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    学会宽容主题班会串词文档格式.docx

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    学会宽容主题班会串词文档格式.docx

    1、 2 讨论什么是“宽容” 3 宽容度心理测试 4 听故事,悟宽容 5 自排节目 6 班主任总结发言班会过程:甲:欣赏到这些图片,你看到什么?想到了什么?1、我想到了大海的深沉与变幻莫测。2、我想到了天空的宽广、干净、纯洁。3、我想到了大地的广袤、开阔。4、在这么雄伟壮观的大自然面前,让人感到心旷神怡,心胸开阔。5、在神奇的大自然面前,我们所有的烦恼、仇恨、名利、荣耀都显得那么渺小,我们又何必为它而耿耿于怀呢?乙:那什么叫宽容呢?某同学:在字典中,“宽容”有两个含义:(1)宽厚能容忍。(2)包涵;原谅;不计较。通俗的讲“宽容”就是人与人之间相处时的理解、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。 世界上最宽阔的

    2、是海洋,比海洋更宽阔的是天空,甲乙合:比天空更宽阔的是人的胸怀”。多一些宽容我们的生命就会多一份空间,多一份爱心;多一些宽容,我们的生活就会多一份温暖,多一份阳光。合:四年级二班学会宽容,快乐生活主题班会现在开始!A:宽容是非凡的气度,宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳;B:宽容是高贵的品质,崇高的境界,是精神的成熟,心灵的丰盈;C:宽容是仁爱的光芒,无上的福分,是对别人的释怀,更是对自己的善待;D:宽容是生存的智慧,生活的艺术,是通悟了社会、人生之后所获得的那份从容、自信和超然。我们的生活中宽容是什么呢?也请大家来说一说。E是友谊。朋友间没有了宽容就没有了友谊,有了友谊就会有更多的朋友。F是

    3、发展。曹操从几个兵士发展到剿灭北方群雄,占据中原,拥有百万大军,与他的“山不厌高,水不厌深”的胸怀分不开。G是力量,是自信的标志。同学们,我们是否能够宽容待人呢?下面我们来做一个心理测试:(幻灯)同学们,你是宽容的人吗?大家心里一定有了答案,或许有些同学觉得不以为然,哼!我就不是一个宽容的人,那又怎么样?那么接下来,让我们来听一些经典的故事同学们知道六尺巷的来历吗?下面就让我们共同了解这个故事吧。视频六尺巷H:仇恨袋古希腊神话中有一位力大无比的英雄叫海格力斯,有一天他在山路上行走时,发现路中间有个袋子似的东西很碍脚,便朝它踢了一脚,谁知那东西不但没有被踢开,反而膨胀起来,海格力斯有点生气,便狠

    4、狠踩下去想把它踩破,哪知那东西又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒,操起一条碗口粗的木棒很砸下来,那东西竟然加倍的膨胀,最后大得把路都堵死了。一位圣人路过,连忙对海格力斯说:“朋友,快别动它,忽略它、离开它远去吧!它叫仇恨袋,你不犯它,它便小如当初,你的心里老记着它,侵犯它,它就会膨胀起来,挡住你前进的路,与你敌对到底!I 1说感受:我觉得仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子,开始很小,如果我们忽略它,它就会自行消亡;如果我们老想着它,心中就会充满仇恨,便再也装不下别的东西了。当我们仇恨到失去理智的时候,后果便不堪设想了。I 2人生在世,人际间的磨擦,误解和恩怨总是在所难免,如果肩上扛着“仇恨袋”,心中

    5、装着“仇恨袋”,生活只会是如负重登山,举步维艰了,最后,只会堵死自己的路。因此,人们之间需要理解和宽容。J误会 早年在美国的阿拉斯加有一对年轻的夫妇,妻子因难产而死,留下了一个孩子。年轻的父亲因忙生活照顾不了孩子,就训练了一只狗,这只狗聪明伶俐能照顾孩子,它可以咬着奶瓶喂奶给孩子喝,抚养孩子。有一天,主人出门了,叫它照顾孩子。他到了别的乡村,因欲大雪当日不能返回。第二天赶回家时,狗立即闻声出来迎主人,主人一看屋子里到处是血,床上也是血,孩子不见了,只有满嘴是血的狗在身边,他以为狗性大发吃掉了孩子,大怒,拿起菜刀把狗劈死了。之后,忽然听到孩子的声音从床下传出来,于是抱起孩子,身上虽然有血但没有受

    6、伤。他很奇怪又去看狗,发现狗腿上的肉没有了,在屋子的角落里还有一只死去的狼,嘴里竟然还咬着狗肉。他恍然大悟,但一切都太迟了。 K说感受:当我们只想着别人的错误时,误会就开始了,而且越陷越深。生活中我们要慎重,不要做这样的傻事。L我们需要宽广的胸怀 这是一个从越南归来的美国士兵的故事。他从旧金山打电话回家,告诉他们:“爸、妈我回来了,另外我还想带一个朋友一起回家”。父母很高兴,儿子又继续说到:“不过,我的朋友在越战中受了重伤少了一只胳膊、一条腿,他现在没有别的去处,我想让他和我们一起生活”。“儿子,我很遗憾,不过或许我们可以帮他找个安身之处”,父亲又接着说:“儿子,像他这样的人会给我们的生活带来

    7、很多的麻烦,我们还有自己的生活,我建议你先回家,然后忘掉他,他也能有自己的生活”。儿子无声的挂上了电话,几天后,父母接到旧金山警局的电话,告诉他们的儿子已自杀,于是伤心欲绝的父母飞往旧金山,在警方的带领下辨认儿子的遗体,那的确是他们的儿子,但令他们惊讶的是儿子居然只有一只胳膊和一条腿。M感受:当别人有困难的时候,我们都应尽自己的全力去帮助他们。N钉子的故事 一个男孩脾气很坏,于是他的父亲给了他一袋钉子,并告诉他:每当他发脾气时就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天男孩钉了37根钉子,慢慢地每天钉下的钉子少了,终于有一天,这个男孩再也不会因失去耐性而乱发脾气了。他高兴地去告诉父亲,他的父亲说:“你真

    8、了不起,孩子!那么从现在开始每当你能控制自己的脾气时,就拔出一根钉子。时间一天天过去了,有一天男孩告诉父亲他把所有的钉子都拔出来了,父亲握着孩子的手来到后院,指着那些围篱上的洞说:“我的孩子,你看看这些篱墙上的洞,它们将永远无法恢复原样,我们生气时说的话就像这个钉子留下的疤痕,对人的伤害永远无法抹去。O感受:如果我们都能换位思考,从自己做起,先检讨自己并宽容的对待他人,肯定有意想不到的结果. 大家听这些故事感触一定很深吧,那么接下来看看我们身边的故事吧。自排小品同学们自己的日常行为同学们,我想真诚的说一句:刚才宽容度测评不太理想的同学,平时没有意识到宽容的力量的同学,大家一定要注重言行,让我们

    9、的同学关系不再紧张,让我们有更多真正可以信赖的知心朋友!多好的提议啊,的确世界上没有相同的两片叶子,所以不要苛求别人完全认同自己的观点,“金无足赤,人无完人”,和而不同,求同存异是宽容合作的基础;互相谅解和尊重是得到真正友谊的前提。让我们记住这些关于宽容的名言吧。(1) 海纳百川,有容乃大;壁立千韧,无欲则刚林则徐(2)度尽劫难兄弟在,相逢一笑泯恩仇-鲁迅(3)忍耐是痛苦的,但它的结果是甜蜜的-卢梭(4)没有宽宏大量的心肠,便算不上真正的英雄-普希金请欣赏诗朗诵学会宽容四二班是一个团结的集体,团结的基础是宽容。让我们拥有一个温暖、和谐、融洽的班级,让我们学会宽容。愿每一位同学能多体谅别人,宽容

    10、别人,快乐地生活学习。班主任发言:宽容测试(请对下列问题作出“是”和“否”的选择)1 有很多人总是故意跟我过不去。2 碰到熟人我向他打招呼时,他视而不见最令我难堪。3 我讨厌和沉默寡言的人一起工作。4 有的人哗众取宠,说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩,我听到和看到都很生气。5 和目中无人的人一起相处真是一种痛苦。6 生活中充满庸俗趣味的人不少,我很厌烦。7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识。9 有的人笨头笨脑反应迟钝,真让人窝火。10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。11 和事事争强好事的人呆在一起使我感到紧张。12 我不喜欢独断专行的人。13 有不少人明知方法不对,还非要别人按照他的意见行事。14 有的人成天牢骚满腹,我认为这种处境全是他们自己造成的。15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔,而不顾他人的情绪。17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时,我就会大发雷霆。18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻,这真令我看不惯。评价标准: “是”得1分,“否”得0分,最后分数相加。 1318分,说明你需要在生活中加强灵活性,培养宽容心。 712分,表明是常人心态,尽管时时碰到难相处的人,但还尚能宽容。 06分,说明外界事物很难左右你的心态。


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