1、如何发行纸币？（纸币的发行规律）,9、通货膨胀、通货紧缩的含义、原因、通货膨胀的危害）,第一课第一框：问答题,第一单元：生活与消费 神奇的货币-多变的价格-多彩的消费,第一课：神奇的货币商品-货币-纸币-信用卡和支票-外汇,1、商品的含义:用于交换的劳动产品,下列属于商品的是（）空气中的氧气 医院里氧气瓶里的氧气 妈妈为你织的毛衣 你赠送给朋友的贺卡 自来水 商店里摆放的物品 腐烂的西红柿 废铜烂铁 农民生产出留下自己吃的小麦 彩铃短信 买电动车赠送的炒锅（搭配赠送的）,一、商品,前提,关键,是商品的有2、5、6、8、10、11,2、商品的两个基本属性及其关系,下列关于使用价值和价值的说法正确
2、的是有使用价值的东西一定有价值 有价值的东西一定有使用价值有使用价值的东西不一定有价值 有价值的东西不一定有使用价值使用价值是价值的物质承担着 商品生产者能够同时拥有价值和使用价值商品是使用价值和价值的统一体,使用价值（质量）和价值（成本）,二者关系：商品是使用价值和价值的统一；（只有商品才有价值）使用价值是价值的物质承担者,2、3、5、7,二、货币1、货币是怎么产生的？货币是商品交换发展到一定阶段的产物：经历三个阶段 物物交换（前提）-一般等价物-货币的产生,2、货币的含义和本质是什么？,下列说法正确的是（）商品和货币同时产生，是一对孪生兄弟 商品和货币随着人类社会的产生而产生金银天生并非是
3、货币，但货币天生是金银。,特别提示：货币一般等价物，二者的产生时间不同，充当货币的物品是相对固定的。,3、货币的职能（1）货币职能的含义和与本质的关系（2）基本职能,价值尺度-含义、价格的含义、观念的货币流通手段-含义、商品流通及公式、现实的货币、理解从商品到货币的跳跃,在“商品货币商品”的流通中，“商品货币”阶段的变化既重要又困难，是商品的惊险的跳跃。这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。（1）为什么说这个“跳跃”不成功，摔坏的一定是商品所有者？（2）如果你是商品所有者怎么才能使这个跳跃成功？,适销对路、质量上乘的商品,3、货币的职能（1）货币职能的含义和与本质的关系（2）基本职能
4、（3）其它职能（理解含义）,价值尺度-含义、价格的含义、观念的货币流通手段-含义、商品流通及公式、理解从商品到货币的跳跃,贮藏手段、支付手段、世界货币,核心突破,用标志词判断货币的职能,价值尺度,标价、价格,流通手段,一手交钱一手交货,贮藏手段,保存、退出流通领域,支付手段,延期、预定、赊账买卖,世界货币,购买外国商品、国际收支,准确说出货币的哪个职能（）工资 一台标价电视5000元 用五角钱买了一根棒棒糖情人节前交100元预订了一束鲜花 去国外旅游用50美元购买衣服小明的奶奶临终前把10块银元留给小明房价100万，首付40万，贷款60万。,价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币,三、纸币（
5、1）纸币的产生和优点（2）含义和发行主体（3）纸币的发行规律及流通中所需要的货币量的计算公式（4）纸币发行过多或过少-通货膨胀、通货紧缩（表现、原因、危害、计算公式）,流通中实际所需的货币量,商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律货币流通规律支配的。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。,典例2（2015安徽文综，3）某国去年的商品价格总额为20万亿元，流通中所需要的货币量为4万亿元。假如货币流通速度不变，今年商品价格总额为30万亿元，不考虑其他因素，理论上今年流通中所需要的货币量为（）A5万亿元B6万亿元C7.5万亿元D10万亿元,B,某国去年的
6、货币流通速度是2045，由于货币流通速度不变，所以今年流通中所需要的货币量是3056万亿元,若纸币发行量超过或少于流通中所需货币量，可能出现什么现象？通货膨胀与通货紧缩,通货膨胀与通货紧缩,名称,项目,通货膨胀,通货紧缩,区 别,主要表现,产生原因,主要危害,治理办法,联系,物价总水平持续上涨，纸币贬值，购买力下降,物价总水平持续下跌，纸币升值，购买力提高,货币供应量过多等,货币供应量增长乏力等,影响人民生活和社会经济秩序,影响企业生产和投资的积极性，导致市场需求不振，对经济的长远发展和人民的长远利益不利,根本方法：发展生产，增加有效供给。宏观政策：实施适度从紧的财政、货币政策，控制货币供应量
7、和信贷规模,二者的实质是社会总供给与社会总需求的不平衡，即都是由货币的发行量与流通中实际需要的货币量不平衡所造成的；从长远来讲，对社会发展、企业生产、人民生活都会产生不利影响,根本方法：调整产业结构、扩大内需宏观政策：积极的财政和货币政策,（3）纸币发行量与经济形势,三、纸币（1）纸币的产生和优点（2）含义和发行主体（3）纸币的发行规律及流通中所需要的货币量的计算公式（4）纸币发行过多或过少-通货膨胀、通货紧缩（表现、原因、危害、计算公式）（5）国家和纸币发行的数量、面值、购买力的关系（6）纸币的职能,易错提醒：国家有权发行纸币，有权决定纸币的发行数量和面值（面额），但无权规定纸币的实际购买力
8、，纸币的购买力由市场决定。,训练3（2016北京）2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”，用一元硬币替代一元纸币；2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧币的兑换比例是11 000。上述三个国家的方案和措施都（）体现了国家拥有发行货币的权力改变了货币衡量的商品价格可以稳定物价，控制通货膨胀能方便交易行为，降低货币使用成本 A B C D,B,材料表明国家拥有发行货币的权力，正确,用一元硬币替代一元纸币”并没有改变货币衡量的商品价格，不选,用等值硬币替代纸币，用电子货币替代纸币的做法与稳定物价没有必然的关系，不选,上述国家的三种做法都能方便交易行为，降低货币使用成本，正确。,1、商品的含义、商品的两个基本属性及其关系,2、货币是怎样产生（说出几个阶段）、货币的含义和本质是什么,3、货币的职能有哪些、商品流通的公式、流通手段职能时需要观念货币还是现实货币？问答题,
