1、 7.江南春 （唐?杜牧） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 8.六月二十七日望湖楼醉书（宋?苏 轼） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 9.四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻 宋?范成大） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10.乡村四月 （宋?翁卷） 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 第三组 1.咏鹅（唐?骆宾王） 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 2.凉州词（葡萄美酒夜光杯 唐?王翰） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
2、 3.古朗月行（唐?李白） 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言谁与餐？ 4.绝句（两个黄鹂鸣翠柳 唐?杜甫） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 5.塞下曲（唐?卢纶） 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 6.悯农（锄禾日当午 唐?李绅） 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 7.长歌行 青青园中葵，朝露待日。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，j黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 8.饮湖上初晴后雨（宋?苏轼） 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比
3、西子，淡妆浓抹总相宜。 9.四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥 宋?范成大）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 10.墨梅（元?王冕） 我家洗砚池头（边）树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 第四组 1.风（唐?李峤） 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 2.出塞（唐?王昌龄） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 3.望庐山瀑布（唐?李白） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 4.春夜喜雨（唐?杜甫） 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看
4、红湿处，花重锦官城。 5.望洞庭（唐?刘禹锡） 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 6.悯农（春种一粒粟 唐? 李绅） 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 7.蜂（唐?罗隐） 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 8.惠崇春江晓景（宋?苏轼） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 9.小池 （宋?杨万里） 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 10.石灰吟（明?于谦） 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全（浑）不怕，要留清白在人间。 第五组 1.咏柳（唐?贺知章
5、） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2.芙蓉楼送辛渐（唐?王昌龄） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 3.赠汪伦（唐?李白） 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4.绝句（迟日江山丽 唐?杜甫） 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 5.浪淘沙（唐?刘禹锡） 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 6.江雪（唐?柳宗元） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 7.江上渔者（宋?范仲淹） 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 8.题西林壁（
6、宋?苏轼） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 9.晓出净慈寺送林子方（宋?杨万里） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 10.竹石（清?郑燮） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 第六组 1.凉州词（黄河远上白云间 唐?王之涣） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 2.鹿柴（唐?王维） 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 3.黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐?李白） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 4.江畔独步寻花（“黄师塔前江水
7、东”或“黄四娘家花满蹊” 唐?杜甫） 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。（黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。） 5.赋得古原草送别（唐?白居易） 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 6.寻隐者不遇（唐?贾岛） 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 7.元日（宋?王安石） 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 8.夏日绝句（宋?李清照） 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东！ 9.春日（宋?朱熹） 胜日寻芳泗水滨，无边光景
8、一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 10.所见（清?袁枚） 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 第七组 1.送元二使安西（唐?王维） 渭城朝雨徘岢荆客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 2.早发白帝城 （唐?李白） 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 3.枫桥夜泊（唐?张继） 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 4.池上（唐?白居易） 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 5.山行（唐?杜牧） 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 6.泊船瓜洲（宋?王安石） 京口
9、瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 7.示儿（宋?陆游） 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！ 8.题临安邸（宋?林升） 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 9.村居（清?高鼎） 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 10.己亥杂诗（清?龚自珍） 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 第八组 1.回乡偶书（唐?贺知章） 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 2.滁州西涧 （唐?韦应物） 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚
10、来急，野渡无人舟自横。 3.早春呈水部张十八员外（唐?韩愈） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 4.咏柳（唐?不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 5.小儿垂钓（唐? 6.清明（唐? 7.观书有感（宋?朱熹） 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。 10. 三衢道中（宋?曾几） 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 篇二：初三语文人教版七年级语文文言复习17 人教版七年级语文（上）复习（学案17） 【课堂训练】 文言诗文部分 20、清晨入古寺，初日照高林。， 。 ， 。万籁此都寂，但余钟磬音。 21、过故人庄诗中写
11、出了农村优美风光的句子一、默写背诵 是 ，。 1、乱花渐欲迷人眼， 22、 （孟浩然过故人庄） 2、，江春入旧年。 23、 ，却话巴山夜雨时。 （李商隐夜雨寄北） 3、天净沙秋思中道出天涯游子思乡之情的诗句是。 24、水何澹澹， （曹操观沧海） 4、曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在观沧海中他 25、次北固山下一诗中道出作者思念家乡的名句是： ， 用 ， ； 。 （王湾次北固山下） 四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。 26、天净沙秋思的主旨是 5、在学习中，我们要有实事求是的态度，如孔子所 27、 言 ， 。 28、，江春入旧年。 6、“月亮”是文人笔下常见的
12、景物，请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上下 29、论语十则中孔子认为学习和思考要结合起来，才有成效，所以他说： 句 ，。 “ ， 。” 7、曹操龟虽寿中表明自己远大志向和抱负的四句诗是： ， 30 ，思而不学则殆。 （论语） ； ）8、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ，。 几处早莺争暖树， 。 （白居易钱塘湖春行 9、孟浩然过故人庄中描写田园优美的自然风光的诗句是：王湾的次北固山下一诗中阐述光明驱尽黑暗，暖春赶走严冬的人生哲理的名 句是 ，。 君问归期未有期， 。（李商隐夜雨寄北） 10、在我们所学的论语十则中，孔子告诫弟子不要把自己不想要的东西强加给别 故乡是人生之根，请写出一句表达乡
13、情乡愁的名句。 人的两句名言是，。 （诗人名） 11、工作学习中，我们要“”，向先进人物学习，努力提高自 31、钱塘湖春行中写花草生机勃勃的句子是 己的的学识与修养，见到不好的人与事，还应该“ ”来反 32、观沧海中描写大海雄伟壮阔的诗句是 省自己。（用论 语十则文中的语句回答） 33、我多么思念亲爱的故乡，书信早已写好，如何寄回家园？掠过晴空的北归鸿雁啊，12、 拜托你们，把信捎到洛阳那边。请写出与这段话意思相同的两句诗。 13、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞 朋友的诗句是： 34、一曲新词酒一杯，？ 14、近几年美国颁布各种法规促使国内安定和平，却插手别
14、国内政，制造矛盾。对此 无可奈何花落去，小园香径独徘徊。 我们可以用论语中的 ， 来劝诫美国。 35、，赚得行人空喜欢；正入万山圈子15、山光悦鸟性，_。 里， 。 16、请从你积累的古诗词中写出一句与“儿童”有关的完整诗句： 36、“_，_ _。” 争渡，争渡，。 17、请从你所积累的古诗词中写出一句与“亲情”有关的完整诗句： 37、人们常用朱熹的两句诗。来 “_，_。 比喻不断学习新知识，才能达到新境界 18、君问归期未有期， 。 19、请写一句有关思乡的名句： 二、文言诗文阅读 （一）、童趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 鞭数十，驱之别院。
15、 1.为加点字注音。 怡然称快： 庞然大物： 癞虾蟆：项为之强： 2.上文选自 ，作者是。 3.解释下列句中 “之”字的含义。（1）物外之趣 （ ） （2）昂首观之（ ） （3）为之怡然称快（）（4）心之所向，则或千或百果然鹤也。（ ） 人不知而不愠（） 温故而知新（ ） 诲女知之乎 （） 知之为知之（ ）（ ） 是知也（） 3翻译下列句子。 知之为知之，不知为不知，是知也。译： 不愤不启，不悱不发。 举一隅不以三隅反。 译： 4这两则语录表明了孔子怎样的教育思想？ 答： 4翻译句子 （三）.山市心之所向，则或千或百，果然鹤也。 奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，
16、忽见山头有孤塔耸 起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未 几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。 常蹲其身，使与台齐，定目细视。 忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼 五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁 如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，见藐小之物必细察其纹理。 楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山 上人烟
17、市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。 5第1段在全文中的作用是: 1下列加点字解释有误的一项是（ ） 6文中叙述了哪些“物外之趣”？ A未几，高垣睥睨（城墙上如齿状的矮墙） B城市依稀而已（模糊不清） C惟危楼一座（危险的楼） D数至八层，裁如星点（才） 。 2句中加点词解释全部正确的一项是（ ） 7. 文中出现了好几个成语，请写出三个来。 A恒（经常）不一见 相顾（看）惊疑B始悟为（成为）山市 以（用）亿万计 C惟（只有）危楼一座 则明（明显）渐少D或凭（凭借）或立 与世无别（差别） 3下列句中不含通假字的一项是 （ ） 8文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的
18、 数至八层，裁如星点。B昂首观之，项为之强。 思想感情？ C连亘六七里，居然城郭矣。D既而，风定天清，一切乌有。 4判断下列句子用了什么修辞手法。 9文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什 （1）惟危楼一座，直接霄汉。 （） 么？ （2）数至八层，裁如星点。 （） （二）.论语十则 （3）中有楼若者，堂若者，坊若者。 （） 子曰：“由（姓仲，名由，字子路，孔子的学生），诲女知之乎！知之为知之，不知5、本文说明的顺序是（ ） 为不知，是知也。”（选自论语为政） A空间顺序 B游踪顺序 C时间顺序 D逻辑顺序 子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复
19、也。”（论语述而） 6、从文中依次摘出五个表示时间的词语，加以解释，然后说明它们在文中所起的作 1找出文中的通假字，给它注音并解释。 用。 _解释：_。_解释： 2解释下面句子中加粗的“知”字的意思。 _解释：_解释： _解释： 作用：。 7、“一切乌有”中的“乌有”意为，有一个含有“乌有”的成语是 。 8用现代汉语翻译最后一句话： 9将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否？为什么？ 近塞上之人有善术者（ ） 马无故亡而入胡（ ） 答： 其马将胡骏马而归 （ ）此独以跛之故 （ ） 10.为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”? 3.翻译下面的句子： 此何遽不为福乎？ 11.山市的出现经历了
20、三个阶段，从 到 为初生阶段； 为发展阶段；是高潮阶段。 近塞之人，死者十九。 （四）.陈太丘与友期 4.本文是一则 （文体），其蕴含的道理是是： 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人【课外延伸】古诗赏析 哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对望天门山 李白 子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 1解释文中加粗的词。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 期：不： 引：顾： 5全诗四句共两层意思，前两句为
21、第一层，侧重写天门山的 景色，后两句为 2给文中划线句添上省略的部分。 第二层，侧重写天门山的 景色。“两岸青山相对出”，一个“ ”字， （ ）过中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。 逼真地写出东西两山从江岸伸向江心的态势，给人以 态美的感受；“孤帆 3陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“ ”又“”。 一片日边来”写 由远而近，由小而大，暗切题中的“ ”字。 4下列说法正确的一项是（ ） 6选出下面内容中理解不正确的一项是（ ） A陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。 A“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向，折而 B陈元方小时候傲慢
22、无礼，竟敢教训长辈，目中无人。 向东。 C小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子 B这首诗的整个画面显得色彩缤纷，最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”， 骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。 “青山”中的“青”，另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩，但也隐含了这一 D“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。 方面的内容。 5. 下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是 C这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人热爱A诲女知之乎 B学而不思则罔乎 祖国山河的感情。 C路转溪头忽见D学而时习之，不亦说6辨
23、别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？ D这是一首写景诗，作者没有直接阐发哲理或抒写情怀，但从其呈现出来的山水意 敝人 卑职 陛下 令尊 寡人 足下 境中，我们能感受到他那豪迈奔放的情感。 令郎 老朽 麾下 敬词有：谦词有： 7友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？ 8这则故事选自 ，作者： ， （朝代）文学 家。从故事主人的言谈中可知，做人要 。 六、塞翁失马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之。“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之。”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞
24、之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。 1.本文选自 ，此书为西汉淮南王 编著。成语“ ”出自于此。 2.联系上下文解释文中加点的词语。 七年级（上）古诗词默写（参考答案） 1、浅草才能没马蹄2、海日生残夜3、断肠人在天涯 4、日星之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里 5、知之为知之，不知为不知 6、略 7老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 8.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 9、绿树村边合，青山郭外斜； 10.己所不欲，勿施于人。11.略 12何当共剪西窗烛 13我寄愁心与明月随风直到夜郎西 14己所不欲 勿施于人 15、潭影空人心 16.17 略18、巴山夜雨涨秋池19略 20曲径通幽
25、处 禅房花木深 山光悦鸟性 潭影空心人 21绿树村边合青山郭外斜 22.开轩面场圃 23.何当共剪西窗烛 24.山岛竦峙 25.乡书何处达，归雁洛阳边。 26.夕阳西下，断肠人在天涯。 27.枯藤老树昏鸦 28.潮平两岸阔 海日生残夜 29.学而不思则罔，思而不学则殆 30. 学而不思则罔谁家新燕啄春泥海日生残夜，江春入旧年。巴山夜雨涨秋池 示例：王湾：乡书何处达，归雁洛阳边；马致远：夕阳西下，断肠人在天涯； 李白：举头望明月，低头思故乡； 31乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄32、还来就菊花33、隔江犹唱后庭花 34、去年天气旧亭台夕阳西下几时回 似曾相识燕归来 35莫言下岭便无难一山过后一山
26、拦 36沉醉不知归路 兴尽晚回舟误入藕花深处惊起一滩鸥鹭 37、渠哪得清如许，为有源头活水来。 文言文语段及古诗词鉴赏练习答案: 一、童趣 1.y chnpnli h ma jin廓 2.闲情记趣沈复 3（1）的 （2）它 （3）此 （4）主谓之间，无意义 4、心里想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它 们）是鹤了。 时常蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。 5、第一段总述物外之趣，起着总领全文的作用。 6、观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。 7、庞然大物、明察秋毫、怡然自得 8、反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。 9、作者观察细致，想象奇特。 二.论语十则 1“女”通“汝”，读r，作“你、你们”讲；“是知也”中的“知”通“智”，作“聪明”讲 2了解 知道 记住 知道 知道通“智” 3知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明啊 不到他想弄清楚问题而弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不知道怎么说的时候，不去启发他 不能举一反三 4第一则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中，孔子认为要以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂。
