1、切实提高*疫情的应急处理和救治水平， 完善组织机构，检测信息报告，强化预警预测，提高实践技能，提高疫情处理和控制疫情、舆情扩散的能力，达到了锻炼队伍、提升水平、协调一致和未雨绸缪的目的。三、演练原则预防为主、防练结合；针对重点、规范措施；协调配合、加强监测；反映迅速，注重预警。四、组织机构为科学、规范、有序进行疫情防控演练，保证高质量如期完成预订任务，达到预期演练的目的，特成立演练指挥小组（负责演练活动的组织实施）和演练考核小组（负责对演练活动进行考核，发现演练过程中存在的不足等）。1. 演练指挥小组组长：*副组长：*、*成员：各小组成员、保卫人员、生管人员、党员先锋队、部分师生。2. 演练考
2、核小组组长：行政人员3.录像：* ；照相：4.新闻稿件：5.微信宣传：6.演练场景：校门口 2 个，1 个有“三史”，1 个无“三史”；教室 1 个有“三史”；宿舍：男生 1 个无“三史”，女生 1 个有“三史”；食堂一楼 1 个无“三史”，二楼 1 个有“三史”。五、演练情境 场景一：校门口1.参加人员：保安、值班行政 1 名（*）、党员先锋队 1 名（*）、校医*医生、教师 9 名（*、*、*、*、*、*、*、*、*） 2.具体流程：（1） *、*、保安把守体温监测门，4 名学生（*、*、*、*）依次间隔 1 米有序通过体温监测门。（2） 前 2 名（*、*）体温检测无异常；第 3 名学生
3、（*）体温出现异常情况，体温检测门显示 37.5 度，保安（*）立即阻止该学生（ *）进入校门，并由*带到旁边，简要询问该学生 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史（简称“三史”，下同）。（3） 该学生（*）无三史且无家长接送， *简单询问“三史”,*报告学校分管领导*副校长（报告内容：*副校长，在校门口发现一名学生体温 37.5 度，无“三史” 经历），*立即引导该学生至学校的临时隔离室（帐篷） 等候，*通知班主任（ *），班主任（ *）电话通知学生家长（*），校医再次测量体温和健康问询，班主任做好登记上报晨检。初步排查病因后，由家长领返就近到定点医疗机构发热门诊
4、就诊，班主任做好后续跟踪。（4） 第 4 名学生（*）有家长（*）摩托车接送，体温检测门显示 37.5 度，保安（*）立即阻止该学生（*）进入校门，并由*带到旁边，简要询问该学生 14 天内有无“三史”。确认有“三史”， *立即引导该学生至学校的临时隔离室等候,*通知班主任，*医生立即拨打 120 通知定点医疗机构（报告内容：*市医院，*一中校本部在校门口发现一名学生体温 37.5 度，有“三史”经历，请派车接诊），*报告学校分管领导*副校长（报告内容：*副校长，在校门口发现一名学生体温 37.5 度，有“三史”经历，已带到临时隔离室），学生由 120 接走就诊，班主任和家长另外搭车前往医院（
5、不同车）。同时， *副校长向* 校长汇报（报告内容：*校长，在校门口发现一名学生体温37.5 度，有“三史”经历，已由市医院120 接走就诊），* 校长将初步情况上报（报告内容：在校门口发现一名学生体温 37.5 度，有“三史”经历，已由市医院 120 接走就诊） 至*市医院（电话：*-*）和教育局（*，电话：*）。（5） *立即通知总务处进行环境消杀 （体温门、隔离地点、相关人员进行洗手等） （报告内容：*副校长，在校门口发现一名学生体温 37.5 度，有“三史”经历，已由市医院 120 接走就诊，请对周边环境进行消杀）。场景二：教室1. 参加人员： 科任教师（*）、值班行政（ *）、校医*
6、医生、教师 7 名（*、*、*、*、*、*、*）。2. 具体流程：（1） 任课教师（*）发现学生（*）身体出现不适， 经测温后体温出现异常情况，达37.5 度，任课教师（*） 立即引导该学生至临时观察室（梯级教室 1）等候，并通知班主任（*）到位，班主任通知家长（没有“三史”接触的家属）（*）到临时观察室外等候。任课教师（*）同时要求全班同学原地安静自学。（2） 校医（*医生）对学生（*）测量体温和健康问询后，确认有“三史”情况，*医生立即拨打 120 通知定点医疗机构（报告内容：*市医院，*一中校本部在教室发现一名学生体温 37.5 度，有“三史”经历，请派车接诊）， 班主任报告*副校长（报
7、告内容：*副校长，在高三年（1） 班发现一名学生体温 37.5 度，有“三史”经历，科任老师已经带到临时隔离点）。120 车接走学生就诊后，班主任和家长搭乘不同车辆前往了解跟踪病情。 *副校长向*校长汇报（报告内容：*校长，在校门口发现一名学生体温37.5度，有“三史”经历，已由市医院 120 接走就诊），*校长将初步情况上报（报告内容：在高三年（ 1）发现一名学生体温 37.5 度，有“三史”经历，已由市医院 120 接走就诊） 至*市医院（电话：*）。（3） *通知总务处做好后勤保障和教室及周边的环境消杀，接触人员应自我远离其他人员。（报告内容：*副校长，在教室发现一名学生体温 37.5
8、度，有“三史”经历，已由市医院 120 接走就诊，请对临时隔离点进行消杀）。（4） 班主任要负责全程跟踪学生病情。场景三：宿舍生管老师（*、*）、值班行政（*）、校医*医生、教师 7 名（*、*、*、*、*、*、*）（1-1）生管老师（*）发现学生甲（*）身体出现不适，经测温后体温出现异常情况，达37.5 度，生管老师（*） 立即引导该学生至临时观察室（梯级教室 1）等候，并通知班主任（*）到位并通知家长（*）到临时观察室外等候。（1-2）校医（*清珍）对学生甲（*）测量体温和健康问询后，确认无“三史”情况，班主任向*副校长汇报（报告内容：*副校长，在男生 102 发现一名学生体温 37.5
9、度， 无“三史”经历，生管人员已经带到临时隔离点）。由班主任（*）协助家长（*）护送学生到定点医疗机构发热门诊就诊。（2-1）生管老师（*）发现学生乙（*）身体出现不适，经测温后体温出现异常情况，达37.5度，生管老师（*） 立即引导该学生至临时观察室（梯级教室 1）等候，并通知班主任（*）到位并通知家长（没有“三史”接触的家属）（*）到临时观察室外等候。（2-2）校医（*清珍）对学生乙（*）测量体温和健康问询后，确认有“三史”情况，*医生立即拨打 120 通知定点医疗机构（报告内容：*市医院，*一中校本部在宿舍发现一名学生体温 37.5 度，有“三史”经历，请派车接诊），班主任报告*副校长（
10、报告内容：*副校长，在女生102 发现一名学生体温 37.5 度，有“三史”经历，生管人员已经带到临时隔离点）。*校长，在女生 102 发现一名学生体温 37.5度，有“三史”经历，已由市医院 120 接走就诊），*校长将初步情况上报（报告内容：在女生 102 发现一名学生体温37.5 度，有“三史”经历，已由市医院120 接走就诊）至* 市医院（电话：*）。（3） 学生甲（乙）未诊断前，所有接触人员（宿舍的其余同学）不得离开宿舍。（4） *通知总务处做好后勤保障和教室及周边的环境消杀。*副校长，在宿舍发现一名学生体温 37.5度，有“三史”经历，已由市医院 120 接走就诊，请对临时隔离点进
11、行消杀）。（5） 班主任要负责全程跟踪学生病情。 食堂工作人员（ *、*、*、*）、值班行政 1 名（*）、校医*医生、教师4 名（*、*、*、*、*、*）。2.具体流程：（1-1）食堂工作人员（ *、*）发现学生甲（ *） 身体出现不适，经测温后体温出现异常情况，达37.5度 ， 食堂工作人员（ *）立即引导该学生至临时观察室（梯级教室 1）等候，并通知班主任（*）到位并通知家长（*） 到临时观察室外等候。*副校长，在食堂一楼发现一名学生体温 37.5 度， 无“三史”经历，食堂人员已经带到临时隔离点）。由班主任（*）协助家长（*）护送学生到定点医疗机构发热门诊就诊；（2-1）食堂工作人员（
12、 *、*）发现学生乙（ *） 身体出现不适，经测温后体温出现异常情况，达37.5度， 食堂工作人员（ *）立即引导该学生至临时观察室（梯级教室 1）等候，并通知班主任（*）到位并通知家长（没有“三史”接触的家属）（*）到临时观察室外等候。（2-2）校医（*清珍）对学生乙（*）测量体温和健康问询后，确认有“三史”情况，*医生立即拨打 120 通知定点医疗机构（报告内容：*市医院，*一中校本部在食堂发现一名学生体温 37.5 度，有“三史”经历，请派车接诊）班主任（*）向*副校长汇报（报告内容：*副校长， 在食堂一楼发现一名学生体温 37.5 度，无“三史”经历， 食堂人员已经带到临时隔离点）。120 车接走学生就诊后， 班主任和家长搭乘不同车辆前往了解跟踪病情。*校长，在食堂二楼发现一名学生体温 37.5 度，有“三史”经历，已由市医院 120 接走就诊），*校长将初步情况上报（报告内容：在食堂二楼发现一名学生体温 37.5 度，有“三史”经历，已由市医院 120 接走就诊）至*市医院（电话： *-*）和教育局（*，电话：*副校长，在宿舍发现一名学生体温 37.5 度，有“三史”经历，
