1、全国高等教育自学考试报纸新闻编辑试题答案全国2011年1月高等教育自学考试报纸新闻编辑试题答案一、单选1、D 2、B 3、D 4、B 5、C 6、A 7、D 8、B 9、C 10、C 11、C 12、B 13、A 14、C 15、 A 二、多选 16、ACDE 17、ABCD 18、ABCDE 19、ABDE 20、ABCD 21、ABD 22、 ABD 23、 BDE 24、AC 25、BDE 三、名词解释26、编辑工作流程（广义）：是将报纸从创刊伊始至报纸出版问世作为一个完整的生产周期，编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是报纸编辑工作流程。27、新闻报道策划：是新闻编辑为使某些报道选题获
2、得预期的传播效果，对新闻报道活动进行规划和设计，并且在报道实施过程中不断接收反馈，修正原先设计的行为。28、报道平衡：就是各种报道的量符合一定比例，而不是畸轻畸重。29、校正：就是改正稿件中不正确的内容和写法。30、报眼： 报纸的组成部分之一，指在报头旁边的一小块版面。四、简答题31、报纸编辑工作特点的主要内容1、 对于报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”第一 报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师。第二 报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。第三 报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋。2、 对于新闻传播活动的“集大成”和“总把关”如果说记者的工作对象是单
3、篇的稿件，编辑的工作对象则是报纸这样一种集合体。由于编辑工作的目标是生产出由各类稿件组合成的综合产品-报纸，报纸编辑就必然处在精加式和总全成的位置。在新闻传播活动过程中，编辑工作又是新闻传到至读者的最后一个关卡。新闻编辑无法阻止各种差错的出现，但必须把一切差错消灭在报纸出版之前，保证新闻传播的真实性和准确性。3、 对于新闻素材的“再认识”和“再创作”由于编辑所见的稿件数量从多，因而有可能看到记者尚未发现到的问题，发现新闻素材中潜在的价值，找到更好的报道角度。报纸编辑对新闻素材的再创作主要从这几个方面体现：（1）、对新闻素材的重新选择和组合。编辑选稿、改稿、标题，就是要使最有新闻价值的内容得到突
4、出处理，更深入、更全面地报道新闻事实。（2）、对新闻表现形式的再创造。形式是为内容服务的，形式的运用往往又关系到内容传播的效果。新闻编辑对于新闻表现形式的创造，主要通过变化稿件的写作方式和安排稿件和版面形式来实现。（3）、此外，对单个的稿件进行发展或组合，通过一系列稿件的综合的表现形式，使爱受众了解事物发展的全貌，也是编辑对于新闻素材的创造性运32、什么是后生错误，及产生的原因?1、后生错误：是原稿有错误，编辑修改时又改得不正确，以错改错，或者是原稿没有错误是编辑改错了，这种错误叫后生错误。2、产生后生错误的原因第一，主观随意性。编辑修改稿件时往往容易把字面上的效果当成好的标准，因此不惜违背客
5、观事物的本来面貌。常见的有两种情况：一种是片面追求生动，添枝加叶，“合理想象”。另一种是拔高渲染。第二，缺乏知识。编辑对稿件所反映的对象不熟悉，盲目修改产生的错误。第三，粗心大意。易混字的分辨。标点符号的正确使用。33、如何理解编排思想的重要性设计版面的第一步，就是确立编排思想，因为只有有了关于版面的整体构想，才能着手进行具体的版面设计工作。所以说，确立编排思想是版面设计的首要环节。编排思想与报导思想是一致的，是报道思想通过版面编排的具体表现。所有的报纸都要通过编排思想来体现报纸思想。编排思想决定版面的态度和倾向，对版面设计具有决定作用，是版面的灵魂。34、简述专、副刊的作用。1、专、副刊是以
6、特殊的方式反映并引导社会舆论，传播先进思想的手段。2、专、副刊是读者深入了解外界重要变动的窗口。3、专、副刊是传播各类知识的课堂。4、专、副刊是丰富读者文化生活，推动文化事业发展的园地。5、专、副刊是突出报纸个性的手段。6、专、副刊是报纸联系读者的重要纽带。中国新闻事业史试题（98年上半年江苏）答案一、单选1、D 2、C 3、D 4、A 5、B 6、A 7、B 8、A 9、D 10、C 11、B 12、B 13、B 14、A 15、C 16、C 17、D 18、D 19、C 20、D 21、C 22、C 23、 C 24、C 25、C 26、A 27、D 28、B 29、C 30、D二、多选3
7、1、BE 32、BCE 33、AD 34、AD 35、 BE 36、ABDE 37、ABE 38、BE 39、BD 40ABD三、填空41、清朝，42、万国公报，43、新民丛报，44、艾晓梅，45、中国女报， 46、时报，47、远生遗著，48、申时通讯社，49、陈独秀，50、湘江评论 51、毛泽东，52、“四不主义”，53、“新生事件”，54、黎烈文，55、中国青年新闻记者学会 四、名词解释1、王韬：（1828年11月10日1897年5月24日），中国改良派思想家、政论家和新闻记者，清道光八年十月四日（1828年11月10日）生于苏州府长洲县甫里村（今江苏省苏州市吴中区甪直镇），初名王利宾，字
8、兰瀛；十八岁县考第一，改名为王瀚，字懒今，字紫诠、兰卿，号仲弢、天南遁叟、甫里逸民、淞北逸民、欧西富公、弢园老民、蘅华馆主、玉鲍生、尊闻阁王，外号“长毛状元”。2、远生通讯：黄远生以新闻采访和新闻通讯写作而负有盛名，是中国报纸从政论时代向新闻时代演变的开拓者。他创造了一种新的报刊文体新闻通讯。因此种文体始于1912年初申报上以“远生”署名的“北京通讯”，故称“远生通讯”。3、“诚言事件” ：五卅运动中，上海公共租界工部局，为了遏制中国人民的舆论，1925年5月 30日出版了铅印宣传品诚言，它诬蔑中国学生，胡说苏联对中国有野心，为英帝国主义开脱美化，共出3期，张贴散发100多万份。4、文萃三烈士
9、：1947年7月,文萃丛刊社被国民党特务查获,该刊工作人员吴承德、陈子涛、骆何民三人被捕,在上海解放前夕惨遭杀害,史称文萃三烈士。五、简答题60、简述中国纪闻创办情况、性质和主要内容？1895年8月17日（清光绪二十一年六月二十七日），康有为、陈炽等在北京创办中外纪闻。初名万国公报，因为与上海外国传教士在上海所办的万国公报同名，自46期开始改名为中外纪闻，为强学会的机关报，是资产阶级早期政治团体的机关刊物。双日刊。梁启超、孟麦华任编辑，英国人李提摩太亦参与其事。内容主要为编译西电西报，介绍“列强政治、经济情况和清廷奏章”，意在广开知识，宣传变法。每次发行量为二、三千份左右，随邸报附送朝官贵人。
10、1896年1月20日被清政府查封，禁止发行。61、简述小报与邸报的异同？首先邸报，之所以说是宋代的邸报，是因为邸报这个名称是从宋开始的，邸报不是一个报纸或是一个类型报纸的名称，而是中国古代报纸的总称，邸报是从进奏院状的传抄过程中产生的（摘，录其内容），邸报又有很多称谓都是通用的古代报纸（邸报），传播内容主要是皇帝的俞旨，臣僚的奏折，官臣任免，宫廷动态等公告性材料；主要有朝庭及其他官方机构发布，古代还没有独立的报业行业（也就是说没有出版业）；邸报的形式单一，只是材料的简单性堆砌，没有分栏，没有标题，没有分版面，没有广告，只是特别短小的消息，甚至短到如我们当今的标题；主要由水陆驿战传递 小报产生于
11、北宋，盛行于南宋，是指一种未经官方审查的，在民间私自传抄或刊印的报纸，它的新闻内容来自官方，但是由于传播者各取所需，所以内容少不了一些捕风捉影的材料，真假难辩，被官方所禁止人们把这种报道官方动态，政事的小报称为新闻，这也是中国新闻史上首次将新闻与报纸联系在一起到了南宋，人们才把它称为小报(其性质就是民间性质) 小报打破了古代封建官方垄断新闻报业的局面，使中国的新闻事业成为一个独立的经营事业而产生，有了自己的传播系统，并且带有了商业性质小报吸引人的内容和其便捷的传播是它盛行的最主要原因，虽然宋代有了我国最早的新闻检查制度定本制度，但是也没有遏制住”定本”之外新闻和新闻形式的出现 62、简述新青年
12、对于新文化运动的贡献1915年9月15日创刊于上海。它的出现标志着新文化运动的开始，代表现代报刊的开始。在新文化运动中，新青年成为主要阵地。从创刊到1922年7月止，共9卷。陈独秀主编。宣传贡献：1)批判封建的旧道德，抨击尊孔复辟逆流，提倡民主、自由、平等、博爱的新道德新思想。2)提倡科学、反对迷信。3)发起文学革命，提倡新文学反对旧文学，提倡白话文反对文言文。63、简述解放战争期间，中共中央对新解放城市新闻机构的处理问题所采取的方针、政策。为此中共中央颁布了一系列文件，从清理接管工作的基本原则、政策界限到具体的工作方法，都作了明确的指示与规定。1)对于国民党党政军系统和反动党派所主办的报刊、
13、通讯社和广播电台一律由人民政府接管。2)对于各民族党派、人民团体主办的报刊与通讯社予以保护与支持。3)对于私人经营的报刊、通讯社与广播电台，根据不同情况，区别对待。4)对外国人在华的新闻事业，根据不同的情况，采取不同的处理方法。5)对于帝国主义国家在华设立的新闻机构，一律予以封闭。6)对于旧有新闻事业的工作人员，采取区别对待、妥善处理的政策。64、试述我国无产阶级新闻事业产生的历史背景，并简要介绍当时的代表性报刊。共产主义小组创办的报刊和通讯社宣告我国无产阶级新闻事业的诞生这是历史发展的必然结果。2)五四运动后，无产阶级登上政治舞台，马克思列宁主义在我国广泛传播。3)涌现出了一批具有初步共产主
14、义思想的先进知识分子，他们发起组成了共产主义小组，这就为我国无产阶级新闻事业的诞生提供了阶级基础、思想旗帜、编者作者队伍和组织领导力量等必要条件。特点：鲜明的无产阶级立场。强调理论联系实际。注意联系群众，并在工人中进行组织活动。新青年、每周评论、湘江评论全国2006年1月高等教育自学考试报纸新闻编辑试题答案一、单选1、D 2、C 3、A 4、D 5、C 6、B 7、D 8、C 9、C 10、B 11、B 12、B 13、C 14、D 15、 B 二、多选 16、ABCDE 17、BCE 18、ACD 19、ABDE 20、ABCDE 21、ABD 22、BDE 23、ABC 24、ABCDE
15、25、 ABDE26、ADE 27、AB 28、ACE 29、ABCE 30、ABCDE三、名词解释31、采编分离：报社专门设版面主编负责版面编辑工作，编辑人员不采访、专业部的记者只负责采访工作，不承担编版工作的一种工作方式。32、报纸策划：就是为办好报纸而做出一系列创造性决策的动态过程，33、报纸的编辑方针：是根据报纸的性质、立场、指导思想和实际状况而制订的指导编辑工作的总体设计，是每个编辑人员都遵循的基本准则。34、稿件内容的相关性原则：所谓相关性原则，就是要求稿件所写的内容要与读者的利益相关。35、校正：就是改正稿件中不正确的内容和写法。36.校正稿件的核对法核对法：就是依据权威性资料对
16、稿件内容进行检查。核对法的特点是对照、核实，所依据的资料包括权威性的书面材料和权威人士提供的口头材料。37.版面的布局结构：版面布局结构是版面语言的一种基本形式，是版面各组成部分及各部分内部之间相互联系的表现形式。四、简答题38.报纸策划过程大致可分哪几个阶段？报纸策划是一种集体性的创造活动，从事这种创造活动的是由“核心层”与“外围力量”组成的集体。报纸策划是一项难度极大的系统工程，通常历时几个朋甚至近年，策划过程大致可分三个阶段： 一策划预备阶段指从产生策划意图、着手准备到方案设计之前的一段时间。 二方案设计阶段指确定编辑方针、拟定报纸设计方案并优选方案的这一过程。方案设计阶段是报纸策划的核
17、心阶段。 三试行方案阶段指将报纸设计方案投入试行，以验证其可行性、最终修正确的阶段。39.我国报纸的稿源主要有哪几种？第一种是通讯社提供的稿件。第二种是本报记者提供的稿件。第三种是通讯员和其他作者提供的稿件。40.为什么说报纸编辑部门在报纸生产系统中处于核心位置？首先，报纸编辑部门是报纸生产系统的设计和决策中心。报纸这种特殊的文化产品，要在市场竞争中站稳脚跟，必须找准自己的市场定位，也就是要正确选择目标读者，确定自己的报道内容、报纸水准以及风格特色。这种设计和决策的工作，主要是由报纸编辑部门承担的。 第二，报纸编辑部门是报纸生产系统的指挥和调度中心。报纸生产是由诸多工种和工序集合进行的这一系统
18、的有序运转离不开报纸编辑部门的指挥调度。 第三，报纸编辑部门是单个新闻产品的制作、加厂和组装中心。报纸是由各类稿件组合而成的综合性的产品，这些单个稿件的采写 、加工、组合是由编辑部门进行操作的。 第四，报纸编辑部门是报纸生产系统与报纸销售系统相互联系的重要枢纽。41.专、副刊是对新闻版内容的延伸，这种内容延伸表现在哪些方面？第一，功能的延伸。报纸的主要功能是：报道新闻，传播信息；表达意见，引导舆论；服务社会，指导生活；传播知识，普及教育；提供娱乐，稗益身心；播载广告，促进产销。在这几项功能（除广告功能外）中，新闻版主要承担第一项。由于其本身特性决定，其他几项只能是有所涉及，不可能扩展，而专刊和
19、副刊则是后几项功能的主要承担者。对于第一项功能，专刊和副刊也以自己特有的辅助方式加以体现。从这个意义上说，专刊和副刊是对新闻版承担功能的延伸。 第二，内容的延伸。由于现实生活的广阔性和读者需要的多样性，新闻版所提供的内容尽管对读者来说是十分必要的，但有些时候并不能完全满足，而需要专刊、副刊加以补充、解释、深化和开掘。这种内容的延伸，包括事实、理论、知识三方面。所谓事实的延伸，就是围绕新闻和现实生活的热点，提供带有背景性的事实，包括国内外不久前或很久以前甚至是古代历史上发生的事实。这种背景事实，新闻版也偶尔选用，但数量很少，且附属于新闻，是简单地配合新闻。专、副刊则是从这类事实出发，阐释和分析某
20、种社会现象。它不是附属于某篇新闻，而是以一种独立的形态出现。第三，状态的延伸。报纸上用文字表述人和事物的状态，有变化的动态和相对静止的状态两种。新闻版报道的是客观外界的变化，显现出的是一种动态。专刊和副刊作为新闻的延伸，其主体部分呈现的就是一种静态。例如，对事实的延伸，其所使用的材料大多是属于已经发生的背景事实（甚至是远古的史实），是一种静态。至于理论的延伸和知识的延伸，都是利用人类在长期改造世界过程中所获得的认识、结论、见解去解释和剖析现实生活正在发生的变动，这种理论和知识更是静态的。第四，方式的延伸。专刊和副刊在选材的角度、信息的流向、选用的体裁等方面，与新闻版不同，可以说是在传播的方式上
21、的一种延伸。对现实生活正在发生的新变动，新闻版往往是从正面、直接地切入；专刊尤其是副刊，往往是从侧面、间接地切入。信息的流向，新闻版往往是单向传播为主，因为报社编辑部直接接触新闻源，而且要迅速及时地报道出去，为此编者?读者的单向传播最为便当快捷，因而采用得最多。专刊和副刊所传播的内容丰富多彩，信息来源广阔，时效性又不像新闻版那么强，因此信息的流向不仅包括单向传播，还包括编者与读者、读者与读者之间的双向传播。2006年10月自学考试报纸（新闻）编辑试题参考答案1、单项选择题1、A 2、D 3、D 4、A 5、D 6、C 7、A 8、B 9、A 10、A 11、D 12、C 13、B 14、D 1
22、5、B 二、多项选择题16、ABD 17、AC 18、ABD 19、BDE 20、ABCD 21、ABCD 22、BCDE 23、BCE 24、ABDE 25、ACE 26、ABE 27、ACD 28、AC 29、ACE 30、ACDE三、名词解释题31、报社的一种工作制度,编辑不采写稿件，记者不编排版面，各司其职，职权分明。32、确定各阶段的报道选题并规划新闻报道活动，包括设计报道的范围和重点、规模和进程、报道方式和表现形式以及报道力量配置和报道运行机制等。33、根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。34、所
23、谓相关性原则，就是要求稿件所写的内容要与读者的利益相关。35、依据时间、地点、条件而转移的修改。主要是指稿件本身在思想、事实、辞章等方面都没什么毛病，只是为了适应报纸的特定要求而做出的修改。36、对稿件中过载的或非重要 的内容进行删削，使稿件主题鲜明，信息精练。37、一个版面所提供的用以表现编排思想和内容的空间，是构成版面的重要组成部分，也是版面语言的一种基本形式。四、简答题38、编与采共存于一个系统，具有共同的宗旨和目标，那就是以优质的报纸为读者服务。两者在实际运作中相互依存不可分割，同时在共性中又各有个性，表现在：（1）采编工作性质不同；（2）采编工作目的不同；（3）采编工作方式不同。39
24、、（1）从稿件对同一事实的不同叙述中发现疑点；（2）从一件事实的各个组成部分的联系中发现疑点；（3）从稿件所提供的事实及作者对事实的评价中发现疑点；（4）从新闻来源中发现疑点。五、论述题40、要使一张报纸得到读者的欢迎，要使新闻报道取得良好的传播效果，没有精心的规划设计都是难以实现的。尤其是由计划经济转向市场经济之后，报纸的生存环境发生了根本性的变化。一方面，国家对报业的管理政策不断作出调整，将报纸逐步推向市场；另一方面，媒介间的竞争加剧。在这种情况下，报纸编辑笄对报纸的生存与发展更具有非同寻常的意义。（1）报纸编辑策划有助于调整报纸结构，优化报纸形象；（2）报纸编辑策划有助于提高传播质量，满
25、足读者需要；（3）报纸编辑策划有助于实现报纸的传播目标，产生社会影响力。41、（1）事先应对作者有基本的了解，要看准对象；（2）善于想点子，出题目，但又不强加于作者；（3）及时帮助作者解决写作过程中遇到的问题；（4）热情爱护作者，主动承担责任；（5）不要总是在少数几个作者中约稿，应不断扩大作者队伍；（6）编辑与作者不应只是约稿和写稿关系，而应成为知心朋友。六、辨析题42、性爱泛滥确实是传播艾滋病的重要原因，但不是惟一的原因。43、不合适。船老大不能擅离工作岗位，否则容易发生安全事故。另外，船老大亲自去追小偷的原因没交代清楚，使人不得其解。七、制作标题44、参考标题：一小行星命名“金庸星”。45
26、、参考标题：游泳体检敷衍了事（引题） 健康卡发得不“健康”（主题）全国2007年1月高等教育自学考试报纸新闻编辑试题答案一、单选1、B 2、B 3、C 4、B 5、D 6、D 7、C 8、D 9、A 10、C 11、B 12、A 13、C 14、C 15、A 二、多选 16、ACD 17、ABCDE 18、AD 19、BCDE 20、BC 21、ACD 22、ABC 23、DE 24、ABDE 25、 ACD三、名词解释26编务：又称“内务编辑”，是负责编辑内部业务事宜的工作人员，其主要工作是搜集、研究和整理内部情况，汇集和编写各种各样资料，出版内部新闻业务交流刊物，培训通讯员骨干等。27发稿
27、计划：发稿计划是报道进程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划，包括确定每条稿件的题目、内容、体裁和篇幅，确定稿件刊出的先后次序与具体时间，稿件在版面上的位置。28侵犯隐私权：凡是非法干涉，破坏他人生活自由的；凡未经他人同意，擅自公布有关他人隐私，或者以口头，书面形式宣扬他人隐私的；凡使用非法手段，收集他人个人生活情报资料的，都是侵害他人隐私权的行为。29改写：通过重写或修改使适合于新的或不同的用途或情况。30三度编辑公式：31版面：是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触到的对象。32新闻性专刊：是对某一领域的重要新闻事件或热点问题提供背景解释，深入剖析的专刊。四、简答题33稿件内容违反
28、政策有哪些表现？一般有如下几种表现：第一，正误颠倒。有些来稿没有弄清什么是政策允许的，什么是不允许的，混淆了两者的界限。第二，主次颠倒。党和国家所制定的政策，都有其主要之点和次要之点。对于主要之点的报道，从长期和总体上说，应占所发稿件的主要部分。第三，强调一面，否定另一面。党和国家所制定的每项政策，都包括互相依存的几个方面。比如，教育方针中规定德、智、体全面发展，可是有些稿件在强调智育的同时，竟然认为德育、体育无足轻重，甚至有否定后者的倾向。34为了使专、副刊版面更加丰富多彩，通常可以采取哪几种方法？通常可以采用下列方法：拓宽领域，展示过程，展现层次，从时空方面延伸，改变观察角度。35有些同志
29、认为：“报纸编辑工作无非是改改稿件而已，编辑人员只要具有一定的写作能力就够了。”你认为这种看法是否正确？为什么？1、报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的业务范围包括策划、编稿和组版三部分。策划指报纸策划和报道策划；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。2、报纸编辑工作特点（1 ）报纸编辑工作特点的主要内容一对于报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”第一报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师。第
30、二报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者。第三报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋。二对于新闻传播活动的“集大成”和“总把关”如果说记者的工作对象是单篇的稿件，编辑的工作对象则是报纸这样一种集合体。由于编辑工作的目标是生产出由各类稿件组合成的综合产品-报纸，报纸编辑就必然处在精加式和总全成的位置。在新闻传播活动过程中，编辑工作又是新闻传到至读者的最后一个关卡。新闻编辑无法阻止各种差错的出现，但必须把一切差错消灭在报纸出版之前，保证新闻传播的真实性和准确性。三对于新闻素材的“再认识”和“再创作”由于编辑所见的稿件数量从多，因而有可能看到记者尚未发现到的问题，发现新闻素材中潜在的价值，
31、找到更好的报道角度。报纸编辑对新闻素材的再创作主要从这几个方面体现：1 对新闻素材的重新选择和组合。编辑选稿、改稿、标题，就是要使最有新闻价值的内容得到突出处理，更深入、更全面地报道新闻事实。2 对新闻表现形式的再创造。形式是为内容服务的，形式的运用往往又关系到内容传播的效果。新闻编辑对于新闻表现形式的创造，主要通过变化稿件的写作方式和安排稿件和版面形式来实现。3 此外，对单个的稿件进行发展或组合，通过一系列稿件的综合的表现形式，使爱受众了解事物发展的全貌，也是编辑对于新闻素材的创造性运用。（三）报纸编辑的基本修养与能力（1 ）报纸编辑基本修养与能力的主要内容基本修养一理论修养第一是认识理论。第二是政策理论。第三是专业理论。二知识修养三职业道德修养业务能力第一信息能力，指报纸编辑主动地积极地接受信息的能力。第二鉴别能力，指报纸编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。第三创造能力，指报纸编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。第四组织能力，指报纸编辑组织报道和组织新闻人才的能力。第五写作能力，指报纸编辑撰写、修改稿件的文字运用能力。第六现代化技术与工具的运用能力。2007年10月
