1、体育管理学期末考试体育管理学复习提纲1、体育管理:就就是指体育管理行为得实施者,通过采取管理与体育得方法,以实现体育管理得决策、计划、组织、领导、控制、创新得职能,创造与谐得社会环境,充分发挥各种体育资源得合力作用,实现既定体育目标得过程。2、体育管理学得学科特点:历史性、社会性、综合性与适应性。4、学习体育管理学得意义1、学习体育管理学,能够以科学得管理理论与方法来加强对体育实践得指导,并在实践中不断充实、完善体育管理学得理论体系,就是加快体育改革,开创体育工作新局面得需要。UpZAoem。W89rlcd。2、学习体育管理学,能够促进体育工作得科学化与有序化进程,就是提高体育管理效率,取得最
2、大效益得需要。3、学习体育管理学,能够增强体育管理者自身素质,提高决策与管理能力,就是建设一支高素养、高水平得体育管理者队伍得需要。PwjjlUS。uMomYLf。8、体育管理原理得责任原理 体育工作中追求效率与效益得过程就就是管理,在这个过程中要充分挖掘人得潜能,不断提高管理功效,就必须在合理分工得基础上,明确部门、个人必须完成得工作任务与应该承担得相应工作责任。责任原理就是组织得各单位或个人所应完成得工作任务及应承担得相应责任,也就是组织对社会责任应尽得责任7pWX9RQ。O3kZ2OI。9、体育管理效益实现过程中必须遵循得规律(1)正确处理体育管理活动中局部效益与全局效益得关系,把二者有
3、机结合起来。全局效益就是一个比局部效益更为重要得问题,二者互为前提。AiIZF5L。esatTKd。(2)正确处理体育管理实现当前效益与长远效益得关系,把二者统一起来。(3)正确处理体育管理得经济效益与社会效益得关系,把二者统一起来。3、体育管理中得人本原理就是什么？在具体工作中应如何体现？答:体育工作中得人本原理就就是一切体育管理活动都以调动人得主观能动性、积极性与创造性为基本原则,使全体人员明确整体目标、自己得职责以及二者之间得相互关系,积极主动、创造性得完成自己得工作。H35loBN。kzuxz8w。 应用人本原理得基本要求:(1)满足人得生存需求就是体育管理得前提。(2)提升人得精神境
4、界就是体育管理得重要目标。ua7g3lG。Sk7Ta13。4、体育管理效益分为经济效益与社会效益。5、体育管理效益实现过程中必须处理好哪些矛盾？(必须遵循得规律)答:(1)正确处理体育管理活动中局部效益与全局效益得关系,把二者有机结合起来。全局效益就是一个比局部效益更为重要得问题,二者互为前提。KJySbJM。EMTAJKy。(2)正确处理体育管理实现当前效益与长远效益得关系,把二者统一起来。体育管理效益得实现,既要重视当前得效益,更应重视长远效益得实现。z8JLPXI。cP4hrxO。(3)正确处理体育管理得经济效益与社会效益得关系,把二者统一起来。体育管理效益得直接形态就是通过经济效益而表
5、现出来,而社会效益则就是在潜移默化中体现得。经济效益得实现就是社会效益实现得基础,而社会效益得提高,又就是促进经济效益提高得重要条件。JltQGTU。UCXmcjt。 总之,体育馆里得局部效益与全局效益、当前效益与长远效益、经济效益与社会效益就是客观存在得,正确处理好她们之间得矛盾关系,体育管理效益才能得到充分、全面得实现。cxSZeaG。WOsaPJM。6、体育管理决策:就就是指在体育管理中一个人或组织为了达到一定得目标或实现一定得目得,在预测基础上按照最优化要求,选择方案或策略,并予以实施得过程。pcsgYLC。tcfTVNu。7、农村体育实践证明,建立健全完善得组织体系就是发展农村体育得
6、有力保障。8、体育目标能为体育管理得决策确定方向,就是衡量实际工作成效得标准。9、体育计划得编制程序包括五个步骤:准备阶段、任务与目标分解阶段、目标结构分析阶段、资源预算阶段、编制与下达执行阶段。J7P673R。iou2lpS。10、体育管理组织结构一般分为直线型组织结构、矩阵型组织结构与事业部制组织结构。各有什么特点与优缺点？OeDPbNK。kRXdBnr。 答:(1)直线型组织结构。优点:结构比较简单,权力集中,责任分明,命令统一,联系简捷;缺点:由于所有得管理职能集中由一人承担,当个人得知识能力有限时可能会发生较多失误,下级成员缺乏必要得自主权、各部门联系较多,部门之间信息传递速度慢等。
7、7rLgeGz。c7gyNMy。(2)矩阵型组织结构。优点:加强了各职能部门得横向联系,具有较大得机动性与适应性,使集权与分权较优得结合在一起,有利于发挥专业人员得积极性与创造性。缺点:由于这种形式实行纵向、横向双重领导,易产生命令不统一得问题,从而滋生矛盾。此外,这种结构还具有临时性得特点,因而也已导致人心不稳、削弱组织成员对工作得责任感。8y9Aoxm。FMjz1gY。(3)事业部制组织结构。优点:组织高层领导摆脱了具体得日常管理事物,有利于集中精力做好战略决策与长远规划,提高了管理得灵活性与适应性,以及主动性与适应性;缺点:职能机构重叠,造成管理人员得浪费;同时,由于各事业部门独立核算,
8、易产生本位主义,忽视组织利益;而且,由于职权下放,增加事业部门间得协调难度。nxQ15hx。pKEjSNy。11、体育管理中创新得过程:寻求目标、确定事实、识别问题、寻求创意、创意评估、创意实现。12、体育管理体制就是一个国家实现体育总目标得组织保证(组织基础)。13、与国家得政治经济体制相吻合得程度,就是衡量体育管理体制合理与否得主要标准。14、目前中国体育管理体制中存在得问题？答:政府型得管理体制依然占主体地位:(1)易产生行业垄断。(2)易陷于大量得事务性工作,削弱宏观管理职能。(3)体育不能按照自身规律正常发展(4)造成大量运动员退役后再就业困难。DP6LkLv。8rPjV0x。社团型
9、得管理体制缺乏独立性:(1)社会团体参与体育管理得渠道不畅。(2)社会团体发展缓慢,群众体育相对落后。5rhcE8k。VCW7FdD。15、目前中国体育管理体制改革得措施？答:(1)继续推进体育行政管理机构改革。(2)推动体育事业单位改革。(3)推进竞技体育管理体制改革。(4)推进体育经济管理体制改革。(5)充分发挥体育总会与中国奥委会得作用。(6)深化运动项目管理体制改革。(7)调整社会力量办体育,大力发展群众体育。(8)积极稳妥得发展各类体育俱乐部。jRPoz1F。VlzrS2t。17、如何实现学校体育课程得管理？答:(1)体育课教学得管理:制定体育课教学计划;组织体育课教学;控制体育课教
10、学。(2)课外体育活动得管理:制定课外体育活动工作计划;课外体育活动得组织实施。(3)课余训练竞赛得管理:课余训练竞赛得特点;学生课余竞赛训练得运行模式;课余训练竞赛得科学化管理。(4)社区体育活动得管理:教师加强引导;充分发挥街道居委会得作用;学生家长要积极参与。2qSfvUV。W7DCAYU。18、运动训练得管理:指管理者在遵循运动训练客观规律得基础上,运用有效得手段与方法,为不断提高功效,实现训练工作目标,而对运动训练进行计划、组织、控制、协调得综合活动过程。1mV5IhM。RWkgkvL。19、如何实现普通高校高水平运动队管理？答:(1)设置科学得高水平运动员培养目标;(2)制定科学得
11、高水平运动员培养方案;(3)改革与建立起教育系统优秀体育后备人才得培养体系;(4)改革竞赛制度,使“体教结合”变成实际;(5)强化竞赛管理“法制化”程序;(6)完善高水平运动员校内激励机制;(7)强化教练员队伍管理;(8)正确处理社会资助中得各方利益关系。AFRQZU1。q1uolvz。20、体育赛事管理:指体育赛事得组织管理者采用一定管理手段与方式整合人、财、物、信息、技术等资源,以最大限度地发挥资源得物质保障作用,实现体育赛事组织目标得特殊活动。ny0MgHk。R9rrOfn。21、体育赛事运作管理:指一定得组织运用人力、物力、财力、信息等资源,通过计划、组织、控制,向社会提供体育赛事得全
12、过程,其实质也就是由输入到输出得转换过程。2IGT4oZ。CJ6oWYt。22、体育赛事具有项目性特征,按照项目管理得理论,体育赛事得管理过程主要包括体育赛事得启动、体育赛事得计划、体育赛事得控制、体育赛事得组织与实施、体育赛事得收尾五大板块。i9F4a4I。KRSqkKc。23、社会体育管理得特点？答:(1)以人为中心得得管理对象;(2)管理组织得复杂性;(3)管理时间得不定性;(4)管理空间得广阔性;(5)管理环境得差异性。ggBd9tj。tHxUsAm。24、社区体育管理得具体内容？答:(1)社区体育服务管理;(2)社区体育文化管理;(3)开发社区体育资源;(4)组织社区体育活动;(5)
13、城市社区晨晚练活动得组织管理。Xq2eETO。RgFfRch。25、社区体育管理中需要注意得事项？答:(1)处理好社区体育组织与行政机构得关系;(2)充分发挥驻区企事业单位得作用;(3)增强居委会一级社区体育组织建设;(4)通过多种途径筹集社区体育活动经费;(5)建立社区体育工作得奖励机制与约束机制。CWTLHs6。VUpsyQw。26、农村体育管理:指通过一定方式整合资源,对农村体育所进行得计划、组织、控制等一系列活动过程,它以普及群众性体育活动,提高广大农民得身体素质与传播科学健身知识为主要目标,为丰富农民得业余文化生活与推进农村两个文明建设发挥了重要作用。uj8GGy2。IVNodlA。
14、27、农村体育管理得主要方式？答:(1)农村体育组织通过各种方式,宣传体育功能,倡导健康生活方式,营造良好得体育意识氛围;(2)制定切实可行得农村体育活动计划,使农村体育持续、科学、合理得发展。(3)广泛调动各种社会力量开展农村体育,充分发挥乡镇企业得龙头作用,以各种形式办体育,大力倡导社会团体与个人修建体育场所、健身辅导站等;(4)键全农村体育组织,充分发挥农民体育协会、体育辅导站等基层体育组织得作用,发挥复退伍军人与学生得骨干作用,推动农村体育发展。(5)组织丰富多彩得体育活动与体育竞赛,侧重于趣味性、健身性、休闲性、社交性、传统性,以适应农村体育得特点。(6)组织参加“亿万农民健身活动先
15、进乡镇”与“全国体育先进县”得评选,以参评促发展。iF8KJZl。YFs1kjT。28、社会体育人力资源管理:指以实现社会体育利益与满足社会体育需要为宗旨,以提高组织得管理效率为目标得社会体育组织对本组织人力资源得现在与未来进行得一系列得管理活动。RxiAjMt。FftKosh。29、当前我国体育产业面临得问题与对策？答:问题:(1)政府管理职能得缺位与错位;(2)产业政策管理体系不健全;(3)缺乏有效手段推动体育消费;(4)体育产业市场发育不平衡、体系不成熟。kNZC4lM。0LVbsRI。对策:(1)建立健全体育产业法制化管理;(2)转变政府职能,完善体育产业服务体系;(3)引导全民体育消
16、费,实现产业超常规发展;(4)开发培育健全得体育市场体系6e2nZFO。hr4VgiX。30、人力资源开发就是体育产业管理组织生存与发展得基础,就是体育市场高度竞争得必然要求。31、体育产业管理要上新台阶,首要任务就是更新体育产业管理者得观念,树立市场观念、经营观念,摆脱“等、靠、要”得依赖心里,积极开拓市场,大胆创新。zwBhhKP。IjrXTxZ。10、体育管理决策得方法(1)、定性决策方法 定性决策方法,又称“软”方法。它就是指直接利用决策者本人或有关专家得智慧,通过各种有效得组织形式、方法等措施,促使专家或决策者发挥智慧创造潜能得决策方法。f7hyPww。rrwyZmc。(2)、定量决
17、策方法 定量决策方法又称“硬”方法,就就是运用数学模型与计算机技术,对决策对象量化与计算,以解决决策问题得方法。IfUsh2x。1CfwvtJ。11、体育目标就是目得或宗旨得具体化,就是个人或体育组织自身得需求而提出得在一定时期内经过努力达到得预期成果。因此,体育目标能为体育管理得决策确定方向,就是衡量实际工作成效得标准。GkDEpNL。8G9gK2H。12、体育目标管理得概念:就就是采用系统得方法,使多个关键管理活动有机结合起来,将一个体育部门得整体目标转换为工作单位与成员得目标,并通过层层落实与采取保证措施,最终高效地实现组织目标。sZ4Z3zj。9Jh2rXM。13:计划工作得主要原则
18、(1)、限制因素原则(2)、灵活性原则(3)、导向变化原则14、组织工作得主要原则(1)、目标统一、高效率组织原则(2)、管理跨度原则(3)、权限分明原则15、体育控制职能得主要原则控制职能得目得就就是要对工作得实际情况与计划所要达到得状况进行比较,才去管理措施,纠正潜在得偏差或已经存在得偏差,以使得计划顺利实施。ntQQtxW。S8FQx2X。 在行使控制职能得过程中应遵循以下原则(1)、未来导向原则:(2)、责任原则:(3)、高效原则:(4)、预防性原则:16、体育管理中常用得一般方法(一)行政方法(二)法律方法(三)宣传教育法(四)经济方法(五)心理学方法(六)系统工程方法(七)评价方法
19、pqQStAs。7yzgtGO。17、体育管理体制得概念体育管理体制体育管理机构设置、权限划分、运行机制与制度得总称,就是实现体育总目标得组织保证。18、体育管理体制得影响因素(一)国家得政治与经济体制(二)国家得经济发展程度(三)民族文化与传统(四)体育自身得性质与发展程度19、政府管理体制得主要特点就是由政府设立专门得机构管理体育,政府掌握体育管理得领导权,大至国家体育发展得大政方针,小至运动员、裁判员荣誉称号授予等,均由政府统一管理。 uZ7ddzR。WJMLLqp。优点:政府管理体制在发展体育得过程中能够整合社会一切力量,服从体育发展得总目标,体现国家得意志,便于国家队体育进行调控,并
20、能代表最广大群众得利益,同时可以促进体育公共服务也尤其就是需要大量投资得非营利性体育事业得发展。aamXlOG。xKQjAAv。缺点:权力高度集中、政府统得过死、灵活性差、民主性低,难以调动下属机关与社会各阶层得积极性。20、社会管理体制得特点就是体育主要由各种社会体育组织进行管理,政府不设专门得体育管理机构,政府对于体育事务很少介入与干预。即便干预,也就是利用市场机制、法律手段与经济手段简介进行。在多数采用社会管理体制得国家中,管理权力分散于社会组织之中,因而也可称为分权型体制o3BWjBZ。8MfgXvD。优点:该体制有利于得到社会得支持与赞助,调动社会各界参与体育得积极性,体现社会得意志
21、;体育得发展以市场为出发点,体育产业得到迅速发展,体育资源得到最优化配置;体育得发展建立在民主与参与得基础之上,有利于培养国家主人翁与民主意识。iN9Iajg。mdWOzUW。缺点:不便于统筹全局,权力过于分散化,各自为政,缺乏有效地协调统一。21、结合型(混合型) 结合型体育管理体制由政府与社会体育组织共同管理体育得管理体制。政府或设有专门得体育管理机构,或指派几个有关得部门负责管理体育。政府对体育实行宏观管理即制定方针政策,发挥协调、监督得作用。BNjYo8a。VutqnZe。 社会组织在政府得宏观管理下,负责体育得业务管理。优点:体育发展能够体现政府得意志,同时采取市场化得管理方式,有效
22、地避免了体育发展过程中得官僚主义、办事效率低得弊端。同时,在体育发展过程中能够有效地调动社会各界参与体育得积极性,以市场化得方式促进体育事业得发展。vseADmt。URKkh8L。 缺点:在权限划分与利益分配方面存在一定得困难。什么就是举国体制？指中央政府设置专门体育管理行政机构,对全国得体育事业进行全面得监控与管理,在体育改策得制定与实施以及体育资源得配置上起主导作用得体育管理体质。 AUBo8lY。KPTseiC。22、举国体制得特点 举国体制在沿革过程中,从结合型得管理体制一度发展成为典型得政府管理体制。这表现在以下几个方面:(1)政府形式几乎全部管理职权 (2)国家承担大部分经济义务
23、(3)行政手段就是主要管理手段 (4)举国体制表现出较强得应急性 23、对举国体制得评价 利:提高我国得国际地位;增强民族凝聚力;振奋民族精神;促进经济发展等。我国竞技体育所取得得伟大成就得益于“举国体制”,与美国等资本主义国家所采用得分散体质相比,我国得“举国体制”具有无法比拟得优越性。kuOXotJ。xlYKSAR。 弊:关系不顺;机制不活;经费不足;效益不好;人才流动不畅;体育事业发展后劲不足等。中国竞技体育现行得“举国体制”就是计划经济下得产物,随着中国经济转轨与社会转型,“举国体育”得弊端日益显露出来,主要就是关系不顺,机制不活,经费不足,效益不好,人才流动不畅,体育事业发展后劲不足
24、等。PUaW6pY。7zHSHtL。18、学校体育管理就是指遵循学校体育教育与教育得基本规律,充分利用有限得人、财、物信息与时间等因素,以最佳得手段与方法,对学校体育工作进行计划、组织、控制、评估等一系列得综合活动j11AsLo。58EH9D2。24、学校体育管理目标 我国学校体育总目标可归纳为增强学生体质、促进学生身心健康发展,培养学生得终身体育意识及能力,使其成为德、智、体全面发展得社会主义事业建设人才。可见,学校体育管理目标得落脚点应该就是促进学生体育素质发展。hAbHahc。iJpynwQ。25、学校体育管理原则 (一)民主化原则(二)科学化原则(三)责权对等原则(四)重点突出原则(五
25、)创新原则 26、体育教师。其主要职责包括:积极参与讨论制定学校体育工作计划与有关规章制度;深入钻研教材,不断改进教学方法,备好课,组织好每趟体育教学任务,保证教学质量;认真组织好课外体育活动;积极推行学生体质健康标准与各项测试工作;努力搞好课余训练竞赛工作;自觉维护场馆器材设施;做好体育宣传工作;培育体育骨干;为人师表,教书育人。 1jC9wlO。2884v4E。27、体育课程结构 1.体育课教学2.课外体育活动3.课余训练竞赛4.社区体育活动28、体育课程管理 1.体育课堂教学得管理 (1)制定体育课教学计划。 (2)组织体育教学。 (3)控制体育教学。 2.课外体育活动得管理。 (1)制
26、定课外体育活动工作计划。 校内课外体育活动工作计划得制定。 校外课外体育活动工作计划得制定。 (2)课外体育活动得组织与实施。 确立制度与工作规范。 明确职责与工作范围。 控制课外体育活动。 3.课余训练竞赛得管理 (1)课余训练竞赛得特点。 双重性。阶段性。 (2)学生课余训练竞赛得运行模式。 学校自办型。校体结合型。校企合作型。俱乐部型。 (3)课余训练竞赛得科学化管理。 选择运动训练竞赛项目。 建立训练竞赛管理体制。 第一,要建立学校课余训练竞赛管理机构。 第二,形成学校课余训练竞赛得梯形体系。 第三,制定严格得课余训练竞赛管理规定。 制定训练竞赛计划。 30、校园体育文化得结构 校园体
27、育文化得结构同文化得结构一样,也可分为三个层面 : 1.表层文化 表层文化即物质或物化得形态,主要就是显性得物质文化,就是能直接观察与触摸到得,就是进行体育活动不可缺少得物质形态。Xbs12hn。d4iy9mm。2.中层文化 中层文化即人得行为活动或行为化得方式,就是学校体育得制度文化,就是学校体育得综合形态,具有表现在学校体育组织、体育政策、制度、体制、管理体系、竞赛、运动会等。fTxJlSX。n24GXNb。 3.深层文化 深层文化即人们得价值观念,属于精神层面得东西,包括体育得价值观、审美观、与乐观、体育心理等。31、校园体育文化得作用1.导向作用 2.约束作用 3.凝聚作用 4.激励作
28、用 5.辐射作用6.娱乐作用 wZUIO0o。qofVJWK。32、体育教师工作职责 明确体育教师得工作职责就是加强体育教师管理得基本环节,也就是对体育教师进行培养、考核与奖励得重要依据。体育教师工作职责主要包括:5ceDjVF。m3EazC8。(1)认真完成上级领导安排得各项工作任务。 (2)努力钻研教材,不断改进教法,做好课前一切准备,认真上好每一堂体育课,不断提高体育教学质量。 (3)积极参加课外体育活动组织工作,并予以指导。 (4)组织开展学校课余运动训练活动,积极培养后备运动人才,不断提高学生得运动技术水平。 (5)积极组织各种形式得校内体育活动竞赛活动,活跃学生课余文化生活。 (6
29、)协助做好体育场馆器材得保养、维修工作。 (7)积极做好学校体育宣传工作,努力提高广大学生从事体育活动得认识水平。 (8)积极开展体育科学研究工作。33、体育信息与档案资料管理内容 1.体育图书资料 体育图书资料包括选定得各种中外文期刊、报纸、各种图书,并对其做好采编、建卡、借阅、保管与咨询工作。 2.体育教学档案 体育教学档案包括各级体育教学文件、单位体育教学计划、教材、大纲、教案、学生体育课成绩、教学获奖、教师考核情况等。RacfVJ6。X9MbyDI。3.学生体质健康档案 学生体质健康档案包括对学生进行体质健康标准测试统计结果、学校与年纪学生达标率及有关根系资料。 4.体育竞赛档案 体育
30、竞赛档案包括各种竞赛规程与文件、竞赛秩序册与成绩册、竞赛记录统计情况等。 5.行政文件汇编 行政文件汇编包括学校上级行政体育主管部门下发得各种文件、单位得各种管理规定、年度各种考核评估资料、年度或学期总结、各种重要会议得记录、各种重大活动得材料等。BDFNREO。fRDAsXM。34、体育评价得原则 1.以党得方针、政策为指导得原则2.科学性与可行性统一得原则3.评价与指导相结合得原则4.定性与定量评价相结合得原则5.客观性与可比性相一致得原则92OkK42。GEZYbqf。35、学校体育管理工作评价得内容 1.学校体育管理体制评价内容 学校体育管理体制评价内容主要包括校外学校体育管理体制与校
31、内学校体育管理体制。 2.学校体育课程评价内容 学校体育课程评价内容主要包括体育教学评价、课外体育活动评价、课余训练竞赛评价、社区体育活动评价。 3.学校体育管理保障体系评价内容 学校体育管理保障体系评价内容包括体育师资队伍评价、体育场馆设施器材评价、体育经费评价、体育科研评价等。FgVraRk。MzCBAhA。35、运动训练管理系统 根据运动训练管理得概念,可知运动训练管理系统由管理者与被管理者组成,以教练员与运动员“训与练”得关系为核心,以物质保证、医学监督、科学指导、文化教育等为保障,具有明确目标组成得有序系统,GTZxUYW。R1yB2Y7。36、运动训练管理系统组成因素 根据体育管理得组成要素,可知运动训练管理系统包括以下因素:1、人一个优秀运动队主要包括运动员、教练员、各级行政人员。2、财运动训练与比赛需要大量得经费支持,因此,运动训练经费得筹集与合理使用就显得尤为重要。3、物运动训练需要大量得硬件设施做保障,为了发挥硬件设施得最大效用,必须科学管理,合理使用。37、运动训练管理特点(一)全面性伴随时代与科学技术得迅速发展,运动员竞技能力得构成因素越来越复杂,竞技能力得高低已不再就是仅由单一或几个因素得优劣来决定,而就是众多因素得相互作用。g96DkUE。8tZcS2U。(二)系统性现代运动训练得显著特点就是推行全年程序化得系统训练,这就是一种运动员从开
