1、1、技巧：复习前后滚动；绕木棒接力；六9.249.281、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；迎面接力；七10.110.51、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；八10.810.12前滚翻；跳垫子游戏；换物接力；九10.1510.191、劳动模仿操；十10.2210.26齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一10.2911.2走圆形；2、十字接力；立卧撑；十二11.511.9“8”字接力；1、徒手操；改换目标；十三11.1211.161、跳小绳；迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四11.1911.231、走跑练习；跳进去拍人；2、找
2、自己的家；十五11.2611.302、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；迎面接力十六12.312.7单脚跳接力；1、30秒跳小绳；2、期末总结一二年级体育课教案时间第一周 第一节课时一课时教材（室内课） 引导课 体育常识：目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。内容教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110
3、小基本一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。20内容 习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习
4、。3、学生进行游戏。3/46结束一、总结本次课的情况。二、下课。教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。4场地设计教学回顾 第一周 第二节1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织： 同上队列2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同
5、练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。同上队列四列横队。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习 ，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。二、游戏1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。1、教师将游戏规则。3、学生进行游戏活动。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。
6、2、下课。1、认真听讲情绪饱满。二年级体育课教案第二周 第一节课型第八套广播操（13）节；1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。2一、第八套广播操（13）节：原地踏步（82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完
7、整正确的示范。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中重点：各节的动作要领及要求。动作的准确性和优美大方有节奏感。三、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。4、精神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲要求。3、分组练习。2/393第二周 第二节第八套广播操（4-6）节；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。2、复习广播操的前三节。一、第八套广播操（4
8、-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。四、游戏：1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。1、教师讲解游戏要求和规则。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。自由散开1、总结本次课的情况。1、认真听讲，精神饱满。第三周 第一节第八套广播操（7-8）节；一切行动听指挥；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确
9、姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。2、复习广播操的前六节。第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。（一切行动听指挥；）1、须按规则的信号行动。2、听到信号或手势，才能行动。第三周 第二节第八套广播操（1-8）节；挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。2、广播操。一、第八套广播操（1-8）节；二、游戏：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应
10、战者如失败就算对方胜利。第四周 第一节向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 一、队列：原地的转法：转体；腿要靠拢不要外扫。二、复习：（广播操）第八套广播操（全套）重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 四列横队第四周 第二节前后滚动 ；障碍赛跑 ；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。立正、稍息、集合、解散、。一、技巧：（前后滚动）滚动要圆滑；团身紧；1、学生认真听讲动作方法和要领。（障碍赛跑）1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。 小垫子20块四个标志物四个小圆圈第五周 第一节 游戏课：端水平衡比赛；1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
