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    新版本高三语文二轮复习专题二识记现代汉语普通话常用字的字形精品教学案.docx

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    新版本高三语文二轮复习专题二识记现代汉语普通话常用字的字形精品教学案.docx

    1、新版本高三语文二轮复习专题二识记现代汉语普通话常用字的字形精品教学案【专题二】识记现代汉语普通话常用字的字形【考纲解读】考纲内容考纲阐释考点分布识记并正 确书写现代 常用规范字。 能力层级:A 级(识记)现代汉字,对古汉语中使用而现代已 经消亡的古僻汉字则不会涉及到。考查的重点是现代汉语中的 2500个常用字和1000个次常用字。其主要范围 是一些同音字、形近字、多音多义字、错 别字。尽量做到识记、熟背和正确默写。(1)同音字,指字形、字义不同 而读音相同的字;(2)形似字,指 形体相似、差别细微的字;( 3 )多义字,指有多种意义,容易混淆的字;(4)易混淆的成语,看起来只是一 字之差,但字

    2、形不同,意义也不同的 字。有一些成语,它们的字形是约定 俗成的,不能随意改动。【真题共赏】1、(2012山东卷)下列词语中,没有错别字的一组是()A.镶嵌精萃休闲装轻描淡写B.瑕疵鄙薄邀请赛赔理道歉C.怃然琵琶和稀泥玲珑剔透D.推辞观摩兀霄节伶牙俐齿答案:C解析:本题考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”的能力。 A项,精萃一精粹;B项,赔理道歉一赔礼道歉” ;D项,元霄节一元宵节。2、 ( 2012浙江卷)下列各句中,没有错别字的一项是( )A. 散文是倍受读者青睐的文体, 古今中外的散文家凭借生花妙笔, 写下了无数文采斐然、 脍炙人口的名篇。B.上课铃声过后,他才慌慌张张地冲进教室,“报告

    3、”声刚落,同学们轰堂大笑,原来 他衣服的纽扣错位了。C.毋庸讳言,得过且过、敷衍塞责的教师确实存在,但像“最美女教师”张丽莉那样爱 生如子、恪尽职守的人,才是教师队伍中的主流。D.作为领导干部,面对群众时需要很强的亲和力,只有贴近群众,和颜悦色而不是急言 厉色,才能真正听到群众的心声。答案:C解析:A项,倍受一备受;B项,轰堂大笑一哄堂大笑; D项,急言厉色一疾言厉色。3、 (2012天津卷)下列词语中没有 错别字的一组是( )A.概率陶冶冠名权众志成城B.渲泄开销暴发力杯水车新C.余暇神彩发祥地掉以轻心D.倾泻凑合摄像机相濡以沫答案:A解析:本题考查的是“识记并正确书写现代常用规范汉字”的能

    4、力。重点考查同音字的 误写。B项,渲泄一宣泄;C项,神彩一神采;D项,相儒以沫一相濡以沫。4、(2012湖南卷)下列词语中,没有错别字的一组是( )A.冀望 建档 捷足先登 宁缺毋烂B.抵御修葺玲珑剔透信马由缰C壁垒赎职心驰神往视如寇仇D.缄默疏浚得垄望蜀望风响应答案: B解析: A 项,宁缺毋烂宁缺毋滥;C 项,赎职渎职,D 项,得垄望蜀得陇望蜀。2012 江西卷)下列词语中,没有错别字的一组是()A.家具赝品气概水乳交融B.萎靡帐篷更叠暴殄天物C.国粹输赢蛰伏旁证博引D.惭怍诟病九洲呕心沥血答案: A解析:B项,更叠更迭;C项,旁证博引旁征博引;D 项,九洲九州。【命题趋势】汉字字形是高考

    5、必考科目, 考查内容主要是以考查别字为主, 错字不作考虑, 题型以选择 题的形式出现,一道题,占 3 分。题型上,主要以选择题形式出现:或选有错别字的一项, 或选没有错别字的一项, 有的还 从错别字数量角度命题。方式上,有静态考查, 也有动态考查:前者将错别字置于词语或短语中进行辨析; 后者则 将错别字隐藏在句子中,从而扩大了阅读语境,也增加了难度。内容上,考查范围主要是现代汉语常用字表中的 2500 个常用字和 1000 个次常用字。 近年特别重视考查对社会生活中常见、常用、常练却仍极易出错的汉字的字形掌握。这是很 有针对性和导向性的。要求上,包括区分形近字、同音字、不写错别字等,强调对汉字

    6、形音义“三合一”特点和 构词规律的把握。从历年来得命题形式来看,高考主要从三个方面进行考查:考查辨析形近字的能力;2考查辨析同音字的能力;考查辨析形近、音近的能力。考查的材料主要是词语、成语、惯用语等,名言名句有增强的可能性。【考点透析】高考考查错字的重点是四类字。1因同音形近而误的。如“国籍”误为“藉” ;“嬴政”误为“赢” 。2因音同而错的。如“滥竽充数”误为“芋” ,“提纲”误为“题” 。一些音同音近字往 往成为命题人考查字形的焦点。如“精络”应为“经络” 。3因形近而错的。如“如火如荼”误为“茶” ;“草菅人命”误为“管” ;“针砭时弊”误 为“贬”;“铤而走险”误为“挺” ;“相形见

    7、绌”误为“拙” 。因为形似,所以往往为命题人的 设伏点所迷惑。如“娇健”中的“娇”应为“矫” ;“磬竹难书”中的“磬”应为“罄” 。4成语中的别字也是重点之一。望文生义而致误。一些词语,尤其是成语中的字,如果 不了解其来源和意义,或把词语中的固定字随意变更,就会导致字形错误,如“祸福予共” 应为“祸福与共” ;“一言即出”应为“一言既出” 。字形考查对象主要是 “三常字”(常见字、 常用字、 常混字),特别是其中的 “常混字”(因 音近、形近、义近或音义相近而相混淆致误的常见常用字) 。5意思相近而致误。因为意义比较接近,所以这类字判别起来难度很大。如“船仓”中 的“仓”应为“舱” 。【方法指

    8、津】(1)形成错别字原因归根结底是对字义、词义理解不正确。形、音、义的统一,是汉字 的基本特点,要正字,就应从三者关系入手。因此,要正确识记汉字字形,应在学习中做到 字不离词,以义正字,以词正字。例如“烦”和“繁”音同而又义近,都有“多”的意思。但“烦”还有“苦闷、多而乱”的意思,所以有“烦闷” “繁忙”、“繁华”、“繁冗”、“繁衍”等。这就是以义为纲,据义别形。又如“一筹莫展”的 意思是“一点计策也施展不出”或“一点办法也想不出”的意思, “筹”意为“计策、办法” , 写成“愁”就说不通了。 “挺而走险”的“铤”是“快走的样子” ,如写成“挺” ,全词的意思 就成了“因无路可走而挺直身子去冒

    9、险” ,那就有点滑稽。(2)要注意以本为本,充分立足于课本和资料上的汇编,力图做到多认字。特别要注意 课本注解和每册书后面所负的现代汉语实词表中提到的汉字。一定要踏实地掌握。在辨析时 还要讲究一些记忆方法。逐步“缩小包围圈” ,即每次复习时都动笔将自己已掌握的排除掉,下次复习时再集中 火力对准自己没掌握的。科学地安排复习时间,汉字量很大,不要认为能一天两天就能弄好,背诵要做好长期 的准备,分散复习效果要比集中复习好,因此要适当地将一定量的时间分散开,分次进行, 循环进行,直到完全掌握为止。(3) 在注意突出重点,也即重在别字,不考错字,重在同音形近音近字,而对于汉字的 笔画、六书、偏旁等不应用

    10、太多精力。(4) 汉字主要是以识记为主,但也可利用一些方法,如可借形声等造字方法进行辨析。 如可抓住形旁,别义取字。汉字中绝大多数是形声字,许多音同音近形体也近的字,都有共 同的声旁, 区别只在形旁。 所以, 抓住形旁加以辨析, 就不会用错字。 如:“燥”、“躁”、“澡”, 前有“火”,就有“干燥” 、“燥热”;中有“足”,就有“躁动” 、“暴躁”、“急躁”后有“水” ; 就有“洗澡” 、“澡盆”。(5) 注意自己平时对错字的整理, 如自己将易混的字放在一起, 集中近体字, 分清笔画。分析比较,从字义上辨。有些字的字体十分相像;只是一笔之差,或是某一笔、几笔的长短 曲直略有不同。如果把这些字集

    11、中起来加以比较,找出各自笔画的特点,是可以帮助记忆的。 如“己、已、巳” 。三个字,极易混,可有意地将它们放在一起。就不会乱了。又如 “盲”和“肓”。【应试策略】由于计算机处理的局限,高考只考别字的辨析。第一步:锁定嫌疑字。依据常见的设题迷惑手法,将选项中确定的浅易的字排除,把可 能运用了同(近)音、近形、近(同)音形手法替换的模糊的字划出,作为嫌疑字留待分析。第二步:分析嫌疑字:即分析嫌疑字的字义,并联系整个词语的意义、结构看该字是否 使用于该词,从而判定它是否为别字。1形辨法。如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较 , 可以写出几个形似字来比较。2义辨法。从形旁入手,看该字形旁义是否

    12、与整词词义相关,从而判定字形正误。如国 籍的“籍”,古代以竹片写字、编书,与书本记录有关的“国籍”应用“竹”头。3结构辨析法。有些两字词语是并列结构的,两字的形旁常相同或相近。如沉湎、荟 萃、冷漠等。并列结构的成语,我们可以根据对应位置语素词性相同,意思相近相关或者 相反的特点作出正确的判断。如丰功伟绩、心浮气躁中“功绩、浮躁”是完整的词语。总之, 可以多使用结构分析法:一是字形本身结构,二是词语结构。辨析字形要注意把字的 音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久,要善于回想什么时候在课本或课堂上 接触到这个字的。4对不同类型的字特别关注。(1)同音字:指字形、字义不同而读音相同的字。这类

    13、字在一定的语境中容易混淆。 如:“国事、 国是”、“事故、 世故”、“具备、 万事俱备” 、 “广大、发扬光大” 、“成功、计日程功” 、“精心、漫不经心” 、“付出、入不敷出” 、“剧增、与日俱增”、“代劳、以逸待劳”、“抱负、打击报复”、“度假、渡河、欢度春节、渡过 难关”、“符合、名副其实”等。(2)形似字:指形体相似、差别细微的字。形似字的差别主要表现在:1笔画相同而形状不同。如“天”和“夭”;“干”和“千”等。2笔画相同而结构安排不同。如“未”和“末”;“土”和“士”; “子”和“孑”; “戍”和“戌”等。3笔画数目不同。如“戈”和“弋”;“候”和“侯”;“闲”和“闭”;“贪”和 “

    14、贫”;“哀”和“衷”等。4部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等。(3)多义字:对于多义字的复习,笔者建议与语音语义相结合起来,这样则可以达到事半功倍的效果。(4)某些易混淆的成语:有些成语,看起来只是一字之差,但字形不同,意义也不同, 不能简单地把它们判定为别字。例如莫名其妙名,是“说出”之意,奋发图强奋, 是“振奋”之意;莫明其妙明,是“明白”之意,发愤图强愤,是“激愤”之意。另外,有一些成语,它们的字形是约定俗成的,不能随意改动。如“山清水秀”不能写 成“山青水秀”,而“青山绿水”也不能写成“清山绿水”。“美轮美奂”不能写成“美仑 【名校模拟】1( 2012 山东济南

    15、外国语学校高三 5 月适应性训练)下列各组词语中,没有错别字的一组是 ()A.跳槽邻界点醍醐灌顶树倒猢狲散B.心扉协奏曲骨鲠在喉时世造英雄C.像素副食品不记前嫌家书抵万金D.饯行热烘烘先发制人蚍蜉撼大树2(山东省临沂市 2012 届高三第二次模拟考试)下列各句中,没有错别字的一句是( )A.金台随感是人民日报副刊的一个名牌栏目,以刊发杂文为主,旨在激浊扬清,针 贬时弊,扶正祛邪,文风上不避尖锐,不怕大胆泼辣,尤喜幽默、深刻之作。B.如果“浅阅读”过于泛滥以至于挤占了“深阅读”的时间,那将给知识和文明的传播 带来负作用,公众将面临着头脑浅薄化和碎片化的危险。C.“一个国家可以抢掠世界上的文物珍宝

    16、,但怎么可以抢掠走一个国家的历史、文明和文化呢 ?”这种解剖鞭辟入里,犹如庖丁解牛,既富有激情,也切中肯綮。D.厂家表示,即便 LCD电视逐渐淡出市场,售后网点仍将一如继往地提供相应服务,连 锁零售商也会根据消费者的实际需要,对机器故障予以必要的维修。3.(山东潍坊仿真)下列词语中,没有错别字的一组是( )A.在此之前,朝鲜始终坚持朝美双边会谈,拒绝日、韩参加,而美国始终拒绝同朝鲜进行单独会谈,双方僵持不下,一时箭拔弩张。B.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土,中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航,这是无可非议的。C.对于违法违纪的政府机关法人,我们是否应该对他们保持足够的宽容,

    17、并期待他们自己番然悔悟,重新做人呢?D.继中大在唐家湾建分校后,清华大学科技大楼毗邻而建,人民大学、北师大、北理工 等重点高校也纷至踏来;这里以中大珠海校区为先驱的大学城业已形成。5.(四川射洪中学 2012 届高三高考模拟)下列词语中只有一个错别字的一组是( )A提要渔具店伸张正义良辰美景B负荷白内瘴最佳搭档风生水起C座舱金钢钻苍海一粟锦秀河山D枢钮气门芯留芳百世生火做饭6.(浙江元济高级中学 2012届高三 5 月仿真模拟语文试题)下列各句中,错别字最多的一项 是( )A.景德镇制瓷业集历代名窑之大成,汇各地技艺之精华,形成了独树一炽的工艺生产体 系,其瓷器以“白如玉、明如镜、薄如纸、声如

    18、磐”的独特风格蛮声海内外,倍受消费者青 睐。B. 青海玉树发生 7. 1级地震后,党中央、国务院高度重视,统一布署,各部门全力以 赴,千方百计展开救援工作,温家宝总理更敬请大家在危机时刻不失信心,共赴时坚。C.为了商业利益,将民俗改头换面欺骗消费者,这种“伪民俗”现象遗害匪浅,我们一 定要正本清源,而对于循情枉法者,要依法办事,绝不辜息。D.钱谦益的诗歌造诣确实达到了近代不可逾越的高度,作品不乏扣人心弦之笔和感人肺 腑之言。但当一个人被历史唾弃后,哪怕他有再美的文字,也会为人所不耻的。7.(湖北省黄冈中学 2012 届高三适应性考试) 下列各组词语中, 没有错别字的一项是 (A.枢纽逸事禁鱼期

    19、韬光养晦唉声叹气B缔造殒石踩高跷贪赃枉法一张一弛C风靡坐镇耍伎俩大肆渲染秋后算帐D文身蛰伏座谈会令人费解和盘托出2 . C (A项,贬一砭。B项,负一副。D项,继一既)3.C(A项,浮想联篇一一浮想联翩, B项,全愈一一痊愈, D项,二人同心,其力断金二人同心,其利断金。 )4.B (A项,剑拔弩张;C项,幡然悔悟或翻然悔悟; D项,纷至沓来。)5B( A 项,没有错别字; B 项,白内障; C 项,金刚钻,沧海一粟,锦绣河山; D 项, 枢纽,流芳百世。6.A (A、炽-帜,磐-磬,蛮-蜚,倍-备;B、布-部,坚-艰;C、遗-贻,循-徇,辜-姑; D齿)7.D( A.禁渔期,B.陨石,C.秋

    20、后算账)8. D(A.装潢,B. 口惠而实不至,C.指手画脚)9.B (A项“钉”应为“订” ;c项“隆”应为“陇” ;D项“与”应为“欲”)10.B (A妥贴一妥帖,C炫丽一绚丽,D刹时一霎时) 【课堂限时训练】1 下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A 缘份锐不可当名缰利锁万事具备,只欠东风B 滥觞风声鹤唳不假思索兵来将挡,水来土掩C 宣泄源远流长明火执杖城门失火,殃及池鱼D 剔除人才倍出陈词滥调不在其位,不谋其政2下列词语中,没有错别字的一组是()A.发轲舶来品浮想联篇一言既出,驷马难追B.全愈独角戏幡然悔悟一张一弛,匚卜亠、乂文武之道C.安装核威慑皇天后土惩前毖后,治病救人D.调剂

    21、挖墙脚突如其来二人同心,其力断金3下列词语中,没有错误字的一组是()A.摇曳愁丝恨虑腭骨众说纷纭B.惊蛰蓬发垢面骷髅还老返童C.襁褓老生常谈眩晕凝重扑拙D.坦露感极滋零高邈张弛如弓4 下列词语中没有错别字的一组是()A.恢谐扫描 天然气 融会贯通B.博弈摩娑 亲和力 自负赢亏C.松弛绿洲 哈密瓜 小题大做D.告罄平添 流水帐 微言大意5下列词语中,没有错别字的一组是()A.晋升佼佼者悠哉游哉天下大事,必做于细B.收讫木板画惹事生非攻其一点,不及其余C.罗嗦消声器竹暴平安金玉其外,败絮其中D.厮杀双轨制无耻谰言江山易改,禀性难移参考答案:1B解析:A项,份一分,具一一俱;C项,杖一仗;D倍一辈。

    22、2C解析: A 项,浮想联篇浮想联翩; B 项,全愈痊愈; D 项,二人同心,其力断金二人 同心,其利断金。3D解析:A项,虑一缕;B项,还老返童一返老还童; C项,扑一朴。4C解析:A项,恢一诙,B项,娑一挲,赢一盈, D项,帐一账,意一义。5D解析: A 项,优哉游哉、天下大事,必作于细 B 项,木版画、惹是生非 C 项,啰嗦、竹 报平安。【精练提高】1下列各句中,没有错别字的一项是( )A.刑侦支队支队长吴建光列举了一种常见的侵财案件类型, 犯罪分子选择周围环境静谧、人流希疏的区域入室盗窃或盗窃车辆。B1978 年张艺谋在人民日报上看到了北京电影学院的招考启示,于是他借一次出差 的机会带

    23、着自己的摄影作品赶往北京。C.标普认为,由于西班牙经济前景黯淡,政府赤字和债务压力攀升,预计政府可能将因开支激增和税收下降而债台高筑。2011 年的国产大片普遍遭受D.国产电影票房数字连年迅猛增长,电影质量却饱受垢病,恶评,这一现象值得反思。A眷顾通缉含诟忍辱甚嚣尘上B厮杀提携雕虫小技推波助澜C领衔吊消和颜悦色不谋而合D反哺博弈顶礼膜拜善罢干休下列词语中,没有错别字的一组是()A震撼下马威鞭辟入里两全其美B辨证结骨眼工于心计矫揉造作C渲泄摄像机曲意逢迎计日程功D款识电饭煲食不裹腹群贤毕至下列词语中没有错别字的一组是()A青睐邻界点名门望族罄竹难书B喋血撑门面趋之若骛殒身不恤C噩梦混凝土明枪暗箭

    24、不假思索D作楫出洋相毛骨悚然铤而走险下列词语中,没有错别字的一组是()A泄密影碟机斐然成章口慧而实不至B部署沼汽池义愤填膺毕其功于一役C掂量和事老仗义直言有志者事竟成D蜂拥流线型集腋成裘赔了夫人又折兵2下列词语中没有错别字的一项是( )3456下列词语中没有错别字的一组是()A蛰伏原动力指手画脚苦思冥想B坐镇绩优股礼义廉耻焕然冰释C表率黄梁梦千古之谜弥天大谎D针砭绿茵场真知卓见提纲挈领7下列字形都有错别字,其中只有一个错别字的一项是()A讥诮以身做则固若金汤偃旗息鼓B辍学破斧沉舟洪篇巨制嘉宾满坐Cr宀口口喧嚣枉废心机洪钟大吕留芳百世8.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.像素副食品不记前

    25、嫌家书抵万金B.饯行 热烘烘 先发制人蚍蜉撼大树C.跳槽 邻界点 醍醐灌顶树倒猢狲散D.心扉 协奏曲 骨鲠在喉时世造英雄9.下列各组词语中,有错别字的一项是()A.辖制挟制屹立昳丽烜赫一时沸反盈天B.牵扯牵掣侥幸矫形管中窥豹管窥蠡测C.熔铸融会菲薄诽谤鬼迷心窍诡计多端D.文饰纹身辅弼复辟变本加利辩才无碍A.漫骂 义气风发流连 雍荣华贵B.妆饰 急不暇择C.盥洗 挑肥捡瘦D.痉挛 稍纵既逝蔓延 浅尝辄止 暮霭 道貌暗然发韧 额手称庆参考答案:1 . C(A “希”改成“稀”B “示”改成“事”D “垢”改成“诟”。)10下列词语中,没有错别字的一组是 ( )2.B (A含垢忍辱;C吊销;D善罢甘

    26、休。)3. A (B.辨证也可作辩证 结果眼一节骨眼,C.渲泄一宣泄,D.食不裹腹一食不果腹)4.C (A,临界点;B,趋之若鹜;D,作揖)5. D (A. 口慧而实不至一口惠而实不至, B.沼汽池一沼气池,C.仗义执言一仗义执言)6.A (B焕一涣;C梁一粱;D卓一灼)7.A (A项“以身做则”中的“做”应为“作” ,“作”意为“作为,当作” )B项“破斧沉舟”中的“斧”应为“釜” ,“釜”意为“古代的锅” ;“斧”意为“斧子;斧头” )“洪篇巨制”中 的“洪”应为 “鸿”,词意为“指规模宏大的文学艺术品” )“嘉宾满座”中的 “坐” 应为“座”,“座”意为“坐位”;“坐”意为“臀部平放在东

    27、西上支持身体” )C项“枉废心机”中的“废” 应为“费” ,“费”意为“浪费” ,“枉费”意为“白费,空费” ;“废”意为“没有用的或失去 效用的”)“留芳百世”中的“留”应为“流” ,“流”意为“流传” ;“留”意为“停止在一个 地方”)D项“无尚光荣”中的“尚”应为“上”,“无上”意为“形容最高,没有比它再高的”“凤冠霞配”中的“配”应为“帔” ,“帔”意为“古代披在肩背上的服饰” ;“配”意为“衬 托;陪衬”)& B (A记一计;C邻一临;D世一势)9. A (“纹身”应为“文身”,“变本加利”应为“变本加厉”) )10.B (义一意,荣一容;捡一拣,暗一岸;既一即,韧一轫)备考清单】容易写错的 500 个四字词语 括号里的为错别字)和蔼(霭)可亲、A唉(哀)声叹气、安(按)装机器、黯(暗)然销魂、黯(暗)然失色道理深奥(粤) 、佶屈聱(骛)牙、B稗(裨)官野史、飞扬跋(拔)扈纵横捭(俾)阖、甘拜(败)下风、坂(板)上走丸、略见一斑(般)嗤(斥)之以鼻、 一筹(愁)莫展、 觥筹(畴)交错 相形见绌(拙) 、 椎(捶)心泣血、 川(穿)流不息 刺刺(剌)不休、 义不容辞(词) 、 义正词(辞)严 隐约其辞(词) 、 出类拔萃(粹) 、 强词(辞)夺理 不知所措(错) 、 鞠躬尽瘁(粹)班(搬)门弄斧、 国 气势磅(滂)礴


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