1、8如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且A=2B。两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是（ ）A放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强二、多选题9如图所示，把甲、乙、丙三个体积相同的实心球放在装有水的大水槽中，甲漂浮，乙悬浮，丙沉在容器底部
2、并且对底部有压力。则A它们受到的浮力关系是F甲F乙=F丙B它们受到的重力关系是G甲G乙G丙C它们的密度大小关系是甲乙丙D它们的密度大小关系是甲=乙10关于物体的惯性，下列说法错误的是A足球射入球门时才具有惯性B玩具小赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性C跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性D系安全带可以防止惯性带来的危害三、填空题11下列物体：挂在屋顶上的电灯；被拉开的弹簧门；空中飞行的小鸟；在地面冰场上滑行的运动员；正从斜坡上滚下的石头；在平直公路上行驶的汽车，其中只具有动能的是_，只具有势能的是_，既具有动能又具有势能的是_。12重力的方向是_的，质地均匀、形状规则的物体的重心在它的_上。
3、13小明骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏板时，自行车仍能向前运动，这是由于自行车具有_，如果所受力都消失了，自行车将做_（填“匀速”或“变速”）直线运动。14小明沿水平方向用10N的力，拉着水平面上重50N的物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_N如果拉力增大到15N，物体受到的摩擦力为_N，物体做_（填“匀速”或“变速”）直线运动。15如图，跳水运动员在入水过程中，身体所受的浮力_（选填“增大”、“减小”或“不变”），受到水的压强_（选填“增大”、“减小”或“不变”），若跳水池深5m，则水池底面受到水的压强是_Pa。16小明擦窗户时，一阵风沿窗外吹过，窗帘向_飘去，这是因为空气流速大的位置，
4、压强_。17一个小球受到的重力4N，体积为5104m3，当小球在水中浸没时，它受到的浮力大小为_N，放开手后，小球将_（填“上浮”“悬浮”或“下沉”），小球静止时受到的浮力为_N。18拦河大坝能提高上游水位，增加水的_能，使水下落时获得更多的_能，水坝下部总比上部建造的宽一些，这是因为液体压强随_增加而增大19小明用筷子代替瓶起子起瓶盖是为了省_，夹菜时是为了省_20如图，滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计），使用甲图滑轮最大的好处是_；若匀速提升相同的重物，则_、机械效率（“”、“”、“”）。四、作图题21如图所示，杠杆在水平位置静止，杠杆质量忽略不计，请在图中画出F1的力臂L1和阻力F2。（_
5、）22如图所示，物体A静止在斜面上，画出物体A的受力示意图。（黑点为重心）（_）五、简答题23小明每天晚上有用吸管喝酸奶的习惯，请回答：（1）吸管往往一端是尖尖的，为什么要这样做？（2）解释用吸管能够喝到酸奶的现象。六、计算题24为了响应国家“低碳环保，节能减排”的号召，丹东市内在沿江路上设置了许多个共享单车租借站点。质量为55kg的小明同学租借了一辆自行车，从沿江路东向西匀速直线行驶了1500m，所用时间为5min。求：（1）若自行车的质量为15kg，每个轮胎与地面的接触面积为0.005m2，则小明骑车时，车对地面的压强是多少？（2）若自行车匀速行驶过程中所受阻力为人和车总重的0.1倍，小明
6、骑车的牵引力做功的功率是多少？25如图所示，在斜面上用弹簧测力计将一个重4.5N的物体由斜面底端匀速拉到顶端，物体在斜面上匀速运动时受的摩擦力为0.675N，斜面长1.2m，高0.3m。（1）拉力所做的总功为多少？（2）沿斜面向上的拉力为多少（3）斜面的机械效率为多少？七、实验题26在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A可能跟物体浸入液体的深度有关；B可能跟物体的重力有关；C可能跟物体浸入液体的体积有关；D可能跟液体的密度有关为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块，依次把它们缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置的
7、过程中，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到浮力_（选填“变大”、“变小”或“不变”），可以验证猜想_是正确的；（选填“A、B、C、D”）（2）从位置的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的_不变，可以验证猜想_是错误的（选填“A、B、C、D”）（3）分析比较实验与，可以验证猜想_是错误的（选填“A、B、C、D”）（4）分析比较实验_可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关（5）该实验探究主要运用的科学探究方法是：_27如图是某同学利用刻度均匀的杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验（每个钩码重0.5N杠杆上每一小格距离为1cm，不考虑杠杆自重对实验的影响）（1）实验前，发现杠杆静止时
8、左端下沉，这时应将平衡螺母向_（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，这么做的目的是便于_（2）如图甲所示，在杠杆A点处挂4个钩码，B点处应挂_个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡若两边同时都多挂上一个钩码，则杠杆的_（填“左”或“右”）端下沉（3）该同学又进行了如图乙所示的探究，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉动，使杠杆仍然在水平位置平衡时需要施加的拉力是3N，当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将_（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是_（4）综合分析后，你能得到杠杆的平衡条件是_28在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”实验中，某实验小组做出了如
9、下猜想该实验小组的同学利用如图所示实验装置，测得三组实验数据如下表所示，其中二、三次实验的装置分别如图甲、乙、丙所示，A滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关B滑轮组的机械效率与所提的物重有关C滑轮组的机械效率与绳重有关D滑轮组的机械效率与绳与滑轮之间的摩擦有关实验数记录表格（1）第三次实验中所做的有用功是_J，机械效率是_。（2）在实验操作中，应竖直向上_拉动测力计。（3）比较第1次实验和第2次实验，可以证明猜想_（只选填字母）是正确的。（4）比较第_次实验可以证明猜想A是正确的。这是因为动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功_（填“增大”或“减小”）。（5）请你就如何提高滑轮组机械效率的问题提出
10、两点合理见议：见议一：_；见议二：_。参考答案1C【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（3）相互平衡的两个力，作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。【详解】A小鸟和飞机相撞，由于力的作用是相互的，小鸟既是施力物体，又是受力物体，该选项说法不正确；B小鸟撞飞机的力与飞机撞小鸟的力是一对相互作用力，二者大小相等，该选项说法不正确；C机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状，该选项说法正确；D小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力，分别作用在飞
11、机和小鸟上，不是作用在同一物体上，不符合平衡力的条件，该选项说法不正确。【点睛】本题中需要注意平衡力和相互作用力的区别：平衡力是作用在一个物体上，相互作用力是作用在两个物体上，这是学生容易混淆的地方，要特别主要。2CA足球守门员戴着防滑手套是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意；B打羽毛球时握紧球拍，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；不合题意；C对赛车的轴承添加润滑油，是在压力一定时，使接触面脱离，属于减小摩擦，符合题意；D。体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力不合题意。故选C。3C【解析】倒扣过来后，杯子
12、对桌面的压力仍等于它的重力不变，但桌面的受力面积变小，故桌面受到的压强变大4C由图可知，当甲乙两液体深度相同时，甲中的压强小于乙中的压强，由pgh可得：甲G，所以放手后小球上浮最终漂浮，漂浮时浮力F浮G4N（1）小球浸没在水中时排开水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出受到的浮力，浮力的方向竖直向上；（2）比较小球受到的重力和浸没时受到的浮力然后判断放手后小球在水中的浮沉状态，进一步根据浮沉条件求出此时受到的浮力。18重力势 动 深度 12修拦河坝为了提高上游水位，质量一定，高度越高，水的重力势能越大，水下落时转化为的动能越大，带动水轮机转动，机械能转化为的电能越多。3水的密度一定，越
13、深压强越大，水坝下部压强越大，建造时要宽一些。（1）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；（2）物体下落时重力势能转化为动能，重力势能减小，动能增大；（3）液体压强跟液体的密度和深度有关密度相同时，液体越深，压强越大；深度相同时，液体密度越大，压强越大；同一液体，同一深度，向各个方向的压强相等。19力 距离 筷子用来起瓶盖的使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；夹菜时用的筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，为了省距离结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆，据此填空20可以改变动力的方向 1由图
14、可知，甲图中的滑轮轮轴固定不动，所以是定滑轮，使用定滑轮可以改变作用力的方向。2甲图中的滑轮是定滑轮，而乙图中的滑轮是动滑轮，使用该滑轮可以省一半的力，所以；故F甲F乙。3甲乙两图中的重物相同时，如果升高相同的距离，则有用功相同；在绳重、摩擦不计情况下，甲图中的拉力做的功等于有用功，而乙图中的拉力做的功包括有用功和克服动滑轮重力所做的功，所以乙图中的总功更大些，因此乙图中滑轮的机械效率会比甲图中的小。21支点为O，过点O作力F1的作用线的垂线段L1，即力臂L1，作力F2的作用线的垂线段L2，即力臂L2，如图所示：力臂是支点到力的作用线的距离，因此要先确定支点，然后判断力的方向，再过支点做出力的
15、作用线的垂线，支点到力的作用线的距离，即为所求作的力臂。22过A的重心分别沿竖直向下、沿斜面向上和垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段，分别用G、f和F表示重力、摩擦力和支持力。如下图所示：（1）首先分析物体静止在斜面上所受的力，并注意力的作用点和方向；（2）物体受竖直向下的重力、垂直于斜面的支持力及沿斜面向上的摩擦力，在作图时，可以将三个力的作用点都画在重心上。23见解析（1）用一端已被削尖的吸管插入盒中，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强；（2）吸管吸酸奶时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，酸奶就被压进吸管里。24（1）7104Pa；（2）350W（
16、1）小明骑车时车对地面的压力等于车和自身的重力之和，根据FGmg求出其大小，受力面积为两个轮胎与地面的接触面积之和，根据p求出对地面的压强。（2）共享单车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，根据阻力与人和车总重的关系求出阻力，进而可知牵引力大小，然后根据PFv求出小明骑车的功率。（1）小明骑车时车对地面的压力FG总m总g（m人+m车）g（55kg+15kg）10N/kg700N，S0.005m220.01m2则小明骑车时车对地面的压强p7104Pa（2）因为单车做匀速直线运动，处于于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，所以牵引力F牵f0.1
17、G总0.1700N70N则小明骑车的功率PF牵v70N5m/s350W25（1）2.16J；（2）1.8N；（3）62.5%（1）因为f0.675N，s1.2m，所以克服摩擦做的额外功为W额fs0.675N1.2m0.81J有用功W有用Gh4.5N0.3m1.35J拉力所做的总功W总 W有用 W额1.35J， 0.81J2.16J（2）因为W总Fs，所以拉力为F1.8N（3）斜面的机械效率为100%100%62.5%26变大 C 浮力 A B 控制变量法 试题分析：（1）铁块从位置的过程中，浸入水中的体积也就是排开水的体积变大，浮力是变大的，所以说浮力大小可能与物体浸入液体的体积有关，可验证C
18、；（2）从位置的过程中，物体是全部浸没的，虽然物体所处的深度不高，但排开水的体积是不变的，浮力大小不变，故可以物体所受的浮力与物体浸入液体的深度无关，可验证A；（3）比较实验与，可知体积相同，重力不同的铁块和铜块，当浸没在水中时，所以受到的浮力是相等，浮力与物体的重力无关，可验证B；（4）验证浮力的大小与液体的密度的关系时，应选用同一物体，浸没在密度不同的液体中，故可选用；（5）由于本实验中涉及到的相关量较多，所以应采用控制变量法【考点定位】影响浮力大小的因素27右 测量力臂 6 左 变大 拉力的力臂变小 F1l1=F2l2 解答：（1）杠杆左端下沉,说明杠杆重心左移,应将平衡螺母（左端和右端的均可）向右调节，直到杠杆在水平位置平衡；通过调节钩码的位置及数量使杠杆在水平位置平衡，这样力臂恰好沿着杆的方向，目的是为了便于测量力臂；（2）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：FALAFBLB ,4G3LFB2L ,解得FB6G 需
