1、a:6:i:0;s:21397:职业生涯规划书范本#职业生涯规划书#视觉传达设计前景就业#等方面的调查规划#姓名：# 性别：#男 出生日期：#学校院系：#浙江财经大学东方学院人文与艺术分院#专业班级：#2015视觉传达1班#电话：# 手机：#电子邮箱：#撰写时间：#2017 年 2 月 8 日#前言#年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。#人生就是过河卒子，只进不退!#生命清单，其实就是人生计划。#一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。#生命清单是必需的，
2、它能使人树立一种 精神、理想和追求。#一本书中这样写到：#一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。#而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。#生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。#所以，我要策划自己的人生，正确对待自我，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。#一、自我认知 12#二、职业认知 27 #三、职业决策 710#四、自我监控 1113#五、结束语 14#一、自我认知#1个性特征#自我评估的结果：#自我评估，我具有性格开朗、不怕苦不怕累、认真负责、忠于职守的特点，有良好的团队意
3、识但有时候依赖团队氛围、关心他人有奉献精神喜欢关心他人并提供实际帮助。#职业测评的结果：#VI设计、UI设计、平面设计#个性特征探索小结：#工作时不怕麻烦，但讨厌认为无意义的事情，务实追求实际。#2职业兴趣#自我评估的结果：#平面设计#职业测评的结果：#平面设计#职业兴趣探索小结：#美术及设计类相关专业背景，有扎实的美术功底和独到的视觉表现力；#责任心强，性格开朗，吃苦耐劳，有良好的团队合作意识#3职业能力#自我评估的结果：#有扎实的美术功底和独到的视觉表现力，熟练使用设计软件。#曾参加过校工作室的项目具有较好的团队协作能力与沟通能力。#职业测评的结果：# 兴趣爱好使我在平时会多关注设计方面的
4、东西，较多的积累使我对平面设计有自己的看法，因而比较适合这个职业#职业能力探索小结：#重视专业资料的收集和各类信息的整理并从中吸取经验更要广泛地获取专业外的各种信息拓展知识面的宽度。#需要熟练掌握设计软件，拥有技术和想法才能创造更好的作品。#4.职业价值观#自我评估的结果：#兴趣与好奇会让我在日常生活或上网的时候特别关注这方面的东西。#看的东西多了，视野广了，审美就提高了。#专业的技能什么的，实践是最好的学习方法。#生活、工作、思考，本身就是学习#职业测评的结果：#根据评测结果我的职业具有团队型、智力型、美感利于社会发展的特点。#职业价值观探索小结：#根据测评结果，我突出的职业价值观是追求成就
5、、崇尚独立。#我希望获得的工作是能够看到及时的工作展现，并体验到可能的成就体验。#在工作中通过自己的努力付出，得到应有的成果。#崇尚独立的我期望在工作中能够独立工作，独立决策，而且能够表现出自己的创新。#我希望的工作是具有不确定性的，这种不确定性可以充分地发挥自己的创造力;#期望在工作中拥有比较自由的空间，能够尝试使用自己的新想法。#二、职业认知#1、社会整体经济形势、就业形势:#第一产业：#2010年农业科技人才需求可能达到几百万人，但是相关人才供给有限。#第二产业：#我国大学生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够。#第三产业：#该产业将是扩大就业岗位最多的部门。#一些高端涉外人才需
6、求很大，比如：#涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理咨询，人才缺口预计在325万。#今后一个时期，就业形势依然严峻，就业任务依然艰巨。#2.社会就业趋势和大学生就业现状、特点：#多数高校毕业生仍然希望在机关事业单位和国有企业就业，希望在经济发达地区和大中城市生活和就业，到中西部地区、城乡基层、中小企业就业的积极性不高。#1.我国区域之间经济社会发展不平衡。#经济越发达的地方就业机会也越多，发展空间越大，导致高校毕业生倾向于在城市、在东部地区、在高收入行业求职就业。#2.视觉传达设计的中小企业和非公有制企业需要大量毕业生，但工资待遇相对较低，部分企业用
7、工不规范，对毕业生吸引力有限。#对于我们浙江财经大学东方学院而言临近杭州就业机会多发展空间大，有比较多的公司需要这方面的人才。#3、视觉传达设计行业、专业发展现状分析：#视觉艺术作为文化创意产业的一个重要内容，专业覆盖面大，涉及领域广，已经成为新的经济增长点和产业结构升级的突破点。#1.行业社会需求。#根据调查显示我国视觉传达设计作为知识、科技与人才密集型行业，企业急需创意型人才，且需求量每年极速增长，成为全球增长最快的行业之一。#目前，国内视觉传达设计从业人员达百万人左右，人才严重缺乏，专业化程度高、有工作经验、外语能力强的广告人员最为紧缺。#2.专业开设现状。#据有关数据显示，201620
8、17年全国开设视觉传达设计专业的学校数共有569所，各个高校在培养特色和课程设置上有不同侧重，有的侧重于媒体，有的偏向于平面，有的细分了多个专业方向。#各高校视觉传达设计专业的课程设置根据专业培养目标和教学特点有所不同，主要课程一般包括设计基础、品牌设计、广告设计、包装设计、编排设计等。# 4.视觉传达设计行业、专业发展前景：#行业市场前景，视觉传达设计理念的提出和学科兴起，是伴随着商业经济发展、传播媒介技术革新与进步以及传播学、符号学和心理学等不断兴盛发展起来的。#国内各高等学校开设视觉传达设计类似的专业起步较晚，平面设计人才的培育远不能满足市场的需求。#专业发展前景清华大学美术学院何洁教授
9、认为，20世纪以来，数字化媒体的出现使视觉传达设计专业发生了质的变化，涉及到网络技术、数码艺术设计、数字电影电视、多媒体广告短片等。#一方面，视觉传达设计由以往形态上的平面化、静态化开始逐渐向动态化、综合化方向转变；#另一方面，视觉传达设计领域随着科技的进步和社会发展而不断拓展，并在设计的主体上与其他领域积极交叉、渗透和融合，进而形成一个与其他视觉媒介紧密关联并相互协作的设计新领域。#就业需求，视觉传达设计就业范围比较广有品牌设计师、广告设计师、包装设计师、编排设计师、印刷设计师、书籍设计师、展示设计师、影像设计师、视觉环境设计师、UI设计师等。#之后有能力的可以晋升为艺术总监，项目总监，具备
10、一定的技术与审美能力后可以自己开工作室。#4职业目标一：#平面设计师#1工作本身# 工作内容：#负责软件界面的美术设计、创意工作和制作工作；#根据各种相关软件的用户群，提出构思新颖、有高度吸引力的创意设计；#对页面进行优化，使用户操作更趋于人性化；#维护现有的应用产品；#收集和分析用户对于GUI的需求。# 工作环境：#负责公司产品在智能电视、PC端、移动端页面/应用的整体设计。#在公司的办公室工作。# 职业的典型生活：#上班下班双休假期#2怎样得到工作#进入职业的途径：#通过网络招聘，去参加人才招聘会。#通过公司的面试进入工作。#胜任标准：#一是要求从业人员精通Photoshop、Illust
11、rator、Flash等图形软件，Html、Dreamweaver等网页制作工具，能够独立完成静态网页设计工作；#熟练操作常用办公软件，且具备其他软件应用能力；#熟悉Html，CSS，Javascript，Ajax。#二是要求对通用类软件或互联网应用产品的人机交互有自己的理解和认识。#三是具备良好的审美能力、深厚的美术功底，有较强的平面设计和网页设计能力。#四是具有敏锐的用户体验观察力，富有创新精神。#3工作待遇#薪酬：#工作经历1到3年10万左右3年以上10到20万左右#福利待遇：#五险一金、双休#4未来发展#职业本身的前景：#由于平面UI设计师在国内的发展尚处于起步阶段，整体上缺乏一个良好
12、的学习与交流的资源环境，这一领域真正高水平的、能充分满足市场需要的平面UI设计师为数甚少（据2012年国家信息产业部颁布的调查资料显示，目前国内每年新增符合技术标准的UI设计师仅8000人，而市场每年至少产生15万的人才缺口）；#而IT行业日新月异的发展速度和人们日益提升的生活标准，也对从业人员提出了越来越高的要求。#职业的晋升和发展路径：#，具有较强协调、组织、管理能力和领导资质者，则可考虑晋升为UI项目经理。#努力向高级、资深设计师乃至设计总监的方向发展。#培训和继续教育的机会：#UI设计师应该通过不断的学习实践，在诸多不同领域，尤其是在人才资源普遍缺乏的社会学、心理学等人文学科领域拓展视
13、野，丰富自我。#5工作带来的影响：#会让我们更加注意观察身边的美学#从事该职业人员的生活方式：#基本白天上班晚上休息，必要时需要加班。#对休闲、婚姻、家庭的影响：#公司上班时间之外都可以参加这些活动。#影响不是非常的大。#5、目标职业二：#编排设计师#6、目标职业三：#包装设计师 #三、职业决策#第三目标#s3分#1首选职业目标：#平面设计师# （1）目标分析：#设计是有目的的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一，在平面设计中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划，用文字和图形把信息传达给受众，让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划，这才是我们设计的定义。#对设计师的要求#：#1、成功的
14、设计师应具备以下几点：#A、强烈敏锐的感受能力#B、发明创造的能力#C、对作品的美学鉴定能力#D、对设计构想的表达能力#E、具备全面的专业智能# 现代设计师必须是具有宽广的文化视角，深邃的智慧和丰富的知识；#必须是具有创新精神知识渊博、敏感并能解决问题的人，应考虑社会反映、社会效果，力求设计作品对社会有益，能提高人们的审美能力，心理上的愉悦和满足，应概括当代的时代特征，反映了真正的审美情趣和审美理想。#2、设计师一定要自信，坚信自己的个人信仰、经验、眼光、品味。#不盲从、不孤芳自赏、不骄、不浮。#以严谨的治学态度面对，不为个性而个性，不为设计而设计。#3、平面设计作为一种职业，设计师职业道德的
15、高低和设计师人格的完善有很大的关系，往往决定一个设计师设计水平的就是人格的完善程度，程度越高其理解能力、把握权衡能力、辨别能力、协调能力、处事能力#（一）平面设计师九大设计能力#1、广告设计#2、包装设计#3、CIS设计#4、书刊设计#5、字效设计#6、建筑设计#7、网页设计#8、图形设计#9、多媒体设计#（二）平面设计师三大类别软件操作能力#1、平面设计软件#Photoshop#CorelDRAW#Illustrator#Freehand#Pagemaker#2、多媒体设计软件#3、网页设计软件#（三）平面设计师职业综合能力#1、创意#2、策划#3、制作#4、写作#5、摄影摄像#6、市场营销
16、#7、印前设计处理#8、经营管理#9、组织#10、口才# （2）路径设计：#设计助理平面设计师工业设计师资深设计师设计总监。#4行动计划#（1）#大学期间的行动计划：#1.储备专业技能：#在全部掌握学校的专业课的基础上，自学相关的专业内容。#包括上面专业分析和工作分析中所包含的所有应该具备的专业知识。#2.储备相关应聘时的部分要求（具有敏锐的市场感知力，善于理解客户需求的充分分析并尊重市场，有一定的外语背景。# #3.整理自己大学期间课程及参加活动所完成的成功的作品。# 4.储备工作经验：#兼职一份与本专业有关的工作。#5、储备团队合作能力：#在科技立项中与小组中的每个成员共同前进。#（2）#
17、职场适应计划：#毕业一年，由于一些大公司的对学历和经验有限制，我会选择一些规模较小的公司就业，刚毕业的我储存相关的能力还不多，从事平面设计工作，技术难度较低，人才需求量又比较大。#毕业后可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。# # （3）#长期发展计划：#毕业五年，在干好本职工作的基础上向本公司的高级设计师再迈进一步。#如果有机会或自己的专业能力已经达到一定的水平我会想在一些手机公司或通讯类公司就业。# 比如中兴，华为等。#这类企业吸引力也是非常大的。#待遇较高，发展潜力大，机会多。#和大型外企一样，竞争也就相对激烈。#
18、 比如手机设计公司。#手机设计公司是近几年来新出现的一类公司。#国内的手机设计公司良莠不齐。#一些的专业手机研发设计公司，如德信无限，晨讯科技，龙旗控股等，在待遇，福利，发展潜力等等方面也具有相当的优势。#四、自我监控#1、评估的时间：# 高自我监控者在根据外部环境因素调整自己行为方面表现出相当高的适应性，他们对环境线索十分敏感，能根据不同情境采取不同行为，并能够使公开的角色与私人的自我之间表现出极大差异；#而低自我监控者则不能以这种方式伪装自己，倾向于在各种情境下都表现出自己真实的性情和态度，因而在他们是谁以及他们做什么之间存在着高度的行为一致性。#2、评估的内容# 高自我监控者比低自我监控
19、者倾向于更关注他人的活动，行为更符合习俗。#可以推断高自我监控者会在管理岗位上更为成功，因为它要求个体扮演多重甚至相互冲突的角色。#自我监控是自己对自身行为与思想言语的控制，具体表现为两个方面：#一是发动作用，二是制止作用，也就是支配某一行为，抑制与该行为无关或有碍于该行为进行的行为。#进行自我认知、自我体验的训练目的是进行自我监控，调节自己的行为，使行为符合群体规范，符合社会道德要求，通过自我监控调节自己的认识活动，提高工作效率。# 2、 主动纠正偏差#通过自我检查和分析发现了问题，找到了偏差，就要积极的采取措施去纠正偏差，保证自己承担的目标正常的实施，按计划、按要求完成。#目标责任者对自己
20、承担的目标要有高度的责任感，对目标实施中产生的偏差和出现的问题，要主动的解决，不能有依靠思想和等待情绪 。#3、及时反馈信息# 自我控制是目标管理中重要的控制形式，但不是唯一的，上级的指导和控制是必不可少的。#为了使上级领导及时了解和掌握目标实施情况，必须建立信息反馈制度，具体规定反馈信息的内容、时间和反馈形式。#这里最主要的是建立报告制度，报告可以在目标管理活动各阶段中，提供必要的信息，成为计划、控制的依据，推动目标管理活动的深入展开。#4、评估的来源#正确评估自我就是指一个人对自我的认识要与自我的实际情况相符合.它包括两个方面的涵义：#正确、全面认识自己的特点和长处.正确认识自我与社会、个
21、人与集体的关系.认识到个人的成长离不开集体,自我的人生价值主要在十对社会的贡献。#我们的优点和缺点也不是一成不变的.因此,我们必须要用发展的眼光看自己,及时发现自己的新的优点和新的缺点,通过自己的努力,争取变缺点为优点,不断改正自己的缺点来完善自己。#4、评估的要素#调查结果显示：#近%的大学毕业生对职业生涯心理准备不足,缺乏明确的职业生涯发展目标,具体反映在他们选择职业时的茫然与困惑,无论是第一份工作还是四年间的其它选择与决定,她都没有围绕职业选择的基本思路进行。#（1）发现与探索自我.帮助大学生了解自己的职业需要,即自己想从事什么职业；#了解自己的气质与个性特点,分析自己适合从事什么职业；
22、#了解自己的职业能力及其倾向,看看自己从事什么样的职业才能最充分地发挥潜能、实现自我价值。#（2）认识职业世界.帮助大学生以动态、发展的眼光看待职业世界,认清职业社会发展的趋势,了解相关职业的特性及其对就业者的要求.#（3）寻求最佳的人职匹配.在正确估价自己和全面认识职业世界的基础上,协助大学生客观地给自己定位,明确恰当的就业期望；#在充分获取信息的基础上,选择既能满足自己需要、适合自己个性特征,又能促进自己潜能发挥的职业.#三.促进职业适应与自我塑造#除了选择、决策外,另一项生存技能就是职业适应与自我塑造.法国哲学家狄德罗曾说过：#知道事物应该是什么样,说明你是聪明人；#知道事物实际是什么样
23、,说明你是有经验的人；#知道如何使事物变得更好,说明你是有才能的人.显然,要想获得职业上的成功,首先是学会适应职业环境,就像大自然中的千年动物,能够随着自然环境的变化而调整、改变自己,避免成为“娇贵”的恐龙!#随着市场竞争的加剧,企业倒闭、转业、兼并的可能性越来越大；#受其影响,职业的供给数量、市场价格也在不断变化.另外,因择业者的才能、素质水平存在着差异,以及求职预期与现实社会的矛盾,择业者要想得到一份满意、适合自己的职业变得越来越困难.因此,笔者建议更多的“我”能不断调整自己的求职预期与职业定位,提高自己在职业社会中的生存与发展能力。#结束语# 世界唯一不变的是永远在变，为了更好地适应这个
24、社会，我们应该以万变应万变，职业生涯规划也就如此。#在您原有判断和规划的基础上，我们必须紧跟时代的步伐，灵活调整我们的规划，这样才能真正规划地规划我们的未来。#参考网站:# 中国知网 （）# XX文库（）# 豆丁网（）# #;i:1;s:27122:学年吉林省梅河口市博文学校高二上学期期末考试地理试题#博文高中2018-2019学年度上学期期末考试#高 二 地 理 试 题#祝考试顺利#注意事项：#1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。#用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。#2、选择题的作
25、答：#每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。#写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。#3、主观题的作答：#用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。#写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。#如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；#不准使用铅笔和涂改液。#不按以上要求作答无效。#4、选考题的作答：#先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。#答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。#5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、
26、胶带纸、修正带等。#6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。#第卷 单项选择题（每小题1.5分，共60分）#一、选择题#2012年8月以来，中日钓鱼岛之争愈演愈烈。#下图为我国钓鱼岛等高线分布图（单位：#米）。#读图回答下列各题。#1. 钓鱼岛的地势是（）#A. 东部高，西部低 B. 西部高，东部低#C. 南部高，北部低 D. 北部高，南部低#2. 钓鱼岛南北距离大约是 （）#A. 0.7千米 B. 1.85千米 C. 2.5千米 D. 3.6千米#【答案】1. C 2. B#【解析】#从图中可以看出钓鱼岛南部高，北部低。#该岛南北大约跨纬度1，相距约为#111 km1.
27、85 km。#下图为世界两条大河的三角洲略图。#据图完成下列各题。#3. 关于甲、乙两个三角洲自然地理状况的叙述，正确的是（）#A. 两地区全年盛行西南风#B. 两地区气候形成原因相同#C. 两地区以流水堆积地貌为主#D. 两地区的主要河流水量丰富#4. 两三角洲所在地区的叙述，正确的是（）#A. 甲地多洪涝灾害 B. 甲地农作物以小麦为主#C. 乙地为季风气候 D. 乙地居民多为黑色人种#5. 如果城市A利用当地原料发展工业，最适宜的工业部门是（）#A. 棉纺织工业 B. 麻纺织工业 C. 水产品加工业 D. 电子工业#【答案】3. D 4. A 5. A#【解析】#试题解析：#【3题详解】
28、#两幅图中的经纬度判断，甲为湄公河三角洲，乙为尼罗河三角洲，甲地受热带季风气候影响夏季吹西南风，冬季吹东北风，A错；#甲为热带季风，乙表示尼罗河三角洲，是地中海气候影响，气候成因不同，B错；#尼罗河三角洲的主要河流尼罗河流经沙漠地区，水量不丰富，C错；#两地河口三角洲的形成都为流水沉积；#D正确。#【4题详解】#图中甲三角洲都位于河流下游，地势低洼，夏季降水较多，多洪涝灾害，A正确；#甲地农作物多水稻，小麦等，B错；#乙地为地中海气候，C错；#乙地居民多为白种人，D错。#【5题详解】#根据图中经纬度判断，A城市为开罗，利用当地的#考点：#世界地理#点评：#本题主要考查东南亚几个三角洲的自然地理
29、状况，属于识记内容，让学生掌握好本区的基本知识点。#读下面印度示意图，分析回答下列各题。#6. 图示农作物分布是指（）#A. 小麦 B. 棉花 C. 黄麻 D. 水稻#7. 以技术密集型为主的新兴工业区是（）#A. a工业区 B. b工业区#C. c工业区 D. d工业区#【答案】6. D 7. C#【解析】#试题分析：#【6题详解】#图中农作物主要分布在恒河下游平原和沿海平原，这些地区降水多，地势平坦，灌溉便利，适合水稻种植。#【7题详解】#图中c工业区是以班加罗尔为中心的高新技术产业中心。#考点：#印度的工业和农业。#8.下列关于西亚的叙述，正确的是（）#西亚地处“两洋三洲五海”之地，地理
30、位置非常重要 西亚的地形以平原为主#西亚石油带以红海为中心 西亚大部分地区气候干燥，灌溉农业意义重大#A. B. C. D. #【答案】A#【解析】#考察西亚的地理位置、地形、资源、气候、农业等。#西亚地形以高原为主，石油带主要分布在波斯湾地区。#因此是错的。#据西汉史记记载，当时长江中下游平原一带的南方“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨；#江南卑湿，丈夫早夭”农业经济远远落后于黄河中下游地区。#到宋朝时北方大量的人口南移，先进农具和灌溉工具的发明（唐时的秧马，宋时的新式水车）提高了生产力，使这一带“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”，“苏湖熟，天下足”。# #读材料，结合有关地理知识回答下列各
31、题。#9. 西汉时，长江中下游平原耕作业发展缓慢，主要自然原因是（）#交通落后 水系稠密 地势低洼 土质黏重#A. B. C. D. #10. “南稻北麦” 是我国目前农业地域的基本格局，它体现了（）#不同区域的自然环境有差异，人类活动也有差异# #人类不断改造并战胜地理环境的结果# #现阶段地理环境对区域发展影响的结果# #地理环境与区域发展亘古不变 #气候差异是产生农业地域基本格局的主要因素#A. B. C. D. #【答案】9. B 10. D#【解析】#试题分析：#【9题详解】#组合选择题可采取排除法，交通落后属于社会、经济条件。#【10题详解】#“南稻北麦”的农业布局体现了不同区域自
32、然环境的差异，而气候差异是主要因素；#自然环境的差异导致人类活动也有差异，地理环境与区域发展不是亘古不变的。#考点：#本题考查影响我国的农业生产和影响因素。#点评：#难度一般。#解题的关键是调用课本知识，分析农业生产与地理环境的关系。#2010年8月5日，一块 巨大的浮冰从格陵兰彼得曼冰川上崩离，形成一座260平方公里的巨大浮冰岛，这次冰川崩裂再一次引发了人们对北极冰川加速融化的关注。#结合下图，回答下列各题。#11. 要监测北极冰川面积的变化，应运用的主要技术手段为（）#A. 遥感技术#B. 全球定位系统#C. 地理信息系统#D. 数字地球#12. 要想动态显示北极冰川面积近30年的变化状况
33、，并预测其变化趋势，需要应用的技术手段为（）#A. 遥感技术 B. 全球定位系统 C. 地理信息系统 D. 数字地球#【答案】11. A 12. C#【解析】#试题分析：#【11题详解】#监测北极冰川面积的变化，属于遥感的主要功能。#【12题详解】#“动态显示北极冰川面积近30年的变化状况，并预测其变化趋势”等需要数据的处理和分析，属于GIS系统的主要功能。#考点：#本题考查地理信息技术的应用。#点评：#本题解题的关键是掌握“3S”技术各自的主要功能和应用。#13.沿海低海拔国家十分关心全球木材生产的年产量报表，并把他们未来的命运与经营热带丛林木材的公司联系在一起，原因是（）#A. 森林减少会
34、使温室气体迅速增加，导致海平面上升#B. 这些国家是木材的主要消费国，森林减少会使木材价格上涨#C. 这些国家航运发达，木材砍伐多就能增加航运收入#D. 森林减少会造成CO2增加使这些国家农业增产#【答案】A#【解析】#沿海海拔低的国家十分关心全球木材生产的年产量报表，并把他们未来的命运与经营热带丛林木材的公司联系在一起，原因是森林能够吸收大气中的二氧化碳，森林减少会使温室气体迅速增加导致海平面上升，A对。#这些国家海拔低，海面上升，会导致大部分国土被淹没，B、C、D错。# #点睛：#森林能够吸收大气中的二氧化碳，森林减少会使温室气体迅速增加，导致海平面上升。#这些国家海拔低，海面上升，会导致
35、大部分国土被淹没，影响国家的经济发展，甚至安全。#有些国家甚至被迫举国迁徙。#14.热带雨林除被称为“地球之肺”外，还被称为“绿色水库”，其主要原因是（）#A. 增加湿度 B. 涵养水源 C. 保持水土 D. 调节气候#【答案】B#【解析】#【分析】#本题考查学生基础知识的掌握情况，涉及到的知识点主要是热带雨林的生态环境效应，需要结合基础知识分析答题。#【详解】绿色水库主要是指热带雨林在涵养水源方面的作用，B正确，其余选项错误。#【点睛】本题组需要重视热带雨林的生态环境效应。#（1）热带雨林大量吸收二氧化碳，释放氧气，维护全球大气的碳氧平衡；#（2）热带雨林蒸腾作用强大，雨林区降水丰富，维持全
36、球的水量平衡；#（3）热带雨林为无数的野生动植物提供栖息地，维持全球生物多样性。#经过多年努力，我国科学家近年来在煤基液化合成技术即“煤变油”技术上取得重大突破，成为世界上少数几个掌握“煤变油”技术的国家之一。#今后510年，我国将以内蒙古自治区、陕西、山西等省区为基地，加快推进“煤变油”战略的实施。#据此回答下列各题。#15. 我国将“煤变油”基地设在内蒙古、陕西、山西的原因是（）#A. 交通便利 B. 科技发达 C. 劳动力丰富 D. 接近原料产地#16. 我国启动“煤变油”战略的重要意义表现为（）#我国的煤炭资源大量过剩，“煤变油”战略可以将资源优势转化为经济优势#改善我国的环境质量#减
37、少我国对国际市场中石油产品的依赖程度#缓解我国铁路运输紧张的状况#A. B. C. D. #【答案】15. D 16. B#【解析】#内蒙古、陕西、山西等省区是我国的产煤大省,煤炭资源丰富,我国的煤炭资源产量丰富,但并没有过剩。#下图是我国某地区的地形图，回答下列各题。#17. 与长江三角洲、珠江三角洲等地区相比，图示平原地区成为商品粮基地的优势条件是（）#A. 交通发达 B. 单位面积产量高#C. 水热条件好 D. 人均耕地面积广#18. 以下不属于该商品粮基地特点的是（）#A. 以国营农场的经营方式为主 B. 粮食商品率处于较低水平#C. 已经形成粮食作物的地区专业化生产 D. 是我国农业
38、机械化水平最高的地区之一#19. 图示所在区域城市化模式为（）#A. 小商品经营 个体私营企业 工业化 城市化#B. 大城市扩散 乡镇企业发展 工业化 城市化#C. 资源开发 # 国有大中型企业建立 工业化 城市化#D. 对外开放 # 外资企业建立 工业化 城市化#【答案】17. D 18. B 19. C#【解析】#本题组考查学生基础知识的掌握情况，涉及到的知识点主要是东北平原商品粮基地发展的优势条件以及特点，东北地区工业化和城市化的特点。#需要结合基础知识分析答题。#【17题详解】#根据图示的经纬度位置和轮廓分布判断，该地区为我国的东北平原，其作为商品粮基地最大的生产优势是地广人稀，人均耕
39、地面积广，故商品率高。#D正确，其余选项错误。#【18题详解】#该地区地广人稀，人均耕地面积广，故商品率高。#故B符合题意。#【19题详解】#东北地区资源丰富，大型国有企业建立较早，带动了区域工业化和城市化，C正确，其余选项错误。#珠江三角洲形成“前店后厂”的合作模式，另外，很多国外的企业都在此建厂，在获得经济发展的同时，也会产生一些问题。#据此回答下列各题。#20. 国外企业在珠江三角洲设厂的原因是（）#劳动力丰富# 地价低廉# 多侨乡# 国家政策优惠#A. B. C. D. #21. 珠江三角洲大量吸引国外企业在此建厂的好处是（）#A. 带动经济发展，增加就业机会 B. 弥补建设资金不足，
40、但增加了污染#C. 促进经济发展，扩大耕地面积 D. 减轻了就业压力，但破坏了城市环境#22. 珠江三角洲地区工业化与城市化过程中出现的问题不包括（# ）#A. 产业升级面临困难 B. 城市建设相对落后#C. 生态环境问题日趋严重 D. 产业转移日渐加强#【答案】20. C 21. A 22. D#【解析】#本题组考查学生基础知识的掌握情况，涉及到的知识点主要是珠江三角洲地区工业化和城市化的条件、特点以及出现的问题，需要结合基础知识分析答题。#【20题详解】#珠江三角洲在发展之初，地价较低，劳动力丰富而廉价，再加上优惠的政策，吸引了大量国外企业的入驻。#另外，珠三角作为著名的侨乡，也是侨胞们投
41、资的重要原因。#C正确，其余选项错误。#【21题详解】#国外企业在珠江三角洲建厂，充分引进外资，带动经济发展，增加就业机会，这是为珠三角带来的好处。#但同时也会造成珠三角耕地被占用、人口增加和环境恶化等环境问题。#A正确，其余选项错误。#【22题详解】#珠江三角洲地区工业化和城市化过程中出现的问题有：#产业升级面临困难；#城市建设相对落后；# 生态环境问题日益严重；#故不包括产业转移日渐加强。#D符合题意。#我国天然气资源在西部地区分布非常丰富。#自20世纪60年代以来，东北、华北地区一直是我国石油天然气工业的主要基地。#目前这些地区的大部分主力油气田开采已到了中后期，陆续进入了产量全面递减阶
42、段，增产难度大，导致东部地区油气供需矛盾日益突出。#西部地区则成为我国油气工业新的战略接替区。#据此回答下列各题。#23. 材料主要说明我国实施西气东输的一个重要原因是（）#A. 改善东部地区的大气环境 B. 改善西部的经济结构#C. 为了发展西部的油气工业 D. 我国油气资源开发的战略重点在西部#24. 束缚我国西部地区天然气开发的社会经济条件是（）#勘探、开发资金短缺问题 #西部人少，工农业相对落后，天然气的市场需求量有限 #基础设施和交通运输条件远不能满足大批量油气产田的生产和外运需要 #输气管道线路长、规模大、施工方式多样 #中西部地区地貌复杂，植被稀疏，生态环境较为脆弱#A. B.
43、C. D. #【答案】23. D 24. A#【解析】#本题组考查学生基础知识的掌握情况，涉及到的知识点主要是西气东输的原因分析以及西部地区天然气开发的限制条件分析，需要结合基础知识分析答题。#【23题详解】#材料中提到了主要是说我国西部地区则成为我国油气工业新的战略接替区，故D正确，其余选项错误。#【24题详解】#从西部地区的社会经济条件来看，由于人口少，工农业相对落后，经济落后资金短缺，天然气的市场需求量有限，再加上基础设施和交通运输条件远不能满足大批量油气产田的生产和外运需要，因而束缚了西部地区的天然气开发。#A正确，其余选项错误。#2014年5月4日当地时间（东二区）15时，我国总理李
44、克强抵达埃塞俄比亚，开始对埃塞俄比亚、尼日利亚、安哥拉、肯尼亚进行为期8天的访问。#读图，回答下列各题。#25. 李克强总理抵达埃塞俄比亚时，北京时间是#A. 3日9时 B. 3日21时 C. 4日9时 D. 4日21时#26. 李克强总理访问非洲期间（# ）#A. 太阳直射点在北半球并向南移动 B. 北京地区昼渐长夜渐短#C. 北半球正午太阳高度逐渐增大 D. 地球公转速度逐渐加快#27. 图中（# ）#A. 安哥拉的热带雨林分布广 B. 肯尼亚草原上有角马南北迁徙#C. 埃塞俄比亚濒临波斯湾 D. 尼日利亚有高山高原气候#【答案】25. D 26. B 27. B#【解析】#【25题详解】
45、#2014年5月4日当地时间（东二区）15时，李克强总理抵达埃塞俄比亚时，北京时间为东八区的区时，和当地时间相差6个小时，所以北京时间为4日21时。#【26题详解】#李克强总理访问非洲期间为5月4日5月12日，太阳直射点在北半球并向北移动，北京地区昼渐长夜渐短，北回归线以北地区正午太阳高度逐渐增大，地球公转速度逐渐减慢。#【27题详解】#读图并结合所学的知识，可以得出肯尼亚草原上有角马南北迁徙，埃塞俄比亚不临波斯湾。#考点：#地球运动的地理意义#读日本与欧洲西部图，完成下列各小题。#28. 下列关于日本和欧洲西部地区的叙述，正确的是（# ）#A. 日本是一个岛国，东临太平洋；#欧洲西部濒临太平
46、洋#B. 日本与欧洲西部国家依靠丰富的矿产资源发展成为发达国家#C. 日本与欧洲西部气候深受海洋影响，降水丰沛#D. 地形都是以山地丘陵为主，平原面积狭小#29. 某高中国际班的同学到A国留学，发现A国的饮食以乳畜食品为主，其原因是（# ）#A. A国家是经济发达国家，可以从世界各地进口各种食品#B. A国家气候温凉且降水充沛，适宜牧草的生长，畜牧业发达#C. A国家种植业发达#D. A国家的人们擅长狩猎#【答案】28. C 29. B#【解析】#【分析】#本题组考查学生基础知识的掌握情况，涉及到的知识点主要是日本和欧洲西部的自然地理特征以及农业生产条件分析，需要结合基础知识分析答题。#【28
47、题详解】#欧洲西部濒临大西洋，地形以平原为主气候受海洋影响较大，日本矿产资源贫乏，日本濒临太平洋，受海洋影响较大，气候海洋性强，地形以山地为主，C正确，其余选项错误。#【29题详解】#图中A国是英国，属于温带海洋性气候，终年气候温凉，不利于农作物成熟，适宜牧草生长，因此畜牧业发达。#B正确，其余选项错误。#【点睛】本题组需要重视西欧乳畜业发展的条件。#温带海洋性气候，空气潮湿，不适合农作物生长，但适合多汁牧草的生长；#西欧城市众多，人口密集，市场需求量大；#西欧有喜食乳制品的习惯，历史悠久；#冷藏保鲜技术的不断进步；#西欧科技发达，实现乳畜业自动化发展。#30.下图是某区域板块分布示意图，图中
48、序号所代表的板块对应正确的是（# ）#A. 亚欧板块# 印度洋板块# 非洲板块#B. 亚欧板块# 太平洋板块# 印度洋板块#C. 美洲板块# 南极洲板块# #太平洋板块#D. 美洲板块# 非洲板块# # #印度洋板块#【答案】A#【解析】#本题考查了板块构造学说的知识，六大板块为：#亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、印度洋板块、太平洋板块，板块内部相对稳定，板块交界处地壳活动频繁。#板块生长边界处出现裂谷、海岭，板块消亡边界出现高山、海沟。#根据图示板块边界的走向判断为亚欧板块、为印度洋板块、为非洲板块。#所以本题选择A选项。#读下面某区域气候分布图，回答题下列各题。#31. Q地气候
49、类型是（# ）#A. 温带海洋性气候 B. 地中海气候#C. 亚热带季风性湿润气候 D. 温带季风气候#32. P、S两地纬度大致相同，而气候类型不同，影响两地气候差异的主导因素是（# ）#A. 纬度位置 B. 海陆位置 C. 洋流 D. 地形#33. E、F、P三地自然带分布体现的地域分异规律是（# ）#A. 纬度地带性的地域分异 B. 经度地带性的地域分异#C. 垂直地域分异 D. 非地带性分异#【答案】31. C 32. D 33. A#【解析】#【31题详解】#试题分析：#读图可知Q地位于南美洲的亚热带地区的东部沿海，此气候类型为亚热带季风性湿润气候。#故选C。#【32题详解】#试题分
50、析：#P、S两地都位于盛行西风带，P地位于山地的西侧，属于温带海洋气候，而地位于山地的东侧，受山地的阻挡，形成温带大陆性气候，所以影响二者气候差异的主导因素是地形。#故选。#【33题详解】#试题分析：#E、F、P三地自然带分布是沿纬度变化的方向南北更替，属于由赤道到两极的地域分异规律。#故选。#考点：#南美洲#点评：#本组题考查南美洲的气候类型及成因、自然带的分布规律，试题难度中等，解题关键是识记南美洲的气候分布，理解其成因，掌握自然带的分布规律#下图为新西兰南岛示意图，高山顶部终年白雪，山间多冰川，西南端有典型的峡湾海岸。#2014年11月位于该岛的中国伊利大洋洲乳业生产基地正式投产。#读图
51、，完成下列各题。#34. 有关南岛地理特征的描述，正确的是（# ）#A. 山脉呈东北西南走向，西缓东陡 B. 位于板块消亡边界，多火山地热#C. 常年受西南风控制，降水西多东少 D. 东部河流较西部流速慢，结冰期长#35. 形成西南部峡湾的主要外力作用是（# ）#A. 流水侵蚀 B. 海水侵蚀#C. 风力侵蚀 D. 冰川侵蚀#36. 伊利建设大洋洲乳业生产基地，其主要目的是为了利用新西兰的（# ）#丰富优质的原料先进的技术、管理广阔成熟的市场便捷完善的交通网络#A. B. C. D. #【答案】34. B 35. D 36. A#【解析】#试题分析:#【34题详解】#根据图中等高线及河流的走向
52、可知，该山脉的走向为东北西南走向，且西陡东缓，故A错；#该地区位于印度洋和太平洋板块交界处，地壳运动活跃，多火山，地热能资源丰富，故B对；#根据图中纬度位置可知，该地区终年受西北风影响，故C错；#该地区为温带海洋性气候，没有结冰期，故D错。#【35题详解】#该岛屿西南部地区多峡湾，其形成原因主要是冰川的侵蚀作用，故选D。#【36题详解】#新西兰为温带海洋性气候，不利于粮食作物生产，但有利于多汁牧草的生产，为乳畜业发展提供了丰富的原料；#新西兰乳畜业发达，经济发展水平高。#对乳畜业生产有先进技术和管理经验。#考点：#该题考查地理特征、外力作用及乳畜业发展的区位条件。#下图中甲是产业典型产品周期示
53、意图，乙是产品生产环节价值链图，读图完成下列各题。#37. 从产业典型产品周期看，发达国家工业部门向发展中国家转移出现的时间主要是（）#A. a B. b C. c D. d#38. 从生产环节的价值链看，发展中国家在产品整个周期中处于（）#A. 设计环节 B. 营销环节 C. 加工环节 D. 设计、营销环节#【答案】37. D 38. C#【解析】#本题考查材料分析运用能力。#【37题详解】#图示甲反映d阶段开始出现销售量下降，则需要实施产业转移。#【38题详解】#结合乙图，发展中国家主要在产品生产过程中承担经济效益最低的加工环节。#自20世纪80年代以来，香港的劳动密集型制造企业大量迁入内
54、地。#回答下列各题。#39. 这种产业迁移（）#A. 是第三产业的迁移 B. 是技术指向型产业的迁移#C. 阻碍了迁入地的城市化进程 D. 可能对迁入地的环境造成污染#40. 香港制造企业迁移的原因有（）# 香港地价较高 内地服务业发达 内地工资水平较低 香港人口数量急剧减少#A. B. C. D. #【答案】39. D 40. B#【解析】#【39题详解】#香港的劳动密集型制造业属第二产业，为劳动力导向型工业；#工业化促进了我国的城市化，但工业进入内地，会对我国工业迁入地的环境造成污染。#【40题详解】#劳动密集型制造企业，劳动力工资占成本比例较高；#香港人多地少，经济发达，地价很高，也是制
55、造企业转移的原因之一。#第卷（非选择题 共40分）#二、综合题#41.世界的海陆分布。#（1）七大洲面积：#由大到小的顺序是 _。#（2）大洲分界线：#图中的a_山，b_运河，c _海峡，d_海峡，e_运河，f_海峡。#（3）四大洋：#面积最大的是_ ，面积最小的是_。#【答案】 （1;i:2;s:7481:注册系统操作手册21p#登录福建青年志愿者网（） 点击志愿者注册管理系统进入。#（该系统处于不断更新当中，功能应用可能与该操作手册有所差异，敬请谅解！#）#志愿者注册流程#一、注册步骤：#1、登陆网址：#打开IE浏览器，键入网址：#v.fjvs.org#2、点击网页头部的“志愿者注册”。#
56、3、进入资料填写界面，填写个人资料，注意仔细选择“注册机构”和“服务地区”。#4、完成初步注册。#二、完善个人资料：#1、登陆系统。#2、点击“个人管理中心”，进入个人管理后台。#4、点击“个人资料修改”，填写详细个人资料。#5、填写完成后，点击“保存”，完成个人注册。#注册系统功能应用#一、志愿服务团队：#1、加入志愿服务团队流程：#（1）第一步：#进入“我的团队”界面，点击“查看团队”#（2）第二步：#寻找自己感兴趣的团队，点击加入。#（3）第三步：#等待审核，通过后即可成功加入该团队。#（4）第四步：#登陆团队主页，随时关注团队活动信息或者退出该团队。# 加入团队后拥有的功能：# A、查
57、看团队的活动信息。#B、查看团队的成员信息。# C、查看团队的活动相册。# D、给团队成员发送站内信息。# E、退出团队#2、创建志愿服务团队流程：#（1）第一步：#进入“我的团队”界面，点击“申请创建团队”。#（2）第二步：#填写团队详细资料，提交所在注册机构审批。#（3）第三步：#注册机构审批通过后，成功建立团队。#（4）第四步：#管理创建的团队。#在“我创建的团队”里，点击操作中的“管理”，进入团队管理界面。#团队管理所的功能：#A、发布“团队公告”、“团队日志”、“团队风采”信息。#B、对加入团队的志愿者进行“成员审核”（批或拒）。#C、建立团队自己的“组织架构”。#D、对团队成员进行
58、“成员管理”，如分组、分部门等。#E、解散该团队。#二、志愿服务活动：#1、参加志愿服务活动的流程：#（1）第一步：#进入“参加志愿服务活动”界面，点击“查看所有活动”。#（2）第二步：#选择感兴趣的活动，点击“参与”。#（3）第三步：#活动组织方审批后，志愿者可在“我参与的活动”中查看到报名状态。#2、发布志愿服务活动的流程：#（1）第一步：#进入“参加志愿服务活动”界面，点击“发起活动”。#（2）第二步：#填写活动详细信息，提交活动所在地注册机构审核。#仔细填写活动的活动的时间、地点、需求人数、志愿时、活动审批机构。#（3）第三步：#审批通过后，活动状态为“报名中”，活动发起者可进行“活动
59、管理”、“成员审核”。#（4）第四步：#活动发布者进行活动管理。#活动发布者具有的活动管理功能：#A、审核活动参加成员，查看成员基本信息。#B、对活动参与者进行志愿时充值，服务质量评价。#C、打印活动志愿时充值码，查看志愿时充值记录。#三、志愿时充值：#1、志愿时充值码简介：#志愿时充值码是指志愿者报名参加活动后，所获取的志愿时数充值码，该充值码包含了活动的信息，志愿服务时长等。#志愿者充值成功后，个人志愿服务档案里将记录所参与志愿服务活动的志愿服务时长。#志愿时充值码的来源：#活动组织者发布活动获得注册机构审批后，在活动管理界面即可查看到活动的充值码。#充值码的条数是根据活动组织在发布活动信
60、息时填写的志愿者招募人数确定的。#备注：#1、志愿时充值码是为了在组织大型活动时，人数较多不便于确认每个志愿者服务时数的情况下（如有人网上报名却未参加活动），所采取的一种便捷志愿服务时数认定方式。#活动组织方在活动开展前，登陆活动页面，将充值码打印出来，到活动现场发放给来参加活动的志愿者，志愿者回去后自行登陆网上充值。#2、如组织小型活动，活动组织方可直接在网上对参加活动的志愿者进行志愿时充值，无需将充值码发放到志愿者手中。#2、志愿时获取流程：#登陆系统报名参加活动报名成功参加活动活动结束活动组织者发放充值码登陆系统充值记录档案。#（志愿时充值记录）#3、充值方式：#点击个人资料管理里的“志
61、愿时充值”，在充值框内输入志愿服务活动的充值码。#四、志愿服务知识测试：#1、志愿服务知识测试简介：# 为了提升志愿者的服务技能，系统开发了志愿服务知识测试的功能模块，志愿者可通过该模块进行在线的志愿服务知识测试，志愿者的测试成绩将计入志愿服务档案当中。#2、测试流程：#（1）第一步：#选择个人资料管理中的“志愿服务知识测试”后，点击右侧“参与测试”按钮。#（2）第二步：#进入“志愿服务知识测试”界面后，选择测试的类型，测试的题目数量。#选定后带点击开考，进入考试。#考试完成后，点击提交，显示测试成绩。#五、密码修改/登陆日志：#进入“密码修改/登陆日志”界面后，在右侧界面上方点击密码修改按钮
62、。#右侧界面下方显示你的帐号在本系统的操作记录信息。#六、参加投票：#志愿者可在系统上参与各种投票活动。#六、勋章/证书：#志愿者可查询自己所获得过的勋章。#志愿者可自助生成志愿服务证书并打印。#七、我的志愿服务档案：#志愿者可通过系统生成志愿服务档案信息。#第一步：#点击个人管理中心右侧界面上的“我的志愿服务档案”按钮。# 第二步：#进入个人档案。#查询参加过的志愿服务活动，加入的志愿服务团队，个人的志愿服务时长信息等。#八、发布求助信息：#1、点击“我的求助”，进入右侧界面点击“添加”按钮#2、填写求助的详细信息，完成发布。#九、发送站内信息：#志愿者可给系统上的注册志愿者发送站内信息，可
63、查询自己的发送记录。#十、其它正在开发的功能：#1、购买志愿服务保险：#志愿者可通过系统直接购买专属的志愿服务险种，为志愿服务活动保驾护航。#2、爱心捐赠：#志愿者可对所感兴趣的志愿服务项目进行爱心捐赠。#3、手机客户端：#属二期开发项目。#除将现有系统的功能植入手机客户端外，拟置入手机定位（志愿服务活动位置信息），活动现场报名，志愿者活动签到、手机注册志愿者等功能。#;i:3;s:11265:学年最新人教版高中英语高一上学期期中考试模拟检测八及答案精编试题#人教版高一上学期期中考试模拟测试#英语试题#第一部分 听力理解（共两节，满分30分）#第二部分：#单项填空 （共10小题；#每小题1分,
64、满分10分）#从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项标号涂黑。#21. There was _ time when _ Chinese used foreign oil.#A. a;# a B. a;# / C. /;# the D. the;# the #22. President Xi Jinping and his recent visit to UK _ was considered a big success may help increase peoples interest in traveling there.# A. who B. th
65、at C. which D. where#23. The boy insisted that his sister _ nothing wrong even when everyone believed the opposite.# A. must do B. should do C. is done D. had done#24. People are now eager to find out _ the little boy survived the terrible disaster.# A. how is it that B. that it is how C. that is it
66、 how D. how it is that#25. Never before _that the difference between magnitudes is so huge.#A. I knew B. did I know C. I have known D. had I known#26. A student who is only interested in improving his grades but doesnt _ his country and people is not a real “good student”.# A. come about B. care abo
67、ut C. set about D. dream about#27. It was the third time that she _ to this mountain village to see the children.#A. would come B. has come C. came D. had come #28. -Be quick!# I can hardly wait any longer. #-I _ my work, and it will not take long.#A. just finish B. am just finishing #C. am just goi
68、ng to finish D. have just finished#29. Many questions _, but he answered none.# A. came out B. came up C. came in D. came on#30. It was for this reason_ her uncle moved out of New York and settled down in a small village.#A. which B. why C. that D. how #第三部分 阅读理解（共二节，满分35分）#第一节：#阅读理解（共10题，每题2.5分，满分2
69、5分）#阅读下面材料，从每题所给的四个选项（A、B、C 和D）中，选出最佳选项，并在答题纸上将该选项符号涂黑。#【答案填涂在答题卡上，答在试卷上无效！#】#A#SOMETIMES we make friends with unexpected people. For example, who would have thought that a spider would make friends with a pig?# But in E B. White#s classic novel #Charlotte#s Web#, this is exactly what happens.#The p
70、air will appear in a movie at the end of this year.#In the story, Wilbur is an ill-fated （倒霉的） pig. When he is born, he is so small that the farmer decides to end the pig#s life. Fortunately, the farmer#s daughter stops him from killing Wilbur and volunteers to raise the pig in a barnyard （谷仓前的空地） .
71、#Wilbur grows day by day and makes many friends in the barnyard, including the spider, Charlotte. However, one day a sheep tells Wilbur that he will be served up as dinner. But, Charlotte is determined to save her friend from this danger. By making words such as #famous pig# in her web, she persuade
72、s the farmer that Wilbur is some sort of supernatural （神奇的） animal, too important to kill. After Wilbur is saved, Charlotte is so tired that she finally dies.#Unusually, the author makes a spider the heroine （女英雄） of the book. Spiders are normally creatures many people regard with fear. Charlotte do
73、es everything in her power to keep Wilbur alive. It shows how a strong friendship can last through the worst possible times.#Who would you like to make friends with if you could?#31. The writer is trying to tell us _.#A. Charlotte does her best to save Wilbur because he is really amazing #B. wed bet
74、ter make friends with unexpected men for they can help us #C. the spiders are not scary when you make friends with them #D. a real friend is the one who dedicates to you when you are in trouble #32. Choose the right order of the events_#（1） Charlotte dies for Wilbur.#（2） Wilburs owner attempts to ki
75、ll Wilbur for he is so small.#（3） Farmers daughter feeds Wilbur in a barnyard.#（4） Wilbur makes friends with so many animals.#（5） The sheep hears that Wilbur will be killed for his meat.#（6） Charlotte manages to save Wilbur.#A. （2） （3） （4） （5） （6） （1） B. （5） （3） （6） （2） （4） （1）#C. （2） （3） （5） （4） （6
76、） （1） D. （1） （6） （3） （4） （2） （5）#33. It can be learned from the passage that_.#A. The novel “Charlottes Web” will be made into a movie#B. The spider Charlotte falls in love with Wilbur#C. Wilbur has helped Charlotte many times#D. Wilbur becomes a famous pig soon after his birth#B#Etymology, the stud
77、y of words and word roots, may sound like the kind of things done by boring librarians in small, dusty rooms. Yet etymologists actually have a uniquely interesting job. They are in many ways just like archaeologists （考古学家） digging up the physical history of people and events. The special aspect of e
78、tymology is that it digs up history, so to speak, through the words and phrases that are left behind.#The English language, in particular, is a great field to explore history through words. As a language, English has an extraordinary number of words. This is partly because of its ability to take in
79、foreign words easily. For example, “English” words such as kindergarten （from German）, croissant （from French）, and cheetah （from Hindi） have become part of the language with little or no change from their original sounds and spellings. So English-language etymologists have a vast world of words to
80、explore.#Another enjoyable thing about etymology for most word experts is solving word mysteries （谜）. No, etymologists do not go around solving murders, like the great detective Sherlock Holmes. What these word experts solve are mysterious origins of some of our most common words.#One of the biggest
81、 questions English language experts have pursued is how English came to have the phrase OK. Though it is one of the most commonly used expressions, its exact beginning is a puzzle even to this day. Even its spelling is not entirely consistent- unless you spell it Okay, it is hard even to call it a w
82、ord.#Etymologists have been able to narrow OKs origin down to a likely, although not certain, source （来源）. It became widely used around the time of Martin Van Burens run for president in 1840. His nickname was Old Kinderhook. What troubles word experts about this explanation is that the phrase appea
83、red in some newspapers before Van Buren became well known. It is likely that Van Buren could be called its primary source. Etymologists will doubtlessly keep searching for the original source. However, it is clear that OKs popularity and reputation have topped those of the American president to whom
84、 it has been most clearly linked.#34. The author mentions the words like “croissant” in Paragraph 2 to show _. A. words have changed a lot in the two languages# B. what English-language etymologists are exploring now# C. English has got many words from other foreign languages# D. the English vocabul
85、ary is difficult to the non-English-speaking people#35. The underlined word “pursued” in Paragraph 4 means _.#A. looked upon B. dug up C. put in D. set down#36. We can learn from the passage that etymologists _.#A. discover the possible origin of words#B. help detectives to solve mysterious murders#
86、C. write interesting stories for some newspapers#D. explore the English language as well as the recent events#37. What most probably is the major purpose of the passage?#A. To present the history of English words.#B. To explain what an etymologist does for his job.#C. To introduce the pleasure of th
87、e study of words and word roots.#D. To teach readers how to tell English words from non-English words.#C#We all know what its like to get that phone call in the middle of the night. That nights call was no different. #“Hello?#” My heart beat hard.#“Mama?#” The voice answered. My thoughts immediately
88、 went to my daughter.#“Mama, Ive been drinking. I nearly ran off the road a few miles back. All I could think of was if it would hurt you if a policeman came to your door and said Id been killed. I want to come home. I know running away was wrong. I know youve been worried. I should have called you
89、days ago but I was afraid.” #My senses were clear now, “I think”#“No!# Please let me finish!#” She pleaded in desperation （绝望）. Before I could go on, she continued. “Are you still there?# Please dont hang up on me!# I need you.”#“Im here, I wouldnt hang up,” I said.#“I know I should have told you. B
90、ut, when we talk, you just keep telling me what I should do. You dont listen to me. You never let me tell you how I feel. Because youre my mother you think you have all the answers. But sometimes I dont need answers. I just want someone to listen.”#“Im listening,” I whispered.#“I called a taxi. Im c
91、oming home, Mama.” There was a click, and the phone went silent. #Tears forming in my eyes, I walked into my 16 -year -old daughters room. I wiped the tears. #“We have to learn to listen,” I said to my husband. #He studied me for a second, and then asked, “Do you think shell ever know she dialed the
92、 wrong number?#”#I looked at our sleeping daughter, and then back at him. “Maybe it wasnt such a wrong number.”#38. The girl called at midnight because she _.#A. wanted to make trouble with that family#B. met with trouble and wanted to come home#C. wanted her mother to know about her anger#D. she dr
93、ank too much to drive to her boyfriends home#39. How many people appear in this story?# A.2 B. 3 C. 4 D. 5#40. What a lesson did the writer learn from the girl?# A. Children should be taken good care of.# B. Children need a firm hold keeping on them.# C. Parents and children should be equal to each
94、other.# D. Parents should be good listeners to their children.#第二节：#七选五（共5题，每小题2分，共10分）#根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。#【答案对应填涂在答题卡61-65上，答在试卷上无效！#】# 【注意】：# 如果选择【G】项，请涂黑【A+C】#When you step into a new environment, you must have a strong wish to fit in. Fitting in means making more friends,
95、having more influence on others and getting more chances to live a happier life. _61_#Be confident. Confidence attracts most people. Everyone is special and there is only one person like you in this world. Spend some time thinking about your strong points. _62_ You won#t have much difficulty fitting
96、 in.#Be ;i:4;s:27395:植物生理学讲义#2011年植物生理学考研参考#韦三立#第一章植物细胞的结构与功能#内容概况#了解高等植物细胞的特点与主要结构；#了解植物细胞原生质的主要特性；#熟悉植物细胞壁的组成、结构和功能以及胞间丝的结构和功能；#了解生物膜的化学组成、结构和主要功能；#了解植物细胞主要的细胞器如细胞核、叶绿体和线粒体、细胞骨架、内质网、高尔基体、中央液泡、微体、圆球体、核糖体等的结构和功能；#熟悉植物细胞周期、细胞的阶段性和全能性，了解植物细胞的基因组、基因表达的特点。# 名词解释#生物膜（biomembrane） 构成细胞的所有膜的总称。#它由脂类和蛋白质等组成
97、，具有特定的结构和生理功能。#按其所处的位置可分为质膜和内膜。#内膜系统（endomembrane system） 是那些处在细胞质中，在结构上连续、功能上相关，由膜组成的细胞器的总称。#主要指核膜、内质网、高尔基体以及高尔基体小泡和中央液泡等。#细胞骨架（cytoskeleton） 指真核细胞中的蛋白质纤维网架体系，包括微管、微丝和中间纤维等，它们都由蛋白质组成，没有膜的结构，互相联结成立体的网络，也称为细胞内的微梁系统（microtrabecular system）。#细胞器（cell organelle） 细胞质中具有一定形态结构和特定生理功能的细微结构。#依被膜的多少可把细胞器分为：#
98、双层膜细胞器，如细胞核、线粒体、质体等；#单层膜细胞器，如内质网、中央液泡、高尔基体、蛋白体等；#无膜细胞器，如核糖体、微管、微丝等。#质体（plastid） 植物细胞所特有的细胞器，具有双层被膜，由前质体分化发育而成，包括淀粉体、叶绿体和杂色体等。#原核细胞（prokaryotic cell） 无典型细胞核的细胞，其核质外面无核膜，细胞质中缺少复杂的内膜系统和细胞器。#由原核细胞构成的生物称原核生物（prokaryote）。#细菌、蓝藻等低等生物属原核生物。#真核细胞（eukaryotic cell） 具有真正细胞核的细胞，其核质被两层核膜包裹，细胞内有结构与功能不同的细胞器，多种细胞器之间
99、有内膜系统联络。#由真核细胞构成的生物称为真核生物（eukayote）。#高等动物与植物属真核生物。#原生质体（protoplast） 除细胞壁以外的细胞部分。#包括细胞核、细胞器、细胞质基质以及其外围的细胞质膜。#细胞壁（cell wall） 细胞外围的一层壁，是植物细胞所特有的，具有一定弹性和硬度，界定细胞的形状和大小。#典型的细胞壁由胞间层、初生壁以及次生壁组成。#细胞程序化死亡（programmed cell death） 缩写为PCD，受细胞自身基因调控的衰老死亡过程。#它有利于生物自身的发育，或有利于抵抗不良环境。#细胞周期（cell cycle） 从一次细胞分裂结束形成子细胞到下
100、一次分裂结束形成新的子细胞所经历的时期。#可以分为G1期、S期、G2期、M期四个时期。#周期时间（time of cycle） 完成一个细胞周期所需的时间。#问答题#1. 原生质的胶体状态与其生理代谢有什么联系？#答：#原生质胶体有溶胶与凝胶两种状态，当原生质处于溶胶状态时，粘性较小，细胞代谢活跃，分裂与生长旺盛，但抗逆性较弱。#当原生质呈凝胶状态时，细胞生理活性降低，但对低温、干旱等不良环境的抵抗能力提高，有利于植物度过逆境。#当植物进入休眠时，原生质胶体从溶胶状态转变为凝胶状态。#2.细胞区域化对其生命活动有何重要意义？# 答：#细胞内部的区域化是指由生物膜把细胞内的空间分隔，形成各种细胞
101、器，这样不仅使各区域内具有的pH、电位、离子强度、酶系和反应物不同，而且能使细胞的代谢活动“按室进行”，各自执行不同的功能。#同时由于内膜系统的存在又将多种细胞器联系起来，使得各细胞器之间能协调地进行物质、能量交换与信息传递，有序地进行各种生命活动。#第二章植物的水分生理#内容概况#了解水的物理化学性质和水分在植物生命活动中的作用；#了解水的化学势、水势的基本概念、植物生理学中引入水势的意义；#了解植物细胞的水势的组成、溶质势、衬质势、压力势等的概念及其在植物细胞水势组成中的作用，了解并初步学会植物组织水势的测定方法；#了解植物根系对水分吸收的部位、途径、吸水的机理以及影响根系吸水的土壤条件；
102、#了解植物的蒸腾作用的生理意义和气孔蒸腾是蒸腾的主要方式、蒸腾作用的指标、测定方法以及适当降低蒸腾速率的途径；#了解植物体内水分从地下向地上部分运输的途径和速度、水分沿导管上升的机制；#作物的需水规律、合理灌溉指标及灌溉方法以及发展节水农业促进水资源持续利用的重要性。#名词解释#水通道蛋白（water channel protein） 亦称水孔蛋白。#存在在生物膜上的具有通透水分功能的内在蛋白。#吸胀作用（imbibition） 亲水胶体物质吸水膨胀的现象称为吸胀作用。#胶体物质吸引水分子的力量称为吸胀力。#蛋白质类物质吸胀力最大，淀粉次之，纤维素较小。#内聚力学说（cohesion theo
103、ry） 该学说由狄克逊（H.H.Dixon，）和伦尼尔（O.Renner，）在20世纪初提出，是以水分的内聚力（相同分子间相互吸引的力量）来解释水分在木质部中上升的学说。#内聚力学说的基本论点是：#水分子之间有强大的内聚力，当水分被局限于具有可湿性内壁的细管（如导管或管胞）中时，水柱可经受很大的张力而不致断裂；#植物体内的水分是在被水饱和的细胞壁和木质部运输的，水分子从叶的蒸发表面到根的吸水表面形成一个连续的体系；#叶肉细胞蒸腾失水后细胞壁水势下降，使木质部的水分向蒸发表面移动，木质部的水分压力势下降而产生张力；#蒸发表面水势的降低，经连续的导水体系传递到根，使土壤水分通过根部循茎上升，最后到
104、达叶的蒸腾表面。#内聚力学说也称蒸腾流内聚力张力学说。#水分临界期（critical period of water） 植物在生命周期中，对缺水最敏感、最易受害的时期。#一般而言，植物的水分临界期多处于花粉母细胞四分体形成期，这个时期一旦缺水，就使性器官发育不正常。#作物的水分临界期可作为合理灌溉的一种依据。#土壤-植物-大气连续体（soil-plant-atmosphere continuum） 缩写为SPAC，土壤的水分由根吸收，经过植物，然后蒸发到大气，这样水分在土壤、植物和大气间的运动就构成一个连续体。#一般情况下，土壤的水势#根水势茎水势叶水势#大气水势，因此，土壤-植物-大气连续体
105、就成为土壤中水分经植物体散失到大气的途径。#问答题#1.以下论点是否正确，为什么？#（1） 一个细胞的溶质势与所处外界溶液的溶质势相等，则细胞体积不变。#答：#该论点不完全正确。#因为一个成熟细胞的水势由溶质势和压力势两部分组成，只有在初始质壁分离p0时，上述论点才能成立。#通常一个细胞的溶质势与所处外界溶液的溶质势相等时，由于压力势（常为正值）的存在，使细胞水势高于外界溶液的水势（也即它的溶质势），因而细胞失水，体积变小。#（2） 若细胞的p-s，将其放入某一溶液中时，则体积不变。#答：#该论点不正确。#因为当细胞的p-s时，该细胞的w = 0。#把这样的细胞放入任溶液中，细胞都会失水，体积
106、变小。#（3） 若细胞的ws，将其放入纯水中，则体积不变。#答：#该论点不正确。#因为当细胞的w s时，该细胞的p = 0，而s为负值，即其w # 0，把这样的细胞放入纯水中，细胞吸水，体积变大。#2.气孔开闭机理如何？#植物气孔蒸腾是如何受光、温度、CO2浓度调节的？#答：#关于气孔开闭机理主要有两种学说：#（1）无机离子泵学说 又称K+ 泵假说。#光下K+ 由表皮细胞和副卫细胞进入保卫细胞，保卫细胞中K+浓度显著增加，溶质势降低，引起水分进入保卫细胞，气孔就张开；#暗中，K+ 由保卫细胞进入副卫细胞和表皮细胞，使保卫细胞水势升高而失水，造成气孔关闭。#这是因为保卫细胞质膜上存在着H+_AT
107、P酶，它被光激活后，能水解保卫细胞中由氧化磷酸化或光合磷酸化生成的ATP，产生的能量将H+从保卫细胞分泌到周围细胞中，使得保卫细胞的pH升高，质膜内侧的电势变低，周围细胞的pH降低，质膜外侧电势升高，膜内外的质子动力势驱动K+ 从周围细胞经过位于保卫细胞质膜上的内向K+通道进入保卫细胞，引发开孔。#（2）苹果酸代谢学说 在光下，保卫细胞内的部分CO2被利用时，pH上升至8.08.5，从而活化了PEP羧化酶，PEP羧化酶可催化由淀粉降解产生的PEP与HCO3-结合形成草酰乙酸，并进一步被NADPH还原为苹果酸。#苹果酸解离为2H+和苹果酸根，在H+K+ 泵的驱使下，H+ 与K+ 交换，保卫细胞内
108、K+ 浓度增加，水势降低；#苹果酸根进入中央液泡和Cl-共同与K+ 在电学上保持平衡。#同时，苹果酸的存在还可降低水势，促使保卫细胞吸水，气孔张开。#当叶片由光下转入暗处时，该过程逆转。#气孔蒸腾显著受光、温度和CO2等因素的调节。#（1） 光：#光是气孔运动的主要调节因素。#光促进气孔开启的效应有两种，一种是通过光合作用发生的间接效应；#另一种是通过光受体感受光信号而发生的直接效应。#光对蒸腾作用的影响首先是引起气孔的开放，减少内部阻力，从而增强蒸腾作用。#其次，光可以提高大气与叶子温度，增加叶内外蒸气压差，加快蒸腾速率。#（2） 温度：#气孔运动是与酶促反应有关的生理过程，因而温度对蒸腾速
109、率影响很大。#当大气温度升高时，叶温比气温高出210，因而，气孔下腔蒸气压的增加大于空气蒸气压的增加，这样叶内外蒸气压差加大，蒸腾加强。#当气温过高时，叶片过度失水，气孔就会关闭，从而使蒸腾减弱。#（3） CO2：#CO2对气孔运动影响很大，低浓度CO2促进气孔张开，高浓度CO2能使气孔迅速关闭（无论光下或暗中都是如此）。#在高浓度CO2下，气孔关闭可能的原因是：#高浓度CO2会使质膜透性增加，导致K+泄漏，消除质膜内外的溶质势梯度，#CO2使细胞内酸化，影响跨膜质子浓度差的建立。#因此CO2浓度高时，会抑制气孔蒸腾。#第三章 植物的矿质与氮素营养#内容概况#了解高等植物矿质营养的概念、研究历
110、史、植物必需元素的名称及其在植物体内的生理作用、植物缺乏必需元素所出现的特有症状；#理解营养离子跨膜运输的机理、植物根系吸收养分的过程、特点以及根外营养的意义；#了解NO3-、NH4+ 在植物体内的同化过程、同化部位，以及营养物质在体内的运输方式；#了解影响植物吸收矿质养分的环境因素、作物生产与矿质营养的密切关系并理解合理施肥的生理基础，能够提出合理施肥的措施。#名词解释#必需元素（essential element） 植物生长发育中必不可少的元素。#国际植物营养学会规定的植物必需元素的三条标准是：#由于缺乏该元素，植物生长发育受阻，不能完成其生活史；#除去该元素，表现为专一的病症，这种缺素病
111、症可用加入该元素的方法预防或恢复正常；#该元素在植物营养生理上表现直接的效果，不是由于土壤的物理、化学、微生物条件的改善而产生的间接效果#离子泵（ionic pump） 是存在于植物细胞中的一种人为设定的“泵”，实际是在细胞上所存在的一种能够在某种条件下被激活的酶，它在不发生作用时处于钝化状态，一旦被激活便消耗能量，主动泵出相应的离子，因此被称为离子泵。#例如，位于膜上的H+-ATPase。#有益元素（beneficial element） 并非植物生命活动必需，但能促进某些植物的生长发育的元素。#如Na、Si、Co、Se、V等。#水培法（water culture method） 亦称溶液培
112、养法或无土栽培法，是在含有全部或部分营养元素的溶液中培养植物的方法。#诱导酶（induced enzyme） 指植物体内本来不含有，但在特定外来物质的诱导下可以生成的酶。#如硝酸还原酶。#水稻幼苗若培养在含硝酸盐的溶液中就会诱导幼苗产生硝酸还原酶，如用不含硝酸盐的溶液培养，则无此酶出现。# 硝酸还原酶（nitrate reductase） 缩写为NR，催化硝酸盐还原为亚硝酸盐的酶。#它是一种可溶性的钼黄素蛋白，由黄素腺嘌呤二核苷酸，细胞色素b557和钼复合体组成。#硝酸还原酶是一种诱导酶。#问答题#1.下列化合物中含有哪些必需的矿质元素。#叶绿素 碳酸酐酶 细胞色素 硝酸还原酶 多酚氧化酶#A
113、TP 辅酶A 蛋氨酸 NAD NADP#答：#叶绿素中含N、Mg；#碳酸酐酶中含N、Zn；#细胞色素中含N、Fe；#硝酸还原酶中含N、Mo；#多酚氧化酶中含N、Cu；#ATP中含N、P；#辅酶A中含N、P、S；#蛋氨酸中含N、S；#NAD中含N、P；#NADP中含N、P。#2.植物缺素病症有的出现在顶端幼嫩枝叶上，有的出现在下部老叶上，为什么？#举例加以说明。#答：#植物体内的矿质元素，根据它在植株内能否移动和再利用可分为二类。#一类是非重复利用元素，如钙、硫、铁、铜等；#一类是可重复利用的元素，如氮、磷、钾、镁等。#在植株旺盛生长时，如果缺少非重复利用元素，缺素病症就首先出现在顶端幼嫩叶上，
114、例如，大白菜缺钙时心叶呈褐色。#如果缺少重复利用元素，缺素病症就会出现在下部老叶上，例如，缺氮时叶片由下而上褪绿发黄。#3.试述矿质元素如何从膜外转运到膜内的。#答：#物质通过生物膜有三种方式，一是被动运转，是顺浓度梯度的运转，包括简单扩散与协助扩散；#二是主动运转，是逆浓度梯度的运转；#三是膜动运转，包括内吞和外排。#矿质元素从膜外转运到膜内主要通过前二种方式：#被动吸收和主动吸收。#前者不需要代谢提供能量，后者需要代谢提供能量。#二者都可通过载体运转，由载体进行的转运若是顺电化学势梯度，则属于被动吸收过程，若是逆电化学势梯度，则属于主动吸收。#（1） 被动吸收 被动吸收有扩散作用和协助扩散
115、两种方式。#扩散作用指分子或离子沿着化学势或电化学势梯度转移的现象。#协助扩散是小分子物质经膜转运蛋白顺浓度梯度或电化学势梯度的跨膜转运。#膜转运蛋白有通道蛋白和载体蛋白两类，它们都是细胞膜中一类内在蛋白。#通道蛋白构成了离子通道。#载体蛋白通过构象变化转运物质。#（2） 主动吸收 矿质元素的主动吸收需要ATP提供能量，而ATP的能量释放依赖于ATP酶。#ATP酶是质膜上的插入蛋白，它既可以在水解ATP释放能量的同时直接转运离子，也可以水解ATP时释放H+建立H+后启动载体（传递体）转运离子。#通常将质膜ATP酶把细胞质内的H+向膜外泵出的过程称为原初主动运转。#而把以H+为驱动力的离子运转称
116、为次级共运转。#进行次级共运转的传递体有共向传递体、反向传递体和单向传递体等，它们都是具有运转功能的蛋白质。#矿质元素可在H+的驱动下通过传递体以及离子通道从膜外转运到膜内。#4.用实验证明植物根系吸收矿质元素存在着主动吸收和被动吸收。#答：#将植物的根系放入含有矿质元素的溶液中，首先有一个矿质迅速进入根的阶段，称为第一阶段，然后矿质吸收速度变慢且较平稳，称为第二阶段。#在第一阶段，矿质通过扩散作用进入质外体，而在第二阶段矿质又进入原生质和中央液泡。#如果将植物根系从溶液中取出转入水中，进入组织的矿质会有很少一部分很快地泄漏出来，这就是原来进入质外体的部分。#如果将植物的根系处于无O2、低温中
117、，或用抑制剂来抑制根系呼吸作用时，会发现：#矿质进入质外体的第一阶段基本不受影响，而矿质进入原生质和中央液泡的第二阶段会被抑制。#这一实验表明，矿质进入质外体与其跨膜进入细胞质和中央液泡的机制是不同的。#前者是由于扩散作用而进行的吸收，这是不需要代谢来提供能量的顺电化学势梯度被动吸收矿质的过程；#后者是利用呼吸释放的能量逆电化学势梯度主动吸收矿质的过程。#5.试述矿质元素在光合作用中的生理作用。#答：#矿质营养在光合作用中的功能极为广泛，归纳起来有以下方面：#（1） 叶绿体结构的组成成分 如N、P、S、Mg是叶绿体结构中构成叶绿素、蛋白质以及片层膜不可缺少的元素。#（2） 电子传递体的重要成分
118、 如PC中含Cu、Fe-S中心、Cytb、Cytf和Fd中都含有Fe，因而缺Fe会影响光合电子传递速率。#（3） 磷酸基团在光、暗反应中具有突出地位 如构成同化力的ATP和NADPH，光合碳还原循环中所有的中间产物，合成淀粉的前体ADPG，合成蔗糖的前体UDPG等，这些化合物中都含有磷酸基团。#（4） 光合作用所必需的辅酶或调节因子 如Rubisco，FBPase的活化需要Mg2+；#放氧复合体不可缺少Mn2+和Cl-；#而K+和Ca2+调节气孔开闭；#另外，Fe3+影响叶绿素的合成；#K+促进光合产物的转化与运输等。#6.试分析植物失绿的可能原因。#答：#植物呈现绿色是因其细胞内含有叶绿体，
119、而叶绿体中含有绿色的叶绿素的缘故。#因而凡是影响叶绿素代谢的因素都会引起植物失绿。#可能的原因有：#（1） 光 光是影响叶绿素形成的主要条件。#从原叶绿素酸酯转变为叶绿酸酯需要光，而光过强，叶绿素反而会受光氧化而破坏。#（2） 温度 叶绿素的生物合成是一系列酶促反应，受温度影响。#叶绿素形成的最低温度约为2，最适温度约为30，最高温度约为40。#高温和低温都会使叶片失绿。#在高温下叶绿素分解加速，褪色更快。#（3） 营养元素 氮和镁都是叶绿素的组成成分，铁、锰、铜、锌等则在叶绿素的生物合成过程中有催化功能或其它间接作用。#因此，缺少这些元素时都会引起缺绿症，其中尤以氮的影响最大，因此叶色的深浅
120、可作为衡量植株体内氮素水平高低的标志。#（4） 氧 缺氧能引起Mg-原卟啉或Mg-原卟啉甲酯的积累，影响叶绿素的合成。#（5） 水 缺水不但影响叶绿素的生物合成，而且还促使原有叶绿素加速分解。#此外，叶绿素的形成还受遗传因素控制，如水稻、玉米的白化苗以及花卉中的花叶不能合成叶绿素。#有些病毒也能引起花叶病。#第四章 植物的光合作用#内容概况#了解光合作用的概念、意义、研究历史、光合作用总反应式；#了解叶绿体的结构、光合色素的种类；#了解光合作用过程以及能量吸收转变的情况；#了解光合碳同化的基本生化途径以及不同碳同化类型植物的特性；#理解光呼吸的含义、基本生化途径和可能的生理意义；#了解光合作用
121、的测定方法；#了解影响光合作用的内部和外部因素；#理解光合作用与作物产量的关系；#掌握提高光能利用率的途径与措施。#名词解释# 量子效率 （quantum efficiency） 又称量子产额（quantum yield），是指光合作用中吸收一个光量子所能引起的光合产物量的变化，如放出的氧分子数或固定的CO2的分子数。#光合单位（photosynthetic unit） 最初是指释放1个O分子所需要的叶绿素数目，测定值为2500chl/O。#若以吸收1个光量子计算，光合单位为300个叶绿素分子；#若以传递1个电子计算，光合单位为600个叶绿素分子。#而现在把存在于类囊体膜上能进行完整光反应的最
122、小结构单位称为光合单位。#它应是包括两个反应中心的约600个叶绿素分子（300#2）以及连结这两个反应中心的光合电子传递链。#它能独立地捕集光能，导致氧的释放和NADP的还原。#光合磷酸化（photosynthetic phosphorylation） 光合作用中与电子传递过程相偶联的，即由ADP与Pi形成ATP的过程，称为光合磷酸化。#在此过程中形成的ATP所需之能量来自光照。# 光合磷酸化通常被分为两种类型，一种为循环光合磷酸化，另一种为非循环光合磷酸化。#光合膜（photosynthetic membrane） 即类囊体膜，这是因为光合作用的光反应是在叶绿体中的类囊体膜上进行的。#光系统
123、（photosystem ）缩写为PS，高等植物的PS由反应中心、LHC、铁硫蛋白、Fd、FNR等组成。#PS的生理功能是吸收光能，进行光化学反应，产生强的还原剂，用于还原NADP+，实现PC到NADP+的电子传递。#光系统（photosystem ）缩写为PS，是含有多亚基的蛋白复合体，它由聚光色素复合体、中心天线、反应中心、放氧复合体、细胞色素和多种辅助因子组成。#PS的生理功能是吸收光能，进行光化学反应，产生强的氧化剂，使水裂解释放氧气，并把水中的电子传至质体醌。#光抑制（photoinhibition） 当光合机构接受的光能超过它所能利用的量时，光会引起光合效率的降低，这个现象就叫光合
124、作用的光抑制。#红降现象（red drop） 光合作用的量子产额在波长大于680nm时急剧下降的现象。#荧光（fluorescence） 激发态的叶绿素分子回到基态时，可以光子形式释放能量。#处在第一单线态的叶绿素分子回至基态时所发出的光称为荧光。#磷光（phosphorescence） 激发态的叶绿素分子回到基态时，处在三线态的叶绿素分子回至基态时所发出的光称为磷光。#反应中心（reaction center） 发生原初反应的最小单位，它是由反应中心色素分子、原初电子受体、次级电子受体与次级电子供体等电子传递体，以及维持这些电子传递体的微环境所必需的蛋白质等组分组成的。#磷酸烯醇式丙酮酸（p
125、hosphoenolpruvate） 缩写为PEP，C4途径中CO2的受体。#磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（phosphoenolpyruvate carboxylase） 缩写为PEPC，主要存在C4植物叶肉细胞的细胞质中，催化PEP与HCO-3形成草酰乙酸的反应。#水氧化钟（water oxidizing clock） 亦称Kok钟。#是解释H2O在光合作用中氧化机制的模型。#在世纪年代，法国学者Pieree Joliot发现， 对预先保持在黑暗状态中的叶绿体给予一系列的闪光照明，第一次闪光后没有O2释放，第二次有少量O2释放，第三次则有大量的O2释放，在第四次闪光后就出现一次高峰。#尔后Kok
126、 等人据此提出了水的氧化机制模型。# 问答题#1.如何证实光合作用中释放的O2来自水？#答：#以下三方面的研究可证实光合作用中释放的O2来自水。#（1） 尼尔（C.B.Van Niel）假说 尼尔将细菌光合作用与绿色植物的光合作用加以比较，提出了以下光合作用的通式：# 光# CO22H2A （CH2O）2AH2O#光养生物#这里的H2A代表一种还原剂，可以是H2S、有机酸等，对绿色植物而言，H2A就是H2O，2A就是O2。#（2） 希尔反应 希尔（Robert.Hill）发现在叶绿体悬浮液中加入适当的电子受体（如草酸铁），照光时可使水分解而释放氧气：#光# 4Fe32H2O 4Fe24H #破
127、碎的叶绿体#这个反应称为希尔反应。#此反应证明了氧的释放与CO2还原是两个不同的过程，O2的释放来自于水。#（3） 18O的标记研究 用氧的稳定同位素18O标记H2O或CO2进行光合作用的实验，发现当标记物为H218O时，释放的是18O2，而标记物为C18O2时，在短期内释放的则是2。#这清楚地指出光合作用中释放的2来自于H2O。# 光# CO22H218O （CH2O）18O2H2O# 光合细胞#2.如何证明光合电子传递由两个光系统参与？#答：#以下几方面的事例可证明光合电子传递由两个光系统参与。# 红降现象和双光增益效应 红降现象是指用大于680nm的远红光照射时，光合作用量子效率急剧下降
128、的现象；#而双光效应是指在用远红光照射时补加一点稍短波长的光（例如650nm的光），量子效率大增的现象，这两种现象暗示着光合机构中存在着两个光系统，一个能吸收长波长的远红光，而另一个只能吸收稍短波长的光。# 光合放氧的量子需要量大于 从理论上讲一个量子引起一个分子激发，放出一个电子，那么释放一个O2，传递4个电子只需吸收4个量子（2H2O4H4e）而实际测得光合放氧的最低量子需要量为812。#这也证实了光合作用中电子传递要经过两个光系统，有两次光化学反应。# 类囊体膜上存在PS和PS色素蛋白复合体 现在已经用电镜观察到类囊体膜上存在PS和PS颗粒，能从叶绿体中分离出PS和PS色素蛋白复合体，在体外进行光化学反应与电子传递，并证实PS与NA;i:5;s:88:学年内蒙古赤峰市高一下学期期末联考历史试题 扫描版#;
