1、自治区中等职业教育新增专业审批表申报学校新疆科技职业技术学院申报新增专业的基本情况专业名称计算机平面设计专业类别信息技术类专业化方向平面广告设计制作基本学制三年招生对象区内初中毕业生申报理由一、社会背景和行业背景计算机平面设计是近十年来逐步发展起来的新兴复合型职业，涉及面广泛，发展极为迅速，它涵盖的职业范畴包括：广告设计、环境艺术设计、展示设计，书籍装帧设计、包装结构与装潢设计、服装设计、工业产品设计、商业插画、标志设计、企业CI设计、工程效果图设计、网页设计等。计算机平面设计已经成为我国现代服务业和文化产业的重要组成部分，它兼具经济和文化的双重属性。广告设计是计算机平面设计重要内容，作为引导
2、消费、扩大内需、拉动经济增长的积极推动力量，我国广告业面临着重大发展机遇。首先，十二五期间，我国国民经济继续保持平稳快速增长，人民收入水平和消费能力不断提高，为广告业加快发展提供了良好的经济基础和市场条件。其次，国家一系列重大经济社会发展战略的实施，为广告业加快发展提供了强有力的政策支持与制度保障。党的十七届六中全会通过的中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定指出，壮大广告等传统文化产业；国家“十二五”规划纲要提出“促进广告业健康发展”；国家产业结构调整指导目录(2011)，已把“广告创意、广告策划、广告设计、广告制作”列为鼓励类；新疆在“十二五”服务业发展
3、规划纲要中提出要“积极发展创意产业”，以科技为支撑，做强、做大广告等优势产业。这些都为计算机平面设计专业的发展提供了良好机遇。职业教育的作用是多层面的，其中最直接的就是要培养我国目前急需的高技能人才。党的十八大会议对职业教育提出了更高要求，新疆十二五规划中强调使全疆中等职业学校教育教学工作尽快实现规范化、制度化，整体提升办学水平和教育质量，以适应经济社会发展对人才的迫切需求。二、行业现状及发展分析计算机平面设计行业作为我国现代服务业和文化产业的重要组成部分，它兼具经济和文化的双重属性，用人单位特别需要具有策划、设计、制作、营销、传播等多方面能力的复合型人才。调查反馈显示，大多数企业对人才的要求
4、排在第一位的并不是专业技术能力，而是个人的人文素质，企业希望员工了解中国历史、古典诗词，关心时事政治、关注国际形势，善于接受新鲜事物，具有强烈的好奇心。同时，企业要求员工具有良好人际交往及沟通的能力，具有团队协作精神和公共关系处理能力，具有较强的劳动组织和协调能力，具有良好的行为规范和社会公德以及较强的法制观念，具有敬业爱岗的职业意识和良好的职业道德意识。专业技术能力方面，企业对员工色彩的感悟和把握能力要求较高，员工需要会综合使用多种软件实现自己的创意。对于刚毕业的学生，不仅需要熟练掌握计算机设计软件的操作，同时还需要具备一定的设计理论知识、印刷设备操作技能，为今后的职业发展打好基础。平面设计
5、行业是近二十年来新兴的行业，设计师在国内一直属于热门职业。随着网络、手机等多媒体的出现，平面广告作为传统媒体之一，优势越来越弱。 由于大中专院校设计专业越开越多，招生也加大力度，加上社会上设计培训班铺天盖地的发展，导致社会上涌现了大量的设计专业毕业生，目前，平面设计专业的初级人才几近饱和。随之而来的是就业形势非常严峻。平面设计的人才主要集中在两类，一类是中专学历，参加过平面设计类的辅导班，并获得了相关的证书。另一类是高校应届毕业生。他们大多毕业于工业设计、工艺美术、艺术等相关专业，能熟练运用设计软件，并且有专业的知识体系，涉猎艺术创作、艺术设计、广告设计、广告制作、室内设计、平面设计、装饰装潢
6、等诸多课程，唯一不足的就是缺乏工作经验和作品。平面设计的概念范围很广。人才需求的也很广泛。如平面设计、三维设计、平面艺术设计师、平面设计项目经理等。如果做一个普通的平面设计人员，只要熟练使用多种软件就可以。但要成为一名合格的优秀的平面设计师则需要多方面的能力。首先要有一定的美术功底，最主要的是能画画，假若能会画插画就更好了;第二，Photo shop、 Illustrator或Core draw或Freehand等这些绘图、矢量软件一定要掌握熟练;再次，最好能掌握对一些印刷材料、出图效果、尺寸大小的把握;还有，要观察一些终端宣传的手段，这些也最好能掌握，能设计出好的效果，也需要有能力为别人介绍
7、设计的内容和含义。对于平面设计行业的从业者来讲，根据业务水平和工作经验，广告设计的行政级别一般为：创意总监、设计部经理(或主管)、设计师、设计员、美工制作员。 业内专家表示，如今在很多中小型设计公司，资深平面设计师有很多机会被提拔到主管、项目经理等岗位上，这些岗位除了承担设计、技术类工作职能外，更多地需要承担管理职能，如管理公司整个设计团队，或者配合总经理进行工作流程制定、项目设计等。然而目前行业内的人才很少有这方面的转岗意识。这里要提醒资深从业者，及时弥补管理知识的缺陷，提升综合职业能力很有必要。 目前网络已经超越传统媒体，成为真正主流的媒体，一方面成为消费者收集信息的主要渠道;一方面也成为
8、企业宣传自身的重要平台。网站设计和制作、管理自然成为企业重点关注的方面。一般的软件工程师在网站后台设计、管理方面比较拿手，但对网页美工、优化、风格方面非常欠缺，所以既会平面设计，又会软件编程的求职者越来越受到企业亲睐。申报新增专业具备的基本条件专业师资条件：我校拥有专、兼职教师243余人，其中本专业现有专兼教师12人，形成一支由专业带头人、骨干教师、“双师”教师和企业兼职教师组成的教师团队。其中专任教师中专业带头人1人，骨干教师3人，高级职称2人，“双师”素质教师8人，企业行业技术专家3人。专业实习实训条件：一、加强校内实训室建设，现有计算机300台，多媒体教室6间，校园广播系统。学校领导高度
9、重视本专业的专业建设工作，现已投资100多万元进行相近专业建设。已经建有稳定的校内实习基地。二、强化校外实习基地建设，和20多家企业建立了合作关系。三、图书资料：常年定购专业期刊杂志25种及最新专业图书。现有专业图书5万余册。利用网络技术建立了电子阅览室、图书室、资料室等。四、为了确保职业岗位目标的实现和教学计划的实施，我们必须根据各职业岗位的技能要求配套建设相关的模拟岗位实习实训设施，如应用软件使用技能实训室、台式微机组装与维修实训室、笔记本、数码维护实训室、网络组建调试与维护实训室、办公设备使用与维护实训室等。其它条件：校外实习基地：我院为发掘行业资源优势，拓展教学空间，先后与新疆亿利科技
10、有限公司，新疆大堂高鸿科技有限公司、新疆奥贝特技术有限公司， 签订了共建协议，保障学生实习基地的相对稳定。同时我院还聘请了多名经验丰富的技术人员，进行教学培训工作，他们与专业教师一起负责学生的实习和毕业设计的教学指导工作，使学生在实践中不仅提高了解决实际问题的能力，也为日后的就业提供了一定的门路。专业指导委员会：学校聘请了企业技术部门负责人、学者、专家担任客座技师，定期或不定期请他们来校，对专业改革与建设、课程改革与建设、产教结合、实习基地建设等献计献策，参与制定指导性教学计划、修订和完善实施性的教学计划，确保专业教学的前瞻性、可行性及其实效性。学校主管部门意见 同意申报（盖章） 年 月 日地
11、（州、市）教育行政部门意见（盖章） 年 月 日自治区教育厅主管业务处室意见 （盖章）经办人： 年 月 日本表一式三份，其中申报学校一份，教育厅职业教育与成人教育处两份。计算机平面设计专业校内实训室配置序号实训室名称主要工具和设施设备名称数量（生均台套）1理实一体化教室高配电脑180（1）液晶触摸屏或投影仪12包装与印刷工艺设计实训室工作台35（0.2）打印机、绘图仪、覆膜机、切纸机等图文设备1各种纸张及印刷材料若干丝网印刷机63美术画室画架60（0.3）石膏静物等204设计公司图文制作类设备（绘图仪、复印机、装订机、切纸机、覆膜机等）22（0.15）高配电脑15（0.1）摄影器材（相机、幕布、
12、闪光灯、道具等）20（0.15）图 书 资 料类 别校（院）图书馆院（系、所、专业）图书馆（资料室）本学科藏书量中文1000400外文本学科期拥有量（种）中文2010外文计算机网络技术实训基地一览表类别名 称作 用备 注现有实训基地新疆明博信息技术有限公司品牌设计新疆亿利科技科技有限公司平面媒体与广告设计新疆大唐高鸿科技有限公司平面构成新疆联合信息有限公司品牌营销新疆虹联信息有限公司平面构成正建设实训基地新疆帅府高新科技有限公司矢量图形设计新疆宜兹高信息科技有限公司招贴广告设计 计算机平面设计专业师资课程名称任课教师所学专业职称资格毛泽东思想和中国社会主义体系概论郭玉云马克思主义哲学副教授大学
13、语文刘峰中文副教授大学英语张荣英语讲师企业培训师计算机应用基础刘春伟计算机网络工程师思想道德修养与法律基础戴军思想政治副教授体育与健康姬强体育讲师篮球二级裁判新疆三史尉亚春MBI工商管理C语言程序设计魏晓霞计算机SQL 语言孙亚平计算机数据库原理俱根平计算机工程数据结构汪烈军通信信息系统Visual basic 程序设计徐瑾计算机计算机操作员C#.net编程基础摆丽萍计算机信息技术Flash设计与制作刘春伟计算机副教授网络工程师C#.net高级编程殷杰计算机数据库技术开发实务阿里甫库尔班计算机副教授photoshop图形图像处理杨春花计算机思科认证教师影视后期制作鞠文雁软件工程副教授Windo
14、ws2000 Server应用李菊芳计算机工程CoreIDRAW图形设计严星计算机副教授局域网管理与信息安全安吉庆计算机平面广告设计与制作李杰数据库应用与开发副教授技师：计算机网络通信设备调试员C语言程序设计萨娜计算机应用高校讲师SQL 语言夏代提古丽计算机科学技术高校讲师数据库原理李杰数据库应用与开发副教授数据结构余华敏软件设计副教授Visual basic 程序设计刘军软件开发高校讲师C#.net编程基础玛依拉艾尼扎提数据库高校讲师Flash设计与制作曹志宏计算机应用高校讲师C#.net高级编程李庭江（兼职）计算机应用计算机平面设计专业人才培养方案一、专业名称计算机平面设计二、招生对象初中
15、毕业生或具有同等学力者三、基本学制三年四、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握计算机平面设计专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事平面广告设计、VI设计、包装设计、计算机排版、商业摄影、数码照片后期处理等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。五、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专门化方向职业（岗位）职业资格要求继续学习专业平面广告设计与制作图像制作包装设计计算机排版视频编辑摄影图像制作员（四级）包装设计师（三级）“Adobe中国认证产品专家”单科证书- Indesign（三级
16、）视频编辑操作员（四级）摄影师(中级）高职：1.计算机多媒体技术2.图形图像制作3.出版与电脑编辑技术本科：1.数字媒体技术2.数字媒体艺术图文信息处理数码照片艺术处理注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。六、综合素质及职业能力1.综合素质（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；（2）具有健康的身体和心理；（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；（6）具有良好的人文素养和继续学习的能力；（7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力；（8）具有借助工
17、具查阅中、英文技术资料的基础能力。2.职业能力（职业能力分析见附录2）（1）行业通用能力：美术能力:具有基本的形象塑造、色彩表现、立体空间设计能力；具有在艺术设计中应用美术理念的能力。图像及影像采集能力；具有照相机、摄影机的操作能力；具有室内、室外拍摄技术能力；具有基础的图片与视频采集能力。图像处理能力：具有Photoshop软件操作能力；具有运用Photoshop软件设计图形的能力；具有常见图像的后期处理能力。创意设计能力：具有平面广告组织与策划能力；具有图形的发散性思维能力；具有图形的表意能力；具有图形创意的设计与制作能力。版式设计能力：具有平面构图、版面色彩的设计能力；具有字体设计与编排
18、能力；具有图形与文字的混合编排设计能力；具有基本的版面设计能力。（2）职业特定能力：平面广告设计与制作:具有文字、图形设计能力；具有招贴、广告、书籍装帧设计能力；具有产品包装设计与制作能力；具有企业视觉识别系统策划与设计能力。图文信息处理：具有计算机图文信息处理能力；具有方正书版、方正飞腾、Indesign排版软件操作能力；具有报纸、杂志、书籍、广告的设计与排版能力。数码照片艺术处理：具有运用相机、摄影机采集图像与影像的能力；具有运用计算机进行数码照片、视频后期处理的能力；具有相册、书籍、广告的设计与制作能力。（3）跨行业职业能力：具有岗位应变的能力。具有组织、策划、沟通、执行的能力。具有创业
19、、创新能力。具有企业管理的基础能力。七、课程结构及教学时间分配表1.课程结构2.教学时间分配表学期学期周数教学周数考试周数机动周数周数其中：综合的实践教学及教育活动周数一20181（军训）1 11（入学教育）1（设计素描实训）二20182(设计色彩实训)11三20182(图像处理（Photoshop）实训)11四20182(版式设计实训)11五20181（包装设计实训/平面设计综合实训/影视后期处理实训）112(VI设计实训/计算机排版实训/Photoshop高级应用实训)1(社会实践活动)六202018(顶岗实习)/11(毕业教育)总计120110325661八、教学进程安排课程类别序号课程
20、名称学时数课程教学各学期周学时总学时学分一二三四五六18周18周18周18周18周20周15周3周16周2周16周2周16周2周14周4周20周公共基础课程1德育课必修新疆地方史2622职业生涯规划3022职业道德与法律3222经济政治与社会3222哲学与人生3222限选心理健康2822职业健康与安全2文化课必修语文2521644443数学2041344324英语2041344325计算机应用基础1248446体育与健康15410222227艺术(美术、音乐)30228限选物理62422化学9任选课程12482222小 计133486242416146专业技能课程10基础平台课程设计素描905
21、41周11设计色彩124642周12构成设计644413图像处理（Photoshop）124642周14图形创意644415摄影摄像基础644416版式设计124642周小 计6543541周42周122周82周17技能方向课程平面广告设计与制作矢量软件（Illstrator）966618标志与字体设计564419书籍装帧564420招贴设计564421包装设计86541周22VI设计116642周23图文信息处理矢量软件（Illstrator）966624InDesign排版564425方正书版564426方正飞腾564427平面设计综合实训86541周28计算机排版综合实训116642周2
22、9数码照片艺术处理广告设计966630商业摄影技术564431影视后期处理114761周32书籍装帧846633Photoshop高级应用116642周小 计466296203周34专业任选课程社会实践活动3011周35专业技能类选修1821022224小 计21211222241周顶岗实习5403018周其他教育活动专业认识与入学教育3011周军训3011周毕业教育3011周小 计9031周合 计3296194323周302周302周302周304周19周注：1.总学时3270。其中公共基础必修和限选课程学时占比约36%；专业技能课（含顶岗实习）占比约54%；任意选修课328学时左右（其中人
23、文选修课程与专业选修课程课时比约为4:6），占比约10%。2.总学分194。学分计算办法：第1至第5学期每学期16-18学时记1学分；军训、专业认识与入学教育、社会实践活动、毕业教育等活动1周记1学分，共4学分。九、专业主要课程教学要求课程名称(课时)主要内容能力要求设计素描（90）（1）设计素描概述；（2）设计素描的意义和形式；（3）鉴赏与分析；（4）形态结构的观察、分析；（5）静态物品描绘；（6）线条表现技巧；（7）透视与空间感的表现，体量的表达；（8）创意素描。（1）具备基础造型能力；（2）掌握艺术设计造型语言，具备较好的艺术观察能力；（3）掌握物品与空间的结构比例及表现技巧；（4）能运用联想、寓意等多种方法进行创意素描绘画。设计色彩(124)（1）设计色彩基础知识；（2）色彩表现工具的使用和材料特性；（3）静物、风景、装饰色彩等绘画的基本方法、步骤和要点；（4）色彩造型与材质表现；（5）色彩透视与空间表现。（1）掌握色彩表现的知识和技巧；（2）掌握环境空间色彩描绘的知识和技巧；（3）能用色彩表现对象的色彩感觉、体积感、质感和空间感。构成设计（64）（1）构成基础概论；（2）平面构成的基本元素；（3）平面构成的形态变化；（4）基本形及构成形式法则；（5）色彩的
