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    广西北海市七年级语文上学期期末教学质量检测试题Word格式.docx

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    广西北海市七年级语文上学期期末教学质量检测试题Word格式.docx

    1、 A荒僻 勋章 骇人听闻 浮想联篇 B自矜 戏谑 锲而不舍 猝不及防C哀悼 撰写 为富不仁 流光溢彩D咆哮 毛坯 人声鼎沸 焦躁不安 4.下列加点成语使用有误的一项是( ) (2分) A周末终于在期盼中到来,我要与家人尽情享受这难得的天伦之乐。 B我以揠苗助长的心情培育这株多肉植物,巴望着它能飞快生长。 C今天,一向优秀的小明居然没有完成作业,着实令人刮目相看。 D昙花虽然稍纵即逝,但她依然无怨无悔地吐露着芬芳。5.填在横线上的语句排序恰当的一项是( ) (2分) 享受冬天,坐在田园的篱笆上,_。享受冬天,坐在大都市的立交桥上,_。享受冬天,坐在火炉旁,_。享受冬天,坐在山巅,_ 。 倾听一个

    2、个娓娓道来的故事 领略那片静谧的轻松 感受大自然的粗旷与旷达 欣赏穿梭人群中写满沧桑的面孔A B C D6.下列句子没有语病的一项是( ) (2分) A为了杜绝校园欺凌事件不再发生,有关部门采取了相关措施。 B皇帝的新装的作者是享誉世界的丹麦作家安徒生的作品。 C今天,小明看见老师和他的爸爸在校门口聊得很开心。 D通过开展“创建全国文明城市”活动,我市的环境卫生状况有了很大改观。7.下列有关文学常识,表达不准确的一项是( ) (2分) A童年是俄国文学家高尔基写的自传体小说,展示了他苦难的童年。 B水浒传中的鲁智深,绰号行者。他是一个艺高胆大、嫉恶如仇的好汉。 C冰心,原名谢婉莹,她的作品表现

    3、了“爱的哲学”,代表诗集有:繁星、春水。 D论语,儒家经典之一,是孔子的弟子及再传弟子对孔子言论的记录。8阅读材料,回答下列问题(2分) 新华社北京11月18日电 18日13时59分,神舟一号飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆,执行飞行任务的航天员景海鹏、陈冬身体状态良好,天宫二号与神舟十一号载人飞行任务取得圆满成功。 请把这则消息写成一句话新闻。(要求25字以内) 9默写(每空1分,共8分)(1)造化钟神秀,_ _ 。(杜甫望岳)(2) _ ,初日照高林。(常建题破山寺后禅院)(3)何当共剪西窗烛,_ ?(李商隐夜雨寄北)(4)_ ,洪波涌起。(曹操观沧海)(5)万里赴戎机,_ _。(木

    4、兰诗)(6)我寄愁心与明月,_。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(7)遭遇困难或挫折时,应保持一颗乐观向上的心态。就如刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句:“_,_”所写的那样。二、古诗文赏析与阅读(共16分) (一)古诗鉴赏(4分)送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。10从炼字的角度分析“城阙辅三秦”一句中“辅”字的妙处。(2分)答:11试赏析颈联“海内存知己,天涯若比邻”这一千古名句。(二)文言文阅读(12分)论语六则(一)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(二

    5、)子曰:“温故而知新,可以为师矣。(三)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。(四)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(五)子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。(六)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。12.下列各项“而”字的用法与例句相同的一项是( )(2分)例:人不知而不愠 A.有卖油翁释担而立 B.康肃笑而遣之 C.思而不学则殆 D.学而时习之13.解释下面加点的字词。(4分)(1)择其善者而从之 ( ) (2)学而不思则罔( ) (3)温故而知新 ( ) (4)不逾矩( ) 14.用现代汉语翻

    6、译下列句子。(4分) (1)子曰:译文: (2)有朋自远方来,不亦乐乎?15.结合自身经验,选择感悟最深的一则,写出所获得的启示。三、现代文阅读(共19分)(一)阅读文段,完成1619题。(8分) (1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?(2)他“嗯”了一声,直着脚

    7、往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。(3)我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。(4)我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?(5)他只说:“我不吃。(6)我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。(7)我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。(8)他也许觉得我这话有理,站着等我。(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,

    8、站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。(10)过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?(11)“早埋了。(12)“呀,他什么时候”(13)“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什

    9、么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。(节选自老王)16选段对老王生活和品质两方面的表现,可以用( )和( )两个字概括。17请用简练的语言概括选文主要讲述的内容。18“我们家”对不幸者老王已是关爱有加,文末作者为什么还感到“愧怍”?这表现了作者怎样的精神?19在现实生活中,你若遇到如同“老王”这样境遇的人,应该如何对待?请简要谈谈。(二)阅读下面的文字,完成2024题。(11分)每一个善意都值得尊重(1)当她猛然发现身边的皮包不见了时,吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡

    10、都在其次,关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据,一旦丢失,将给她所在的报关公司带来巨大的经济损失。(2)她失魂落魄、跌跌撞撞地到广场派出所报了案,然后,又心急如焚地雇来三个人,举着寻物牌,来回走动。写着“一万元悬赏”的牌子像巨大的聚光镜,把游人的目光都聚集过来。她以为重赏之下定会催生奇迹。(3)阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧。这时候,派出所的民警打电话来说,有一个人拾到了棕色的提包。(4)她赶到派出所,的确是她的手提包,她惊喜得叫起来,可是等她打开拉链,却傻了眼,包里空空如也。像迎头被浇了一瓢冷水,她心里的希望一下子熄灭了,她又急又上火,眼泪止不住流下来。(5)捡到包的人是一个

    11、十六七岁的男孩,衣着破旧而脏乱,神情漠然。民警悄悄告诉她,这男孩整天在广场拾破烂,上次,他也说是捡到了皮包,来交还失主,哪知失主说,就是这男孩在他坐的地方转来转去,不一会皮包就不翼而飞,失主一口咬定,包就是他偷的。结果那失主不但没有给赏金,还管那孩子要丢失的钱,甚至动了粗。民警看了看那男孩又说:“要不,我们仔细盘问盘问,看看有什么破绽?(6)她忙摇摇头,即使以前男孩有过劣迹,她也不愿在没有任何证据的情况下,怀疑和猜测他这次的诚心,曲解他的好意。(7)许是猜出了民警和她谈论的内容,男孩涨红了脸,紧咬着下唇,一副怒不可遏的样子,分辩道:“包是捡的,不是偷的!(8)她走上前去,缓缓地蹲下身子,拉过男

    12、孩的手,拍拍他的肩膀,说:“小兄弟,姐姐相信你,即便你只是送来了空提包,姐也谢谢你。(9)直到夜幕降临,也没有奇迹出现,她心灰意冷地往回走,月色清凉如水,冷得让她心寒。突然,身后窜出一个人来,往她怀里塞了个方便袋,然后掉头跑开,消失在幽暗的小巷里。(10)等她从惊惶中回过神来,惊奇地发现,方便袋里竟是那些让她心急如焚,想用一万元悬赏的票据。突如其来的惊喜,让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。(11)除了现金,一切失而复得,还多了张纸条,上面写着:“曾经,我把捡到的包交给失主,却被反咬一口,我真后悔把包给他。所以,当今天我又捡到包时,就先交上空包。没想到,你不仅相信我,还握了我脏兮兮的手。赏金我

    13、是不会要的,其实,你已经给了我比任何金钱都要贵重的奖赏,我收下了,也谢谢你。请你一定相信我,我捡到包时里面就没有钱。(12)她呆呆地站在夜色里,心动如潮,泪流满面,为那个受了委屈依然善良的男孩,为那个在困境中生存但内心并不贫穷的男孩。(选自意林少年版,有改动)20文段(11)中的加点词“奖赏”是指: (1分)21指出下列句子运用的人物描写方法,并说说其表达作用。 “许是猜出了民警和她谈论的内容,男孩涨红了脸,紧咬着下唇,一副怒不可遏的样子,分辩道:22第(5)段中“民警悄悄告诉她还管那孩子要丢失的钱,甚至动了粗。”这部分文字的记叙顺序属于 ,其作用是 (2分)23根据故事情节的发展,在下列空格

    14、处填上恰当的内容。男孩子还给她空皮包24文章末尾写道“为那个在困境中生存但内心并不贫穷的男孩。”句中“在困境中生存”与“不贫穷”有矛盾吗?谈谈你的看法。四、作文(40分)25在社会主义核心价值观中,“爱国、敬业、诚信、友善”是从个人的修养层面进行高度概括,请你在这四个词语中选择其中任何一个填在下面横线上,写一篇真情实感的文章。 题目:我是一个 的人 要求:除诗歌外,文体不限;字数不得少于600字;认真书写,力求工整、美观。参考答案一、积累和运用1.“倚”改为“绮” 2.D 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B8.天宫二号与神舟十一号载人飞行任务取得圆满成功。9.(1)阴阳割昏晓 (2)清晨入

    15、古寺 (3)却话巴山夜雨时 (4)秋风萧瑟 (5)关山度若飞(6)随风直到夜郎西(7)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春二、古诗文赏析与阅读 (一)古诗鉴赏 10.“辅”是护卫的意思。突出了都城长安在关中地区的环绕护卫之下的雄浑阔大气势。11.颈联对仗工整,意境开阔,一改过去送别诗的黯然情调,以积极昂扬的情感宽慰和劝勉离别赴任的友人,表达了对友情的豁达态度。(二)文言文阅读12.C 13.(1)优点;长处(2)迷惑不解(3)学过的知识(4)超越法度14.(1)孔子说:“懂得学习的人比不上喜爱学习的人;喜爱学习的人比不上以此为乐的人。 (2)有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?15.例:孔子所讲

    16、的学习和思考的关系让我深有体会:学习与思考是相辅相成的,只一味的读书而不思考,就会被书本牵着鼻子走,只空想却不学习和钻研,终究一无所获。只有把学习与思考结合起来,才能获得真知灼见。(只要能结合文意有所体会即可)三、现代文阅读(一)16.苦(困) 善(意思对即可)17.老王在病中为“我”送鸡蛋和香油。18.“我”认为幸运者有责任关爱不幸者,让他们过上好日子,觉得自己对老王的关爱还不够,所以感到“愧怍”。作者这样的看法,反映了她善良的品格和人道主义精神。19.关键词:同情、帮扶、支援(言之成理即可)(二)20.尊重与信任21.神态描写、语言描写,(1分)表现了男孩认为别人把他当作小偷时委屈、伤心和生气的样子。22.插叙(1分),为下文男孩被民警误解的情节作铺垫;使行文曲折有致。(1分)23.她丢失了皮包并苦苦寻找(1分) 男孩把丢失的票据归还给她(1分)24.不矛盾。(1分)男孩的生活非常贫穷,所以说他“在困境中生存”,但他正直、善良、勇敢,他的内心是富有的,并不贫穷,所以两者并不矛盾。四、作文25.(略)


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