1、案例34计算1到10的自然数的积（FACT）案例35计算50到60之间的整数相乘的结果（FACT）案例36计算1到15之间奇数相乘的结果（FACTDOUBLE）案例37计算每小时生产产值（PRODUCT）案例38根据三边求普通三角形面积（PRODUCT）案例39根据直角三角形三边求三角形面积（PRODUCT）案例40跨表求积（PRODUCT）案例41求不同单价下的利润（MMULT）案例42制做中文九九表（MMULT）案例43计算车间盈亏（MMULT）案例44计算各组别第三名产量是多少（MMULT）案例45计算C产品最大入库数（MMULT）案例46求入库最多的产品数量（MMULT）案例47计算累
2、计入库数（MMULT）案例48计算每日库存数（MMULT）案例49计算A产品每日库存数（MMULT）案例50求第一名人员最多有几次（MMULT）案例51求几号选手选票最多（MMULT）案例52总共有几个选手参选（MMULT）案例53在不同班级有同名前提下计算学生人数（MMULT）案例54计算前进中学参赛人数（MMULT）案例55串连单元格中的数字（MMULT）案例56计算达标率（MMULT）案例57计算成绩60-80之间合计与个数（MMULT）案例58汇总A组男职工的工资（MMULT）排列组合问题案例59计算象棋比赛对局次数（COMBIN）案例60计算五项比赛对局总次数（COMBIN）案例61
3、预计所有赛事完成的时间（COMBIN）案例62计算英文字母区分大小写做密码的组数（PERMUT）案例63计算中奖率（PERMUT）倍数与约数问题案例64计算最大公约数（GCD）案例65计算最小公倍数（LCM）商与余数问题案例66计算余数（MOD）案例67汇总奇数行数据（MOD）案例68根据单价数量汇总金额（MOD）案例69设计工资条（MOD）案例70根据身份证号计算性别（MOD）案例71隔4行合计产值（MOD）案例72工资截尾取整（MOD）案例73汇总3的倍数列的数据（MOD）案例74将数值逐位相加成一位数（MOD）案例75计算零钞（MOD）案例76秒与小时、分钟的换算（QUOTIENT）案例
4、77生成隔行累加的序列（QUOTIENT）案例78根据业绩计算业务员奖金（QUOTIENT）绝对值问题案例79计算预报与实际温度的最大误差值（ABS）案例80计算个人所得税（ABS）随机数问题案例81产生100到200之间带小数的随机数（RAND）案例82产生11到20之间的不重复随机整数（RAND）案例83将20个学生的考位随机排列（RAND）案例84将三校植数人员随机分组（RAND）案例85产生-50到100之间的随机整数（RANDBETWEEN）案例86产生1到100之间的奇数随机数（RANDBETWEEN）案例87产生1到10之间随机不重复数（RANDBETWEEN）乘方与开方问题案例
5、88根据三边长求证三角形是直角三角形（POWER）案例89计算A1:A10区域开3次方之平均值（POWER）案例90计算A1:A10区域倒数之积（POWER）案例91根据等边三角形周长计算面积（SQRT）数据的舍与入问题案例92抽取奇数行姓名（ODD）案例93统计A1:B10区域中奇数个数（ODD）案例94统计参考人数（EVEN）案例95计算A1:B10区域中偶数个数（EVEN）案例96合计购物金额、保留一位小数（TRUNC）案例97将每项购物金额保留一位小数再合计（TRUNC）案例98将金额进行四舍六入五单双（TRUNC）案例99根据重量单价计算金额结果以万为单位（TRUNC）案例100计算
6、年假天数（TRUNC）案例101根据上机时间计算上网费用（TRUNC）案例102将金额见角进元与见分进元（TRUNC）案例103分别统计收支金额忽略小数（INT）案例104成绩表格式转换（INT）案例105隔两行进行编号（INT）案例106INT函数在序列中的复杂运用（INT）案例107统计交易损失金额（CEILING）案例108根据员工工龄计算年资（CEILING）案例109成绩表转换（CEILING）案例110计算机台上网费用（CEILING）案例111统计可组建的球队总数（FLOOR）案例112统计业务员提成金额，不足20000元忽略（FLOOR）案例113FLOOR函数处理正负数混合区
7、域（FLOOR）案例114将数据转换成接近6的倍数（MROUND）案例115以超产80为单位计算超产奖（MROUND）案例116将统计金额保留到分位（ROUND）案例117将统计金额转换成万为单位（ROUND）案例118对单价计量单位不同的品名汇总金额（ROUND）案例119将金额保留“角”位，忽略“分”位（ROUNDDOWN）案例120计算需要多少零钞（ROUNDDOWN）案例121计算值为1万的整数倍数的数据个数（ROUNDDOWN）案例122计算完成工程需求人数（ROUNDUP）分类汇总问题案例123按需求对成绩进行分类汇总（SUBTOTAL）案例124不间断的序号（SUBTOTAL）案
8、例125仅对筛选出的人员进行排名次（SUBTOTAL）第2章逻辑函数真假值判断案例126判断两列数据是否相等（TRUE、FALSE）案例127计算两列数据同行相等的个数（TRUE、FALSE）案例128计算同行相等且长度为3的个数（TRUE、FALSE）案例129提取A产品最后单价（TRUE、FALSE）案例130判断学生是否符合奖学金条件（AND）案例131所有裁判都给“通过”就进入决赛（AND）案例132判断身份证长度是否正确（OR）案例133判断歌手是否被淘汰（OR）案例134根据年龄判断职工是否退休（OR）案例135根据年龄与职务判断职工是否退休（OR）案例136没有任何裁判给“不通过
9、”就进行决赛（NOT）案例137计算成绩区域数字个数（NOT）条件判断案例138评定学生成绩是否及格（IF）案例139根据学生成绩自动产生评语（IF）案例140根据业绩计算需要下放多少奖金（IF）案例141根据工作时间计算12月工资（IF）案例142合计区域的值并忽略错误值（IF）案例143既求积也求和（IF）案例144分别统计收入和支出（IF）案例145将成绩从大到小排列（IF）案例146排除空值（IF）案例147有选择地汇总数据（IF）案例148混合单价求金额合计（IF）案例149计算异常停机时间（IF）案例150计算最大数字行与文本行（IF）案例151找出谁夺冠次数最多（IF）第3章文本
10、函数字节转换案例152将全角字符转换为半角（ASC）案例153计算汉字全角半角混合字符串中的字母个数（ASC）案例154将半角字符转换成全角显示（WIDECHAR）案例155计算混合字符串中 汉字个数（WIDECHAR）字符码运用案例156判断单元格首字符是否字母（CODE）案例157计算单元格中数字个数（CODE）案例158计算单元格中大写加小写字母个数（CODE）案例159产生大、小写字母A到Z的序列（CHAR）案例160产生大写A到ZZ的字母序列（CHAR）案例161产生三个字母组成的随机字符串（CHAR）案例162用公式产生换行符（CHAR）案例163将数字转换成英文字符（CHAR）案
11、例164将字母升序排序（CHAR）案例165返回自动换行单元格第二行数据（CHAR）文本连结案例166根据身份证号码提取出生年月日（CONCATENATE）案例167计算平均成绩及评判是否及格（CONCATENATE）案例168提取前三名人员姓名（CONCATENATE）字符转换案例169将单词转换成首字母大写（PROPER）案例170将所有单词转换成小写（LOWER）案例171将所有句子转换成首字母大写其余小数（LOWER）案例172将所有字母转成大写（UPPER）案例173计算字符串中英文字母个数（UPPER）案例174计算字符串中单词个数（UPPER）案例175转换文本型数字成数值（Va
12、lue）案例176计算字符串中的数字个数（Value）案例177提取混合字符串中的数字（Value）案例178串连区域中的文本（T）案例179给公式添加运算说明（T）案例180根据身份证号码判断性别（TEXT）案例181将所有数据转换成保留两位小数再求和（TEXT）案例182将货款显示为“万元”为单位（TEXT）案例183根据身份证与码计算出生日期（TEXT）案例184显示今天的英文日期及星期几（TEXT）案例185显示今天每项工程的预计完成时间（TEXT）案例186统计A列有多少个星期日（TEXT）案例187将数据显示为小数点对齐（TEXT）案例188计算A列的日期有几个属于第二季度（TEX
13、T）案例189在A列产生1到12月的英文月份名（TEXT）案例190将日期显示为中文大写（TEXT）案例191将数字金额显示为人民币大写（TEXT）案例192判断单元格的数据类型（TEXT）案例193计算达成率，以不同格式显示（TEXT）案例194计算字母“A”的首次出现位置、忽略大小写（TEXT）案例195从身份证号码中提取表示性别的数字（TEXT）案例196将三列数据交换位置（TEXT）案例197计算年终奖（TEXT）案例198计算周日完工的工程个数（TEXT）案例199计算本月星期日的个数（TEXT）案例200检验日期是否升序排列（TEXT）案例201判断单元格中首字符的类型（TEXT）
14、案例202计算每个季度的天数（TEXT）案例203将数据重复5次显示（TEXT）案例204将表示起止时间的数字格式化为时间格式（TEXT）案例205根据起止时间计算经过时间（TEXT）案例206将数字转化成电话格式（TEXT）案例207在A1:A7产生星期一到星期日的英文全称（TEXT）案例208将汇总金额保留一位小数并显示千分位分隔符（FIXED）案例209计算订单金额并以“百万”以单位显示（FIXED）案例210将数据对齐显示，将空白以“”占位（REPT）案例211利用公式制作简易图表（REPT）案例212利用公式制作带轴的图表、且标示升降（REPT）字符长度计算案例213计算单元格中数字
15、个数（LEN）案例214将数字倒序排列（LEN）案例215计算购物金额中小数位数最多是几（LEN）案例216计算英文句子中有几个单词（LEN）去空格案例217将英文句子规范化（TRIM）案例218分别提取省市县名（TRIM）查找与替换案例219提取英文名字（FIND）案例220将分数转换成小数（FIND）案例221从英文短句中提取每一个单词（FIND）案例222将单位为“双”与“片”混合的数量汇总（FIND）案例223提取工作表名（FIND）案例224根据产品规格计算产品体积（FIND）案例225提取括号中的字符串（FIND）案例226分别提取长、宽、高（FIND）案例227提取学校与医院地址
16、（FIND）案例228计算密码字符串中字符个数（FIND）案例229通迅录单列转三列（FIND）案例230将15位身份证号码升级为18位（REPLACE）案例231将产品型号规范化（REPLACE）案例232求最大时间（REPLACE）案例233分别提取小时、分钟、秒（REPLACE）案例234将年级或者专业与班级名称分开（SEARCH）案例235提取各软件的版本号（SEARCH）案例236店名分类（SEARCH）案例237查找编号中重复出现的数字（SEARCH）案例238统计名为“刘星”者人数（SEARCH）案例239剔除多余的省名（SUBSTITUTE）案例240将日期规范化再求差（SUB
17、STITUTE）案例241提取两字符号之间的字符串（SUBSTITUTE）案例242产品规规格式转换（SUBSTITUTE）案例243判断调色配方中是否包含色粉“B”（SUBSTITUTE）案例244提取姓名与省名（SUBSTITUTE）案例245将IP地址规范化（SUBSTITUTE）案例246提取最后一次短跑成绩（SUBSTITUTE）提取字符串案例247从地址中提取省名（LEFT）案例248计算小学参赛者人数（LEFT）案例249计算四川方向飞机票总价（LEFT）案例250通过身份证号码计算年岁（LEFT）案例251从混合字符串中取重量（LEFT）案例252将金额分散填充（LEFT）案例
18、253提取成绩并计算平均（MID）案例254提取参赛选手姓名（MID）案例255从混合字符串中提取金额（MID）案例256从卡机数据提取打卡时间（MID）案例257根据卡机数据判断员工部门（RIGHT）案例258根据身份证号码统计男性人数（RIGHT）案例259从汉字与数字混合字串中提取温度数据（RIGHT）案例260将字符串位数统一（RIGHT）案例261对所有人员按平均分排序（RIGHT）案例262取金额的角位与分位（RIGHT）案例263从格式不规范的日期中取出日（RIGHT）第4章统计函数平均值案例264计算平均成绩（忽略缺考人员）（AVERAGE）案例265计算90分以上的平均成绩（
19、AVERAGE）案例266计算当前表以外的所有工作表平均值（AVERAGE）案例267计算二车间女职工的平均工资（AVERAGE）案例268计算一车间和三车间女职工的平均工资（AVERAGE）案例269计算各业务员的平均奖金（AVERAGE）案例270计算平均工资（不忽略无薪人员）（AVERAGEA）案例271计算每人平均出口量（AVERAGEA）案例272计算平均成绩，成绩空白也计算（AVERAGEA）案例273计算二年级所有人员的平均获奖率（AVERAGEA）案例274统计前三名人员的平均成绩（AVERAGEA）案例275求每季度平均支出金额（AVERAGEIF）案例276计算每个车间大于
20、250的平均产量（AVERAGEIF）案例277去掉首尾求平均（AVERAGEIFS）案例278生产A产品且无异常的机台平均产量（AVERAGEIFS）计数案例279计算生产车间异常机台个数（COUNT）案例280计算及格率（COUNT）案例281统计属于餐饮娱乐业的店名个数（COUNT）案例282统计各分数段人数（COUNT）案例283统计有多少个选手（COUNT）案例284统计出勤异常人数（COUNTA）案例285判断是否有人缺考（COUNTA）案例286统计未检验完成的产品数（COUNTBLANK）案例287统计产量达标率（COUNTIF）案例288根据毕业学校统计中学学历人数（COUN
21、TIF）案例289计算两列数据相同个数（COUNTIF）案例290统计连续三次进入前十名人数（COUNTIF）案例291统计淘汰者人数（COUNTIF）案例292统计区域中不重复数据个数（COUNTIF）案例293统计诺基亚、摩托罗拉和联想已售出手机个数（COUNTIF）案例294统计联想比摩托罗拉手机的销量高多少（COUNTIF）案例295统计冠军榜前三名（COUNTIF）案例296统计真空、假空单元格个数（COUNTIF）案例297对名册表进行混合编号（COUNTIF）案例298提取不重复数据（COUNTIF）案例299中国式排名（COUNTIF）案例300统计大于80分的三好学生个数（C
22、OUNTIFS）案例301统计业绩在6万8万之间的女业务员个数（COUNTIFS）案例302统计二班和三班获数学竞赛奖人数（COUNTIFS）案例303根据身高计算各班淘汰人数（COUNTIFS）极值与中值案例304计算A列最后一个非空单元格行号（MAX）案例305计算女职工的最大年龄（MAX）案例306消除单位提取数据（MAX）案例307计算单日最高销售金额（MAX）案例308查找第一名学生姓名（MAX）案例309统计季度最高产值合计（MAX）案例310根据达标率计算员工奖金（MAX）案例311提取产品最后报价和最高报价（MAX）案例312计算卫冕失败最多的次数（MAX）案例313低于平均成
23、绩中的最优成绩（MAX）案例314计算语文成绩大于90分者的最高总成绩（MAXA）案例315计算数学等于100的男生最高总成绩（MAXA）案例316根据下拉列表计算不同项目的最大值（MAXA）案例317计算中间成绩（MEDIAN）案例318显示动态日期，但不能超过9月30日（MIN）案例319根据工作时间计算可休假天数（MIN）案例320确定最佳成绩（MIN）案例321计算文具类产品和家具类产品最小利率（MIN）案例322计算得票最少者有几票（MIN）案例323根据工程的难度系数计算奖金（MIN）案例324将科目与成绩分开（MIN）案例325计算五个班的第一名人员的最低成绩（MIN）案例326
24、根据员工生产产品的废品率记分（MIN）案例327统计售价850以上的产品最低利率是多少（DMIN）案例328统计文具和厨具类产品的最低单价（DMIN）案例329第三个最小的成绩（SMALL）案例330计算最后三名成绩的平均值（SMALL）案例331将成绩按升序排列（SMALL）案例332罗列三个班第一名名绩（SMALL）案例333将英文月份名称升序排列（SMALL）案例334查看产品曾经销售的所有价位（SMALL）案例335罗列三个工作表B列最后三名成绩（SMALL）案例336第3个最小成绩到第6个最小成绩之间的人数（SMALL）案例337计算并列为第三个最大值的个数（LARGE）案例338计
25、算大于等于前十个最大产量之和（LARGE）案例339按成绩列出学生排行榜（LARGE）案例340最后一次获得第一名是第几届（LARGE）案例341提取销量的前三名的外销产品名称（LARGE）案例342哪种产品生产次数最多（MODE）案例343罗列出被投诉多次的工作人员编号（MODE）排名次案例344对学生成绩排名（RANK）案例345计算两列数值相同个数（RANK）案例346查询某人成绩在三个班中的排名（RANK）频率分布案例347分别统计每个分数段的人员个数（FREQUENCY ）案例348蝉联冠军最多的次数（FREQUENCY ）案例349计算最多测试第几次才成功（FREQUENCY ）案例350计算三个不连相区间的频率分布（FREQUENCY ）案例351计算因密码错误被锁定几次（FREQUENCY ）案例352计算小学加初中人数及中专加大学人数（FREQUENCY ）案例353计算文本的频率分布（FREQUENCY ）案例354夺冠排行榜（FREQUENCY
