323733383448356836753780累计%0.9110.9530.9911.0241.0571.0951.1311.1761.2211.2581.31.3451.3891.4371.4851.5311.5821.6371.6861.734各段分数610609608607606605604603602601600599598597596595594593592591各段人数1231
139、21137121132122140143156140142139163122154156181177177177累计人数39034024416142824414453646764819497551155257539655595681583559916172634965266703累计%1.791.8461.9091.9642.0252.0812.1452.2112.2822.3462.4122.4752.552.6062.6772.7482.8312.9132.9943.075各段分数5905895885875865855845835825815805795785775765755745735
140、72571各段人数151166174183197175173193159238213192187210208202212210222222累计人数68547020719473777574774979228115827485128725891791049314952297249936101461036810590累计%3.1443.223.33.3843.4743.5553.6343.7233.7963.9054.0024.0914.1764.2734.3684.4614.5584.6544.7564.858各段分数5705695685675665655645635625615605595585
141、57556555554553552551各段人数227213237228231248266246260258247284265284262228257267280277累计人数1081711030112671149511726119741224012486127461300413251135351380014084143461457414831150981537815655累计%4.9625.065.1695.2735.3795.4935.6155.7285.8475.9656.0796.2096.3316.4616.5816.6866.8036.9267.0547.181各段分数550549
142、548547546545544543542541540539538537536535534533532531各段人数262286275305311299295336329302321330302321317350326333385362累计人数1591716203164781678317094173931768818024183531865518976193061960819929202462059620922212552164022002累计%7.3027.4337.5597.6997.8427.9798.1148.2688.4198.5588.7058.8568.9959.1429.288
143、9.4489.5989.759.92710.093各段分数530529528527526525524523522521520519518517516515514513512511各段人数365388383376368418361375399388361373367401446405427420435403累计人数2236722755231382351423882243002466125036254352582326184265572692427325277712817628603290232945829861累计%10.261 10.439 10.614 10.787 10.955 11.14
144、7 11.313 11.485 11.668 11.846 12.012 12.183 12.351 12.53512.7412.925 13.121 13.314 13.513 13.698各段分数510509508507506505504503502501500499498497496495494493492491各段人数423438437404444444434436439455455477508458482479463463511515累计人数302843072231159315633200732451328853332133760342153467035147356553611336
145、5953707437537380003851139026累计%13.892 14.093 14.294 14.479 14.683 14.886 15.085 15.285 15.487 15.696 15.904 16.123 16.356 16.566 16.787 17.00717.2217.432 17.666 17.903各段分数490489488487486485484483482481480479478477476475474473472471各段人数478473505518532533575553531510540568540586588591573570593533累计人数3
146、950439977404824100041532420654264043193437244423444774453424588246468470564764748220487904938349916累计%18.122 18.33918.5718.808 19.052 19.29719.5619.814 20.058 20.292 20.53920.821.048 21.316 21.586 21.85722.1222.382 22.654 22.898各段分数470469468467466465464463462461460459458457456455454453452451各段人数6086
147、04640638629632670711621642675656709659679626720678698721累计人数5052451128517685240653035536675433755048556695631156986576425835159010596896031561035617136241163132累计%23.177 23.454 23.74824.0424.329 24.619 24.926 25.252 25.537 25.832 26.141 26.442 26.76827.0727.381 27.669 27.99928.3128.6328.961各段分数45044
148、9448447446445444443442441440439438437436435434433432431各段人数705674729711756729710741768763785733802816834794798829829844累计人数6383764511652406595166707674366814668887696557041871203719367273873554743887518275980768097763878482累计%29.284 29.593 29.928 30.254 30.601 30.935 31.261 31.601 31.953 32.303 32.6
149、633333.367 33.742 34.124 34.489 34.855 35.235 35.615 36.002各段分数430429428427426425424423422421420419418417416415414413412411各段人数806832813866858866859855831840889873871822880846849903891971累计人数7928880120809338179982657835238438285237860688690887797886708954190363912439208992938938419473295703累计%36.372
150、 36.754 37.127 37.524 37.918 38.315 38.709 39.101 39.482 39.868 40.276 40.676 41.076 41.453 41.856 42.244 42.634 43.048 43.457 43.902各段分数410409408407406405404403402401400399398397396395394393392391各段人数907900908924938882920876933987958939988919967929934949930971累计人数96610975109841899342100280 101162 1
151、02082 102958 103891 104878 105836 106775 107763 108682 109649 110578 111512 112461 113391 114362累计%44.318 44.731 45.148 45.572 46.002 46.407 46.82947.2347.658 48.111 48.551 48.981 49.435 49.85650.350.726 51.15451.5952.016 52.462各段分数390389388387386385384383382381380379378377376375374373372371各段人数9548
152、881032894963906952933927922949965942931910912888902944894累计人数 115316 116204 117236 118130 119093 119999 120951 121884 122811 123733 124682 125647 126589 127520 128430 129342 130230 131132 132076 132970累计%52.899 53.30753.7854.1954.632 55.048 55.484 55.912 56.338 56.761 57.196 57.639 58.071 58.498 58.
153、915 59.334 59.741 60.155 60.588 60.998各段分数370369368367366365364363362361360359358357356355354353352351各段人数889936879946902886815893894872870849812872868817856843818819累计人数 133859 134795 135674 136620 137522 138408 139223 140116 141010 141882 142752 143601 144413 145285 146153 146970 147826 148669 149
154、487 150306累计%61.406 61.835 62.238 62.672 63.086 63.493 63.866 64.276 64.686 65.086 65.485 65.875 66.247 66.647 67.04567.4267.81368.268.575 68.951各段分数350349348347346345344343342341340339338337336335334333332331各段人数761808841783820780817775801791748781761731730718767720696710累计人数 151067 151875 152716 1
155、53499 154319 155099 155916 156691 157492 158283 159031 159812 160573 161304 162034 162752 163519 164239 164935 165645累计%69.369.6770.056 70.415 70.791 71.149 71.52471.8872.24772.6172.953 73.31173.6673.996 74.33174.6675.012 75.342 75.661 75.987各段分数330329328327326325324323322321320319318317316315314313
156、312311各段人数728725697657696693698614686634633627675612626656659576579598累计人数 166373 167098 167795 168452 169148 169841 170539 171153 171839 172473 173106 173733 174408 175020 175646 176302 176961 177537 178116 178714累计%76.321 76.654 76.973 77.275 77.594 77.912 78.232 78.514 78.828 79.11979.4179.697 80
157、.007 80.288 80.575 80.876 81.178 81.442 81.708 81.982各段分数310309308307306305304303302301300299298297296295294293292291各段人数615578626588595563565525581534556526522506525489495524510478累计人数 179329 179907 180533 181121 181716 182279 182844 183369 183950 184484 185040 185566 186088 186594 187119 187608 18
158、8103 188627 189137 189615累计%82.26482.5382.817 83.086 83.359 83.618 83.877 84.118 84.384 84.629 84.884 85.126 85.365 85.597 85.838 86.062 86.28986.5386.764 86.983各段分数290289288287286285284283282281280279278277276275274273272271各段人数486465497490482463465475455463418405405430438386408415366394累计人数 190101
159、 190566 191063 191553 192035 192498 192963 193438 193893 194356 194774 195179 195584 196014 196452 196838 197246 197661 198027 198421累计%87.206 87.419 87.647 87.872 88.093 88.305 88.519 88.737 88.945 89.15889.3589.535 89.721 89.918 90.119 90.296 90.484 90.674 90.842 91.023各段分数270269268267266265264263
160、262261260259258257256255254253252251各段人数372385350372338355325331331324316326292307293285294281270271累计人数 198793 199178 199528 199900 200238 200593 200918 201249 201580 201904 202220 202546 202838 203145 203438 203723 204017 204298 204568 204839累计%91.19391.3791.5391.701 91.856 92.019 92.16892.3292.47
161、292.6292.765 92.915 93.04993.1993.324 93.45593.5993.719 93.842 93.967各段分数250249248247246245244243242241240239238237236235234233232231各段人数281251230267261283240256233219224230204200225188205207225204累计人数 205120 205371 205601 205868 206129 206412 206652 206908 207141 207360 207584 207814 208018 208218
162、208443 208631 208836 209043 209268 209472累计%94.096 94.211 94.316 94.439 94.558 94.688 94.798 94.916 95.023 95.123 95.226 95.331 95.425 95.51795.6295.70695.895.895 95.998 96.092各段分数230229228227226225224223222221220219218217216215214213212211各段人数18419619216616416114815313117915113912613912414413013114
163、0132累计人数 209656 209852 210044 210210 210374 210535 210683 210836 210967 211146 211297 211436 211562 211701 211825 211969 212099 212230 212370 212502累计%96.176 96.266 96.354 96.431 96.50696.5896.648 96.718 96.77896.8696.929 96.993 97.051 97.115 97.171 97.238 97.297 97.357 97.421 97.482各段分数210209208207
164、206205204203202201200199198197196195194193192191各段人数951091071261071019310510479105837695578564658075累计人数 212597 212706 212813 212939 213046 213147 213240 213345 213449 213528 213633 213716 213792 213887 213944 214029 214093 214158 214238 214313累计%97.526 97.576 97.625 97.682 97.732 97.778 97.821 97.8
165、69 97.916 97.953 98.001 98.039 98.074 98.117 98.144 98.182 98.212 98.242 98.278 98.313各段分数190189188187186185184183182181180179178177176175174173172171各段人数7158615949455251504932344138452339311935累计人数 214384 214442 214503 214562 214611 214656 214708 214759 214809 214858 214890 214924 214965 215003 215
166、048 215071 215110 215141 215160 215195累计%98.345 98.37298.498.427 98.44998.4798.494 98.51798.5498.563 98.577 98.593 98.612 98.62998.6598.6698.678 98.693 98.701 98.717各段分数170169168167166165164163162161160159158157156155154153152151各段人数2618281435232316201418141719101313151019累计人数 215221 215239 215267 2
167、15281 215316 215339 215362 215378 215398 215412 215430 215444 215461 215480 215490 215503 215516 215531 215541 215560累计%98.729 98.73898.7598.757 98.773 98.783 98.794 98.801 98.811 98.817 98.825 98.832 98.839 98.848 98.853 98.859 98.865 98.872 98.876 98.885各段分数1501491481471461451441431421411401391381
168、37136135134133132131各段人数1495713912711126666676852累计人数 215574 215583 215588 215595 215608 2;i:11;s:16172:第五届Chemy化学奥林匹克竞赛联赛试题答案#（2017年8月27日 9:#00 12:#00）#题号#1#2#3#4#5#6#7#8#9#总分#满分#13#11#13#10#11#8#9#14#11#100#得分#评卷人#竞赛时间3小时。#迟到超过半小时者不能进考场。#开始考试后1小时内不得离场。#时间到，把试卷（背面朝上）放在桌面上，立即起立撤离考场。#试卷装订成册，不得拆散。#所有解
169、答必须写在指定的方框内，不得用铅笔填写。#草稿纸在最后一页。#不得持有任何其他纸张。#姓名、报名号和所属学校必须写在首页左侧指定位置，写在其他地方者按废卷论处。#允许使用非编程计算器以及直尺等文具。#H#1.008#相对原子质量#He#4.003#Li#6.941#Be#9.012#B#10.81#C#12.01#N#14.01#O#16.00#F#19.00#Ne#20.18#Na#22.99#Mg#24.31#Al#26.98#Si#28.09#P#30.97#S#32.07#Cl#35.45#Ar#39.95#K#39.10#Ca#40.08#Sc#44.96#Ti#47.88#V#50
170、.94#Cr#52.00#Mn#54.94#Fe#55.85#Co#58.93#Ni#58.69#Cu#63.55#Zn#65.41#Ga#69.72#Ge#72.61#As#74.92#Se#78.96#Br#79.90#Kr#83.80#Rb#85.47#Sr#87.62#Y#88.91#Zr#91.22#Nb#92.91#Mo#95.94#Tc#98#Ru#101.1#Rh#102.9#Pd#106.4#Ag#107.9#Cd#112.4#In#114.8#Sn#118.7#Sb#121.8#Te#127.6#I#126.9#Xe#131.3#Cs#132.9#Ba#137.3#LaLu
171、#Hf#178.5#Ta#180.9#W#183.8#Re#186.2#Os#190.2#Ir#192.2#Pt#195.1#Au#197.0#Hg#200.6#Tl#204.4#Pb#207.2#Bi#209.0#Po#210#At#210#Rn#222#Fr#223#Ra#226#AcLa#Rf#Db#Sg#Bh#Hs#Mt#Ds#Rg#Cn#Uut#Uuq#Uup#Uuh#Uus#Uuo#La#Ce#Pr#Nd#Pm#Sm#Eu#Gd#Tb#Dy#Ho#Er#Tm#Yb#Lu#Ac#Th#Pa#U#Np#Pu#Am#Cm#Bk#Cf#Es#Fm#Md#No#Lr#第1题（13分）#1-1
172、 氢化锂铝是有机反应常用的还原剂，过量的氢化锂铝常使用叔丁醇淬灭，写出淬灭过程的反应方程式。#1-1 4（CH3）3COH + LiAlH4 = 4H2 + LiOC（CH3）3 + Al（OC（CH3）3）3（2分）#4（CH3）3COH + LiAlH4 = 4H2 + LiAl（OC（CH3）3）4也可得分。#1-2 工业上常以黄铜矿为原料制备胆矾。#方法为将黄铜矿在一定条件下氧化焙烧，后用水浸取即可得到胆矾。#写出该法制备胆矾的反应方程式。#1-2 4CuFeS2 + 15O2 = 4CuSO4 + 2Fe2O3 + 4SO2（2分）#CuSO4 + 5H2O = CuSO4#5H2O
173、（1分）#1-3 锂金属的液氨溶液与乙炔反应无气体生成，产物均为二元化合物，写出反应的化学方程式。# #1-3 4Li + C2H2 = 2LiH + Li2C2 （2分）#1-4 在农场中，常在潮湿的仓库中放置几片磷化铝片剂用于杀灭害虫。#该过程应用了什么化学原理？#试用化学术语表达之。#1-4 AlP + 3H2O = Al（OH）3 + PH3（1分）#PH3有生物毒性，可以起到杀虫的作用。#（1分）#1-5 实验室常用氯酸钾在二氧化锰催化的条件下分解制备少量氧气。#然而在没有催化剂时，氯酸钾加热至熔化也不会放出气体。#试写出没有催化剂的条件下氯酸钾加热分解的化学方程式。#1-5 4KC
174、lO3 = 3KClO4 + KCl（2分）#1-6 核化学是军工业的重要组成部分。#研究发现锕-227是一种不稳定的同位素，其会自发衰变生成钫-223，写出衰变反应方程式。#1-6 227Ac = 223Fr + 4He （2分）#第2题（11分）#配合物可看作正负电荷相互作用而形成的一种酸碱加合物。#配合物中的配体按配位原子的个数可分为单齿配体与多齿配体两类。#2-1 试画出下列按端基配位形成配合物的结构：#Fe（SCN）63- Ni（CN）42- Mn2（CO）10#2-1#（1分，需正确表达配位原子为N）#（1分，需正确画出平面四边形结构）（1分，需正确表达出交叉式构象）#2-2 多齿
175、配体有的可以作为螯合配体，有的可作为桥联配体。#试画出下列各化合物的结构：#Al（EDTA）- H3F4- Fe2（CO）9#2-2#（2分，未画出对映异构体扣1分）#（1分）#（2分）#2-3 一些特殊的配体与一些特殊的金属可形成一些超分子化合物。#现有一种由Pt（II）、邻二氮菲以及配体X所组成的超分子化合物，已知该配合物中C与Pt的质量分数分别为49.40%、33.43%，且在该配合物中，所有组成部分均为其常见配位形式。#已知分子中存在S4轴（分子沿轴旋转90#做镜面操作与原分子重合），试画出该超分子化合物的骨架。#2-3#（3分）#正确表达出此结构即可得分，无需标出电荷，画出邻二氮菲配
176、位不扣分，Pt为+2价，因此为平面四方形配位，无需表达出Pt的配位结构只需画出骨架即可。#第3题（13分）#根据中学所学的知识，铁制品在空气（p（O2） = 20 kPa）中放置得到铁锈，而铁丝在装满氧气（p（O2） = 100 kPa）的广口瓶中燃烧，火星四溅并得到黑色固体。#已知铁、四氧化三铁和三氧化二铁的熔点分别为1538 、1597 和1565 。#假设上述物质的焓和熵不随温度变化，此题仅从热力学角度考虑。#3-1 请通过计算确定铁锈的主要成分。#3-1 证明Fe能与空气中的O2反应：#3Fe（s） + 2O2（g） = Fe3O4（s） rHy = -1118.4 kJ#mol-1
177、rSy = -345.9 J#mol-1#K-1 #rGy（298 K） = -1015.3 kJ#mol-1 Ky 10178#Q = 25.0 # Ky，平衡正向进行，可以反应。#（2分）#证明Fe3O4能与空气中的O2反应：#4Fe3O4（s） + O2（g） = 6Fe2O3（s） rHy = -471.6 kJ#mol-1 rSy = -266.4 J#mol-1#K-1 #rGy（298 K） = -392.2 kJ#mol-1 Ky 1068#Q = 5.0 # Ky，平衡正向进行，可以反应。#（2分）#综上，铁锈的主要成分是三氧化二铁。#（1分）#只证明铁能与氧气反应得到三氧化
178、二铁的不得分，用合理方法推得结论也得满分。#3-2-1 铁丝在纯氧中燃烧时的反应温度至少为 1538 （1分）。#3-2-2 在该温度下通过计算确定黑色固体的主要成分。#3-2-2 在1811 K下，重复1中的计算：#证明Fe能与O2反应：#3Fe（s） + 2O2（g） = Fe3O4（s） rGy（1811 K） = -492.0 kJ#mol-1 Ky = 1014.2#Q = 1 # Ky，平衡正向进行，可以反应。#（1.5分）#证明Fe3O4不能再被氧化：#4Fe3O4（s） + O2（g） = 6Fe2O3（s） rGy（1811 K） = 10.9 kJ#mol-1 Ky = 0
179、.487#Q = 1 #细胞内液的浓度0.9%细胞失水变小 （2）正常状态（细胞扁平形状不规则） 细胞内外的溶液浓度相等，细胞处于正常生理状态 （3）细胞膨胀甚至胀破 细胞内液浓度0.9%#细胞外溶液的浓度0.1%，细胞吸水膨胀#5.相垂直 1/5#6.防止血液凝固 使血液和柠檬酸钠充分混合 血液 分层#7.细准焦螺旋#8.乙 乙、丙#9.（1）生活的、成熟的植物细胞 外界溶液浓度大于细胞液浓度 （2）细胞壁是全透性的 液泡中细胞液具有一定的浓度 原生原具有选择透过性 细胞壁的收缩性小于原生质层的收缩性#10.（1）缺少感受器，反射弧不完整，不能完成反射 （2）肌肉具有收缩的特性，肌肉接受神经
180、传来的兴奋（刺激）能够收缩#11.（1）略 （2）红、白2块纸板上的蝗虫很快被鸡吃掉，绿色纸板上的蝗虫被完全吃掉所用的时间比较长（具体时间略） （3）保护色 自然选择#12 （1） （2） （3） 生长素对植物生长的作用与其浓度有关系，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长，根对生长素浓度反应比茎敏感，靠近地面一侧生长素因重力作用浓度高于上面一侧，细胞生长慢，根弯向地下生长 （4） 阻止纺锤体形成，使细胞内染色体加倍 （5）质壁分离质壁分离复原#13.（1）0.5mol / l0.6mol / l之间 （2）通过缩小各组蔗糖溶液的浓度梯度，可以更准确地测定 （3）结果不会相同，原因是钢离子和氯
181、离子可以进入细胞，从而改变细胞的渗透浓度#14.设时间为x，CO2质量为y，依题意立方程y=1443-（1443一47）/ 3x或y=466x#15.（1）叶绿体（或绿叶）中色素的提取和分离;#丙酮研磨提取，纸层析法分离 （2）研磨叶片时加入可使研磨充分加入;#可防止叶绿素受破坏 （3）用作层析纸;# 11用于过滤色素提取液 （4）层析液，纸层析的展层剂，可使提取液中各种色素分离开 （5）层析液的液面要低于层析滤纸的点样线#16.转导DNA体外重组#17.N=M#n / m#18.（1）克隆是由一个祖先细胞分裂繁殖而形成纯细胞系，在这个细胞系中每个细胞的基因彼此相同，亦称无性繁殖细胞系 （2）
182、母羊提供去核卵细胞;#母羊提供乳腺组织细胞（供细胞核）;#母羊提供胚胎发育的基地子宫;#母羊是“多莉”真正的“模板”#19.设计要点：#（1）整个装置应该是密闭的;# （2）利用细玻璃管设置一个液滴装置，使装置中的气体变化能够观察到;# （3）整个装置绘图正确。#（见下图）#设计原理：#种子呼吸释放的二氧化碳被氢氧化钠吸收，使密闭的容器内气体体积变小，从而通过玻璃管内预先安放的有色液滴的位置变化观察到种子的呼吸作用，设置“煮死种子”不进行呼吸的对照实验#20.（1）将该盆栽植物先向右侧倒放一段时间，再向左侧倒放一段时间 （2）利用重力影响导致生长素分布不均，使茎背地生长，从而发生弯曲#21.将
183、两个又轻又平的木板，用线捆在鱼体两侧，使尾和尾鳍失去弯曲摆动的能力，可以看到鲫鱼不能快速前进，这就证明了尾部和尾鳍是鲫鱼主要的运动器官（其他方案合理均给分）#22.（略）#23.x=72#cos 241o=72（-cos61o）=72#（一0.485）=-34.9km，y=72#sin 241o=72（-sin61o）=72#（-0.875）=-63km#24.（1）剪掉钩爪，观察壁虎爬行情况;#比较未剪掉钩爪的壁虎爬行情况。#确定壁虎钩爪在爬行中的具体作用。# （2）用胶带（或类似的方法，但不能剪掉褶皱）贴没皱褶，观察壁虎爬行情况;#比较来贴没皱褶的壁虎爬行的情况。#确定壁虎皱褶的具体作用。
184、#;i:19;s:17:# #;i:20;s:6731:2010年#30蕨类植物进行减数分裂后形成的第一个结构是（1分）#A 孢子；# B 精子；# C 孢子体；# D 配子体#312009年，中国颁发了具有自主知识产权的两个转基因水稻品种的生产应用安全证书。#这两个转基因水稻均是哪一类：# （1分）# A转抗虫基因水稻 B转植酸酶基因水稻# C转谷氨酸合成酶基因水稻 D转生长素合成酶基因水稻#32地钱是研究苔类植物的常用材料，目前已知其营养体的性别是由性染色体决定的，并# 且属于XY型，那么地钱雄性营养体的性染色体为（1分）# AXX BXY C X DY E YY#33导管与管胞均是木质部
185、中执行运输功能的细胞，它们的主要差别在于哪一项：#（1分）# A是否是死细胞；#B 次生壁加厚方式；#C穿孔板的有无；#D细胞的长宽比#34提取植物叶绿素时经常采用的试剂是：#（1分）# A乙醇 B 甘油 C 重蒸水 D 丙酮#35植物组织培养中细胞分裂素与生长素比值低时诱导（1分）# A芽的分化 B根的分化 C叶的分化 D芽的休眠#36促使植物叶表皮气孔关闭的植物激素是（1分）# AABA BCTK CETH DGA3 EIAA#37利用暗期间断可以抑制短曰照植物开花， 选择下列哪种光最为有效（1分）# A红光 B远红光 C蓝紫光 D绿光 E白光#38水稻茎的维管束属于（1分）#A 双韧维管
186、束8周韧维管束#C外韧无限维管束 D外韧有限维管束#39下列哪些属于同源器官（2分）# A玫瑰茎上的刺与仙人掌茎上的刺B山楂树的枝刺与马铃薯（土豆）# C马铃薯（土豆）与甘薯（地瓜）D甘薯（地瓜）与菟丝子的吸器#40被子植物的雌配子体是指（1分）# A雌蕊 B 胚珠 C八核胚囊 D子房#41下列说法中哪些是正确的（2分）# A裸子植物具有颈卵器 B双受精是种子植物特有的现象；# C被子植物成熟花粉粒有一个营养细胞和一个精细胞；# D被子植物花的花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊都是同源器官#42被子植物的生活史中，配子体阶段的第一个细胞是（1分）# A合子 B配子 C，孢子 D种子#43裸子植物的胚乳是（
187、1分）#A精卵受精后，由珠心细胞发育来的#B精卵受精后，由雌配子体细胞发育来的#C精卵受精后，由受精极核发育来的#D精卵受精后，由颈卵器腹沟细胞发育来的#44在对木雕文物进行修复过程中常需要对文物碎屑进行离析后显微镜观察，判断该文物是由什么植物材料制作的，如果观察到下列哪类细胞就可判断其不可能是柏木制作的：#（1分）# A筛胞；# 8导管分子；# C纤维；#D管胞#45园艺师想从新移栽的一株松树上收集种子，他发现这株松树在2009年4月出现了雌球果，请问到什么时间园艺师才可能从这些雌球果中收集到成熟种子?#（1分）#A2009年9月；# 8 2009年11月；# #C2010年1月；#D 20
188、10年9月#46酵母菌产生的有性孢子是（1分）# A芽孢子 B卵孢子 C分生孢子 D子囊孢子#47芦笋是一种很可口的蔬菜，通过芦笋刀口切面可以看到一些分散排列的细胞团，这些细胞团是什么?#据此特征判断芦笋是单子叶植物还是双子叶植物。#（1分）# A石细胞双子叶植物 B维管束单子叶植物# C纤维束双子叶植物 D石细胞单子叶植物#48在观察双子叶植物茎的初生结构横切面时，如果用碘液染色，则能观察到以下哪种现象：#（1分）# A在维管束外有一圈染成深蓝色的细胞，相当于是内皮层；# B在维管束外有一。#圈染成深蓝色的细胞，相当于是中柱鞘；# C在表皮下有一圈染成深蓝色的细胞，相当于是外皮层；# D在表
189、皮F有一圈染成深蓝色的细胞，相当二j二是厚角组织细胞#49从生殖角度来看，被子植物的花和蕨类植物的孢子叶球的相同之处是：#（1分）# A都能进行有性生殖产生孢子；# 8都能进行有性生殖产生配子；# C都能进行无性生殖产生配子；# D都能进行无性生殖产生孢子#50检测种子活力常用的方法有氯化三苯基四氮唑法（TTC法）和红墨水染色法，有关这# 个实验的下列哪种说法是正确的：# （2分）# A在TTC法中，凡胚被染成红色的是具有活力的种子；# B红墨水染色法中，凡胚不着色或着色很浅的是具有活力的种子；# C这两种方法在原理上相似，均应用了生活细胞的质膜具有选择透性的性质；# D这两种方法原理不同，分
190、别应用了呼吸作用和质膜透性变化的原理。#51下列植物发育过程中的细胞分裂属于不等分裂的有：#（2分）# A大孢子的第一次分裂；# B气孔器原始细胞的第一次分裂；#C小孢子的第一次分裂；# D被子植物受精卵的第一次分裂；#111被子植物的生活史中雌配子体的第一个细胞为 （1分）# A成熟胚囊 B单核胚囊 C胚囊母细胞D卵细胞#112下列有关植物生活史中世代交替与核相交替关系的描述正确的是（2分）# A有核相交替就l定有世代交替 B没有核相交替就1定没有世代交替# C有核相交替不一定就有世代交替 D有世代交替就一定有核相交替#113下列植物中哪组植物均属于无性世代占优势的有胚孢子植物（1分）# A
191、裸蕨，铁线蕨，树蕨，卷柏 B葫芦藓，裸蕨，槐叶苹，圆柏# C铁线蕨，树蕨，问荆，银杏 D卷柏，圆柏，问荆，地钱#114提取抗癌药物紫杉醇原料植物红豆杉的重要特征是种子外具有漏斗状、颜色鲜艳的肉质结构，这个结构是：# （1分）# A由大孢子叶发育而来的外种皮 8由珠被发育而来的假种皮# C由珠托发育而来的假种皮 D由珠领发育而来的外种皮#30 A31 A32 D33 C34 D35 B36 A37 A38 D39 BD40 C47 B48 A49 D50 ABD51 BCD111 B112 BCD113 A114 C#;i:21;s:8:#32#;i:22;s:5623:2007年浙江省高中数学
192、竞赛（卷）参考答案#一、 选择题#1.如果，则使的的取值范围为（ B ）#A. B. C. D. #解：#显然，且。#。#要使。#当时，即；#当时，此时无解。#由此可得， 使的的取值范围为。#2.已知集合，则（C）#A. B. # C. D. #解：#没有实数可以使上述不等式成立。#故。#从而有。#3.以为六条棱长的四面体个数为（B）#A. 2 B. 3 C.4 D. 6#解：#以这些边为三角形仅有四种：#，。#固定四面体的一面作为底面：#当底面的三边为时，另外三边的取法只有一种情况，即；#当底面的三边为时，另外三边的取法有两种情形，即，。#其余情形得到的四面体均在上述情形中。#由此可知，四面
193、体个数有个。#4.从至169的自然数中任意取出个数构成以整数为公比的递增等比数列的取法有（ C ）种。#A. 89 B. 90 C.91 D. 92#解：#若取出的个数构成递增等比数列，则有。#由此有。#当固定时，使三个数为整数的的个数记作。#由，知应是的整数部分。#，,，#,. #因此，取法共有。#5.若在复平面上三个点构成以A为直角顶点的等腰直角三角形，其中，则ABC的面积为（ A）#A. B. C.1 D. #解：#依题意，。#ABC的面积为。#2007重#6. 的末二位数字是（C） #A. 01 B. 07 C.43 D. 49#重#解：#记。#题目要求的末二位数。#其中M为正整数。#
194、由此可得的末二位数与的末二位数字相同。#首先来观察的末二位数字的变化规律。#2#3#4#5#6#7#8#9#的末二位数字#49#43#01#07#49#43#01#07#的末二位数字的变化是以为周期的规律循环出现。#（为奇整数）#（为正整数）#因此，与的末二位数字相同，为43。#二、 填空题#7. 设为的单调递增数列，且满足，则。#解：#（由题意可知取正号。#）#因此，公差为的等差数列，即。#从而可得。#8. 设为方程的根（），则。#解：#由题意，。#由此可得#，以及。#。#9. 设均为非负实数，则#的最小值为2007。#解：#在直角坐标系中，作点，。#则#I#（应用三角不等式）#2007。#
195、如果取，即，那么I取到最小值2007。#10. 设是定义在R上的奇函数，且满足；#又当时，则。#解：#依题意，即是以为周期的周期函数。#因为当时，且为奇函数，所以当时，。#此时有。#可得。#又因为是以为周期的周期函数，所以也有，（）。#11. 设，则不超过的最大整数为。#解：#,#,#,#,#不超过的最大整数为。#12. 整数，且，则整数组为。#解：#方程两边同乘以，得。#因为，所以要使左边为奇数，只有，即。#则。#要使左边为奇数，只有，即。#从而有，即。#故有。#三、 解答题#13. 已知抛物线和点。#过点任作直线，交抛物线于B,C两点。#（） 求ABC的重心轨迹方程，并表示成形式；#（）
196、若数列，满足。#试证：#。#解：#（）设过的直线方程为。#又设，联立方程组，# 消去，得。#从而有，#，。# #设ABC的重心坐标为，则# 消去k，即得。# #（）因为，所以#，#上式右边等号成立当且仅当。#假设，则#， #上式右边等号成立当且仅当。#由此得到（）。#从而有# 。# #14. 设正实数及非负实数满足条件#求的最小值，并论证之。#解：#根据，有# # #.（）# #上式取等号当且仅当。# #15. 设，为子集。#若，且存在，则称为“好集”。#求最大的，使含的 任意33元子集为好集。#解：#令，。#显然对任意，不存在，使得成立。#故是非好集。#因此。# #下面证明：#包含21的任意
197、一个33元子集A一定为好集。#设。#若1，3，7，42，63中之一为集合A的元素，显然为好集。# #现考虑1，3，7，42，63都不属于集合A。#构造集合#，#，。# #由上可见，每个集合中两个元素都是倍数关系。#考虑最不利的情况，即，也即中16个元素全部选作A的元素，A中剩下16个元素必须从这15个集合中选取16个元素。#根据抽屉原理，至少有一个集合有两个元素被选，即集合A中至少有两个元素存在倍数关系。#综上所述，包含21的任意一个33元子集A一定为好集，即的最大值为21。# #9#;i:23;s:13:# #;i:24;s:23780:2015年全国中学生生物学联赛北京赛区初赛试卷#时间1
198、20分钟，共150分#一、细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息技术（30题、38分） #1. 迅速判断细胞是否死亡的方法是：#（单选，1分）# A. 形态学改变 B. 功能状态监测 C. 繁殖能力监测 D. 活性染色法#2. Caspase参与：#（单选，1分） A. 细胞凋亡B. 细胞坏死 C. 有丝分裂 D. DNA分裂#3. 下列变化属于凋亡细胞特征的有：#（多选，2分）# A. 耗能的主动过程，有新蛋白合成 B. 弥散性降解，电泳呈均一DNA片段# C. 细胞质膜及膜系统破裂，胞内物质外漏，故有炎症反应 D. 溶酶体相对完整# E. 整个过程无胞内物质外漏，无炎症反应#4. 下列属
199、于体外培养的恶性转化细胞特征的有哪些：#（多选，1分） # A. 无限增殖 B. 具接触抑制特性 C. 对生长因子依赖性增强 # D. 培养时对血清依赖性降低 E. 染色体非整倍性#5. 需要消耗能量才能完成跨膜运输的物质有：#（多选，1分）# A. 葡萄糖从小肠上皮细胞进入毛细血管 B. 葡萄糖从血液进入红细胞#C. 肾小管对葡萄糖和氨基酸的重吸收 D. 核基因编码的蛋白质进入线粒体#E. ATP和ADP通过线粒体内膜的反向运输#6. 植物光呼吸所涉及的细胞器包括了哪些：#（单选，1分）# A. 叶绿体、线粒体和液泡 B. 叶绿体、线粒体和过氧化物酶体# C. 细胞核、叶绿体和线粒体 D.
200、叶绿体、内质网和高尔基体#7. 关于原核生物细胞的核糖体，错误的描述是（单选，1分）A. 由rRNA和多种蛋白质组成# B. 包含30S小亚基和50S大亚基 C. 包含23S rRNA D. 包含28S rRNA #8. 具有稳定微管结构的特异性药物是：#（单选，1分）# A. 秋水仙素 B. 细胞松弛素 C. 鬼笔环肽 D. 紫杉醇#9. 以下关于细胞离子通道的描述，错误的有：#（多选，2分）A. 离子通道由跨膜蛋白构成 # B. 离子通道运输离子遵循饱和动力学 C. 离子通道的运输具有一定的选择性 # D. 离子通道运输只能顺电势梯度进行 E. 离子通道只存在于细胞膜#10. 在细胞周期的
201、不同阶段，不同的周期蛋白可发生选择性降解，这种降解需要：#（多选，2分） A. 溶酶体 B. 蛋白酶体 C. ATP D. 泛素 #11. 关于呼吸链的叙述，正确的：#（多选，2分）A. 递氢体也必然是递电子体 # B. 就是有氧呼吸第二阶段C. 递电子体也必然是递氢体 D. 某些原核细胞也可能有呼吸链#12. 利用磷酸化来修饰酶的活性，其修饰位点通常在下列哪个氨基酸残基上：#（单选，1分）# A. 半胱氨酸 B. 组氨酸 C. 赖氨酸 D. 丝氨酸 #13. 某一酶促反应，其Km=2.5#10 -4mol/L，Vmax=7.5#10-8mol/（L#min），若S=5#10-5mol/L时，
202、酶的浓度增加一倍，此时v是多少？#：#（单选，1分） A. 2.5#10-8mol/（L#min） # B. 5#10-8mol/（L#min） C. 7.5#10-8mol/（L#min） D. 1#10-7mol/（L#min） #14. 关于琥珀酸脱氢酶，正确的是：#（多选，2分） # A. 丙二酸是竞争性抑制剂 B. 辅基是FMN C. 辅基是NAD+ D是呼吸链的组分+ #15. 寡聚dT-纤维素柱层析可用于：#（单选，1分） A. 从总DNA抽提质粒 # B. 从总RNA中提取mRNA C. 除去杂蛋白 D. 对含His6标签的蛋白质纯化#16. 昆虫必需的营养成分有：#（多选，2
203、分） A. 赖氨酸 B. 软脂酸 C. 亚油酸 D. 胆固醇 #17. 氨基酸与茚三酮显色反应是因为发生了什么作用？#：#（单选，1分） # A. 转氨基 B. 水解 C. 氧化脱羧 D. 异构化#18. 寡聚蛋白质亚基的相对分子质量可以通过什么方法测定？#（单选，1分）# A. 等电聚焦 B. 凝胶过滤 C. SDS-PAGE D. 凝胶过滤与SDS-PAGE相结合#19. 断裂蛋白质二硫键，可以采用：#（多选，2分） #A. 过甲酸处理 B. 8M脲处理 C. 水解 D. -巯基乙醇处理#20. 禁食时10%的葡萄糖是由糖原提供的，催化这一过程的酶有：#（多选，1分） #A. 脱支酶 B.
204、 糖原磷酸化酶 C. 分支酶 D. 葡萄糖-6-磷酸酶#21. 下列哪种生物的基因组最大：#（单选，1分）#A. 大肠杆菌 B. 生殖道支原体 C. 詹氏甲烷菌 D. T4噬菌体#22. 在固体培养基上会不断蔓延，布满整个平板的霉菌是：#（单选，1分） #A. 青霉 B. 曲霉 C. 根霉 D. 白地霉#23. 细菌二次生长现象的调控机制为：#（单选，1分）# A. 组合激活和抑制 B. 顺序反馈控制 C. 碳代谢阻遏 D. 酶合成诱导#24. 首先将某种含菌液体A稀释至（十倍系列稀释）10-5，并取10-5浓度的稀释液0.2mL涂布接种到营养琼脂培养基中，于37培养48h后进行观察，发现平均
205、每个平板上有166个细菌菌落。#问每毫升液体A含有多少个细菌？#（单选，1分）A. 830 B. 166 C. 8.30#107 D. 1.66#108 #25. 最适合揭示各类生物亲缘关系的是：#（单选，1分） #A. 脂多糖成分分析 B. 内含子序列 C. 启动子序列 D. 16/18S rRNA序列#26. 研究者将T-DNA插入到拟南芥的D基因中，致使该基因失活，失活后的基因记为d。#根据D基因、T-DNA的部分序列，设计了三种引物，如下图所示。#欲鉴定某植株的基因型，应选择的引物组合是：#（多选，2分）A. + B. + C. + D. + #27. 关于DNA遗传标记，配对错误的是
206、：#（单选1分）A. SNP单个碱基差异标记#B. RFLP限制性酶切标记 C. SSLP微卫星DNA标记 D. DNA遗传标记测序图#28. 需要利用碱基互补配对原理的实验技术有：#（单选，1分） #A. Northern印迹 B. 原位杂交 C. R环技术 D. RNA干扰技术#29. 研究中，三段DNA序列作为遗传标记被用于亲子鉴定，它们是同一个遗传标记的三个等位基因M1、M2、M3，将每一个的等位基因的DNA样品使用EcoR切割后，再进行琼脂糖电泳，电泳条带如下图所示。#将一位母亲和她的小孩，以及两位可能的父亲体内的上述等位基因序列抽取出来以后，也使用EcoR切割，并进行琼脂糖电泳分离
207、，结果也如下图所示。#图中的条带代表的是一个片段的两个拷贝。#根据电泳图，你对这个小孩的父亲的正确判断是：#（单选，1分） A. Male1和Male2都不是他的父亲 B. Male2可能是他的父亲#C. Male1和Male2都可能是他的父亲 D. Male1可能是他的父亲#30. 甲硫氨酸的密码子是AUG，酪氨酸的密码子为UAU、UAC。#甲硫氨酸与酪氨酸之间的替换代价为：#（单选，1分） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 #二、植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能（35题、45分） #31. 桑葚、草莓、葡萄、苹果、樱桃的果实类型依次是：#（单选，1分） #A. 聚花果、
208、聚合果、核果、梨果、瓠果 B. 聚合果、聚花果、柑果、核果、浆果#C. 聚合果、聚花果、瘦果、浆果、胞果 D. 聚花果、聚合果、浆果、梨果、核果#32. 一位同学对储存的红薯进行了仔细观察，发现红薯上长出了许多芽，于是他得出了如下的观察结论，你认为哪一项是正确的？#（单选，1分） #A. 红薯是茎的变态 B. 红薯上长出的芽均来自胚根#C. 每个芽可发育为一个幼苗 D. 每个芽着生的位置就是节的位置#33. 下列结构中，哪一项为同源器官？#（单选，1分） #A. 南瓜的卷须、葡萄的卷须、豌豆的卷须 B. 马铃薯、红薯、木薯#C. 蔷薇的刺、洋槐的刺、仙人掌的刺 D. 萼片、苞片、鳞片#34.
209、下列关于荠菜胚囊的发育和结构的表述，不正确的是：#（单选，1分） #A. 胚囊由1个大孢子开始发育 B. 大孢子形成胚囊时进行了3次有丝分裂#C. 每一次有丝分裂不伴随着细胞壁的形成 D. 成熟胚囊的所有细胞均为单倍体#35. 下列无融合生殖现象，属于无孢子生殖的是：#（单选，1分） #A. 由珠心直接发育为胚 B. 由反足细胞直接发育成胚#C. 由卵细胞直接发育为胚 D. 由助细胞直接发育成胚#36. 下列哪一组属于无胚乳种子？#（单选，1分） #A. 蚕豆、大豆和蓖麻 B. 玉米、蓖麻和棉 C. 蚕豆、棉花和大豆 D. 蚕豆、玉米和棉#37. 下列对植物特征的描述正确的是：#（多选，2分）
210、 #A. 杨柳科植物的花序是柔荑花序 B. 合蕊柱是兰科最重要的特征之一#C. 萝卜和胡萝卜都是十字花科的植物 D. 唇形科一朵花发育为4个小坚果#38. 在对一种植物的叶通过徒手切片横切后显微镜观察，如果观察到下列哪类结构就可判断其不可能是被子植物：#（单选，1分）A. 叶肉细胞 B. 树脂道 C. 钟乳体 D. 维管束#39. 被子植物根和茎在初生结构上有许多不同之处，下面哪些是正确的？#（多选，1分） #A. 维管束的排列方式不同 B. 韧皮部的发育方式不同#C. 木质部的发育方式不同 D. 内皮层是否明显#40. 桃叶序公式为2/5，其含义为：#（单选，1分） #A. 绕茎2周，有5片
211、叶，开度900度 B. 绕茎2周，有5片叶，开度144度#C. 绕茎5周，有2片叶，开度900度 D. 绕茎5周，有2片叶，开度144度#41. 水稻花药离体培养获得的植株：#（多选，1分） #A. 全是单倍体 B. 有二倍体 C. 有单倍体 D. 有四倍体#42. 在大多数植物体内，酶的最适温度和最适pH范围分别是：#（多选，1分） #A. 温度：#35-40 B. 温度：#40-50 C. pH：#4.5-6.5 D. pH：#6.5-8.0 #43. 下列哪种措施可以解除顶端优势：#（多选，1分） A. 在侧芽外施细胞分裂素 #B. 在侧芽外施赤霉素 C. 在侧芽外施生长素 D. 切除顶
212、芽，并在切口处施加生长素#44. 将原产东北的大豆引种到福建，其结果是：#（多选，2分） #A. 开花提前 B. 开花推迟 C. 增产 D. 减产 #45. 某种植物细胞中KR（R为大分子形成的离子）浓度为0.3 mol/L，忽略其它离子。#将该细胞置于1000 mL浓度为0.2 mol/L的KCl及0.2 mol/L的大分子R的等渗溶液中。#问：#达到杜南平衡时，该细胞中K浓度是多少mol/L？#（单选，1分）A. 0.09 B. 0.39 C. 0.25 D. 0.35 #46. 异黄酮是从大豆中提取的，分子结构与人雌性激素相似的化合物，它进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。#下列对异黄酮
213、的推测成立的是：#（多选，2分） #A. 会决定大豆花雌蕊和雄蕊的分化 B. 能与人雌性激素受体特异性结合#C. 有抗内源性雌性激素效应的可能 D. 可能缓解雌性激素水平降低者症状#47. 下列关于C4植物的说法，正确的是：#（多选，2分） #A. 比C3植物高等，只出现在草本植物中，且多为单子叶植物#B. 约有75%集中在禾本科中，此外莎草科中也比较多#C. 多分布于热带和亚热带地区，在温带地区的开始生长时间较C3植物早#D. 叶脉的颜色较C3植物的浅，叶片上小叶脉间的距离较C3植物的大#48. 用浓硫酸处理棉花的种子可以打破休眠，是因为其休眠的原因为：#（单选，1分） #A. 种子内的胚尚
214、未成熟 B. 种子的后熟作用C. 存在萌发抑制性物质 D. 种皮过于坚硬#49. 以下关于植物光敏素的叙述，正确的是：#（多选，2分） #A. 光敏素是一种易溶于水的蓝色蛋白质 B. 日光下光敏素主要以Pr形式存在#C. 光敏素的发色团是链状四吡咯环 D. Prf是光敏素的生理活性形式#50. 三重反应是下列哪种植物激素的特有反应：#（单选，1分）#A. IAA B. Eth C. ABA D. CTK #51. 人体内哪种细胞属于吞噬细胞：#（多选，2分） # A. 巨噬细胞 B. 淋巴细胞 C. 中性粒细胞 D.酸（碱）性粒细胞#52. 建立跨膜电位需要满足的条件：#（多选，2分）A. 膜
215、具有选择通透性 # B. 可通透性离子具有跨膜浓度梯度 C. 具有不可通透的带电物质 D. 必须是神经元#53. 吸毒人群是艾滋病的高发人群，除了毒品静脉注射增加病毒血液传播几率外，是否还有其他原因。#科研人员将三种不同浓度的吗啡分别加入到等量的T淋巴细胞系预处理24小时后，再加入相同浓度的HIV毒株，实验的结果如下图，下列分析或判断正确的是（多选，2分） A. T淋巴细胞系传代培养一次的时间约为6天# B. 监测HIV的数量时，应将细胞培养离心，收集上清液测定# C. 对照组中HIV数量不变 D. 吗啡既能抑制T淋巴细胞的增殖，又能促进HIV的增殖#54. 心室等容舒张过程中各部位压力相比较
216、，正确的是：#（单选，1分） # A. 心房压心室压主动脉压 B. 心房压心室压主动脉压# C. 心房压心室压主动脉压 D. 心房压心室压主动脉压#55. 下列心肌细胞中，兴奋传导速度最慢的是：#（单选，1分） # A. 心房肌细胞 B. 结区细胞 C. 浦肯野细胞 D. 心室肌细胞#56. 应激反应引发体内哪些激素水平升高？#（多选，1分） # A. 胰岛素 B. 儿茶酚胺 C. 催乳素 D. 血管升压素#57. 诊断早期妊娠的指标是：#（多选，2分） A. 尿液中雌激素浓度 #B.尿液中人绒毛膜促性腺激素浓度C.血液中人绒毛膜促性腺激素浓度 D.尿液中孕激素浓度#58. 站立过久导致下肢水
217、肿是因为：#（多选，2分） # A. 下肢静脉扩张，血容量增加 B. 下肢动、静脉压均升高，脉压增加 # C. 毛细血管压升高 D. 淋巴回流的代偿机制不能有效发挥作用 E. 心输出量增加#59. 用牛的甲状腺喂蝌蚪，结果：#（单选，1分） A. 蝌蚪会发育为巨蛙 # B. 蝌蚪几天内发育成微型成蛙 C. 蝌蚪变态不能发生 D. 对蝌蚪发育影响不大#60. 血蓝蛋白：#（单选，1分） A. 主要分布在环节动物 B. 脱氧时为淡蓝色# C. 没有包藏在血细胞内 D. 同血红蛋白一样为含铁的呼吸色素#61. 两栖动物的蝌蚪以鳃呼吸，成体则以肺呼吸，其血液循环方式：#（单选，1分） # A. 蝌蚪为
218、单循环，成体是双循环 B. 均为单循环# C. 均为双循环 D. 蝌蚪为单循环，成体是不完全双循环#62. 某哺乳动物的齿式为2.1.2.3/2.1.2.3=32，这种动物的犬齿数是：#（单选，1分）# A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 #63. 文昌鱼保留无脊椎动物的特征是：#（单选，1分） # A. 无脊椎，无心脏，有肾管 B. 无心脏，有大动脉，有肾管# C. 无背神经管，无肾管，有体节 D. 无大动脉，无肾脏，有神经索#64. 哺乳动物四肢着生方式较低等陆生脊椎动物更适应其陆地快速运动，表现为：#（单选，1分） A. 四肢紧贴躯干侧面 B. 四肢紧贴躯干腹面# C. 四肢关节活动
219、范围是一个平行于躯体的180#的扇面# D. 四肢关节活动范围是一个垂直于躯体的180#的扇面#65. 鸟类的受精作用发生在：#（单选，1分） # A. 输卵管上部 B. 输卵管下部 C. 阴道 D. 泄殖腔#三、动物行为学、生态学（25题，30分） #66. 在繁殖时期的雄三刺鱼，只会对涂上红颜色的三刺鱼模型发起猛烈攻击，这是因为：#（单选，1分） A. 模型的性状与真鱼不相像 B. 模型的大小和真鱼不相似#C. 红颜色是刺激行为发生的主要因素 D. 模型的大小、形状与真鱼不相像E. 雌三刺鱼疯了#67. 一个端足目甲壳动物的雌性个体把几个雌性个体的“房子”粘附在自己的“房子”上，这种一雄多
220、雌属于哪种类型？#（单选，1分） # A. 保卫妻妾群型 B. 保卫资源型 C. 争夺资源型 D. 求偶场型#68. 在某只鸟的一窝灰壳蛋中发现一枚绿壳蛋，有人说这是另一种鸟的蛋。#若要探究这种说法是否成立，下列做法中，不可能提供有效信息的是：#（单选，1分） # A. 以绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白为材料做亲子鉴定# B. 该绿壳蛋孵出小鸟后观察其形态特征 C. 将该绿壳蛋与已有的鸟蛋标本进行对比# D. 观察该鸟是否将该绿壳蛋啄毁或抛掉#69. 许多动物具有领域行为，新来的入侵者必须战胜领域原来的主人才能占有这块领地。#然而在夺取领域的争斗中，胜利的一方多是领域原来的主人。#你认为造成这种结果
221、的可能原因有：#（多选，1分） # A. 领域原来的主人更加熟悉领域的情况和价值 B. 入侵者既得利益不大，因此斗志不高# C. 领域原来的主任和入侵者之间的仪式化战斗不能决定胜负# D. 入侵者在格斗时总是拼个你死我活，失败了就以撤退告终#70. 有如下实验，让小鸡啄食味道不好的谷粒，开始时对鲜明醒目的谷粒（蓝色谷粒绿色背景或绿色谷粒蓝色背景）啄食较多，最终减少。#而对隐蔽的谷粒（蓝色谷粒蓝色背景或绿色谷粒绿色背景）开始啄食较少，最终增加。#这种现象叫：#（单选， 1分）# A. 警戒色 B. 保护色 C. 条件回避反应 D. 搜寻印象#71. 晚上飞蛾绕路灯飞行的行为属于：#（单选，1分）
222、# A. 趋性 B. 动性 C. 横定向 D. 以上都不是#72. 某种榕小蜂进入榕果内产卵繁殖并专一性地帮助传粉，另一种榕小蜂也将卵产在榕果内但不帮助传粉。#它们产卵时间存在分化，如果非传粉榕小蜂先进入榕果产卵，该榕果常常会脱落；#如果非传粉榕小蜂在传粉榕小蜂之后或同期进入榕果产卵，榕果会分泌一些次生代谢物，导致这两种榕小蜂幼体发育受到影响。#下列相关叙述正确的：#（多选，1分）# A. 榕树和传粉榕小蜂互利共生系统是协同进化结果# B. 传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂的数量均会周期性波动# C. 榕果的脱落可有效地限制非传粉榕小蜂的种群密度# D. 传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂竞争会导致该系统崩溃#
223、73. 领域的大小因功能、动物身体的大小、食性及种群密度的不同而异。#正确规律是：#（多选，2分）A. 领域的面积与繁殖节律无关 B. 领域面积随领域占有者的体重而扩大# C. 食肉动物的领域面积较同样体重的食草动物大# D. 食肉动物的领域面积较同样体重的食草动物小#74. 性选择的选择特征包括：#（多选2分）A. 是为了获得资源而进行的生存竞争# B. 通常是雄性间为了获得资源、配偶而进行打斗C. 竞争的结果并不导致失败个体的死亡# D. 所有动物都具有性选择 E. 通常最强壮的雄性留下的后代最多#75. 判断种群分布格局时，对比率S 2/m的正确描述是：#（单选，1分）#76. 在一个封
224、闭的种群里，随着连续捕捉，种群数量在逐渐减少，单位努力捕获量逐渐降低。#同时，逐次捕捉的累积数就逐渐增大，则捕获累计数量就是种群数量的估计值。#这种获得种群密度的方法是：#（单选，1分） # A. 去除取样法 B. 林可指数法 C. 施夸贝尔法 D. 乔利-西贝尔法#77. 某植物群落最初由针茅、早熟禾等多年生草本构成。#放牧和烧荒后，变为由野燕麦、毛雀麦等一年生草本构成。#之后，由于鼠尾草、蒿等灌木分泌的樟脑等物质聚集在土壤中，抑制雨季时发芽的一年生草本，最终在这些灌木的周围形成1-2 m草本不能生长的裸地。#下列相关分析错误的是：#（多选，1分）2# A. 针茅和早熟禾之间不存在竞争 B.
225、 一年生草本没有垂直分层现象# C. 樟脑影响了该植物群落的演替 D. 该生态系统物质循环越来越快#78. 马利筋含有强心苷，家畜等动物取食后会引起呕吐甚至死亡，但斑蝶幼虫却可以取食马利筋。#取食马利筋的斑蝶幼虫形成成虫后，被鸟类捕食会引起鸟类的呕吐，进而不再进食班蝶。#据此推测，正确的是：#（多选，1分） # A. 马利筋含有强心苷，是植物在进化过程中形成的一项防御机制# B. 班蝶具有某种机制，使其能积累强心苷并免于受到该物质的影响# C. 生活在同一地区的与班蝶体色、体型相似的其他蝶类会因此受益# D. 用普通植物饲养班蝶的幼虫后再被鸟类取食，不会出现呕吐现象#79. 种群增长曲线在实际
226、中会有波动的原因：#（多选，1分） # A. 迁入迁出 B. 世代交替 C. 环境变化 D. 时滞 #80. 在顶级群落与演替中群落间，熵更高的是：#（单选，1分） # A. 顶级群落 B. 演替中群落 C. 一样高 D. 无法确定#81. 雄克氏雀的求偶姿态分为低强度和高强度两种，则此属于：#（单选，1分） #A. 离散炫耀 B. 分离炫耀 C. 渐进炫耀D. 以上都是#82. 下列定律或法则中描述植物种内竞争随密度增高而影响到植株存活率的是：#（单选，1分）A. 最后产量恒值法则 B. 阿利氏法则 C. 贝格曼法则 D. Yoda氏-3/2自疏法则#83. 减少土壤侵蚀的方法有：#（多选，
227、2分）# A. 进行等高耕作 B. 覆盖作物（如豆科） C. 轮作 D. 进行免耕农业#84. 生态学所研究的4个可辨别尺度的亚部分，对每一部分，生态学家感兴趣的对象是有变化的，那么在生态系统这一水平上，主要研究的项目有：#（多选，2分） # A. 能流 B. 食物网 C. 群落的组成 D. 营养物的组成#85. 植物种间对辐射强度反应的重要战略差异显示为_，它们分别具有是适应于高的和低的光辐射范围。#（多选，1分）A. 强辐射种 B. 弱辐射种 C. 阳地种 D. 阴地种#86. 种群的密度制约有几种形式：#（多选，1分） # A. 过度补偿 B. 补偿不足 C. 均衡补偿 D. 错误补偿#
228、87. 最富有生产力的生态系统出现在：#（多选，1分）# A. 沼泽 B. 荒漠 C. 河口湾 D. 耕地和珊瑚礁#88. Deevey将种群存活曲线分为三个类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为：#（单选，1分）A. 凸型曲线 B. 凹型曲线 C. 对角线型曲线 D. S型曲线#89. 森林里的松鼠数量暴增，将威胁到树木生长。#下列何种做法符合生态保育原则：#（多选，2分） # A. 在某些地点架设陷阱，适度减少松鼠数量 B. 无论松鼠数量再多，都要加以保护# C. 适量增加猫头鹰等松鼠的天敌 D. 适度开发狩猎，适量增加捕捉森林里德尔松鼠#90. 在下列作物间套种植时，明显起
229、到作物之间对营养元素利用上互补的是：#（单选，1分） # A. 玉米和高粱;i:25;s:24923:通用技术学科期中考试试卷#2007-11-28 08:#31#班级：#高一（ ）班 姓名：#_ 学号：#_总分：#_#一、 填空题：#（每空1分，共计25分）#1从人类第一次磨制石器、第一次钻木取火开始，_就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。#2_ 的产生和发展为人们提供了种类繁多、功能各异的面料，而 _ 的产生，则使服装的制作更加简易、快捷。#3技术在 _人、_人、_人的同时，促进了社会经济的发展、综合国力的增强，推动了社会发展和文明进步。#4技术具有_性、_ 性、_ 性、_性、_性五个性
230、质。#5当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互的关系。#这种相互的关系称_。#6“科学管理之父”的美国人泰勒于1898年在伯利恒钢铁公司进行了著名的“ _作业试验”。#7一粒_电池就能污染6#105L水。#。#8我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为 _ 。#9在模型或原型制作完成后，一般需要对其进行 _ 、_和 _ 。#10在长期的设计实践中，人们逐渐总结_、 _、_ 、_、_ 、_、_ 等设计的一般原则。#二、 连线题：#（连对1条线1分，共计23分）#1 瓦特 创立了世界上首条汽车生产流水线#福特 曾写下一篇“写给五千年后人民”的告后人书#爱因斯
231、坦 发明蒸汽机则是典型的技术活动#2、 侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明#科学 侧重认识自然，力求有所发现#更多地回答“怎么办”的问题#通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化#技术 科学回答“是什么”“为什么”的问题#科学通过实验验证假设，形成结论#科学通过实验验证假设，形成结论#3技术设计. . . . . . . . . . . .功能 #. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .感觉#工艺#欣赏#程序#色彩#审美#结构#艺术设计. . . . . . . . . . . . . .材料#5.优选试验法 橘子从长江以南移植到长江以北的种植试
232、验#模拟试验法 汽车的碰撞试验#虚拟试验法 检测产品的抗压性能#强化试验法 计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景效果#移植试验法 水稻的对比试验#三、 单项选择题：#（每小题2分，共计14分）#1英国化学家_ 发明电弧光灯，人类进入了利用电照明的时代。#A戴维 B爱迪生 C福特 D沃特曼#2办公空间的设计一般应以 为主。#A冷色调 B暖色调 C红色调 D灰色调#3 _人发明了世界上第一座为人类提供动力的风车。#A英国 B德国 C荷兰 D美国#4 遭遇车祸的概率最高。#A棕色车子 B银灰色车子 C白色车子 D绿色车子#5美国_发明的复印机掀起了一场划时代的办公室革命。#A佳能公司 B
233、施乐公司 C理光公司 D海尔集团#6意大利艺术家 _就设想了飞行器 #AB.斯托恩 B达?#芬奇 C斯洛廷 D格雷夫斯#7制定设计方案的过程是：#_ 。#（方案筛选方案构思设计分析方案呈现收集信息）#A B C D #四、多项选择题：#（每小题4分，共计8分）#1人机关系要实现的目标有_。# #A高效 B高度 C健康 D舒适 E位置F安全#2合理的人机关系的实现，需要综合考虑_ 等方面的问题#A普通人群与特殊人群 B静态的人与动态的人 C人的生理需求与人的心理需求D信息的交互#五、分析题：#（每小题1分，共计5分）#分析下列技术的产生分别满足了人的哪些需求。#1印刷技术：#2农耕技术：#3摄像
234、技术：#4建筑技术：#5B超技术：#六、简答题：#（6道题中任选3道题解答，第道题10分，共计30分）#1疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，使人闻风丧胆，谈虎色变。#为什么现代人对它们不再如此恐慌?#信息技术带来了哪些困扰？#3为什么要进行技术试验?#4你在日常生活中接触了哪些技术试验?# 请举例说明。# “虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水”这句话出自谁之口。#意思是什么？#6坐标图法是表述评价结果的方法之一，其图形面积越大表明产品越好吗？#技术与设计1练习题#第一章 走进技术世界#一、选择题：#1通用技术在本课程中是指（C）#A、信息技术 B、体现信息性和专业性的技
235、术 #C、体现基础性和通用性的技术 D、专业技术#2伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。#为了弄懂船为什么能浮在水面上，他纵身跳进水中，险些淹死；#看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。#爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。#这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么关系中（ ）#A、技术与人 B、技术与社会 C、技术与自然 D、技术与科学#3早在100多年前,恩格斯就警告人类：#“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。#你对这句话的理解是（
236、 ）#A、技术具有目的性 B、技术具有两面性#C、有了技术人类可以陶醉自然 D、技术的未来在于人类对自然界的胜利#4有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用：#给小孩一把锤子，他会无论什么都用锤子去敲。#当我们有了一把奇巧的技术锤子时，我们当中就会有这样的小孩。#我们必须谨防自己受不住诱惑，而拿它敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。#我们需要锤子，但是不能滥用锤子。#”你对这段话的理解是（ ）#A、我们只要有了技术这把锤子，就可以做任何事情。# B、小孩不会使用锤子。# C、要科学合理地使用技术；# D、技术的未来充满希望也隐含威胁。#51884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。#此
237、笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可以自由吸水了。#钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进，而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。#这个案例说明了技术与设计的关系是（ ）#A、技术的发展离不开设计 B、技术更新对设计产生重要影响#C、设计的丰富内涵 D、设计制约技术的发展#6、在人类社会的发展过程中，为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等方面的需求，相应产生了许多种技术。#以下技术中，属于满足人们在“食”这一方面技术的是 （ ）#A、印染技术 B、烹饪技术 C、文字技术 D、园林技术#7、海口万绿园是海口市政府利用填海造绿地的方式，将一片泥泞的
238、海滩建造成一个园林式的供海口市民工作之余游玩休息的好去处。#这一庞大工程体现了技术对下边哪方面有影响作用 （ ）#A、对人 B、对社会 C、对自然 D、以上都有#8、自从人类发明了电扇以后，电扇便在许多领域之中开始了它为人类服务的历程。#下面不属于电扇的功能作用一项的是 （ ）#A、发电作用 B、消暑作用 C、通风作用 D、散热作用#9、技术常常可以解决人类所遇到的问题，给人类提供了很大的帮助，而有的时候技术又会给人类带来一定的危害。#下边所列出来得技术对人类的危害现象中，不是危害地球自然环境的是 （ ）#A、水土流失 B、噪声污染 C、酸雨现象 D、胎儿鉴定#10、技术对人的解放作用表现为人
239、依靠技术解放或延长了自己的手、脚等身体器官，拓展了活动空间，提高劳动效率。#下列技术的发展解放了人的体力的是（ ）#A、B超技术 B、摄像技术 C、电视技术 D、蒸汽动力#11、下列能说明技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一的是（ ）#A、煤油灯的产生 B、金属卤化物灯的产生 #C、B超技术的产生 D、福特T型车的生产流水线的产生# 3、助听器的发明开始是为了使听觉不太灵敏的人清楚听到外面的声音而发明的，这说明了技术的 （ ）#A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性#12、某同学制作一个小板凳需要综合运用多门学科的知识，这说明了技术的（ ）#A、专利性 B、创新性 C、综合性 D
240、、两面性# 5、20世纪中叶，美国施乐公司发明的复印机掀起了一场划时代的办公室革命，公司为阻止某些公司的加入，先后为其研发的复印机申请了500多项专利。#这说明了技术的（ ）#A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性#13、下列活动是技术活动的成果的是（ ）#A、干细胞 B、牛顿第一定律 C、热能转化为动能 D、克隆#14、1912年，在电灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。#爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动的说“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此而更加满足了”这说明（ ）#A、技术解放人 B、技术具有两面性 #C、
241、技术活动能实现自我价值 D、技术改变世界#15、温室效应说明设计的发展（ ）#A、应高度关注自然问题 B、应高度关注社会问题#C、应高度关注人文问题 D、应高度关注社会和人文问题#16、电池的发明解决了人类的很多动力问题，但是电池的废旧对环境造成了巨大的破坏，说明了技术（ ）#A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性#17、显示器是电视机的核心部件，普通电视机常用的是阴极射线管。#它经历了从球面显像管，柱面显像管，平面直角显像管到纯平显像管等革新过程。#说明了技术的（ ）#A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性#18、下列活动是科学活动的是（ ）#A、蒸汽机的发明 B、B超的技术
242、 C、万有引力的发现 D、摄像技术的发明#19、人类生活中，需要着衣遮身御寒，于是便有（ ）产生#A、建筑技术 B、食品加工技术 #C、纺织缝制技术 D、通信邮电技术#20、三亚湾海滩进行绿化改造，体现了（）的关系#A、技术与人 B、技术与社会 #C、技术与科学 D、技术与自然#21、计算机经历半个世纪的发展和变革，这主要体现技术的#A、目的性 B、创新性 C、两面性 D、专利性#22、为了年北京奥远会会微不受侵犯，该公司应进行技术的（）保证#A、综合性 B、两面性 C、专利性 D、目的性#第二章 技术世界中的设计#一、 选择题：#1制作一张小板凳需要运用到到物理学、几何学、化学、美学、材料学
243、等多个学科知识，这说明了技术具有（ ）#A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性#2在装修学生宿舍时，工人师傅在宿舍走廊的围墙上又增加了用铁管做成的护栏。#这是考虑了人机关系的什么目标（ ）#A、高效 B、健康 C、舒适 D、安全#3小明要设计一个中小学生随身携带的水壶，他对水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是（ ）# A、“物”、“人”、“环境”。# B、美观、实用、经济。#C、结构、功能、安全性。# D、高效、健康、舒适。#4、某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务，为了保证产品的质量，维护本厂信誉，提高产品知名度，对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方法
244、检测水管的强度，这种试验方法属于以下试验中的哪一种 （ ）#A、性能实验 B、预测试验 C、优化实验 D、信息实验#5、艺术设计侧重（ ）#A、功能 B、结构 C、材料 D、审美#6、阿什塔比拉河桥的跨塌，说明了（ ）#A、技术的发展离不开设计 B、设计是技术活动的核心#C、技术实验是技术研究不可缺少的基本方法和手段#D、人机关系是在技术设计中必须考虑的因素之一#7、汽车的碰撞实验是（ ）#A、优选实验法 B、模拟实验法 C、移植实验法 D、强化实验法#8、价值优化原理公式是：#功能成本比功能#成本。#其提高功能成本比的方法为（ ）#A、在功能不变的前提下降低成本 B、在功能不变的前提下增加成
245、本#C、在价格增加的条件下增加成本 D、在增加功能的同时增加成本#9、技术设计侧重于（ ）#A、欣赏 B、审美 C、感觉 D、工艺#10、电动剃须刀发明之初体积很大，携带不方便。#于是，有人设计出一种小巧、便携式的电动剃须刀。#这一设计推动了电机微型化技术的发展。#说明了（ ）# A、技术的发展离不开设计 B、技术的发展和设计无关 C、技术的发展对设计不产生影响#8、水利大坝从理论，设计到开工建设进行了许多次实验。#一般采取下列的什么方法（ ）#A、优选实验法 B、模拟实验法 C、虚拟实验法 D、强化实验法#9、设计的一般过程：#发现与明确问题 制作模型或原型 制定设计方案 产品的使用和维护测
246、试、评估和优化。#正确的顺序是 （ ）#、 B、 C、 D、#10、学生在上机操作时，构成主要的人机关系是#A、学生与电脑 B、学生与教室 #C、学生与教师 D、学生与课本#11、我校教学楼楼梯的扶手，主要体现了人机关系中（）特点#A、安全 B、高效 C、健康 D、舒适#第三章 设计过程、原则与评价#一、 选择题：#1. 据报导，西安市有一瓜子贩自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。#结果，聪明伶俐的儿子因为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子，脑子出了问题，这真是害人害己。#这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则（ ）#A、美观原则 B、道德原则 C、实用原则 D、创新原则#
247、2李宁自己动手制作了一张座椅，他对座椅的稳定性做了如下试验，你认为合理的一项是（ ）# A、亲自坐在椅子上感受一下。# B、放一些重物在椅子上，看是否能承受。#C、用电风扇对椅子吹风看能否吹倒。# D、用手左右晃一晃看是否稳固。#3某村村民黄顺福买了一种名为“保果灵2号”的农药。#农药说明书上清楚地标着“连续使用2次，间隔期为20天”。#黄顺福看后，当天便对果园的柿树连续喷洒了2次农药，准备20天后再喷洒2次。#七八天后，他家200棵柿树的叶子、果实全部掉落！#请问，造成黄顺福家200棵柿树叶子、果实全部掉落的原因是（ ）#A、说明书没有充分考虑用户的阅读需要；#B、说明书的内容条理不清楚，“
248、说而不明”；#C、说明书的内容没有侧重点；#D、黄顺福没有看清楚说明书就盲目使用农药。#4.在设计过程的不同阶段，根据不同的要求往往需要制作不同的模型。#如需要研究产品的各种性能以及人机关系，最重要的是进行技术试验。#那么这个阶段的模型应该是（ ）#A、草模 B、概念模型 C、结构模型 D、功能模型#10、世界上飞机窗口的设计都是圆形的，这说明了设计是具有（ ）# A、美观原则 B、经济原则 C、实用原则 D、技术规范原则#11、三亚市市内二路公共汽车上设有特殊人群的座位，这主要体现了设计中（ ）的原则#A、创新和美观 B、经济和美观 #C、可持续发展 D、实用和道德#12、我校多功能报告厅座
249、位椅的设计，主要体现设计中（）的原则#A、创新和道德 B、实用和经济 #C、实用和美观 D、可持续发展#二、判断题#1 一般地，产品说明书的结构由标题、正文和产品标记组成（ ）#2 瓦特发明的蒸汽机是科学活动，而牛顿发现的万有引力是技术活动（ ）#3 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。#（ ）#4 实用原则是设计的最重要原则。# （ ）#5新式纺纱机是詹姆斯?# 哈格里沃斯有一次无意中将家中的纺纱车碰翻这一偶然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的。#这个案例说明重要问题可以来源于对日常生活的观察。# （ ）#6电动剃须刀发明之初体积很大，携带不方便。#于是有人设计出一种小
250、巧、便携式的电动剃须刀，从而推动了电机微型化技术的发展。#这说明了技术的发展离不开设计。# （ ）#7尽管产品说明书说明不准确，也不会影响到产品的正常使用。#（ ）#8正投影和三视图是常见的技术图样，但它们不属于技术语语言。#（ ）#9自动调焦的针孔摄像头是人们研究鹰眼的成像原理后仿制出来的，这种方案的构思方法称为联想法。# （ ）#10在设计活动中，为了保证设计的顺利实现，需要制定设计计划。#（ ）#11.模型制作在产品设计的不同阶段具有不同的作用，它是一种很重要的方法。#（ ）#12.草模用于技术产品造型设计的初期阶段，它的作用主要是帮设计者发展构思。#（ ）#13.技术试验在产品设计的过
251、程中可有可无。#（ ）#14.明确问题，主要是明确问题有无价值，以及明确设计要求及解决问题受到的限制及具体的设计任务。#（ ）#二、填空题：#（11、13题每空1分，12、14题每空2分，共32分）#1、设计的一般原则有_、_、_ 、_ 、_ 、_ 和_ 。#2、在日常生活中你接触过哪些模型？#你能写出几个吗？#_ ；#模型在不同阶段有不同的作用，请你根据作用的不同进行分类：#_ 。# #3、在便携式小板凳的设计过程中，经历了哪些过程：#_ 、_ 、_、和_ 、_ 。#4、选择日常生活中的某些产品，分析在人机关系处理上存在的问题，提出改进意见。# 产品：#_ ，问题：#_ ，意见：#_ ；#
252、产品：#_ ，问题：#_ ，意见：#_ ；#产品：#_ ，问题：#_ ，意见：#_ ；#5、技术产生和发展的最终目的是为了_。#6、技术的产生对人类的发展起着重要的作用，它对人所起的作用有_ 、#_、_。#7、技术试验的实施步骤有_ 、_ 、_、#_、_ 。#8、技术的性质具有：#_。#9、设计的一般原则：#_。#10、同学们走进教室学习的过程中，存在哪些人机关系（至少有两个）#_ _。#11、常用的技术试验方法有：#_。#12、合理的流程对生活有重要的意义，请你举出例子：#（1）使生活更安全：#_#（2）提高生活质量：#_ #（3）_：#_ #（4）_：#_#13、系统有大小，有复杂有简单。
253、#我们的多媒体教室就是一个系统，你可把它分为哪些子系统？# 多媒体教室电脑子系统：#_ # _：#_# _：#_ # _；#_ #14、分别指出下列结构可以抵抗来自外界哪些作用力，你还能讲出更多一些吗？# 桥墩：# #教室的地板：#_#椅子：#_#_：#_#_：#_#15、你能举出生活中常见的系统吗？#_、_ 、_ 。#三、简答题 （第1小题10分，第2小题12分，共20分）#1、现代技术发展日新月异，技术产品的更新换代越来越快。#以彩色电视机显像管为例，在短短的十几年内，彩色电视显像管已经经历了几代的改革更新。#请就你所了解的情况，试举出三种不同的彩色电视机显像管的;i:26;s:11142
254、:#1西餐中，用各种水果或蔬菜切成小块，加调味品拌成的菜叫什么？#沙拉#A 沙拉B榨菜C尼斯D布丁#2地三鲜是哪个省份的特色菜？#山东#A四川B贵州C山东D陕西#3.茶、可可和哪一种饮料并称为世界三大饮料？#咖啡#A汽水B果汁C牛奶D咖啡#4吃菠萝的时候人们一般会用什么水泡一会儿来减少麻木刺痛感？#盐水#A盐水B糖水C碘水D碱水#5 佛跳墙是哪个省份的菜系？#福建#A湖南B安徽C福建D山西#6常吃的“皮蛋”一般是由哪一种蛋加工而成的？#鸭蛋#A鸡蛋B鸭蛋C鹅蛋D鹌鹑蛋#7广东人将传统小吃“馄饨”称为什么？#云吞#A云吞B饺子C包子D面皮#8.“黑美人”是哪种水果的品种？#西瓜#A香蕉B菠萝C石
255、榴D西瓜#9五粮液酒原产于哪个省？#四川省#A北京B贵州C四川D陕西#10.炖排骨或骨头汤时放入什么调味品，能将骨头中的钙、磷、铁等溶解出来，有利于人体吸收？#醋#A油B盐C酱D醋#11蹄髈馒头是哪个省份的菜系？#山东#A广东B山东C陕西D山西#12陕西的名点“水晶饼”是谁起的名字？#寇准#A岳飞B秦桧C寇准D曹操#13 “笨nana”雪糕，造型来源于哪种水果？#香蕉#A菠萝B西瓜C香蕉D水蜜桃#14在感恩节这天，美国的家庭基本上都会吃的一道传统食物是什么？#火鸡#A沙拉B火鸡C土豆泥D三明治#15川菜”蚂蚁上树“的主要食材是肉末炒什么？#粉丝#A粉丝B海带C面条D米线#16什么英文表示买单时
256、平均分担费用的制度？#AA制#AAA制BAB制CAC制DAD制#17F1方程式赛车比赛中获得冠军，开什么酒来庆祝？#香槟#A啤酒B香槟C红酒D威士忌#18遍及全国，特色美食有扁肉混沌、蒸饺、滋补汤等的福建小吃统称为什么？#沙县小吃#A四川小吃B沙县小吃C湖南小吃D重庆小吃#19流行甜品的“提拉米苏”源自哪个欧洲国家？#意大利#A英国B法国C德国D意大利#20国家建立食品安全风险评估制度，对食品、食品添加剂中的三类主要危害进行风#险评估，评估结果是制定、修订食品安全标准和对食品安全实施监督管理的科学依据。#哪类不属于这 三 类危害（ ）。#D# A生物性危害# B化学性危害# C物理性危害 #D
257、.科学性危害#21饺子是谁发明的？#张仲景#A华佗B李时珍C张仲景D扁鹊#22不用煮的饺子是？#雪饺#A糕饺B雪饺C煎饺D卤饺#23名菜廖排骨是哪个地方的？#四川#A湖南B重庆C四川D贵州#24过桥米线是源于哪个省的著名美食？#云南#A云南B四川C河南D海南#25通心粉是哪个国家的名点？#意大利#A法国B意大利C美国D德国#26.吃寿司是会吃到的一种绿色的酱叫什么？#芥末#A芥末B酱油C醋D沙拉#27俗话说的“百味之首”是哪一种调味品的味道？#盐#A盐B糖C醋D花椒#28夫妻肺片是以哪种动物的肉为主料?#牛#A牛B羊C鸡D鹅#29因果仁形状像“人脑”被称为“长寿果”的是哪种坚果？#核桃#A榛子
258、B葵花籽C核桃D栗子#30我们生活中常吃的奇异果的学名是？#猕猴桃#A梨B凤梨C猕猴桃D开心果#31 侃膳斋棒棒鸡是哪个地方的代表菜？#四川#A天津B内蒙古C浙江D四川#32四川、重庆等地的传统名小吃酸辣粉的主粉之一是？#红薯#A小麦B红薯C黄豆C土豆#33龙虎斗是哪个地方的特色名吃？#广东#A内蒙古B新疆C广东D河南#34红烧果子狸是哪个地方的特色名吃？#安徽#A山东B江苏C安徽D广东#35 脆皮乳猪是哪个地方的特色名吃？#广东#A山东B江苏C河南D广东#36爆米花的原料是什么？#玉米#A大豆B玉米C花生D小麦#37以伏特加威士忌作为主酒，再配以其他辅助搅拌调制而成的酒统称为什么酒？#鸡尾酒
259、#A鸡尾酒B香槟酒C白兰地D金酒#38以麻辣著称的是我国哪一菜系？#川菜#A川菜B湘菜C粤菜D鲁菜#39剁椒鱼头是哪一菜系的名菜？#湘菜#A鲁菜B粤菜C湘菜D川菜#40辛拉面是哪个亚洲国家的传统美食？#韩国#A日本B泰国C马来西亚D韩国#41 九转大肠是哪一菜系的名菜？#鲁菜#A鲁菜B粤菜C湘菜D川菜#42 锅烧肘子是哪一菜系的名菜？#鲁菜#A鲁菜B粤菜C湘菜D川菜#43感冒在不发烧的情况下可以喝橙汁补充哪种维生素？#维生素C#A维生素A B维生素B C维生素C D维生素D#44主要产于高海拔雪线附近有幼虫躯壳和霉菌菌丝组成的名贵中药材就什么？#冬虫夏草#A灵芝B冬虫夏草C枸杞子D鹿茸#45由
260、河南的王守义用20几种中草药和香料制成，常用来烹饪的是什么调味品？#十三香#A十一香B十三香C十七香D十八香#46常见的佐餐调料中，由贵州的陶华碧发明的豆鼓油制辣椒酱名字叫什么？#老干妈#A老干爹B老干妈C阿香婆D辣妹子#47“长江三鲜”之一，虽然有剧毒，单因味道极为鲜美而广受食客喜爱的鱼是什么？#河豚#A草鱼B河豚C鲫鱼D鲥鱼#48章鱼烧是哪个亚洲国家的特色小吃？#日本#A日本B泰国C马来西亚D韩国#49南翔小笼包是我国哪个城市的特色小吃？#上海#A南京B山东C上海D山西#50.黑啤.香肠.咸猪手是哪个欧洲国家的特色美食？#德国#A法国B德国C英国D俄罗斯#51 淮扬狮子头是哪个地方的特色名
261、吃？#江苏#A贵州B上海C江苏D浙江#52“交子.扁食.娇耳”是我国哪个传统食品的别称？#饺子#A馄饨B麻花C饺子D月饼#53 干炸响铃是哪个地方的特色名吃？#浙江#A 南京B浙江C上海D山西#54女士常常吃木瓜炖哪种蛙种，可以滋润养颜？#雪蛤#A泽蛙 B金线蛙C雪蛤D小雨蛙#55碳酸氢钠的水溶液，含有弱碱性，饮用可中和人体内酸碱平衡的水俗称什么水？#苏打水#A纯净水B苏打水C白开水D蒸馏水#56端午节我们吃的粽子是用哪种传统主食作为主要原料？#糯米#A白米B糯米C黑米D糙米#57清朝时的满汉全席共有几道菜？#108 #A108 B118 C128 D138#58白果是哪种植物的果实？#银杏#
262、A李子B菠萝C八角D银杏#59.汽锅鸡以鸡肉滋嫩.汤汁鲜美.富于营养而广为流传，请问它是我国哪个省独有的高级风味菜？#云南省#A广东B云南C海南D河南#60叉烧是我国哪个省的特色肉制品？#广东省#A陕西B山西C广东D四川#61妃子笑.糯米糍.桂味都是哪种水果的品种？#荔枝#A菠萝B桂圆C荔枝D葡萄#62活着的大闸蟹背是青色，煮熟后会变成什么颜色？#红色#A青色B红色C白色D绿色#63亚当和夏娃偷吃的智慧果就是我们常吃的什么水果？#苹果#A苹果B香蕉C桃D猕猴桃#64世界上种植面积最大种植量最广泛的粮食作物是什么？#小麦#A小麦B水稻C玉米D甘薯#65凤梨指的是我们常说的哪种水果？#菠萝#A鸭梨
263、B菠萝C冰糖雪梨D苹果#66车厘子就是我们所说的哪种水果？#樱桃#A李子B桃C樱桃D桂圆#67.“麻屋子，红帐子，里面住了个白胖子”是形容的哪种坚果？#花生#A花生B榛子C松子D葵花子#68龙抄手是源于哪个省的著名小吃？#四川省#A陕西B山西C广东D四川#69肠粉.虾饺.蛋挞是我国哪个省的特色小吃？#广东#A陕西B河北C广东D四川#70.驴肉火烧是起源于哪个省的美食？#河北#A重庆B河北C陕西D北京#71叫花鸡产于中国哪里？#江苏#A云南B江苏C浙江D安徽#72川菜以麻辣闻名，而其中的麻味来自于什么调料？#花椒#A胡椒B八角C大奎D花椒#73 咕噜肉是哪个地方的特色名吃？#广东#A贵州B四川C
264、广东D江苏#74.“叫化鸡”特色是采用泥土和什么植物的叶子包裹进行烧烤？#荷叶#A荷叶B艾叶C竹叶D八仙草#75调味料中的“十三香”中以树皮为原料的是取自哪种树？#桂树#A桂树B结香C白榆D黄连木#76调味品中酱油是由哪种豆类酿造而成的？#黄豆#A黄豆B蚕豆C豌豆D花生#77豆瓣酱是一种常见的调味品，请问制作它的主要原料是哪种豆？#蚕豆#A黄豆B蚕豆C豌豆D花生#78炸酱面.豆汁.炒肝是我国哪个城市的风味小吃？#北京#A北京B天津C河北D山西#79.“煎饼果子”是哪个城市的风味小说？#天津#A北京B天津C河北D陕西#80腌粉.鸡饭是我国哪个省的特色美食？#海南#A广东B贵州C海南D云南#81原
265、产自日本的“红富士”是哪种水果的品种？#苹果#A香蕉B菠萝C苹果D梨#82 麻辣子鸡是我国哪个省的特色美食？#湖南#A广东B贵州C四川D湖南#83 菱角和哪种肉不能一起吃？#猪肉#A猪肉B牛肉C羊肉D狗肉#84小时候吃的宝塔糖的医学作用是什么？#驱虫#A驱虫B促新陈代谢C坚固牙齿D促消化#85盛产于我国新疆和甘肃敦煌一带，有“瓜中之王”美誉的是哪种瓜果？#哈密瓜/甜瓜#A哈密瓜/甜瓜 B香瓜C西瓜D蒲瓜#86电视剧还珠格格中，紫薇称哪种蔬菜为“红嘴绿鹦哥”？#菠菜#A油菜B菠菜C香菜D芹菜#87世界知名甜品“黑森林蛋糕”中的“黑森林”的名字源于哪个国家？#德国#A德国B法国C英国D意大利#88
266、担担面是哪个省的特色小吃？#四川#A河南B四川C陕西D山西#89黄酒名品“加饭酒”的产地是在哪个省？#浙江#A江苏B浙江C安徽D贵州#90在辣椒中，哪种维生素含量最高？#维生素C #A维生素A B维生素B C维生素C D维生素D#91芹菜不能和哪种肉一起吃？#鸡肉#A猪肉B鸡肉C鸭肉D羊肉#92从营养学上讲，猪肉、牛肉、羊肉等哺乳动物的肉，从颜色上划分为什么颜色的肉？#红色#A白色B褐色C红色D粉色#93“卡布奇诺”、“拿铁”都是哪种饮品的知名种类？#咖啡#A可可B红茶C咖啡D烈酒#94我国南亚热带名贵特产龙眼俗称什么？#桂圆#A桂圆B荔枝C李子D椰果#95镇江香醋、保宁醋、永春老醋和哪个省的
267、老陈醋被称为“中国四大名醋”？#山西#A陕西B山西C山东D河南#96我们炒菜时经常放一些虾皮，是因为虾皮中含有哪种矿物质最丰富？#钙#A钙B铁C锌D硒#97餐饮行业中，对于制作面点，以及相关面食制作的厨师，从颜色上划分为什么案的厨师？#白案#A蓝案B白案C黄案D红案#98吃鱼对眼睛有益是因为鱼眼中富含哪种维生素？#维生素A#A维生素A B维生素B C维生素C D维生素D#99茶叶依发酵程度不同分为三种，分别是绿茶.乌龙茶和什么茶？#红茶#A红茶B花茶C白茶D黄茶#100被公认为世界上最高级的菜是哪个国家的菜？#法国#A德国B法国C中国D意大利#;i:27;s:28586:市市、县县删删除除删删
268、除除学学校校学学校校地地址址毕业生人数班级总数成都市1北京师范大学成都实验中学成都市红星路一段三十七号1石室中学成都市文前街93号1成都七中成都市林荫中中街1号1树德中学成都市青羊区宁夏街树德里四号1实验外国语学校成都市一环路北一段134号1外国语学校成都市高新西区天目路1盐道街中学外语学校成都市机场路189号1玉林中学成都市高新芳草东街80号1高新实验中学成都市高新区紫荆西路27号锦江区2成都七中育才学校（东区）四川省成都市锦江区晨晖北路6号2成都市锦江育才中学 四川省成都市双桂路21号锦江育才中学2四川师范大学附属中学校 四川省成都市锦江区狮子山路1号2成都市田家炳中学四川省成都市锦江区三
269、官堂街104号2四川省成都市第三中学 四川省成都市锦江区红星路二段83号2成都市盐道街中学成都市盐道街4号2四川省成都市第十七中学四川省成都市锦江区牛王庙37号2成都市第四十六中学四川省成都市外东大观堰2号2成都市第三十七中学四川省成都市外西苏坡桥西街2成都市成飞中学四川省成都市青羊区黄天坝清河二村2四川省成都市第十一中学四川省成都市育婴堂街33号2四川省成都市第二十八中学四川省成都市西胜街十八号2四川省成都市第二十四中学 四川省成都市人民中路一段二十四号2四川省成都市第十四中学四川省成都市蜀华街43号2四川师范大学实验外国语学校 四川省成都市锦西小区锦康路66号2成都市第十八中学四川省成都市
270、白果林小区金罗路4号2成都市第二十中学四川省成都市茶店子横街6号金牛区3成都市第三十三中学 四川省成都市金牛区高笋塘红旗巷9号成都市第三十六中学 四川省成都市金牛区天回金华寺南路288号成都市金牛中学四川省成都市土桥金周路52号西南交通大学附属中学四川省成都市交大174号四川省成都市第八中学四川省成都市一环路北三段72号中国人民解放军西藏军区成都八一学校四川省成都市茶店子八一路22号成都市铁路中学四川省成都市一环路北三段34号成都市通锦中学校成都市通锦路15号四川省成都市第三十一中学四川省成都市五丁路18号锦江区成都市金牛实验中学外国语学校成都市金牛区科兴南路成都市石室外语学校成都市金牛区黄金
271、路1号成都室实验外国语学校（西区）四川省成都市高新区西区百草路号武候区成都石室外国语实验学校 成都市武侯区金花镇金兴南路16号成都市武侯高级中学成都市武侯区簇桥文盛路一号四川省成都市第五十中学四川省成都市航空路16号成都西川中学四川省成都市广福桥街3号成都十二中四川省成都市太平南兴街68号成都市锦城外国语学校四川省成都市小天籁街103号四川省成都市西北中学 四川省成都市武侯祠大街建国巷1号成都市实验中学四川省成都市二仙桥北二路3号成华区成都市第三十八中四川省成都市成华区龙潭寺火神庙南街1号84202034四川省成都市第四十九中学校四川省成都市建设北路三段56号附3号成都市第十二中华智学校四川省
272、成都市双桥路211号四川省成都华西中学四川省成都市八里小区双建南巷1号成都列五中学四川省成都市双园巷九号龙泉驿成都市华川中学校 四川省成都市龙泉驿区十陵镇街道办事处成都市陵川中学四川省成都市龙泉驿区大面镇红河陵川路四川省成都市龙泉中学校四川省成都市龙泉驿区柏合镇鲸龙路四川省成都市龙泉第二中学 四川省成都市龙泉镇北泉路178号成都航天中学四川省成都市龙泉驿区万源路177号四川省成都市大面中学校 四川省成都市龙泉驿区大面镇上街56号四川成都市洛带中学校 四川省成都市龙泉驿区洛带镇北巷子1号青白区成都市青白江中学成都市青白江区弥牟镇唐军路83号四川成都市川化中学成都市青白江区大弯镇大弯东路28号四川
273、省成都市大弯中学校 成都市青白江区大弯镇学苑路28号北大附中成都实验学校成都市青白江石家碾东路260号成都市城厢中学成都市青白江区城厢镇大东街113号新都区成都市新都一中四川省成都市新都区如意大道新都第四中学四川省成都市新都镇蓉都大道北一段99号新都区升崦庵中学四川省成都市新都区湖滨路94号新都区金都中学四川省成都市新都镇金光路1号金都中学成都市三原外国语学校四川省成都市新都区纬一路泰兴中学四川省成都市新都区泰兴镇新都区第二中学四川省成都市新都区新繁正东街129号大丰中学四川省成都市新都区大丰镇蓉北路龙泉驿温江区四川温江中学四川省成都市温江区文武路201号四川省温江区第二中学校 四川省成都市温
274、江区柳城镇柳台大道号四川省成都新世纪外国语学校 四川省成都市温江区文武路201号成都市树人学校四川省成都市温江区公平场镇成都七中实验学校 四川省成都市温江区涌泉镇光华大道三段281号金堂县金堂县赵家中学校四川省金堂县赵家县新华路一号金堂县土桥中学四川省金堂县土桥镇南华街十号浦江中学四川省金堂中学校四川省金堂县赵镇十里大道一段65号鹤山中学金堂县城关中学校四川省金堂县赵镇韩滩开发区金堂实验中学四川省金堂县赵镇沙河街147号金堂县淮口中学校四川省金堂县淮口镇公园路39号金堂县高板中学校四川省金堂县高板镇中心街金堂县竹篙中学校四川省金堂县竹篙镇南化街25号双流县四川省双流县中学四川省双流县东升镇广场
275、路39号四川省双流县棠湖中学 四川省双流县东升镇棠中路二段87号四川省双流县中和中学四川省双流县中和中学双流艺体中学四川省成都市双流县彭镇人民路28号永安中学四川省双流县永安镇普林场街三号太平中学四川省双流县太平正街91号华阳职中华阳中学四川省双流县华阳镇正北中街210号郫县郫县一中学四川郫县望丛中路387号郫县二中四川郫县何公路34号四川省郫县华西中学四川省郫县东街388号四川省郫县第四中学四川省成都市郫县犀浦镇下街86号成都树德联合学校四川省成都市高新西区世界乐园旁泰山大道南侧四川省郫县第三中学四川省成都市郫县唐昌镇丁字街1号大邑县四川省大异中学四川省大邑县晋原镇邑新大道188号大邑县实验
276、中学四川省大邑县鹤翔大道138 号安仁中学四川省大邑县安仁镇树仁街22号蒲江县四川省蒲江县蒲江中学四川省蒲江县鹤山镇了翁路1号四川省蒲江县寿安中学四川省蒲江县寿安镇政府街9号新津县四川省新津中学四川省新津县五津镇五阳南路50号新津县华润学校四川省新津县五津镇双流县新津中学外国语实验学校四川省新津县五津东路301号新津县第三中学四川省新津县花桥镇学府路1号都江堰市都江堰中学四川省都江堰市书院街24号宁江学校四川省都江堰市蒲阳路94号 十局学校四川省都江堰市蒲阳路288号光亚学校四川省都江堰市胥家镇第四中学四川省都江堰市胥家镇土什村私立玉垒四川省都江堰市胥家镇新店村外国语实验学校四川省都江堰市学府
277、路418号第三中学四川省都江堰市聚源镇第一中学四川省都江堰市中兴镇彭州市四川省彭州中学四川省彭州市天彭镇外南普照四川省彭州市第一中学 四川省彭州市天彭镇金彭中路东升路3号彭州市天彭中学四川省彭州市四通西街38号四川省彭州市敖平中学四川省彭州市敖平镇方桥村四川省彭州市通济中学四川省彭州市通济镇滨江街99号邛崃市邛崃市第一中学校四川省邛崃市临邛镇学道街86号邛崃市第二中学校四川省邛崃市临邛镇西街127号新津县邛崃市强项中学四川省邛崃市前进镇邛崃市高埂中学四川省邛崃市高埂镇高埂村邛崃市水口中学四川省邛崃市水口镇正街14号邛崃市平乐中学校四川省邛崃市平乐镇新兴街100号崇州市四川省崇州市崇庆中学四川省
278、崇州市小东街172号崇州市蜀城中学四川省崇州市崇阳镇唐安东路北二巷四川省崇州市三江中学校四川省崇州市三江镇胜利村一组四川省崇州市廖家中学四川省崇州市廖家场镇四川省崇州市怀远中学四川省崇州市怀远镇正西街73号开封中学崇州市白头中学四川省崇州市白头镇天竺街1号自贡市自贡市第一中学校四川省自贡市自流井区兴街桐梓坳51号自贡市曙光中学四川省自贡市自流井区伍家坝26号四川省自贡新光中学校四川省自贡市自流井区大德井区土地坡自贡市清华园学校四川省自贡市自流井区同兴路自贡市第六中学校四川省自贡市自流井区郭街12号自贡市第二十二中学校 四川省自贡市自流井区舒坪镇一支路19号贡井区自贡市旭川中学四川省自贡市贡井区
279、贡井街天池路54号邛崃市自贡市第九中学四川省自贡市贡井区团结街271号大安区自贡市第四中学校四川省自贡市大安区广华路96号四川省自贡市桃花山中学四川省自贡市大安区马冲口街沙鱼坝居委会11组自贡市第十中学校 四川省自贡市大安区凉高山街盐店巷36号自贡市第三十四学校 四川省自贡市大安区何市镇长滩河桥头四川省自贡市牛佛中学校四川省自贡市大安区牛佛镇沿滩区四川省自贡市第十四中学四川省自贡市沿滩镇黄颠坝8号荣县荣县中学四川省荣县旭阳镇文庙街110号荣县一中四川省荣县旭阳镇环城西路荣县玉章高级中学四川省荣县双石镇名胜街荣县正紫中学四川省荣县正紫镇街道荣县长山中学四川省荣县长山镇简车村荣县双古中学四川省荣县
280、双古镇东街58号富顺县富顺第一中学校四川省富顺县富世镇冬瓜山街152号富顺第二中学校四川省富顺县富世镇北门巷188号富顺第三中学校四川省富顺县代寺镇和平街富顺县赵化中学四川自贡富顺县赵化镇西街头189号富顺县永年中学校四川省富顺县永年镇民主街1组贡井区攀枝花市东区攀枝花市第一高级中学 四川省攀枝花市东区江南三路一村121号攀枝花市第三高级中学四川省攀枝花市炳草岗学园路1号攀枝花市第四中学校 四川省攀枝花市东区东方红三村107号攀枝花市第七高级中学 四川省攀枝花市西区清香坪智学北路攀枝花市第十四中学四川省攀枝花市第十四中学校攀枝花市第十五中学校 四川省攀枝花市东区瓜子坪三村17号攀枝花市第十六中
281、学校 四川省攀枝花市东区弄弄坪东风二村70号攀枝花市体育中学四川省攀枝花市东区江南三路五号攀枝花市黄冈实验学校四川省攀枝花市东区原19冶二中市西区攀枝花市第十中学四川省攀枝花市西区清香坪智学北路攀枝花市第十二中学四川省攀枝花市第十二中学校仁和区大河中学四川省攀枝花市仁和区仁和镇攀枝花市第九中学四川省攀枝花市仁和区弯腰树4村米易县米易中学校四川省米易县攀莲镇校园路25号米易县撒莲中学四川省攀枝花市米易县撒莲镇新街2号盐边县盐边县中学四川省攀枝花市盐边县中学盐边县渔门中学 四川省攀枝花市盐边县渔门镇渔门中学中学泸州市泸州高中四川省泸州市忠山路二段33号四川省泸州市第二中学校 四川省泸州市江阳区中平
282、远路37号泸州外国语学校 四川省泸州市江阳区大山坪办事处前进下路103号泸州市实验中学四川省泸州市实验中学江阳职高泸州石油中学四川省泸州市邻玉镇石油路光锋街58号纳溪区纳溪中学校四川省泸州市纳溪区人民东路162泸州市纳溪区护国中学 四川省泸州市纳溪区护国镇文化街1号龙马潭区泸化中学四川省泸州市高坝泸州天立国际学校四川省泸州市城北新区香林路三段三号泸县四川省泸县第一中学四川省泸县云龙镇大水河村三社四川省泸县第二中学四川省泸县县城四川省泸县第五中学四川省泸县玄滩镇四川省泸县第四中学四川省泸县兆雅镇安贤西路四川省泸县第六中学四川省泸县喻寺镇老窖天府学校四川省泸县第九中学四川省泸县牛滩合江县四川省合江
283、县中学校四川省合江县合江镇广东街17号马街中学四川省合江县马街中学泸州市白沙中学四川省合江县白沙镇河街75号叙永县叙永县摩尼中学四川省叙永县摩尼镇街村四川省叙永县第一中学校四川省叙永县叙永镇肉市街11组叙永县第二中学四川省叙永县环城大道中段马岭中学四川省叙永县马岭街村古蔺县古蔺中学四川省古蔺县古蔺镇长沙路100号蔺阳中学四川省古蔺县古蔺镇陵园路43号古蔺职高皇华中学四川省古蔺县金星乡皇华街德阳市德阳市第五中学四川省德阳市峨嵋山路7号德阳市外国语学校四川省德阳市黄河路东端四川省德阳市第三中学四川省德阳市桂花路42号四川省德阳市嘉陵江路学校四川德阳市衡山街15东电中学四川省德阳市学苑路18号德阳中
284、学四川省德阳市市区玉泉路506号德阳市第二中学四川省德阳市区泰山北路26号德阳市孝泉中学四川省德阳市孝泉镇兴隆街49号中江区四川省中江中学校四川省中江县凯江湖南路263号中江实验中学四川中江县凯江镇荷花街58号城北中学四川省中江县凯江镇桥亭街56号龙台中学四川省中江县龙台镇正街159号广福中学四川省中江县广福镇铜山村仓山中学四川省中江县仓山镇解放路168号辑庆职业中学中江县辑庆镇商业街49号罗江县金山初级中学德阳市罗江县金山镇东外街鄢家初级中学德阳市罗江县鄢家场镇上街广汉市广汉四中广汉市高坪镇长安街北段191号广汉中学广汉市中山大道北二段147号广汉二中广汉市西外乡狮堰村广汉六中广汉市维城镇书
285、院街97号金雁中学广汉市维城镇佛山路84号什邡什邡中学什邡市雍城北路93号雍城中学什邡市方亭镇亭江西路211号云西中学什邡市师古镇洛水中学什邡市洛水市洛水镇学府街绵竹市绵竹中学绵竹市剑南镇回澜大道176中江区南轩中学德阳市绵竹市南轩中路东汽中学绵竹市汉旺镇场镇绵阳市 南山中学绵阳市南塔路三号绵阳中学绵阳市涪城区剑门路西段26号绵阳一中绵阳市警钟街78号普明中学绵阳市绵兴北路38号绵阳实验中学绵阳市石塘路62号绵阳外国语学校绵阳市高新区普明北路586号南山中学双语学校绵阳市科创园区迎宾大道大段东辰国陵学校绵阳市园艺科创园区剑南路西则四川省科学城一中绵阳科学城一中游仙区魏城中学绵阳市游仙区魏城镇场
286、镇万博公学绵阳市游仙区小枧镇五里沟高新区高新区实验中学四川绵阳市高新区绵兴东路62号三台县塔山中学三台县塔山镇观桥中学三台县观桥镇西平中学三台县西平镇芦溪中学三台县芦溪中学绵竹市三台中学三台县潼川镇三台一中三台县潼川镇盐亭县盐亭中学盐亭县云溪镇凤池街文同中学盐亭县云溪镇玉龙中学盐亭县玉龙场镇金孔中学盐亭县绵阳市金孔场富驿中学盐亭县富驿中学安县安县中学安县花街镇胜果社区梓橦县梓橦中学梓橦县文昌镇崇文街梓橦一中梓橦县一中学羌族自治县北川中学羌族自治县曲山镇城交街3号平武县平武中学平武县龙安镇小春坝江油市材料所子弟校江油市华丰新村九号子弟校江油高级中学江油市三合镇江油一中江油市人民北路142号明镜中
287、学江油二郎庙镇老街90号彰明中学江油市彰明镇北街12号太白中学江油市武都镇广元市利州中学广元市中区宝轮镇821中学广元市三堆镇广元中学广元市中区电子路172号广元外国语学校广元市东坝雪峰泰山路081中学广元市118信息树人中学广元市西城区广元实验中学广元市中区凤翼路25号宝轮中学广元市宝轮镇东路354号元坝中学广元市元坝区元坝镇葭萌路436号朝天中学广元市朝天区朝天镇明月路南段一号旺苍县旺苍中学旺苍县档河镇建设路东城中学旺苍县东河镇滨河路普济中学旺苍普济镇青川县青川中学青川县乔庄镇泰兴街270号三锅中学青川县三锅乡三锅中学剑阁县剑阁中学剑阁县普安镇闻溪路15号剑州中学剑阁县普安镇河东街49号白
288、龙中学沙溪中学剑阁县县城苍溪县苍溪中学苍溪县陵江镇红军路下段47号城郊中学苍溪县陵江镇北门沟路127号苍溪实验中学苍溪县陵江镇北门沟路129号五龙中学苍溪县五龙镇南街58号歧坪中学苍溪县歧坪镇歧坪场文昌中学苍溪文昌镇场遂宁市遂宁中学遂宁市船山区育才西路96号遂宁一中遂宁市船山区文苑路42号遂宁二中遂宁市船山区遂州中路318号遂宁中学外国语实验学校遂宁市河东新区遂宁二中实验学校遂宁市工业园区南航大道遂宁一中实验校遂宁市开发区船山路36号遂宁六中遂宁市船山区永兴镇市场街19号遂宁开发区实验学校遂宁开发区北兴街183号拦江中学遂宁市拦江镇东平46号东禅中学遂宁市安居区东禅场镇琼江下路137号西眉中学
289、遂宁市安居区西眉镇西黄街168号遂宁七中遂宁市白马中学射洪大于中学射洪天仙中学蓬溪实验中学育才中学遂宁市安居区东西干道大英县大英中学大英县蓬莱镇滨江路育才中学大英县新城天平街内江市翔龙中学内江市翔龙中学内江八中内江市市中区史家镇四美村一组内江九中内江市市中区太子路华丰街51号内江十一中内江市市中区凌家镇高村一社内江七中内江市梅家山内江市铁中内江市双苏开发新区内江四中内江市乐贤镇内江二中内江市沱江巷内江六中内江市东兴开发区内江一中内江市东桐路内江三中内江市东兴区平安路735号内江十中内江市东兴区田家镇桅子山内江十二中内江市东兴区高梁镇佛高路内江十三中内江市东兴区郭北镇广场路49号内江十四中内江市
290、东兴区白合镇西林中学内江市东兴区兴盛路763号威远县威远中学威远县严陵镇人民路南二段92号新店中学威远县新店镇文化街17号镇西中学威远县镇西镇胜利街49号龙会中学威远县龙会镇龙会场北街三号竟力中学威远县连界镇解放街新场中学威远县新场镇红村一社威煤中学威远县黄荆沟镇二居委自强中学威远县河东街192号资中县资中一中资中县重龙镇下大东街一号资中二中资中县城南东干道资中三中资中县重龙镇状元街79号甘露中学资中县甘露镇正街80号球溪中学资中县球溪镇田布沟村龙结中学资中县龙结镇桥西街一号新桥中学资中县铁佛镇下街公民中学资中县公民镇西街59号资中四中资中县水南镇倒石桥社区太平中学资中县太平镇民胜街43号水南
291、职中龙江中学资中县龙江镇民主街27号隆昌县隆昌一中隆昌县金鹅镇大西街隆昌二中隆昌县金鹅镇道观坪隆昌三中隆昌县石碾镇环城路龙市中学隆昌县龙市镇公园路十号黄家中学隆昌县黄家镇隆昌八中隆昌县界市镇团结街响石中学隆昌县响石镇响前街隆昌十中隆昌六中胡家中学隆昌家镇育才街47号资中县乐山市乐山一中乐山市市中区通江镇王河村乐山二中乐山市第二中学草堂中学乐山市市中区草堂寺乐山外国语学校乐山市市中区肖坝路699号更生学校乐山市市中区牟子镇白果村乐山四中乐山市市中区碧山路陈湾三号沫若中学乐山市沙湾区石子西路81号五通桥中学乐山市五通桥区竹根镇建设街294号牛华中学乐山市五通桥区牛华镇高业街延风中学乐山市金口河区永
292、和镇关村犍为县犍为一中乐山市犍为县玉津镇清溪高中乐山市犍为县清溪镇孝姑中学犍为县孝姑镇罗城中学犍为县罗城镇井研县井研中学井研县和平街一号实验中学井研县城镇东门新村马踏中学井研县马踏镇马踏街学府巷56号夹江县夹江中学夹江县满城镇西河路252号夹江分校夹江县满城镇迎恩路19号甘江中学夹江倒甘江镇碧云路74号沐川县沐川县中学沐川县交通街575号峨边峨边中学峨边彝族自治县峨边沙坪镇马边马边中学马边县民建镇西街219号峨眉山市峨眉山一中峨眉山市西正街161号峨眉山二中峨眉山市名山路东段126号峨眉山三中峨眉山市符北路68号南充南充中学南充市顺庆区涪江路27号龙门中学南充市高坪区龙门镇文凤街一中南充一中南
293、充市顺庆区白土坝街21号南充二中南充市顺庆区大北街42号南充六中南充市顺庆区育英路81号南充十二中南充市顺庆区油院路26号南充十三中南充市顺庆区西藏路一号十三中学南充十中南充市顺庆区稻香路239号高坪中学南充市高坪区建设路49号高坪三中南充高坪区东顺路132号夹江县松林中学南充市高坪区梨树街七号白塔中学外国语学校南充市高坪区龙门镇通园街19号长乐中学南充市高坪区长乐镇回龙街二号南充十八中南充市嘉陵区陈寿路兴盛街23号李渡中学南充市嘉陵区李渡镇七宝寺中学安平中学大通中学南充市嘉陵区大通镇人民北街三号南部县南部中学南部县南隆镇凌云路99号南部二中南部县南隆镇振兴街18号南部四中南部县南隆镇蜀北大道
294、中段南部五中南部县南隆镇城南小区南部二中分校南部县城关新区杨家湾盘龙初级中学南充市南部县盘龙镇文化路一号王家中学南部县王家镇建兴中学优虎中学定水中学东坝中学大坪中学南部县大坪镇营山县营山中学营山县朗池镇流儿桥39号营山二中营山县朗池镇磨子街回龙中学小桥中学老林中学双河中学华英实验学校营山县北门桥31号蓬安县周口中学蓬安县相如镇嘉陵中路264号蓬安二中蓬安县相如镇丝绸街148号英才学校蓬安县相如镇嘉陵东路燕山学校蓬安县相如镇开发区周河大道杨家中学徐家中学蓬安中学蓬安县锦屏镇北街46号仪陇县仪陇中学新区仪陇县新政镇马鞍中学仪陇县马鞍镇开发区复兴中学仪陇县复兴镇万寿路63号仪陇中学仪陇县金城镇文化3
295、号仪陇二中仪陇县金城镇大寅中学仪陇一中永乐中学仪陇三中仪陇县金城镇北台嘴49号西充县西充中学西充县普城镇安汉大道三段晋城中学西充县晋城大道一段育英中学西充县太平镇场镇文化路59号育才中学西风中学义兴中学双凤中学西充县双凤镇龙凤大道27号阆中市思依初级中学阆中市依镇文化路38号柏垭中学阆中市柏垭镇文化街43号洪山中学阆中市洪山镇洪山场河溪中学阆中市河溪镇河溪场中学路仪陇县千佛中学阆中市午佛镇狮子花冠庙村老观中学阆中市老观镇老观场 阆中二中阆中二龙镇二龙场阆中二龙中学东风中学南池中学阆中市七里镇南池路眉山市眉山中学眉山市东坡区下大南街176号眉山一中眉山市东坡区滨湖路六号思蒙中学眉山市东坡区思蒙镇
296、黄陡坡街71号永寿中学眉山市坡区永寿镇文堪虞路48号多悦高中眉山市东坡区多悦镇三圣村万胜高中眉山市东坡区万胜镇高中街太和中学眉山市东坡区太和镇柏树村三组映天学校眉山市东坡区一环南路74号育英实验学校眉山市东坡区启贤北路眉山外国语学校眉山市东坡区通惠街126号车城中学眉山市东坡区崇仁镇仁寿县文宫中学仁寿县文宫镇文化路8号阆中市富加中学仁寿县富加镇富中路167号汪洋中学仁寿县汪洋镇洪湖路82号钟祥中学仁寿县钟祥镇国道街525号彰加中学仁寿县彰加镇南街67号龙正中学仁寿县龙正镇新四街249号北斗中学仁寿县北斗镇学府街133号禾加中学仁寿禾加镇楠林四社清水中学仁寿县清水镇市场街377号龙马中学仁寿县龙
297、马镇东街南卷仁涛一中仁寿县文林镇南坛路257号仁寿四职中仁寿二职中仁寿二中仁寿县文林镇光明路318号铧强中学仁寿县文林镇陵州路二段仁寿中学仁寿县文林镇医学巷人民广场2号华兴中学仁寿县文林镇平安大道813号彭山县彭山一中四川省彭山县彭溪镇鹏利路中段彭山二中彭山县凤鸣镇西街148号仁寿县彭山第一实验中学彭山县彭祖大道南段洪雅县洪雅中学洪雅县洪川镇青云街43号洪雅中保中学洪雅县中保镇丹棱县丹棱中学丹棱县丹棱镇外北路159号青神县青神中学眉山市青神县学道街8号青神中学景德学校眉山市青神县簧门街33号宜宾市 宜宾一中宜宾市翠屏区慈善路107号宜宾三中宜宾市翠屏区南岸区长江大关系密切不段50号宜宾十二中四
298、川成才就57信箱丙251分箱宜宾六中宜旁若无人市翠屏区南岸长江大道中段32号李庄中学宜宾市翠屏区李庄镇临江路50号宜宾县宜宾县一中宜宾县柏溪镇南华街宜宾县二中宜宾县蕨溪镇宜宾县白花中学宜宾县白花镇横江中学宜宾县横江镇南溪县南溪一中南溪县长江大道西线南溪五中南溪县大观镇八角村南溪二中南溪县第二中学校江安县江安中学江安县江安镇学府路一号江安二中江安县江安镇西外街长宁县长宁中学长宁县长宁镇竹都大道 三段一号长宁一中长宁职中双河中学长宁县双河镇双河中学校珙县珙县一中学珙县巡场镇中坝村珙县中学宜宾珙县泉镇南城街珙县中学校珙县职高白皎中学珙县巡场镇塘坝山筠连县筠连中学筠连县公园路19号筠连二中筠连县沐爱镇
299、荷花社区兴文县兴文县二中兴文县中城镇政府街80号兴文一中兴文中学兴文县僰王山镇北门社区52号屏山县屏山县中学屏山县中学校广安市友谊中学广安市文安区城南实验中学育才学校广安市广安区城南公园街39号广安中学广安市广安区浓洄镇河街119号广安二中广安市广安区北城建华路花桥中学广安市广安区花桥镇花广路41号石笋中学广安市广安区石笋镇正街132号代市中学广安市广安区代市镇艺文街70号观阁职中广安市广安区广安观阁镇学街46号恒升中学广安市广安区恒升镇新街三号岳池县岳池中学岳池县九龙镇东外街93号岳池一中岳池县银城南路566号顾县中学岳池县顾县镇常德迁走4号苟角中学罗渡中学岳池县罗渡镇马路街南段48号武胜县
300、武胜中学武胜县沿口镇建设北路11号烈面中学武胜县烈面镇东关路36号武胜中心学校武胜县中心镇西街飞龙中学武胜县飞龙镇南路171号乐善中学武胜县乐善镇武华路12号广安市万善中学武胜县万善镇文化路三号邻水县邻水中学邻水县鼎屏镇五四路81号邻水第二中学邻水县鼎屏镇北外街58号邻水金鼎实验学校邻水县鼎屏镇金鼎花苑邻水县坛同中学邻水县坛同镇青龙村三组邻水县九龙中学邻水县九龙镇龙凤街34号邻水县丰禾中学邻水县丰禾镇新华街13号邻水县石永中学邻水县石永镇文华南路15号华蓥市华蓥中学华蓥市育才路30号华蓥蓝艺学校华蓥市华翠路实验中学华蓥市广华大道258号贤明中学华蓥市石岭岗路石岭岗东巷华蓥一中华蓥市溪口镇文化路
301、2号达州市达州市高级中学达州市通川区柴市街36号达州铁路中学达州市通川区朝阳西路94号达州市第一中学达州市通川区朝阳东路152号铭仁私立中学达州市通川区肖公庙路50号新世纪学校达;i:28;s:6105:#竞赛数列专题训练（1）#1（2009年全国联赛）使不等式对一切正整数都成立的最小正整数的值为 #2.正整数使得是完全平方数, 则的个位数字是_#3.（2008年全国联赛）设数列的前项和满足：#，则通项=_#4.（2007年全国联赛）已知等差数列an的公差d不为0，等比数列bn的公比q是小于1的正有理数。#若a1=d，b1=d2，且是正整数，则q等于_# #5.已知数列满足，则=_ # #6.
302、已知数列，满足, 且， 则= #7.（2007年湖北竞赛改编）若数列满足：#，则_#8.（2009年全国联赛）一个由若干行数字组成的数表，从第二行起每一行中的数字均等于其肩上的两个数之和，最后一行仅有一个数，第一行是前个正整数按从小到大排成的行，则最后一行的数是 （可以用指数表示）#9.设，求不超过的最大整数#10.（2007年全国联赛） 设，求证：#当正整数n2时，an+1#an。#11.（2007年四川竞赛）已知正整数列满足条件：#对于任意正整数，从集合中不重复地任取若干个数，这些数之间经过加减运算后所得的数的绝对值为互不相同的正整数，且这些正整数与一起恰好是1至全体自然数组成的集合，其中
303、为数列的前项和.#（1）求的值；#（2）求数列的通项公式.# #竞赛数列专题训练（1）参考答案#1. 设显然单调递减，则由的最大值，可得#2. 解：#设,则, 得#或,解得或,#由,知它的个位数字是9, 由,知它的个位数字也是9#3. ，#即 2 =，#由此得 2令， （），#有，故，所以#4. 解：#因为，故由已知条件知道：#1+q+q2为，其中m为正整数。#令，则#。#由于q是小于1的正有理数，所以，即5m13且是某个有理数的平方，由此可知#5. 解：#由已知得，且所以，即是首项、公差均为1的等差数列，所以=n，即有.#6. 解：#由 ，推出 。#因此有 .#即有 #7由两边平方得，#又，
304、两式相减，得#.#由求得，又由递推关系式易知数列是单调递增数列，所以，故，即，即，所以数列是以为首项，为公差的等差数列，所以，于是#，#所以.# #8. 易知：#（）该数表共有100行；#（）每一行构成一个等差数列，且公差依次为，#（）为所求# 设第行的第一个数为，则#=#故#9.证明：#解：#,#,#,#,#不超过的最大整数为。#答案为#10.解：#证明：#由于，因此，于是，对任意的正整数n2，有#，即an+1#p（H2）#p（O2）Bp（O2）#p（Ne）#p（H2）#Cp（H2）#p（O2）#p（Ne）Dp（H2）#p（Ne）#p（O2）#6下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是#A
305、室温下，pH#7的溶液：#Ba2+、K+、OH、NO3#B饱和氯水中：#Na+、NH4+、SO32-、NO3#C0.1mol/LAgNO3溶液：#H+、K+、SO42-、I#Dc（H+）/c（OH）=1012的溶液：#A13+、Na+、Cl、S2O32-#7下列有关实验的现象与对应结论均正确的是#选项#操作#现象#结论#A#浓硫酸滴到蔗糖表面#固体变黑膨胀#浓硫酸有脱水性和吸水性#B#向CuSO4溶液中通入H2S#出现黑色沉淀#H2S的酸性比H2SO4强#C#将一小块Na放入乙醇中#产生大量气泡#该乙醇中含有较多水#D#浓硝酸加入铜片中#产生红棕色气体#浓硝酸具有强氧化性#8镧（La）是一种活
306、泼性比锌更强的稀土元素，下列反应中能直接制得LaC13的是La2O3+HClLa+HClLa+C12La2O3+KCl#ABCD#9下列物质转化在给定条件下能实现的是#Fe稀HNO3#Fe（NO3）2HCl#FeCl3SO2/点燃#SO3H2O#H2SO4#NaOH（aq）#KMnO4（s）#HCl Cl2 NaClO3Fe2O3HCl#FeCl3（aq）#无水FeC13#ABCD#10现有四种混合溶液CH3COONa与HCl；#CH3COONa与NaOH；#CH3COONa与NaCl；#CH3COONa与NaHCO3。#若上述混合溶液均由等体积的0.1mol/L的两种溶液混合而成，下列各项排
307、序正确的是#ApH:#Bc（CH3COO）:#Cc（Na+）:#Dc（CH3COOH）:#11下列各组物质融化或升华时，所克服的粒子间作用属于同种类型的是#ANa2O和SiO2融化BMg和S融化#C碘和干冰升华D氯化钠和蔗糖融化#12能说明BF3分子的四个原子在同一平面的理由是#AB-F键间键角为120#BB-F键是非极性键#C三个B-F键的键能相同D三个B-F键的键长相同#13下列化合韧中，碱性最弱的是#14下列化合物与NaHCO3溶液一起加热，最易进行反应的是#15下列化合物中，羰基活性最弱的是#二、本题包括10小题，每小题2分，共20分。#每小题有1个或2个选项符合题意。#若只有1个选项
308、符合题意，多选或错选均不得分；#若有2个选项符合题意，选对2个得2分，选对1个得1分，选错1个，该题不得分。#16下列离子方程式书写正确的是#ANH4HCO3溶液与过量NaOH溶液反应：#NH4+OH=NH3#H2O#BNaHSO4溶液和Ba（OH）2溶液反应后溶液呈中性：#H+SO42-+Ba2+OH=H2O+BaSO4,#C酸性KMnO4溶液和H2O2反应制备O2：#4MnO4+4H2O2+12H+=4Mn2+7O2+10H2O#D向苯酚钠溶液中通入少量CO2：#C6H5O+CO2+H2OC6H5OH+HCO3#17元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相对位暨如下表所示，其中R单质在暗处
309、与H2剧烈化合并发生爆炸。#则下列判断正确的是#A第一电离能：#Z#T#X#B气态氢化物稳定性：#R#T#QT#X#18已知：#P（g）+6C12（g）=4PC13（g）H=a kJ#mol-1#P4（g）+10C12（g）=4PCl5（g）H=b kJ#mol-1#P4具有正四面体结构，PCl5中PCl键的键能为c kJ#mol-1，PC13中P-Cl键的键能为1.2c kJ#mol-1。#下列叙述正确的是#APP键键能大于PCl键的键能#B可求C12（g）+PC13（g）=PCl5（g）的反应热H#CClCl键键能为kJ#mol-1#DPP键的键能为kJ#mol-1#19标准状况下，一定量
310、CuS和Cu2S的混合物投入足量HNO3中，收集到气体VL，向反应后的溶液中加入足量NaOH，产生蓝色沉淀，过滤，洗涤，灼烧，得到CuO12.0g。#若上述气体为NO和NO2（忽略NO2的转化）混合物，且体积比为1:#1，则V可能为#A9.0LB12.0LC15.7LD16.8L#20研究发现互为等电子体的物质具有相似的结构特征和化学性质。#B3N3H6与C6H6互为等电子体，下列关于B3N3H6说法正确的是#A是极性分子，各原子不在同一平面上B能发生加成反应和取代反应#C不能使酸性KMnO4溶液褪色D能溶于水，具有碱性#21用0.1000rnol/LNaOH溶液滴定同浓度CH3COOH，若两
311、者的浓度均增大10倍，下列对化学计量点（sp）前后滴定突跃范围大小描述正确的是#Asp前后0.1%的pH均增大Bsp前0.l%的pH不变，sp后0.1%的pH增大#Csp前后0.1%的pH均减小Dsp前0.1%的pH增大，sp后0.1%的pH不变#22利用I2O5可消除CO污染，反应为：#5CO（g）+ I2O5 （s）5CO2（g）+I2（s）。#不同温度下向装有足量I2O5固体的2L恒容密闭容器中通人2molCO，测得CO2的体积分数（CO2）随时间t变化曲线如右图。#下列说法正确的是#A00.5min，反应速率为：#（CO）=0.3mol#L-1#min-1#B容器内压强保持恒定，表明反
312、应达到平衡状态#Cb点和d点的化学平衡常数：#Kb#Kd#D两种温度下，c点时体系中混合气体的平均相对分子质量相等#23在化学实验中经常会出现一些异常情况，以下对实验现象的解释不合理的是#实验及现象#可能的原因#A#向氯化亚铁溶液中滴加几滴硫氰化钾溶液，再通人氯气，最后溶液不呈红色#过量的氯气将硫氰化钾氧化#B#用玻璃管点燃甲烷时，看到火焰呈黄色#玻璃中含有钠元素#C#新配制的氢氧化铜浊液中加入乙醛溶液并加热有黑色沉淀生成#温度过高使乙醛脱水碳化#D#浓溴水跟苯酚的反应看不到白色沉淀#三溴苯酚溶解在过量的苯酚中#24室温下，下列叙述正确的是#ApH=2的HA酸溶液与pH=12的MOH碱溶液以任
313、意比混合：#c（H+）+c（M+）=c（OH）+c（A）#B对于0.1mol/LNa2SO3溶液：#c（Na+）=2c（SO32-）+c（HSO3）+2c（H2SO3）#C等浓度、等体枳的Na2C03和NaHCO3混合：#c（HCO3）/c（H2CO3）#c（CO32-）/c（HCO3）#D将足量AgCl分别放入：#5mL水，10mL0.2mol/LMgC12，20mL0.3mol/L盐酸中溶解至饱和，c（Ag+）：#25一种三室微生物燃料电池（MFC）污水净化系统原理如下图所示，图中废水有机物可用C6H10O5表示。#有关说法正确的是#A正、负极区均需要隔绝空气，运行前通入氮气以除去水中溶解
314、氧#B负极反应式：#C6H10O524e7H2O=6CO224H+#C正极反应式：#2NO310e12H+=N2+6H2O#D中间室：#Na+移向左室；#Cl移向右室，可用作海水淡化#三、本题包括5小题，共34分#26（6分）右图结构式中，中心体的杂化方式是 ，它存在异构体的类型是 。#其理由是 。#27（6分）写出下列化学反应的方程式：#（1）分析测定中常采用“飞铬”法去除Cr3+。#它是在发烟的HClO4中，将Cr3+氧化成Cr（VI），然后变成棕色烟挥发而除去Cr3+。#此过程的离子方程式为 和 。#（2）用白磷（P4）和NaOH溶液在温热条件下可制得化学镀镍的一种原料，其中P的氧化态为
315、+1，并得到一种不溶于水的气体 。#28（6分）金属镁和镁合金广泛应用于社会生活的诸多领域。#从卤水中提取的水氯镁石和光卤石经脱水后得到无水MgCl2，用其电解即可得金属镬。#写出电解无水MgCl2时，阳极电极反应式 和阴极电极反应式 。#已知某电解槽电解时电流强度I为150kA，电流效率为85%，此电解槽一天可以得到 千克金属镁。#（F=96500）#29（6分）WO2与HF在500时以1:#2物质的量比反应，仅有二种产物，其中之一为H2O（g）。#另一种是不被热的浓碱溶液、浓酸、甚至王水腐蚀的黑色粉末。#写出化学反应方程式 ，画出黑色粉末的空间构型 ，其构型名称为 。#30（10分）已知A
316、和B都是只由短周期元素组成的化合物，且均含有元素X。#A中X的质量分数为19.17%B中X的质量分数为37.77%。#A和B均可溶于水，A的水溶液使石蕊试纸变红，B的水溶液使石蕊试纸变蓝且含有Si。#将A与B分别与氯化钡溶液反应，分别生成不溶于酸的白色沉淀C和D。#将A和B的水溶液混合，则生成不包含X的白色沉淀E。#分别写出物质AE的化学式。#四、本题包括3小题，共42分#31（22分）完成下列反应式，写出反应产物或试剂#（C*=C14，在产物中标出C*）#32（8分）完成反应方程式并回答问题#（1）请写出两种产物的结构简式。#（2）哪一种产物含量多？#试说明理由。#（3）这是哪一类反应？#3
317、3（12分）某含C、H、O的酸性化合物A与LiAIH4反应后得到的产物在浓H2SO4加热作用下生成一种气体B。#B含有两个相同的甲基，相对分子质量为56，B臭氧化后得一个醛和一个酮，请推断A、B的结构简式，并根据下列图示写出C、D、E、F的结构简式。#五、本题包括2小题，共24分#34（8分）实验室中KIO3含有少量杂质（杂质不参加反应），以碘量法测量其纯度。#称取样品0.2354g，配成100.00mL溶液。#移取此溶液25.00mL于锥形瓶中，加入lmol/LH2SO42mL、0.1500mol/LKI溶液50.00mL。#待反应完全后，用0.05000mol/LNa2S2O3溶液滴至淀粉
318、溶液蓝色褪去为终点，消耗32.40mL。#写出测定过程相应的反应方程式，计算KIO3的纯度。#（只写结果，无计算及相应的反应方程式，不得分）#35（16分）石墨烯是二维、仅一个原子厚度的碳材料（图1）。#多层石墨烯可堆砌成石墨三维晶体（图2）。#长期以来石墨烯结构被认为是不稳定的，但AGeim和KNovoselov于2004年合成出了石墨烯，并因此获得2010年诺贝尔物理学奖。#（1）已知石墨烯中碳一碳键长dCC=141pm，试计算不附着在液体或固体表面的单层石墨烯的比表面积（m2/g）。#（2）石墨烯表面吸收附氮分子的单层示意图（图3），试计算lg石墨烯上吸附了多少克氮气？#（设在298K，
319、l00mPa条件下，石墨烯单层放在固体载体的表面上。#）#（3）以图2的石墨晶体示意图为依据，画出石墨的晶胞，写出晶胞中原子坐标。#（4）已知图2中石墨的层间距为340pm，试求石墨的密度。#2014年化学竞赛（安徽赛区）初赛试题第 9 页 共 9 页#;i:30;s:6790:2011年全国高中数学联赛模拟题冲刺（7）#1、整数，且，则分别为。#2、.均为非负实数，则#的最小值为。#3、已知集合，其中，且。#若正整数，且，符合条件的有 个#4、记，则的最小值是 #5、集合的容量是指集合中元素的和则满足条件“，且若时，必有”的所有非空集合的容量的总和是 （用具体数字作答）#6、为的单调递增数列
320、，满足，则。#7、设为方程的根（），则。#8、如图，记从“田字型”网格（由4个边长为1的正方形构成）的9个交点中任取3个构成三角形的面积记为（当所取3点共线时，0），则的数学期望= #9、（本题16分）求函数 的最大值和最小值#10、（本题20分）设x，y，z为正实数，求函数 的最小值。#11、（本题20分）n2（n4）个正数排成n行n列#a11 a12 a13 a14 a1n#a21 a22 a23 a24 a2n#a31 a32 a33 a34 a3n#a41 a42 a43 a44 a4n# #an1 an2 an3 an4 ann#其中每一行的数成等差数列，每一列的数成等比数列，并且所
321、有公比相等，已知a24=1,#a42=，a43=,求a11+a22+a33+ann.（1990年全国高中数学联赛试题）#2011年全国高中数学联赛模拟题冲刺（7）#（二试）#1、（本题40分）如图，已知ABC的外角EAC的平分线与ABC的外接圆交于点D，以CD为直径的圆分别交BC，CA于点P、Q，求证：#线段PQ平分ABC的周长。#（2006浙江集训）#2、（本题40分）将正奇数集合1，3，5，从小到大按第n组有（2n1）奇数进行分组：#1, 3,5,7 , 9, 11, 13, 15, 17, （第1组）（第2组）（第3组）问2011位于第几组中？#3、（本题50分）设有数列，且当时，#求证
322、：#对一切，.#4、（本题50分）一群科学家在一个研究所工作.在某天的8小时工作时间内，每个科学家都至少去过一次咖啡厅.已知对于每两个科学家，恰有他们中的一个出现在咖啡厅中的时间总和至少为小时.求出在研究所中工作的科学家人数的最大可能值（依赖于） . #2011年全国高中数学联赛模拟题冲刺（7）#参考答案#一试#1、解：#方程两边同乘以，得。#因为，所以要使左边为奇数，只有，即。#则。#要使左边为奇数，只有，即。#从而有，即。#故有。#答案为。#2、解：#在直角坐标系中，作点，。#则#（应用三角不等式）#2010。#如果取，即，那么取到最小值2010。#3、个. 转化为进制。#，故#，,#中以
323、的数有个#的数有个，的数最大到，有个。#中 ，故中。#从而，满足要求的数有个。# ，不小于小的数有个#满足要求的数有1004662 #4、 设动点与，则，点的轨迹为直线，点的轨迹为双曲线，双曲线上的任一点到直线的距离#，当时等号成立故的最小值为#5、224先找出满足条件的单元素和二元素的集合有：#，将这四个集合中的元素任意组合起来也满足要求，则所有符合条件的集合A中元素的总和是 ：#6、解：#（由题意可知取正号。#）#因此，公差为的等差数列，即。#从而可得。# #7、解：#由题意，。#由此可得#，以及。#。#8、#0#P#，#9、解：#，令，#若即，则， #当时，；#当时， #若即，则， #当
324、时，；#当时， #综上，函数 的最大值为，最小值为 #10. 解：#在取定y的情况下，# # #其中等号当且仅当时成立 #同样， #其中等号当且仅当z=时成立所以#=# 其中第二个不等式中等号当且仅当y=号时成立 # 故当x=，y=，z=等时，f（x，y，z）取得最小值194+112 #11. 设第一行数列公差为d，各列数列公比为q.因为2a43=a42+a44,#所以a44=2a43a42=2#=.又因为a44=a24#q2=q2,所以q=,于是有# 解此方程组，得d=,a11=.#对于任意的1kn,有#二试#1、证：#如图，连结DB、OP、DQ，因ABD+ACD，EAC=ABC+ACB，则
325、EAC=DBC+DCB，即：#2DAC=DBC+DCB；#又DAC=DBC，则：#OBC=DCB；#故DBC为等腰三角形，因OPBC，则CP=BC。#在圆内接四边形ABCD中，由托勒密定理得：#AC#BD=BC#AD+AB#CD，因BD=CD，则：#AC-AB=，又DQAC，则ADQBDP，所以，即：#AQ=。#故AC-AB=2AQ，即AQ=。#从而：#CQ+CP=（AC-AQ）+BC=（AC-BC=（AB+BC+CA）。#2、因为1+3+5+（2n1）=n2#所以前n组共含有奇数n2个，第n组最后一个数即第n2个奇数为2n21,第n组第一个数即第n1组最后一个数后面的奇数为2（n1）21+2
326、=2（n1）2+1.由题意，有不等式#2（n1）2+119912n21.#解得（n1）2995且n2996，从而n32且n32，#故n=32，即1991位于第32组中.#3、证 直接写出的前几项，依次为1，2，7，29，22，23，49，26，-17，发现它们都不是3的倍数，进而构造关于3的模数列，则呈现明显的规律.因而只要证明：#.#（1）时，结论显然成立；#（2）设上面两式对成立，则#（i）若为偶数，则#.#若为奇数，则.#即总成立.#（ii）同理可证.#由此可知，对一切，有，故.#本题若取模，则，仍然可证明相同的结论.#4、解析 设研究所中有个科学家.表示在第个和第个科学家中恰有一个在咖
327、啡厅的时间.令 则 另一方面，我们将8小时工作时间分成有限段,，使得在每段时间中都没有科学家进出咖啡厅.设在时间段中有个科学家在咖啡厅，则有.#于是有 .#如果，则得到，即 #如果，则得到，#即 #总之都有 #下面举例说明上述不等式可以取到等号.#设 令.将8小时工作时间等分，每段时间对应个科学家中的个人，不同的时间段对应的人不完全相同.由对称性，对于任意两个科学家，恰有他们中的一个出现在咖啡厅中的时间总和全相等，设为.则有#.#由此，（等价于）. 故满足条件.#第11页#;i:31;s:22888:2003年全国化学竞赛初赛模拟试卷（14）#（时间：#3小时 满分：#100分）#题 号#1#
328、2#3#4#5#6#7#8#9#10#11#12#满 分#H#1.008#相对原子质量#He#4.003#Li#6.941#Be#9.012#B#10.81#C#12.01#N#14.01#O#16.00#F#19.00#Ne#20.18#Na#22.99#Mg#24.31#Al#26.98#Si#28.09#P#30.97#S#32.07#Cl#35.45#Ar#39.95#K#39.10#Ca#40.08#Sc#44.96#Ti#47.88#V#50.94#Cr#52.00#Mn#54.94#Fe#55.85#Co#58.93#Ni#58.69#Cu#63.55#Zn#63.39#Ga#6
329、9.72#Ge#72.61#As#74.92#Se#78.96#Br#79.90#Kr#83.80#Rb#85.47#Sr#87.62#Y#88.91#Zr#91.22#Nb#92.91#Mo#95.94#Tc#98#Ru#101.1#Rh#102.9#Pd#106.4#Ag#107.9#Cd#112.4#In#114.8#Sn#118.7#Sb#121.8#Te#127.6#I#126.9#Xe#131.3#Cs#132.9#Ba#137.3#LaLu#Hf#178.5#Ta#180.9#W#183.8#Re#186.2#Os#190.2#Ir#192.2#Pt#195.1#Au#197.0
330、#Hg#200.6#Tl#204.4#Pb#207.2#Bi#209.0#Po#210#At#210#Rn#222#Fr#223#Ra#226#AcLa#Rf#Db#Sg#Bh#Hs#Mt#Ds#La系#La#138.9#Ce#140.1#Pr#140.9#Nd#144.2#Pm#144.9#Sm#150.4#Eu#152.0#Gd#157.3#Tb#158.9#Dy#162.5#Ho#164.9#Er#167.3#Tm#168.9#Tb#173.0#Lu#175.0#第第题（5分）#H2CO3HHCO3（1分） KHHCO3/H2CO3 （1分） C17H35COONaHCOOHC17H35
331、COOHHCOONa（1分） 因血液中存在如下平衡：#H2CO3HHCO3，当注入HCOOH后上述平衡体系中H增大，平衡向逆反应方向移动，因HCOOH是弱电解质，H2CO3电离出的H抑制了HCOOH的电离，故血液的pH值变小后，由于H2CO3和HCO3相互调节平衡移动，过一段时间后，又可恢复原先平衡状态（2分）#题（5分）#健康人血液的pH值保持在一定范围内变化，这是因为血液中存在如下平衡 #（医学上称之为血液酸碱平衡）；#写出上述可逆反应达到化学平衡状态时，平衡常数数学表达式：# ；#夏天到来后，蚊子随之孳生，尤其是雨季，蚊虫的幼虫在大水中大量繁衍。#蚊虫的叮咬使人难以入眠，而且还会传播疾病
332、。#可是要想彻底消灭蚊虫，并非易事，被蚊叮咬在所难免。#蚊虫叮咬时，在蚊子的口器中分泌出一种有机酸蚁酸，它的化学成分是HCOOH。#这种物质可引起肌肉酸在家庭中可用浓肥皂涂抹可迅速止痒。#原因是肥皂高级脂肪酸的钠盐。#如：#C17H35COONa。#请写出止痒原理的离反应方程式 ；#当人受到蚊叮蚁咬时，皮肤上常起小疱，这是因为人体血液中酸碱平衡被破坏所致，若不看医生、治疗，过一段时间小疱也会自行痊愈这是由于血液中又恢复了原先的酸碱平衡，试用平衡移动的原理解释上述事实。#第第题（6分）#1减小 增大 增大（2分）#2变小，增加，降低，增（4分）#题（6分）#1从定性的角度来说，“熵”是一种无序性
333、或混乱度的量度。#高度无序的物质具有高的熵值，低熵值总是和井然有序的物质联系在一起的。#试判断下列过程熵值的变化情况（增大，还是减小？#）#结晶 ，气化 ，水电解生成氢气和氧气 #2超分子体系和其他化学体系一样，由分子形成稳定超分子的因素，在不做有用功（如光、电）时，可从热力学自由焓的降低（G0）来理解：#GHTS中H是焓变，代表降低体系的能量因素；#S是体系熵增的因素。#（1）分子聚集在一起，依靠分子间的相互作用使体系的能量降低.那么静电作用、氢键等作用使超分子体系G （变小，变大，不变）#（2）疏水效应既包括能量因素也包括熵因素，从能量因素看，溶液中疏水基团或油滴互相聚集，将 （增加，降低
334、）溶液中水分子间的氢键数量，使体系能量_（降低，升高）。#疏水空腔效应指疏水空腔所呈现的疏水效应，在疏水空腔中，水分子相对有序地通过氢键聚集在一起，当有疏水的客体分子存在时，客体分子会自发地进入空腔，而排挤出水分子，所以这是熵 （增，减）反应。#第第题（10分）#1IF2，IO3（1分）#2N2，CO，C22，C2H2，CN（2分）#3C2O42（1分）#44，4（2分）#5（2分）#用四氮唑替代羧基以后，羰基与四氮唑间不会形成氢键。#（2分）#题（10分）#等电子原理是指两个或两个以上的分子（或离子），它们的原子数相同，分子（或离子）中电子数也相同，这些分子（或离子）常具有相似的电子结构，相
335、似的几何构型，而且有时在性质上也有许多相似之处。#例如：#CO32、SO32、NO3都有24个价电子，都为平面三角形结构。#1Xe和I等电子，所以可见XeF2和 ；#XeO3和 都是等电子化合物，它们均具有相同的构型。#2二原子14电子的等电子体共同特点是物质中都具有共价叁键，请举出相应的4个例子（可以是分子或离子）#3N2O4和 是等电子体；#4过去生产上常以SiO2为催化剂的载体，它和近十几年来应用日广的AlPO4是等电子体，所以在磷酸铝中Al为 配位氧，P为 配位氧。#5烟酸（见图）是一种降血脂药物，但其分子中含有羧基，对人体的胃肠道有较大刺激且较难吸收，而且COOH在人体中的代谢不稳定
336、，因此它的活性和适应性有待改进。#在药学上的等电子体的概念是指具有相似的生理作用，如羧基与四氮唑是一种非经典电子等排体，它们具有相似的酸性，但四氮唑（见图）在人体中的代谢较为稳定，因此它可取代药物上的羧基，以改善某些性质。#（1）烟酸中的羧基被四氮唑取代后的结构简式为：# #（2）有机物分子中相邻的羧基与羰基间易形成分子内氢键，从而会影响药物的性质。#据药学原理制成色满3羧酸（见图），希望它抗过敏作用，但试验发现无此作用，而根据电子等排体理论制成的药物X（见图）的抗过敏作用则较强，这是因为 # #第第题（5分）#1（2分）#2 （2分）#3（1分）#题（5分）#油脂（磷脂）含有一个非极性（疏水
337、）基团和一个极性（亲水）基团。#水不溶性的磷脂有重要的生物学功能。#常用右图来显示磷脂的特性：#1请指出上图中的疏水和亲水基团。#2采用如上简图画出六个相同的磷脂分子在水里组合在一起的两种可能方式。#3生物膜是双层磷脂构成的。#试用上述简图画出这种膜的模型图。#第第题（11分）#1C8，C9，C13，C14（2分）#2#（R）反应停 （S）反应停 （3分）#3（1）（2分）#（2）（1分）#不是，因为有手性碳原子，实际上是许多立体异构体的混合物。#（1分）#（3）（2分）#题（11分）#有关手性分子的系列问题：#材料一：#R、S标记法，它是根据手性碳原子所连四个不同原子或基团在空间的排列顺序标
338、记的。#例如：#根据投影式判断构型，首先要明确，在投影式中，横线所连基团向前，竖线所连基团向后；#再根据“次序规则”排列手性碳原子所连四个基团的优先顺序（用“”表示优于），在上式中：#BrCOOHCH2CH3；#将最小基团氢原子作为以碳原子为中心的正四面体顶端，其余三个基团为正四面体底部三角形的角顶，从四面体底部向顶端方向看三个基团，或者说，站在最小原子的对面观察其余三个基团的排列顺序，从最优基团开始，顺时针为R，逆时针为S。#在上式中，从Br COOH CH2CH3为顺时针方向，因此投影式所代表的化合物为R构型，它的对映体即为S构型。#材料二：#自然界里有很多手性化合物，但我们了解的很少，手
339、性化和物与我们的日常生活息息相关。#这些手性化合物具有两个异构体，它们如同实物和镜像的关系，通常叫做对映异构体。#对映异构体很像人的左右手，它们看起来非常相似，但是不完全相同。#我们研究它的目地是为了更加清楚的了解它和认识它。#当一个手性化合物进入生命体时，它的两个对映异构体通常会表现出不同的生物活性。#皇家科学院宣布将2001年诺贝尔化学奖奖金的一半授予美国科学家威廉#诺尔斯与日本科学家野依良治，以表彰他们在“手性催化氢化反应”领域所作出的贡献；#奖金另一半授予美国科学家巴里#夏普莱斯，以表彰他在“手性催化氧化反应”领域所取得的成就。#很明显手性化合物的研究成为当今化学领域中最前卫的话题。#
340、1雌酮激素是最早从尿内取得的一个性激素，自30年代分离提纯后，人工合成雌酮激素一直是合成工作者的一项重要课题。#它具有下列的结构，含有一个芳环的甾族碳架。#根据图中编号，写出分子中含有的手性中心 ；#2对于手性药物，一个异构体可能是有效的，而另一个异构体可能是无效甚至是有害的。#以前由于对此缺少认识，人类曾经有过惨痛的教训。#例如德国一家制药公司在上世纪五十年代开发的一种缓解妊娠反应的药物：#“反应停”（R和S构型混用），药效很好，但很快发现服用了反应停的孕妇生出的婴儿很多是四肢残缺。#虽然各国当即停止了反应停的销售，但已经造成了数以千计的儿童畸形。#后来发现反应停中只有R构型具有镇静作用，而
341、S构型有强烈致畸作用。#所以我们要把有益的物质从它的物质结构中分离出来。#很明显，研究手性化合物对于科学研究以及人类健康有着重要意义。#“反应停”学名沙利度胺，结构式如右：#试作图画出这种药物的R构型和S构型的立体结构#3某萜烯醇A（C10H18O）经选择性氧化得到的产物是一个十碳原子的醛，或是一个十碳原子的羧酸；#A与二摩尔的溴反应，生成一个四溴化合物，分子式为C10H18OBr4（B）；#A经臭氧解、氧化反应后，生成下述三个化合物：#化合物A也能与氢溴酸（HBr）反应，生成几种化合物，包括分子式为C10H17Br的两个开链的溴化物。#（1）画出化合物A的结构；#（2）画出化合物B的结构，它
342、只有一种结构吗？#为什么？#（3）画出分子式为C10H17Br的两个开链溴化物的结构（请选择具有光学活性的标明手性碳原子）#第第题（5分）#1mol晶胞的质量为#6.023#1023#1460#740#760#1036#1.66#106sin（180#99.5#）809g#mol1#C7H5NO4#nHCl的摩尔质量167.1236.46n#则有4#（167.1236.46n）809#所以n1#晶胞中有4个羧酸分子，每个分子结合1个HCl分子（5分）#题（5分）#3，4二吡啶二羧酸盐酸盐，结构式为C7H5NO4#nHCl，从水中结晶为一透明的单斜平行六面体，晶胞参数为a740pm，b760pm
343、，c1460pm，99.5#，密度为1.66g/cm3，其单位晶胞必须含有4个羧酸分子，计算晶胞中每个羧酸分子结合的HCl分子数。#第第题（8分）#1H2PtCl62H2OPtCl622H3O N2H4H2ON2H5OH N2H5PtCl62Pt（s）N2（g）5H6Cl（3分）#2H2PtCl63NaHSO32H2O5HClH3Pt（SO3）2OHNa2SO4NaCl（2分）#H3Pt（SO3）2OH3H2O2PtO23H2OH2SO4（2分）#PtO2PtO2（g）（1分）#题（8分）#最常用的燃料电池催化剂为Pt/C，催化剂与纯铂催化剂相比，Pt/C催化剂具有比表面大、Pt利用率高、催化
344、性能好等优点。#尤其是大大降低了燃料电池的成本。#影响Pt/C催化活性的基本因素是催化剂的颗粒尺寸及其表面功能群，包括碳黑的预处理、催化剂的制备、方法载体的颗粒尺寸和性能、对催化剂的处理方法等。#1氯铂酸直接还原法具有操作简单、Pt的分散性好、催化剂活性高等优点，是制备Pt/C催化剂的理想方法。#H2PtCl6 是二元酸，在水溶液中氢离子以水合氢离子存在；#N2H4 作为还原剂，在水溶液夺取质子显示碱性；#一定量经过处理的导电碳黑加入少量异丙醇以改善其浸润性，加入二次蒸馏水中配成悬浊液，搅拌使混合均匀加入计算量的H2PtCl6#6H2O溶液搅拌，升温到80#C，保持2h，将溶液的pH调至中性，
345、然后加入N2H4二者混合发生离子反应。#写出离子反应方程式（包括氯铂酸和N2H4溶于水的反应）#2亚硫酸根络合物法：#在H2PtCl6#6H2O溶液中加入过量NaHSO3，微热至溶液变为无色，并用一定浓度的NaOH溶液保持pH为4.5，搅拌同时加入适量的导电碳黑，并缓慢滴30%H2O2保持pH4.5，当pH不再改变时，将溶液加热煮沸30min，冷却抽滤洗涤沉淀，至滤液中无Cl存在。#将沉淀在60 N2保护下，烘干，135空气中加热即得Pt/C催化剂。#这个实验原理分三步进行：#分别写出化学方程式：#（1）发生氧化还原形成亚硫酸根络合物H3Pt（SO3）2OH的同时还有一种酸、两种正盐生成；#（
346、2）双氧水和亚硫酸根络合物反应生成PtO2；#（3）催化剂的生成。#第第题（15分）#1Sn2HCl（浓）SnCl2H2（1分）#Sn4H2SO4（浓）Sn（SO4）22SO24H2O（1分）#Sn4HNO3（浓）SnO24NO22H2O（1分）#2SnO22NaOHNa2SnO3H2O（1分）#SnO22Na2CO34SNa2SnS32CO2Na2SO4（2分）#3（2分，少（2）符号扣1分）#4（1）SnCl42H2OSnO24HCl或SnCl4（x2）H2OSnO2#xH2O4HCl（1分）#（2）KMnO4（MnO2不正确）（1分）#（3）等Cl2 排掉整套装置中的空气（1分）#（4）
347、3号饱和NaCl，4号浓H2SO4，6号浓H2SO4，8号NaOH（2分）#（5）2# 5# 7#作缓冲用（1分）#（6）NaOH溶液（1分）#题（15分）#锡、铅都是组成青铜的重要成分，也是人类较早利用的金属之一。#锡是柔软的银白色金属，熔点231摄氏度。#在自然界很少有游离状态的锡存在，它主要的矿石是分布在花岗岩上层的锡石（SnO2）；#人们在实践中发现，锡也具有良好的延展性，可以展成极薄的薄片，而且在常温下，锡还不易被氧化，由于这些性能，所以有时锡被用来包裹器具。#埃及、印度人很早就用锡来镀铜器，在我国，也曾从殷墟出土过数具虎面铜盔，其中有一具很完整，内部的红铜尚好，外面镀了一层很厚的锡
348、。#镀层精美，至今光耀如新，这说明当时的人们已认识到铜外镀锡，不仅美观，还可防腐蚀，并且已掌握了镀锡的技术。#1Sn和盐酸、硫酸的反应类似与铁，请写出锡分别溶于浓盐酸、浓硫酸（加热）的反应方程式，但和浓硝酸反应却生成氧化物。#2SnO2用途广泛，为非整比化合物，可用于制造半导体气敏元件，用以检测H2、CO、CH4等有毒、爆炸气体；#SnO2大量用于陶瓷工业，作釉料，搪瓷不透明剂；#SnO2薄膜可制成电极，电发光设备、绝热玻璃。#SnO2不溶于水，难于溶于酸、碱。#与NaOH或Na2CO3和S共熔，生成可溶性盐。#后一个反应过程中还有CO2放出。#请写出两个化学方程式#3在控制条件下，亚锡盐水溶
349、液的水解的其中一个步骤按下列反应式进行：#3Sn24H2OSn3（OH）424H#Sn3（OH）42离子的结构是Sn之间以O连接，具有环状对称结构，请画出其结构式；#4四氯化锡的制备是无机化学的一个典型实验，由于四氯化锡极易水解，因此要求在无水条件下操作；#加之用到Cl2为原料，必须注意防止泄漏和三废处理。#在常规实验中试剂用量大需在通风橱中操作。#下面是一个采用带导气管的井穴塞与六孔井穴板配套组成氯气制备与净化的微型装置作为干燥氯气发生装置，使SnCl4制备的微型实验大为简化产率与纯度均较高，且没有氯气泄漏，无需通风橱即可进行实验，并且整个实验时间只需40min，对反应废物摸索了实验后处理方
350、法体现了绿色化学实验的要求。#（1）四氯化锡水解化学方程式 #（2）1号井穴孔盛放 #（3）把吸有1.5mL浓盐酸的注射器缓缓下推，慢慢滴入浓盐酸，保持有连续平缓的气流产生，约需1min后加热Sn粒，为什么要1min后加热Sn粒？#，#（4）3号井穴孔盛放 ，4号井穴孔盛放 ，6号井穴孔盛放 ，8号井穴孔盛放 #（5）2、5、7井穴孔都是空的，请问它们的作用是 #（6）制备反应完毕后取下具支试管和玻管立刻把与4#井穴孔相连的导管连接B板5#井穴，同时把盛有 的注射器换下盛浓HCl的注射器。#第第题（8分）#A：# B：# C：# D：# E：# #F：# G：# H：#（各1分）#题（8分）#
351、A热B（C9H15N）；# BCH3I，然后Ag2OC（C10H19ON）；#C热D（C10H17N）；# DCH3I，然后Ag2O、加热E（C8H10）；#EBr2F（C8H10Br2）；# F2（CH3）2NHG（C12H22N2）#GCH3I，然后Ag2O，再加热H（C8H8）#请写出化合物A到H的结构简式：#第第题（7分）#假设原始青霉素G的浓度为c，这样原始青霉素F的浓度为0.1c#1经过一次萃取后，假设磷酸盐水溶液残留G为xmol/L，#醚中G的浓度/磷酸水溶液中G的浓度0.34（cx）/x#cx0.34x#x/c1/1.340.7575%回收率#设磷酸盐水溶液里残留F为ymol/
352、L#醚中F的浓度/磷酸水溶液中F的浓度0.68（0.1cy）/y#y0.06c#y/x8.0%，即含8.0%杂质（4分）#2两次萃取#（1/1.34）20.56，对于G有56%回收率#（1/1.68）20.35，对于F有35%回收率#35%的0.1c为0.035c，杂质百分含量0.035c/0.56c#100%6.4%（3分）#题（7分）#提纯青霉素的方法之一是萃取。#青霉素G在异丙醚和磷酸盐水溶液的分配系数（指萃取中同种溶质在2种溶剂中的浓度比值）为0.34（在醚中溶解度低），而青霉素F是0.68。#制备所得青霉素G中含有10%杂质青霉素F。#1若用相同体积的异丙醚对该产物的磷酸盐水溶液进行
353、萃取，请问经过一次萃取后，水相产品中G的回收率多少？#此产品中杂质的百分含量是多少？#2若再经过相同体积的异丙醚二次萃取，上述结果多少？#第第题（20分）#1V（1分） Ar3d34s2（1分）#22NH4VO3V2O52NH3H2O（2分）#3V2O56NaOH2Na3VO43H2O（1分）#V2O5H2SO4（VO2）2SO4H2O（1分）#V2O56HCl2VOCl2Cl23H2O（1分）#4VO2Fe22HVO2Fe3H2O（1分）#VO22I4HV3I22H2O（1分）#2VO23Zn8H2V23Zn24H2O（1分）#50.11mol I2（2分）#65C2O422MnO416H2
354、Mn210CO28H2O（1分）#VO434HVO22H2O（1分）#VO2SO2VO2SO42（1分）#5VO2MnO4H2OVO2Mn22H（1分）#（NH4）2XO（C2O4）2#2H2O（3分）#题（20分）#X是由1830年瑞典化学家塞夫斯特姆（Sefstrom）在一种铁矿中肯定了它作为一个新元素，它是多价态元素（由2至5），以5价最稳定，各种氧化态的化合物都有美丽的颜色，五彩缤纷。#X是银灰色的金属，纯金属具有延展性，不纯时硬而脆，有高的熔点，是难熔金属。#X容易呈钝态，因此在常温下活泼性较低；#耐盐酸、碱、氯、盐腐蚀的性能比不锈钢强，但不耐硝酸、硫酸、氢氟酸、王水的腐蚀；#高温下
355、能与大多数非金属化合，一般生成非化学计量的化合物。#X在现代化工业和国防技术中有着广泛而重要的用途，我国四川攀枝花地区蕴藏着世界上少有的极为丰富的矿藏，为我国四化建设提供了优厚的物质条件。#1X的元素符号是 ，基态电子构型是 。#2X的最高价氧化物是棕黄色固体，难溶于水，是化学工业中重要的催化剂，可以由它的一种含氧酸的铵盐加热分解得到，生成氨气的物质的量和铵盐相等，请写出该氧化物的制备化学反应方程式。#3X的最高价氧化物是两性氧化物，以酸性为主，溶于强碱（如，氢氧化钠）生成最高价含氧酸盐；#溶于强酸（如硫酸）生成氧基离子形式的盐。#请写出化学方程式；#它有一定的氧化性，若将其溶于浓HCl，会发
356、生了氧化还原反应，1mol该氧化物完全反应，转移电子2mol。#4第3问中与硫酸反应得到的产物阳离子有较强的氧化剂，能与许多还原剂反应，被还原的低价产物都有丰富多彩的颜色。#比如和Fe2、I、Zn三种物质在酸性条件下反应，由于还原剂强弱不同，反应产物（溶液）颜色由蓝绿紫，请分别写出反应离子方程式：#5如果10.00g X的最高价氧化物在酸中溶解并被Zn还原成紫色产物;i:32;s:25777:2007全国中学生生物学联赛理论试卷#一、单项选择（每小题1分，共90分）#1被子植物茎中的初生维管束来源于：#A维管形成层 B木栓形成层 C原形成层 D三生形成层#2一般来说被子植物双受精时，分别与两个
357、精子结合的雌配子体细胞是：#A卵细胞与助细胞 B卵细胞与中央细胞C助细胞与中央细胞 D中央细胞与反足细胞#3花粉外壁的主要成分是：#A胼胝质 B纤维素 C果胶质 D孢粉素#4形成蒴果的雌蕊具有的胎座类型是：#A边缘胎座、中轴胎座与特立中央胎座 B.顶生胎座、侧膜胎座与特立中央胎座#C中轴胎座、特立中央胎座与侧膜胎座 D.边缘胎座、侧膜胎座与基生胎座#5羽纹硅藻的脊缝在什么部位能看到：#A环带面B上壳面 C侧面D.下壳面#6下列结构中，属于地钱孢子体世代的是：#A胞芽B孢蒴C.假根D精子器#7下列藻类生活史中，孢子体占优势的异形世代交替是：#A水云 B多管藻C海带 D石莼#8在筛管中，下面哪种成
358、分的含量最高：#A氨基酸 B磷酸 C有机酸 D糖类#9光合产物是以（ ）的形式从叶绿体转移到细胞质中去的。#A核酮糖 B葡萄糖 C蔗糖 D磷酸丙糖#10，在大麦种子萌发前，将胚去除，种子中的淀粉则不能被水解。#若对其施用（# ）可最有效地使种子重新获得水解淀粉的能力。#A淀粉酶 B赤霉素 C碳水化合物 DDNA酶#11自然环境中有不少盐碱土，大部分在地势低洼、地下水位高的地区，以及滨海地区。#过高的盐分对植物生长形成盐害，其中主要的阴离子是Cl，C032和S042，而最主要的阳离子则是（ ）。#ANa+B Ca+ C Mg+ D K+#12在植物不同的发育阶段中，个体上不同部位的生长情况不同。
359、#在一定的时期，那些代谢旺盛、生长势较强的部位被称为该时期的生长中心。#当水稻在养料供应不足时， （ ）。#A养分将平均分配而影响新形成中心的生长#B新形成的生长中心将夺取前一生长中心的养料，抑制后者的生长#C养分则继续供应原有中心的生长而抑制新形成中心的生长#D养分则暂时在根部累积，待足够供应时运至中心供其生长#13下列植物的干种子，吸水力最强的是：#A花生 B大豆C小麦D玉米#14。#气孔主要分布于叶片上表皮的植物一般生存的环境是：#A旱生 B水生 C阴生 D阳生#15在豌豆种子萌发初期，一般C02的释放量比02的吸收量大几倍说明种子此时的呼 吸状况是：#A只进行有氧呼吸B只进行无氧呼吸C
360、主要进行有氧呼吸D主要进行无氧呼吸#16果树有时出现小叶症，其原因是：#A由于营养不足而影响叶片生长 B由于温度太低而影响叶片生长#C由于缺锌而影响生长素合成，进而影响叶片生长#D由于缺锌而影响细胞分裂素合成，进而影响叶片生长#17下列植物中不属于松科的是：#A油松 B雪松C金松 D金钱松#18下列都属于活化石植物的是：#A银杏、水杉、银杉 B银杏、油松、水杉C银杉、雪松、侧柏 D红松、水杉、银杉#19向日葵的果实是由哪类子房发育而来的：#A，具1心皮、1室、1胚珠的下位子房 B具2心皮、1室、1胚珠的下位子房#C具2心皮、1室、1胚珠的上位子房 D具1心皮、l室、1胚珠的上位子房#20玉米和
361、高粱的穗状花序组成及分类单位为：#A花 B小穗 C雄花 D雌花#21兰科植物的花被片分内、外二轮，每轮三枚，内轮中的一枚特化，形态及分类学中称：#A下唇 B蕊喙 C.唇瓣D合蕊柱#22下列哪一组动物具有后肾?#A鳐鱼，鲤鱼，中国大鲵 B鲸鱼，鲨鱼，狗C麻雀、杨子鳄、家兔 D鲨鱼，麻雀，鸭嘴兽#23下列关于鸟类分类中的对趾足的说法哪一个是正确的?#A对趾足是鸟的第一、第二趾向前，第三、第四趾向后#B对趾足是鸟的第二、第三趾向前，第一、第四趾向后#C对趾足是鸟的第三、第四趾向前，第一、第二趾向后#D对趾足是鸟的第一、第四趾向前，第二、第三趾向后#24腔肠动物的神经网是动物界最简单最原始的神经系统。
362、#有些腔肠动物仅仅在外胚层有1个神经网，有的种类有2个神经网，有的种类有3个神经网。#水螅神经网的情况是：#A在外胚层和中胶层各有1个神经网 B在内外胚层各有1个神经网#C在外胚层有1个神经网D在内、外胚层和中胶层各有1个神经网#25节肢动物是动物界最大的一个门类，其生活方式有游泳、爬行、固着、飞行等。#下列节肢动物中，生活方式与上述一一对应的是：#A水蚤、寄居蟹、卤虫、蜜蜂 B沼虾、龙虾、卤虫、天牛#C.水蚤、鲎、藤壶、普通卷甲虫 D磷虾、螯虾、藤壶、蜻蜒#26下列关于四足类锁骨的哪一个说法是正确的：#A锁骨是前肢骨的一部分，把肩胛骨连到胸骨上B锁骨是肩带的一部分，# 与胸椎直接关节#C.锁
363、骨是前肢骨的一部分，把前肢骨连到肩胛骨上D锁骨是肩带的一部分，不与脊柱直接相关节#27下列有5种动物，即：#a金枪鱼；#b鲟鱼；#c澳洲肺鱼：#d银鲛；#e弓鳍鱼。#按上述名称顺序，它们所属的正确类群依次是：#A全骨鱼类：#肉鳍鱼类：#软骨硬鳞鱼类；#软骨鱼类：#真骨鱼类#B软骨硬鳞鱼类：#软骨鱼类；#全骨鱼类；#肉鳍鱼类；#真骨鱼类#C真骨鱼类：#软骨硬鳞鱼类；#肉鳍鱼类：#软骨鱼类；#全骨鱼类#D软骨鱼类：#真骨鱼类；#肉鳍鱼类；#软骨硬鳞鱼类；#全骨鱼类#28下列哪一组器官均为中胚层衍生物?#A脑下垂体前叶，脊髓，小肠，肺 B脊索，腹直肌，红血细胞，睾丸#C耳咽管，甲状腺，消化道内壁黏膜
364、，胰脏D胆囊，直肠末端，肝脏，消化道表面浆膜#29下列哪一组腺体或腺细胞没有导管?#A哈氏腺，前列腺，眶下腺，胸腺，B颌下腺，甲状旁腺，尿道球腺#C泪腺，甲状腺，鱼类精巢，鱼类卵巢D哺乳类卵巢，睾丸间质细胞，胰岛，甲状腺#30下列哪一组结构和机能是鸟类所特有的?#A.嗉囊、上纹状体和叉骨 B羽毛、恒温和端生齿#C气囊、双重呼吸和枢椎 D异凹型椎体、肌胃和产羊膜卵#31哺乳动物新出现的奇静脉及半奇静脉，相当于低等四足动物退化的后主静脉前段。#请问奇静脉和半奇静脉位于胸廓的位置是：#A.奇静脉和半奇静脉都位于胸廓的左侧# B奇静脉和半奇静脉都位于胸廓的右侧#C奇静脉位于胸廓的左侧，半奇静脉位于胸廓
365、的右侧#D.奇静脉位于胸廓的右侧，半奇静脉位于胸廓的左侧#32河蚌的贝壳是由外套膜分泌形成的，其中贝壳的角质层和棱柱层是由外套膜的边缘分泌形成的，珍珠层则是由整个外套膜分泌形成的。#因此，随着动物的生长：#A.角质层、棱柱层和珍珠层不断加厚B.角质层、棱柱层和珍珠层的厚度不再发生变化#C.角质层和棱柱层的厚度不发生变化，珍珠层不断加厚D.角质层和棱柱层不断加厚，珍珠层不发生变化#33下列哪个器官不具有排泄功能：#A.肝脏 B肾脏 C唾液腺 D皮肤#34下列哪种说法是正确的：#A.喝水越多，尿越多 B血压越高，尿越多 C越是兴奋，尿越多#D运动越剧烈，尿越多 E体温越高，尿越多#35食糜由胃进入
366、十二指肠的过程称为胃排空。#（1）糖（2）脂肪（3）蛋白质三种等量营养物质，胃排空速度由快到慢的顺序是：#A# （1）（2）（3） B# （1）（3）（2）C# （3）（1）（2）D# （3）（2）（1）#36心血管系统中有一套瓣膜，能保证血液不倒流。#那么在左心室与左心房之间的瓣膜是：#A.二尖瓣 B.三尖瓣 C.半月瓣 D.三角瓣#37单个可兴奋细胞的动作电位波形不能完全融合，其原因是：#A刺激强度不够 B刺激频率不够C钙离子通道有一个失活期D钠离子通道有一个失活期#38人类感知外界声音的频率主要取决于：#A.耳蜗神经冲动的频率B耳蜗神经冲动的幅度#C.耳蜗毛细胞顶部听毛弯曲的频率 D耳蜗
367、毛细胞所在基底膜的位置#39葡萄糖在血液中进入红细胞的方式是：#A.单纯扩散 B易化扩散 C.主动转运 D吞饮作用#40氧气和二氧化碳在血液中主要的运输形式分别是：#A.氧合血红蛋白；#碳酸氢盐B物理溶解；#氨基甲酸血红蛋白#C.氧合血红蛋白；#氨基甲酸血红蛋白 D氧合血红蛋白；#物理溶解#41下列哪种不属于张力感受器：#A颈动脉窦B主动脉弓C.膀胱壁D主动脉体 E腱器官#42动物通讯的功能不包括：#A攻击对方 B同种个体间的信息交流#C不同种类个体间的信号传递 D捕食者和猎物之间的信号传递#43金翅雀对田间的稻草人不再害怕，这种学习方式是：#A习惯化B联想学习 C印痕学习 D模仿#44对于食
368、蜜鸟来说，夏季来临意味着食物更加丰富，它们将开始交配、产卵、孵卵和育雏。#据此，你认为从春季到夏季，再到雏鸟出窝，食蜜鸟亲体的取食领域会：#A先变大，后变小B先变小，后变大C不变 D不确定#45用a-b-和a+b+两种噬菌体同时感染E.coli，然后取其裂解液涂布到平板培养基上，统计生长噬菌斑数，结果是a+b+=7125，a+b-=555,a-b+=490,a-b-=6675。#因此判断基因位点a和b的重组率为：#A128B7 C14 D64#46当两个短毛的猫交配后生下了八个小猫，其中六个是短毛，两个是长毛，从上述的实验结果可以判断猫毛长短的遗传方式为：#A短毛对长毛是显性 B长毛对短毛是显
369、性C短毛与长毛是共显性D短毛对长毛为互作基因#47下面的家系是人类一种严重的遗传疾病（如图）。#通过分析该病的遗传方式，若图中X个体与Y个体婚配，那么第一个孩子患这种遗传病的概率是多少?#A12 B14C34 D无法确定#48. 以下说法最不合理的是哪一项?#请寻找你最佳的选择项目：#A一般说来，非同义核苷酸置换对生物具有有害效应的机会比同义置换大。#B进化乃物质之整合与其所伴随之运动之耗散。#C可以用分子距离估算缺乏化石记录的类型间趋异进化的时间，弥补古生物学形态估算的缺憾。#D物化的、信息的、生命的和文化的研究表明，生物和非生物通过传代而实现进化的结果，均可导致对环境的适应。#49在一个动
370、物种群基因库中，有一杂合优势的基因位点具有一对等位基因A和a，频率分别为p和q；#纯合子AA和aa的适合度分别为和。#在惟有自然选择一种进化影响因素的情况下，#A两种等位基因达到频率平衡时，p（1-）/（2-）B两种等位基因达到频率平衡时，q=（1-）/（2-）#C两种等位基因达到频率平衡时，p=（1-）（2-+）D两种等位基因达到频率平衡时，q=（1-）（2-+）#50在某生物中有以下代谢途径，且G1、G2位点分列于不同连锁群上。#glgl、g2g2中断代谢过程。#如果用双因子杂合体进行测交，后代中有多少比例的个体可以产生C物质：#A# 916 B# 316C# 38 D# 14#51假设蜜
371、蜂的显性基因B产生野生型目艮色（棕色），其隐性等位基因b产生粉色眼。#如果粉色眼蜂王与棕色眼雄蜂交配，则他们的后代最有可能的是：#A只有野生型颜色的后代 B野生型工蜂与粉色眼雄蜂C.只有粉色眼后代#D工蜂的表型比例是野生型：#粉色眼：#1：#1，而所有雄蜂为野生型#52已知在人类中有一种见强光就打喷嚏的achoo综合征和由于焦虑引起的颤抖下巴（trembllng chin）的两种表型都属于显性表型，那么对于achoo基因和tremblingchin基因均为杂合子父母的子女中第一个孩子具有achoo综合征而没有trembling chin的概率和他们的子女中第一个孩子不具有achoo综合征或tr
372、embllngchin的概率分别是：#A116和316 B316和316 C116和116 D316和116#53在大肠杆菌的遗传学研究中，可以选择适当的培养基挑选出某特殊基因型的突变。#为了从表型为Lac-Met-的大肠杆菌中挑选出表型为Met+的细菌，可用的培养基是：#A基本培养基十葡萄糖+甲硫氨酸 B基本培养基+葡萄糖-甲硫氨酸#C完全培养基+# X-Gal D基本培养基+乳糖+甲硫氨酸#54人类中，苯丙酮尿症的隐性纯合体是一种严重的代谢性缺陷。#如果两个正常的双亲生了一个患病的女儿和一个正常表型的儿子。#问该儿子是此病基因携带者的概率是多少?#A# 34 B# 23 C# 12 D#
373、14#55对一个生物个体细胞有丝分裂进行细胞学检查，发现后期出现染色体桥，表明该生物个体可能含有染色体。#A.臂间倒位 B相互易位 C.臂内倒位 D顶端缺失#56平衡致死系统 。#A用来平衡保留显性纯合致死基因的特殊品系B为永久纯合基因型品系#C的特点之一是：#两个隐性致死基因位于一对同源染色体的不同染色体上，为相斥相#D的特点之一是：#两个显性致死基因位于一对同源染色体的不同染色体上，致死基因间无有效的交换产生#57已知某一腺嘌呤缺陷型的粗糙脉胞菌受到离原突变25个图距单位的一个抑制基因的作用后回复为原养型，假如将这一菌株与野生型杂交，那么后代中腺嘌吟缺陷型所占的百分数为：#A0 B125
374、C25 D50#58下列有关动物细胞中ATP合成的说法哪一个正确?#AATP都是在线粒体中合成 BATP在线粒体和细胞质中都可以合成#CATP在细胞质中合成 DATP在高尔基体中合成#59下面哪一个实验的观察现象（有些是真实的，有些是编造的）不符合我们所学到的有关胞质分裂的知识。#A抗肌球蛋白抗体（anti-myosin）注射到分裂的细胞，导致胞质分裂的停止#B当肌球蛋白II（myosin-11）基因突变时，细胞进行细胞核分裂，但不能胞质分裂#C.抗肌动蛋白抗体（anti-actin）注射到分裂细胞对胞质分裂没有影响#D. 显微镜观察的肌动蛋白纤维F-actin是平行的排列于分裂沟处#60构成
375、跨膜区段的蛋白质的氨基酸大部分是：#A碱性氨基酸 B.# 酸性氨基酸 C.疏水性氨基酸#61下列有关线粒体内蛋白质合成的说法哪一个正确?#A线粒体的蛋白质都是在细胞质中合成后转运到线粒体的#B线粒体的蛋白质都是在线粒体内部合成的#C线粒体内膜的蛋白质由线粒体合成，外膜的蛋白质则来自于细胞质#D线粒体蛋白质既有核基因编码合成的蛋白，也有线粒体自己合成的蛋白#62下列有关溶液中蛋白质的带电情况的描述，哪一个正确?#A只与酸性氨基酸的数量和碱性氨基酸的数量有关B只与溶液的pH值有关#C只与蛋白质的折叠方式和溶液的pH值有关D与上述三种因素都有关系#63减数分裂时，等位基因的DNA片段的交换和重组通常
376、发生在：#A偶线期 B粗线期 C双线期D终变期#64巴氏小体是：#A端粒 B凝集的X染色体C随体 D巨大染色体#65处于休眠期的种子，其内部的细胞大都处于：#AG1期BS期CM期 D.G2期EGo期#66在体外非细胞系统蛋白合成体系中，含有SRP和SRP受体，不含有微粒体，则：#A.多肽链根本不能合成B多肽链仅合成信号肽部分#C.多肽链完全合成，含信号肽部分 D多肽链完全合成，不含信号肽部分#67在PCR反应中不需要以下哪种物质参加?#ADNA BDNA聚合酶CRNAD引物#68下列各项与核酸相关的结构从大到小的正确排列顺序是：#A基因、染色体、核苷酸、密码子 B染色体、基因、密码子、核苷酸#
377、C核苷酸、染色体、基因、密码子 D染色体、核苷酸、基因、密码子#69DEAE-纤维素离子交换层析法可用于分离纯化蛋白质，主要是由于：#A蛋白质的溶解度不同 B蛋白质与层析介质吸附力不同#C蛋白质分子能与其对应的配体进行特异性结合 D蛋白质所带电荷不同#70若NADH（H+）和FADH2分别计25和15ATP，则1分子丙酮酸彻底氧化成C02和H20，释放的ATP数是多少?#A125 B# 14 C 15D115#71催化性抗体（抗体酶）是以哪种物质为半抗原而制备的?#A底物B过渡态中间物C过渡态中间物的类似物D产物类似物#72大多数蛋白质易溶于水。#基于这一点，你认为像亮氨酸这样的疏水氨基酸最有
378、可能存在于天然蛋白质的哪个部位：#A内部B表面C.肽链的末端 D完全随机存在#73关于蛋白质变性特征叙述正确的是：#A由于一级结构的改变，导致蛋白质活性丧失B由于空间结构的改变，导致蛋白质活性丧失#C由于物理因素的作用，使蛋白质失去必需基团，导致蛋白质活性丧失#D由于化学因素的作用，使蛋白质失去必需基团，导致蛋白质活性丧失#74tRNA中，假尿嘧啶与核糖以（# ）。#AC-N相连 BC-C相连 CN-N相连 DC-O相连#75生物细胞膜的两个主要成分是：#A核酸和糖类BATP和肽聚糖C蛋白质和脂类 DDNA和RNA#76在自然界，纤维素、半纤维素和木质素的主要分解者是：#A绿色藻类B霉菌 C.
379、酵母菌D光合细菌#77下列选项中，不属于衣原体显著特征的是：#A它们是小的细菌B它们的生命周期包括原体和网状体阶段#C它们引起洛基山斑疹热和斑疹伤寒 D它们只在生活的细胞中繁殖#78病毒的基因组可以由（# ）组成。#A蛋白质 B多糖 C同一病毒中既有DNA，又有RNA D或DNA或RNA#79溶源性病毒是一种其（# ）的病毒。#A.核酸能够整合在宿主细胞染色体中B进入细胞后立即复制#C含有复制所需的自己的ATP D含有复制所需的自己的酶#80以下关于生态位的术语哪个是不正确的：#A生物在生物群落中的地位和作用B用来表示栖息地再划分的空间单位#C是一个多维的超体积空间 D是一组生物所占有的环境#
380、81生物防治在防治有害生物方面发挥重要作用。#例如1957年广东从国外引进澳洲瓢虫防治木麻黄上的吹绵介壳虫，长期以来，澳洲瓢虫已在广东省许多地方定居并持续发挥其控制害虫的作用。#试问这属生物防治类型中的：#A输入 B接种 C.增补 D大量释放#82下列生态系统中，生物生产能力最强的是：#A稀树草原B温带灌丛# C山地草甸 D热带雨林#83生态等值种具有相同的：#A栖息地 B食物C环境 D生态位#84下面不属于内温动物对低温环境生理适应对策的是：#A.阿伦规律 B逆热流交换机制 C.产热 D局部异温性#85生活在极端干旱的沙漠地区的植物通常采取的生活史对策为：#A.r对策 B. 杂草对策 C.竞
381、争对策 D胁迫忍耐对策#86北美洲在过去的18000年中，云杉、白桦向北推移的原因是：#A潮湿气候的区域已经向南推移了 B飓风发生的频率增加了#C年平均温度升高了 D年均降水量增加了#87在以下各植物群落中，一般来说，具有最小叶面积指数的植物群落是：#A荒漠B热带雨林C草原 D.落叶林#88生态系统服务是指对人类生存和生活质量有贡献的生态系统产品和服务。#其价值主要包括提供产品：#水供应、土壤肥力形成和水土保持；#抗干扰和调节：#传粉、传播种子和生物防治以及休闲、娱乐和文化等。#请判断在海洋、海岸、湿地、湖泊河流、森林、草地和农田这7类生态系统中单位面积价值最高和最低的分别是：#A湿地，农田
382、B海岸，草地 C森林，湖泊河流 D海洋，湖泊河流 E农田海洋#89盐碱地土壤对非盐碱植物的危害主要是因为它导致植物：#A生理干旱B同化速度加快C.呼吸作用增强 D水分消耗过快#90若葡萄糖的1，4位用14C标记，经酵解转变为2分子乳酸时，乳酸中被标记的碳原子是哪些?#A只有羧基碳被标记B只有羟基碳被标记C.羧基碳和羟基碳都被标记#D一分子乳酸的羧基碳被标记，另一分子的甲基碳被标记#二、多重判断（每小题2分，答案完全正确才能得分，共60分）#91下列哪些元素缺乏时，缺素症状首先表现在老叶：#AMn BKCPDCa#92下列哪些说法不正确：#A一个细胞的溶质势与所处外界溶液的溶质势相等，则细胞体积
383、不变#B若细胞的w=s，将其放入纯水中，则体积不变#C萎蔫的青菜放进清水中会发生渗透作用D在同一枝条上，上部叶片的水势要比下部叶片的水势低#93根的中柱鞘可以直接形成下列哪些植物的结构或部位?#A形成层、木质部B韧皮部、侧根C.侧根、木栓形成层D木栓形成层、形成层。#94关于人种正确的说法是：#A人种是按体质好坏划分的人群 B全世界的人属于单一的一个种C人具有自然属性和社会属性#D不同地区的人种具有生殖隔离，即使通婚也不能产生后代E.人具有动物性和天性等双重属性。#95人类（包括男女性）的第一性征有：#A睾丸、喉结、卵巢、胡须 B睾丸、卵巢、输精管、输卵管；#C睾丸、卵巢、月经、遗精 D睾丸、
384、卵巢、子宫、阴囊；#E喉结、胡须、月经、遗精#96下列哪些细胞参与特异性的细胞免疫过程?#A中性粒细胞 BB淋巴细胞 CT淋巴细胞 D.巨噬细胞 E肥大细胞#97当血压显著降低时，哪些器官的血流将明显减少?#A皮肤B肾脏 C肌肉 D胃肠道 E大脑#98蹲久了，突然站起来，导致血压暂时下降的原因是：#A回心血量减少 B心输出量减少C血管压力感受器作用增加#D交感心血管中枢神经系统紧张性较低E副交感心血管中枢神经系统紧张性较高#99.在繁殖季节，雄性马鹿通过打斗排序，优势个体充当“群主”控制发情的雌鹿群，交配成功的频次也因此增加。#由此推测：#A马鹿的婚配制度是混交制 B马鹿的婚配制度是典型的保卫
385、雌性型一雄多雌制#C等级序位与马鹿的繁殖机会有关 D等级序位低的马鹿没有繁殖机会#100许多动物具有领域行为，新来的入侵者必须战胜领域原来的主人才能占有这块领地。#然而在夺取领域的争斗中，胜利的一方多是领域原来的主人。#你认为造成这种结果的可能原因有：#A领域原来的主人更加熟悉领域的情况和价值B入侵者既得利益不大，因;i:33;s:22184:寻甸县第一中学生物竞赛练习集#寻甸县第一中学生物竞赛练习集#2017 年全国中学生生物学联赛试题#2014年贵州省中学生生物学竞赛考试试卷（初赛）#2011年贵州省中学生生物学竞赛考试试卷（初赛）#2016年安徽省中学生生物学竞赛预赛试卷#2017 年全
386、国中学生生物学联赛试题#2016年全国中学生生物学联赛试题#2010全国中学生生物学联赛试卷#2011年全国中学生生物学联赛试卷（B卷）#2011年全国中学生生物学联赛试题及参考答案#2012年生物学联赛电子试卷#2013年全国中学生生物学联赛（A卷）#2014年全国中学生生物学联赛试题及答案#2015年全国中学生生物学联赛试题#寻甸县第一中学#张卫 整理#2018年4月#2017 年全国中学生生物学联赛试题#注意事项：#1. 所有试题使用 2B 铅笔在机读卡上作答；#2. 试题按学科分类，单选和多选题混排，单选题每题 1 分，多选题答案完全正确才可得 2 分；#120 题，共计 152 分；
387、#3. 答题时间 120 分钟。#一、细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术（31 题 38 分） #1. 下列没有细胞壁的细胞是：#（单选，1 分）#A. 细菌 B. 酿酒酵母细胞 C. 蓝藻 D. 支原体#2. 蝌蚪尾巴消失的过程中，主要涉及：#（单选，1 分）#A细胞衰老 B细胞分化 C. 细胞凋亡 D细胞增殖#3.Hox 基因（同源异型基因）与下列哪种功能直接相关：#（单选，1 分）#A. 表观遗传 B. 细胞周期调控 C. 细胞凋亡 D. 细胞分化与发育#4.经常接触粉尘的人容易患肺部疾病，如矽粉引起的矽肺，下列哪种细胞器和矽肺的形成直接相关：#（单选，1 分）#A.
388、内质网 B. 线粒体 C. 高尔基体 D. 溶酶体#5. 下列有关核糖体的陈述，正确的是：#（单选，1 分）#A. 真核细胞核糖体大亚基的 rRNA 包括 5 S、5.8 S、28 S 三种#B. 在体外实验中，随着溶液中 Mg2+浓度升高，完整的核糖体易解聚为大小亚基 #C. 在体外实验中，随着溶液中 Mg2+浓度降低，核糖体易形成二聚体#D. 核糖体中发挥主要催化作用的成分是某些核糖体蛋白#6. 内质网是细胞中“钙库”之一，以下描述正确的是：#（单选，1 分）#A. 钙离子从细胞质扩散到内质网 B. 内质网上的钙泵将钙离子从细胞质主动运输到内质网#C. 钙离子通过内质网上的钙离子通道主动运
389、输到内质网 D. 钙离子通过钠钾泵协同转运到内质网#7. 动物细胞培养工作始于 20 世纪初，其后得到广泛的发展。#Hayflick 和 Moorhead 的实验发现在体外培养的细胞经过 40-60次群体倍增后便不再分裂了。#这一发现源于下列何种生理现象？#（单选，1 分）#A. 细胞衰老 B. 细胞凋亡 C. 细胞自噬 D. 细胞坏死#8. 在有丝分裂纺锤体组装过程中，负责对微管进行捕获的结构是：#（单选，1 分）#A. 染色体动粒 B. 染色体臂 C. 中心体 D. 姊妹染色单体间的黏连蛋白#9. 在真核细胞中, 三羧酸循环发生在：#:#（单选，1 分）#A. 线粒体外膜 B. 线粒体内膜
390、 C. 线粒体基质 D. 内质网 E. 高尔基体#10. 下列核酸合成过程中，哪项是无需模板的？#（单选，1 分）#A. 转录 B. 逆转录 C. PCR D. 合成真核细胞中 mRNA 的 3，polyA #11. 存在于 RNA 双螺旋但不存在于 DNA 双螺旋的碱基对是：#（单选，1 分）#A. GC B. GU C.AT D. AC#12. 下列关于-螺旋的叙述，正确的是：#（单选，1 分）#A. -螺旋每圈螺旋占 3 个氨基酸残基 B. -螺旋通过疏水相互作用使结构稳定#C. 左手-螺旋构象比较稳定 D. 多肽链中含有脯氨酸时影响-螺旋的形成#13. 在大肠杆菌中，切口平移（nick
391、 translation）是的过程。#（单选，1 分）#A. 除去冈崎片段 B. 由 DNA 聚合酶 II 除去 RNA 引物#C. 形成引发体并合成 RNA 引物 D. 除去 RNA 引物同时填补 DNA 链空缺（gap）#14. 如果一种 mRNA 的序列是 5#UCAGACUUC 3#，那么它的 DNA 编码链序列是：#（单选，1 分）#A. GTTGTCTGA B. AGTCTGAAG C. TCAGACTTC D. GACGGCTGA#15. 镰状细胞贫血是一种常染色体显性遗传血红蛋白（Hb）病。#当此病发生时，会发生下列哪种变化？#（单选，1 分）#A. 电泳时血红蛋白向正极的迁移
392、率增加 B. 去氧血红蛋白聚集#C. 血红蛋白溶解度增加 D. 血红蛋白分子量增加#16. 在原核生物的蛋白质合成过程中，催化形成肽键的是：#（单选，1 分）#A. 氨酰 tRNA 合成酶 B. 移位酶（EF-G） C. 23S rRNA D. 核糖体小亚基#17. 辅因子对于酶的活性是非常重要的。#通常 作为羧化酶的辅因子；#而 则作为脱羧酶的辅因子。#（单选，1 分）#A. 烟酰胺；#四氢叶酸 B. 生物素；#焦磷酸硫胺素（TPP）#C. 磷酸吡多醛（PLP）；#泛酸 D. 硫辛酸；#钴胺素（维生素 B12）#18. 真核生物蛋白质合成起始时需要模板 mRNA 先与核糖体的小亚基结合，再与
393、大亚基结合形成 80S 起始复合物。#（单选，1 分）#A. 30S B. 40S C. 50S D. 60S#19. 微生物细胞吸收营养有多种方式，需要载体但不能逆营养物浓度梯度运输的是：#（单选 1 分）#A. 主动运输 B. 促进扩散 C. 基团转位 D. 扩散#20. 自然状态下，以下哪类微生物基因组平均基因数目最少：#（单选，1 分）#A. 细菌 B. 支原体 C. 衣原体 D. 立克次体#21. 信息技术的普及不仅改变了我们每一个人的生活，也深刻影响着生命科学的发展。#生命科学 的以下分支学科中，哪一个最具有信息时代的特色：#（单选，1 分）#A.分子生物学 B.遗传学 C.干细胞
394、研究 D.生物信息学#22. 以下哪一技术不能一次实验同时检测成千上万个基因的表达？#（单选，1 分）#A. 逆转录 PCR（ReversetranscriptionPCR） B. 基因芯片技术（Gene ，chip）#C. 第二代测序技术（Next-GenerationSequencing） D. 单分子测序（Singlemoleculesequencing）#23.我们在研究一个蛋白质性质时，一般首先要分离纯化蛋白，并且检测出其分子量大小。#下面哪种实验技术既可以起到分离纯化的作用，又可以测定其分子量？#（单选，1 分）#A. 凝胶过滤层析 B. 亲和层析 C. 离子交换层析 D. 纸层析
395、#24.可用于测定寡聚蛋白质的分子量，而可用于测定寡聚蛋白质各个亚基的分子量。#（单选，1 分）#A. SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳；#核磁共振 B. 聚丙烯酰胺凝胶电泳；#凝胶过滤层析#C. 凝胶过滤层析；#等电聚焦电泳 D. 凝胶过滤层析；#SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳#25. 遗传病唐氏综合症是由 21 号染色体为“三体”引起的。#研究表明，父亲与婴儿 21 三体的关系不大，约 95的 21 三体都源于母亲卵子形成过程中的异常。#请问 21 三体产生的可能机制是：#（多选，2 分）#A. 初级卵母细胞产生过程中，减数分裂异常导致#B. 次级卵母细胞产生过程中，减数分裂时同源染色体未正常分离导
396、致#C. 次级卵母细胞产生过程中，有丝分裂时同源染色体分离异常导致#D. 卵子产生过程中，减数分裂时姊妹染色单体未正常分离导致#26. 请判断下列哪些多肽具有典型的信号肽：#（多选，2 分）#A. 胶原 B. 胰蛋白酶 C. 细胞色素 C D. 作为信号分子的分泌性小肽#27. 如果 A 蛋白质在内质网中加工合成，推测该蛋白质可能是：#（多选，2 分）#A. 转录因子蛋白质 B. 细胞分泌蛋白质 C. 溶酶体中蛋白质 D. 线粒体蛋白质#28. 在生物体内，6-磷酸葡萄糖处于各种代谢途径的重要交点。#下列反应中，哪些是 6-磷酸葡萄 糖直接参与的反应？#（多选，2 分）#A. 糖酵解途径中，由
397、 6-磷酸葡萄糖生成 6-磷酸果糖#B. 磷酸戊糖途径中，由 6-磷酸葡萄糖生成 6-磷酸葡萄糖酸内酯#C. 由 6-磷酸葡萄糖异构化生成 1-磷酸葡萄糖，后者用于多糖的合成 #D. 1 分子 6-磷酸葡萄糖直接生成 2 分子 3-磷酸甘油，后者进入脂代谢#E. 肝脏中 6-磷酸葡萄糖生成葡萄糖，后者被转运到血液中维持血糖浓度#29. 关于底物浓度对酶促反应速度影响的叙述，正确的是：#（多选，2 分）#A. 测定酶促反应速度时的初速度与底物浓度无关#B. 当底物处于使酶饱和的浓度时，酶促反应速度与酶的浓度成正比#C. 当底物处于限速浓度时，酶促反应速度将随时间延长而降低#D. 当底物处于使酶饱
398、和的浓度时，酶促反应速度达到最大#30. 细菌通常通过下列哪些方式获得对抗生素的抵抗作用?#（多选，2 分）#A. 突变产生可以分解或修饰抗生素的酶类 B. 突变产生对于抗生素的转运蛋白#C. 突变产生小分子配体与抗生素结合 D. 突变抗生素的靶蛋白#31. 基因组学等组学相对于传统分子生物学的优点：#（多选，2 分）#A. 所获研究对象的数据量大了很多倍，便于对研究结果进行统计学分析#B. 对每一基因、每一序列的研究更加深入细致#C. 便于研究人员从总体上把握生物学问题的本质，避免“盲人摸象”#D. 数据信息共享更为普遍#二、植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能 （36 题 46
399、分）#32.不同脊椎动物类群的心脏及附近血管存在较大差异，下图中（LA：#左体动脉；#RA：#右体动脉；#Aorta：#主动脉）分别属于扬子鳄-玳瑁-岩松鼠的一组心脏模式结构是：#（单选，1 分）#A. b-c-b B. b-c-a C. c-b-a D. a-b-c #33.蝴蝶的虹吸式口器具有一个显著的长管状食物道，盘卷在头部下方，它是由原始口器的哪个 部分特化而来：#（单选，1 分）#A. 上唇 B. 大颚 C. 小颚 D. 下唇 E. 舌#34. 下列有关圆口纲动物的描述，哪个是错误的：#（单选，1 分）#A. 无成对的附肢，仅有奇鳍 B. 具有一个心室，两个心房#C. 具有可吸附的口
400、漏斗和带有角质齿的舌 D. 具有特殊的鳃囊和内鳃孔#35. 反刍类食草动物具有多室胃，其中哪个能够分泌胃液：#（单选，1 分）#A. 瘤胃 B. 网胃 C. 瓣胃 D. 皱胃#36. 有 A 和 B 两种溶液，渗透压相等，分别含有 100 mM 和 2 mM KCl。#两溶液以膜相隔，膜对 氯离子有通透性，而不能透过钾离子。#下列分析中，正确的是：#（单选，1 分）#A. 氯离子由 A 向 B 液扩散，两溶液氯离子浓度将达到 51 mM#B. 氯离子由 A 向 B 液扩散，将产生膜电位，A 液高于 B 液#C. 氯离子由 A 向 B 液扩散，将产生膜电位，A 液低于 B 液#D. 如果膜允许钾
401、离子通透，钾离子将由 B 向 A 液扩散 #37.某儿童的髓袢升支由于基因突变而对水具有通透性，其尿液的最小/最大渗透压（mmol/L）最可能是：#（单选，1 分）#A. 100/300 B. 300/1200 C. 300/300 D. 100/100 E. 1200/1200#38.Graves疾病是最常见的甲状腺功能亢进疾病，患者体内产生刺激甲状腺免疫球蛋白（TSI），可模仿促甲状腺激素（TSH），与甲状腺细胞的 TSH 受体结合。#在这样的患者血液中，哪种物质 的水平会降低：#（单选，1 分）#A. T3 B. T4 C. I- D. TSH#39. 以下有关肾上腺素和去甲肾上腺素对心
402、血管作用的叙述，错误的是：#（单选，1 分）#A. 去甲肾上腺素主要激活-受体 #B. 肾上腺素既能激活-受体，又能激活-受体#C. 在完整机体内注射去甲肾上腺素，会记录到心脏持续的正性变时、变力、变传导现象#D.在完整机体内注射肾上腺素，会引起动脉血压先升高后降低、再逐步恢复正常的变化#40. 剧烈运动时尿量减少的主要原因是：#（单选，1 分）#A. 肾小动脉收缩，肾血流量减少 B. 肾小球滤过膜面积减小#C. 血管升压素分泌增多 D. 肾小囊内压升高#41. 哪种维生素过量摄入后，在体内的积累较少：#（单选，1 分）#A. 维生素 A B. 维生素 B C. 维生素 D D. 维生素 E
403、#42.无肾小球肾会出现在下列哪种生物中：#（单选，1 分）#A. 淡水鱼类 B. 海洋鱼类 C. 淡水两栖类 D. 海洋爬行类#43. 实验条件下，最容易引发可兴奋组织兴奋的电刺激波形是：#（单选，1 分）#A. 锯齿波 B. 方波 C. 正弦波 D. 三角波#44. 在一个正常心动周期中，房室瓣从关闭到开放的时程相当于：#（单选，1 分）#A. 心室舒张期与慢速射血期之和 B. 心室舒张期与等容收缩期之和#C. 心房收缩期与心室收缩之和 D. 心室收缩期与等容舒张期之和#45. 在温度超过体温的高温操作间工作时，体表主要通过方式散热。#（单选，1 分）#A. 传导 B. 对流 C. 辐射
404、D. 蒸发#46. 下列哪个特征可以在显微镜下区别导管与管胞？#（单选，1 分）#A. 细胞两端的形态尖或钝 B. 是否具有穿孔 C. 细胞孔径的大小 D. 细胞壁上的纹孔#47. 被子植物的花粉是由下列哪种细胞发育形成的？#（单选，1 分）#A. 大孢子母细胞 B. 小孢子母细胞 C. 绒毡层细胞 D. 胚囊细胞#48. 下列关于器官的描述，在逻辑上与其他描述不一致或者不够准确的是：#（单选，1 分）#A. 茎和叶是植物的营养器官 B. 花是植物的生殖器官#C. 花托是茎的变态 D. 萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊是特化的叶#49. 从竹笋节间的基部取材，制作横切永久制片，在显微镜下可以观察到的结构
405、是：#（单选 1 分）#A. 原表皮、皮层、维管束 B. 表皮、基本分生组织、维管束#C. 原表皮、基本组织、原形成层 D. 原表皮、基本分生组织、原形成层#50. 在植物组织培养中，理论上下列哪种激素的配方有利于芽的形成：#（单选，1 分）#A. 6-BA :#IAA=1:#1 B. 6-BA :#IAA =3:#1 C. 6-BA :#IAA =1:#3#51. 细胞分裂素的特异效应表现在：#（单选，1 分）#A. 促进不定根的形成 B. 抑制侧芽生长 C. 延迟开花 D. 促进愈伤组织分化不定芽（丛芽）#52. 在下列哪种条件下栽培圣女果，对增产有利：#（单选，1 分）#A. 缩小昼夜温
406、差，延长光照时间 B. 缩小昼夜温差，缩短光照时间#C. 增大昼夜温差，延长光照时间 D. 增大昼夜温差，缩短光照时间#53. 阻断哪种激素的合成能延长鲜花的保鲜期：#（单选，1 分）#A. 细胞分裂素 B. Auxin C. 赤霉素 D. 乙烯 E. BR（油菜素内酯） #54. 作物高杆变矮秆的第一次绿色革命与下面哪种激素相关：#（单选，1 分）#A. 脱落酸 B. 乙烯 C. 细胞分类素 D. 赤霉素#55. 植物活细胞的水势是由渗透势（s）和压力势（p）组成。#植物细胞体积的变化会引起膨压 的变化，表示细胞单位体积的变化所引起的压力势改变的量。#已知两种植物细胞壁的刚性差异很大，细胞
407、1 的细胞壁刚性强，细胞 2 的细胞壁刚性弱。#当植物细胞失水，体积每变化一个单位这两种细胞的p变化情况是：#（单选，1 分）#A. p（1）=p（2） B、p（1）#p（2） C、p（1）#p（2） D、条件不足，无法判断#56.植物缺锌时通常出现节间缩短，叶片变小并呈簇生状，是因为哪个酶的合成受阻：#（单选，1 分）#A. 碳酸酐酶 B. 色氨酸合成酶 C. 谷氨酸脱氢酶 D. 超氧化物歧化酶#57. 2015 年中国科学院动物研究所科学家在科学杂志（SCIENCE）上发表的一项重要研究成果， 他们发现野生大熊猫能量代谢非常低，比考拉还低，几乎与三趾树懒相似。#通过相关分析，进一步揭示了大
408、熊猫维持低能量代谢的相关机制。#根据你所掌握的基础理论知识，你认为可能的机制 有：#（多选，2 分）#A.所采食的食物能提供高的能量 B.相关器官如大脑、心脏、脾脏等相对缩小#C.活动时间相对减少 D.基因突变导致其甲状腺素含量相对较低 E.皮毛相对较厚#58. 下列哪些选项导致光呼吸现象的发现：#（单选，1 分）#A. 植物的瓦布格效应（Warburg effect）与 CO2 猝发现象 B. 非光化学淬灭与“光合午休” #C. 满溢效应与光抑制现象 D. 双光增益效应与红降现象#59.鱼类的鳞片是其皮肤衍生物，在不同的类别中有不同的来源和形态。#以下物种与所拥有的鳞片类型匹配正确的有哪些：
409、#（多选，2 分）#A.海鳗-圆鳞 B.泥鳅-圆鳞 C.鳜鱼-栉鳞 D.多鳍鱼-盾鳞 E.赤魟-硬鳞#60. 两栖动物是由水上陆的先锋，它的哪些身体构造和行为是对陆地环境的适应：#（多选，2 分）#A. 脊柱有荐椎的分化 B. 具有唾液腺 C. 卵在水中体外受精 D. 温度较低时进入蛰眠#61. 下列有关鸟类呼吸过程的描述中，哪些是正确的：#（多选，2 分）#A. 吸气时，所吸进来的大部分空气进入微支气管处进行气体交换#B. 吸气时，前气囊扩张接受从肺来的气体#C. 呼气时，后气囊的气体进入肺，在微支气管处进行气体交换#D. 呼气时，前气囊的气体排出#62. 以下关于局部电位的阐述正确的是：#
410、（多选，2 分）#A. 不具备“全或无”特性 B. 不能够远距离传播 C. 不能发生叠加 D. 不出现不应期#63. 在心动周期中，当出现第一心音时：#（多选，2 分）#A. 心室压力大于心房 B. 心房压力大于心室 C. 房室瓣关闭 D. 房室瓣开放#64. 某人患严重的肺组织纤维化，其动脉血的 pH 值 7.48、氧分压 55mmHg、二氧化碳分压32mmHg。#下列分析中，正确的是：#（多选，2 分）#A. 患者严重缺氧 B. 动脉血氧分压降低，通过中枢化学感受器，刺激患者过度通气#C. 过度通气导致患者动脉血二氧化碳分压降低 D. 动脉血 pH 升高，可通过外周和中枢化学感受器，抑制呼
411、吸#65. 决定幼苗出土的最重要因素是：#（多选，2 分）#A. 顶端弯钩的形成 B. 下胚轴伸长 C. 生根 D. 大量元素#66. 茎尖分生组织 SAM 对于植物生长发育过程十分重要。#下列关于 SAM的描述中，正确的是：#（多选，2 分）#A. SAM 的形成与生长素有关 #B. 如果 SAM 形成的关键基因突变，植株幼苗可能没有真叶的分化#C. 决定或保持 SAM 的关键基因也会在花器官分生组织中表达 #D. SAM 位置的细胞会保持干细胞活性#E. SAM 位置的细胞在分化过程中受多基因调控 #67. 拟南芥花粉萌发过程中，用绿色荧光和红色荧光分别标记精细胞和营养核，在精细胞和营养
412、核向花粉管顶端运输的过程中，多数情况下营养核会在前，精细胞在后。#下列描述正确的是：#（多选，2 分）#A花粉管可看到两个绿色的精细胞 #B这一现象与细胞骨架无关 #C这一现象与营养核核膜表面蛋白有关 #D如果负责这一过程的蛋白的编码基因突变（突变使蛋白无功能），纯合突变体获得发育良好的种子比野生型少#E花粉管可以看到两个红色的营养核#三、动物行为学、生态学（23 题 30 分） #68. 下列属于动物的社会修饰行为（social grooming）的是：#（单选，1 分）#A. 野马舔舐自己的背部 B. 雄狮舔食它捕获的角马身上的血迹#C. 猕猴为同伴清理体毛下的寄生虫 D. 两只画眉互相啄
413、击对方#69. 李商隐的霜月“初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。#青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。#” 是描写深秋的，其中第一句引用了：#（单选，1 分）#A. 雁的集体采食行为 B. 雁的季节性迁徙行为 C. 蝉的冬眠行为 D. 蝉的交配行为#70. 在哺乳类，不具有调节繁殖行为功能的激素是：#（单选，1 分）#A. 雌二醇 B. 雌三醇 C. 胰岛素 D. 孕酮#71.行为生态学家把引起动物行为周期性变化的环境因素分为近因（直接原因）和;i:34;s:18109:危险化学品安全技术复习要点#一、危险化学品安全管理条例#民用爆炸物品、烟花爆竹、放射性物品、核能物质以及用于国防科研生产的危险化学
414、品的安全管理，不适用本条例。#职责分工：#国家安全生产监督管理总局：#负责危险化学品包装物、容器专业生产企业的审查和定点，负责危险化学品经营许可证分发放，负责安全生产许可证的颁发。#公安部门：#负责发放剧毒化学品购买凭证和准购证，负责审查核发剧毒化学品公路运输许可证。#铁路部门：#负责危险化学品铁路运输及运输单位和运输工具的安全管理及监督检查。#交通部门：#负责危险化学品公路、水路运输单位及其运输工具的安全管理，负责危险化学品公路、水路运输单位、驾驶人员、船员、装卸人员和押运人员的资质认定。#工商部门：#负责核发危险化学品生产、经营、储存、运输单位营业执照。#二、危险化学品的分类（八类）#【选
415、择题】#1、 爆炸品#2、 压缩气体和液化气体#3、 易燃液体#4、 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品#5、 氧化剂和有机过氧化物#6、 有毒物品#7、 放射性物品#8、 腐蚀品#三、易燃液体按闪点的高低分类（三类）#1、 低闪点液体：#闪点#18或初沸点小于35的液体，如乙醚、乙醛。#2、 中闪点液体：#18闪点#23或初沸点大于35的液体，如乙醇、笨。#3、 高闪点液体：#23闪点#61或初沸点大于35的液体，如丁醇、氯苯。#四、 危险化学品的安全标志#根据常用危险化学品的危险特性和类别，它们的标志设主标志为16种，副标志为11种。#详细内容F课本38-39页。#五、 危险化学品安全标签的
416、内容【简答题】#1、 名称，位于标签的正上方。#2、 化学式，居名称的下方。#3、 化学成分及组成，标出化学品的主要成分和含有的有害组分含量或浓度。#4、 编号，分别UN NO.和CN NO.。#5、 标志，标志符号居标签右边。#6、 警示词，用“危险”“警告”“注意”三个词分别进行危害程度的警示。#当某种化学品具有两种或两种以上的危险性时，用危险性最大的警示词。#警示词居于化学品名称的下方。#7、 危险性概述，简要概述化学品燃烧爆炸危险性、健康危害和环境危害，居警示词下方。#8、 安全措施，表述化学品在处置、搬运、储存和使用作业中所必须注意的事项和发生意外时简单有效地救护措施。#9、 灭火，
417、应提示有效地灭火剂和禁用的灭火剂及灭火注意事项。#10、 批号，注明生产日期及生产班次。#11、 提示向生产销售企业索取安全技术说明书。#12、 生产企业的名称、地址、邮编和电话。#13、 应急咨询电话，填写化学品生产企业的应急咨询电话和国家化学事故应急咨询电话。#六、 危险化学品安全技术说明书的内容#1、 化学品及企业标识，主要标明化学品名称、生产企业名称、地址、邮编、电话、应急电话等。#2、 成分/组成信息，标明该化学品是纯化学品还是混合物#3、 危险性概述，主要包括：#危险类别、侵入途径、健康危害、环境危害、燃爆危险等信息。#4、 急救措施，包括：#眼睛、皮肤接触、吸入、食入的急救措施。
418、#5、 消防措施，包括：#危险特性、灭火介质和方法、灭火注意事项等。#6、 泄露应急处理，包括：#应急行动、应急人员防护、环保措施、消除方法等。#7、 操作处理与储存，包括：#操作处置作业中的安全注意事项、安全储存条件和注意事项。#8、 控制接触/个体防护，包括：#呼吸系统防护、眼睛防护、身体防护、手防护、其他防护要求。#9、 理化特性，主要描述化学品的外观及主要理化性质。#10、 稳定性和反应性，主要叙述化学品的稳定性和反应活性方面的信息。#11、 生态学资料，主要叙述化学品的环境生态效应、行为和转归。#12、 毒理学资料，主要是指化学品的毒性、刺激性、致癌性等。#13、 废气处理。#14、
419、 运输信息。#15、 法规信息。#16、 其他信息。#注意：#若某化学品没有安全技术说明书中的某一项内容时，应在改项写上无意义。#危险化学品安全技术说明书的内容，每五年更新一次。#七、 重大危险源的定义#长期地或临时地生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过临界量的单元。#八、 重大危险源的辨识#重大危险源的辨识依据是物质的危险特性及其数量。#辨识方法：#F课本44页的公式。#九、 燃烧的三个条件#1、 可燃物，凡能与空气、氧气或其他氧化剂发生剧烈氧化反应的物质，都可称为可燃物质。#（木材、乙醇、甲烷、乙烯）#2、 助燃物，凡是具有较强的氧化能力，能与可燃物质发生化学反
420、应并引起燃烧的物质均称#为助燃物。# （空气、氧气）#3、 着火源，凡能引起可燃物质燃烧的能源均可称之为点火源。#（明火、摩擦、电火花、撞击）#十、 爆炸极限的意义#可燃物进入空气中，与空气混合物达到一定浓度时，在点火源的作用下会发生爆炸。#这种可燃物质在空气中形成爆炸混合物的最低浓度叫爆炸下限，最高浓度叫爆炸上限。#浓度在爆炸上限和下限之间，都能发生爆炸。#这个浓度范围叫该物质的爆炸极限。#十一、 粉碎的安全要点#粉碎操作最大的危险性是可燃粉尘与空气形成爆炸性混合物，遇点火源发生粉尘爆炸事故，需注意如下安全事项：#1、 必须有紧急制动装置，运转中的破碎机严禁检查、清理、调节和检修。#2、 对
421、于能产生可燃粉尘的研磨设备，要有可靠的接地装置和爆破片。#要注意设备润滑，防止摩擦发热。#3、 可燃物料研磨后，应先冷却、后装桶，以防发热引起燃烧。#4、 粉碎系统之粉末阴燃或燃烧时，须停止送料，并采取措施断绝空气来源，必要时充入惰性气体。#5、 不宜使用加压水流或泡沫进行扑救，以免可燃粉尘飞扬，引起事故扩大。#6、 保持操作室通风良好，以减少粉尘含量。#7、 在粉碎、研磨时料斗不得卸空，盖子要盖严。#8、 应消除粉末输送管道的粉末沉积。#9、 粉碎操作应注意定期清洗机器，避免由于粉碎设备高速运转、挤压、产生高温使机内存留的原料熔化后结块堵塞进出料口，形成密闭体发生爆炸事故。#十二、 筛分的安
422、全要点#筛分最大的危险性是可燃粉尘与空气形成爆炸性混合物，遇点火源发生粉尘爆炸事故。#需注意如下安全事项：#1、 筛分过程中，粉尘如有可燃性，需注意因碰撞和静电引起粉尘燃烧、爆炸。#2、 粉尘具有毒性，或吸水性，或腐蚀性，须注意呼吸器官及皮肤的保护，以防引起中毒或皮肤伤害。#3、 筛分操作是大量扬尘过程，在不妨碍操作、检查的前提下，应将其筛分设备最大限度地进行密闭。#4、 要加强检查，注意筛网的磨损和筛孔堵塞、卡料，以防筛网损坏和混料。#5、 筛分设备的运转部分应加防护罩以防绞伤人体。#6、 振动筛会产生大量噪声，应采用隔离等消声措施。#十三、 混合的安全要点#易燃液态物料在混合过程中发生动蒸
423、发，产生大量可燃蒸汽，若泄露，将与空气形成爆炸性混合物：#易燃粉状物料在混合过程中极易发生粉尘漂浮而导致粉尘爆炸。#需注意如下安全事项：#1、 对混合能产生易燃、易爆或有毒物质，混合设备应很好密闭，并充入惰性气体加以保护。#2、 对于混合可燃粉料，设备应很好接地导除静电，并应在设备上安装爆破片。#3、 混合设备不允许落入金属物件。#4、 进入大型机械搅拌设备检修，其设备应切断电源或开关加锁，绝对不允许任意启动。#5、 当搅拌过程中物料产生热量时，如因故停止搅拌，会导致物料局部过热。#因此，在安装机械搅拌的同时，还要辅以气流搅拌，或增设冷却装置。#6、 有危险的气流搅拌尾气应加以回收处理。#7、
424、 不可随意提高搅拌进行混合的操作过程，尤其搅拌非常黏稠的物质。#十四、 过滤的安全要点#过滤的主要危险来自于所处理物料的危险特性，悬浮液中有机溶剂的易燃易爆特性或挥发性、气体的毒害性或爆炸性、有机过氧化物滤饼的不稳定性。#需注意如下安全事项：#1、 有爆炸危险的生产中，最好采用转鼓等真空过滤机。#2、 过滤中能散发有害或爆炸性气体时，对于加压过滤不能采用敞开式过滤操作，应采用密闭式过滤操作，并用压缩空气或惰性气体保持压力。#3、 在取滤渣时应先放压力，否则会发生事故。#4、 转鼓、盖子、外壳及底座应用韧性金属制造。#5、 对离心机内、外部及负荷应定期进行检查。#6、 楼上离心机要有减振装置，防
425、止谐振；#7、 处理腐蚀性物料，转鼓需要衬里。#8、 开停离心过滤机时，不要用手帮忙以防发生事故，操作过程力求加料均匀。#9、 清理器壁必须待过滤机完全停稳后，否则，铲勺会从手中脱飞，使人致伤。#10、 有效控制各种点火源。#十五、 干燥的安全要点#干燥过程的主要危险有干燥温度、时间控制不当、造成物料分解爆炸，以及操作过程中散发出来的易燃易爆气体或粉尘与点火源接触而产生燃烧爆炸等，因此干燥过程的安全技术主要在于严格控制温度、时间及点火源。#需注意如下安全事项：#1、 易燃易爆物料干燥时，干燥介质不能选空气或烟道气，最好采用真空操作，可适当控制干燥温度。#2、 易燃易爆及热敏性物质的干燥要严格控
426、制干燥温度和时间。#3、 干燥物料中若含有自燃点很低的物质，干燥前必须清除。#4、 在操作洞道式、滚筒式干燥器时，需防止机械伤害，应设置联系信号和各种防护设施。#5、 在干燥时，应严格控制干燥气流风速，设备应接地，避免物料迅速运动产生静电。#十六、 包装类别#危险化学品的包装（除1类-爆炸品，2类-压缩气体和液化气体，4.2类-自燃物品，5类-氧化剂和有机过氧化物以外）按其危险程度可分为三个包装类别。#I类：#货物具有大的危险性，包装强度要求高。#II类：#货物具有中的危险性，包装强度要求较高。#III类：#货物具有小的危险性，包装强度要求一般。#十七、 包装储运图示标志（要清楚每个标志代表的
427、意思。#F课本158页）#易碎品 #禁用手钩 #向上 #怕晒 #怕辐射 #由此吊起 #怕雨 #重心 #禁止翻滚 #堆码重量极限 #堆码层数极限 #禁止堆码 #此面禁用手推车 #禁用叉车 #由此夹起 #此处不能卡夹 #温度极限 #十八、 危险货物包装标志#危险货物包装标志规定了危险货物图示标志的类别、名称、尺寸和颜色。#标志的图形共21种，19个名称。#详细内容F课本159页。#十九、 复合包装#复合包装型号由一个表示复合包装的阿拉伯数字“6”和一组表示包装材质和包装型式的字符组成。#这组字符为两个大写英文字母和一个阿拉伯数字。#第一个大写英文字母表示内包装的材质，第二个大写英文字母表示外包装的
428、材质，右边的阿拉伯数字表示包装型式。#例如：# 6PB3表示什么？# F 表示内包装为玻璃容器，外包装为铝桶的复合包装。# # 6HA1表示什么？# F表示内包装为塑料容器，外包装为钢桶的复合包装。#二十、危险化学品运输资质认定【选择、判断】#课本F163-164页#二十一、剧毒化学品运输【判断】#条例第四十条规定：#禁止利用内河以及其他封闭水域等航道渠道运输剧毒化学品以及国务院交通部门规定禁止运输的其他化学品；#利用内河以及其他封闭水域等航运渠道运输前款规定以外的危险化学品的，只能委托有危险化学品运输资质的水运企业承运。#二十二、易燃易爆性物品的分类#甲类：#1、闪点#28的液体。#如丙酮、
429、乙醇。# 2、爆炸极限#10%的气体。#如丁烷、甲烷、电石。#乙类：#1、28闪点#10%的气体。#如氨气、液氨。#丙类：#1、闪点60的液体，如糠醛、苯胺。# 2、可燃固体。#如天然橡胶及其制品。#二十三、危险化学品储存的基本要求#1、 危险化学品的储存必须遵照国家法律、法规和其他有关的规定。#2、 储存的危险化学品仓库必须经有关部门批准，未经批准不得随意设置。#3、 露天堆放，应符合防火、防爆的安全要求。#爆炸物品、一级易燃物品、遇湿燃烧物品、剧毒物品不得露天堆放。#4、 仓库必须配备有专业知识的技术人员，设专人管理，必须配备可靠的个人防护用品。#5、 分类按八类。#6、 储存危险化学品应
430、有明显标志，符合GB190-2009。#同一区域储存两种以上不同级别的危险品时，按最高等级危险物品的性能标示。#7、 储存危险化学品应根据危险品性能分区、分类、分库储存。#不得与禁忌物料混合储存。#8、 储存区域内严禁吸烟和使用明火。#二十四、危险化学品储存的方式【选择】#1、 隔离储存，同一房间同一区域，不同物料分开一定距离。#2、 隔开储存，同一建筑或同一区域，用隔板或墙分开禁忌物。#3、 分离储存，不同建筑物或远离所有建筑的外部储存方式。#二十五、五距#垛距大于等于10cm.#墙距大于等于30cm。#柱距大于等于10cm.#顶距大于等于50cm。#灯距大于等于50cm。#二十六、危险化学
431、品出入库管理【选择】#危险化学品出入库必须严格按照出入库管理制度进行，同时对进入库车辆，装卸、搬运物品都应根据危险化学品性质按规定进行。#二十七、危险化学品入库要求#1、 验收原则，验收在库外安全地点或验收室进行，每种商品拆箱验收2-5箱，发现问题扩大验收比例，验收后将商品包装复原，并作标记。#2、 验收项目（数量、包装、危险标志）物品幸会未弄清时不得入库。#3、 入库基本程序，填制入库单、建立明细账、立卡、建档。#二十八、易燃易爆性物品【简答】#1、 作业人员应穿工作服、戴手套、口罩等必要的防护用具，操作中轻搬轻放，防止摩擦和撞击。#2、 各种操作不得使用能产生火花的工具，作业现场应远离热源
432、和火源。#3、 操作易燃液体需穿防静电工作服，禁止穿钉鞋，大桶不得直接在水泥地面滚动。#4、 桶装各种氧化剂不得在水泥地面滚动。#5、 库房内不准分、改装，开箱、开桶，验收和质量检查等需在库房外进行。#二十九、腐蚀性物品#1、 操作人员必须穿工作服，戴护目镜、胶皮手套、胶皮围裙等必要的防护用具。#2、 操作时必须轻搬轻放，严禁背负肩扛，防止摩擦震动和撞击。#3、 不能使用沾染异物和能产生火花的机具，作业现场远离热源和火源。#4、 分装、改装、开箱质量检查等在库房外进行。#三十、毒害性物品【判断】#1、 装卸人员应具有操作毒品的一般知识，操作时轻拿轻放，不得碰撞、倒置，防止包装破损，商品外溢。#
433、2、 作业人员要佩戴手套和相应的防毒口罩或面具，穿防护服。#3、 作业中不得饮食，不得用手擦嘴、脸、眼睛。#每次作业完毕，必须及时用肥皂或专用洗涤剂洗净面部、手部，用清水漱口，防护用具应及时清洗，集中存放。#注意：#要看每章的课后练习题，还有看案例分析（直接愿意、间接原因及安全措施）#F练习题#1、 载体加热时，水、酸类物质流入高温盐浴或金属浴中，会产生爆炸危险。#（ ）#2、 使用液体或气体燃烧的炉子可直接点火。#（#）#3、 利用电加热易燃易爆易分解物质比用水蒸汽、热水加热更加安全。#（# ）#4、 1、引发火灾的点火源，其实是下列哪一项？#B#A、助燃#B、提供初始能量#C、加剧反应#D
434、、延长燃烧时间#5、在规定试验条件下，可燃物质自燃的最低温度叫（B ）#A、闪点#B、自燃点#C、点燃温度#D、燃点#;i:35;s:20511:1、简述java语言的特点?# #Java语言是目前使用最为广泛的网络编程语言之一 （1分）# 具有面向对象 （1分）# 与平台无关性 （1分）# 多线程性 （1分）# 动态性等特点 （1分）#2、 简述Java程序的开发过程 #1 使用一个文字编辑器，编写源文件。# （1分）#2 使用java编译器，编译源文件得到字节码文件。# （2分）#3 运行java程序，分两种java应用程序必须通过java解释器来解释执行，java小应用程序必须使用解释器
435、和浏览器运行程序。# （2分）#3、 java源文件的命名规则是什么?#如果源文件中有多个类，那么只能有一个类是public类 （1分）#如果有一个类是public类，源文件的名字必须与这个类的名字完全相同，扩展名是java （2分）#如果源文件没有public类，源文件的名字只要和某个类的名字相同，并且扩展名是java （2分）#4、 怎样区分应用程序和小应用程序？#一个java应用程序必须且只有一个类含有main方法，这个类称为应用程序的主类，其main方法必须被说明为public static void （1分）# 一个Java Applet小应用程序不再需要main方法，但必须有一个类
436、扩展了Applet类，即它是Applet类的主类。# （2.5分）#5、 Java中共有哪些基本数据类型？# 基本类型共有8种，分四类分别是 （1分）# 逻辑型 （1分）# 字符型 （1分）# 整型 （1分）# 浮点型 （1分）#6、 Java中数据类型分别用什么符号来表示？#逻辑型用boolean 表示 （1分）#字符型用char表示 （1分）# 整型共有4种分别是 byte、short、long、int （2分）# 浮点型共两种float和double （1分）#7、 简答标示符的概念及定义原则 #标示符是用来标识类名、变量名、方法名、类型名等有效字符序列。# （2.5分）#Java语言规
437、定标示符由字母、下划线、美元符号和数字组成，并且第一个字符不能是数字，及java中的关键字不能用作标示符。#（2.5分）#8、 简答什么是强制类型转换及转换格式#当把一种数据类型变量的值赋给另一种数据类型时会用到数据转换。#当把在内存中占字节数较少的变量的值赋给占字节较多的变量时，系统自动完成数据类型的转换 （2.5分）#格式数据类型名变量名或表达式 （2.5分）#9、 简答表达式+x和x+的区别#+x表示在使用x之前，先使x的值加1 （2.5分） #x+表示在使用x之后，使x的值加1 （2.5分） #10、 Java中常用的运算符按功能分有哪些 #Java运算符按功能分6种，具体如下 （1分
438、）#算术运算符、关系运算符、逻辑运算符 （2分）#位运算符、赋值运算符、条件运算符 （2分）#11、 Java中结构化程序设计有哪三种基本流程及分别对应java中那些语句#结构化程序设计有顺序、分支、循环三种基本流程 （2分）#java中的分支语句包括if语句、switch语句 （1分）#循环语句包括while语句、do-while语句、for语句 （1分）#其他如对象、变量定义语句、赋值语句、方法调用语句等都是顺序语句。# （1分）#12、 在一个循环中使用break和continue语句有什么不同的效果？#在循环中使用break语句将使循环终止，流程跳转到break语句所在的循环外面的第一
439、个语句继续执行 （2.5分）#在循环中使用continue语句将提前结束本次循环，流程跳转到continue语句所在循环的第一个语句继续执行 （2.5分）#13、 package语句与import语句分别作用是什么？#package语句作为java源程序的第一条语句，指明该源文件定义的类所在的包。#（2.5分）#import语句作用是为了能使用java提供的类，可以使用import语句来引入所需要的类。#（2.5分）#14、 简述编程语言的几个发展阶段#1 面向机器语言 （1分）#2 面向过程语言 （1分）#3 结构化程序设计阶段 （1分）#4 面向对象编程 （1分）#15、 什么是类及类的实
440、现包括什么#类是组成java程序的基本要素 （1分）#类封装了一类对象的状态和方法 （1分）#类是用来定义对象的模板 （1分）#类的实现包括两部分类声明和类体 （1分）#16、 什么是方法重载#方法重载是指，一个类中可以有多个方法具有相同的名字和类型（2分）#但这些方法的参数必须不同（1分）#或者是参数个数不同，或者是参数类型不同（1分）#17、 什么是构造方法 #构造方法是一种特殊方法 （1分）#它的名字必须与它所在的类的名字完全相同 （1分）#并且不返回任何数据类型，即它是void型 （1分）#18、 什么是实例变量和类变量及他们的区别#用修饰符static说明的变量是类变量，其他是实例变
441、量 （2分）#不同对象的实例变量将分配不同的内存空间 （1分）#所有对象的类变量都分配给相同的一处内存，改变其中一个对象的类变量的值，会影响其他对象的这个类变量的值。# （2分）#19、 什么是实例方法和类方法及他们的区别 #用修饰符static说明的方法是类方法，其他是实例方法 （2分）#当一个类创建了一个对象后，这个对象就可以调用该类的方法（1分）#区别就在于类方法不仅可以有对象调用而且还可以直接由类名调用 而实例方法不能由类名调用。#（2分）#20、 创建一个对象包括哪些过程 #创建一个对象分两个步骤 （1分）#1对象的声明，格式是类的名字 对象名 （2分）#2为声明的对象分配内存，使用
442、new运算符和类的构造方法为声明的对象分配内存，如果类中没有构造方法，系统会调用默认的构造方法 （2分）#21、 为什么说构造方法是一种特殊方法及由谁调用#构造方法的名字和类名相同，且没有任何返回值 （2.5分）#创建一个对象是执行构造方法，由系统自动调用 （2.5分）#22、 类及类成员的访问控制符有哪些，并说明私有权限和公有权限的使用方法 #控制符有4种public protected private privateprotected（1分）#其中private权限的成员只能在本类中使用，public公有权限的成员不但能在本类中使用，还可在类外使用。#（1分）#23、 简述什么是类的继承机
443、制#继承是一种由已有的类创建新类的机制 （1分）#利用继承可以创建一个共有属性的一般类，根据该一般类再创建具有特殊属性的新类（1分）#新类继承一般类的状态和行为，并根据需要增加它自己的新的状态和行为 （1分）#由继承而得到的类称为子类 （1分）#被继承的类称为父类 （1分）#24、 简述如何会发生成员变量的隐藏和方法重写 #当子类中定义的成员变量和父类中的成员变量同名时，则父类中的成员变量不能被继承，此时称子类的成员变量隐藏了父类的成员变量。#（2.5分）#当子类中定义了一个方法，并且这个方法的名字、返回类型、及参数个数和类型跟父类的某个方法完全相同时，父类方法被隐藏，即重写了父类的方法。#
444、（2.5分）#25、 用final修饰符修饰的类和方法有什么特点 #用final修饰的类不能被继承，即不能有子类。# （1分）#用final修饰的方法不能被重写 （1分）#26、 用abstract修饰符修饰的类和方法有什么特点#用abstract修饰的类不能创建对象，必须产生子类，有子类创建对象（2分）#用abstract修饰的方法只允许声明，而不允许实现。#（2分）#如果一个类是一个abstract类的子类，它必须实现父类的abstract方法。# （1分）#27、 关键字super如何使用 #子类继承父类时可能会发生父类的成员变量被隐藏和父类中的成员方法被重写 （1分）#如果在子类中想使
445、用被子类隐藏的父类的成员变量或方法就可以使用关键字super （2分）#用super可以调用父类的构造方法和操作被隐藏的成员变量和方法 （2分）#28、 java是否支持多继承及java中采取什么机制来代替多重继承#Java不支持多继承，即一个类只能有一个父类。# （2分）#单继承性使得java简单，易于管理程序 （1分）#为了克服单继承的缺点，java使用了接口，一个类可以实现多个接口（2分）#29、 java中如何定义和使用接口 #使用关键字interface来定义一个接口，接口的定义和类的定义很相似分为接口的声明和接口体。#（1分）#一个类通过关键字implements声明自己使用一个或
446、多个接口，如果使用多个接口，则用逗号隔开接口。#（1分）# 如果一个类使用某个接口，那么这个类必须实现该接口的所有方法（1分）#30、 一个Java Applet的生命周期包括什么？#一个Java Applet的执行过程称为这个Java Applet的生命周期 （1分）#一个完整的Java Applet所包含5个方法init（ ） 、start（ ） 、stop（ ）、destroy（ ）、paint（Graphics g） （3分）#31. 处理选择（Choice）控件上的事件?# #选择控件的选择情况发生变化会产生HemEvent事件 （1分）#处理该事件的接口是HemListener （
447、1分）#接口中的方法是ItemStateChanged（HemEvent e） （1分）#事件源获得监视器的方法是addHemListener（ ） （1分）#处理该事件时如果想获得事件源可调用方法getHemSelectable（ ） （1分）#32、如何处理滚动列表（List）上的事件?# #滚动列表可产生两种事件:#双击和单击某项 （1分）#当双击某项时，产生ActionEvent事件，获得事件监视器的方法是addActionListener（ ），处理事件的接口是ActionListener （1分）#接口中的方法是ActionPerformed（ActionEvent e），获得该事
448、件的事件源的方法是 getSource（ ） （1分）#当单击某项时，产生HemEvent事件，获得事件监视器的方法是addHemListener（ ），处理事件的接口是HemListener （1分）#接口中的方法是itemStateChanged（HemEvent e），获得该事件的事件源的方法是getHemSelectable （1分）#33、何设置组件的字体和颜色， #（1）设置字体:#用Font类创建一个字体对象，该对象表示一种字体 （1分）# 通过组件对象名调用方法SetFont（Font f），即可设置组件的字体 （1分）#（2）设置颜色:#用Color类创建两个颜色对象，表示两
449、种颜色，一种颜色表示组件的前景色，另一种表示背景色 （1分）# 通过组件对象名调用方法SetBackground（Color C）可设置组件的背景色 （1分）# 调用方法SetForeground（Color C）可设置组件的前景色 （1分）#34、何在窗口中增加菜单?# #用MenuBar创建一个对象，表示一个菜单条，使用Fram中的方法SetMenuBar（MenuBar），可在窗口中增加一个菜单条 （1分）#用Menu创建若干个对象，每一个对象表示菜单条上的一个菜单项 （1分）#通过MenuBar的对象add（Menu）将一个菜单加到菜单条上 （1分）#用MenuItem创建若干对象，每
450、一个对象表示一个具体的菜单项 （1分）#通过Menu对象调用方法add（MenuItem）可将一个菜单项加入到一个菜单中 （1分）#35、如何处理菜单上的事件?# #单击菜单项可产生ActionEvent事件 （1分）#处理该事件的接口是Actionlistener （1分）#接口中的方法是actionPerformed（ActionEvent e） （1分）#事件源获得监视器的方法是addActionListener（ ） （1分）#ActionEvent获得事件源的方法是getSource（ ） （1分）#36、如何增加菜单分割线?#如何产生复选菜单项?# #通过Menu类的对象调用方法a
451、ddSeparator（ ），可在当前菜单中增加一个分割线 （1分）#用CheckboxMenuItem创建一个菜单项 （1分）#通过Menu类的对象调用方法add（CheckboxMenuItem）将菜单项加入到菜单中，即可创建一个复选菜单项 （1分）#37、如何绘制封闭的多边形?# 使用Graphics中的drawpolygon（int xPoints ，int yPoints ，int nPoints）方法可绘制多边形 （1分）#要绘制封闭的多边形，xPoints和yPoints表示的第一点和最后一点必须相同 （1分）#38、什么是XOR绘图模式?# #可调用方法SetXORMode（
452、）将绘图模式设为XOR （1分）#使用XOR模式时，绘制的图形颜色为当前的绘图颜色与所绘图形经过的区域颜色作XOR运算后所得 （1分）#39、何处理MouseMotionListener接口事件?# #鼠标移动事件有两种:#拖动鼠标和移动鼠标 （1分）#产生的事件类型MouseEvent （1分）#获得监视器的方法是addMouseMotionListener（ ） （1分）#事件接口中的方法为mouseDragged（MouseEvent e） （1分）#和mouseMoved（MouseEvent e） （1分）#40、何处理键盘事件?# #当按下，释放或敲击键盘上一个键时，就会产生事件K
453、eyEvent （1分）#事件的接口为KeyListener （1分）#事件获得监视器的方法addKeyListener（ ） （1分）#事件的处理方法有三个，分别是keyPressed（KeyEvent e），keyTyped（KeyEvent e）和keyReleased（KeyEvent e） （1分）#41、用向量类的对象存储数据与用数组表示数据有什么区别?# #（1）数组元素可以是任何类型的数据，向量中的元素不能是基本数据类型的数据 （1分）#（2）数组一旦用new运算符创建后，其大小不可以改变，向量对象的大小可根据元素的增加自动增加 （1分）#42、Java中多线程是如何调度的?#
454、 #线程调度器负责线程的排队和处理器在线程间的分配 （1分）#线程在优先级基础上依据#先到先服务#的原则，即相同优先级的线程按启动的先后顺序执行， 高优先级线程先于低优先级运行 （1分）#43、在Applet中如何播放声音?# #使用Applet中的一个静态方法newAudioClip（URL url，String name） （1分）#或Applet类的实例方法:#getAudioClip（URL url，String name） （1分）#可得一个音频AudioClip的对象，通过该对象调用方法play（ ）可播放声音 （1分）#44、线程中的方法wait（），notify（）和notif
455、yAll（）的作用是什么?# # （1）当一个线程使用的同步方法中用到某个变量，而此变量又需要其它线程修改后才能符合本线程的需要，则可以在同步方法中调用wait（）方法，使本线程等待，并允许其它线程调用这个同步方法 （1分）#（2）其它线程在使用这个同步方法不需要等待，当它使用完这个同步方法时，用notifyAll（）通知所有由于使用这个同步方法而处于等待的线程结束，再次使用这个同步方法 （1分）#（3）如果使第一个处于等待的线程结束等待，则调用方法notify（） （1分）#45、如何用套接字建立两个程序间的通信?# #（1）用Socket类建立客户到服务器的套接字的对象:#Socket（S
456、tring host，int port） （1分）#（2）用ServerSocket建立接受客户套接字的服务器套接字对象:#ServerSocket（int port）客户端与服务器端的端口号相同 （1分）#（3）客户端服务器对象调用方法accept（）接受客户的套接字 创建客户端套接字对象，服务器端套接字对象和调用方法accept（）时都可能产生IOException，所以需对例外进行处理（1分）#46、Java中采用什么方法与数据库交互 #可以采用二种方法:# （1分）#（1）编写一个驱动程序接受JDBC调用，执行SQL对数据库的调用 （1分）#（2）使用已存在的ODBC驱动程序，用JDB
457、C-ODBC桥将JDBC与ODBC连接起来（1分）#47、简述Java中打开与数据库连接的步骤?# #（1）装载数据库驱动程序类 （1分）#（2）调用DriverManager的方法getConnection（ ），并确定用于连接数据库的驱动程序，数据库文件名以及可选的用户ID和密码 （1分）#48、JDBC有哪几个主要任务?# #（1）建立同数据库的连接 （1分）#（2）发送SQL语句 （1分）#（3）处理查询结果 （1分）#49、创建一个File对象有哪几种构造方法?# #（1）包含路径名的字符串 （1分）#（2）含有路径名的字符串和含文件名的字符串 （1分）#（3）一个代表路径的文件和一
458、个含有文件名的字符串 （1分）#50、Java中的线程和多线程指的是什么?# #（1）称程序中单个序列化的流控制为线程 （1分）#（2）多线程指的是在一个程序中可定义多个线程并同时运行它们，每个线程可以执行不同的任务 （1分）#51、线程有哪些状态?#它们是如何转换的?# #线程在它的生命周期中有四种状态:#创建（1分）、运行（1分）、挂起（1分）、结束（1分）#52、什么是同步机制?# #（1）使共享对象将自己的成员方法定义为同步化方法 （1分）#（2）通过调用同步化方法来执行单一线程 （1分）#（3）其他线程不能同时调用一对象的同步化方法 （1分）#53、简述向服务器发送信息的步骤?# #
459、（1）创建URL对象 #（2）建立连接到URL对象的通道 （1分）#（3）指定这个通道可输出 （1分）#（4）指定通道所用的输出流 （1分）#（5）向输出流写入数据 （1分）#（6）关闭输出流 （1分）#54、比较多线程;i:36;s:7321:11、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫作这点到直线的距离。#从直线外一点到这条直线可以画出无数条线段，在所有线段中，（垂直线段）最短。#12，同一平面内相交成直角的两条直线（互相垂直），其中一条直线叫做另一条直线的（垂线），它们的交点叫做（垂足）。#13，同一个平面内可以画（无数）条直线与已知直线垂直，也可以画（无数）条直线与已知直线平行
460、。#但是过直线外一点可以画（ 1 ）条直线与已知直线垂直，可以画（ 1 ）条直线与已知直线平行。#14，同一平面内，两条可能相交，可能平行。#不相交的两条直线（互相平行），其中一条直线叫做另一条直线的（平行线）。#当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直#15，长方形和正方形的对边（互相平行并且长度相等）,相邻的两条边（互相垂直）。#16，正方形的对角线垂直且相等。#17，画垂线，一把三角尺两个直角边。#一条直角边与线重合，另一条直角边压点，描出压点的直角边，尤其不要忘了最后一步：#做垂直标记#18，画平行，两把尺，一把三角尺有两个直角边，第一步，一条直角边压住给的直线。#第二步：#另一个直
461、角边用于靠另一把尺子的直边。#第三步：#移动压线的那把三角尺移动到“点”上。#第四步：#描出平行线。#7.钟面时间问题：# #钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，一共有60个小格。#钟面上的一圈是360度，所以每个小格是360#60=6#要数钟面上的度数可以数出有多少小格再#6#，比如20个小格就是20#6#=120#每个大格有5个小格所以每个大格是：#5#6#=30#钟面上1小时时针走360#12=30# 两小时就是2#30#=60#.时针走6小时就是6#30#=180#钟面上1分钟分针走360#60=6# 两分钟就是2#6#=12#.分针走40分针就是40#6#=240#1,射线：#一
462、个端点， 可以向一端无限延伸， 不能量出长度， 无限长。#直线：#没有端点， 可以向两端无限延伸， 不能量出长度 ，无限长。# #2，角的定义：#从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。#角通常用符号“”来表示。#4、两点之间线段最短。#通过一个点能画出无数条直线，两个点只能画出一条直线。#5、连接两点的线段的长度叫作这两点间的距离。#6，量角器：#一个圆是360度，半圆是180度。#把半圆平分成180 等份，每一份所对的角的大小是l 度。#记做1# #（3）三角形内角和是180度。#四边形（包括长方形，正方形梯形）的四个角加起来都是2#180=360.#7,量角的方法：#点对点；#（角的顶点
463、，量角器的中心点） 边对边；#（量角器的0刻度线，角的一条边） 易错：#看清楚0刻度线在内圈还是外圈。# 再看另一边，度数看另一边。#0度在里看内刻度线，0度在外看外刻度线#8. 熟练记忆：#三角尺各个角的度数：# 30度、60度、90度，45度#用一副三角尺还能画出15度（45-30）、75度（45+30）、105度（45+60）、135度（45+90）和150度（90+60）120度（90+30）、的角。#9，.角的分类：# 0#锐角90#，90#钝角180# 平角=180#，周角=360# #（2）1个周角=2个平角=4个直角；# 1个平角=2个直角；# #整理成填空题的第八单元知识点#
464、11、从直线外一点到这条直线所画的（ ）的长度，叫作这点到直线的（ ）。#从直线外一点到这条直线可以画出无数条线段，在所有线段中，（ ）最短。#12，同一平面内相交成直角的两条直线（ ），其中一条直线叫做另一条直线的（ ），它们的交点叫做（ ）。#13，同一个平面内可以画（ ）条直线与已知直线垂直，也可以画（ ）条直线与已知直线平行。#但是过直线外一点可以画（ ）条直线与已知直线垂直，可以画（ ）条直线与已知直线平行。#14， 同一平面内，两条直线可能（ ），可能（ ）。#不相交的两条直线（ ），其中一条直线叫做另一条直线的（ ）。#当两条直线相交成直角时，这两条直线 （ ）#15， 长方形和
465、正方形的对边，互相（ ）并且长度（ ），相邻的两条边（ ）。#16，正方形的对角线（ ）且（ ）。#17，画垂线，（ ）#18，画平行（ ）#7.钟面时间问题：# #钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，一共有（ ）个小格。#钟面上的一圈是360度，所以每个小格是（ ）#要数钟面上的度数可以数出有多少小格再#6#，比如20个小格就是20#6#=120#每个大格有5个小格所以每个大格是：#（ ）#钟面上1小时时针走（ ） 两小时就是（ ）.时针走6小时就是（ ）#钟面上1分钟分针走（ ） 两分钟就是（ ）.分针走40分针就是（ ）#1，射线：# 直线：# #2，角的定义：#从一点（ ）两条（
466、），所组成的图形叫做（ ）。#角通常用符号“”来表示。#角由（ ），（ ）组成。# #3，角的大小：#（ ）。# 5、连接两点的线段的长度叫作这（ ）#4、两点之间（ ）。#一个点能画出（ ）直线，两个点只能画出（ ）#6，量角器：#一个圆是360度，半圆是（ ）。#把半圆平分成180 等份，每一份所对的角的大小是（ ）。#记做1# #7,量角的方法：#点对点；#（ ） 边对边；#（ ） #易错：#看清楚0刻度线在内圈还是外圈。# 再看另一边，度数看另一边。#（ ）#平角=（ ）#，周角=（ ）#（3）三角形内角和都是（ ）。#四边形内角和（ ）.五边形内角和是540度。#9、角尺度数分别是：
467、#（ ）度、（ ）度、（ ）度（ ）度。#用一副三角尺还能画出15度（60-45或45-30）、75度（45+30）、（ ）度（ + ）、（ ）度（+ ）、（ ）度（ + ）和（ ）度（ + ）的角。#（2）1个周角=（ ）个平角=（ ）个直角；# 1个平角=（ ）个直角；# #;i:37;s:5582:教学目的：#通过教学，使学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点，有所了解和认识，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高学生的审美情趣，培养学生欣赏中国古代建筑艺术的能力。#教学重点：#一是通过对中国结构建筑体系的介绍以及对北京故宫总体布局、主要建筑的屋顶形式和色彩的运用等方法的分析，了解中国
468、古代建筑的主要特色；#二是通过课文图版提供的中国古代园林艺术的典型实例，了解中国古代园林艺术的主要特点。#教学难点 ：#本课的教学难点 是对建筑艺术的欣赏，最好是实地参观，现在仅凭课文提供的一些图片，难以真正理解课文的内容。#教学时应想方设法克服这一困难。#教学时间：#1课时#教具准备：#图片、录象资料、多媒体课件#教学过程 ：#组织教学：# （常规）#复习：#提问：#建筑的社会作用有哪些？#引入新课：# （出示课题）#世界上曾经存在过多种建筑体系，但只有中国建筑、欧洲建筑和伊斯兰建筑一直延续至今，被称为世 界三大建筑体系。#其中尤其以中国建筑和欧洲建筑延续时间最长，流传最广，成就更为辉煌。#
469、1 中国古代建筑的特点：#（1） 木结构体系，承重与围护结构分工明确。#这种木结构体系的基本原则有许多是同现代钢筋混凝土的框架结构的基本原则相一致的。#（2） 庭院式的组群布局，即重要建筑都是以“群”的形式组成一个院落。#一般都是采用均衡对称的方式，沿着纵横两条轴线进行布局，比较重要的建筑都安置在纵轴线上。#这种布局是和中国封建社会的宗法和礼教制度密切相关的。#（3） 色彩是中国古代建筑的主要装饰手段。#这是由木结构体系的特点所决定的。#从木材表面施加油漆作为防腐措施，发展到建筑彩画，形成俗话所说的“雕梁画栋”。#2 中国古代建筑的类型：#中国古代建筑的类型很多，主要有宫殿、坛庙、寺观、佛塔、
470、民居和园林建筑等。#其中与园林建筑的成就最为突出。#：#中国古代建筑艺术的精华是宫殿，因为，几千年来，历代帝王们都不惜以大量人力、物力，在都城建造规模宏大、巍峨壮丽、金碧辉煌的宫殿，以满足自己穷奢极欲的享受，并在精神上给人们造成一种无比威严的感觉，以巩固他们的政权。#中国最早的宫殿之一建于3700年前的商朝，以后，历史上出现过许多著名的，例如汉朝在长安的三大宫殿长乐宫、未央宫和建章宫。#唐代建都长安后，兴建了大明宫、太极宫和兴庆宫。#可惜这些宫殿皆已不存在了。#留存到现在的只有明清两代的宫殿了，其中保存得最完好，而且规模最宏伟、最有代表性的宫殿是北京故宫，俗称“紫禁城”。#宏伟壮丽的紫禁城是明
471、、清两代的皇宫，东西长760米，南北长960米，占地72万平方米，房屋9999间半，建筑面积15万平方米。#整个建筑群按南北中轴线对称布局，层次分明。#周围有十多米高的宫墙和五十多米宽的护城河环绕。#宫墙的四角矗立着造型精巧、风格绮丽的角楼。#所谓“九梁十八柱”，外貌层层叠叠，异常美观。#南面正门是中轴线的起点午门。#外朝以三大殿太和殿、中和殿、保和殿为主。#进午门，过金水桥，两侧是一间间重复出现的朝房。#穿太和门走过东西宽200米，南北深190米的庭园，便是紫禁城中的主体建筑太和殿，即民间所说的“金銮殿。#这是举行最隆重的朝会大典的地方。#该殿建于八米高三层重叠汉白玉石殿基之上，每层殿基都有
472、汉白玉雕刻的栏杆围绕并有三层石雕“御路”。# 御路和栏杆上的雕刻、檐下彩画与图案使用龙凤题材。#色彩中用了大量的金色。#太和殿高居众宫殿之上，仰望宏伟的殿宇，背后是广阔无垠的蓝天，更加威严无 比，造成一种威慑天下、惟我独尊的气势，使递次增强的空间序列达到了最高潮。#“后三宫”乾清宫、交泰宫、坤宁宫，比三大殿略小，整体布局很相似，又依次列于中轴线上。#东西两侧是供嫔妃们居住的东六宫西六宫，即民间所说的“三宫六院”。# 坤宁宫后是御花园。#御花园中“弯曲的甬道，玲珑的叠石和秀丽的亭台，加上栏中花木”，所“造成舒缓、和谐，富有生活情趣的空间氛围”，突出了皇帝穷奢极欲的享乐生活。#出紫禁城北门神武门，
473、不远处矗立着50米高的景山，形成山环水抱之势，为这宏伟壮丽的紫禁城画上了重重的句号。#故宫的总体布局，其指导思想，就是要突出帝王至高无上的绝对权威，达到巩固其政权的目的。#主要建筑物置于中轴线上，并注意左右对称的建筑布局。#这种严谨对称、有主有从的布局，表现出一种庄严肃穆、唯帝王独尊的威严气魄。#由此可见，建筑不仅是满足人们的物质需要，而且还要满足人们的精神需要，建筑具有物质和精神的两重性。# （录象）。#;i:38;s:11292:平面直角直角坐标系复习课教学教案#教学目标：#知识与能力：#1、进一步巩固对平面直角坐标系的认识与理解，在给定的直角坐标系中，会根据坐标找出点的位置，由点的位置写
474、出它的坐标，了解特殊位置上点的坐标特征。# 2、会根据具体问题建立适当的平面直角坐标系来研究点的坐标。#过程与方法：#1、通过观察探索，了解各个位置上点的坐标特征，并能灵活运用。#2、通过讨论交流的方式，让学生掌握根据已知条件建立适当的平面直角坐标系来描述物体位置的方法。#情感与态度：# 通过建构平面直角坐标系，实现从一维到二维空间的发展，构成更广阔范围内的数形结合，让学生体验数学来源于生活，同时又服务于生活，通过问题的解决，向学生渗透“数形结合”的数学思想，并培养学生将实际问题转化为“数学模型”的能力。#教学重点：#1、通过根据点写坐标，依坐标寻点的方式，理解各个位置上点的坐标特征。#2、根
475、据实际问题建立适当的平面直角坐标系，并解决所提问题。#教学难点：#1、正确运用坐标特征解决实际问题。# 2、能建立合适的平面直角坐标系，解决实际问题。#教学突破：#本课通过复习回忆前面的知识，使学生自然过渡到本课的探索，学生经历画坐标系、描点、连线、看图、以及由点找坐标、由坐标描点，进而根据具体情境建立平面直角坐标系的过程，发展数形结合的意识与合作交流意识。#教学方法：#探索式师生互动。#教具准备：#教师：#作图工具、图片、课件#学生：#作图工具、方格纸#教学过程：#师 生 互 动#设计意图#一、情境导入 #孔子曰：#“温故而知新。#”意思是复习旧知，可得新感。#今天我带大家去感受大教育家这一
476、思想。#本节课我要讲的是平面直角坐标系复习课。#（板书课题）#互动一：#（出示课件）#师：#大家看，我今天给你们带来了什么？#哦，是一张某市旅游景点示意图。#我们以中心广场所在水平线为横轴，以广场所在铅垂线为纵轴建立平面直角坐标系，请你说出各景点的坐标。#生1：# A（ ） B（ ） C（ ）#生2：# D（ ） E（ ） F（ ）#生3：# O（ ）#师：#有几家超市，其坐标分别是P（5，0），Q（0，4），H（3，2），G（3，2）。#你能找出来吗？#生：#上板描出点P、Q、H、G。#（上板标注）#二、解读探究：#师：#请大家观察各点坐标，分组讨论每组点坐标的特征。#第一象限 A（ ） H
477、（ ）横正、纵正#第二象限 B（ ） C（ ）横负、纵正#第三象限 D（ ） E（ ）横负、纵负#第四象限 F（ ） G（ ）横正、纵负#x轴上 P（ ） 纵为0#y轴上 Q（ ） 横为0#互动二#师：#谁会下象棋？#这次我给大家带来了棋盘，请看。#（出示课件）#如图，所在的位置是（1，1），请写出其它棋子的坐标，分组讨论它们的位置及其坐标特征#生1：#兵（3，2） 红炮（3，2）关于y轴对称横相反数，纵相同。#生2：#马（2，1） 相（2，1）关于x轴对称横相同，纵相反数#生3：#士（1,1） 车（1，1）关于原点对称横、纵都互为相反数#生4：#红炮（3，2） 绿炮（2，2）平行于x轴纵坐标
478、相同#生5：#相（2，1） 绿炮（2，2）平行于y轴横坐标相同#互动三：#目标检测#师：#我们已经通过前面的探索，知道了各象限内点的坐标特征，及一些特殊情况下点坐标特征。#下面我们来试一试自己的能力吧！#练习：#（出示课件）#1、点P（3，2）关于x轴对称的点的坐标是（3, 2），关于y轴对称的点的坐标是（3, 2），关于原点对称点的坐标是（3, 2）#2、当x 2 时，P（x，2x）点在横轴上；#当x= 0 时，P（x，2x）点在纵轴上#3、平面直角坐标系中有点A（2，3）、B（2，3）、C（5， 3），则直线AB平行于 y轴 （x轴或y轴）；#直线BC平行于 x轴 （x轴或y轴）#4、已知
479、P在第二象限，且到x轴的距离是2，到y轴的距离是5，则P的坐标为（5，2）#互动四：#师：#上面的练习大家做得很好！#接下来，我要考考大家的合作能力。#（贴图三）#在如图所示的方格纸上，设计一个由一些线段组成的图案，并给出一个说明，使你的同桌按照你的说法，能够比较顺利地“复制”你的图案。#老师给出一种，你们小组怎么做？#讨论并完成。#生：#讨论完成。#师：#我发现，大家做法不同，有的把坐标原点选在E处，有的选在F处，由于所选原点不同，所以各顶点坐标就不同，那么怎样建立合适的坐标系呢？#生1：#要选特殊的点作为原点。#生2：#各点坐标要方便表示。#师：#回答得很好！#下面我们来玩一个游戏。#互动
480、五：#师：#我们利用同学们的座位也能建立平面直角坐标系，若A同学的位置坐标为（2，1），B同学的位置坐标为（2，1），请这两个同学站起来，大家想一想如何建立坐标系。#生：#应以C同学所在位置为坐标原点建立坐标系。#师：#哦，不错，你是怎样找的？#生：#根据题意，x轴应是AB的中垂线，原点应该与垂足距离为5个单位的地方，即C同学的位置为坐标原点，以C同学所在的横排为x轴，所在纵列为y轴建立直角坐标系即可。#师：#在这个坐标系中，你能很快说出自己的位置坐标吗？#生：#互动六：#师：#在一次寻宝游戏中，寻宝人已经找到了坐标为（3，2）和（3，2）的两个坐标点。#如图，并且知道藏宝地的坐标为（4，4）
481、，如何确定直角坐标系找到宝藏，与你的同伴交流。# # #A（3，2）#B（3，2）#生：#连接AB，作AB的中垂线，就是x轴，交AB于M，以AB长依次向左截取3个单位长至O点，过O点作x轴垂线就是y轴，然后找到点（4，4）就行。#师：#非常好！#你们真行。#下面我们对本节作以回顾。#三、学习小结#（1）内容小结及方法归纳#师：#本节课你收获了什么？#生1：#我能写出图中点的坐标，还能根据坐标找出点的位置。#生2：#我知道如何建立平面直角坐标系。#建立时，有两个原则，一是选择特殊的点作为坐标原点；#二是其余的点能够很方便的表示出来。#生3：#我感觉到我们身边处处都有数学问题。#四、课外延伸#笛卡
482、儿（15961650），法国数学家、物理学家、哲学家，他的著作，无论是数学、自然学，还是哲学都开创了这些学科的崭新时代。#几何学是他公开发表的唯一数学著作，他发明的平面直角坐标系，使代数与几何第一次完美地结合，将形形色色的代数方程表现为不同的几何图形，使许多困难的几何问题转化为代数问题后能轻而易举地找到答案。#平面直角坐标系的发明是数学史上划时代的变革。#一天，数学家笛卡儿躺在病榻上，仰望着天花板出神。#只见蜘蛛正忙着在墙角落里结网，它一会儿在雪白的天花板上爬来爬去，一会儿又顺着蛛丝爬上爬下，这精彩的“杂技”牢牢地把笛卡儿吸引住了。#这一有趣的现象使得笛卡儿受到启发，他马上联想到了他朝思暮想至
483、今仍未解决的难题。#他这样想：#“这只悬在半空的蜘蛛不正是一个移动的点吗?#能不能用两面墙的交线及墙与天花板的交线来确定它的空间位置呢?#”他在纸上画出三条互相垂直的直线，分别表示两墙的交线和墙与天花板的交线，并在空间点出一个P点代表蜘蛛，P到两墙的距离分别用x和y表示，到天花板的距离则用z表示。#这样，只要x、y、z有了准确的数值，P点的位置就完全可以确定了，于是空间直角坐标系诞生了。#这将是我们以后学习的内容，大家可要努力哟！#五、练习作业#（1）等边三角形边长为4，建立适当的直角坐标系，写出各顶点坐标，与同伴交流你的答案。#（2）如图，在方格棋盘中放入三枚棋子，位置分别是（3，4），（7
484、，4），（5，6），这三枚棋子组成了一个什么样的图形？#能不能再放入一枚棋子，使得这四枚组成一个平行四边形？#如果能，请说出应放在什么位置？#（3）课本P160.3#复习由点写坐标，由坐标找点这一内容。#让学生自己观察得出各象限点的坐标特征，坐标轴上点的坐标特征。#用学生喜欢的棋盘作背景，可激发学生兴趣，为探索创造积极的氛围。#让学生巩固前面探索的结论，加深对这些内容的理解。#让学生在自己设计的活动中体验怎样建立平面直角坐标系，训练学生数学表达能力，也给学生极大的创造空间，有利于学生个性发展。#引导学生积极参与教学活动，为互动六做准备，分散难点。#这是一个脱离方格图建立平面直角坐标系的问题，有
485、一定难度，但有前面的铺垫，应该能完成，既是对前面知识的巩固，也是对能力的提高。#巩固本节知识，整体感知本节内容。#扩展学生视野，激发学习的积极性。#巩固本节知识，落实教学目标。#8#板 书 设 计#互动一#第一象限 A（ ） H（ ）横正、纵正#第二象限 B（ ） C（ ）横负、纵正#第三象限 D（ ） E（ ）横负、纵负#第四象限 F（ ） G（ ）横正、纵负#x轴上 P（ ） 纵为0#y轴上 Q（ ） 横为0#互动二#关于y轴对称横相反数，纵相同#关于x轴对称横相同，纵相反数#关于原点对称横、纵都相反数#平行于x轴纵坐标相同#平行于y轴横坐标相同#互动三（目标检测）#课 件#互动四（复制图
486、）#建立平面直角坐标系的原则是：#1、 以特殊点为坐标原点；#2、 方便写出其余各点坐标。#互动五#游戏，说出你的位置。#互动六#（寻宝图）# # A（3，2）#B（3，2）#;i:39;s:15981:枣庄镇中心小学国学知识竞赛100题（附答案）# 1. “但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是（ ）#A、月亮 B、姻缘#2.王先生的QQ签名档最近改成了“庆祝弄璋之喜”，王先生近来的喜事是（ ）：#A、新婚 B、搬家 C、妻子生了个男孩 D、考试通过#3.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是（ ）#A、苏州 B、房屋 C、酒 D、庄稼#4.“拱手而立”表示对长者的尊敬，
487、一般来说，男子行拱手礼时应该（ ）#A、左手在外 B、右手在外#5.我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义，白色一般表示阴险奸诈，那么黑色一般表示（ ）#A、忠耿正直 B、刚愎自用#6.三十六计是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书，下列不属于三十六计的是（ ）#A、浑水摸鱼 B、反戈一击 C、笑里藏刀 D、反客为主#7.“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是（ ）#A、窗户 B、卧具 C、井上的围栏#8.1932年，清华大学招生试题中有一道对对子题，上联“孙行者”，下面下联中最合适的是（ ）#A、胡适之 B、周作人 C、郁达夫 D、唐三藏#9 .“月上柳梢头，人约黄昏后”描
488、写的是（ ）#A、中秋节 B、元宵节 C、端午节 D、七夕节#10.我国古代有很多计量单位，比如诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”，一仞约相当于（ ）#A、一个成年人的高度 B、成年人一臂的长度#1.下列哪一句诗描写的场景最适合采用水墨画来表现（ ）#A、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 B、返景入深林，复照青苔上#C、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红#2.下列哪个成语典故与项羽有关（ ）#A、隔岸观火 B、暗度陈仓 C、背水一战 D、破釜沉舟#3.百家姓中没有下面哪个姓？#（ ）#A、乌 B、巫 C、肖 D、萧#4.“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”
489、是：#（ ）#A、男角 B、女角#5.我们常说的“十八般武艺”最初指的是（ ）#A、使用十八种兵器的技能 B、十八种武术动作#6.假如你的一首五绝诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得多少稿费？#（ ）#A、50元 B、100元 C、200元#7.下面哪个字常用作表示顺序的第五位？#（ ）#A、戊 B、戍 C、戌#8.诸子百家中名家的特点是注重逻辑辩证，以下哪个典故能体现名家的这一特点？#（ ）#A、“白马非马” B、“指鹿为马”#19.古人的婚礼在什么时间举行？#（ ）#A、早上 B、中午 C、傍晚#0.“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似？#（ ）A、青出于蓝，
490、而胜于蓝 B、蓬生麻中，不扶而直 C、公生明，偏生暗#1.在宫殿大门外一般都有一对石狮或铜狮，请问按建筑方位，古代宫殿大门前成对的石狮一般都是（ ）#A、左雄右雌 B、左雌右雄#2.我们常把结了婚的夫妇称为“结发夫妻”，“结发”在古时是指结婚时（ ）A、丈夫把头发束起来B、妻子把头发束起来C、把夫妻头发束在一起#3.古人创作讲究精益求精，唐代诗人贾岛就曾有过辛苦的创作经历，他“二句三年得，一吟双泪流”的两句诗是：#（ ）#A、“独行潭底影，数息树边身”B、“鸟宿池边树，僧敲月下门”#4.现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文艺作品。#请问这两个成语最初指的是什么？#（ ）#A
491、、文章 B、画作 C、乐曲#5.道家思想在我国影响深远，请问历史中的哪一时期最接近道家所主张的无为而治？#（ ）#A、文景之治 B、光武中兴 C、贞观之治 D、开元盛世#6.北京有着三千余年的悠久历史和八百多年的建都史，它在不同朝代也有着不同的称谓，下面哪个不是北京的别称？#（ ）#A、大都 B、中都 C、上都 D、南京#7.孔子提倡的中庸之道的理论基础是：#（ ）#A、阴阳五行 B、天人合一 C、道法自然#8.墨子的主要思想是“兼爱”，他所反对的“爱有差等”这一观点是哪家学派的?# （ ）#A、儒家 B、法家 C、道家 D、名家#9.俗话说“化干戈为玉帛”，干、戈都是武器，其中哪个指的是防御
492、武器？#（ ） A、干 B、戈#0.在我国风俗中，常常避讳73和84这两个岁数，因为这是两位历史人物去世的虚龄。#他们是：#（ ）#A、孔子和孟子 B、老子和庄子 C、汉高祖和汉武帝D、周武王和周文王#1.古代战争中指挥军队撤退时要敲击：#（ ）#A、鼓 B、锣#2.李清照词中的#绿肥红瘦#描写的是什么季节的景色？#（ ）#A、晚春 B、仲夏#3.篆刻分为阴文印和阳文印，刚刚视频画面中播放的北京奥运会会徽“中国印”是：#（ ）#A、阴文印 B、阳文印#4.算盘是中国传统计算工具，利用算盘能进行开平方运算吗？#（ ）#A、能 B、不能#5.向别人介绍自己的哥哥姐姐时称为“家兄”、“家姐”，那么介
493、绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓？#（ ）#A、家弟、家妹 B、舍弟、舍妹 C、息弟、息妹#6.下列哪个成语与秦始皇有关?# （ ）#A、指鹿为马 B、奇货可居 C、图穷匕见#7.下列哪项不是端午节的习俗？#（ ）#A、挂香包 B、插艾蒿 C、登高采菊 D、喝雄黄酒#8.唱念做打是中国戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功。#其中“做”指的是：#（ ）#A、面部表情 B舞蹈动作 C、器械表演#9.“态生两靥之愁，娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象，其中“靥”是指：#（ ）#A、酒窝 B、眼睛 C、嘴角 D、腮帮#0.孟子说：#“君子有三乐”，下列哪项不在其“三乐”之列?#（ ）#
494、A、父母俱存，兄弟无故 B、仰不愧于天，俯不怍于人#C、乡里无不称其善也 D、得天下英才而教育之#41、张衡发明的地动仪上有几条龙？#（ ）#A、八条 B、十二条#42、都江堰和秦始皇陵哪个的修建年代更早？#（ ）#A、都江堰 B、秦始皇陵#43、在古代人们尊称对方的妻子：#（ ）#、令爱 B、令正#44、从事贸易活动的人叫做“商人”，这跟历史上的商代有关吗？#（ ）#A、有关 B、无关#45、水浒一百单八将中有几位女性？#（ ）#A、两位 、三位#46、苏轼在念奴娇?#赤壁怀古中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物？#（ ）#A、诸葛亮 B、周瑜 C
495、、曹操#47、按照戏曲界的行话，以下哪个表示最后一出？#（ ）#A、压轴戏 B、大轴戏#48、成语“请君入瓮”中，“请”的是谁？#（ ）#A、来俊臣 B、周兴#49、琵琶本名“枇把”。#“枇把”一词来源于什么？#（ ）#A、制造枇把的材料 B、演奏琵琶的方式#50、切脉是中医独创的诊法，中医把脉时摸的是：#（ ）#A、静脉 B、动脉#51、周敦颐在爱莲说中把菊花形容为：#（ ）#A、花之君子者 B、花之隐逸者#52、我国古代的很多事物都有自己的雅称，请问我们常说的“润笔”指的是什么？#（ ）#A、文章书画稿费 B、替人研磨墨汁 C、为人作序#53、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是谁的名言：
496、#（ ）#A、孔子 、屈原#54、梨园用来指代戏曲界，那么“杏林”指代的是：#（ ）#A、教育界 B、医学界#55、神话“夸父追日”出自哪部书？#（ ）#A、山海经 B、世说说语#56、“顷刻间千秋事业，方寸地万里江山；#三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是：#（ ）#A、下棋 B、战场 C、戏台#57、二十四史是我国古代二十四部正史的总称，其中只有一部是完全意义的通史，它是：#（ ）#A、汉书 B、史记 C、三国志 D、左传#58、根据中国建筑特点，面对大院门口，你的左手边是什么方向？#（ ）#A、东 B、西 C、南 D、北#59、孔子弟子中擅长做生意的是谁？#（ ）#A、子贡 B、子张
497、 C、子路 D、颜回#60、元太祖铁木真是蒙古草原上的英雄，他被人们尊称为“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思”的意思是：#（ ）#A、天空 B、大海 C、草原 D、高山#61、塞翁失马这一典故出自：#（ ）#A、淮南子 B、庄子#62、中国古代最大的一部百科全书是：#（ ）#A、永乐大典 B、四库全书#63、太极拳讲究“以柔克刚、以静制动、以弱胜强”，这和哪位思想家的观点不谋而合？#（ ）#A、老子 B、孟子 C、荀子 D、孔子#64、“洛阳纸贵”比喻作品风行一时，广为流传。#这个成语与以下哪部著作有关：#（ ）A、左思的三都赋 B、司马相如的长门赋#C、班固的两都赋 D、张衡的二
498、京赋#65、“红娘”令指代为爱情牵线搭桥的人，请问她最早出现在哪部文学作品中？#（ ）A、元稹的莺莺传 B、王实甫的西厢记#66、我们常用“社稷”来指代国家。#其中“社”字代表的是：#（ ）#A、土地之神 B、五谷之神#67、我国古代文人雅士喜欢研墨挥毫。#请问下面哪种是正确研磨方法？#（ ）#A、先快后慢 B、先慢后快#68、唐代边塞诗人王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是谁？#（ ）#A、张飞 B、关羽 C、卫青 D、李广#69、下列民间爱情故事起源年代最早的是：#（ ）#A、白蛇传 B、梁山伯与祝英台 C、唐伯虎点秋香#70、度量衡是我国古代使用的计量单位，其中“
499、衡”是指哪个方面的标准？#（ ）A、长度 B、面积 C、体积 D、重量#71、木版画发源于四大名镇中哪个名镇？#（ ）#A、汉口镇 B、景德镇 C、朱仙镇 D、佛山镇#72、一部著作的完成需要很长的时间，请问下列哪部著作的成书时间最长？#（ ）A、徐霞客游记B、说文解字C、天工开物D、梦溪笔谈#73、“疱丁解牛”形容做事得心应手，“疱丁”指的是什么？#（ ）A、一个年轻力壮的厨师 B、一个名叫“庖丁”的厨师#74、“少壮不努力，老大徒伤悲”出自：#（ ）#A、长歌行 B、短歌行#75、下列哪个成语和“道听途说”一词意思更接近？#（ ）#A、空穴来风 B、三人成虎#76、红楼梦的作者曹雪芹是家喻
500、户晓的文学家，“雪芹”是他的：#（ ）#A、名 B、字 C、号#77、“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文？#（ ）#A、醉翁亭记 B、岳阳楼记#78、“水则载舟，水则覆舟”是谁的名言？#（ ）#A、老子 B、荀子#79、“揭竿为旗，斩木为兵”形容的是哪一场起义？#（ ）#A、赤眉起义 B、陈胜吴广起义 C、绿林起义 D、黄巾起义#80、下面哪位诗人是“初唐四杰”之一？#（ ）#A、王维 B、王勃#81、“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”说的是哪位历史上的哪位才女？#（ ） A、朱淑真 B、秦良玉 C、李清照#82、古人用“父母教，须敬听；#父母责，须顺承”来劝谕人们要尊敬父母，这句话
501、出自：#（ ）#A、弟子规 B、三字经 C、千字文#83、“弱冠”指的是男子多少岁？#（ ）#A、十五岁 B、二十岁#84、“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的？#（ ）#A、文章 B、书法#85、河姆渡遗址位于（ ） A、黄河流域 B、长江流域#86、诗经是我国第一部诗歌总集，诗经里面包括多少首诗？#（ ）#A、三百首 B、三百零五首#87、孙子兵法的作者是（ ） A、孙武 B、孙膑#88、“海上升明白，天涯共此时”是谁的名句？#（ ）#、王勃 B、张九龄#89、成语“机不可失”出自张九龄之笔，它的下句是：#（ ）#A、时不再来 B、失不再来#90、“熄火连三月，家书抵万金”古代书信通过
502、邮驿传递。#唐代管理这类工作的中央管理机构是：#（ ）#A、尚书省 B、中书省 C、门下省#91、陕西省一块著名的“无字碑”，它与哪位皇帝有关？#（ ）#A、秦始皇 B、武则天#92、西湖的白堤的得名与哪位诗人有关？#（ ）#A、白居易 B、李白#93、孟子说：#“不以规矩，不成方圆”，这里“规矩”的意思是：#（ ）#A、法律条文 B、美德善行 C、圆规曲尺#94、“一琴一鹤”所形容的是：#（ ）#A、为政清简 B、平安长春 C、淡泊名利#95、“夕阳无限好，只是近黄昏”是谁的诗句？#（ ）#A、李商隐 B、骆宾王#96、红楼梦是我国古代著名的长篇小说之一，它的别名是：#（ ）#A、金陵记 B
503、、石头记#97、成语“一衣带水”中的“水”原指（ ）#A、黄河 B、长江 C、 淮河#98、“问世间情为何物，直教生死相许”这句诗是谁写的？#（ ）#A、元好问 B、柳永 C、晏殊#99、中国历史上被誉为“药王“的是：#（ ）#A、扁鹊 B、华佗 C、孙思邈 D、李时珍#100、“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”这句诗描写的是谁的爱情故事？#（ ） A、牛郎和织女 B、唐明皇和杨贵妃#答案：#1.A 2C 3C 4A 5A 6B 7C 8A 9B 10A 11C 12D 13C 14A 15A 16B 17A#18A 19C 20B 21A 22C 23A 24C 25A 26C 27B 28
504、A 29A 30A 31B#32A 33A 34A 35B 36C 37C 38B 39A 40C 41A 42A 43B 44A 45B#46 47 48B 49B 50B 51B 52A 53B 54B 55A 56C 57B 58B 59A#60B 6170：#：#：#：#;i:40;s:13242:生态系统结构疑难问题分析#1、 生态系统结构包括哪些内容？#生态系统结构包括两方面内容：#一是生态系统的成分，二是食物链和食物网。#其中生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者；#食物链和食物网是生态系统的营养结构。#2、生态系统中各种成分是怎样划分的?# 其地位和作用怎
505、样？#在生态系统中，非生物的物质和能量阳光、热能、水、空气、无机盐等#，是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源，生产者、消费者和分解者的划分是依据各自的代谢类型和在生态系统中的功能特征来决定的。#即根据某种生物在该生态系统中的功能特性分为三大类群：#生产者：#从新陈代谢的同化作用方面看属于自养型，是生态系统的主要成分，是生态系统的基石，是生态系统中唯一能够将无机物合成贮存能量的有机物，唯一能够把非生物物质和能量转变成生物体内的物质和能量的生物。#绝大多数进行光合作用（如绿色植物和蓝藻等），少数进行化能合成作用（如：#硝化细菌、铁细菌、硫细菌）。#消费者：#从新陈代谢的同化作用方面看属于异养
506、型，它们一般捕食活的有机体或从活的有机体吸取营养。#主要指营捕食、寄生、共生和腐生关系的各种生物，如大多数动物、少数植物（菟丝子）和营寄生和共生的细菌、真菌等微生物。#消费者通过自身的新陈代谢，能将有机物转化为无机物，这些无机物排出体外后又可被生产者重新利用。#可见，消费者能够加快生态系统的物质循环，此外，消费者对于植物的传粉和种子的传播具有重要作用。#分解者：#从新陈代谢的同化作用方面看属于异养型，它们一般取食死亡的有机体或从死亡的有机体吸取营养。#主要包括营腐生生活的细菌和真菌，也包括一些腐食性动物（如蚯蚓、蝇、蜣螂等），它们都能分解残枝败叶、尸体、粪便等有机物，故腐食性动物属于分解者。#
507、它们的作用就是将动植物遗体和排遗物中的有机物分解为无机物归还到无机环境中#，供生产者再度利用。#否则，堆积如山，生态系统就会崩溃。#总之，生态系统中的四种组成成分的相互关系是：#非生物的物质和能量的作用是为各种生物提供物质和能量；#生产者的作用是转化物质和能量；#消费者的作用是推动物质和能量在群落中的流动；#分解者的作用是把物质和能量归还到无机自然界。#3、病毒是属于消费者还是分解者？#病毒是非细胞结构的生物，主要由核酸（DNA或RNA）和蛋白质构成，病毒全部营寄生生活，其生存的环境仅限于活细胞内。#病毒繁殖时是由自身的遗传物质利用寄主细胞里的有机物为原料来合成自身物质的，并没有把寄主细胞里的
508、有机物分解成无机物回归到无机环境中，可见，病毒不能作为分解者，应属于消费者。#4、 食物链一般不超过5个营养级，为什么？#能量沿食物链总是单向流动，逐级递减，相邻两个营养级之间传递效率大约为10%20%, 营养级越高，所获取的能量越少，当能量传到第五营养级时，能量已经很少，不足以满足第六营养级生物生活。#因此，一条食物链一般不超过五个营养级。#“一山不容二虎”也是这个道理。#但生态系统也有例外，如“棉花棉蚜食虫蝇瓢虫麻雀鹰食鹰动物”就超过5个营养级，不过这样的例子毕竟是少数。# #5生态系统的食物链有哪些类型？#在生态系统中，食物链主要有三种不同的类型：#捕食食物链：#从绿色植物开始，然后是草
509、食动物，一级肉食动物，二级肉食动物，如：#草兔狐狼#。#腐生食物链：#也称碎屑食物链，从死亡的有机体开始，例如，木材白蚁食蚁兽，植物残体蚯蚓线虫节肢动物等。#寄生食物链：#或是从植物开始，或者从动物开始，接着是寄生物和其他动物，例如，鸟类跳蚤原生动物细菌病毒，大豆菟丝子，等等。#上述三种类型的食物链中，、是从活的有机体开始，是从死亡有机体开始。#三种食物链中，、两种类型是最重要的。#不过，中学阶段只要求掌握捕食性食物链，所以不特别指明，都是指捕食性食物链。#6、 怎样理解食物链组成？#它有什么特点和作用？#我们研究的食物链都是捕食链。#食物链的起点是生产者，终点是不被其他动物所捕食的动物，即顶
510、级消费者（最高营养级）。#食物链中只有生产者和消费者两大成分。#由于非生物物质和能量、分解者不能与动植物形成捕食关系，所以它们不参与食物链的组成，也不占任何营养级。#另外，由于某些生物可以捕食多种不同的食物，同时同一种生物又可被多种动物所捕食，所以同一种生物在不同的食物链中可占不同的营养级，不同生物之间可能既有捕食关系也有竞争关系（如青蛙和蜘蛛）。#正是由于上述复杂的食物联系，导致食物链彼此相互交错形成食物网。#食物链和食物网是生态系统的营养结构，是生态系统能量流动和物质循环的渠道。#7、怎样判断食物网中某种生物数量变化对另外生物数量的影响？#第一营养级的生物减少对其他物种的影响：#第一营养级
511、的生物（生产者）减少时，将会连锁性地引发其后的各个营养级生物减少。#这是因为生产者是其他各种生物赖以生存的直接或间接的食物来源。#“天敌”一方减少，对被捕食者数量变化的影响：#一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定。#复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析#：#就近调节效应：#以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：#从高营养级依次到低营养级。#主产者相对稳定效应：#即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。#营养替补效应：#食物网中的一种生物可以占居多条食物链和多个营养级，当某种
512、生物的消亡所带来的营养损失可以被其他种生物所替补时，替补生物种类越多，对该种生物的影响就越小，而替补生物将会下降。#同时，营养替补也会缓解与其具有相同功能的营养级生物的生存压力。#例如，处于最高营养级的种群且有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。#能量递减效应：#在生态系统中，能量流动是单向并逐级递减的，营养级越高的生物获取的能量相对值就越少。#因而，如果食物网中一种生物的消亡直接导致另一种生物的营养级整体上升，则受到影响的生物在短期内将会数量减少，反之则上升。#例1：#根据南极食物网图回答下列问题。#假设由于某种原因大鱼全部死亡，试问对磷虾的
513、数量有何影响？#解析：#从食物来源和天敌危害两方面分析有以下几种可能：#当大鱼全部死亡后，大量浮游动物得以生存，并且捕食大量浮游植物使其减少，导致磷虾得不到充足的食物而数量减少。#当大鱼全部死亡后，中间这条食物链中断，虎鲸只能从两侧的食物链捕食，对左侧的食物链来说，虎鲸较多地捕食须鲸，使须鲸数量减少，从而使磷虾数量增多。#当大鱼全部死亡后，浮游动物会增加，使须鲸捕获浮游动物的机会增多，从而减少了对磷虾的捕食，使磷虾的数量增多。#当大鱼全部死亡后，中间食物链中断导致虎鲸数量减少，须鲸数量增多，从而导致磷虾数量减少。#和得出两种相反的结论，但是，由上述规律“以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺
514、序为：#从高营养级依次到低营养级”可知只有第种分析方法是正确的。#所以，结果是磷虾的数量增多。#例2：#回答下列有关生态的问题。#如下图表示一个森林生态系统中的食物网，图中数字表示该生物的个体数量，括号内的数字表示该生物的平均体重。#据图回答：# #（1）该食物网中占据第三营养级的生物有AI中的_。#（2）若初级消费者中的_被除去，则对该生态系统能量流动的影响最大。#（3）若除去G后，在一定时间内，生产者数量将_。#解析：#从图中可知F、G、H、I在食物链中占据第三营养级。#B、C、D、E这四个初级消费者总体重分别是1kg、100kg、180kg、200kg，可见E的重量最大，能量最多，被除去
515、后对该生态系统的能量流动影响最大。#G和D、E是捕食关系，D、E与生产者A也是捕食关系，如除去G，则D、E的数量会增多，A的数量就会减少。#答案：#（1）F、G、H、I （2）E （3）减少#例3（2013四川理科综合）稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。#下列叙述错误的是#A、害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定#B、防治稻田害虫，可提高生产者与消费者之间的能量传递效率#C、精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向与速度有差异#D、用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱的种群密度会下降#答案：#B #【解析
516、】信息传递对于调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定具有重要作用，故A正确；#防治稻田害虫，即调节能量流动的关系，使能量流向对人类有益的部分，能达到提高能量利用率的目的，但不能提高能量传递效率，能量在相邻两个营养级之间的传递效率仍然是10%-20%，故B错误；#精耕稻田受到人类活动的影响，人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，故C正确；#卷叶螟和褐飞虱都是拟水狼蛛的捕食对象，用性外激素专一诱捕卷叶螟会导致其数量下降时，拟水狼蛛通过大量捕食褐飞虱维持种群数量，此时褐飞虱种群密度下降，故D正确。#例4、如图是温带草原生态系统食物网的一部分图解。#据图分析， 如果由于某种原因鼠
517、突然全部死亡，蛇、猫头鹰和蟾蜍的数量将会如何变化？# # # 答案：#减少、变化不大、减少。#【解析】蛇为何减少？#如果鼠如果突然消亡，对蛇来讲，会直接导致其仅有第三营养级的丧失，使得营养级整体提升，所以蛇的数量将会减少。# 猫头鹰为何变化不大？#对猫头鹰来说，鼠的突然消亡只造成其丧失三个第三营养级中的一个，营养级整体影响不大，且其丧失的营养可以由其占居的多各其他营养级来替补，所以其数量变化不大；#同时，也正是由于猫头鹰和蛇有着直接的捕食和被捕食关系，蛇处于猫头鹰的营养替补位置，猫头鹰的数量维持将对蛇产生直接的反馈调节，结果加剧了蛇数量的减少。#设想，倘若这里将鼠改为蛇突然消亡，猫头鹰占有的两
518、种较高营养级（第五、六营养级）会丧失，猫头鹰营养级整体下降，其数量反而会有上升趋势。#蟾蜍为何也减少？#在此我们不能像在一条单纯的食物链（草食草昆虫蟾蜍蛇猫头鹰）中那样认为：#蛇是蟾蜍的天敌，蛇减少会带来蟾蜍的增多。#因为蟾蜍和鼠没有直接影响关系，最近的关系是通过蛇，而这里蛇的数量减少是反馈调节第一效应的结果，不是外界因素干扰（如人为捕杀）所致的反馈调节的起因，生态系统内部已开始产生反馈调节的连续效应：#蛇为了维持数量不减少，会大量捕食蟾蜍，这样使得蟾蜍的数量也会减少。#换个角度来看，鼠的消亡使得蛇丧失了仅有的一个第三营养级，而蟾蜍正好处于蛇的营养替补位置，其数量也势必要下降。#;i:41;s
519、:20484:化学反应（无机）#化学反应（无机）#（2002年）4（4分）#在仅含有Al3+一种金属离子的某样品水溶液中，加入NH3NH4Ac缓冲溶液，使pH9.0，然后加入稍过量的8羟基喹啉，使Al3+定量地生成喹啉铝沉淀：#Al3+3HOC9H6NAl（OC9H6N）3+3H+#过滤并洗去过量的8羟基喹啉，然后将沉淀溶于2mol#L1HCl溶液中，即得8羟基喹啉的酸溶液，用15.00mL 0.1238mol#L-1KBrO3KBr标准溶液（即KBrO3的浓度为0.1238mol#L-1，KBr过量）处理，产生的Br2与8羟基喹啉发生取代反应为：#HOC9H6N+2Br2HOC9H4NBr2
520、+2H+2Br#待取代反应完全以后，再加入过量的KI，使其与剩余的Br2反应生成I2，最后用0.1028mol#L-1 Na2S2O3标准溶液滴定析出的I2，终点时用去Na2S2O3标准溶液5.45mL。#（1） 写出Na2S2O3与I2反应的化学方程式：# 。# （2） 由以上实验数据可算得样品中Al的含量为 mg。#4（共4分）# 2Na2S2O3+I22NaI+Na2S4O6 （2分）# 2380 （2分）#（2002年）9（7分）#实验发现，298K时，在FeCl3的酸性溶液中通入氢气，Fe3+被还原成Fe2+离子的反应并不能发生，但在FeCl3酸性溶液中加少量锌粒后反应该立即进行。#
521、有人用“新生态”概念解释此实验现象，认为锌与酸作用时产生的“新生态”氢原子H*来不及结合成H2即与FeCl3作用，反应式为：#Zn+2H+2H*+Zn2+，H*+FeCl3FeCl2+HCl。#但这种解释争议颇多。#有化学工作者指出，根据298K时两电对的标准电极电势E$（Zn2+/Zn）0.763V，#E$ （Fe3+/Fe2+）=0.771V和设计下述原电池实验即可判断上述解释正确与否：#在两只烧杯中分别装入ZnSO4和FeCl3溶液，再在ZnSO4中插入锌片，在FeCl3中插入铂片，并加数滴KSCN使溶液呈红色，将两极用盐桥连接后，装有FeCl3溶液的烧杯中的红色逐渐褪去。#如果在FeC
522、l3溶液内加少量酸，褪色更快。#请回答下列问题：# 所设计的原电池符号是 ；# 该原电池的正极反应是 ；# 负极反应是 ；# 原电池的总反应是 。# 上述关于“新生态”H*的解释是否正确 （填“是”或“否”），理由是：# # 。# 说明加酸后褪色更快的原因：# 。#9（共7分）# ZnZn2+Fe3+，Fe2+Pt （1分）# ZnZn2+2e （1分）# 2Fe3+2e2Fe2+ （1分）# Zn+2Fe3+2Fe2+Zn2+ （1分）# 否（1分）。#显然在此实验中没有氢产生，Fe3+被还原是因为Zn生成Zn2+时放出的电子流入铂电极，Fe3+在铂电极上获得电子被还原成Fe2+，这充分说明
523、还原FeCl3的是Zn，而不是“新生态”氢。#（1分）# 因为Fe3+发生水解，形成还原速度较慢的Fe（OH）2+离子，加入酸则可抑制水解从而加快Fe3+的还原。# （1分）#（2003年）第1题 （共6分） #实验室制备少量硅一般采用镁粉还原SiO2的方法，然后用稀盐酸洗涤产品以除去杂质。#某同学在进行上述操作时，在制得的产品中加HCl洗涤时突然起火。#请用化学方程式解释：#稀盐酸洗涤产品可除去哪些主要杂质?# 为什么加HCl洗涤时突然起火?#请设计一个实验来验证你的解释。#（不必画出装置图，也不必指出具体化学药品，不要写方程式，只要简明指出方法。#）#1（共6分） # 2HCl+MgOH2
524、O+MgCl2 2HCl+MgH2+MgCl2# SiO2+4Mg Mg2Si +2MgO Mg2Si+4HClSiH4+2MgCl2 # SiH4+2O2SiO2+2H2O# 在N2保护下（或惰性气体），对硅烷气体进行检验。# SiH4+2KMnO4H2+K2SiO3+2MnO2+ H2O （不要求） （方程式各1分，检验1分）#（2003年）第5题 （共7分）# 吸取KIO4和KIO3试液25.00mL，在弱碱性条件下加入过量溶液使IO4还原成IO3，并析出碘，用0.1000mol#L亚砷酸钠溶液滴定耗去10.00mL。# 另取25.00mL该试液，在强酸性条件下，加入过量KI溶液，释放出
525、的I2，用0.2000mol#LNa2S2O3溶液滴定耗去50.00 mL。#写出有关的反应方程式：#每毫升试液中含KIO4 mg，KIO3 mg。#5（共7分）# （a） IO4+2I+H2OIO3+I2+2OH# （b） AsO33+I2+H2OAsO43+2I+2H+# （c） IO4+7I+8H+4I2+4H2O# （d） IO3+5I+6H+3I2+3H2O#（e） I2+2S2O32S4O6+2I #每毫升含KIO4 9.20 mg#KIO3 2.85 mg（3分）#（反应式可以五个都写，也可以只写a、c、d或只写b、e（4分）#（2003年）第13题 （共10分） #室温下，Cr
526、单质不受大气侵蚀，因而可被广泛地用来保护其他活泼金属。#通常用电解铬酸溶液的方法镀铬。#电解槽的阴极是欲镀铬的物体，阳极是惰性金属，电解液是含铬酐0.230 kg# dm、体积 100 dm3的水溶液。#电解时使用了1500 A电流，通电10.0 h，阴极的质量增加了0.679 kg。#阴极和阳极放出的气体的体积比Vc/Va=1.603（体积是在相同条件下测定的）。# 写出主要电解反应方程式。# 此电镀的电解效率，即沉积出0.679 kg铬耗用的电量占总用电量的百分比是多少?# 由理论计算可得阴极和阳极放出的气体在标准状况下的体积比是多少?# 阴极和阳极放出气体的反应的电流效率分别是多大?#若
527、发现你计算出的数据和题面给出的数据有差别，试解释这是你由于未考虑电镀时发生什么过程的缘故?#13（共10分） #电解反应：#CrO3Cr+（3/2）O2 （A） H2OH2+（1/2）O2 （B）# 阴极 阳极 阴极 阳极 （各2分）# 反应A是主反应，反应B是副反应。# 通入电解槽电子559.6mol；#由沉积铬所需电子78.36 mol；#电镀的电解效率为78.36/559.6#100=14.0 （2分）# 阳极放出的氧气是A和B两个反应放出的氧气的总和。#但由通入电解槽总电量计算应放氧559.6/4=139.9 mol（反应A放出的氧气应当是氧气总量的14；#反应B放出的氧气占总氧量的8
528、6），放出的氢气的量应是 559.6/2#0.86=240.63 mol。#这样，阴极和阳极放出的气体的体积之比是240.63/139.9=1.720（2分）# 题面的实验值是1.603。#设反应A的电流效率为1（14），反应B的电流效率为2。#则可从实验测定的气体体积比计算出反应B的电流效率是2 56.5。#算式是：#VH2/VO2=（1/2） 2/（1/4）（ 1+2）进而算出反应A和B总的电流效率是70.5。#这就表明，还有29.5的电能消耗在某种尚未估计到的在外观上没有表现出来的化学反应上。#这个化学反应可能是Cr（）和Cr（）的相互转化的循环反应。# （2分）#（2004年）第3题（
529、共6分） #丙烯腈是合成纤维的重要原料之一，称取0.2010g部分聚合的丙烯腈样品，溶解在浓度为0.05mol#L1的BF3O（C2H5）2甲醇溶液中，此甲醇溶液中已溶解0.1540g的无水乙酸汞（）。#待反应完毕后，加入10 mL NH3NH4Cl溶液，5mL c（ZnY）=0.10mol#L1的Zn（）-EDTA溶液，20mL水和数滴铬黑T。#未反应的Hg（）与Zn（）EDTA作用，所释放出来的Zn2+离子用0.05010mol#L1EDTA溶液滴定，到达终点时用去2.52mL。#回答下列问题：# 写出丙烯腈与无水乙酸汞（）的甲醇溶液作用的化学方程式：# ；# 简要说明上述反应中主产物的生
530、成机理：# ；# 加入10mL NH3NH4Cl溶液的作用是 ；# 样品中未聚合的丙烯腈的质量分数为 。#3（共6分） # # 双键与Hg生成环状过渡态，溶剂从背面进攻得产物（或：#CN是吸电基，反应遵马氏规则加成而得） （1分）# 作为缓冲溶液，稳定溶液的pH （1分）#（2004年）第4题（共8分） #高氯酸铵（AP）作为一种优良的固体推进剂被用于导弹和火箭发射上。#传统制备高纯AP的方法是电解氯酸钠水溶液得到高氯酸钠，再与氯化铵进行复分解反应，经重结晶得到粗AP产品后，经多步精制、提纯得到高纯AP。#Olin公司新近研究了一种制备高纯AP的新工艺，其基本方法是电解高纯次氯酸得到高纯高氯酸
531、，再与高纯氨进行喷雾反应制成高氯酸铵。#请回答下列问题：# 写出由次氯酸电解制备高氯酸的电极反应和电池反应方程式：# 。# 若以100A电流通电于次氯酸溶液200h，阴极放出H2 400g，阳极可得高氯酸 g；#此过程电流效率是 。# 与传统工艺相比，你认为新工艺有哪些优点：# 。#4（共8分）# 阴极：#2H+2eH2 （1分）# 阳极：#HClO+3H2O6eHClO4+6H+ （或：#ClO+3H2O6eClO4+6H+ （1分）# 电池反应：#HClO+3H2OHClO4+3H2 （1分）# 阴极与阳极产物分别为H2和HClO4# 40.0gH220.0mol，故可得HClO4：#20
532、.0/3#100.46=670g （2分）#电流效率=53.6 （2分）# 产品纯度高、精制步骤少、生产成本低 （1分）#（2005年）第2题 （共8分）#铝是一种重要的金属材料，广泛用于制作导线、结构材料和日用器皿，铝合金大量用于飞机和其它构件的制造。#十九世纪曾以电解熔融氧化铝的方法制备金属铝，当时铝由于价格昂贵而只被贵族用作装饰品。#现代工业上是通过在1000左右的高温下电解氧化铝和冰晶石（Na3AlF6）的熔融液制备铝的。#请回答下列问题：# 现代工业电解制备铝过程中正极和负极实际发生的反应分别为：# 在正极放电产生 ；# 在负极放电产生 。# 电解反应方程式为 。# 以现代工业方法制
533、备的铝价格下降的可能原因是：# 。# 若电流效率为75，则制备1kg金属铝需以10A电流电解 小时。# 电解NaClAlCl3熔融液制备铝比电解Al2O3Na3AlF6的熔融液制备铝节省电能约30，为什么现在仍用后一种方法制备铝?# 。#2（共8分）# O2 O2 Al3+ Al （2分，每空0.5分）# （2分）# 纯氧化铝熔点很高（2000），加入Na3AlF6后由于形成共熔体使其熔点大大降低，从而使制备铝成本降低 （1分）# 397 （2分）# 由于AlCl3没有天然矿藏，制备AlCl3所需氯气仍需电解制得，电能没有省下 （1分）#（2005年）第11题 （共7分）# 用钠汞齐还原硝酸钠
534、水溶液可得物质A，用NH2OH和CH3CH2NO2在NaOCH2CH3中反应也可得到物质A，已知A中N的质量分数为26.43，A是氮的一种不稳定酸B的钠盐，该酸是火箭推进剂的成分。# 试写出上述两个制得A的化学反应方程式。# # # 试写出B和它的同分异构体的结构。# #11（共7分）# 2NaNO3+8Na（Hg）+4H2ONa2N2O2+8NaOH+8Hg （2分）# NH2OH+CH3CH2NO2+2CH3CH2ONaNa2N2O2+3CH3CH2OH （2分）#（3分，每个1分）#（2007年）第3题 （9分）#纯净的SF6是一种无色无味的气体，具有良好的化学稳定性和热稳定性、卓越的电
535、绝缘性能和灭弧性能。#主要用于大型发电厂的介电绝缘介质，半导体制造业等。#3-1 工业上SF6通常是由电解产生的氟在高温下与硫反应来制备的。#方法是将氟气与熔融硫磺反应，使反应器中的硫磺保持在120180的熔融状态与通入的氟气反应。#此法反应温度较易控制，须保证氟气适当过量。#请给出氟气适当过量的理由：#_#3-2 Eugene H.Man等提出的合成SF6方法是电解HF与SF4的液态混合物。#电解过程中需避免氟以外的卤素介入，电解液的比例（HF:#SF4）控制在1:#11:#5之间，氮气流缓慢通过电解槽以利于收集产品气，并用干冰和液氮冷却的冷阱收集产品气体。#制备反应的化学方程式是：#_#对
536、产品气体的分析显示，主要成分为SF6和部分未反应的SF4，同时含有微量的SOF4，SiF4、SOF2、H2和CO2。#请设计出一种除去SF6中SF4的简单的化学方法，并写出反应方程式。#3-3 空气中的氧气在高压或电火花的作用下会与六氟化硫反应生成一系列的氟化物，若高压下SF6放电，生成物A的相对分子量为86，写出反应的化学方程式：#_#SF6和A的分子构型分别是_和_#第3题（9分）#3-1使平衡 SF4 + SF2SF6 向右移动 （1分）#3-2 2HF + SF4 H2 + SF6 （1分）#碱性条件下水解 （1分） SF4 + 6OH- =SO32- +4F- +3H2O （2分）#
537、3-3 2SF6 + O2 =2SOF2 + 4F2（2分）正八面体 （1分）三角锥 （1分）#（2007年）第6题（12分） 核磁共振成像技术是一种用精确的、非入侵的方法对人体内部器官进行成像的技术，对于医学诊断、治疗和康复非常重要。#保罗 # 劳特布尔和彼得 # 曼斯菲尔德因在核磁共振成像技术领域的突破性成就而获2003年诺贝尔生理学奖与医学奖。#核磁共振成像技术还可用于研究生物化学，如研究核酸与配体之间的相互作用，核酸与蛋白质分子、核酸与小分子药物的相互做作用等。# 通常质子数和中子数之和为奇数的核，如等的核，最适合于核磁共振检测。#某些过渡金属元素原子的核在低氧化态时，适合于核磁共振检
538、测，而在较高氧化态时，无法得到可辩认的核磁图谱。# 今有一含某过渡金属M的药物，与DNA作用后可得到较好分辨率的核磁图谱。#该药物水溶液在空气中被氧化后，颜色明显加深，再与DNA作用时核磁图谱严重加宽难以辨认。#已知M有两种常见氧化态和两种同位素，同位素丰度分别为69%和31%。# 金属M的化合物A，是一种不溶于水、稀乙酸及氢氧化钠溶液的黑色固体。#A易溶于热盐酸，生成B的绿色溶液，B的绿色溶液与铜丝一起煮沸，逐渐变成C的棕黑色溶液，若再用大量的水稀释，则生成白色沉淀D，D可溶于氨水，生成E的无色溶液，若暴露于空气中，则迅速变成F的蓝色溶液，遇时，F遇KCN时，蓝色消失，生成G的溶液，往该溶液
539、中加入锌粉，则生成金属M。# 影响含金属M的口服药物药效的因素很多，其中该药物在水中的溶解度是转运它至所作用的生物膜表面的首要条件，但药物扩散穿透脂质性生物膜而作用于病变DNA的能力，还取决于药物在脂质中的溶解度，人们在设计药物时希望药物在脂/水中分配系数适中，以提高药物的药效。#请回答下列问题：#6-1 该过渡金属M可能为_元素，含M的药物可获得较好的分辨率核磁图谱的原因是：#_。#6-2 请写出该药物水溶液在空气中被氧化的离子方程式并配平。#_。#6-3 请指出字母A、B、C、D、E、F所代表的物质的化学式#A、_ B、_ C、_#D、_ E、_ F、_#6-4 若将含金属M的药物作为口服
540、药设计，若要增加其脂溶性，可引入的基团有_#_；#若要增加其水溶性，可引入的集团有_。#第6题（12分）#6-1 Cu （1分） 63Cu和 65Cu 的质子数和中子数之和均为奇数，该药物中Cu处于低价态。#（1分）#6-2 4Cu+ + 4H+ +O2 = 4Cu2+ +2H2O （2分）#6-3 CuO CuCl2 HCuCl2 CuCl Cu（NH3） 2+ Cu（NH3） 42+# （每空1分，共6分）#6-4 引入疏水基团，如脂基、烷基等 （1分） #引入亲水基团，如胺基、羟基、羧基等 （1分）#（2008年）第2题（6分）#在汶川的抗震救灾中，三氯异氰尿酸（TCCA）是应用最多消毒
541、剂之一。#三氯异氰尿酸又称强氯精，化学式为C3Cl3N3O3，使用时需先将其溶解在水中，利用其水解产物的氧化性消毒灭菌。#2-1 三氯异氰尿酸水溶液消毒的有效成分是_（填化学式）。#2-2 三氯异氰尿酸分子具有完全对称的结构，并有一个六元环，则其结构式为：#_#2-3 有效氯含量是三氯异氰尿酸消毒剂质量的重要指标，现称取某三氯异氰尿酸试样0.2200g，置于250mL碘量瓶中，加水100mL、KI 3g，混合。#再加入3mol#L1硫酸溶液20mL，盖上瓶盖，在磁力搅拌器上避光搅拌约5分钟，用约5mL水冲洗瓶塞和瓶内壁，用0.1023 mol#L1的硫代硫酸钠标准溶液滴定至溶液呈微黄色时，加入
542、2mL淀粉指示剂，继续滴淀至溶液蓝色刚好消失为终点，消耗了24.44mL。#计算此样品以质量百分数表示的有效氯（以Cl计）含量。#第2题（6分）#2-1 HClO（2分）（1）（三氯异氰尿分子中Cl带正电荷，水解反应类似BrCl中的Br，生成HClO。#）#2-2 # （2分） #2-3 #（2分）#（2008年）第3题（10分）#汞是人们古代就已认识的元素之一，汞常见的氧化态有+2、+1，熔点38.72，沸点357，是室温下呈液态的唯一金属单质。#无机物A是一种较常见的热敏变色材料，合成路线如下：#将一份40.12mg的液态汞样品完全溶解在0.10 mol#L1的稀硝酸中；#再添加KI溶液立
543、即产生橘红色沉淀B；#继续添加KI溶液，沉淀溶解，得到C的溶液；#然后滴加硝酸银溶液，即生成黄色沉淀D，D的理论值184.8mg；#D中碘元素的质量分数达到54.94%。#D经过滤、洗涤后，取出和木工用的白胶或透明胶水混合，即得到一种示温涂料。#用毛笔蘸取该涂料在白纸上描成图画或写成文字，待它干;i:42;s:5553:#竞赛专题：#因式分解#一、重要公式#1、a2b2=（ab）（ab）；#an1=（a1）（ an-1an-2an-3 a2a1）#2、a2#2abb2=（a#b）2；#3、x2（ab）xab=（xa）（xb）;#4、a3b3=（ab）（a2abb2）;# a3b3=（ab）（a
544、2abb2）;#二、因式分解的一般方法及考虑顺序#1、基本方法：#提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法；#2、常用方法与技巧：#换元法、主元法、拆项法、添项法、配方法、待定系数法。#3、考虑顺序：#（1）提公因式法；#（2）十字相乘法；#（3）公式法；#（4）分组分解法；#1、添项拆项#例1因式分解：#（1）x4x21；#（2）a3b3c33abc#（1）分析：#x41若添上2x2可配成完全平方公式#解：#x4x21x42x21x2=（x21）2x2=（x21x）（x21x）#（2）分析：#a3b3要配成（ab）3应添上两项3a2b3ab2#解：#a3b3c33abca33a2b3ab2
545、b3c33abc3a2b3ab2# =（ab）3c33ab（abc）# =（abc）（ab）2（ab）cc23ab（abc）# =（abc）（a2b2c2abacbc）#例2因式分解：#（1）x311x20；# （2）a5a1#（1）分析：#把中项11x拆成16x+5x 分别与x5,20组成两组，则有公因式可提。#（注意这里16是完全平方数）#解：#x311x20x316x5x20x（x216）5（x4）#=x（x4）（x4）5（x4） =（x4）（x24x5）#（2）分析：#添上a2 和a2两项，分别与a5和a1组成两组，正好可以用立方差公式#解：#a5a1a5a2a2a1=a2（a31）a
546、2a1#=a2（a1）（ a2a1）a2a1=（a2a1）（a3a21）#2、待定系数法#例3因式分解2x23xy9y214x3y20#解：#2x23xy9y2=（2x3y）（x3y）,故用待定系数法，#可设2x23xy9y214x3y20=（2x3ya）（x3yb），#其中a,b是待定的系数，比较右边和左边的x和y两项的系数，得# 解得 #2x23xy9y214x3y20=（2x3y4）（x3y5）#另解原式=2x2（3y14）x（9y23y20），这是关于x的二次三项式# 常数项可分解为（3y4）（3y5）,用待定系数法，#可设2x2（3y14）x（9y23y20）=mx（3y4）nx（3
547、y5）#比较左、右两边的x2和x项的系数，得m=2, n=1#2x23xy9y214x3y20=（2x3y4）（x3y5）#三、 重点定理#1、余式定理：#整系数多项式f（x）除以（x-a）商为q（x），余式为r，则f（x）=（x-a）q（x）+r。#当一个多项式f（x） 除以（x a） 时， 所得的余数等于 f（a）。#例如：#当 f（x）=x2+x+2 除以 （x 1） 时，则余数=f（1）=12+1+2=4。#2、因式定理：#即为余式定理的推论之一：#如果多项式f（a）=0，那么多项式f（x）必定含有因式x-a。#反过来，如果f（x）含有因式x-a，那么，f（a）=0。#四、填空题#1、
548、两个小朋友的年龄分别为a和b，已知a2ab=99，则a= ，b= 。#2、计算：#（x6）2（x6）2=（x236）2 。#3、若xy=4，x2y2=10，则（xy）2= 。#4、分解因式：#a2b24a2b3= 。#5、分解因式：#4x331x15= 。#6、分解因式：#x41987x21986x1987= 。#五、选择题#7、x2yy2zz2xx2zy2xz2y2xyz因式分解后的结果是（ ）。# （A）（yz）（xy）（xz） （B）（yz）（xy）（xz）# （C）（yz）（xy）（xz） （D）（yz）（xy）（xz）#8、已知7241可被40至50之间的两个整数整除，则这两个整数是
549、（ ）。#（A）41，48 （B）45，47 （C）43，48 （D）41，47#9、n为某一自然数，代入代数式n3n中计算其值时，四个同学算出如下四个结果，其中正确的结果只能是（ ）。#（A）388944 （B）388945 （C）388954 （D）388948#六、将下列各式分解因式#10、x4x2y2y4 11、x44#12、x423x2y2y4 13、x34x29#14、x341x30 15、x35x218#16、x33x2y3xy22y3 17、x33x23x7#18、x39ax227a2x26a3 19、x36x211x6#20、a3b33（a2b2）3（ab）2#21、3x37
550、x10 22、x311x231x21#七、解答题#23、已知xy4是x2y2mx3y4的一个因式，求m的值。#24、求方程xyxy1=3的整数解。# 解：#原方程可化为（x1）（y1）=3# x，y整数,#原方程可化为四个方程组:#x1=1 x1=3 x1=1 x1=3#y1=3 y1=1 y1=3 y1=1# 解得：#（x,y）的解为（2,4）、（4,2）、（0,2）、（2,0）# #5#;i:43;s:9926:文化立班、严实治班、学习强班#-在2013春季班主任论坛上的发言#山东省沾化县第二中学 王东锋#大家晚上好：#我们管理的这些文科学生是一个“复杂群体”。#我带着这帮“复杂群体在班级
551、管理实践中，进行了深刻的检讨和反省，曾历经过“新办法不会用，老办法不管用；#硬办法不敢用，软办法不顶用”的困境。#美国著名管理学家汤姆.彼德斯说：#只有创新，才能超越。#于是在班级管理工作中，我摸着石头过河，进行了不懈的探索和努力，管理方式上进行了改进和创新，采取了新老并举、软硬兼施的办法。#“医者仁心”，有时候我觉得我更像一名医生，是一个既医学生“大脑,又医学生“心病”的医生。#每天，我打足十二分精神，小心翼翼的给学生们注射精神营养液和各类预防针剂，甚至有时给患了“奇难杂症”的孩子动动大手术。#千方百计的想让他们变得文明、守纪、团结、勤奋、上进、知荣辱、懂感恩-# 我把我们班级管理中一些不成
552、熟的管理理念和一些具体的做法措施和大家交流一下：#我从立班、治班和强班三个角度来说明。#第一、立班策略:#“文化立班”策略-强化精神力量，铸造班级之魂。#科学管理之父泰罗曾指出：#管理就是确切的知道，你要别人去干什么，并#使他用最好的方法去干。#管理就是设计和维持一种环境，使集体工作的人们能够有效地完成预定目标的过程。#开学第一课，我不上课，我首先召开主题班会，班会内容都是在假期里成文的，都制成课件，并且在多媒体教室上，一般一个小时左右的时间。#来进行四个方面的教育：#“梦想教育”“道德感恩教育”“学习习惯教育”和“班规班纪教育”。# #其实每个孩子在内心深处，都有自己的一个梦想和奋斗目标，在
553、一定程度上或多或少的都懂得感恩。#它们所缺少的就是点燃他们内心梦想和感恩意识的火炬，让他们的希望和激情持续下去的内在驱动力。#渴望进步和成功的人是“煤块”，需要火种把他们点燃，找到火种他们可以燃烧，发出自己的光和热，找不到火种，则永远是一堆冷硬的“煤块”。#这特别需要我们班主任去点燃去驱动去激发。#我们班级的文化理念我都打成了彩页，张贴在教室墙上。#其中栏目有：#班主任寄语、班徽、班级誓词、关于梦想、目标的励志格言，每天十个不要忘记，每日三问，班级文明公约、班级公德，个人品德，学习十大良好习惯，影响学习的十大杀手，班规班纪：#十不准、四不碰等。#我经常择机在主题班会上演讲，一讲就是一节课，我就
554、持续不断地去点燃、去激发、去刺激他们。#我就是想确切的让学生知道，我想要你去实现你内心深处的属于你的梦想，让你懂得感恩，要你养成良好的学习习惯、要你遵守班级公德和个人品德，服从班级文明公约和班规班纪，你有责任、有义务为自己为父母为班级去担当、去奋斗、去拼搏。# 我还充分的去利用一些节日和活动强化学生的精神力量。#比如学雷锋活动、国庆节、运动会、感恩演讲比赛、学校表彰月考优质生等活动，每次活动结束后，我都精心准备一期主题班会，再去进一步深化活动的价值和意义，深入挖掘其中所蕴涵的哲理，再强化精神力量，再进一步去激发学生向上、向善的美好追求。#比如运动会：#通过典型事例的启发，告诉学生人生的舞台，学
555、习的赛道，不进则退，进步慢了，也会被别人超越;#要想赢得尊重，你需要更快、更高、更强；#人生重要的不是凯旋，而是战斗；#体育精神就是一种不服输、不放弃的精神。#再比如班级期末表彰:#我不采取学生投票选举，年前放假时也不发奖状，我“不见成绩不撒鹰”，等成绩出来，依据一学期的个人德育量化总分和学业成绩，以德为先、德才并举来综合评定。#年前我再以短信的形式通知家长，学生的成绩和受表彰情况，春节回来后发放奖状并公示。# 此外我还采取音乐励志歌曲教育的形式。#音乐被誉为人的第二生命，蕴含着人灵魂深处的精神力量。#我们有我们的班歌我们会创造奇迹。#在晚点宣誓完毕后，我也经常放点具有激情和震撼力量的励志歌曲
556、，比如：#拼搏英雄路男儿当自强不再犹豫牵手相爱一生相亲相爱一家人等等，用好音乐来激励他们。#总之，学生只有亲其师才会信其道，只有信其道，才会走其路。#虽然班级文化是些“软实力”，实则不然。#我认为它并不软，而且很硬、很重要。#我把它看做维系一个班级发展和进步的精神动力，精神纽带和精神支柱，是班级之魂。#第二、治班原则：#严格，力达制度之效。#精细，展现高效管理。#我把班规班纪视为第一生产力。#遵循“热炉法则”进行管理。#孙武在孙子兵法里讲过：#“解释、交代规则不清楚是将官的责任，交代清楚而不服从命令就是队长和士兵的过错。#”古希腊思想家亚里士多德讲过：#法治应包含两重意义：#一是已成立的法律获
557、得普遍的服从，二是大家所服从的法律又应该是制定的良好的法律。#我依据学校规章制度，重新制定了严格精细的班规班纪和违规违纪处理办法，力求实现惩罚和德育相结合的双重效果。#在开学第一课主题班会中，交代清楚了班规班纪，民主协商形成班级文明公约后，谁违反了，就象去碰触一个烧红的火炉，一定要让他受到“烫”的处罚。#当学生触碰到班规班纪时，立即就会被烫，班规班纪对人，不分贵贱亲疏，一律平等，绝无例外。#违反班规班纪的行为与处罚之间间隔时间不易过长，否则就不能收到好的罚戒、教育作用，因此，执行班规班纪要坚决果断，绝不姑息纵容，否则就容易引起人们常说的破窗效应。#我认为班级管理的最大效益在于服从，班规班纪的生
558、命力在于执行力，也就是不折不扣的去落实，让学生产生敬畏。#对任何学生，本着“有理、有利、有节”的原则，在事实清楚、确凿无疑的情况下，绝对要“说到做到”，不是吓唬人的，更不是闹着玩的。#执行和落实要抓铁有痕，踏石留印，这一点是绝对必要的，如果在执行时优柔寡断、瞻前顾后，就会使班规班纪成为摆设，失去其应有的作用，失去其生命力。#此外，我还采取了协商民主管理这种形式。#我们有广大同学对班委会成员的评价监督机制。#让人人起来监督班委会，班委才会以身作则，不敢懈怠，才能更好的为班级和同学服务。#每天我们班的每一个成员轮流写班级日志，汇集每天班委的工作，班级纪律，课堂，自习、卫生等各方面的情况，积极地去批
559、评和建言献策。#要充分去调动每一同学的积极性主动性和创造性，人人让他做班级的主人。#我认为同学们和班委会之间真诚地批评与自我批评、自我反省，是我们班级和谐和睦，团结奋进的内生动力。#再一点我认为，必须打造一支坚强而有力、靠得住、能干事干成事、能凝聚班级正能量的班委会队伍。#尤其是班长，用好了可以成为班主任的得力助手。#还有一点我们班级有适合我们自己的科学合理、规范有效的评价激励机制。#一定要让班级个人量化评价起到它的正确导向和激励作用。#第三、 强班环境造就人，学习成就班级。#班级文化环境氛围，会潜移默化、深远持久的影响学生的心境。#一定要引导激励学生把目标转移到我要学习、我会学习上来，要努力
560、营造“学习光荣、不学可耻”的浓厚氛围。#像这些文科普通班学生，哪怕是学的少一点，学的浅一点，要学有所获，学有所乐让学生体会到学习能带来成就感和幸福感，只有这样才能形成班级进步与发展的最强大力量。#我们有学习十大良好习惯，影响学习的十大杀手在时刻警醒着学生们的学习，我针对学生学习的进程，也经常进行学生学习方法的指导。#而且我对各科作业控制得很严，严禁抄袭，对不交作业者，严惩不殆。#该扣分的就扣分，绝不手软。#每次月考也好，期末考试也好，我都已短信的形式向家长传送。#借助家长的力量来督促学生，实现家校共促学生的进步与发展。# 总之，这法那法，关键是“严”和“实”两字。#就是严而有格，严而有爱；#实
561、就是求真务实、实干兴班。#万事勤为先，说一千道一万，真的不如课堂上到窗户外瞅一瞅，课间、自习、早读、晚点多去转一转，问题总会显现。#。# 只有深入班级，深入学生之中，常与其谈心、与其交心，才能更好的发现问题和解决问题。#师者应更具“仁心”，应如农工，应思其始，而成其终。#谢谢大家！# - 2013年3月9日#;i:44;s:22004:2018年青少年网络信息安全知识竞赛#一、单选题#1.下列说法中正确的是（ A ）# A. 故意编制并传播计算机病毒是一种违法行为# B. 在虚拟社区发表文章没有任何限制# C. 在自编的商业软件中加入防盗版病毒是国家允许的# D. 利用黑客软件对民间网站进行攻
562、击不算违法#2.电源对用电设备的潜在威胁是脉动、噪声和（ C ）# A. 造成设备过热# B. 影响设备接地# C. 电磁干扰# D. 火灾#3.下列不属于网络蠕虫病毒的是（C）# A. 冲击波# B. SQLSLAMMER# C. CIH# D. 振荡波#4.关于特征代码法,下列说法错误的是（ C ）# A. 采用特征代码法检测准确# B. 采用特征代码法可识别病毒的名称# C. 采用特征代码法误报警率高# D. 采用特征代码法能根据检测结果进行解毒处理#5.防火墙对进出网络的数据进行过滤,主要考虑的是（ A ）# A. 内部网络的安全性# B. 外部网络的安全性# C. Internet的
563、安全性# D. 内部网络和外部网络的安全性#6.关于双钥密码体制的正确描述是（ A ）# A. 双钥密码体制中加解密密钥不相同,从一个很难计算出另一个# B. 双钥密码体制中加密密钥与解密密钥相同,或是实质上等同# C. 双钥密码体制中加解密密钥虽不相同,但是可以从一个推导出另一个# D. 双钥密码体制中加解密密钥是否相同可以根据用户要求决定#7.包过滤防火墙工作在OSI网络参考模型的（C）。# A. 物理层# B. 数据链路层# C. 网络层# D. 应用层#8.熊猫烧香病毒是哪一类病毒（C）# A. 木马病毒# B. 脚本病毒# C. 蠕虫病毒# D. 引导区病毒#9.当前网络中的鉴别技术
564、正在快速发展,以前我们主要通过账号密码的方式验证用户身份,现在我们会用到u盾识别、指纹识别、面部识别、虹膜识别等多种鉴别方式。#请问下列哪种说法是正确的。#（C）# A. 面部识别依靠每个人的脸型作为鉴别依据,面部识别无法伪造# B. 指纹识别相对传统的密码识别更加安全# C. 使用多种鉴别方式比单一的鉴别方式相对安全# D. u盾由于具有实体唯一性,被银行广泛使用,使用u盾没有安全风险#10.假设使用一种加密算法,它的加密方法很简单:#将每一个字母加5,即a加密成f。#这种算法的密钥就是5,那么它属于（A）。# A. 对称加密技术# B. 分组密码技术# C. 公钥加密技术# D. 单向函数
565、密码技术#11.（A）是最常用的公钥密码算法。# A. RSA# B. DSA# C. 椭圆曲线# D. 量子密码#12.以下哪项不属于防止口令猜测的措施（ B ）# A. 严格限定从一个给定的终端进行非法认证的次数# B. 确保口令不在终端上再现# C. 防止用户使用太短的口令# D. 使用机器产生的口令#13.网络地址转换（NAT）的三种类型是（ C ）# A. 静态NAT、动态NAT和混合NAT# B. 静态NAT、网络地址端口转换NAPT和混合NAT# C. 静态NAT、动态NAT和网络地址端口转换NAPT# D. 动态NAT、网络地址端口转换NAPT和混合NAT#14.向有限的空间输
566、入超长的字符串属攻击手段中的（ A ）# A. 缓冲区溢出# B. 网络监听# C. 拒绝服务# D. IP欺骗#15.通过U盘在涉密计算机与互联网计算机之间交叉使用窃取涉密信息、资料的是（ D ）# A. 灰鸽子程序# B. 后门# C. 远程控制木马# D. 摆渡型木马#16.注册或者浏览社交类网站时,不恰当的做法是:#（D）# A. 尽量不要填写过于详细的个人资料# B. 不要轻易加社交网站好友# C. 充分利用社交网站的安全机制# D. 信任他人转载的信息#17.下列不属于系统安全的技术是（B）# A. 防火墙# B. 加密狗# C. 认证# D. 防病毒#18.我国在1999年发布的
567、国家标准（C）为信息安全等级保护奠定了基础。# A. GB 17799# B. GB 15408# C. GB 17859# D. GB 14430#19.为净化网络环境,保障未成年人健康上网,中央文明办未成年人工作组、中央外宣办网络局等共同启动了（ B ）# A. 绿色网络工程# B. 中国未成年人网脉工程# C. 未成年人实名上网工程# D. 未成年人上网监管工程#20.下列选项中,不属于感染熊猫烧香症状的是（ D ）# A. 可执行文件图标均变为憨态可掬烧香膜拜的熊猫# B. 蓝屏# C. 计算机频繁重启# D. 文件被复制#21.微信收到#微信团队#的安全提示:#您的微信账号在16:#
568、46尝试在另一个设备登录。#登录设备:#xx品牌xx型号#。#这时我们应该怎么做（B）# A. 有可能是误报,不用理睬# B. 确认是否是自己的设备登录,如果不是,则尽快修改密# C. 自己的密码足够复杂,不可能被破解,坚决不修改密码# D. 拨打110报警,让警察来解决#22我们在日常生活和工作中,为什么需要定期修改电脑、邮箱、网站的各类密码（D）# A. 遵循国家的安全法律# B. 降低电脑受损的几率# C. 确保不会忘掉密码# D. 确保个人数据和隐私安全#233.#进不来#拿不走#看不懂#改不了#走不脱#是网络信息安全建设的目的。#其中,#看不懂#是指安全服务（ A ）# A. 数据加
569、密# B. 身份认证# C. 数据完整性# D. 访问控制#24#4.确保信息在存储、使用、传输过程中不会泄露给非授权的用户或者实体的特性是（D）# A. 完整性# B. 可用性# C. 可靠性# D. 保密性#255.信息安全危害的两大源头是病毒和黑客,因为黑客是（ C ）# A. 计算机编程高手# B. cookies的发布者# C. 网络的非法入侵者# D. 信息垃圾的制造者#266.防止静态信息被非授权访问和防止动态信息被截取解密是（D）# A. 数据完整性# B. 数据可用性# C. 数据可靠性# D. 数据保密性#277.从90年代开始,用以代替80年代颁布的橘皮书,美国颁布了（
570、A ）# A. 联邦评测标准# B. 国际评测标准# C. 联合国评测标准# D. 计算机评测标准#288.木马程序一般是指潜藏在用户电脑中带有恶意性质的（A）,利用它可以在用户不知情的情况下窃取用户联网电脑上的重要数据信息。# A. 远程控制软件# B. 计算机操作系统# C. 木头做的马# D. 应用软件#299.对于违法行为的通报批评处罚,属于行政处罚中的是（B）# A. 人身自由罚# B. 声誉罚# C. 财产罚# D. 资格罚#310.在访问权限控制方法中,下列选项中便于数据权限频繁更改的是（ A ）# A. 基于角色# B. 基于列表# C. 基于规则# D. 基于票证#311.下
571、列观点正确的是（ D ）# A. 手机短信和网络上有很多黄段子,编得很有趣,同学间传一传笑一笑,无伤大雅;# B. 网络是个虚拟世界,对现实生活没什么影响;# C. 现实生活太压抑了,可以上网骂骂人,反正彼此不认识;# D. 网络暴力游戏会对人的行为养成产生不良影响,对未成年人更是如此。#312.下列有关隐私权的表述,错误的是（ C ）# A. 网络时代,隐私权的保护受到较大冲击# B. 虽然网络世界不同于现实世界,但也需要保护个人隐私# C. 由于网络是虚拟世界,所以在网上不需要保护个人的隐私# D. 可以借助法律来保护网络隐私权#313.下列哪种现象不属于计算机犯罪行为？#（D）# A.
572、利用计算机网络窃取他人信息资源# B. 私自删除他人计算机内重要数据# C. 攻击他人的网络服务# D. 消除自己计算机中的病毒#难度系数：#考 点：#参考解析：#略#3#14.为了防御网络监听,最常用的方法是（B）# A. 采用物理传输（非网络）# B. 信息加密# C. 无线网# D. 使用专线传输#难度系数：#考 点：#参考解析：#略#315.入侵检测的目的是（ B ）# A. 实现内外网隔离与访问控制# B. 提供实时的检测及采取相应的防护手段,阻止黑客的入侵# C. 记录用户使用计算机网络系统进行所有活动的过程# D. 预防、检测和消除病毒#366.在公钥密码体系中,可以公开的是（B
573、）# A. 密钥对# B. 公钥和加密算法# C. 私钥# D. 私钥和加密算法#难度系数：#考 点：#参考解析：#略#317.向有限的空间输入超长的字符串是哪一种攻击手段?#（A）# A. 缓冲区溢出# B. 网络监听# C. 拒绝服务# D. IP欺骗#318.关于比特币的说法不正确的是（ C ）# A. 比特币不是法定货币# B. 具有一定的流通性和认可度# C. 交易不完全匿名,可以通过账号追查到敲诈者的具体开户信息# D. 比特币交易在随机匿名并且加密传输的网络中进行#难度系数：#考 点：#参考解析：#略#3#19.要安全浏览网页,不应该（A）# A. 在他人计算机上使用#自动登录#
574、和#记住密码#功能# B. 禁止使用Active控件和Java 脚本# C. 定期清理浏览器Cookies# D. 定期清理浏览器缓存和上网历史记录#401.电子邮件地址上的是（C）的意思# A. 互联网# B. 邮件服务器# C. 在上# D. 发送上#难度系数：#考 点：#参考解析：#略#412.数据在存储过程中发生了非法访问行为,这破坏了信息安全的（A）属性。# A. 保密性# B. 完整性# C. 不可否认性# D. 可用性#423.如果您发现自己被手机短信或互联网站上的信息诈骗后,应当及时向（C）报案,以查处诈骗者,挽回经济损失。# A. 消费者协会# B. 电信监管机构# C. 公
575、安机关# D. 工商管理部门#43.对散列函数最好的攻击方式是（ D ）# A. 穷举攻击# B. 中间人攻击# C. 字典攻击# D. 生日攻击#445.应用代理防火墙的主要优点是（B）。# A. 加密强度更高# B. 安全控制更细化、更灵活# C. 安全服务的透明性更好# D. 服务对象更广泛#456.在进行计算机网路安全设计、规划时,不合理的是（ A ）# A. 只考虑安全的原则# B. 易操作性原则# C. 适应性、灵活性原则# D. 多重保护原则#467.目前对于大量数据存储来说,容量大、成本低、技术成熟、广泛使用的介质是（B）# A. 磁盘# B. 磁带# C. 光盘# D. 自软
576、盘#478.Linux是一套自由传播的类Unix操作系统,可以（ A ）# A. 免费# B. 收费# C. 授权# D. 限时#489.信息安全在通信保密阶段中主要应用于（A）领域。# A. 军事# B. 商业# C. 科研# D. 教育#4910.当入侵检测分析引擎判断到有入侵后,紧接着应该采取的行为是（ A ）# A. 记录证据# B. 跟踪入侵者# C. 数据过滤# D. 拦截#5011.无法应对心脏出血的选项是（ D ）# A. 发布和更新程序补丁# B. 更新失效的X.509安全证书# C. 更换泄漏的密钥# D. 重新开发网站#难度系数：#考 点：#参考解析：#略#5112.拒绝
577、服务攻击是对计算机网络的哪种安全属性的破坏（ C ）# A. 保密性# B. 完整性# C. 可用性# D. 不可否认性#5213.通过电脑病毒甚至可以对核电站、水电站进行攻击导致其无法正常运转,对这一说法你认为以下哪个选项是准确的（D）# A. 理论上可行,但没有实际发生过# B. 病毒只能对电脑攻击,无法对物理环境造成影响# C. 不认为能做到,危言耸听# D. 绝对可行,已有在现实中实际发生的案例#5314.棱镜门的主要曝光了对互联网的什么活动?#（A）# A. 监听# B. 看管# C. 羁押# D. 受贿#5415.在P2DR（PPDR）模型中,作为整个计算机网络系统安全行为准则的是
578、（ A ）# A. Policy（安全策略）# B. Protection（防护）# C. Detection（检测）# D. Response（响应）#5516.为了远离不良信息,学会自我保护,以下做法不可取的是（ D ）# A. 在计算机中安装防火墙和杀毒软件,并注意定时升级# B. 使用绿色上网软件,过滤不良信息# C. 增强自护意识,谨防泄露各种信息# D. 借助网络,发泄自己对班级同学的不满#5617.2016年4月19日,习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上指出,维护网络安全,首先要知道风险在哪里,是什么样的风险,什么时候发生风险,正所谓#聪者听于无声,明者见于未形#。#（A
579、）是最基本最基础的工作。# A. 感知网络安全态势# B. 实施风险评估# C. 加强安全策略# D. 实行总体防御#5719.公安部网络违法案件举报网站的网址是（C）# A. polic# B. # C. http:#/www.cyberpolic# D. #58#20.在网络设备中,用于对异构网络之间的互联进行路径选择的设备是（A）# A. 路由器# B. 交换机# C. 集成器# D. 网桥#59#1.用户暂时离开时,锁定Windows系统以免其他人非法使用。#锁定系统的快捷方式为同时按住（ C ）# A. WIN键和Z键# B. F1键和L键# C. WIN键和L键# D. F1键和Z
580、键#602.下列属于微信与微博的区别的是（ B ）# A. 微信是浅社交,微博是深社交# B. 微信是窄传播,微博是广传播# C. 微信信息呈发散性流动,微博信息点对点流动# D. 微信具有开放性,微博具有封闭性#61#3.访问控制根据实现技术不同可分为三种,它不包括（ B ）# A. 基于角色的访问控制# B. 自由访问控制# C. 自主访问控制# D. 强制访问控制#62.下列行为不违背信息道德的是（D）# A. 小王自恃计算机水平很#高#,通过网络强行控制别人的计算机,随意删除修改别人的文件# B. 小丽是A通信公司老总的秘书,于是趁工作之便将公司核心技术文件以电子邮件的形式发给老对手B
581、通信公司老总,并获5万元红包# C. 吴某是编程高手,经过3天的攻关,把某公司辛苦3年开发的程序破解了,并以每套1000元的价格（低于该公司销售价格5000元）卖给了几个公司# D. 网友小木是个摄影高手,他登陆某论坛贴图社区,上传若干风景图片,并希望网友对他的作品提出意见。#63#7.针对窃听攻击采取的安全服务是（ B ）# A. 鉴别服务# B. 数据机密性服务# C. 数据完整性服务# D. 抗抵赖服务#64#8.以下（D）不是包过滤防火墙主要过滤的信息？# A. 源IP地址# B. 目的IP地址# C. TCP源端口和目的端口# D. 时间#6510.从网络攻击的位置来分,可以分为远程
582、攻击和（ A ）# A. 本地攻击# B. 主动攻击# C. 被动攻击# D. 伪远程攻击#66#11.下列选项中,不属于杀毒软件的是（D ）# A. KV3000# B. Kill3000# C. Norton# D. Foxpro#67#12.以下生物鉴定设备具有最低误报率的是（ A ）# A. 指纹识别# B. 语音识别# C. 掌纹识别# D. 签名识别#68#13.使网络服务器中充斥着大量要求回复的信息,消耗带宽,导致网络或系统停止正常服务,这属于什么攻击类型（ A ）# A. 拒绝服务# B. 文件共享# C. BIND漏洞# D. 远程过程调用#难度系数：#考 点：#参考解析：#
583、略#6914.传统的文件型病毒以计算机操作系统作为攻击对象,而现在越来越多的网络蠕虫病毒将攻击范围扩大到了（A）等重要网络资源。# A. 网络带宽# B. 数据包# C. 防火墙# D. LINUX#70#15.APT攻击是指（ A ）# A. 高级可持续威胁# B. 高级不可持续威胁# C. 二级可持续威胁# D. 二级不可持续威胁#71#16.在P2DR（PPDR）模型中,作为整个计算机网络系统安全行为准则的是（ A ）# A. Policy（安全策略）# B. Protection（防护）# C. Detection（检测）# D. Response（响应）#72#17.信息安全策略的制
584、定和维护中,最重要是要保证其（A）和相对稳定性最好。# A. 明确性# B. 细致性# C. 标准性# D. 开放性#73#18.在某电子商务网站购物时,卖家突然说交易出现异常,并推荐处理异常的客服人员。#以下最恰当的做法是?#（C）# A. 直接和推荐的客服人员联系# B. 如果对方是信用比较好的卖家,可以相信# C. 通过电子商务官网上寻找正规的客服电话或联系方式,并进行核实# D. 如果对方是经常交易的老卖家,可以相信#74#19.下列关于防火墙的错误说法是（D）。# A. 防火墙工作在网络层# B. 对IP数据包进行分析和过滤# C. 重要的边界保护机制# D. 部署防火墙,就解决了网
585、络安全问题#7520.以下关于DOS攻击的描述,正确的是（ C ）# A. 不需要侵入受攻击的系统# B. 以窃取目标系统上的机密信息为目的# C. 导致目标系统无法处理正常用户的请求# D. 如果目标系统没有漏洞,远程攻击就不可能成功#761.入侵检测技术可以分为误用检测和（C）两大类。# A. 病毒检测# B. 详细检测# C. 异常检测# D. 漏洞检测#773.关于密码学的讨论中,下列（D）观点是不正确的。# A. 密码学是研究与信息安全相关的方面如机密性、完整性、实体鉴别、抗否认等的综合技术# B. 密码学的两大分支是密码编码学和密码分析学# C. 密码并不是提供安全的单一的手段,而
586、是一组技术# D. 密码学中存在一次一密的密码体制,它是绝对安全的#784.为了增强电子邮件的安全性,人们经常使用PGP软件,它是（ A ）# A. 一种基于RSA的邮件加密软件# B. 一种基于白名单的反垃圾邮件软件# C. 基于SSL的VPN技术# D. 安全的电子邮箱#79#5.身份鉴别是安全服务中的重要一环,以下关于身份鉴别叙述不正确的是（B）。# A. 身份鉴别是授权控制的基础# B. 身份鉴别一般不用提供双向的认证# C. 目前一般采用基于对称密钥加密或公开密钥加密的方法# D. 数字签名机制是实现身份鉴别的重要机制#80#6.2010年7月,某网站在网上公开了数十万份有关阿富汗战
587、争、伊拉克战争、美国外交部相关文件,引起轩然大波,称为（A）# A. 维基解密# B. icloud泄密# C. 越狱# D. 社会工程#81#7.网络安全是在分布网络环境中对（D）提供安全保护。# A. 信息载体# B. 信息的处理、传输# C. 信息的存储、访问# D. 上面3项都是#82.计算机病毒的特点不包括（B）# A. 传染性# B. 可移植性# C. 破坏性# D. 可触发性#83#9.对于小学生而言,日常上网过程中,下列选项,存在安全风险的行为是（ B ）# A. 将电脑开机密码设置成复杂的15位强密码# B. 安装盗版的操作系统# C. 在QQ聊天过程中不点击任何不明链接#
588、D. 避免在不同网站使用相同的用户名和口令#8410.下面关于防火墙的说法中,正确的是（ D ）# A. 防火墙不会降低计算机网络系统的性能# B. 防火墙可以解决来自内部网络的攻击# C. 防火墙可以阻止感染病毒文件的传送# D. 防火墙对绕过防火墙的访问和攻击无能为力#85#11.密码学在信息安全中的应用是多样的,以下（A）不属于密码学的具体应用。# A. 生成种种网络协议# B. 消息认证,确保信息完整性# C. 加密技术,保护传输信息# D. 进行身份认证#1865.下列有关即时通讯工具服务提供者的说法,错误的是（ A ）# A. 即时通信工具服务提供者无需取得相关资质# B. 即时通
589、信工具服务提供者应当遵循#后台实名、前台自愿#的原则# C. 即时通信工具服务提供者应当对可以发布或转载时政类新闻的公众账号加注标识# D. 即时通信工具服务使用者为从事公众信息服务活动开设公众账号,应当经即时通信工具服务提供者审核#8716.信息安全经历了三个发展阶段,以下（B）不属于这三个发展阶段。# A. 通信保密阶段# B. 加密机阶段# C. 信息安全阶段# D. 安全保障阶段#88#17.当您收到您认识的人发来的电子邮件并发现其中有附件,您应该（C）# A. 打开附件;i:45;s:12396:#全国高中化学竞赛初赛模拟试题#（时间：#3小时 满分：#100分）#题 号#1#2#3
590、#4#5#6#7#8#9#满 分#6#13#15#11#20#10#5#8#12#H#1.008#相对原子质量#He#4.003#Li#6.941#Be#9.012#B#10.81#C#12.01#N#14.01#O#16.00#F#19.00#Ne#20.18#Na#22.99#Mg#24.31#Al#26.98#Si#28.09#P#30.97#S#32.07#Cl#35.45#Ar#39.95#K#39.10#Ca#40.08#Sc#44.96#Ti#47.88#V#50.94#Cr#52.00#Mn#54.94#Fe#55.85#Co#58.93#Ni#58.69#Cu#63.55#Z
591、n#65.39#Ga#69.72#Ge#72.61#As#74.92#Se#78.96#Br#79.90#Kr#83.80#Rb#85.47#Sr#87.62#Y#88.91#Zr#91.22#Nb#92.91#Mo#95.94#Tc#98#Ru#101.1#Rh#102.9#Pd#106.4#Ag#107.9#Cd#112.4#In#114.8#Sn#118.7#Sb#121.8#Te#127.6#I#126.9#Xe#131.3#Cs#132.9#Ba#137.3#LaLu#Hf#178.5#Ta#180.9#W#183.8#Re#186.2#Os#190.2#Ir#192.2#Pt#19
592、5.1#Au#197.0#Hg#200.6#Tl#204.4#Pb#207.2#Bi#209.0#Po#210#At#210#Rn#222#Fr#223#Ra#226#AcLr#Rf#Db#Sg#Bh#Hs#Mt#Ds#第第题（4分）#1DTHen（或HHHen ）#2由于顺磁物质具有永久磁距，其靠近仲氢时，顺磁分子吸引磁感线，仲氢变为正氢后满足了顺磁分子的要求，相当于能量降低，因此转化。#题（4分）#热核爆炸是用裂变弹（如钚弹）激发DT混合物发生聚变反应。#1按书写要求写出核反应方程式：#2氢原子有2种变体，即正氢和仲氢，区别在于核的自旋量子数不同，现已知顺磁物质可以催化仲氢转变为正氢。#试
593、写出催化机理：#第第题（8分）#1#2#3R R#题（8分）#2005年的Nobel奖授予了在烯烃复分解领域里作出贡献的3位科学家，下图简单的示意了烯烃复分解#分子内烯烃复分解反应生成一个环状体系，右面用图示解释烯烃复分解的机理：#1与烯烃复分解一样，炔烃也可以发生类似的复分解反应，写出下列反应方程式：# #2 #3标出下列有机物中不对称C原子的构型：#第第题（12分）#1FeO 42 Fe氧化态6#2红色 因为吸收峰在505nm处，吸收可见光中的绿色光，故显色应该为绿色的补色，即红色。#3FeO42的还原产物Fe3可催化FeO42 的分解，而Ac可抑制这种作用。#草酸根可还原FeO42。#4
594、有机物的氧化合成。#因还原产物是铁锈，对环境没有不良影响。#题（12分）#某含氧酸根A是比高锰酸根或重铬酸根更强的氧化剂。#A中只有M元素和氧元素，且M元素占46.67%。#A在pH较低的水溶液中自发分解，其中M的氧化态经历下列变化：#M（）M（），M（）M（），从而失去氧化性。#用分光光度法测定A的钾盐的吸光度，发现吸收峰出现在可见光区波长为505nm处。#现用A的钾盐溶液来做一个另人吃惊的实验：#用相同起始浓度的磷酸三钠溶液，草酸钠溶液，醋酸钠溶液分别和等浓度A的钾盐溶液混合，发现A的钾盐在三种溶液中的稳定性顺序为：#磷酸三钠溶液草酸钠溶液醋酸钠溶液。#问题：#1写出A的化学式，并表明M的
595、氧化态。#2预测A的钾盐的颜色，说明原因。#3你认为A在磷酸三钠溶液，草酸钠溶液，醋酸钠溶液中出现的稳定性顺序的原因是什么？#4你认为A的实际用途是什么？#第第题（10分）#1A：#S2Cl2 B：#SCl 2 C：#（ClCH2CH2）2S D：#S4N4#2S2Cl2的空间结构和H2O2类似。# S4N4结构：#3SCl 22CH2CH2（ClCH2CH2）2S# 命名：#2氯乙硫醚或2氯乙烷硫化物#题（10分）#化合物A是一种有毒并有恶臭的金黄色液体，现用催化剂X催化氯化得到化合物B。#化合物B是樱桃红色液体，它与乙烯在一定条件下化合生成一种毒气C化合物A与NH4Cl在一定条件下作用生成
596、化合物D，化合物D具有八员杂环的摇篮式结构，其中分子内有2个原子间存在比正常化学键弱但却很明显的键合作用，且存在4个相同的原子共平面。#1写出A、B、C、D的化学式。#2画出A、D的空间结构，并画出D中不平常的键合作用。#3写出化合物B与乙烯在一定条件下反应的化学方程式，并用系统命名法命名产物。#第第题（15分）#1溶质在不同的溶剂中缔合程度不同。#2温度高于某一温度时，分子热运动的竞争力超过了磁有序，即交换能小于热运动能，磁有序瓦解。#铁磁性转变成了顺磁性。#3H的原子轨道组合，形成能带，电子填入其中一半的由S轨道组成的能带，故可导电。#4#5N6分子相当于3个N2分子，由于N2 分子中NN
597、三键键能大，且N6转化为N2熵增特别大，导致G更负，N6自发转化为N2的趋势特别大。#题（15分）#回答下列问题：#1相同的溶质溶于不同的溶剂，摩尔质量会不同，试解释原因。#2强磁性物质的高磁化率是由于其内部的原子磁距间存在特殊的相互作用，这种作用的本质是静电相互作用，称为交换作用。#强磁性的物质的自发磁化，使它获得高强磁化率。#但在实际的物质中，同一方向的自发磁化只存在于一个个叫做磁畴的小区域中。#在磁畴内部原子磁矩平行排列，存在着自发磁化。#磁畴的结构使材料的G达到最小，所以强磁性物质虽有自发磁化，但不加磁场仍表现不出磁性。#具有铁磁性的单质有9种，它们都有这样一个性质，当温度高于某一临界
598、点时，它们会由铁磁性转变为顺磁性，试解释原因。#3在超高压和低温态下发现一种H的链状化合物Hn，已知它是可导电的固体，试解释它是如何成键的。#4已知（SN）n属2D链状晶体，导电性良好，试画出它的结构：#5目前一直没有发现或合成出存在具有环状闭合共轭体系的N6分子，试解释原因：#第第题（8分）#1MoS2#2六方（层状）晶系#3具有良好的润滑性能，因为其具有层状结构，较易滑动而不会破坏晶体。#题（8分）#已知下图为Mo和S构成的一种化合物的晶体结构（黑球是Mo）#1写出该晶体的化学式：#2说出其属于什么晶系：#3试说明其润滑性能，并解释原因：#第第题（9分）#1A：#H B：#He C：#Li
599、 D：#Be E：#C F：#N G：#Na H：#Mg I：#Al#2H，Li，Na Be，Mg#相邻两级电离能相差很大，且该差距出现在相同的相邻两极电离中。#题（9分）#下表为短周期的一些元素的电离能数据（单位：#kJ/mol），AI原子序数依次增大，读表回答问题。#元素代号#I1#I2#I3#I4#I5#I6#A#1312#B#2372#5250#C#520#7298#11815#D#900#1757#14849#21007#E#1086#2353#4621#6223#37830#47277#F#1402#2856#4578#7475#9445#53266#G#496#4562#6912
600、#9544#13353#16619#H#738#1451#7733#10540#13628#17995#I#578#1817#2745#11578#14831#18378#1写出AI的元素符号：#2写出表格中所有在同一族的元素（用元素符号表示），并写出你的推理过程：#第第题（4分）#因为高铁酸钾在酸性条件具有较高的氧化电位2.20V，对苯酚有较强的氧化能力。#而碱性条件下，一方面高铁酸钾的氧化电位仅0.72V，对水中有机物的氧化去除能力较弱；#另一方面高铁分解后形成的铁氢氧化物胶体物质，会促进水中高铁的无效分解，从而进一步影响高铁对苯酚的氧化降解和去除。#题（4分）#高铁酸盐具有较高的氧化电位
601、，因而表现出很强的氧化能力，这使其在水处理过程中具有杀菌灭藻、氧化去除有机物的独特作用。#同时，高铁酸盐被还原后形成三价铁的水解过程，又赋予了高铁酸盐具有强化混凝的特性，并且其在氧化还原过程中自身不产生对人体有害的物质。#因此，高铁酸盐作为一种新型高效多功能的水处理药剂而备受关注。#现用高铁酸钾做一个令人吃惊的实验：#对含苯酚为2.0 mg/L的水样，在不同的初始pH条件下，用高铁酸钾进行氧化处理60 min，水中苯酚去除率与pH和高铁酸钾用量之间的关系曲线，如图（附：#高铁酸钾在酸性和碱性环境中的氧化电位分别为2.20V和0.72V）#问题：#由上图可明显看出，在酸性条件下苯酚的氧化去除率高
602、于碱性时的去除率，试解释原因。#第第题（8分）#1C板（n型半导体）在光的照射下产生电子，而D板在C板产生电子的同时产生带正电的空穴。#电子经表层金属导线引走，形成电流。#2C是n型半导体，D是p型半导体。#3n型硅半导体搀入的杂质是电子比硅原子多的原子。#而p型硅半导体搀入的杂质是电子比硅原子少的原子。#题（8分）#目前市场上大量生产的太阳能电池的主要材料是晶体硅制作的半导体材料，这种太阳能电池的结构如右图所示：#其中A是表层金属导线，B层是吸光材料，C和D都是晶体硅制成的半导体，但类型不同，E是金属电极，F是底层材料。#1简述上述太阳能电池的工作原理。#2说明C，D各是什么类型的半导体。#
603、3晶体硅制成C，D型半导体的主要方法是搀杂，说明C，D各是由于往晶体硅中搀杂什么样的原子制成的。#第第题（10分）#1A：#BN B：#B2O3 C：#NH3 D：#H3BO3 E：#HBO2#2B（OH）3H2OB（OH）4H#3（六方）BN是绝缘体，不导电。#因为BN键的极化作用，使其禁带分裂为2个亚带，带隙宽度增大，从而无法形成空穴导电。#题（10分）#某元素M在形成化合物时有其独特的成键方式。#现有一含M 44%的白色固体A，其对多数酸碱都无反应，其晶体结构可与碳的一种同素异型体相类比。#A在红热状态下可与水蒸气反应，生成一种氧化物B和无色气体C。#将C通过灼热的CuO反应，得到2种单
604、质。#M元素形成的酸是一元弱酸D。#将C加热脱水，在373K转变为E，E中含M 25%，继续加热，最终转变为B。#问题：# #1写出A、B、C、D、E的化学式。#2解释D是一元弱酸的原因，用相关的反应方程式表示。#3说明A的的导电性，并解释你的结论。#第第题（12分）#1M：#Fe B：#O2 C：#Fe（OH）3 D：#K4Fe（CN）6 E：#Fe4Fe（CN）63 P：#Fe2 Q：#Fe3 X：#Na2O2#2FeO Fe2O3 Fe3O4#3（水合）六氰合亚铁酸铁#4在E中Fe存在2种不同的氧化态，在它们间发生了从Fe（）到Fe（）的电荷迁移。#即荷移显色，电子转移需要能量较低，跃迁
605、的概率大，故其颜色很深。#题（12分）#某元素M存在常见的2种价态阳离子，分别记为P，Q。#P在溶液中呈浅绿色，现在其溶液中加入淡黄色固体X，放出无色气体B，且溶液中出现红褐色沉淀C，在空气中灼烧C，得到构成易变的混合物，其中含3种组分。#现在含P的溶液中加入KCN，有沉淀生成，继续加入KCN，则沉淀溶解，析出一种黄色晶体D。#现将析出的黄色晶体分离出来，另溶解于蒸馏水中，并加入含Q离子的溶液，则生成蓝色沉淀E，E的颜色特别深，可用作染料。#1写出M、B、C、D、E、P、Q、X的化学式#2写出在空气中灼烧C得到的3种组分的化学式。#3命名物质E#4沉淀E的颜色特别深，试解释原因。#参考答案#;
606、i:46;s:5595:#班干部职责一览表#班长#1、对班上学习、纪律、劳动、卫生和生活情况全面负责；#2、及时处理班上出现的突发性事件；#3、研究班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通。#副班长#1、负责班上同学的出勤、仪容仪表检查；#2、负责统计班级的德育量化评比，协助班长工作；#3分管文娱、体育、卫生方面工作；#4、协助团支书工作。#团支书#1、对班上的团组织、文艺、宣传情况全面负责；#2、深入了解同学的思想状况，并做好个别同学的思想教育，及时与班主任沟通；#3、协助班长做好工作。#纪律委员#1、负责班上纪律；#2、配合班长工作；#3、处理班内突发事件；#4、建立和谐轻松的学习环境
607、。#学生会干部#1、 做好政教处布置的工作；#2、 及时传达学校交给班级的工作，并进行安排、领导。#学习委员#1、主抓班级学风建设；#2、主动向班主任及各任课老师汇报班级学生的学习动态；#3、自身要刻苦努力，成为班级全体同学的学习榜样。#劳动委员#1、负责安排学校大扫除岗位人员分工，并指导督促同学认真做好本职任务；#2、对班级劳动情况全面负责；#3、负责记录学生日常劳动情况。#卫生委员#1、 负责班级卫生保持，及时纠正学生不卫生行为；#2、 负责记录学生卫生保持情况。#文艺委员#1、负责班上广播教唱工作；#2、负责组织配合学校的各类文艺活动。#体育委员#1、负责升旗集队、课间操、体育课及课外活
608、动的组织工作，及时登记请假同学的名字和原因，并及时向相关老师报告；#2、做好运动会的报名动员及参赛工作。#组织委员#1、负责团组织的建设和发展；#2、从团组织的角度做好对学习和生活困难同学的帮扶工作。#宣传委员#1、负责黑板报、广播稿的编辑工作；#2、对班上的舆论导向负责；#加强对同学的思想教育。#各科课代表#1、与任课老师配合，及时收发作业，保证各项教学活动顺利进行；#2、做好对个别学习困难同学的帮扶工作。#3、学习上认真刻苦，在同学中起到表率作用。#组长#1、 及时收作业并上交给课代表，并把没交作业学生的名单交给课代表。#2、 配合各科老师检查、记录学习任务，并把检查结果及时交给老师。#班
609、规#一、扣分制度#1、按时到校。#上课迟到者扣2分/次，无故不参加升旗仪式算旷课一节。#迟到超过15分钟或旷课或星期一未参加升旗仪式每次扣3分。#2、上课认真听讲，虚心接受老师的批评教育。#被老师记载批评者扣2分/次，情节严重者、与老师顶撞者扣5分/次。#3、注意仪容仪表。#在校期间一律穿校服，挂校牌，违反者扣3分/次。#女生不准化妆、不准佩戴饰品，男生不留长发，不准戴首饰，违反者扣3分/次。#5、进校不带手机、音像播放器，一旦发现，扣3分/次。#若违规带来，一旦丢失，责任自负。#6、服从分配认真做好值日生。#无故不参加值日的同学，扣3分/次，并且罚劳动三次，并取消评优资格，值日生工作认真负责
610、的予以表扬并加2分。#7、认真做广播操。#无故不参加者扣3分/次，动作不准确，被点名者扣2分/次。#8、按时完成作业。#未及时上交作业者扣2分/次。#9、遵守请假制度。#未经请假算旷课处理，扣5分/次。#病假无家长假条和病假证明作旷课处理。#10、故意损坏公物者，除照价赔偿外，扣10分/次。#11、本学期有重大违纪受处分者扣20分以上。#12. 不学习（上课不记不听，不准备）扣5分此项由科任老师及纪委确定为准。#二、加分制度#1、上课自觉遵守纪律，认真听讲，被老师点名表扬者加2分/次。#2、积极参加校内、校外活动（竞赛、文艺汇演等），参与者3分/次，如果校内获奖每次加6分/次。#市级的加10分
611、#3、除宣传委员外，帮助出黑板报的同学每次加3分/次，评比得奖宣传委员和同学加3分/次。#4、运动会参加者加4分/次，获奖者按名次加分。#5、关心集体，热爱班级，积极为班级做好事者加3分/次。#（惩罚除外）#6、主动帮扶困难生、后进生加5分，拾金不昧加5分。# #附班干部竞选职位表：#七（6）班班委#班长：#副班长：#学习委员：#纪律委员：#宣传委员：#劳动委员#文艺委员：#学生会干部：#体育委员：#卫生委员#团支书#组织委员#课代表：#语文：#数学：# #英语：#物理：#政治：#历史：#地理：# #生物：#音乐：# #美术：#电脑技术：#组长：#值日：#星期一：#星期二：#星期三：#星期四：#星期五：#注：#1、除学生会干部及语文、数学、英语设置两个职位外，其它职位均为一人。# 2、班级主要班干部和课代表的学习成绩不得低于班级前20名。#;i:47;s:3:#;
