1、第九条 考核结论等次要符合以下标准：（一）“优”的评价标准：1.能认真履行辅导员岗位职责，出色地完成辅导员工作任务，成效显著；2.积极创新学生工作的项目和机制，成绩突出，在德育创新中有项目中标或获奖者优先；3.自觉参加理论学习，能按要求认真完成科研任务，同等条件下，有公开发表论文或论文获奖者优先；4.积极参加学生工作会议，无无故缺席记录；5.在学校安排的学习培训中，积极上进，表现突出者优先；6.当年延读生不超过所带学生人数的3%，当年无学生受校规校纪处分及治安、刑事处罚；7.考核测评总得分在90分及以上。（二）“良”的评价标准：1.能认真履行辅导员岗位职责，较出色地完成辅导员的工作任务；2.深
2、谙学生思想状况，能及时妥善处理突发事件；3.高标准完成学校和学院部署的各项工作，无延误现象；4.按要求参加学生工作会议，无无故缺席记录；5.考核测评总得分70-89分者。（三）“合格”的评价标准：1.能基本履行辅导员岗位职责，完成辅导员的工作任务；2.了解学生思想状况，能及时处理突发事件，未造成严重后果；3.能完成学校和学院部署的各项工作，无延误现象；4.基本能按时参加必须的会议和活动；5.考核测评总得分6069分者。（四）有下列情况之一者，为“不合格”：1.工作中存在突出问题，造成一定的负面影响；2.在事关学生安全、稳定工作中，因工作不力造成严重后果；3.遇有突发事件，知情不报、报告不及时或
3、处理不当，造成严重后果；4.在学生评优、评奖、申贷、助学等工作中弄虚作假，违背公开、公平、公正原则；5.必须参加的会议和活动，有无故缺席3次及以上；6.触犯法律、法规、校规校纪受到处罚者；7.考核测评总得分在60分及以下者。第五章 考核结果及奖惩第十条 学校每年按辅导员总数的10评选“优秀辅导员”，给予精神和物质奖励。在年度考核、评优、晋级和晋升职称职务时给予优先考虑。第十一条 对考评不合格的辅导员，要即时解聘，只领取学校规定的辅导员津贴的50%。同时学校其他相关优惠政策一律取消。第十二条 上一学年从事辅导员工作不满一年者，应参加考核，但不参加当年“优秀辅导员”的评选。第六章 附 则第十三条
4、本办法自颁布之日起执行。第十四条 本办法由学工部（处）负责解释。太原理工大学辅导员（班主任）工作考核测评表（学生用表 总分30）考核项目 评价得分工作态度关心班级日常管理，建立和完善班级管理制度，教育、培养和考核班级学生，认真选拔班干部并支持他们开展工作。按时参加班会，积极组织学生参加学校活动。65420工作能力有较强的组织、协调能力，口头、文字表达能力；有处理突发性事件的能力。熟悉学生教育管理体制的一般规律，善于做思想政治工作。方法办事公正，纪律性强。工作耐心细致，爱岗敬业。关心学生关心学生的学习和生活，经常到学生寝室了解情况，热心为学生服务，与学生谈心，帮助学生解决学习和生活上的困难。效果
5、班风学风良好，我很喜欢现在的辅导员。注意事项6分：很满意5分：比较满意4分：一般2分：不太满意0分：很不满意评价原则：客观、公正、准确20 20 学年学院： 专业： 班级：辅导员姓名：得分：注：1.本表由学院组织测评（测评学生数应不少于所带班级学生总人数30%），辅导员回避，学生采取匿名打分方式；2.五项分值相加得出总分；3.请各位同学按实际在相应栏填涂。组织测评人员签名：学院党委公章： 年 月 日 （学院用表 总分70）项目类别考核内容考核参考依据分值德10分1.1忠诚于党的教育事业，在政治、思想和行动上与党中央保持一致。31.2热爱本职工作，责任心强，有奉献精神；尊重理解、关心爱护学生，乐
6、于做学生的良师益友；作风正派，办事公道。41.3认真贯彻执行学校的各项规章制度，服从组织安排，按时完成组织交办的各项任务，无拖拉扯皮现象，有协作精神，大局意识强。该项得分汇总能2.1坚持理论学习，积极参加业务培训。2.2工作思路清晰、工作目标明确、工作方法得当。22.3组织、管理、协调、表达能力强。2.4做好学工办主任的得力助手，有创新精神，善于提出合理化建议。勤绩503.1认真做好迎新、军训工作，积极开展入学教育和校风学风教育。3.2进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；积极开展形势与政策教育和时事政治教育，引导学生正确理解党的路线、方针、政策。工作
7、记录3.3做好入党积极分子的培养、推荐工作。13.4及时了解掌握学生思想动态，努力发现和解决学生当中存在的问题。根据辅导员工作日记学生思想状况调查情况及学生思想动态分析记录3.5与学生个别谈心工作落实到位，尤其是特殊学生的思想引导工作，要有计划，有记载，平均每个月6人次以上。（以书面记载为准）根据辅导员工作日记记录3.6指导学生明确学习目标，改进学习方法。所带班级学风优良，课堂出勤率高，学习效果好，延读生人数少，（-1分/人次，不扣负分）3.7每学期随堂听课不少于5次，必修课每学期1次。能与任课教师沟通联系，并共同研究、妥善处理任课老师反映的问题。3.8所带班级学生外语、计算机过级考试通过率在
8、同年级中较高。根据教务处四级成绩和学生计算机等级成绩单3.9加强考风考纪专题教育每学期至少1次，违反考试纪律人数不超过所带学生数的3%。（超则-1/人次，不扣负分）根据辅导员工作日记和班会记录及学生处分文件3.10重视班风建设，指导学生开展良好班风建设工作，效果明显。根据班风建设计划、过程记录及总结3.11每学期有工作计划和总结。以上交学院学工办存档为准3.12班级组织机构健全、职责明确，考核详实，档案规范，定期召开班委会，努力培养一支品学兼优、工作认真负责的学生骨干队伍。根据辅导员工作日记中班团干部一览表、班级档案建设及会议记录和相关工作记录3.13认真组织学生开展科技、文化、体育、艺术类活
9、动，组织学生坚持体育锻炼，引导学生参与社会实践、志愿服务、课外活动和校园文体活动，培养学生实践能力和创新精神，促进学生全面发展。根据参加校院文体活动和社会实践、志愿服务记录以及组织学生参加各类活动坐场情况评分3.14每学年每班主题班会召开4次以上，其中学风建设、安全教育、心理健康教育等专题教育每学年不少于1次。能发挥学生的主观能动性，提高学生参与班级管理和班级事务的意识和能力。根据辅导员工作日记中主题班会记录，记录应完全并有记录人及班长、团支书签字3.15综合素质测评、评优评奖、奖贷勤补减免程序规范，公开、公平、公正。根据记录参看评选程序评分3.16建立学生档案，密切联系学生家长，积极争取家长
10、对学生教育管理工作的配合和支持，共同做好学生教育管理工作。辅导员工作日记中记载项3.17能够深入学生公寓，指导宿舍卫生、文明教育等工作。（每周至少深入宿舍1次，所带学生宿舍每学期走访一遍）根据公寓值班登记中的签到次数和时间评分3.18学生公寓文明卫生情况良好。（-1/一宿舍不达标，不扣负分）根据公寓反馈检查结果汇总3.19学生安全教育及稳定工作良好，建立畅通的学生信息反馈渠道，突发事件能在第一时间及时上报相关负责人。根据主题班会记录，以及突发事件的到位情况（查看辅导员工作日记）3.20认真贯彻落实国家相关资助政策，关心经济困难学生，准确界定、档案完备、情况掌握全面，措施得当，扎实做好贫困生资助
11、及思想、心理健康教育工作。3.21积极配合学校就业指导部门，认真组织毕业生参加就业指导讲座、人才交流会、面试应聘等活动。就业指导有计划、有落实、有记录、有成效。（非毕业班辅导员按2分计算）活动开展情况记录、指导活动记录等3.22认真落实国家助学贷款政策，及时准确上报相关材料；加强学生诚信教育，引导督促贷款学生按期还本付息。根据学院贷款工作记录及学生处提供的学生还息记录3.23学习、参会、值班、组织活动等到位准时。（无故缺席一次扣1分，无故缺席3次及以上视为年度考核不合格）根据学院学工办记录中例会、活动、培训情况记录3.24认真组织并按时上报学生教育管理的各类材料，上报材料规范、准确。（上报材料
12、延误三次或造成严重错误一次者此项不予以评分）根据学院学工办工作记录3.25每学年向学院上交学生心得体会至少一篇。辅导员汇总得分（德、能、勤、绩）直接加类项目辅导员本人（或以第一作者）公开发表学生工作相关论文：一般公开期刊发表论文加2分，核心期刊加4分，以主编或独著形式出版学生工作相关专著、教材每部加10分。（以发表当年有效）需留存并查验论文封面、版权页、目录、正文复印件所带班级或学生获国家级表彰加5分，获省级表彰加3分，获校级表彰加2分（取最高分，不累计加分）需留存并查验获奖证书复印件辅导员得分汇总（总分+直接加分）1.本表一式两份，报校学工部（处）一份，学院留存一份。 学院党委副书记签字： 学院党委公章：年 月 日太原理工大学辅导员（班主任）工作考核登记表考核学年：20 20 学年姓名性别出生年月政治面貌辅导员（班主任）类型参加工作时 间担任辅导员（班主任）时间所带班级所带学生宿舍号个人总结辅导员（班主任）：奖惩情况班级及奖惩情况学院意见学生测评分： 学院测评分： 考核总分： 初核推荐等级： 负责人（盖章）： 年 月 日学工部复 核意 见学生处制表2012年辅导员（班主任）考核汇总表序号姓 名学 院考核结果备注5678911121314151617181920 学院负责人：
